数据库课程设计工厂管理系统大作业
数据库课程设计工厂管理系统大作业
摘要姓名：颜超丽学号：200915553013027此文运用了数据字典、数据流图等方法对工厂管理系统进行了需求分析，运用E-R图进行了概念结构设计，在逻辑结构设计中将E-R图转化为关系模型，在物理结构设计中确定该数据库的存储结构，最后通过SQL语言实现数据库的设计。
在这过程中，还详细地分析了各个子系统的属性、实体间的联系以及子系统间的关系。
在这基础上，通过金仓数据库软件，运用SQL语言将所建工厂管理系统数据库顺利实现。
关键字：数据字典，E-R图，SQL语言目录一、系统概述 (1)二、需求分析 (1)1信息分析 (1)2数据流图 (2)3数据字典 (2)三、概念结构设计 (4)1实体列表 (4)2分E-R图 (4)3全局E-R图 (5)四、物理结构设计 (5)1关系模式存取方式选择 (5)2确定数据库的存储结构 (5)3评价物理结构 (5)五、逻辑结构设计 (6)六、数据库的实施 (7)七、设计总结........ (8)八、文献 (9)工厂管理系统库一、系统概述工厂管理信息化是工厂管理系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于工厂管理的过程。
工厂信息化的实施，自下而上而言，必须以管理人员使用信息技术水平的逐步提高为基础；自上而下而言，必须与工厂的制度创新、组织创新和管理创新结合。
工厂管理系统算是比较简单一种信息系统。
它主要应用于工厂仓库管理、职工管理、车间管理和零件管理。
其中车间对职工和零件来说是很重要的。
工厂管理信息化建设工作具有长期性和内容的多变性；正因为这样，车间管理信息系统也不是一个简单的、静止的、封闭的系统，而是一个开放的，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。
二、需求分析1、信息分析根据工厂方面取得的信息资料，得出系统的信息需求和处理要求，得到设计所需的需求信息。
这些信息是是选择了对数据库设计直接有用的信息。
A．工厂系统：a.车间：一个工厂有很多个车间，每个车间有车间号、车间主任名、地址、电话。
(工厂管理)数据库课程设计工厂数据库
(工厂管理)数据库课程设计工厂数据库-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN长沙学院课程设计指导书课程设计名称数据库系统原理课程设计系（部）计算机科学与技术（盖章）专业计算机科学与技术班级计四2010年 06 月 17 日课程设计任务书课程名称：数据库系统原理设计题目：工厂数据库管理系统已知技术参数和设计要求：需求说明及要求题目：工厂数据库管理系统（难度系数）某工厂需建立一个管理数据库存储以下信息：1、工厂包括厂名和厂长名。
2、一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
3、一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
4、一个车间生产多种产品，产品有产品号、产品名称和价格。
5、一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
6、一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
7、产品与零件均存入仓库中。
8、厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
各阶段具体要求：1、需求分析阶段定义数据项的含义和取值2、概念结构设计阶段画出实体模型E-R图3、逻辑结构设计阶段将实体模型转化为关系模型给出每个关系的主关键字和函数依赖集分析你所设计的关系数据库模式是否属于3NF4、物理设计阶段确定所有字段的名称、类型、宽度、小数位数及完整性约束确定数据库及表的名称及其组成确定索引文件和索引关键字5、数据库安全及维护设计阶段设计一个适合的数据库安全策略（用户身份认证、访问权限、视图）6、实施阶段要求所有操作必须在查询分析器中用SQL语句或系统存储过程完成。
设计工作量：（1）软件设计：完成问题陈述中所提到的所有需求功能。
（2）论文：要求撰写不少于3000个文字的文档，详细说明各阶段具体要求。
工作计划：安排两周时间进行课程设计，软件开发步骤如下，第一周完成1～4，第二周完成5～8，论文同步进行；1) 分组，定题目2) 需求分析3) 概念结构设计4) 逻辑结构设计5) 物理设计6) 数据库安全及维护设计7) 数据库上机实现8) 答辩计划时间指导老师学生第15周～16周朱永娇阳锟朱永娇阳锟朱永娇阳锟朱永娇阳锟注意事项提交文档长沙学院课程设计任务书（每学生1份）长沙学院课程设计论文（每学生1份）长沙学院课程设计鉴定表（每学生1份）指导教师签名：日期：教研室主任签名：日期：系主任签名：日期：摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的工厂管理系统来管理生产，会方便许多。
工厂数据库管理系统-华工数据库大作业（含源文件）
工厂数据库管理系统-华工数据库大作业（含源文件）工厂数据库管理系统-华工数据库大作业(含源文件)-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII课程设计任务书课程名称：数据库系统原理设计题目：工厂数据库管理系统已知技术参数和设计要求：需求说明及要求题目：工厂数据库管理系统一、工厂管理数据库工厂需建立一个管理数据库存储以下信息：*工厂信息包括工厂代号，工厂名，厂长名及工厂运营开销。
*一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址，电话及每个月的车间运营开销。
*一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别，工种及月工资。
*一个车间生产多种产品，产品有产品号、产品名、规格，制造成本和销售价格。
*一个车间生产多个零件，一个零件也可能由多个车间制造。
零件有零件号、零件名，制造成本和销售价格。
*一个产品由多个零件组成，一个零件也可装配出多种产品。
*产品与零件均存入仓库中。
*厂内有多个仓库，仓库有仓库号，仓库主任姓名、电话及仓库的运营成本。
应完成的主要功能：（1）各种各样的管理功能，如工厂信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出工厂的信息；车间信息的管理功能，包括录入、修改、查询、输出车间的信息；还有工人，零件，产品，仓库等的信息管理功能。
(2) 工厂的利润统计，包括月利润和年利润统计。
(3) 能输出各种各样的报表，如工人工资月报表，年报表；每个车间生产的产品和零件数量的月报表；仓库存储产品和零件数量的月报表；工厂运营开销和车间运营开销的月报表等。
二、开发环境数据库选用微软的SQL SERVER。
开发环境可以选择：（1）Delphi;(2)Visual Basic; (3) C++ builder; (4) Visual C++。
只选择其中的一种软件开发工具就可以。
三、基本要求（1）完成问题陈述中所提到的所有需求功能（2）要求撰写不少于2500个文字的文档。
数据库课程设计工厂数据库
长沙学院课程设计指导书课程设计名称数据库系统原理课程设计系（部）计算机科学与技术（盖章）专业计算机科学与技术班级计四2010年 06 月 17 日长沙学院课程设计鉴定表课程设计任务书课程名称：数据库系统原理设计题目：工厂数据库管理系统已知技术参数和设计要求：需求说明及要求题目：工厂数据库管理系统（难度系数1.4）某工厂需建立一个管理数据库存储以下信息：1、工厂包括厂名和厂长名。
2、一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。
3、一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
4、一个车间生产多种产品，产品有产品号、产品名称和价格。
5、一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
6、一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
7、产品与零件均存入仓库中。
8、厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
各阶段具体要求：1、需求分析阶段●定义数据项的含义和取值2、概念结构设计阶段●画出实体模型E-R图3、逻辑结构设计阶段●将实体模型转化为关系模型●给出每个关系的主关键字和函数依赖集●分析你所设计的关系数据库模式是否属于3NF4、物理设计阶段●确定所有字段的名称、类型、宽度、小数位数及完整性约束●确定数据库及表的名称及其组成●确定索引文件和索引关键字5、数据库安全及维护设计阶段●设计一个适合的数据库安全策略（用户身份认证、访问权限、视图）6、实施阶段●要求所有操作必须在查询分析器中用SQL语句或系统存储过程完成。
设计工作量：（1）软件设计：完成问题陈述中所提到的所有需求功能。
（2）论文：要求撰写不少于3000个文字的文档，详细说明各阶段具体要求。
工作计划：安排两周时间进行课程设计，软件开发步骤如下，第一周完成1～4，第二周完成5～8，论文同步进行；1) 分组，定题目2) 需求分析3) 概念结构设计4) 逻辑结构设计5) 物理设计6) 数据库安全及维护设计7) 数据库上机实现8) 答辩注意事项⏹提交文档➢长沙学院课程设计任务书（每学生1份）➢长沙学院课程设计论文（每学生1份）➢长沙学院课程设计鉴定表（每学生1份）指导教师签名：日期：教研室主任签名：日期：系主任签名：日期：摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的工厂管理系统来管理生产，会方便许多。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体目标如下：1.理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、关系等。
2.掌握数据库的设计原理，如实体-关系模型、E-R图等。
3.熟悉数据库的操作语言，如SQL语句。
4.了解数据库的性能优化和事务管理。
5.能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。
6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。
7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。
8.能够对数据库的性能进行简单的优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识，能够协同完成数据库的设计和操作。
2.培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
3.培养学生认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库的基本概念：数据、数据库、表、关系等。
2.数据库的设计原理：实体-关系模型、E-R图、关系模型等。
3.数据库的操作语言：SQL语句的编写和应用。
4.数据库的性能优化：索引、分区、事务管理等。
5.数据库的实际应用案例：关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。
6.数据库的基本概念（2课时）–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理（4课时）–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言（6课时）–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化（2课时）–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例（2课时）–关系型数据库（如MySQL）的使用场景–非关系型数据库（如MongoDB）的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
数据库课程设计工厂的物料管理系统
数据库课程设计工厂的物料管理系统一、项目背景随着工厂生产规模的不断扩大，物料管理成为了一个重要的问题。
传统的手工记录已经不能满足需求，需要一个更加高效、准确、方便的物料管理系统来解决这个问题。
二、系统需求分析1. 系统功能需求（1）物料信息管理：包括物料编号、名称、规格型号、计量单位等信息的录入和查询。
（2）库存管理：包括库存数量、入库时间、出库时间等信息的记录和查询。
（3）采购管理：包括采购订单的生成和查询，以及与供应商信息的关联。
（4）销售管理：包括销售订单的生成和查询，以及与客户信息的关联。
（5）报表统计：包括库存报表、采购报表、销售报表等各种数据分析报表。
2. 系统性能需求（1）稳定性：系统需要保证在高并发情况下也能够正常运行，并且不会出现数据错误或丢失等情况。
（2）安全性：系统需要有完善的权限控制机制，防止未授权人员对数据进行修改或删除等操作。
（3）可扩展性：系统需要具备良好的可扩展性，能够根据业务需求进行功能扩展和性能升级。
三、系统设计方案1. 数据库设计（1）物料信息表：包括物料编号、名称、规格型号、计量单位等字段。
（2）库存管理表：包括物料编号、入库时间、出库时间、数量等字段。
（3）采购订单表：包括订单编号、供应商信息、物料信息等字段。
（4）销售订单表：包括订单编号、客户信息、物料信息等字段。
2. 系统架构设计（1）前端界面：使用HTML5+CSS3+JavaScript技术实现前端交互界面，提供用户友好的操作体验。
（2）后端架构：使用Java语言开发，采用Spring框架+MyBatis框架进行业务逻辑处理和数据访问操作。
（3）数据库管理：使用MySQL数据库进行数据存储和管理，保证数据的安全性和可靠性。
3. 系统功能设计（1）物料信息管理：提供录入和查询功能，支持模糊查询和精确查询两种方式，并且可以对查询结果进行排序和分页显示。
（2）库存管理：提供入库和出库功能，支持批量操作，并且可以显示当前库存数量和历史记录等信息。
数据库原理课程设计大作业
数据库原理课程设计大作业题目：学籍管理系统数字媒体学院数字媒体技术专业学号： 206学生姓名：沈玉婷指导老师：周頔二○一二年五月一、开发计划1.1 设计背景分析随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化，正规化管理，和世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改，打印等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。
为广大教师和学生提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化，规范化和自动化。
现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高，有的还停留在全用纸介质基础上，这种管理方式已不能适应时代的发展，社会的需求，因为它浪费了大量的人力物力，也存在着许多不足的因素。
在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替，一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统，节省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。
1.2 开发环境1、页面开发环境：VS2008集成开发环境2、开发语言：C++.NET3、后台数据库：SQL Server20084、开发环境运行平台：Windows 7二、系统需求分析学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。
工厂数据库课程设计
工厂数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数据库的基本概念，掌握工厂数据库的结构和设计原则。
2. 学生能够掌握工厂数据库中表格的创建、数据录入、查询和更新等基本操作。
3. 学生能够了解工厂数据库的安全性和完整性概念，并运用相关知识保护数据库。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计并实现一个简单的工厂数据库系统。
2. 学生能够使用数据库管理软件进行数据查询、更新和报告生成等操作。
3. 学生能够通过实际案例分析，分析和解决工厂数据库中存在的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发其主动学习和探索的精神。
2. 培养学生具备良好的团队协作意识，能够在团队项目中发挥个人优势，共同完成任务。
3. 培养学生关注工厂数据库在实际生产中的应用，认识到信息技术在工业发展中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合工厂数据库的实际应用，培养学生的数据库设计和操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定了解，但缺乏实际应用经验。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握工厂数据库的设计和操作技能，同时关注学生的情感态度价值观培养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 工厂数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用及其在工厂管理中的应用。
- 教材章节：第一章 数据库基础2. 数据库设计原则：讲解工厂数据库设计的基本原则，如实体关系、范式等。
- 教材章节：第二章 数据库设计3. 表格创建与数据操作：学习如何创建表格、录入数据、查询数据、更新数据等。
- 教材章节：第三章 数据库操作4. 工厂数据库安全管理：介绍数据库安全性、完整性约束，如用户权限、备份恢复等。
- 教材章节：第四章 数据库安全与维护5. 数据库管理软件应用：学习使用数据库管理软件进行数据操作和报告生成。
- 教材章节：第五章 数据库管理软件6. 实际案例分析：分析工厂生产场景中的数据库应用案例，培养学生解决实际问题的能力。
经典版(SQL语言编写)工厂数据库管理系统(含经典的程序代码以及非常标准的课程设计文档)
长沙学院课程设计说明书题目工厂数据库管理系统系(部) 计算机科学与技术系专业(班级) 软件工程X班姓名XXX学号XXXX指导教师XXXXXXXX起止日期XXXX课程设计任务书课程名称：数据库系统原理课程设计设计题目：工厂数据库管理系统、销售订单数据库管理系统、汽车租赁管理系统、火车票预订管理系统（任选一题）。
已知技术参数和设计要求：题目一：工厂数据库管理系统1、某工厂需建立一个管理数据库存储以下信息：工厂包括厂名和厂长名。
一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和。
一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。
一个车间生产多种产品，产品有产品号、产品名称和价格。
一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格。
一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
产品与零件均存入仓库中。
厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和。
2、系统功能的基本要求：按照一定条件查询、统计工人和产品等基本信息，能模拟工厂生产过程中对原材料（零件）、产品检测、库存环节的管理。
各阶段具体要求：1、需求分析阶段●定义数据项的含义和取值●定义目标系统的数据流2、概念结构设计阶段●画出实体模型E-R图3、逻辑结构设计阶段●将实体模型转化为关系模型●给出每个关系的主关键字和函数依赖集●分析你所设计的关系数据库模式是否属于3NF4、物理设计阶段●确定所有字段的名称、类型、宽度、小数位数及完整性约束●确定数据库及表的名称及其组成●确定索引文件和索引关键字5、数据库安全及维护设计阶段●设计一个适合的数据库安全策略（用户身份认证、访问权限、视图）●为了实现复杂的数据完整性约束，设计适当的触发器●设计一个适合的数据库备份策略6、实施阶段●要求所有操作必须在查询分析器中用SQL语句或系统存储过程完成。
设计工作量：（1）软件设计：完成问题陈述中所提到的所有需求功能。
（2）论文：要求撰写不少于3000个文字的文档，详细说明各阶段具体要求。
数据库大作业课程设计报告
数据库⼤作业课程设计报告数据库设计项⽬报告设计题⽬：ATM存取款数据库系统班级级计算机科学与技术学号姓名指导教师起⽌时间1 需求分析1.1 系统⽬标系统的主要⽬标是实现⼀个ATM存取款数据库系统，该系统的适⽤范围是针对⼀个银⾏（光华银⾏）的⽤户。
⽤户可以进⾏开户、办卡、存款、取款等银⾏基本业务。
1.2 系统功能需求1.2.1 功能模块划分系统主要分为⽤户基本信息模块，卡信息模块，⽤户基本操作模块等三个模块。
卡信息模块⼜可分为储蓄卡信息模块和信⽤卡信息模块。
1.2.1 功能描述（1）⽤户基本信息模块。
该模块主要实现⽤户的开户、⽤户授信等功能。
若⽤户只需办理储蓄卡，那么其只需在我⾏开户即可。
若其还想要办理信⽤卡，那么其需要经过我⾏的授信才能办理信⽤卡，即填写相关的财产、收⼊信息。
（2）卡信息模块卡信息模块主要实现⽤户的办卡、注销卡、储蓄卡的升级和降级操作。
由于⽤户办卡类型的不同，可将卡分为储蓄卡以及信⽤卡。
○1储蓄卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、储蓄卡类型，及不同储蓄卡所对应的不同属性，如存款利率、年费、转账费⽤等信息。
○2信⽤卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、信⽤卡类型，及不同信⽤卡所对应的不同属性，如额度、提现额度、提现额度、异地提现费⽤、年费等信息。
（3）⽤户基本操作模块该模块主要实现⽤户在任选⼀台ATM机，储蓄卡能够进⾏存款、取款、转账等的操作，其中取款若属于异地取款将收取相应费⽤。
⽽信⽤卡能够进⾏提现，还款等操作，⼀种异地取现将收取更多额外的费⽤。
⽤户使⽤储蓄卡和信⽤卡的操作记录会保存在相应的操作记录表中。
2数据库概念设计2.1系统的概念模型2.1.1整体E-R图（1）⽤户基本信息模块：⼀个账户只能对应⼀个⽤户授信信息，⼀个⽤户授信信息也只能对应⼀个账户，所以账户和⽤户授信信息是1:1的关系。
（2）卡信息模块⼀个账户可以拥有多张储蓄卡，⽽⼀张储蓄卡只能归属于⼀个账户，所以账户和储蓄卡是1：M的关系。
《数据库课程设计》大作业
《数据库课程设计》大作业
数据库课程设计大作业
介绍
本文档旨在详细描述《数据库课程设计》的大作业要求和目标。
通过该大作业，学生将能够实践其在数据库课程中学到的知识和技能，并展示他们的数据建模和数据库设计能力。
背景
- 课程名称：数据库
- 学期：202X年秋季学期
- 课程教师：XXX
大作业要求
- 大作业名称：《数据库课程设计大作业》
- 分组要求：学生将分为若干个小组，每个小组由3-5名成员组成。
- 作业内容：每个小组需要选择一个合适的实际场景，设计一个相关的数据库系统。
该数据库系统需要包含以下内容：- 数据库建模：根据实际场景确定实体、关系和属性，并绘制出ER图。
- 数据库设计：设计数据库表结构，并建立适当的关系。
大作业目标
通过完成《数据库课程设计大作业》，学生将能够：
1. 理解数据库建模和设计的基本概念和原则。
2. 运用所学的知识和技能，设计一个符合实际需求的数据库系统。
3. 熟悉数据库表的创建和关系的建立。
4. 研究使用数据库管理系统来实际操纵数据库。
5. 锻炼团队合作和沟通能力，以完成小组作业。
评分标准
- 数据库建模：20%
- 数据库设计：30%
- 数据库表的创建和关系的建立：30%
- 小组合作和沟通：20%
时间安排
- 作业发布日期：XXXX年X月
- 作业提交截止日期：XXXX年X月
- 评分和反馈发布日期：XXXX年X月
请大家按照要求认真完成大作业，祝各位顺利完成！。
生产管理系统数据库课程设计说明书
生产管理系统数据库课程设计说明书生产管理系统数据库课程设计说明书1：系统概述1.1：目的本文档旨在对生产管理系统的数据库课程设计进行说明，提供系统的概述和设计细节，以便于开发人员和使用者理解系统结构及功能。
1.2：背景生产管理系统是一个用于管理和监控生产过程的软件系统。
通过该系统，用户可以实时了解生产情况、计划生产任务、分配生产资源、跟踪生产进度等。
2：系统需求2.1：功能需求2.1.1：用户管理- 管理用户的登录、注册等操作- 区分用户角色，并分配相应的权限2.1.2：生产计划管理- 创建生产计划，包括计划名称、计划时间、计划数量等信息- 编辑、删除、查询生产计划- 检查并提醒计划的合理性和冲突2.1.3：资源管理- 管理生产资源，包括机器、设备、人员等- 分配资源给生产任务，确保资源的合理分配和利用2.1.4：任务管理- 创建生产任务，包括任务名称、任务时间、任务负责人等信息- 编辑、删除、查询生产任务- 跟踪任务的执行情况和进度2.1.5：生产监控- 实时显示生产情况，包括生产数量、生产进度等- 监测关键指标，如生产效率、质量指标等2.2：数据需求2.2.1：用户数据- 用户名、密码等登录信息- 用户角色、权限等相关信息2.2.2：生产计划数据- 计划名称、计划时间、计划数量等信息- 计划状态、负责人等相关信息2.2.3：资源数据- 资源名称、资源类型、资源数量等信息2.2.4：任务数据- 任务名称、任务时间、任务负责人等信息- 任务状态、执行进度等相关信息2.2.5：生产监控数据- 生产数量、生产进度等数据- 关键指标数据，如生产效率、质量指标等3：系统设计3.1：数据库设计3.1.1：用户数据表设计- 用户表(User)：主键(ID)、用户名(Username)、密码(Password)、角色(Role)等字段3.1.2：生产计划数据表设计- 计划表(ProductionPlan)：主键(ID)、计划名称(PlanName)、计划时间(PlanTime)、计划数量(PlanQuantity)等字段3.1.3：资源数据表设计- 资源表(Resource)：主键(ID)、资源名称(ResourceName)、资源类型(ResouceType)、资源数量(ResourceQuantity)等字段3.1.4：任务数据表设计- 任务表(Task)：主键(ID)、任务名称(TaskName)、任务时间(TaskTime)、任务负责人(TaskManager)等字段3.1.5：生产监控数据表设计- 生产监控表(ProductionMonitor)：主键(ID)、生产数量(ProductionQuantity)、生产进度(ProductionProgress)等字段3.2：界面设计（根据系统需求，设计相应的用户界面，提供用户友好的操作界面）4：实施计划4.1：开发计划- 确定系统功能和优先级，划定开发范围- 进行数据库设计、界面设计- 开发、测试系统各模块- 修改和优化系统的细节- 完成系统的集成和测试4.2：部署计划- 部署系统到生产环境- 进行用户培训和知识传递- 监控系统运行情况，及时处理问题和反馈5：附件列表- 数据库设计文档- 界面设计图纸- 开发代码文档- 测试报告和记录6：法律名词及注释- 数据库管理系统：数据库管理系统（Database Management System，DBMS）是指管理和操作数据库的软件，其功能主要包括数据库的创建、设计、维护、管理和查询等方面。
数据库课程设计报告(工厂综合管理系统)
第一章、需求分析本章介绍数据库设计的第一步及需求分析阶段，需求分析是数据库设计过程的基础，主要目的就是分析用户对系统的需要和要就从而弄清系统要完成什么样的功能。
1、系统目标设计一个工厂基本信息管理系统，实现对分工厂及人事信息的管理，生产及销售信息的管理，完成工厂信息管理，人事信息管理，生产信息管理和销售信息管理等功能。
2、系统功能分析本系统用户主要分为两种：·局部用户：对本分工厂的生产及销售信息进行录入和修改，对本厂厂区的职工信息进行查询和更新。
·全局用户：可以进行对工厂信息、职工信息的查询和更新，对生产和销售信息有查询的权限不能修改，与局部用户的本质区别就是能获得所有分厂的各种信息。
1）功能划分用户进入操作界面后须经过身份验证从而判断其所属的用户级别对局部用户提供三项功能选择即：本区人事信息管理系统，其中包括普通职工信息管理和技术职工信息管理。
本区生产信息系统和销售信息系统，其中包括产品信息和客户信息。
对全局用户提供工厂信息管理、普通职工信息管理，技术职工信息管理，雇佣信息管理、产品信息管理、客户信息管理和销售信息管理七项功能，可以对其中信息进行全面操作2）功能描述·工厂信息管理：该功能中要给出所有分工厂的基本信息列表，对于局部用户不提供该信息选项，全局用户对个工厂信息进行查询和管理，如：通过所在地或负责人查询对应的分厂信息，或企业内部进行调整时对各地区的分厂信息进行增加和删除。
·普通职工信息管理：由于一名普通职工只能受雇于一家分工厂所以本项功能需要列出所有的在职的非技术型员工个人信息和基本的雇佣信息，全局用户有对所有职工信息进行查询的权限，根据企业的人员变动实际情况局部用户可以查询和修改其所在厂区的人员变动信息。
·技术职工信息管理：记录所有的技术职工的个人信息，局部用户可与对自己的员工进行增删查改，全局用户多是进行查询同时也有对所有员工信息进行更改的权限。
数据库大作业1
数据库技术与应用课程设计报告教务管理系统学院：软件学院专业名称：班级：计科三班设计题目：教务管理系统学生姓名：时间：2021 /6/23 分数：目录第一章引言 (3)课程设计目的 (3)工程背景 (3)第二章教务管理系统需求分析 (3)2.1 需求分析概述 (3)角色职责描述 (4)2.2 教务管理系统的功能需求 (4)功能需求分析 (4)第三章概念设计 (5)3.1 实体之间的联系 (5)3.2.1 局部E-R图 (6)3.2.2 全局E-R图 (8)第四章逻辑构造设计 (9)4.1 关系模型的设计依据 (9)4.2 实体间联系转化的关系模式 (9)第五章物理构造设计 (11) (11)5.2 数据库初始化代码 (13)第一章引言利用一种SQL server作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
同时能够正确应用各个阶段的典型工具进展表示本工程作为?数据库?课程的实习工程提出，希望通过教务管理系统的分析与设计，切实领会系统分析、系统设计和实施各个阶段的要点；掌握根本的信息系统的开发方法以及体会信息管理系统设计,教务管理系统第二章教务管理系统需求分析2.1 需求分析概述本系统为教务管理系统，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，教师用户，教务管理员和系统管理员。
对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进展一系列的查询和各类数据的管维护。
表2-1 角色职责2.2 教务管理系统的功能需求1〕系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据复原，注销等功能。
2〕教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。
3〕根本信息：实现显示学生和教师以及课程、班级、系别的根本信息〔包括学生根本信息，教师根本信息，课程根本信息等〕。
数据库课程设计大作业.doc
《数据库原理》课程设计报告学号：*************名：***班级：自动化081昆明理工大学信息工程与自动化学院2010年12月<一>前言一、课程设计目的：1.加深对讲授内容的理解《数据库原理及应用》中有关数据库技术的基本理论、基本概念、设计与实现的方法和阶段性知识，光靠课堂讲授既枯燥无味又难以记住，但它们都很重要，要想熟练掌握，必须经过大量实践环节加深对它们的理解。
2.通过课程设计，掌握数据库系统设计与开发的方法及步骤数据库是一门应用性很强的学科，开发一个数据库系统需要集理论、系统和应用三方面为一体，以理论为基础，以系统（DBMS）作支柱，以应用为目的，将三者紧密结合起来。
同时结合实际需要开发一个真实的数据库系统，对于较大型的系统可多人一起完成，但无论如何都应完成数据库的需求分析、数据的分析与建模、数据库的建立、数据库的开发与运行等全部过程。
在此过程中将所学的知识贯穿起来，达到能够纵观全局，分析、设计具有一定规模的题目要求，基本掌握数据库系统设计与开发的基本思路和方法并且做到对知识的全面掌握和运用。
3.培养学生自学以及主动解决问题的能力通过本次设计，使同学能够主动查阅与数据库相关资料，掌握一些课堂上老师未曾教授的知识，从而达到培养学生自学以及主动解决问题的能力的目的。
二、课程设计基本要求：1.课程设计应由学生本人独立完成，严禁抄袭，如果发现最后的设计基本相同者（系统需求分析与功能设计、数据库的概念设计、逻辑设计，数据库的实现与运行等内容基本相同），一经验收教师认定其抄袭行为，则成绩均为不及格。
2.掌握所学的基础理论知识，数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。
熟悉数据建模工具与数据库管理系统SQLServer软件的使用。
3.按时上机调试，认真完成课程设计。
4.认真编写课程设计报告。
三、意义：数据库技术是近年来计算机科学技术中发展最快的领域之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库设计的基本原理，掌握数据库设计流程。
2. 学生能运用所学知识，结合实际需求，设计出结构合理、高效稳定的数据库系统。
3. 学生了解数据库管理系统的基本功能，并能运用SQL语言进行数据库操作。
技能目标：1. 学生能够运用实体-关系模型进行数据库概念设计，绘制E-R图。
2. 学生能够根据概念设计，运用规范化理论进行逻辑设计，建立关系模型。
3. 学生能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）实现数据库的物理设计，完成数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生独立思考、解决问题的能力，增强对数据库技术的兴趣和热情。
2. 培养学生团队协作精神，学会在项目中进行有效沟通与分工合作。
3. 培养学生严谨的学术态度，注重实际操作与理论知识的结合。
课程性质：本课程为高年级数据库课程设计大作业，旨在巩固和拓展所学知识，提高学生的实际操作能力和综合运用能力。
学生特点：学生具备一定的数据库理论基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点和教学目标，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的团队协作和沟通能力，培养具备实际工程能力的优秀人才。
二、教学内容1. 数据库设计原理：包括数据库设计的基本概念、设计流程、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
- 教材章节：第1章 数据库系统概述，第2章 数据模型，第3章 数据库设计基础2. 实体-关系模型：E-R图的绘制方法，实体、属性、关系的表示，实体集的划分。
- 教材章节：第4章 实体-关系模型3. 规范化理论：关系模型规范化，函数依赖，范式，规范化过程。
- 教材章节：第5章 关系数据库设计理论4. 数据库管理系统：数据库管理系统的功能，SQL语言操作，数据库的创建、查询、更新和删除等。
《数据库管理系统》课程大作业任务书
《数据库管理系统》课程大作业任务书合肥工业大学二〇一四年十一月《数据库管理系统》课程大作业任务书一、课程大作业的性质、目的和作用《数据库管理系统》大作业要求学生综合利用本课程的有关知识，在教师的指导下，利用Visual FoxPro 的数据库环境和应用程序开发环境，针对具体的问题，完成从系统的需求分析、数据库的概念设计、数据库的逻辑设计，到应用系统的总体结构设计、功能模块的详细设计等设计过程，最终实现一个可在操作系统环境下，结构完整，部分模块(在有限的时间下)可以正常运行的、规模较小的但较为完整的反映数据库应用系统开发过程的管理信息系统。
因此，要求学生应用全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系。
本次大作业的目的是为了让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程，逐步掌握系统开发的以下相关技术：1、熟悉关系模型，掌握VFP关系数据库的创建方法。
2、掌握面向对象的VFP语言的编程。
3、掌握针对特定应用环境数据库的设计。
4、了解数据库应用系统开发的相关技术。
通过本课程大作业的训练，有助于学生更好地了解整个课程的知识体系，锻炼学生运用本课程的知识、方法解决更为复杂的实际问题的能力，为后续课程的学习及以将来的实际工作打下坚实的基础。
二、课程大作业的具体内容数据库管理系统的大作业就是针对某个给一的数据库应用问题，全面数据库管理系统课程所学知识，从系统需求分析着手，进行数据库的概念设计、逻辑设计，系统的总体设计和详细的模块设计，最后进行编程、调试以及在各个环节中提供相关的文档。
下面是几个阶段的具体内容：1、系统需求分析数据库应用系统的开发是从系统的需求分析开始。
需求分析是数据库系统设计的一个重要环节，在该环节中应该对整个应用情况作全面的、详细的调查，确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体处理要求，从而确定用户的需求。
需求分析包括对需处理数据的数据分析和对应用的功能分析。
数据库系统大作业之仓库管理系统
数据库系统大作业仓库管理系统一、需求分析1、引言进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括数据和处理）。
目的是为仓库管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，是数据库开发的重要文件依据，主要为数据库设计人员使用，是用户和系统分析员的项目依据文件。
作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确，它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。
需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。
在企业中，货品管理是一项非常重要的工作。
使用人工式管理各项货品信息不仅效率低下，而且容易出错，安全性很差。
并且在实际操作中，数据的查找和维护都不容易实现，容易发生差错，导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力。
这里设计的仓库管理系统，就是针对这些问题而设计的。
其目的在于实现仓库货品信息管理和出入库记录及信息检索，是操作简单安全，从而提高工作效率和质量。
本系统的开发是设计一个仓库管理管理系统（数据库系统）。
2、用户需求本系统是针对企业仓库的货品信息和出入库记录进行管理，仓库管理系统的核心在于新货入库、货品出库和货品库存三者，因此仓库管理系统的用户包括仓库管理员和系统管理员。
仓库管理系统主要完成货品仓库的库存管理，主要包括仓库管理人员信息、货品分类、货品入库、出库、库存、货品归还6个模块。
它们实现的具体功能如下：●仓库管理员信息模块的管理：系统管理员负责对仓库管理人员的各种基本信息进行添加、查看、修改、删除和搜索等操作，企业可以进行查看仓库管理人员借贷记录的操作。
●货品分类模块的管理：系统管理员负责对货品分类进行添加、修改、删除等操作，此模块可以无限级添加货品的类型。
●货品入库模块的管理：系统管理员负责多货品资料进行添加、修改、删除等操作，仓库管理员可以查询货品信息，查看货品详细信息、借用记录等。
●货品出库模块的管理：系统管理员负责货品出库信息的管理，仓库管理员可以查看货品详细信息，已及进行货品搜索操作。
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摘要
姓名：颜超丽学号：200915553013027
此文运用了数据字典、数据流图等方法对工厂管理系统进行了需求分析，运用E-R图进行了概念结构设计，在逻辑结构设计中将E-R图转化为关系模型，在物理结构设计中确定该数据库的存储结构，最后通过SQL语言实现数据库的设计。
在这过程中，还详细地分析了各个子系统的属性、实体间的联系以及子系统间的关系。
在这基础上，通过金仓数据库软件，运用SQL语言将所建工厂管理系统数据库顺利实现。
关键字：数据字典，E-R图，SQL语言
目录
一、系统概述 (1)
二、需求分析 (1)
1信息分析 (1)
2数据流图 (2)
3数据字典 (2)
三、概念结构设计 (4)
1实体列表 (4)
2分E-R图 (4)
3全局E-R图 (5)
四、物理结构设计 (5)
1关系模式存取方式选择 (5)
2确定数据库的存储结构 (5)
3评价物理结构 (5)
五、逻辑结构设计 (6)
六、数据库的实施 (7)
七、设计总结........ (8)
八、文献 (9)
工厂管理系统库
一、系统概述
工厂管理信息化是工厂管理系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于工厂管理的过程。
工厂信息化的实施，自下而上而言，必须以管理人员使用信息技术水平的逐步提高为基础；自上而下而言，必须与工厂的制度创新、组织创新和管理创新结合。
工厂管理系统算是比较简单一种信息系统。
它主要应用于工厂仓库管理、职工管理、车间管理和零件管理。
其中车间对职工和零件来说是很重要的。
工厂管理信息化建设工作具有长期性和内容的多变性；正因为这样，车间管理信息系统也不是一个简单的、静止的、封闭的系统，而是一个开放的，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。
二、需求分析
1、信息分析
根据工厂方面取得的信息资料，得出系统的信息需求和处理要求，得到设计所需的需求信息。
这些信息是是选择了对数据库设计直接有用的信息。
A．工厂系统：
a.车间：一个工厂有很多个车间，每个车间有车间号、车间主任名、地址、
电话。
b.工人：一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和
工种。
c.产品：一个车间生产多钟产品，产品有产品号，价格。
d.零件：一个车间有多个零件，一个零件也可以由多个车间制造。
零件有
零件号、重量和价格。
e.仓库：产品与零件存入仓库中，厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库
保管员、姓名、电话。
B．系统联系：
a.生产：一个车间有多个零件，一个零件也可以由多个车间制造。
b.组成：一个产品由多个零件组成，一种零件也可装配多中产品内。
c.保管：产品与零件存入仓库中，厂内有多个仓库。
2、数据流图
3、教室管理信息系统各实体及联系的数据字典 表1.车间数据字典
仓库表 车间表 员工表 零件表 产品表
表6 产品-零件数据字典
表7 仓库数据字典
表10数据字典
三、概念结构设计（E-R）模型
1、实体列表
2、分E-R图
车间-零件E-R图
产品-零件E-R图
零件-仓库E-R图
产品-仓库E-R图
车间-工厂E-R图
员工-车间E-R图
车间-产品E-R图
3、全局E-R图
全局E-R图
四、物理结构设计
1、关系模式存取方式选择
数据库管理系统一般提供多种存取方法。
常用的存取方法有三类：一是索引方法，目前主要是B+树索引方法；第二类是聚簇方法，第三类是Hash方法。
B+树索引是数据库中经典的存取方法，使用最普遍。
我们的数据库管理信息系统在系统建立过程中自动创建了B+树索引。
2、确定数据库的存储结构
确定数据库物理结构主要指确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、聚簇、日志、备份等的存储安排和存储结构，确定系统配置等。
3、评价物理结构
在开发教室管理信息系统的过程中，我们综合考虑了系统的时间效率、空间效率、维护代价和各种用户要求进行了权衡。
评价物理数据库的方法完全依赖于所选用的RDBMS，而我们采用的是KingbaseES5.0.,这种评价完全取决于该数据
库管理系统的评价方法，主要从定量估算各种方案的存储空间和维护代价入手，对估算结果进行权衡、比较。
五、逻辑结构设计
逻辑结构设计的任务是将概念结构设计的E-R图，转化为与选用的 DBMS所支持的数据模型相符的逻辑结构，形成逻辑模型。
工厂(厂名, 厂长名)
车间(车间号,车间主任,地址,电话)
工人(职工号,姓名,年龄,性别,工种)
产品(产品号,价格)
零件(零件号,重量,价格)
仓库(仓库号,仓库保管员,姓名,电话)
1:n
表: 工厂(厂名, 厂长名)
表: 车间(厂名,车间号,车间主任,地址,电话)
1:n
表:车间(车间号,车间主任,地址,电话)
表:工人(车间号,职工号,姓名,年龄,性别,工种)
M:N
表: 车间(车间号,车间主任,地址,电话)
表: 产品(产品号,价格)
表: 生产(车间号,产品号,价格)
M:N
表:车间(车间号,车间主任,地址,电话)
表:零件(零件号,重量,价格)
表;生产(车间号,零件号,重量,价格)
1:n
表: 产品(产品号,价格)
表: 零件(产品号,零件号,重量,价格)
1:n
工厂(厂名, 厂长名)
仓库(厂名,仓库号,仓库保管员,姓名,电话)
六、数据库的实施
物理实施的SQL语句打开SQL查询分析器，将如下数据输入。
即建表成功。
create table factory
(fname char (12),
fmanager char(10),
constraint fname_pk primary key(fname));
create table cj
(cjbh char(2),
mc char(3),
cjzrbh char(3),
bz char(4)
constraint cjbh_pk primary key(cjbh));
create table yg
(ygbh char(3),
xm char(8),
gz char(1),
zwbh char(3),
nl char(2),
xb char(4),
dh char(6),
dz char(6)
constraint ygbh_pk primary key(ygbh));
create table cp
(cpbh char(3),
cpmc char(3),
jg char(2),
cjbh char(2),
bz char(4)
constraint cpbh_pk primary key(cpbh));
create table lj
(ljbh char(3),
zl char(3),
jg char(1)
constraint ljbh_pk primary key(ljbh));
create table cjlj
(cjbh char(2),
ljbh char(3));
create table cplj
(cpbh char(3),
ljbh char(3));
create table ck
(ckbh char(3),
glyxm char(8),
dh char(6)
constraint ckbh_pk primary key(ckbh));
create table ljck
(ckbh char(3),
ljbh char(3));
create table cpck
(ckbh char(3),
cpbh char(3));
七、设计总结
在本系统的设计过程中,首先通过对IT管理数据库进行详细的分析,得到系统功能模块图,然后根据系统功能分析,围饶它进行系统的设计,介绍开发环境和开发技术,再可行性分析,功能和性能需求,然后得出系统流图,数据流图,E-R图,并进行数据库的设计和模块化的实现,还有数据库的更多操作没有跟程序联系在一起等等.完成本设计后,才知道平日从书本上所学到的东西太少,仅仅是一些概念
数据库课程设计
性的知识,没有运用到实践中来,知识是无,法得到升华的,只有不断的学习才能够跟得上科技和知识的发展实践.我们必须理论联系实际，才能很好的将数据库这门课程学好，并用于实际案例中。
任何知识只有到实践中才能发现并解决问题。
八、文献
1、施伯乐等.数据库技术.北京：科学出版社，2002
2、丁宝康等.数据库实用教程.北京：清华大学出版社，2001
3、李建中等.数据库系统原理.北京：电子工业出版社，1998
4、丁宝康等.数据库实用教程.北京：清华大学出版社，2001
5、金银秋等.数据库原理与设计.北京：科学出版社，2000
6、韩庆兰.数据库技术.长沙：湖南科学技术出版社，2001
7、周志逵等.数据库理论与新技术.北京：北京理工大学出版社，2001
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