电气工程及其自动化专业课程设计大纲[1]
电气工程及其自动化专业专业课程教学大纲汇编
电气工程及其自动化专业专业课程教学大纲汇编电气与新能源学院2014版目录《电路原理》课程教学大纲........................................................ 错误!未定义书签。
《电路实验Ⅰ》课程教学大纲.................................................... 错误!未定义书签。
《电子技术基础（一）》课程教学大纲.................................... 错误!未定义书签。
《电子技术基础（二）》课程教学大纲.................................... 错误!未定义书签。
《电子实验Ⅱ》课程教学大纲.................................................... 错误!未定义书签。
《工程电磁场》课程教学大纲.................................................... 错误!未定义书签。
《自动控制理论Ⅱ》课程教学大纲............................................ 错误!未定义书签。
《单片机原理及应用》课程教学大纲........................................ 错误!未定义书签。
《电力系统信号分析与处理》课程教学大纲............................ 错误!未定义书签。
《电力电子技术Ⅱ》课程教学大纲............................................ 错误!未定义书签。
《电机学（一）》课程教学大纲................................................ 错误!未定义书签。
《电机学（二）》课程教学大纲................................................ 错误!未定义书签。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程引言概述：电气工程及其自动化专业课程是电气工程领域中的重要学科，涵盖了电力系统、机电与拖动、电子技术、自动控制等多个方面。
本文将从五个方面详细阐述电气工程及其自动化专业课程的内容。
一、电力系统1.1 电力系统的概念与组成：介绍了电力系统的定义以及其主要组成部份，包括发电厂、变电站、输电路线和配电网等。
1.2 电力系统的运行与管理：详细介绍了电力系统的运行原理、负荷调度和电力市场等管理方面的内容。
1.3 电力系统的稳定与安全：阐述了电力系统的稳定性分析、故障检测与保护以及电力系统的安全措施等。
二、机电与拖动2.1 机电原理与分类：介绍了机电的工作原理以及常见的机电分类，包括直流机电、交流机电和步进机电等。
2.2 机电控制技术：详细阐述了机电的控制方法，包括机电调速技术、机电保护技术和机电控制系统等。
2.3 机电拖动系统：介绍了机电拖动系统的组成和工作原理，包括传动装置、控制器和执行器等。
三、电子技术3.1 电子元器件与电路：介绍了常见的电子元器件，如二极管、晶体管和集成电路等，以及电子电路的基本原理和设计方法。
3.2 电子系统设计：详细阐述了电子系统的设计流程和方法，包括电路设计、PCB设计和系统测试等。
3.3 电子技术在电气工程中的应用：介绍了电子技术在电力系统、机电控制和自动化领域的应用，如电力电子器件、电力电子变换器和嵌入式系统等。
四、自动控制4.1 控制系统基础：介绍了控制系统的基本概念和组成部份，包括传感器、执行器和控制器等。
4.2 控制系统设计与分析：详细阐述了控制系统的设计方法和分析技术，包括PID控制、校正技术和稳定性分析等。
4.3 自动控制在工程中的应用：介绍了自动控制在电力系统、机电控制和工业自动化等领域的应用，如自动化生产线、智能仪表和自动化调度系统等。
五、实践与应用5.1 实验与实习：介绍了电气工程及其自动化专业课程中的实验和实习内容，包括电路实验、机电调试和自动控制系统实验等。
电气工程及其自动化 毕业设计 教学大纲
电气工程及其自动化毕业设计教学大纲电气工程及其自动化毕业设计教学大纲一、引言电气工程及其自动化是一门涉及电力系统、电子技术、控制理论和自动化技术的综合性学科，其研究范围涵盖了从电力的产生、传输、分配到利用的全过程。
在当今社会，电气工程及其自动化的应用已经渗透到各行各业，为工业生产、民用生活和国民经济的发展起到了重要作用。
电气工程及其自动化毕业设计教学大纲的设计和实施，对培养学生的创新能力、专业素养和实践能力具有重要意义。
二、课程设置1. 课程名称：电气工程及其自动化毕业设计2. 课程性质：专业必修课3. 课程学分：4学分4. 授课方式：课堂教学、实验教学、实习实训5. 课程教学目标：通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握电气工程及其自动化领域相关的设计方法、技术手段和工程实践，培养学生的工程设计能力和综合运用能力。
三、课程内容1. 电气工程及其自动化的基本理论和知识2. 毕业设计项目选题与立项3. 文献调研与综述撰写4. 设计方案的制定与评审5. 设计过程中的技术难点与解决方案6. 设计成果的展示与答辩四、评价方式1. 毕业设计过程中的中期评价2. 毕业设计成果的论文质量和答辩表现五、教学方法1. 知识讲授2. 案例分析3. 项目设计4. 实验实训5. 论文撰写指导六、个人观点电气工程及其自动化毕业设计教学大纲的设计应该注重培养学生的综合应用能力和创新能力，要求学生在实际项目中能够独立完成设计方案，并能够解决设计过程中遇到的技术难题。
教学大纲的实施也应该注重实践能力的培养，通过实验实训和项目设计，使学生能够将所学理论知识应用到实际工程项目中，培养学生的工程设计思维和团队合作意识。
总结回顾通过本课程的学习，学生应该能够全面、深刻和灵活地应用电气工程及其自动化领域的知识和技术，完成一个完整的毕业设计项目，并具备良好的论文写作和答辩表现能力。
毕业设计教学也应该注重学生的创新能力培养，鼓励学生勇于挑战技术难题，提高工程设计和解决实际问题的能力。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程一、课程简介电气工程及其自动化专业课程是电气工程类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握电气工程及其自动化领域的基础理论和实践技能。
本课程涵盖了电路理论、电磁场与电磁波、信号与系统、电力系统、机电与拖动、自动控制等内容，通过理论教学和实践操作相结合的方式，使学生能够全面了解电气工程及其自动化领域的基本原理和应用技术。
二、课程目标1. 掌握电气工程及其自动化领域的基本理论知识，包括电路分析、电磁场与电磁波、信号与系统、电力系统、机电与拖动、自动控制等方面的知识；2. 熟悉电气工程及其自动化领域的常用工具和设备，如电路实验仪器、电力系统仿真软件、PLC编程等；3. 能够运用所学知识解决实际电气工程及其自动化问题，具备一定的分析和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作能力、创新思维和实践能力，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容1. 电路理论：包括电路基本理论、电路元件、电路分析方法、交流电路等内容；2. 电磁场与电磁波：涵盖静电场、静磁场、电磁感应、电磁波等基本理论和应用；3. 信号与系统：介绍信号与系统的基本概念、信号的表示与处理、系统的特性与分析等内容；4. 电力系统：包括电力系统的结构与运行原理、电力负荷计算、电力传输与配电、电力系统保护等方面的知识；5. 机电与拖动：涵盖机电的基本原理、机电的转矩与速度控制、机电的选型与应用等内容；6. 自动控制：介绍自动控制的基本概念、控制系统的建模与分析、控制系统的设计与调试等方面的知识。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本理论知识，引导学生掌握相关概念和原理；2. 实验操作：通过实验操作，匡助学生巩固所学理论知识，并培养实际动手操作能力；3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，加深对知识的理解和应用；4. 课程设计：组织学生进行课程设计，培养学生的创新思维和实践能力；5. 实践实习：安排学生参预相关实践实习，提升学生的实际应用能力。
电气工程及其自动化课程设计
1 前言1.1 工厂供电的意义和要求工厂供电，就是指工厂所需电能的供应和分配，亦称工厂配电。
电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：（1）安全: 在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
（2）可靠: 应满足电能用户对供电可靠性的要求。
（3）优质: 应满足电能用户对电压和频率等质量的要求（4）经济: 供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
1.2 工厂供电设计的一般原则按照国家标准GB50052-95 《供配电系统设计规范》、GB50053-94 《10kv及以下设计规范》、GB50054-95 《低压配电设计规范》等的规定，进行工厂供电设计必须遵循以下原则：（1）遵守规程、执行政策；（2）安全可靠、先进合理；（3）近期为主、考虑发展；（4）全局出发、统筹兼顾。
电气自动化课程
电气自动化课程
电气工程及其自动化专业课程体系（2017）
一、主干学科
电气工程，控制科学与工程。
二、核心课程及主要实践性教学环节
1. 核心课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电气控制与PLC、电机学、电力电子技术、电力系统继电保护、电力系统分析、高电压技术、发电厂电气部分、嵌入式系统基础、电力系统自动化、新能源发电技术等。
2. 主要实践性教学环节：主要专业课程实验包括:电路实验、电磁场实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、电力系统分析实验、电力系统继电保护实验、高电压技术实验、发电厂电气部分实验等；集中实践性教学环节包括：入学教育及军训、社会实践、公益劳动、电子工艺实训、思想政治理论课实践教学、模拟电子技术课程设计、工程训练、数字电子技术课程设计、电力系统分析课程设计、高电压技术课程设计、发电厂电气部分课程设计、电力系统继电保护课程设计、电气工程实训、电气学院生产实习、电气工程专业毕业实践与毕业设计等。
三、各环节学时学分比例
课程类别应修学分学分比例(%)数学与自然科学2615.03%
工程科学工程基础26.5
68.7539.74%专业基础20.25
专业必修16
专业选修6
工程实践与毕业设计（集中
实践环节）
3520.23%
人文社科通识教育通识教育必修33.25
43.2525%通识教育选修10
合计173100%四、专业课程设置一览表
五、本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵
六、本专业课程与毕业要求的对应关系矩阵。
电气工程及其自动化输电线路工程方向专业课程教学大纲汇编
电气工程及其自动化（输电线路工程方向）专业课程教学大纲汇编（2014版卓越计划）电气与新能源学院二○一四年九月目录《电路原理（一）/（二）》课程教学大纲 ··············································错误!未定义书签。
《电路实验I》课程教学大纲······························································错误!未定义书签。
《电力机械基础》课程教学大纲 ·························································错误!未定义书签。
电气工程及其自动化专业课程设置安排表
电气工程及其自动化专业课程设置安排表电气工程及其自动化专业课程设置安排表一、基本信息专业名称：电气工程及其自动化学制：四年学位：工学学士二、课程设置目标本专业的课程设置旨在培养具备电气工程领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在电力、电子、自动化、新能源等行业从事设计、研发、制造、维护及管理等方面工作的复合型工程技术人才。
三、课程设置原则1.宽口径、厚基础：课程体系注重数学、物理等基础知识的学习，为后续专业课程奠定基础。
同时，拓宽专业口径，增强学生的适应能力。
2.理论与实践相结合：课程设置强调理论与实践相结合，通过实验、课程设计等环节，提高学生的实践能力和创新意识。
3.突出实用性：课程设置紧密结合市场需求，突出实用性，使学生所学知识能够适应行业发展的需要。
4.国际化视野：通过引入国际优质教育资源，使学生具备国际化视野，了解国际电气工程领域的最新动态。
四、主要课程及学分分配1.公共基础课（必修）：包括高等数学、大学英语、计算机基础等，共计30学分。
2.专业基础课（必修）：包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场等，共计30学分。
3.专业核心课（必修）：包括电机与拖动、电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理等，共计25学分。
4.专业选修课：包括新能源发电技术、智能电网技术、电气工程经济与管理等，共计10学分。
5.实践环节（必修）：包括金工实习、电子实习、电气工程实习等，共计15学分。
6.素质教育课（必修）：包括人文素质类课程、自然科学类课程等，共计10学分。
7.总学分要求：本科四年内需修满130学分，其中必修课程95学分，选修课程10学分，实践环节15学分，素质教育课10学分。
五、实践教学安排1.金工实习：为期1个月，通过实际操作，使学生掌握机械加工的基本技能和工艺知识，了解电气工程中机械零件的制造过程。
2.电子实习：为期2周，通过设计制作电子小产品，使学生掌握电子技术的基本技能和实践能力。
电气工程及其自动化专业课程设计大纲[1]
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四川大学网络教育（专升本）电气工程及其自动化专业课程设计大纲课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。
为此，我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”五门专业课的课程设计，以供学生选择。
“电力系统分析”课程设计大纲——区域电力网的规划设计编写：刘天琪，邱晓燕—、设计要求根据“电力系统分析”课程所学理论知识和电力系统规划设计的基本任务，在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下，完成一个区域电力网络的设计。
要求对多个方案进行技术经济比较和分析，选择出最优方案，并对所选方案进行必要的技术计算（如调压计算、稳定性计算），提出解决技术问题的措施。
二、原始资料1．电源点和负荷点的相对地理位置；2．发电厂装机容量、额定电压和功率因数；3．各负荷点的最大最小负荷、最大负荷利用小时数和额定电压等。
三、电力网规划设计的基本内容根据前述课程设计的要求，在电源和负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下，完成以下设计内容：1．制订网络可能的接线方案，选择电力网的电压等级；2．选择各方案发电厂及变电站的主接线，根据电网运行的可靠性、灵活性和经济性，比较各方案的负荷矩、线路长度和高压开关数等指标，摒弃显然不合理的方案；3．对待选的各方案，确定其输电线路的导线截面及发电厂、变电站的主要电气设备（变压器及断路器）；4．计算各方案的一次投资，对待选方案进行工程经济计算。
进行技术经济比较，选定最优设计方案；5．对所选方案进行调压或稳定性计算，提出调压或提高稳定性的措施。
6．物资统计，列出设备清单。
电气工程及其自动化专业教学大纲(本科)
《电工工艺实习》教学大纲课程编号：sxO38111课程名称：电工工艺实习英文名称：Electrical Technology practice课程类型：实践教学课程要求：必修学时/学分：1周/I适用专业：电气工程及其自动化专业一、实习性质与任务电工工艺实习是理工科大学重要的实践教学环节之一。
增强学生实习和操作技能的训练，提高两个能力，培养综合素质。
每两人组装一台电控柜和日光灯系统一套。
二、实习与其他课程或教学环节的联系电工工艺一机床电器及日光灯部分主要讲授日光灯原理、简单的机床电器原理，典型常用低压电器元器件的识别与检测、组装工艺、整机调试、专用电子仪器的正确使用与维护、学会看懂机床电器原理图。
本课程是在学完《电工原理》课的基础上开设的。
三、实习教学目标1.学习低压电器元器件的识别与检测、组装工艺、整机调试、专用电子仪器的正确使用与维护方法，掌握一定的操作技能；支撑毕业要求3.12.培养学生看懂机床电器、元器件的识别与检测、调试等实践能力；3.培养学生劳动观点、追求创新的态度和意识，理论联系实际的科学作风；支撑毕业要求11.24.使学生了解电气产品设计制造过程中有关的经济、环境、法律、安全等政策和制约因素；支撑毕业要求3.35. 了解电子产品设计的前沿和新发展动向。
支撑毕业要求10.2四、实习内容与基本要求五、实习地点工程实训中心六、实习方式实习以实践教学为主，结合面授教学，多媒体辅助教学，课下自学加辅导等多种形式有机结合，让学生理解电工工艺的设计理念以及低压电器控制柜安装流程。
七、考核及成绩评定方式最终成绩由实践环节成绩和实习报告成绩组合而成。
各部分所占比例如下：实践环节成绩：80%o主要考核学生的动手能力和团队协作能力。
主要有元器件识别与检测、接线方法、调试方法与维修。
实习报告成绩：20%o主要考核学生对课堂知识的理解，培养学生的科研能力、综合实践能力和动手能力。
八、教材及参考书目1.教材：[1]电工工艺实习指导书（改版）.董建军等.2012.2.参考书目：[1] .电工基础.王迎尉.机械工业出版社，2009课程教学大纲修订小组成员：刁树杰，杨帆，莱恩刚，李志宏，何旭中修订时间：2018年4月。
《电气工程及其自动化专业》毕业设计(论文)教学大纲
《电气工程及其自动化专业》毕业设计（论文）教学大纲大纲执笔人：周力行大纲审核人：课程编号：0808200015英文名称：Graduation Project (thesis)学分：13总周数：13适用专业: 电气工程及其自动化专业先修课程：本专业所有专业基础课、专业课程。
一、目的毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的综合性训练。
通过毕业设计，达到培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力和创新精神，增强工程观念，以便更好地适应工作需要。
二、毕业设计教学内容及要求（一）选题范围要求及说明毕业设计题目应选择与本专业相关的生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，也可以选择能满足教学要求的自拟题目：1. 优先选择满足教学要求的直接来自生产、科研、实验室建设的题目；2. 题目内容应具有一定的先进性及一定的应用价值，但不要求每个题目内容必须先进；3. 题目内容工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成；4. 毕业设计题目须经系、院组织专家审定后方给学生选做；5. 毕业设计一人一题。
（二）设计内容及要求1. 准备工作⑴熟悉课题，明确设计任务；⑵收集资料和数据，并进行归纳分析；⑶对课题进行可行性分析，提出可行性设计方案。
２、设计阶段⑴总体设计；⑵详细设计；(3) 有条件的应进行实际的工程调试。
3、成果整理。
毕业设计内容一般都应包括：文献综述、设计方案计算与说明、结束语、参考文献等；并附有相应的设计图。
毕业设计的工作量及图纸的要求详见《长沙理工大学本科生毕业设计（论文）的规定和撰写规范》。
三、毕业论文教学内容及要求（一）选题范围要求毕业论文题目应选择与本专业相关的生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，也可以选择能满足教学要求的自拟题目：1.题目内容应具有一定的先进性和难度，但不要求每个题目内容创新；2.题目内容工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成；3.毕业设计题目须经系、院组织专家审定后方可给学生选做。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程引言电气工程及其自动化专业是当今科技领域中至关重要的学科之一，它涉及到电气工程、自动化技术、计算机科学等多个学科领域。
随着科技的不断进步，电气工程及其自动化技术在工业、能源、交通、医疗等领域的应用越来越广泛，因此，对于该专业的课程设置和教育质量也提出了更高的要求。
正文一、电气工程基础课程电路理论：电气工程的基础，研究电流、电压、电阻等基本概念及其在电路中的应用。
电工电子技术：涉及电子设备、电路设计、模拟电子技术等方面的知识。
数字逻辑电路：研究数字电路的基本原理、逻辑门电路、组合逻辑电路等。
信号与系统：研究信号的传输和处理，以及系统的稳定性、线性性等方面的知识。
电磁场理论：研究电磁场的基本原理、电磁波的传播和辐射等。
二、自动化技术课程控制理论：研究控制系统的基本原理、稳定性分析、最优控制等方面的知识。
过程控制：涉及生产过程中的参数控制、自动化设备等方面的知识。
计算机控制：利用计算机技术实现生产过程的自动化控制。
智能控制：研究人工智能、机器学习等技术在自动化领域的应用。
自动化仪表与装置：涉及自动化仪表的原理、选型、安装等方面的知识。
三、计算机科学与技术课程计算机原理：研究计算机的基本组成和工作原理。
数据结构与算法：研究数据的存储和操作方法，以及高效的算法设计。
操作系统：研究操作系统的基本原理和实现方法。
计算机网络：研究网络的组成和协议，以及网络安全等方面的知识。
软件工程：研究软件开发和维护的基本方法和技术。
四、实践环节与实验课程基础实验：培养学生掌握基本实验技能和方法，巩固课堂所学知识。
专业实验：结合专业课程内容，提高学生的实践能力和创新能力。
课程设计：通过具体项目的设计和实现，培养学生的综合应用能力和团队协作精神。
实习与实训：深入企业或实验室，了解实际生产和研发过程，提高学生的实际操作能力。
毕业设计：完成一项综合性较强的毕业设计项目，培养学生独立思考和解决问题的能力。
五、专业选修课程与拓展课程电力系统分析：研究电力系统的基本组成和运行原理，以及电力市场的运营和管理等方面的知识。
电气工程及其自动化专业课程
电气工程及其自动化专业课程一、引言电气工程及其自动化专业是现代工程领域中的重要学科之一，涉及电力系统、机电与拖动、电力电子技术、自动控制等多个方面。
本文将详细介绍电气工程及其自动化专业课程的内容和要求。
二、课程概述1. 课程名称：电气工程及其自动化专业课程2. 学分要求：通常为3-4学分，具体根据学校和课程设置而定3. 课程目标：培养学生对电气工程及其自动化领域的基本理论和实践技能的掌握，为学生未来的工作和研究奠定基础。
三、课程内容1. 电力系统：介绍电力系统的基本概念、结构和运行原理，包括电力传输、配电、变电站等内容。
2. 机电与拖动：涵盖机电的基本原理、类型和应用，以及机电的控制和拖动系统的设计与应用。
3. 电力电子技术：介绍电力电子器件和电力电子电路的基本原理、特性和应用，包括变换器、逆变器、整流器等。
4. 自动控制：讲解自动控制系统的基本原理和方法，包括控制系统建模、控制器设计和系统稳定性分析等。
四、课程要求1. 学习资料：教材、参考书、课件等。
2. 学习方法：课堂学习、实验实践、课后复习等。
3. 考核方式：平时成绩、期中考试、期末考试、实验报告等综合评定。
4. 学习目标：掌握电气工程及其自动化专业的基本理论和实践技能，具备解决实际问题的能力。
5. 学习成果：通过课程学习，学生应能够理解和应用电气工程及其自动化专业的知识，具备一定的工程实践能力。
五、课程实践1. 实验课程：设计和完成与课程内容相关的实验，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2. 实习实训：参预电气工程及其自动化领域的实际工程项目，了解行业发展和实践应用。
六、就业前景电气工程及其自动化专业毕业生可以在电力系统、机电创造、自动化设备、电力电子等领域从事工程设计、研发、生产管理、项目管理等工作。
同时，也可以进一步深造，攻读硕士或者博士学位，从事科研和教学工作。
七、结语电气工程及其自动化专业课程涵盖了电气工程的核心知识和技能，为学生提供了扎实的理论基础和实践能力。
电气工程及其自动化专业理论课程教学大纲汇编
防灾科技学院 二〇一一年十一月
前言
为了更好的执行 2010 版电气工程及其自动化专业人才培养方案，电气工程及其自 动化教研室全体教师对 2010 版理论课程教学大纲进行了修订。本大纲明确规定了每门 课程在教学计划中的地位和作用，确定了每门课程教学的基本任务和目的要求，依据电 气工程与控制科学的知识系统确定先修课、后续课之间的联系，确定各章、节的基本内 容、重点和难点；同时提出了每门课程教学组织实施的原则和学时分配方案。
3
存目 存目 存目 存目 存目 存目 存目
1 9 15 22 31 38 45 51
54 59 66 75 79 85
专业限选课
Protel 电气制图教学大纲 ..................................................
90
机械制图与 AutoCAD教学大纲 . ..............................................
专业必修课
电气控制技术教学大纲 . .................................................... 可编程序控制器 PLC教学大纲 . .............................................. 单片机原理及应用教学大纲 . ................................................ 电工技能实验教学大纲 . .................................................... 电力电子技术教学大纲 . .................................................... 工厂供电技术教学大纲 . ....................................................
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四川大学网络教育（专升本）
电气工程及其自动化专业课程设计大纲
课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课程设计。
为此，我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”五门专业课的课程设计，以供学生选择。
电力系统分析”课程设计大纲
——区域电力网的规划设计
编写：刘天琪，邱晓燕
—、设计要求
根据“电力系统分析”课程所学理论知识和电力系统规划设计的基本任务，在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下，完成一个区域电力网络的设计。
要求对多个方案进行技术经济比较和分析，选择出最优方案，并对所选方案进行必要的技术计算（如调压计算、稳定性计算），提出解决技术问题的措施。
、原始资料
1．电源点和负荷点的相对地理位置；
2．发电厂装机容量、额定电压和功率因数；
3．各负荷点的最大最小负荷、最大负荷利用小时数和额定电压等
三、电力网规划设计的基本内容
根据前述课程设计的要求，在电源和负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下，完成以下设计内容：
1．制订网络可能的接线方案，选择电力网的电压等级；2．选择各方案发电厂及变电站的主接线，根据电网运行的可靠性、灵活性和经济性，比较各方案的负荷矩、线路长度和高压开关数等指标，摒弃显然不合理的方案；
3．对待选的各方案，确定其输电线路的导线截面及发电厂、变电站的主要电气设备（变压器及断路器）；
4．计算各方案的一次投资，对待选方案进行工程经济计算。
进行技术经济比较，选定最优设计方案；
5．对所选方案进行调压或稳定性计算，提出调压或提高稳定性的措施。
6．物资统计，列出设备清单。
四、设计成果
1．设计说明书
2．全网主接线图
3．潮流计算结果及潮流分布图
4．设备清单
电力系统继电保护原理”课程设计任务及指导书
元件保护的设计及整定计算
编写：陈浩
—、原始资料
1、发电厂（或变电所）电气主结线图（附元件参数）
2、电力系统主接线图（附元件参数）
、设计要求
1、根据厂、所继电保护、自动装置、励磁装置、同期装置及测量表计的要求，配置相应
的电流互感器及电压互感器，并选择出相应的电流互感器及电压感器的型号和变比。
2、编制3—4 种运行方式。
3、决定变压器中性点接地的位置及台数。
4、根据发电机、变压器的型式和容量及出线的电压等级，配置发电机，变压器（或发
一变组）、母线及出线的继电保护方案，并计算出相应的继电保护的整定值。
5、对电网各线路配置继电保护及重合闸方案，并计算出相应的继电保护定值。
三、设计成果
1．编写整计算说明书一份，包括以下内容
（1）所选择的电流、电压互感器的型号及变比
（2）变压器中性点接地位置及台数
（3）各元件、线路参数的计算，各序网的制定；
（4）短路电流计算的过程（要求列出短路电流计算成果表）；
（5）各种继电保护整定计算的过程（要求列表给出整定计算成果表，包括各保护整定值，动作时间，灵敏度等）。
2、在原主结线图的基础上，绘制发电机，变压器（或发一变组），母线及出线继电保
护，自动装置配置方案结线图一张。
四、参考资料
1、发电厂电气设计与CAD 应用四川大学电力工程系刘继春
2、电力系统继电保护配置及整定计算
成都科技大学电力工程系潘和勋
四川电力调度局张军文
3、电力工程电气设计手册（电气二次部分）能源部西北电力设计院
4、水电站机电设计手册（电气二次）水电站机电设计手册写组
5、电力系统分析华中理工大学何仰赞
五、设计指导（设计的方法和步骤）
1、根据厂、所继电保护、自动装置、励磁装置、同期装置及测量表
计的要求，配置和选择相应的电流、电压互感器。
见参考资料［1］,P89发电厂中互感器配置图，互感器的选择（包括互感器的技术数据）见1：P95 98。
2、拟定四种远行方式，确定变压器中性点接地位置及台数。
见参考资料
［2］见P164。
进行短路电流的计算：
（1）有关元件（包括线路）参数的计算，见参考资料P55 —56的表3--2，
表
3—3，表:3—4。
（2）有关序网的制定及变压器零序等值电路和参数的计算，见参考资料
［5］，P110-114，P116—120。
（3）有关网络变换与简化，见参考资料P57—58，表3—5，表3 —6。
1 （4）计算继电保护所需的短路电流（包括残压）允许按倒数法（扁 -）
X *〒
（注意：卜d，X*在计算不同的短路故障时，有不同的含意和内容），然
后求出所需的支路电流及母线电压。
3、进行继电保护的整定计算
（1）根据线路在系统中的重要性及电压等级，配置相应的继电保护，对终端线
路所选保护的二、三段可以按灵敏度的要求，计算定值，例如距离保护、零序保
护，（零序保护也可设四段）。
（2）根据母线、发电机、变压机、变压器（或发一变组）的型式和容量，配置
相应的继电保护，并整定其定值。
以上两项整项整定的内容及方法，见参考资料［2］的有关内容
4、绘制继电保护，自动装置配置方案结线图时，其有关的图形符号，见参考资料
［1］P211~212，附录。
继电保护装置（包括自动重合闸），可以选择电磁型、整流型、晶体管型、集
成电路型或微机型的成套保护装置。
“调度自动化及信息管理系统”程设计教学大纲
——县级调度自动化系统的结构功能设计
本大纲主笔人：滕欢周步祥
一、课程设计的目的
通过本课程设计，使学生能够对调度自动化系统的体系结构有一个感性认识，通过查阅资料，了解调度自动化系统设计的国家标准，掌握调度自动化系统的基本功能、硬软件结构、技术指标。
二、课程设计要求
(1)范围：包括厂站RTU、主站计算机系统及其通信通道；
( 2) 内容：设计基本功能、硬软件结构、技术指标；
三、设计报告
( 1 ) 设计名称、目的、作用
( 2) 设计基本要求
( 3) 设计过程及结果(设计图纸)
( 4) 结论
5) 参考资料
“电气设备”课程设计任务及指导书
本大纲主笔人：李长松
一、课程设计的目的本课程设计是在《电气设备》课程教学过程中进行的，是《电气设
备》课程的课堂讲授、课程设计及生产实习三大教学环节之一。
通过该课程设计，目
的是使学生达到：
⑴ 理论联系实际，巩固《电气设备》课程的理论知识；
⑵ 培养工程计算、独立分析和解决问题的能力；
⑶ 树立工程观点，初步学习和掌握发电厂和变电所电气部分设计的基本方法，获得计算、分析
和解决问题的能力的训练。
二、课程设计的依据
整个课程设计应根据设计任务书和国家现行的有关政策和已颁布的设计技术规程、
规范进行。
课程设计的内容
本课程设计不是发电厂电气部分的全面设计，大体只相当于实际工程电气一次部分初步
设计的内容，其中一部分可达技术设计的要求深度。
具体设计内容如下：
⑴ 对原始资料的分析
包括本工程情况、电力系统情况、负荷情况以及环境条件等。
⑵ 电气主接线的设计
包括各级电压接线方式、主变压器的选择；不同可行方案的技术经济比较及最终方案的确
定。
⑶ 短路电流的计算
在确定的主接线方案中，按电器设备选择的需要选定短路点，计算各个支路
I 0 、I 0.1 （35kV及以上电压等级处短路点）、丨0.2 （6〜10kV电压等级处短路点）、I"及i sh的短路电流
值。
⑷ 主要电器设备的选择
包括全厂的主变压器、断路器、隔离开关、电抗器、母线、电缆、电压互感器、电流互感器、
绝缘子、熔断器。
选择电器时，应参考最近的产品目录，选出我国目前生产的设备。
四、课程设计的成果
1. 设计说明书应分以下各章：
⑴ 总论：说明设计依据和原始资料分析
⑵ 电气主接线的设计：可行方案及其技术经济比较及最终方案
⑶ 短路电流计算：计算依据、计算方法和计算结果表
2. 设计图纸
⑴ 电气主接线图。