初中中考生物专题训练：生物的多样性及其保护(带解析)

2018中考生物专题训练：生物的多样性及其保护

一．选择题

1.如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是( )

A.桃树、酵母菌、流感病毒

B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒

C.醋酸菌、蘑菇、眼虫

D.小麦、醋酸菌、甲型流感病毒

【解析】选D。本题考查生物的分类。分析图示,①同时满足有细胞结构、有成形细胞核、有叶绿体,属于植物;②同时满足有细胞结构、无成形细胞核,属于细菌;③没有细胞结构,属于病毒。

2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据

( ) A.形态特征 B.内部构造

C.生理功能

D.生存环境

【解析】选D。本题考查生物的分类依据。根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。

3.WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是( )

A.生存环境

B.形态结构

C.运动方式

D.生活习性

【解析】选B。本题考查生物分类的依据。对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。

4.小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是( )

A.种子的有无

B.果实的有无

C.根的有无

D.陆生或水生

【解析】选A。本题考查植物的分类。卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见其分类依据是有无种子。

【互动探究】

(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类?

提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。

(2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?

提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏。没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。

5.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是( )

甘蓝小麦白菜水稻

双子叶植物纲

单子

叶植物纲

双子

叶植物纲

单

子叶植物纲

白花菜目莎草目白花菜目莎草目

十字花科禾本科十字花科禾本科

芸薹属小麦属芸薹属稻属

A.甘蓝与小麦

B.小麦与水稻

C.甘蓝与白菜

D.白菜与水稻

【解析】选C。本题考查生物的分类。分类单位越小,亲缘关系越近。甘蓝与小麦、白菜与水稻都属于不同的纲;小麦与水稻属于同纲、同目、同科、不同属;甘蓝与白菜属于同纲、同目、同科、同属,故亲缘关系最近。

6.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是( )

A.生物多样性是指生物个体数量多

B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

C.保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源

D.对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,同样应当保护

【解析】选D。生物多样性通常有三个层次,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A错误;引入世界各地不同的生物,由于该生物在我国没有天敌,可能会使该生物大量繁殖,无法控制,导致生物入侵,B错误;保护生物的多样性要合理开发和利用生物资源,C错误;许多野生动物的使用价值目前还不清楚,由此说明生物具有潜在的使用价值,应当保护,D正确。

7.下列有关生物多样性的说法,不正确的是( )

A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B.每种生物都是一个丰富的基因库

C.生物多样性仅指物种的多样性

D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

【解析】选C。本题考查生物的多样性及其保护。生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。C项错误。

8.当生态系统发生剧烈变化时,会加速物种多样性和基因多样性的丧失,因此保护生物多样性的根本措施是保护( )

A.物种的多样性

B.个体多样性

C.生态系统的多样性

D.基因多样性

【解析】选C。本题考查保护生物多样性的措施。生物都依赖一定的环境而生存,生物与环境构成统一的整体即生态系统,当生态系统发生剧烈变化时,会加速其内物种的多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

9.(2017·济南学业考)白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是( )

A.迁地保护是保护生物多样性的根本措施

B.建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式

C.栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因

D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

【解析】选A。栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因;就地保护是保护生物多样性的根本措施,其主要形式是建立自然保护区;法律法规对保

护生物多样性有保障作用。

10.(2017·滨州学业考)保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施( )

A.基因、染色体、细胞

B.基因、细胞、染色体

C.基因、物种、生态系统

D.细胞、物种、生态系统

【解析】选C。本题考查生物的多样性。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,因而保护生物的多样性是在基因、物种、生态系统三个层次采取保护措施。

11.(2017·连云港学业考)2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )

A.生物多样性就是指物种的多样性

B.动物园中培育大熊猫属于就地保护

C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源

【解析】选D。本题考查生物的多样性及其保护。生物的多样性包含三个层次:物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。目前生物多样性面临的威胁主要来自人类的活动。保护生物多样性的措施多种多样,可以异地保护(建立动物园),也可以就地保护(建立自然保护区)。建立濒危物种的种质库,可以保护珍贵的遗传资源。

12.(2017·德州学业考)在分类学上,豹和虎同属不同种,豹和猫同科不同属。下