北师大版九年级下册历史第11课《梦幻超级大国》导学案
学案：第11课梦幻超级大国 (一)文档
◆课堂学案——————————————————九年级历史下册——第一单元◆第11 课梦幻超级大国一、学习目标：1、二、师生互动：（1）原因：①②③1、经济发展（2）特点：①经济发展迅猛②对外直接投资增加（跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大）③高科技产业成为美国经济支柱产业。
（一）美国霸主（如世界最大的软件公司——微软公司等）（1）音乐：乐（20世纪初起源于美国黑人音乐）2、文艺成就乐（20世纪50年代兴起）（2）电影：起源于法国，辉煌在美国。
世界影城：（又称“梦幻工厂”）电影界最高成就奖：好莱坞的“”（1）概况：1999年，以美国为首的北约打着“维护人权制止种族清洗”的幌子，对南联盟进行了783、科索沃战争天的轰炸。
在中国的严正抗议、俄罗斯、芬兰P106 等国的斡旋下，北约宣布暂时停止空袭。
（2）轰炸行为的认识：说明霸权主义威胁人类的进步与安全。
（3）轰炸停止的认识：说明世界政治格局呈多极化发展趋势。
（二）非洲民族解放运动：①非洲独立年：1960年P84 ②（1990年）纳米比亚独立，标志帝国主义在非洲的殖民体系崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。
（三）补充：1、二战后欧洲发展最快的国家是：2、美国经济的支柱产业是：3、标志非洲的殖民体系崩溃的事件是：4、融合文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑、摄影、服饰等艺术的传播媒介是：5、北约轰炸中国驻南联盟大使馆的事件是：6、能体现世界政治格局呈多极化发展趋势的事件是：7、“非接触性战争’指的是：第7页三、夯实基础1、二战后，唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的西方大国是（）A．英国B．美国C．法国D．德国2、美国成为资本主义世界霸主是在（）A. 美国内战后B.进入帝国主义阶段后C.二战后D.苏联解体后3、战后美国经济的突出表现不包括（）A.对外投资的增加B.跨国公司的飞速发展C.只对欧洲和拉丁美洲投资D.资本输出不断扩大4、下列关于爵士乐的表述中，正确的是（）①爵士乐是现代音乐的一个代表②爵士乐是一种将美国黑人音乐与欧洲乐器混合为一体的音乐形式③爵士乐源于美国黑人音乐④爵士乐先在欧洲流行，后传入美国A.①②B.③④C.①②③D.①②③④5、电影成为人类重要的艺术形式是在（）A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪6、世界著名的影城也是世界电影业的中心是（）A.华盛顿B.好莱坞C.纽约D.巴黎7、20世纪20——30年代风靡全球的音乐是（）A、古典乐B、爵士乐C、摇滚乐D、轻音乐8、有一句常用的歇后语：太平洋警察——管的宽。
九年级历史下册 第三单元 第11课 梦幻超级大国教学设计 北师大版
第11课梦幻超级大国【教学目标】◆知识与能力了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
◆过程与方法通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
◆情感态度与价值观认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
【重点难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。
难点：能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】◆温故知新：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
◆目标自学：（阅读思考）美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？美国经济发展的主要特点？◆互动导学（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点？（能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息？）结论1：结论2：结论3：……（二）“世界警察”（学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（三）从爵士乐到摇滚（自学）（四）好莱坞（自学）◆达标反馈材料一：1948年到1949年间，美国占资本主义世界工业总产量的一半以上，外贸的1/3，黄金储备的3/4左右; 战后初期，美国拥有一支强大的陆、海、空军，还拥有了破坏力巨大的原子弹; 美国具有得天独厚的地理条件，同时拥有巨大的教育、科技和人才优势，作为世界科技的中心，美国充分利用第三次科技革命的成果，大力发展新兴工业，1945到1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。
初中九年级历史下册 第三单元 第11课 梦幻超级大国名师教学设计 北师大版
第11课梦幻超级大国【教学目标】◆知识与能力了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
◆过程与方法通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
◆情感态度与价值观认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
【重点难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。
难点：能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】◆温故知新：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
◆目标自学：（阅读思考）美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？美国经济发展的主要特点？◆互动导学（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点？（能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息？）结论1：结论2：结论3：……（二）“世界警察”（学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（三）从爵士乐到摇滚（自学）（四）好莱坞（自学）◆达标反馈材料一：1948年到1949年间，美国占资本主义世界工业总产量的一半以上，外贸的1/3，黄金储备的3/4左右; 战后初期，美国拥有一支强大的陆、海、空军，还拥有了破坏力巨大的原子弹; 美国具有得天独厚的地理条件，同时拥有巨大的教育、科技和人才优势，作为世界科技的中心，美国充分利用第三次科技革命的成果，大力发展新兴工业，1945到1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。
北师大版初中历史九年级下册第11课梦幻超级大国word教案(11)
第11课梦幻超级大国一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力：了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；过程与方法：通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
情感态度与价值观：认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
二、教学重点难点分析重点、难点：战后美国经济发展原因、特点。
四、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习巩固导入新课基础过关一、复习第10课内容（课件）二、导入新课提问：第二次世界大战产生了哪些影响？①给人类造成前所未有的破坏和灾难；②摧毁了法西斯主义；③沉重打击了国际帝国主义；④促进了民族解放运动的发展和社会主义力量的壮大；⑤客观上推动了科学技术的迅速发展。
（学生回答，教师归纳）：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
5学生根据上节课所学内容，复习抢答从课文中获取有效信息（要求：边读书边标划重点，并记忆），然后快速反馈合作探究问题探究：5分钟1、二战后，美国成为经济巨无霸的原因是什么？2、概述二战后美国经济发展的特点。
3、列举美国充当世界警察的史实，充分认识美国的称霸野心4、美国的音乐、电影文化的特点学生以小组为单位进行探究并讨论答案，标画重点教师巡回指导展示解疑一、战后美国经济迅速发展的原因：1.战时的资本积累（美国得天独厚的地理环境，两次世界大战中的策略和结果）2.政府有效的财政政策（战前的罗斯福“新政”，战后的财政扩张政策）3.科学技术的进步（第三次科技革命二、美国成为经济“巨无霸”的表现。
1.外向型经济（对外资本输出包括对外直接投资。
我国改革开放，市场经济就是要建立外向型经济，融入世界经济大潮，参与世界经济竞争，“引进来”“走出去”。
九年级历史下册 第三单元 第11课 梦幻超级大国教学设计 北师大版
第11课梦幻超级大国【教学目标】◆知识与能力了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
◆过程与方法通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
◆情感态度与价值观认识到战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
【重点难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。
难点：能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】◆温故知新：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
◆目标自学：（阅读思考）美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？美国经济发展的主要特点？◆互动导学（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点？（能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息？）结论1：结论2：结论3：……（二）“世界警察”（学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（三）从爵士乐到摇滚（自学）（四）好莱坞（自学）◆达标反馈材料一：1948年到1949年间，美国占资本主义世界工业总产量的一半以上，外贸的1/3，黄金储备的3/4左右; 战后初期，美国拥有一支强大的陆、海、空军，还拥有了破坏力巨大的原子弹; 美国具有得天独厚的地理条件，同时拥有巨大的教育、科技和人才优势，作为世界科技的中心，美国充分利用第三次科技革命的成果，大力发展新兴工业，1945到1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。
历史：第三单元第11课《梦幻超级大国》教学设计(北师大版九年级)
2、指导学生阅读课本并进行分析归纳战后美国经济的发展有什么特点？。
展示课件，列举实例，再认美国
（二）、“世界警察”（板书）
1、展示多媒体课件，让学生认识美国的称霸野心。
2、设置问题：你是怎样看待美国力图充当“世界警察”这一问题的？（教师做适时的点评）
师总结：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
②、教师指导学生阅读教材小字部分，结合课前准备，分析“六个重要国家生产增长指数表”和课后“材料阅读”题中的表格。
③、师出示课件：大家认真阅读“六个重要国家生产增长指数表”和“1960—1993年美国‘研究与开发’经费表”并进行分析，你从中获得了哪些重要信息？
3、展示比尔·盖茨与其微软公司的有关课件，让学生欣赏了解，开阔视野，并引导学生关注计算机和信息技术的发展。
（四）、HOLLYWOOD——好莱坞（板书）
学生阅读、思考
回答：A、向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；B、 应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业；C、政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
2．我们有一句常用的歇后语：太平洋警察——管得宽。那么，现在世界上充当“世界警察”的国家是 （ ）
A、美国 B、日本 C、英国 D、德国
二、2005年，是中国电影诞生一百周年，你知道中国第一部电影是什么吗？他是由谁主演的？
四、课堂小结布置作业
美国在当今世界上占有十分重要的地位，在今天的世界政治和经济生活中发挥着重要作用，通过本节课的学习，我们了解了美国战后经济发展的原因和特点、外交政策和文化。同学们要注意，对于任何一个国家，我们都要一分为二地去认识它，任何一个国家的政府，其做出的决策必然以维护国家利益为前提，但同时也应该考虑到，任何决策都不能够违背全世界人民爱好和平、友好发展的意志。
九年级历史下册超级梦幻大国学案北师大版
超级梦幻大国编 号课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 011新授课 一、学习目标：概述战后美国经济发展主要特点；通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展二、学习重难点：重点：概述战后美国经济发展的主要特点。
难点：尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。
三、学习过程：（一）学前准备音乐：20世纪世纪初兴起爵士乐，50代，兴起摇滚乐。
电影：好莱坞获得“ ”的称号（二）交流展示 互动探究 精讲点拨（六国生产增长指数表）注：表格里的数字以1938年的为基数。
你能运用上述史料回答问题吗？ 1.你知道哪些美国的著名品牌？2.通过上述问题的回答并结合两副图表归纳战后美国经济发展的特点。
3.阅读课文“材料阅读”中的“1960—1993年美国‘研究与开发’经费表”，结合所学年份 国别1938 1949 1955 美国100 174 219 英国 100 113 134 联邦德国 100 100 178 法国 100 112 149 意大利 100 101 150 比利时 100 109 135 2009《财富》全球五百强公司榜单显示，由于金融危机的影响，今年上榜的美国公司是自《财富》于1995年开始计算世界500强以来最少的一年。
但仍有140家。
这个数字是其他任何国家的两倍。
20世纪艺术成梦幻超级大国 经济“巨无霸” 原因：战时的 、政府有效的 ，及科学技术的进步 特点： ① 经济发展快。
② ② 提供了巨大的动力，高科技产业迅速发展并成为支柱产业。
③ 资本输出不断扩大 结果：至今仍是世界上经济最发达的国家知识，概括美国经济发展的原因。
战后美国经济的发展对我国社会主义现代化建设有何借鉴作用？4．1999年，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失，中国驻南大使馆也遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。
你对美国充当“国际警察”有什么看法？？5.邓小平同志曾说过“中国永远不称霸，永远不会欺侮别人”，对比中美两国对外政策的不同，说说哪种外交政策对社会的进步和文明的传承更为有利？对比分析是历史学习的基本方法。
九年级历史下册 第三单元《两极下的竞争》第11课《梦幻超级大国》精品教学案 北师大版
附录：参考答案
（一）预习检测
1、战时的资本积累，政府有效的财政政策
2、爵士乐
3、好来坞、梦幻工厂
活动探究之一：感受美国经济的超强实力
1、IBM、耐克、可口可乐、通用、微软等
2、略
3、资本输出不断扩大、加大对外直接投资、跨国公司飞速发展等
4、（1）美国经济基础雄厚。
（基础雄厚）（2）美国政府改革调整经济政策。
（改革调整）（3）科技创新提供强大动力。
（科技创新）
坚持对外开放、引进先进的科学技术、实施科教兴国战略鼓励创新、发展高科技等
活动探究之二：横行霸道的世界警察
1、美国依靠强大的经济和军事实力，企图“主持”世界事务，称霸全球，这一行径违背
了联合国宪章中互不干涉内政、互相尊重主权等基本原则，必然遭到国际舆论的谴责和世界人民的反对，永远不可能得逞；
2、美国动不动就以武力侵略别国，践踏国际法，为别国带来灾难。
所以美国的外交政策
不利于社会的进步和文明的传承，我国的外交政策有利于国际社会的和平、稳定、发
展。
（三）训练反馈1—4、D、A、A、A 5、略。
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向同学介绍一部你认为最值得一看的好莱坞影片或介绍你最喜欢的好莱坞影星，说说最吸引你的是什么。
【归纳整理】
【拓展练习】
1、二战后，唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的西方大国是（）
A．英国B．美国C．法国D．德国
2、战后美国经济发展的根本原因是（）
A．适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节B．战后美国国际地位的提高
C．大力发展科学技术，发展高新技术产业D．战后确立世界霸权地位的政治需要
3、二战后，美国试图充当“世界警察”，下列各项不能体现这一意图的是（）
A．插手朝鲜战争B．对巴拿马实施突袭
C．参加在索马里的“人道主义”援助行动D．出兵阿富汗
4、爵士乐源于（）音乐。
A．美国黑人B．美国白人C．欧洲D．东方
5、阅读表格：六个重要国家生产增长指数表（表格里的数字以1938年的为基数）
（3）战后的美国力图充当“世界警察”，其原因和目的分别是什么？
原因：经济和军事实力的强大。
目的：插手别国内政，力图按自己的意志建立和维持国际秩序。
（教）
学
后
反
思
年份
国别
1938
1949
1955
美国
100
174
219
英国
100
113
134
联邦德国
100
100
178
法国
100
112
149
意大利
100
101
150
比利时
100
109
135
（1）由上表可以看出这近20年中经济增长速度最快的是_美国。
（2）美国战后经济迅猛发展的原因有哪些？
原因：战时的资本积累、政府有效的财政政策以及科学技术的进步。
九年级历史下册第三单元两极下的竞争第11课梦幻超级大国教案北师大版
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕美国成为梦幻超级大国的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
② 两次世界大战中的地位提升：美国在第一次世界大战和第二次世界大战中发挥了关键作用，成为世界上的军事和经济强国。
2. 题型示例及答案：
- 题目：请简要概述美国在两次世界大战中的地位提升过程。
答案：美国在第一次世界大战中通过向盟国提供物资和贷款，提高了其国际地位。在第二次世界大战中，美国发挥了关键作用，成为世界上的军事和经济强国。
- 题目：请分析冷战时期美国的对苏策略及其对全球政治经济格局的影响。
答案：冷战时期，美国采取了对苏联的遏制政策，包括建立北约、实施马歇尔计划、进行朝鲜战争和越南战争等。这些策略加剧了东西方的对立，形成了全球冷战格局。
教学过程中，要紧密围绕教材内容，结合学生的认知水平，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，注重培养学生的爱国主义情怀，引导学生正确看待国际关系，树立和平、发展、合作、共赢的国际观念。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析如下：
1. 时空观念：通过学习美国成为梦幻超级大国的过程，使学生能够理解并把握冷战时期国际关系的发展脉络，形成正确的时间观念和空间观念。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
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第11课梦幻超级大国【知识梳理】1、美国经济：（1)第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。
（2）经济繁荣的原因: 战时的资本积累、政府有效的财政政策以及科学技术的发展，促进了战后美国经济的迅猛发展。
（3)二战后美国经济发展的特点:发展外向型经济,对外投资加大,跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。
2、政治外交—-“世界警察”（1)目的：称霸世界，按自己的意志建立和维护国际秩序（2）表现：朝鲜战争、越南战争、袭击巴拿马、驻军索马里、海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等3、音乐（1）爵士乐：20世纪初，起源于美国黑人音乐 ,很快风行美国（2）摇滚乐：20世纪50年代，在美国兴起。
4、好莱坞: 作为美国电影的代名词的好莱坞，是世界最著名的影城。
获得了“梦幻工厂”的称号。
奥斯卡奖是世界最有名的电影奖。
【重点问题】1．第二次世界大战后,美国经济的发展分为哪几个阶段？呈现出哪些特点?出现这些特点的原因是什么？（1) 20世纪五六十年代的特点：持续发展，西部和南部繁荣。
（2） 20世纪七八十年代的特点：70年代发生危机,经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受到制约。
（3） 20世纪九十年代的特点：持续稳定发展，进入新经济时代.2．战后美国经济发展的根本原因是什么？适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节。
战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策,进行资本主义的自我调节，这是根本原因，因为生产力发展的最根本原因是生产关系的变革；，这是主要原因，因为生产力发展的主要因素是生产工具和生产技术的进步;战后国际地位的提高和军事经济实力的增强，这是重要原因；确立世界霸权地位的政治需要。
【试题演练】◆（2016·四川雅安)16.20世纪70年代美国经济受严重打击原因的表述,正确的是A．世界性经济危机的影响B．通货膨胀的困扰C．信息产业单一发展的弊端D。
债务负担加重的制约◆（2016·江苏苏州）19．观察下图得出的结论，不正确．．．的是A．日本经济增长速度最快B．美国由此失去了世界经济霸主的地位C．各国经济增长速度不均衡D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快◆(2016·湖北黄冈)14．下表是战后初期美国经济在资本主义世界中的比例类别工业生产出口贸易黄金储备比例50%33。
初中九年级历史下册 第三单元 两极下的竞争 第11课 梦幻超级大国名师教案 北师大版
介绍了好莱坞在美国电影业、世界电影业的重要地位。
【本课小结】
本课学习了二战后美国的经济发展状况等内容，分析了发展的原因。
二战后，美国居于世界经济霸主的地位，但是，随着西欧和日本经济的起飞，
美国的经济霸主地位受到了猛烈的冲击。二战后的两极格局，开始朝着多极化的方向演变。
第11课梦幻超级大国
教学整体设计
【教学目标】
知识与能力：了解战后美国发展状况及原因，知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
过程与方法：通过对美国发展状况、原战后美国经济发展的最重要条件是利用了第三次科技革命的成果。
【教学重点与难点】
其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2．美国经济发展的“黄金时期”
二战后，美国是世界上最强大的资本主义国家，具有经济霸主地位。
50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。
70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加一倍多。
3．战后美国经济发展的主要特点:
战后，美国经济以外向型经济为主，具体体现在对外直接投资即资本输出增加和跨国公司飞速发展。还包括：经济发展速度异常迅猛，第三次科技革命推动下的高科技产业急速发展并成为支柱产业。
提问：
这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。）
说说世界著名跨国公司。
（教师可强调信息技术在当今世界的重要作用，并可适当补充介绍计算机的发展状况，以及微软公司的有关情况。）
4．美国经济衰退时期（70年代）美国经济发展速度在70年代出现了衰退，还出现贸易逆差，美国由世界上最大的债权国变为最大的债务国。
美国是二战后唯一没有被削弱、反而更强大的西方大国。
提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？
九年级历史下册 第11课 梦幻超级大国(第4课时)名师教案 北师大版
第11课《梦幻超级大国》【教学目标】了解战后美国发展状况及原因；知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；通过对美国发展状况、原因的分析，培养学生的归纳分析能力。
【教学重难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。
难点：能否从课本中的两张表格中获得较多的有效信息，并尝试分析原因。
【教学过程】一、复习提问，导入新课：提问：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
二、学生自主阅读。
三、讲授新课：（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2、美国经济发展的主要特点提问：这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。
）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。
依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。
（二）“世界警察”关于美国充当“世界警察”的事例，学生能列举出很多。
通过师生共同列举事例，充分认识美国的称霸野心，再分析美国认为其能领导世界的原因。
可以对照邓小平同志曾说过的“中国永远不会称霸，永远不会欺侮别人”来对比中美两国对外政策的不同，并进一步讨论哪种外交政策对社会文明的发展更为有利，讨论课本上的“想一想”，以培养学生尊重其他民族的意识和正确分析国际社会现象的能力。
（三）“从爵士到摇滚”，第四目“HOLLYWOOD——好莱坞”对于摇滚乐和好莱坞，学生极为熟悉。
初中九年级历史下册 第11课 梦幻超级大国名师教案 北师大版
第11课梦幻超级大国教学目标1．概述战后美国经济发展的主要特点。
2．通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
教学重难点重点：战后美国经济发展的特点，爵士乐和好莱坞。
难点：战后美国经济发展的原因、特点。
教学过程导入新课第二次世界大战改变了世界面貌，第二次世界大战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在第二次世界大战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，并随后进行了经济结构调整。
为什么第二次世界大战后主要资本主义国家会有这样的经济发展？发展的状况如何？这种发展对资本主义世界本身产生了什么影响？带着这些问题，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
推进新课一、经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要的原因是什么？学生阅读教材并回答后，教师归纳：（1）向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润。
（2）应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业。
（3）政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2．美国经济发展的“黄金时期”第二次世界大战后，美国是世界上最强大的资本主义国家，是世界经济霸主。
20世纪50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。
20世纪70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加一倍多。
3．美国经济衰退时期（20世纪70年代）美国经济发展速度在20世纪70年代出现了衰退，还出现贸易逆差，美国由世界上最大的债权国变为最大的债务国，随着美国的黄金储备日益减少，美元贬值加剧。
1975年以后，美国和其他主要资本主义国家一样，经济发展进入“滞胀”阶段。
“滞胀”具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等方面。
20世纪80年代，美国政府调整政策，逐渐扭转经济颓势。
九年级历史下册 第11课 梦幻超级大国教案 北师大版
第11课梦幻超级大国教学目标1．概述战后美国经济发展的主要特点。
2．通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
教学重难点重点：战后美国经济发展的特点，爵士乐和好莱坞。
难点：战后美国经济发展的原因、特点。
教学过程导入新课第二次世界大战改变了世界面貌，第二次世界大战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。
其中，以美国为首的主要资本主义国家在第二次世界大战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，并随后进行了经济结构调整。
为什么第二次世界大战后主要资本主义国家会有这样的经济发展？发展的状况如何？这种发展对资本主义世界本身产生了什么影响？带着这些问题，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。
推进新课一、经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要的原因是什么？学生阅读教材并回答后，教师归纳：（1）向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润。
（2）应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业。
（3）政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。
其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。
2．美国经济发展的“黄金时期”第二次世界大战后，美国是世界上最强大的资本主义国家，是世界经济霸主。
20世纪50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。
20世纪70年代初，美国实际的国内生产总值比战后初期增加一倍多。
3．美国经济衰退时期（20世纪70年代）美国经济发展速度在20世纪70年代出现了衰退，还出现贸易逆差，美国由世界上最大的债权国变为最大的债务国，随着美国的黄金储备日益减少，美元贬值加剧。
1975年以后，美国和其他主要资本主义国家一样，经济发展进入“滞胀”阶段。
“滞胀”具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等方面。
20世纪80年代，美国政府调整政策，逐渐扭转经济颓势。
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学习内容第11课梦幻超级大国
学习目标1、能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。
2、知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。
3、分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识，了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。
学习重点概述战后美国经济发展的主要特点
学习难点尝试分析战后美国经济迅速发展的原因。
学法提示对比分析法合作探究法
导学过程订正栏一、学习导航：
（一）预习检测：（每格1分，共6分）
1、第二次世界大战后，美国成为强大的国家、
、以及科学技术的进步，促进了美国战
后经济的迅猛发展。
2、美国在战后对外投资大大增加，飞速发展，不
断扩大，加强了美国在世界许多国家中的经济地位。
3、20世纪初，在美国出现。
它缘于美国黑人音乐，是将
黑人音乐与欧洲乐器混合为一体的音乐形式。
20世纪50年代兴起。
4、20世纪初的几十年，美国的电影称雄于世界电影王国。
高
科技的运用，使它获得了的称号。
是世界
艺术家追求的电影最高荣誉。
（二）质疑问难：
二、探究交流：
美国是资本主义世界的头号强国，也是当今世界唯一的超级大国，今天
我们就一起来走进美国。
■活动探究之一：感受美国经济的超强实力
微软操作系统美国硅谷
（六国生产增长指数表）
注：表格里的数字以1938年的为基数。
解读和运用史料是历史学习的基本技能之一。
你能运用上述史料回答问题吗？ ●说一说：你知道哪些美国的著名品牌？
●谈一谈：你看过《哈利波特》吗？观后感觉如何？
●议一议：通过上述问题的回答并结合两副图表归纳战后美国经济发展的特点。
●想一想：阅读课文“材料阅读”中的“1960—1993年美国‘研究与开发’经费表”，结合所学知识，概括美国经济发展的原因。
战后美国经济的发展对我国社会主义现代化建设有何借鉴作用？
■活动探究之二：横行霸道的世界警察
从1798—1993年间，美国以武力解决冲突的案例高达230余次；冷战期间美国对外大规模的军事行动约有125次；1990年以来，以多种借口先后对外出兵40多次，其中对他国进行强力军事干预就有10次：
1983年，入侵格林纳达 1989年，夜袭巴拿马 1990年，利刃刺向利比里亚 1992年，武力干涉索马里 1994年，“战斧”导弹抡向波黑 1994年，大举入侵海地太子港 1998年，打击苏丹和阿富汗 1999年，空袭南联盟 2001年，军事打击阿富汗 2003年，攻打伊拉克
年份
国别 1938 1949 1955 美国 100 174 219 英国 100 113 134 联邦德国 100 100 178 法国 100 112 149 意大利 100 101 150 比利时
100
109
135
2009《财富》全球五百强公司榜单显示，由于金融危机的影响，今年上榜的美国公司是自《财富》于1995年开始计算世界500强以来最少的一年。
但仍有140家。
这个数字是其他任何国家的两倍。
●议一议：你是怎样看待美国力图充当“世界警察”这一问题的？
●辩一辩：邓小平同志曾说过“中国永远不称霸，永远不会欺侮别人”，对比中美两国对外政策的不同，说说哪种外交政策对社会的进步和文明的传承更为有利？
对比分析是历史学习的基本方法。
请你比较一下中美两国外交政策的不同吧！
●找一找：通过围绕“美国超强实力”问题的系列解剖和探究，还有哪些学习疑难？
三、训练反馈（1—4题，每题1分，共4分）
（一）精挑细选（每题1分，共4分）
1、在二战后，美国为加强自己在世界经济中的霸主地位，而采取的措施中没有（）
A、加大对外直接投资
B、跨国公司飞速发展
C、资本输出不断扩大
D、和苏联实行“冷战”
2、为了奖励对世界电影作出贡献的杰出人士，世界电影行业设置了许多奖项，其中，属于美国好莱坞的是（）
A、奥斯卡金像奖
B、凯撒电影奖
C、金马奖
D、华表奖
3、我们有一句常用的歇后语：太平洋警察——管得宽。
那么，现在世界上充当“世界警察”的国家是（）
A、美国
B、日本
C、英国
D、德国
4、上个世纪80年代，大陆歌手崔健以一首“一无所有”唱红了大江南北，也让中国人首次结识了摇滚音乐，这一种音乐形式起源于美国，它兴起的时代是（）
A、20世纪40年代
B、20世纪初
C、20世纪80年代
D、20世纪50年代（二）阅读探究（每题2分，共6分）
电教馆为了配合本课教学，要拍一部反映美国经济的电视记录片，现在请大家组成拍摄筹备小组，拟定拍摄内容，方案最优者赴美实地摄制。
拟定拍摄内容的基本要求：
A、确定拍摄对象（行业或部门）（2分）
B、准备采访哪个人物？（2分）
C、确定采访时要问的问题或反映的主题（2分）
四、学习感悟：
美国短短200多年崛起的历史给我们留下了深刻的启示和丰富的经验，启迪着今天，影响着未来。
今天，我们正在为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力，学完本课你一定有很多感想想对老师和同学说……
我想说：
附录：参考答案
（一）预习检测
1、战时的资本积累，政府有效的财政政策
2、对外直接投资大大增强，跨国公司飞速发展、资本输出不断扩大
3、爵士乐、摇滚乐
4、好来坞、梦幻工厂、奥斯卡金奖
活动探究之一：感受美国经济的超强实力
●说一说：IBM、耐克、可口可乐、通用、微软等
●谈一谈：略
●议一议：资本输出不断扩大、加大对外直接投资、跨国公司飞速发展等
●想一想：（1）美国经济基础雄厚。
（基础雄厚）（2）美国政府改革调整经济政策。
（改革调整）（3）科技创新提供强大动力。
（科技创新）
坚持对外开放、引进先进的科学技术、实施科教兴国战略鼓励创新、发展高科技等
■活动探究之二：横行霸道的世界警察
●议一议：美国依靠强大的经济和军事实力，企图“主持”世界事务，称霸全球，这一行径违背了联合国宪章中互不干涉内政、互相尊重主权等基本原则，必然遭到国际舆论的谴责和世界人民的反对，永远不可能得逞；
●辩一辩：美国动不动就以武力侵略别国，践踏国际法，为别国带来灾难。
所以美国的外交政策不利于社会的进步和文明的传承，我国的外交政策有利于国际社会的和平、稳定、发展。
（三）训练反馈
（一）精挑细选：1—4、D、A、A、A
（二）阅读探究：略。