识记现代汉语普通话常用字的字音

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识记现代汉语普通话的字音

识记现代汉语普通话的字音
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簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
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吓:敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
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胖:肥胖(pànɡ)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。
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jiě
jiè
xiè


jìn
jìnɡ
mài

pànɡ
pán
2.同义多音。读音不同,字义却没有明显的差别,这种现 象主要有以下几种情况:
(1)口语和书面语的读音不同:
例字
例词
读音
例字
例词
读音

给东西

露脸
供给
揭露
(2)单独使用和作合成词的语素时,读音不同:
例字
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调:出现矛盾要先调(diào)查,然后再调(tiáo)解。
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模:这两架飞机模(mú)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。
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没:驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像没(méi)事一样。
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殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的红木家俱令人赞叹不已。
qiàn
bài

一、识记现代汉语普通话常用字的字音[1]

一、识记现代汉语普通话常用字的字音[1]

“shì”,“峙”读“zhì”。D“湍”读“tuān”,“瑞”读“ruì”,
“揣”读“chuǎi”,“惴”读“zhuì”,“喘”读“chuǎn”。 返回目录
考点六 声调混淆而误读
*考点精讲* 汉语中有一定数量的汉字形同调不同,从而表达不同的意义,
这些汉字在日常交际中很容易误读,如:
“呼号”的“号”应读“há o”,容易读错声调而误读为 “hà o”;“散漫”的“散”应读“sǎn”,容易读错声调而误读为 “sà n”。 对于这类汉字,可以通过整合它们的词性和表义功能,从而
曲高和寡/荷枪实弹
解析:A“煎”“歼”都读“jiān”,“箕”“稽”都读 “jī”,“秽”“喙”都读“huì”。B“哮”读“xià o”,“酵”读 “jià o”;“阖”“貉”都读“hé”,“醍”“啼”都读“tí”。 C“缥”“剽”都读“piāo”,“域”“蜮”都读“yù”, “殚”“箪”都读“dān”。D“肄”“诣”都读“yì”, “笺”“菅”都读“jiān”,“和”“荷”都读“hè”。 返回目录
汩(ɡǔ)流
B.僭(jiàn)越 伫(zhù)立 C.赧(nǎn)然 赊(shē)酒
精雕细镂(lîu)
溘(hâ)然长逝 蹉(cuō)跎岁月 清风夜唳(lì) 野有饿殍(piǎo)
D.嗜(shì)杀
稗(bài)官
妍媸(chī)毕露
独存孤迥(jiǒnɡ)
解析:“溘”应读“kè”。
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考点二 多音字误读
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*对应训练*
8.下列词语中加线的字的读音,完全相同的一组是( C ) A.旷课 B.蛰伏 眼眶 折本 框架 贬谪 诳言诈语 动辄得咎
C.敷衍
D.给予
梦魇
脊梁
掩盖

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记现代汉语普通话常用字的字音

9.靡费 奢靡 mí 风靡 靡丽 披靡 靡日不思 靡靡之音 mǐ 羁縻 麋鹿 糜烂 糜费 mí 10.憋气 biē 蹩脚 bié 瘪三 biē
11.垂 锤 捶 椎 陲 棰 脊椎

9.靡费 奢靡 mí 风靡 靡丽 披靡 靡日不思 靡靡之音 mǐ 羁縻 麋鹿 糜烂 糜费 mí 10.憋气 biē 蹩脚 bié 瘪三 biē
15.尽 jǐn 尽量,其余读jì n
16.zè ng甑缯赠 瓦丝贝
16.zè ng甑缯赠 瓦丝贝 17.挑(第三声)弄 明 大梁 花 灯 ,唆动 战, 拨逗衅
16.zè ng甑缯赠 瓦丝贝 17.挑(第三声)弄 明 大梁 花 灯 ,唆动 战, 拨逗衅
18.yīng第一声 ,届(戒)声(应声 可第一声, 是应答之意,第四声“应声而倒” )
6.夹板 jiā
夹被 jiá 夹肢窝 gā
汗流浃背 jiā
挟持 xié 豆荚 jiá 脸颊 jiá 7.掂量 diān n 惦记 dià 踮脚 diǎn
5.占卜 bǔ 讣告 pū 仆人 fù 风尘仆仆 pú 仆倒 pú
6.夹板 jiā
夹被 jiá 夹肢窝 gā
汗流浃背 jiā
挟持 xié 豆荚 jiá 脸颊 jiá 7.掂量 diān 8.掎角之势 n 惦记 dià 犄角 踮脚 diǎn
13.鱼bià o 马pià o 金肉biāo 其他piāo 特殊:瓢(piá o)泼大雨,瞟( piǎo )一眼, 漂(多音字) 14.尧 yá o 蛲 铙 挠ná o 饶 娆 (女士)rá o 骁xiāo 绕 rà o 侥(jiǎo) 口诀:本字我读yá o,有虫金手ná o,女士(食)大 叫rá o,马xiāo用绳rà o 侥(jiǎo)幸我没要
3.编辑jí

高考语文一轮复习专题16 识记现代汉语普通话常用字的字音(生)

高考语文一轮复习专题16 识记现代汉语普通话常用字的字音(生)

【考纲解读】考查现代汉语中的字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。

常用字共2500个,次常用字1000个。

2012年语音试题主要考查多音字和容易读错的字,采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的。

试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

【专题突破】(一)这一题型考查的是容易读错的字。

主要有以下几个方面:1、形近误读。

汉语有的字字形相似,一旦对其字形识记不扎实,就会出现误读。

如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。

2、音近误读。

有些字的读音相近,只是声调不同,在日常交际中稍有疏忽,就会出现误读。

如“参与”的“与”误读为“yǔ”,“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。

3、多音字误读。

汉语中有许多多音字,它们的读音随着具体的语境而变化,一有疏忽,就会出现误读。

如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”,“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。

4、习惯误读。

有些汉字在语言交际中有一些误读习惯,如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”,“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。

5、不规范的简化字误读。

例如“停”的不规范简化字为“仃”,因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。

(二)平时学习中的误区:1、因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。

如:“桎梏”的“梏”,容易读成“告”字的音;“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音;“感喟”的“喟”容易读成“胃”;“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”;“踝骨”的“踝”容易读成“果”;“濒临”的“濒”容易读成“频”等。

2、因忽视该字是多音多义字而读错。

多音多义字有音随义转的规律,有些学生不注意据义定音,因而往往弄错了读音。

第一编:第一章识记现代汉语普通话常用字的字音

第一编:第一章识记现代汉语普通话常用字的字音

二、掌握识记技巧。
3.注意形近字的细微差别。如“戊(wù)、戌(xū)、 戍(shù)、戎(rónɡ)”, “赢(yínɡ)、羸(léi)”。
4.记少不记多。有的多音字, 某些读法很少见, 最好把少的记住, 如“说”, 只有在“游说”中读 “shuì”, 其余情况下都读“shuō”, 而当读 “yuè”时, 则是“悦”的通假, 这个读音也是唯 一的。
基础演练场
61.(qūn) 63.(sāo) 65.(shān) 67.(wéi) 69.(xiān) 71.(yà) 73.(yìn) 75.(zài) 77.(zhá) 79.(zhái)
62.(ruò) 64.(sè) 66.(shào)
68.(xiá) 70.(xiàn) 72.(yè) 74.(zǎi) 76.(zèn) 78.(zhà) 80.(zhé)
能力提升港
5
D
A项, “便”应读biàn。B项, “藏” 应读zàng。C项, “椎”应读chuí。
能力提升港
6
A
B项, “脯”应读fǔ。C项, “泊”应读 pō。D项, “滂”应读pāng。
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7
B
A项,“黏”应读nián。C项,“侪”应读chái。 D项,“恫”读应dòng。
能力提升港
例3
解析 C。本题考查具体语境中的多音字,B.C两项实
际上也是考查多音字在词语中的读音。C项中, “参与”的“与”应读yù。
例4
解析 D。本题考查多音字的读音, 题目已经提供了一个读
音, 需要我们加以辨别, 要牢记多音字在具体词语中的具 体读法, 还要结合词义来记忆读音。A项, “暑假”的 “假”应读jià。B项, “供销社”和“供不应求”中的 “供”应读gōng。C项, “唱主角”中的“角”应读jué。

高考语文总复习第一部分积累与应用第1章识记现代汉语普通话常用字的字音课件

高考语文总复习第一部分积累与应用第1章识记现代汉语普通话常用字的字音课件

A.tiáo suì B.diáo suì C.tiǎo suí D.diǎo suí
普通高中学业水平考试题)
(2018年广东省
【答案】 A
【方法指引】
1.词义定音法 词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这 个特点,凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。 如“哽咽”中的“咽”,意思为“声音受阻而低沉”,读“yè”;“狼吞虎 咽”“细嚼慢咽”中的“咽”,意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到 食管里去”,读“yàn”。 又如“湖泊”“血泊”中的“泊”,意思是“湖(多用于湖名)”时,读 “pō”;其他意思时读“bó”,如“泊车”“泊地”“泊位”等。 又如“省”,当为“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时,读“xǐng”; 当为“节约、减免”的意思讲时,则读“shěng”。 又如“纤”,当为“细小”的意思讲时,读“xiān”;当为“拉船用的绳子
2.词性定音法 词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方 法。 如“弹”,作动词,意为“由于一物的弹性作用使另一物射出去”“利用机械 使纤维变得松软”“一个指头被另一个指头压住,然后用力挣开,借这个力量触物 ”“用手指、器具拨弄或敲打,使物体振动”时,都读“tán”,如“弹棉花”“弹压 ”“弹劾”;作名词,意为“子弹”“枪弹、炮弹、炸弹”时,读“dàn”,如“弹道 ”“弹头”“弹丸”等。 又如“炮”在“炮烙”中作动词,意为“烧,烤”,应读“páo”;作名词时才读 “pào”。 又如“解救”中的“解”是动词,意为“把束缚着或系着的东西打开”,应读
第一部分 积累与应用
第1章 识记现代汉语普通话常用字的 字音
【考点解读】
识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级:A。常见的易读错字 、多音字、同音字、形近字、形声字是字音考查的重点。主要设题形 式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记现代汉语普通话常用字的字音
bèn投奔、直奔 差 chā差错、差别、差距、阴差阳错
chà差不多、差不离、差一点 熟 shú熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑
shóu熟透了、饭熟了
壳 qiào地壳、甲壳、金蝉脱壳 ké鸡蛋壳
塞 sè阻塞、敷衍塞责、闭目塞听、 sāi塞子、皮子塞、橡皮塞、赛漏洞
嚼 jué咀嚼 jiáo味同嚼蜡、咬文嚼字、嚼舌头
髀肉bìròu 讣告fù gào
纰漏pī lòu 朴刀pō dāo
河浜hé bāng 击柝jī tuò
赧然nǎn rán 胡诌húzhōu 孝悌xiào tì 靛蓝diàn lán
绉纱zhòu shā 逋逃bū táo
浦口pǔ kǒu 操觚cāo gū
攻讦gōng jié 豇豆jiāng dò 偈语jìyǔ
复习方法四
统读字、习惯性误读字
——集中且反复强记
行辈 挫伤 傩神 劈柴 道行 油炸 滂沱
横财 和泥
抢白
解甲归田 嘁嘁喳喳 鞭笞 胴体 趑趄 豁口 喷香 稍息 嵯峨 一绺 应届 瞭望 旋转 舍利 挣脱 绦虫 漂染 针灸 踮脚 绯闻 咋呼 勾当 蒙骗 处女作
复习方法五
.抓少放多
与 yù “参与”


余皆yǔ
遂 suí半身不遂 脉
余皆suì
艾 yì自怨自艾

余皆ài 扁 piān扁舟

余皆biǎn
mán埋怨 余皆mái mò脉脉 余皆mài jū出车 余皆chē lòng里弄、弄堂 余皆nòng
本专题小结
形声字——看声旁 1.秀才读字认半边,不可取。 2.平卷舌音,基本与声旁一致。 3.前后鼻音,基本与声旁一致。 多音字——分类别 1.分清字义 2.分清语体(书面语、口语) 3.分清字性(名词性、动词性、形容词性等) 4.分清词态(普通名词、专有名词) 5.抓少放多 形似字、统读字、习惯性误读字——多总结、多看、多读

高考语文基础知识总复习精讲课件之识记现代汉语普通话常用字的字音

高考语文基础知识总复习精讲课件之识记现代汉语普通话常用字的字音

例3。
高考总复习•语文 1.多音多义字的辨读 多音字根据不同的意义,读音有所区别。如“模具/模范”、 “ 处所 / 惩处 ” 、 “ 参谋 / 参差 ” 、 “ 畜牧 / 牲畜 ” 、 “ 载重 / 载
体”、“反省/节省”、“传记/传奇”、“纤维/纤夫”、“盛开
/盛饭”、“埋伏/埋怨”就属多音多义字辨读类型。 2.形近字的辨读 在形近字中,必须严格区分不同的字形,切不可张冠李戴。 如“聒噪/恬静”、“清雅/菁华”、“旖旎/绮丽”、“ 橄榄/鸟 瞰”、“赝品/鹰犬”、“殉情/徇私”、“歼灭/忏悔”、“膝盖 / 油漆 ” 、 “ 阻挠 / 妖娆 ” 、 “ 业绩 / 污渍 ” 、 “ 空旷 / 粗犷 ” 、 “拜谒/枯竭”、“陨石/功勋”、“篆书/椽子”等常用字的辨读
分操作性不强,因此在语音题中出现辨别字形也是一
种可能的考查方式。
高考总复习•语文
辨读常用字字音
高考语音试题主要考查多音字、形声字、形近字、同音异 形字和其他容易误读的字。题型主要是选择题,从近几年高考 对字音考查的情况看,今后对语音的考查估计还是以单选题的 形式为主,但题干要求变化多样。试题可分为单独考查某一类 型字的误读和混合考查几种类型字的误读。 ①给定词语,标注音,然后辨析正误;②给定加点词语,看读 音相同与否,如例 1 ;③将字音和字形结合起来辨析正误,如
就属形近字辨读类型。
高考总复习•语文 3.音近字的辨读 音近字是读音相近的字,它们或声母相同,或韵母相同, 往往由于方言的惯用表达而误读。如“ 豁免/庆贺 ”、“胆怯 / 商榷”、“储存/贮藏”、“效仿/发酵”、“柳暗花明/扭转乾 坤”都属于这一类型。
高考总复习•语文 4.形声字的辨读 形声字的声旁很大程度上能帮助我们认读,但也有不 少的形声字不能依声旁来读,如“皈依”的“皈”读guī,不读 fǎn;“稗官野史”的“稗”读bài,不读bēi;“桎梏”的“梏” 读gù,不读gào;“跻身”的“跻”读jī,不读qí ;“同仇敌忾” 的“忾”读 kài ,不读 qì ;“风驰电掣”的“掣”读 chè,不读

高三知识点复习课件第一部分专题一识记现代汉语普通话常用字的字音

高三知识点复习课件第一部分专题一识记现代汉语普通话常用字的字音
答案:D
高考总复习·语文
4.难读字的误读 有些汉字比较生僻,人们不经常使用,读的时候便容易出 现错误。如“祓除”的“祓”( fú)(2009年江西卷),“罅 漏”的“罅”(xià)(2010年全国Ⅰ卷)等。
高考总复习·语文
技法精点 正确识记汉字读音,虽说是一种记忆能力,但不是单纯死
记硬背,这也是有章可循的,方法得当,可以提高记忆效果。 下面提供几点复习建议,以供参考。
4.分清形近字
有些同学在读书时容易将两个字形相似的字误读,要避免这 种现象,就要求平时读书写字时养成分清认准的习惯。如“抵 (dǐ)、扺(zhǐ)”,一点之差,字音相去甚远。
诊疗精讲
高考总复习·语文
1.形声字的误读
汉字中有一大部分是形声字,一部分形声字的声旁虽有 表音功能,可并不能准确地代表这个汉字的读音,有些同学 看到不认识的形声字便习惯地“读半边”(只读声旁),从而造 成误读,如将“瞠目”的“瞠(chēnɡ)”读成“堂(tánɡ)”(2008年 安徽卷),“诘问”的“诘(jié)”读成“吉(jí)”(2009年浙江卷)。
高考总复习·语文
解析:A.tán/dàn,yè/yàn,nàn/nàn; B.xiān/xiǎn,bó/bó,xié/yè; C.dù/duó,zhǎnɡ/chánɡ,jiě/xiè; D.cēn/shēn,mǐ/mǐ,xù/chù。 答案:C
高考总复习·语文
2.形近字的辨读 如2010年广东卷的“业绩 /污渍”“空旷 /粗犷”,2009 年湖北卷的“拜谒 /枯竭”,“陨石/功勋”“梗概/田 埂”“篆书/椽子”等常用字的辨读就属这一类型。 下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( ) A.狙击 沮丧 阻止 含英咀华 越俎代疱 B.端详 揣测 湍急 苟延残喘 惴惴不安 C.估价 枯槁 训诂 怙恶不悛 沽名钓誉 D.嗔怪 谨慎 瞋视 文思缜密 镇定自若

第一部分 考点1 识记现代汉语普通话常用字的字音

第一部分 考点1 识记现代汉语普通话常用字的字音

二、解题思路 1.仔细审题、读题。 审题时看清楚:是选正确的,还是选错误的;是选只有一个 错误的,还是选有两个错误的。仔细读题,要求准确地将四 个选项中的信息输入大脑,不能出现错误,特别是不要把选 项中的错误读音,按平时读的习惯无意识地变为正确的信息 输入大脑。如选项“踪迹(jì)、姊(jiě)妹、载(zài) 歌载舞”中的“姊(jiě)妹”读音错误,如果按习惯感知 为“姐(jiě)妹”,而没有看清其字形的话,就会将本来 很容易排除的一项当成正确项。
考点训练
广东高考经典题
1 .( 2013 年)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的 一组是( )(3分)
A.崇高/作祟
B.傍晚/滂沱 C .韬略/滔天
殷红/赝品
赈灾/诤言 砧板/嗔怪 悚然/耸立
调适/调和
湖泊/停泊 如法炮制/炮火连 方兴未艾/自怨自

D .瞥见/蹩脚 艾
【答案】B 【解析】本题主要考查形近音异字、形异音近字、形
基本技能
一、复习方法 1 .复习时必须留心课文下面的注释,努力拓展课外识
字面,养成勤查字典的良好习惯。
2 .特别注意那些常读错的多音字、异读字,熟记易混 的形近字和不读声旁的形声字。 3 .按照易读错字、形声字、多音字等类别自己归纳整 理成册,方便记忆。可以按照音序组织。 4.利用错题本,随时检测并做好记录。 5 .注意记少不记多。如“蚌”,只有地名“蚌埠”中 读bâng,记住这一处特殊读音即可。
ráo,zhuàn/chuán。 A .xiã,jiān/chàn,xù/chù。 B.huî/hâ,xī/qī,zài。 C.qiâ/quâ,bàn,xǐng/shěng。
全国省市高考经典题
1 .( 2013 年四川卷)下列词语中加点的字,每对读音都不 相同的一项是( )(3分)

高中语文-识记现代汉语普通话常用字的字音-人教版

高中语文-识记现代汉语普通话常用字的字音-人教版

[例证1] (2006·天津高考)下列词语中加点的字, 每对
的读音完全相同的一组是
()
A.落. 笔/落. 照 剥.削/瘦.削不堪 .靡靡之音/风. 靡一时 B.刹. 那/古刹. .累赘/果实.累累 . 强弩之末./强人所难 C.佣. 工/佣. 金 .攒射/万头.攒动 . 解甲归田./解囊相助 D.殷. 红/殷. 切 绰. 约/.绰绰有余 擢发难. 数. /数典忘祖
解析: A项,diào/tiáo,jiàng/xiáng,sè;B项,xǐng/shěng, tà/tuò,qiàn/xiān;C项,juàn/quān, bó,chóng/zhòng;D项,pǐ,yuè/lè,píng/bǐng。 答案: B
1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(2010江苏卷)
的方法, 这里再略举一例, 如“创”字, 与“伤”有关时读“chuānɡ”, 创痛、重创;而作“创造”意时则读“chuànɡ”, 开创、创建。
其实多音字的辨析方法有很多, 除以上几种方法外还有“ 反复记忆自编口诀法”等等。在实际运用的过程中, 我们还会 发现许多多音字是几种情况兼有的。但只要我们掌握了辨析 的方法, 便可以举一反三, 比较容易地掌握多音字。
江西铅(yán)山, 误读率一定很高。因为少有人想到普通 的“铅”字还是多音字而且是地名专用的字。
像福建厦(xià)门、广东番(pān)禺、安徽蚌埠(Bènɡ bù), 虽然也含有异音字, 但因为知名度高, 被误读的几率相对比较 低。
读错山东东阿(ē)的比较少, 感谢关于阿胶的广告;读错 涪(fú)陵的比较少, 感谢来自涪陵的榨菜。
B.内讧. (hòng) 断壁残垣. (yuán)
C.惊悚. (sǒng) 怙恶不悛. (quān)

识记现代汉语普通话的字音

识记现代汉语普通话的字音
█识记现代汉语普通话的字音█
常遇陷阱
(一)以声旁读音注音,即“读半边”。 垂涎(yán)三尺、锃(chéng)光瓦亮、
围歼(qiān)、玷(zhān)污
正确读音分别是:xián、zèng、 jiān、diàn
(二)同一声旁不同形旁的字以常读字字 音注音。
带有“免”部的字,一般读“miǎn”音 如“冕”、“勉”等。
14、当 与“抵挡、应当”有关dāng 螳臂当车 锐不可当 独当一面 以一当十
与“当做”“合适”“抵押”有关dàng 长歌当哭、安步当车、当铺、恰当、
15、幢 zhuàng量词读 如一幢房屋; 影子摇曳, chuáng 如焰影幢幢
16、供:与“口供”“祭祀”有关读第四声。 口供 、 供词 、 供认、 供奉。特殊 : 供职 第四声
qiàn “拉船”有关,如:纤绳、拉纤、纤夫
7、鲜: 读xiān的时候当“新鲜”讲,如:新鲜、鲜艳、 鲜美、屡见不鲜 读xiǎn的时候当“稀少”讲,如:鲜见、鲜为 人知
8、载:
zǎi ① “年” :一年半载; ② “记录” , 记载、登载、刊载、转载
zài (其它) :装载、载重 、满载而归、下载 怨声载道;载歌载舞
举例:和平、唱和、和了、和面、和药、搀 和;差错、差劲、出差、参差; 再如:臭、 擂、塞、载,泥、识、与、度、轧,等。
2.形近误读字 注意区别形近字的不同读音:赡、澹、
瞻、檐、蟾.
3.形声字误读 读字读半边造成形声字误读:
戎马倥kǒng偬zǒng 畏葸xǐ不前 水獭tǎ 木屑xiè。
4.习惯误读字 错读声母; 错读韵母; 错读声调——
9、累:
léi 表示“成串、多余”,如:果实累累、累赘 lěi 表示“堆积、积聚”义,如:积累、危如累 卵、日积月累 连累、罪行累累 lèi 表示“辛苦”义,如:劳累、疲累、又苦又 累

高考复习识记现代汉语普通话常用字的字音

高考复习识记现代汉语普通话常用字的字音

3.注意易读错字的读音。
易错字这类字在口头语言中用得较少,但在书面语中又较常用,而 且按一般的读音规律,我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选 用的对象,也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓 住一切机会接触大量的易错字。方法有三个,一是注意课本中注音 的字词,二是做一定量的试题,这中间考查的一般都有大量的易错字, 三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话,就是通过大 量的练习来加深印象,不能视之不顾,也不能花太多的力量来准备。
锲而不舍(qiè)
D.召唤(zhào) 间隔(jiān)
答案B 解析 A yùn
C pō
D jiàn
2、下列词语中加线字的读音全都正确的一组是( A.嶙峋(xí n) 对峙(zhì ) 犒劳(kào)

追本溯源(sù)
B.乜斜(miē) 散步(sǎn)骁勇(xiāo) 不屈不挠(náo)
C.门楣(méi)锃亮(cènɡ)刷白(shuà)洗洗涮涮(shuàn)
4.特别注意一些成语的读音。 ①读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位, 这时如果根据其声旁去读,就可能出错。如下面括号 前的字一定要注意。(括号内为正确读音) 良莠(yǒu)不齐 一蹴(cù)而就 蚍(pí)蜉撼树 涸(hã)泽而渔 馋涎(xián)欲滴 同仇敌忾(kài) 面面相觑(qù) 高瞻远瞩(zhǔ) 栉(zhì)风沐雨 唾(tuî)手可得 苦心孤诣(yì) 翻箱倒箧(qiâ)
谢谢指导
好大喜功/乐善好施
C.供稿/供应
D.解数/解读
涤纶/羽扇纶巾
寒舍/退避三舍
厚古薄今/日薄西山
曲径通幽/曲尽其妙
解析:此题考查多音字。 A.zhòng zhuó/zháo yì ng ,B.chuāng guān hào, C.gōng lún/guān bó, D.xiè/jiě shè qū。 答案:B

2023高职高考语文复习第一部分语言知识与运用第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音

2023高职高考语文复习第一部分语言知识与运用第一章  识记现代汉语普通话常用字的字音

【例题3】 (2019年广东高职高考题)下列词语中,加点字的读音
都不相同的一组是 ( )
A.尺度/揣度 枯竭/沽名钓誉
鸟瞰/吭声
B.角度/角斗 鱼鳍/无稽之谈
孱弱/谗言
C.摆弄/弄堂 阿斗/阿谀奉承
信笺/缄默
D.胸脯/果脯 峥嵘/铁骨铮铮
社稷/祭祀
【答案】 A 【试题分析】 A项,尺度dù/揣度duó,枯kū竭/沽ɡū名钓誉,鸟瞰 kàn/吭kēnɡ声——多音字、形近字、音近字 B项,角jiǎo度/角jué斗,鱼鳍qí/无稽jī之谈,孱chán弱/谗chán言—— 多音字、形近字、音近字 C项,摆弄nòng/弄lòng堂,阿ā斗/阿ē谀奉承,信笺jiān/缄jiān默—— 多音字、形近字、音近字 D项,胸脯pú/果脯fǔ,峥zhēng嵘/铁骨铮zhēng铮,社稷jì/祭jì祀—— 多音字、形近字、音近字
2.下列各组词语中,加点字的读音都不相同的一组是 ( ) A.遏制/拜谒 纰缪/僻陋 畜生/养精畜锐 B.提防/堤堰 商榷/阙疑 包扎/稳扎稳打 C.沏茶/堆砌 沙尘/霎时 艾草/自怨自艾 D.咯血/恪守 龃龉/觊觎 颤栗/颤颤悠悠
【答案】 C 【解析】 A项è/yè,pī/pì,chù/xù;B项dī,què/quē,zā/zhā;C项qī/qì,shā /shà,ài/yì;D项kǎ/kè,yú,zhàn/chàn。
(四)记少去多法 如“巷”只有在“巷道”这个词语中念“hànɡ”,其余的均念 “xiànɡ”。例如:矿下的巷(hànɡ)道与北京四合院的小巷(xiànɡ)有 点相似。 注意:运用形声字的特点识记,一定要打破“汉字读半边,不会 错上天”的老话,谨防声旁误导。如“畸形”中的“畸”,就不读 声旁“奇(qí)”而读“jī”;又如“旖旎”中的“旖”,就不读声旁“ 奇(qí)”而读“yǐ”。

高三语文总复习 语言基础知识—识记现代汉语普通话常用字的字音 人教版

高三语文总复习 语言基础知识—识记现代汉语普通话常用字的字音 人教版

语言文字运用第一章语言基础知识第1节识记现代汉语普通话常用字的字音1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(A) A.中枢.(shū)怄.气(òu)讴.歌(ōu)B.谄.媚(chǎn)胡诌.(zōu)菡萏.(dàn)C.自刭.(jǐnɡ)刚劲.(jìn) 脖颈.(jìnɡ)D.羁縻.(mí) 披靡.(mí) 糜.烂(mí)解析B项中“诌”应读zhōu。

C项中“劲”应读jìnɡ,“颈”应读ɡěnɡ。

D项中“靡”应读mǐ。

2.下列各组词语中加点字的字形、读音,完全正确的一组是(A) A.赝.品(yàn) 插科打诨.(hùn) 巨擘.(bò) 蜿蜒绵亘.(ɡèn)B.泻.漏(xiè) 锱.铢必较(zī)滑稽.(jī)长歌当.哭(dànɡ)C.芜菁.(jīnɡ)摇曳.不定(yè) 角隅.(ǒu)毋庸赘.言(zhuì)D.箍.桶(kū)舐.犊情深(shì) 蹙.缩(cù) 以警.效尤(jǐnɡ)解析B项“泻”应为“泄”。

C项“隅”应读yú。

D项“箍”应读ɡū,“警”应为“儆”。

3.下列词语中加点字的读音,全都相同的一组是(C) A.纤.绳掀.起仙.山琼阁翩跹.起舞B.剿.除姣.好脚.踏实地矫.枉过正C.推诿.猥.琐娓.娓动听委.曲求全D.可汗.忏.悔胁肩谄.笑馋.涎欲滴解析A项“纤”读qiàn,其余读xiān。

B项“剿”“脚”“矫”读jiǎo,“姣”读jiāo。

C项都读wěi。

D项“汗”读hán,“忏”读chàn,“谄”读chǎn,“馋”读chán。

4.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(A) A.咀嚼.(jué) 娉.婷(pīnɡ)挟.嫌报复(xié) 勒.紧(lēi)B.愠.色(yùn) 禀.赋(bǐnɡ)崭.露头角(zǎn)舷.梯(xián)C.笑靥.(yán) 解剖.(pōu)颓垣.断壁(yuán) 戛.然(jiá)D.荣膺.(yīnɡ)宽宥.(yòu) 寅.吃卯粮(yín) 胴.体(tònɡ)解析B项“崭”读zhǎn。

专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音

专题一  识记现代汉语普通话常用字的字音

专题一|识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转,音正调准2013年4月16日7时中央人民广播电台《新闻纵横·追新闻》节目,在追问“成龙向新加坡捐赠自己收藏的4套古建筑”这条新闻时,男播音员将“三缄其口”错念成了“三zhēn其口”。

,成语“三缄其口”的意思是,有三道封条贴在他的嘴上,形容说话谨慎,或一句话也不说。

汉代刘向《说苑·敬慎》:“孔子之周观于太庙,右陛之前有金人焉,三缄其口,而铭其背曰:‘古之慎言人也。

’”“三缄其口”中的“缄”读jiān,意思是封。

读成zhēn,可能是把“缄”与“箴言”的“箴”搞混了吧。

一、真题体验1.(2013·重庆高考)下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)() A.有报负贸然从事剑出鞘.qiào如法炮.制páoB.充其量身材魁梧独角.戏jué人才济.济jǐC.有文采初日曈曈舞翩跹.xiān古刹.钟声chàD.消防拴幡然醒悟踮.脚尖diǎn春风拂.面fú解析:选C A项,报—抱;B项,“角”应读jiǎo;D项,拴—栓。

2.(2012·重庆高考)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(3分)()A.执拗.niù祛.暑qū阿.其所好ē吆五喝.六hēB.汤匙.chí巷.战xiànɡ久假.不归jiǎ不揣.冒昧chuǎiC.鬓.角bìn蛇蝎.jié稗.官野史bài成绩斐.然fěiD.舷.窗xuán炽.热chì浑.浑噩噩hún咄.咄逼人duō解析:选B A项,“阿”是“迎合;偏袒”的意思,故读音正确,但“吆五喝六”中的“喝”是多音字,是“吆喝”的意思,应读“hè”。

C项,“蛇蝎”中的“蝎”应读“xiē”。

D项,“舷窗”中的“舷”应读“xián”。

3.(2011·重庆高考)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(3分)()A.包扎.(zā) 殷.红(yān)损兵折.将(zhé) 还.看今朝(hái)B.劲.敌(jìng) 答.理(dá)转弯抹.角(mò) 悄.无声息(qiǎo)C.阡陌.(mò) 膝.盖(qī)舐.犊情深(shì) 刚愎.自用(bì)D.镌.刻(juān) 恪.守(kè)迄.今为止(qì) 煽.风点火(shàn)解析:选A B项,“答”读dā;C项,“膝”读xī;D项,“煽”读shān。

准确读准现代汉语普通话常用字的字音

准确读准现代汉语普通话常用字的字音

识记现代汉语普通话常用字的字音,能力层级A级(识记)。

【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是常用字的字音,其范围界定为常用字2500个,次常用字1000个。

一、多音字主要有三种情况:一是这个字单用(单音词)和构词时,或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同,如剥花生的剥读bāo,剥削的剥读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如秘,在秘鲁中读bì,其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同,如色在口语和书面语中就分别读shǎi和sè。

二、形似字一般的说,形似字可分为两类。

一类是声旁相同的形近字。

这一类具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。

如畸形绮丽崎岖不偏不倚掎角之势中的畸绮崎倚掎五个字的声旁皆为奇,但读音全都不相同,分别读 jīqǐqíyǐjǐ。

另一类是笔画差异极小的形近字。

这一类汉字笔画只有细微的差别,但读音迥然不同。

如肄业的肄 (yì),与肆意的肆(sì)。

三、同音字一般的说,同音字可分为两类。

一类是音同形异字,汉字属表意文字,其中的形声字也不同于纯表音文字。

同一个字可能有几个读音,同一个读音也可以写出很多字形不同的字。

如,同是shì音,却有事是市式视室试世势饰释仕士誓嗜噬谥拭匙等几十个不同的汉字。

音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。

另一类是音同形近字,即读音相同字形也相近的汉字,与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉,兹不举例。

四、形声字汉字中绝大多数的字是形声字,但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因,很多形声字的读音与声旁不一致。

主要有三种情况:1.声旁的声母并不表示该字的声母。

如歼灭的歼,读jiān,而不读qiān。

2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。

高考语文第一章识记现代汉语普通话常用字的字音、字形

高考语文第一章识记现代汉语普通话常用字的字音、字形
不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯 ”都读qū,如果说“qū车”“崎qū”“身qū”,应该立刻能想到它 们分别是“驱”“岖”躯”三个字。因为古代都是用马拉车,所 以“qū车”应该是与马有
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第一章
关的“驱”字;“崎qū”是形容山路不平的,必须选择与山 有关的“岖”;“身qū”则与身体有关,只能用“躯”。这 几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚,辨别起来并不难。 汉字中的同音字很多,这些字的声母、韵母和声调都完全一 致。但如果其中的声母,或韵母,或声调有细微的差别,就构
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第二部分 第一章
核心突围
技能聚合
一、辨析常用字、易混字字音的方法 (一)辨析形声字读音的方法——谨防声旁误导
由于古今语音的演变等原因,现在大约有四分之三的形声字 的声旁和整个字的读音不完全相同,所以形声字并不都能根 据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读 半边”的片面观念,谨防声旁误导。具体表现在:
(三)形似字
形似字就是形体相近而意义不同的字。人们在读或写时常
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第二部分 第一章
常把某个字读错或写错,往往是由于字形相近造成的。如把 “悼(dà o)念”读成“掉(dià o)念”,把“棘手”读成“辣(là )手”, 把“舂(chōng)米”错写、错念成“春(chūn)米”等,就是由于形 体相近,读或写的时候不认真辨别,或者是对某个字不太熟悉,用的 时候想当然,导致读写错误。
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第二部分 第一章
(五)习惯性误读字 习惯性误读字的认读,要谨防声旁误导,如“鞭笞”的“笞”读“ chī”,不能读成“tá i”;“湍流”的“湍”(tuān)易误读为“喘”(c huǎn)。要有针对性地用普通话的标准读音矫正所在方言区的读 音缺陷,如“踽”(jǔ)字,南方的考生易读成“yǔ”。要梳理教材 字音,对常见字中的难读字要勤查工具书。
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第一讲识记现代汉语普通话常用字的字音【复习要点】识记现代汉语普通话常用字的字音,能力层级A级(识记)。

【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”,其范围界定为常用字2500个,次常用字1000个。

一、多音字主要有三种情况:一是这个字单用(单音词)和构词时,或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“色”在口语和书面语中就分别读sh ǎi和sè。

二、形似字一般的说,形似字可分为两类。

一类是声旁相同的形近字。

这一类具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。

如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”,但读音全都不相同,分别读“jī”“qǐ”“q픓yǐ”“j ǐ”。

另一类是笔画差异极小的形近字。

这一类汉字笔画只有细微的差别,但读音迥然不同。

如“肄业”的“肄”(yì),与“肆意”的“肆”(sì)。

三、同音字一般的说,同音字可分为两类。

一类是音同形异字,汉字属表意文字,其中的形声字也不同于纯表音文字。

同一个字可能有几个读音,同一个读音也可以写出很多字形不同的字。

如,同是“shì”音,却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。

音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。

另一类是音同形近字,即读音相同字形也相近的汉字,与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉,兹不举例。

四、形声字汉字中绝大多数的字是形声字,但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因,很多形声字的读音与声旁不一致。

主要有三种情况:1.声旁的声母并不表示该字的声母。

如“歼灭”的“歼”,读“jiān”,而不读“qiān”。

2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。

如“绦虫”的“绦”读“tāo”,而不读“tiáo”。

3.声旁的声母、韵母全与字的读音无关。

如“粳米”的“粳”读“jīng”,而不读“gēng”。

五、习惯性误读字很多省市都存在多种方言,有些方言声母n、l不分,z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分,en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音等等,这些都为语音辨正增加了难度。

此外,由于“秀才不识字,见字读半边”等习惯的误导,以及不了解原先的一些异读字现已统读等,都会造成对汉字的习惯性的误读。

如“呆”“凿”就已经分别统读为“dāi”“záo”,不论用于何种情况,都只读此一个音了。

六、难读字。

汉语中有些字,特别是某些成语中的个别字,读音特别难以把握。

如“卖官鬻爵”中的“鬻”(yù),“鞫审”中的“鞫”(jū),其读音都很难从字形中找到依据。

有些字虽然有声旁,但也不能贸然认读,如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hàng xiè)等。

【真题再现】典例1.(2008·广东卷)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是A。

滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B。

对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C。

造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D。

湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞【答案】D【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。

A项,ruì/yùn,shàn/zhān,tiáo/tiáo;B 项,zhì/shì,jùn/jùn,qiǎng/jiàng;C项.yì/yì,dī/tí,mǒ/mā;D项,pàn/bàn, òu/shū,sè/sài。

典例2.(2008·山东卷) 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A。

仲(zhòng)裁阿(ē)谀入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影B。

袅娜(nuó) 勒(lēi)紧嚼(jué)舌头百孔千疮(chuāng)C。

精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面一语中的(dì)D。

柏(bǎi)树模(mó)具配给(jǐ)制否(pǐ)极泰来【答案】C【解析】A项,应该是捕(bú)风捉影,本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。

B项,应该读“嚼(jiáo)舌头”,这个词常常被误读。

“嚼”是一个多音字:①用牙齿咬碎,读jiáo,如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”;②用于某些复合词,读jué,如“咀嚼”;③组词“倒嚼”,反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼,读jiào。

D项,应该读模(mú)具,“模”也是个多音字。

读“mó”:①法式,规范,标准;②仿效;③特指“模范”。

读“mú”:①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具;②模样。

典例3.(2008·江苏)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(B)A。

识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B。

朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉C。

箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D。

湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝【答案】B【解析】本题重点考查多音字、形近字的读音。

B项中读音都不相同,分别是cháo / zháo,dī/tí,lǜ/lù。

A 项读音是shí/zhì,mó/mú,bō。

C项读音是jiān,rú,guǎng/kuàng。

D项读音是tuān/zhuì,huì/weǐ,kān。

典例4.(2009·江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( )A。

我原想做一根思想的芦苇(wéi),现在却想干脆做一片苇絮(xù),为我们的天空漂(piǎo)染一片白,也算是为人类尽了一点绵薄(báo)之力吧!B。

他穿着葛(gé)布衣服,满脸络腮(sāi)胡子,冰天雪地时,他在风中踱(duó)着方步,似乎这天地只为他而设。

C。

越琢(zhuó)磨老温心里越恐怖,他擎(qíng)着蜡烛走进房间,发现房里的东西被人挪(nuó)动过。

这时,一阵疾风夹(jiá)着哭声呼啸而来。

D。

开元寺(sì)的大雄宝殿供(gōng)奉的五方佛,百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(fú)雕,体现了宋元时期文化交流的频(píng)繁和开放宽容。

【答案】B【解析】A项,“芦苇”的”苇”应读“wěi”,“绵薄”的“薄”应读“bó”;C项,“琢磨”的“琢”应读“zuó”,“夹着哭声”的“夹”应读“jiā”;D项,“供奉”的“供”应读“gòng”、“频度”的“频”应读“pín”。

【名师点睛】一、字音命题考查趋势1.考查几率增加字音考查作为高考的考查热点和常规考点,虽近年来有与字形题轮换考查的趋势,但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分,且未设上限,所以,未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低,而相应的,字音考查命题几率将会大大增加。

2.范围基本稳定新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字,这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据,考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字),因此,考生无需纠缠生僻繁难字。

3.关注生活实际未来几年,高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字,重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音,特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。

注重形声字和多音字读音的辨别。

特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。

二、字音命题备考策略1.明确复习范围。

复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索,对里边的字、词要会读,读准。

对那些容易弄错的字更要有足够的注意。

2.积累生字、疑难字。

除了掌握3500个常用字外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。

做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。

3.养成勤查工具书的习惯。

在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书。

以便准确地识读和记忆。

4.注意日常生活中的学习。

平时多运用普通话进行交谈,多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音,这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。

4.熟悉产生误读的几种情况:形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。

【附录】常见的难读字腌臜āzā凹陷āo湖浜bāng同胞bāo蓓蕾bèi lěi悖逆bèi迸裂bèng秘鲁bì麻痹bì裨益bì复辟bì包庇bì摈除bìn屏除bǐng摒除bìng针砭biān波浪bō诱捕bǔ哺育bǔ参差cēn cī伺候cì淙淙cóng簇拥cù刹那chà金钗chāi阐明chǎn忏悔chàn赔偿cháng惆怅chàng排场chang嗔怒chēn瞠目chēng惩罚chéng驰骋chěng魑魅chīmèi鞭笞chī憧憬chōng黜免chù怆然chuàng辍学chuò绰绰有余chuò宽绰chuo痴情chī创伤chuāng椎心chuí掣肘chè抽搐chù沈毅chén对称chèn傣族dǎi恫吓dòng hè缔造dì堤坝dī句读dòu踱步duó束缚fù讣告fù矸石gān尴尬gān gà干练gàn瓜葛gé道观guàn股肱gōng桎梏gù粗犷guǎng皈依guī日晷guǐ鳜鱼guì刽子手guì哈达hǎ负荷hè蛮横hèng形骸hái隔阂hé巷道hàng薅草hāo干涸hé华山huà浣溪沙huàn搀和huo畸形jī给养jǐ逻辑ji雪茄jiā缄默jiān抓阄jiū狙击jū沮丧jǔ矩形jǔ规矩ju咀嚼jué俊杰jùn歼灭jiān眼睑jiǎn僭越jiàn发酵jiào攻讦jié菁华jīng龟裂jūn校对jiào劲敌jìng押解jiè慰藉jiè卡片kǎ关卡qiǎ鸟瞰kàn轮廓kuò恪守kè窥探kuī喟然kuì邋遢lā奶酪lào烙印lào潦草liáo贿赂lù埋怨mán蛤蟆má脉脉mò谬论miù联袂mèi愤懑mèn模样mú陌生mò拟人nǐ拘泥nì呶呶náo泥淖nào木讷nè气馁něi嫩芽nèn隐匿nì玩弄nòng虐待nüè怯懦nuò奇葩pā琵琶pá澎湃pài饿殍piǎo毗邻pí扁舟piān糟粕pò咆哮páo蹒跚pán河畔pàn抨击pēng土坯pī媲美pì骈文pián血泊pō苗圃pǔ瀑布pù蹊跷qī菜畦qí少憩qì接洽qià悭吝qiān掮客qián荨麻qián天堑qiàn踉跄qiàng憔悴qiáo讥诮qiào稽首qǐ惬意qiè证券quàn蜷伏quán侵占qīn沁园春qìn引擎qíng亲家qìng龟兹qiūcí囚犯qiú小觑qù颧骨quán麇集qún唱喏rě稔知rěn冗长rǒng蚊蚋ruì零散sǎn缫丝sāo杉篙shā歃血shà禅让shàn赡养shàn折耗shé嬗变shàn溯源sù摄服shè妊娠shēn舐犊shì似的shì洗涮shuàn游说shuì吮吸shǔn竦然sǒng嗾使sǒu拓片tà轻佻tiāo蜕化tuì唾弃tuò作祟suì鹰隼sǔn婆娑suō趿拉tā水獭tǎ鞭挞tà饕餮tāo tiè绦虫tāo悲恸tòng倜傥tìtǎng殄灭tiǎn迢迢tiáo汀江tīng湍急tuān圩田wéi斡旋wò可恶wǔ膝盖xī畏葸xǐ阋墙xì呷口茶xiā翩跹xiān肖像xiào纸屑xiè机械xiè抚恤xù霰弹xiàn狡黠xiá省亲xǐng纤维xiān涎水xián骁勇xiāo混淆xiáo挟制xié叶韵xié星宿xiù长吁xū自诩xǔ酗酒xù煊赫xuān烜赫xuǎn绚丽xuàn戏谑xuè防汛xùn香蕈xùn山崖yá阏氏yān zhī燕国yān殷红yān赝品yàn杳然yǎo笑靥yè谒见yè摇曳yè游弋yì轶事yì屹立yì造诣yì熠熠yì喑哑yīn熨贴yù参与yù贻误yí旖旎yǐ无垠yín邕江yōng拥护yōng鸿猷yóu老妪yù跃进yuè箴言zhēn标识zhì卷帙zhì对峙zhì贮存zhù倥偬zǒng编纂zuǎn作坊zuō作为zuò灼热zhuó谮越zèn暂时zàn宝藏zàng玄奘zàng破绽zhàn砧板zhēn坚贞zhēn侦察zhēn鸩毒zhèn擢用zhuó髭须zī拽出来zhuài惴惴zhuì骤雨zhòu属意zhǔ拯救zhěng装帧zhēn胝掌zhǐ。

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