幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育游戏详案教案《好玩的皮球》含反思
幼儿园大班体育游戏详案教案《好玩的皮球》含反思引言：体育活动对幼儿的成长发展至关重要，通过体育游戏，可以增强幼儿的身体协调能力、技巧掌握能力和团队合作能力。
本文将介绍一种适合幼儿园大班的体育游戏《好玩的皮球》，并包含对该游戏的反思。
一、游戏名称：好玩的皮球二、游戏目标：1.提高幼儿对皮球的兴趣和敏感度；2.增强幼儿的身体协调能力；3.培养幼儿的团队合作精神。
三、游戏准备：1.足球、篮球或其他适合幼儿使用的软质球；2.室内或室外的可用空间。
四、游戏规则：1.将幼儿分成几个小组，每个小组4-6人，根据实际情况进行分组；2.在游戏开始前，老师向幼儿演示如何用脚部或手部将球传给队友；3.每个小组站在自己的一侧，中间隔一定距离放置一个目标区域；4.游戏开始后，每个小组依次将球传给队友，最终将球传入对方的目标区域，并击中目标；5.传球时，幼儿可以用脚、手或头来接球，但只能用同一种方法将球传出；6.如果球被对方拦截或出界，则立即换人继续传球。
五、游戏结束：1.游戏时间可以根据实际情况进行调整，一般不超过15分钟；2.结束时，老师可以根据每个小组的表现给予相应的奖励；3.整个游戏过程中，老师要注意观察幼儿的情绪和参与度，及时予以调整。
六、游戏反思：1.该游戏的目标是提高幼儿对皮球的兴趣和敏感度，但在实施过程中，发现有些幼儿对球的兴趣不太高，可能需要适当引导和激发；2.游戏中的规则相对简单，幼儿容易理解和掌握，但是在进行队内协作时，有的幼儿还存在一定的困难，需要加强团队意识的培养；3.球的大小和重量要根据幼儿的年龄和能力适当选择，重量过重可能导致幼儿的受伤风险增加；4.在实施游戏时，要注意保证幼儿的安全，特别是在室内进行时，要防止幼儿之间碰撞造成的意外伤害；5.随着游戏的进行，监测幼儿的参与度和情绪状态，适时调整游戏内容和规则，以保持幼儿的兴趣和积极性。
结语：《好玩的皮球》是一种适合幼儿园大班的体育游戏，通过该游戏可以提高幼儿对皮球的兴趣和敏感度，增强他们的身体协调能力和团队合作精神。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》活动目的通过本次活动，旨在促进幼儿的身体素质、协调性和团队协作能力，同时培养幼儿对于体育活动的兴趣和爱好。
活动准备材料准备1.足球或其他适合幼儿的皮球2.圆锥或其他可以做为阵营标志的物品3.幼儿园操场或者其他平坦开阔的场地人员准备1.教师1名，负责组织活动、安排规则和注意事项，并在活动过程中引导和督促幼儿。
2.助手2名，协助教师组织和指导活动，特别是对于参与活动的幼儿进行安全及保护措施，并照顾可能需要特别关注的幼儿，活动流程步骤一：组织幼儿1.教师先带领幼儿做适当的热身运动，预防运动损伤。
2.活动开始前，教师向幼儿介绍本次活动的规则和安全注意事项，并对幼儿进行分组安排。
步骤二：分组比赛1.给幼儿们分成两个阵营，分别放置标志物（如圆锥或其他可识别的物品）。
2.阵营内的幼儿互相传送球，将球传到对方阵营的标志物处，算一分。
3.要求幼儿在传球时不允许持球超过3秒，并不能直接进入对方阵营得分。
必须先传递到阵营内的其他队员，才能继续向前传递球，并得分。
4.每个队的游戏时间为10分钟，比赛结束后，得分最多的队获胜。
步骤三：总结与反思1.比赛结束后，教师要与幼儿一起进行总结反思的环节。
2.指导幼儿对比赛中的优势和劣势进行分析，并提出改进意见。
3.通过PPT等方式，展示比赛过程中幼儿们的表现，并发放表扬证书给表现优秀的幼儿。
注意事项1.在活动过程中，教师和助手要时刻关注幼儿的身体健康状态，特别是有哮喘等慢性病状况的幼儿要特别关照。
2.对于比较小的幼儿，一定要有一个助手随时照顾和保护。
3.活动场地必须要有足够的空间，以便幼儿充分发挥。
反思本次体育活动组织比较成功，幼儿们在比赛中积极配合，表现十分出色。
但是也存在一些需要改进的地方，具体如下：1.组织比赛时，助手的角色没有很好的发挥，下次需要更明确的分工，让助手在比赛中的指导作用更加突出。
2.做好安全保障工作还是需要更加注重，下次需要更加关注部分有特殊情况的幼儿。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为“好玩的皮球”。
通过该课程，让幼儿掌握基本的皮球操作技能，培养幼儿团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握皮球的拍、传、接、投等基本操作技能。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点难点：皮球的拍、传、接、投等基本操作技能的掌握。
重点：培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：皮球若干、篮球架、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一个小皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小动物们一起玩皮球的故事，引导幼儿进入实践情景。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解并示范皮球的拍、传、接、投等基本操作技能。
（2）教师邀请几名幼儿进行示范，并对他们的表现给予鼓励和指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行皮球基本操作技能的练习。
（2）教师巡回指导，纠正错误动作，给予鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行“皮球接力赛”，培养幼儿团队协作能力。
（2）进行“投篮比赛”，提高幼儿的运动能力。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，让幼儿进行皮球按摩。
六、板书设计1. 皮球基本操作技能：拍、传、接、投。
2. 团队协作：一起玩皮球，一起努力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起玩皮球，尝试拍、传、接、投等基本操作。
2. 答案：根据幼儿完成情况进行评价，给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭皮球活动，邀请家长参与，增进亲子关系。
组织皮球比赛，提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 技能讲解与示范的细节。
3. 游戏环节的组织与实施。
4. 作业设计与课后反思。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》教学目标1.通过皮球游戏的实践活动，增进幼儿的眼手协调能力。
2.让幼儿掌握皮球的基本使用方法，培养他们对皮球的兴趣和热爱。
3.通过活动中的体验，让幼儿了解团队合作精神的重要性。
教学准备1.足球或篮球（根据实际情况而定）2.场地（室内体育馆或室外操场）3.老师和家长志愿者（协助幼儿实施活动）教学过程第一步：讲解皮球基本使用方法（10分钟）在本节活动中，我们将使用皮球进行游戏。
有点像足球或篮球，但稍微不同。
请看老师演示。
将球放在地上，用脚轻轻地踢球。
现在，你们跟着我一起练习。
让幼儿们自由使用皮球熟悉球的形状和轻重。
第二步：体验游戏（20分钟）我们将分成几个小组，每个小组有四个或五个幼儿，让每个小组选择一个队长。
让队长选择一个号码，并领取一只皮球。
通过这个游戏，我们将演示意大利足球队的比赛风格。
队员们可以分别练习球的控制技巧，同时通过和其他队员的配合，团队合作精神得到提高。
第三步：比赛（20分钟）现在，是时候进行比赛了。
我们将两个小组对抗，每个小组持有一个皮球。
将球传给自己的队友，并尽可能地将球打入对方组的抽象目标区域内。
在比赛过程中，我们将强调团队合作精神和友好竞争。
第四步：总结（10分钟）本节活动体验不仅强化了幼儿们的视觉和手部协调能力，还促进了他们的身体协调能力。
同时还学会了喜欢适应性体育的重要性，并找到了一种有趣的方式来让大家享受此类活动。
我们要继续鼓励幼儿热爱体育运动，并开发他们的更多可能性。
课后活动鼓励小朋友在家继续练习皮球控制技能。
提示每个家庭可以找一个开阔的空间，然后进行有趣的皮球练习。
还可以鼓励播放具有挑战性和趣味性的足球比赛视频，以帮助孩子们了解国内外其他球队的比赛风格。
大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的皮球》
《大班体育游戏详案教案及教学反思<好玩的皮球>》一、教学目标1.让学生通过参与体育游戏，锻炼身体，增强体质。
2.培养学生团队协作能力和勇敢、自信的品质。
3.提高学生对皮球运动的兴趣，发展基本动作技能。
二、教学内容1.皮球的传递、滚动、投掷等基本技能。
2.好玩的皮球体育游戏。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握皮球的基本技能，积极参与体育游戏。
2.教学难点：培养学生团队协作能力和勇敢、自信的品质。
四、教学过程（一）热身活动1.组织学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2.带领学生做皮球的基本动作，如滚动、传递、投掷等。
（二）基本技能训练1.教师示范皮球的基本技能，引导学生模仿练习。
2.学生分组进行练习，教师巡回指导。
（三）体育游戏1.游戏名称：好玩的皮球2.游戏规则：（1）将学生分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组成员手拉手，围成一个圈。
（3）将一个皮球放在圈内，学生用脚将皮球传递，不能用手。
（4）在规定时间内，看哪组传递次数最多。
3.教师组织学生进行游戏，及时给予鼓励和指导。
2.学生分享自己在游戏中的感受和体会。
3.教师对学生的表现给予评价，鼓励学生继续努力。
五、教学反思1.学生对皮球运动表现出浓厚的兴趣，积极参与训练和游戏。
2.通过体育游戏，学生团队协作能力和勇敢、自信的品质得到了锻炼。
3.教师在指导过程中，要注重培养学生的基本动作技能，同时关注学生的心理变化，及时给予鼓励和指导。
在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，调整教学方法，努力提高教学质量，让学生在愉快的氛围中，锻炼身体，健康成长。
同时，注重培养学生的团队协作能力和勇敢、自信的品质，为学生的全面发展奠定基础。
重难点补充：教学重点：1.掌握皮球的传递、滚动、投掷等基本技能。
教学难点：1.培养学生团队协作能力，在游戏中勇敢尝试，自信表现。
教学过程补充：（一）热身活动教师：同学们，今天我们来玩一个好玩的体育游戏，但在开始之前，我们先来热热身。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为：皮球的多种玩法，包括拍球、传球、投球等基本技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的皮球操作技巧，如拍球、传球、投球等。
2. 培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：皮球的拍球、传球、投球技巧。
重点：培养学生团队合作意识，提高皮球操作技能。
四、教具与学具准备教具：皮球、篮球架、记分牌。
学具：每位学生一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做“快乐的小球手”游戏，让学生自由探索皮球的玩法。
2. 教学基本技能（10分钟）（1）教师示范拍球、传球、投球技巧。
（2）学生跟随教师一起练习。
（3）学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一道拍球、传球、投球的例题，讲解并示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行拍球、传球、投球练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）学生进行“皮球接力赛”游戏，锻炼团队协作能力。
六、板书设计1. 皮球的玩法：拍球、传球、投球2. 技巧要领：力度、方向、配合七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习皮球的基本技能。
2. 答案：家长协助孩子完成作业，记录孩子练习过程中的亮点和不足。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多参与体育活动，提高身体素质。
同时，教师可为学生提供更多关于球类游戏的资料，拓展学生的知识面。
重点和难点解析1. 教学基本技能环节中的示范与个别指导。
2. 例题讲解的深入程度。
3. 游戏环节的团队协作能力培养。
4. 作业设计的实践性与家长参与度。
5. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明：一、教学基本技能环节1. 拍球：强调手腕灵活，用力均匀，身体保持平衡。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.认知：认识皮球的形状、颜色、材质，理解皮球的用途。
2.技能：能够用手和脚抓、踢皮球，掌握简单的皮球动作。
3.社交：建立团队意识，发展合作精神。
二、教学内容1.皮球的属性和用途。
2.皮球基本动作：用手抓、用脚踢。
3.皮球乐园活动游戏。
三、教学方法1.展示法：教师向学生展示皮球的属性和用途。
2.指导法：由教师指导学生学习简单的皮球动作。
3.游戏法：通过皮球乐园活动游戏，让学生了解皮球的用途和基本动作。
四、教学步骤1.皮球属性展示：教师向学生展示皮球的形状、颜色、材质，并让学生感受皮球的质地，了解皮球的用途。
2.皮球基本动作讲解：教师简单讲解用手和脚抓、踢皮球的方法，并在黑板上演示。
3.用手抓皮球练习：教师指导学生用手抓皮球，并在班内互相传递。
4.用脚踢皮球练习：教师指导学生用脚踢皮球，并在班内互相传递。
5.皮球乐园活动游戏：让学生自由玩乐皮球游戏，如足球、篮球、排球等。
五、教学重点1.皮球的属性和用途。
2.用手和脚抓、踢皮球的动作。
六、教学难点学生能否掌握简单的皮球动作，并在游戏中发挥合作精神。
七、教学评价1.观察学生在教学过程中的参与度和表现。
2.以学生掌握情况和习得程度为主要评价依据。
八、教学后记皮球乐园活动游戏是幼儿园大班体育活动的一种方式，可以促进孩子们身体的协调性和团队合作精神。
在教学活动中，教师应注意在展示皮球属性和讲解皮球动作时简明易懂，以便学生更好地理解和掌握。
而在皮球游戏活动中，教师应注意引导学生与他人合作，遵守游戏规则，享受游戏的过程和乐趣。
大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》2篇
大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》精选2篇（一）大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》教学目标：1. 培养幼儿对于运动的兴趣和热爱。
2. 促进幼儿全面发展，提高幼儿的身体协调和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
4. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学准备：1. 一些不同颜色、不同大小的皮球。
2. 一些小尺寸的锥桶。
3. 平滑的室内场地。
4. 老师和幼儿共同参与。
教学活动：1. 游戏一：传球大队材料准备：几个不同颜色、不同大小的皮球。
活动内容：幼儿分成小组，站成一列，老师给每组一个皮球。
每次从一端开始，每个幼儿都要将皮球传给下一个幼儿。
传球的规则可以根据幼儿的实际情况进行调整，可以是站着传球，也可以是坐着传球。
传完后，比赛哪个小组传得最快，传球最多。
教学目标：培养幼儿的团队合作意识和社交能力，提高幼儿的身体协调和灵活性。
2. 游戏二：射门比赛材料准备：一些小尺寸的锥桶和几个不同颜色的皮球。
活动内容：幼儿分成小组，每个小组站在不同的位置，规定一定的射门距离。
每个小组的成员依次进行射门比赛，看哪个小组的成员能够射进更多的球。
可以设立奖励机制，激励幼儿的积极参与。
教学目标：培养幼儿对运动的兴趣和热爱，提高幼儿的身体协调和灵活性。
教学反思：通过《好玩的皮球》这个健康教案，在游戏中融入了多个关卡，使幼儿通过不同的游戏方式，提高了他们的身体协调和灵活性。
在游戏中，幼儿能够与其他小伙伴进行互动，学会合作、分享和互助。
并且在游戏中，幼儿也能够培养观察力和判断力。
同时，适当的竞赛氛围也可以激发幼儿的积极性，增加他们参与活动的热情。
只有多样化的教学方法，才能让幼儿在游戏中愉快的成长。
大班健康教案及教学反思《好玩的皮球》精选2篇（二）教案：《有趣的数学》教学目标：1. 通过有趣的数学问题和活动，激发学生对数学的兴趣；2. 帮助学生理解数学的应用和意义；3. 提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
幼儿园大班体育游戏详案教案《好玩的皮球》含反思
幼儿园大班体育游戏详案教案《好玩的皮球》含反思一、教学目标1. 让幼儿熟悉皮球。
2. 培养幼儿团队协作精神、竞争意识、积极进取的态度。
3. 促进幼儿发展体育技能、身体协调性和反应能力。
二、教学准备1. 两个大小适中的皮球。
2. 一个空旷安全的活动场地。
3. 身体热身前后的操练歌曲。
4. 分组卡片。
三、教学过程1. 热身运动（5分钟）（1）伸展运动：前后、左右手高举伸展；左右旋转运动（2）下蹲跳跃、走步、喊口号等各种热身动作，活跃气氛。
2. 游戏规则讲解（5分钟）（1）给幼儿看见两个大小适中的皮球，让他们知道黄球是“进攻方”，黑球是“防守方”。
（2）将全体幼儿分成两组（黑球组和黄球组）。
（3）出示分组卡片，让幼儿自行分组。
（4）每组幼儿各选出一位干部，进行比赛。
（5）比赛时，黄球组的干部要用手拍打球，使球尽量飞向黑球组的球门；而黑球组的干部则要走动、踢、扑球等方式防守、抵挡黄球组进攻，同时也要将球往黄球组的方向发动进攻。
（6）比赛到规定时间结束，净胜一方为胜。
3. 游戏实施（15分钟）（1）干部们抽签决定谁率先开始。
一方进攻期间，对方成员不可以阻拦攻击者拍球。
（2）每次进攻时间不超过20秒，结束后交换进攻方和防守方位置。
（3）比赛结束后，每位参赛幼儿都可以获奖，以竞、乐、胜为主，增强比赛的互动性和可操作性。
4. 结束活动（5分钟）（1）幼儿按照规定领取糖果奖励。
（2）引导幼儿帮助老师收拾公共场地。
（3）身体放松操。
四、教学反思本次幼儿园大班体育游戏《好玩的皮球》在有趣的环境中，让幼儿集体动手、协作，使得幼儿的形体构造能够作出系统性、协调性、对称性、对比性等多样化的修正。
同时，干部的选出也起到了常常式的领袖作用，让小伙伴们尽可能地活动、健身、交朋友，一起快乐成长。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案（精选12篇）幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案篇1活动目标：1.发展控球、行进拍球、传接球的综合能力2.利用不同的器材，探索球的多种玩法活动准备：篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等活动过程：一.开始部分1.报数：从排头开始1、2报数，要求幼儿声音洪亮、短促。
1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅速变成两队。
2.队列练习左右分队由两列变四列要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；左右转弯为直角。
二.基本部分1.准备活动：；有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。
如：膝关节、腕关节、踝关节2.身体活动——球操要求：做操时动作准确、做到位、用力3.花样玩球小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今天老师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等等，请小朋友们和你的好朋友来试试，这个球还可以怎么玩？咱们一起来看一看今天你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗？教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。
引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的能力。
三.体育游戏：游戏名称：《赶小猪》游戏目标：练习持物控球跑，提高控制能力。
游戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到老师的哨音开始，开始赶“小猪”到对面，把球和小棍传给对面的第一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。
游戏规则：要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。
四.结束部分放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案篇2一、活动目标：1、能单手拍球，传递球，2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。
二、活动准备：皮球。
三、活动过程：（一）准备部分：玩球幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思一、活动名称：好玩的皮球二、活动目标：1. 提高幼儿动手能力与运动协调性。
2. 培养幼儿的球感，提高接球和传球技能。
3. 培养幼儿的集体合作精神，增强团队意识。
三、活动准备：1. 足球或其他适当大小的球。
2. 运动场地或宽敞的教室。
3. 一些简单的小组协作游戏的道具，如铁环、积木、篮球架等。
四、活动步骤：1. 热身运动（5分钟）：请幼儿进行简单的热身运动，如做一些拉伸动作，活动关节。
2. 介绍皮球（5分钟）：教师介绍皮球的种类、用途，鼓励幼儿触摸皮球，感受其外观、手感和重量。
3. 皮球游戏（15分钟）：教师请幼儿分组，每组4~5人，发放足球或其他适当大小的球。
请幼儿尝试接球、传球、运球和踢球等活动，以比赛的形式进行，获胜组获得小奖励。
4. 组合游戏（20分钟）：请幼儿真正理解团队合作的重要性，进行一些小组协作的游戏，例如：a. 平衡球：两队在双手持球的基础上脚步交替，沿预先规定的临界线走，看哪个组先完成。
b. 集打球：两队各自有一个筐，手里拿着枕头，用枕头将球投进筐里，看哪个组的球先塞满筐。
c. 分球速递：两队转寄足球的速递游戏，看哪个队员先把球传到指定地点获胜。
5. 活动总结与反思（5分钟）：请教师总结活动中的情况和成效，鼓励幼儿分享他们的感受和反思。
五、活动反思：这一次运动课设计的活动是“好玩的皮球”，让幼儿们感受到运动的快乐，身心俱乐部的享受，运用足球等球类运动去开展自己的体育活动，完整的体育活动要结合各种活动进行一个循序渐进的过程，最后利用反思帮助幼儿对感受做出总结和反思。
活动的准备方面需要注意事项，要为幼儿提供良好的场地，以确保安全性；球类游戏需要注意球的调节和大小，以确保游戏过程的顺利进行。
通过创造有趣的游戏和有挑战性的情境，可以帮助幼儿在游戏中发展其动手能力和运动协调性，同时提高他们的球感和球技。
通过将幼儿分组并处于小队建立竞争环境，精神活跃，整个活动的团体意识得到了加强，在小组协作游戏中进一步加强了幼儿的集体合作精神，并增强了幼儿团队意识。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》及教学反思[五篇材料]
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幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》及教学反思[五篇材料]第一篇：幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》及教学反思《大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《好玩的皮球》含反思！活动目标：1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;2、发展幼儿的反应能力;3、加强幼儿集中注意力的能力。
活动重点：发展幼儿的运动能力。
活动难点：培养幼儿的全身协调运动的能力。
活动准备：皮球一个。
活动过程：一.开始部分1.报数：2.队列练习：(具体要求不在此赘述)二.基本部分1、准备活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，接着有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。
如：膝关节、腕关节、踝关节。
要求：做操时动作准确、做到位、用力。
2、教师介绍游戏规则：游戏分三个层次。
首先，教师请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大圆圈。
(教案出自：快思.教案网)抛球者如小叮一边拍球，一边说：“小叮拍，小叮拍，小叮拍完小咚拍。
”说完马上把球传给接球者小咚。
游戏反复进行若干分钟。
接着，教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大圆圈。
抛球者如小红一边运球，一边说：“小红拍，小红拍，小红拍完小兰拍。
”说完马上把球传给接球者小兰。
游戏反复进行若干分钟。
然后，教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大圆圈。
抛球者如小明站在圆圈中间，一边拍球，一边说：“小明抛，小明抛，小明抛完小李抛。
”说完向上抛球。
小李必须马上跑到圆圈的中间，在球落地之前，把球接住。
游戏反复进行若干分钟。
三.体育游戏：活动时间很灵活，教师可以根据具体情况安排游戏时间的长短。
游戏过程中要注意安全，小心不要把球砸到小朋友的身上。
抛球者和接球者在说话的时候，要求声音响亮、短促。
四.结束部分1、放松练习：两个好朋友之间相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等，让幼儿在朋友间亲密友好的氛围中得到放松。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1. 知识目标：通过本次体育活动，使幼儿能够认识皮球的基本特点以及正确使用皮球的方法。
2. 能力目标：培养幼儿的基本运动能力，包括握球、投球、接球、传球等。
3. 情感目标：培养幼儿的团队意识和合作精神，通过球队合作的游戏体验成功的快乐。
二、教学内容本次体育活动以皮球为主要道具，通过一些简单、有趣的游戏，让幼儿体验到皮球的乐趣，并学习到一些基本的球技动作。
三、教学准备1. 道具准备：皮球若干、足球门2个、发令牌。
2. 教具准备：幼儿乐园。
四、教学过程1. 游戏一：握球跑目标：培养幼儿的握球能力，增强手部肌肉的灵活性。
步骤：1）教师和幼儿站成一排，双手握球（注意持球的方法）。
2）开始跑步，一边跑步一边握球，看谁先跑到终点。
3）每轮开始前，教师击鼓发令。
2. 游戏二：传球接力赛目标：培养幼儿的传球和接球能力，增强团队合作意识。
步骤：1）将幼儿分成若干小组，每组站成一队。
2）将队员排成一列，每个队员手搭球接住。
3）教师击鼓发令，第一个队员将球传给下一个队员，直到最后一个队员将球传到终点。
4）第一个完成任务的队伍获胜。
3. 游戏三：射球击鼓目标：增强幼儿的准确投球能力，同时增强听触良好的协调能力。
步骤：1）设立两个足球门，门前放置一个击鼓。
2）将幼儿分成两个组，站在两个足球门口。
3）教师站在击鼓后面，击鼓时，幼儿需要将皮球射进对方门内。
4）击鼓停止，离击鼓最近的一方获得一分，积分最多的一方获胜。
4. 游戏四：足球彩虹目标：培养幼儿的决策能力和灵活应对能力。
步骤：1）将幼儿分为两队，每队站在足球场内的一个角落。
2）教师站在场中央，手上持有发令牌，等待发令。
3）发令牌一亮，两队同时开始往对方球门方向带球奔跑，进球得分。
4）发令牌再亮，两队必须迅速控球回自己的半场，并且进行躲避对方队员的动作。
5）积分最多的一方获胜。
五、评价与反思通过本次体育活动，幼儿能够通过不同的游戏形式，增强了握球、投球、接球、传球等球技动作能力，并培养了良好的团队合作意识。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 了解皮球的基本玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确地投掷皮球，让幼儿分组练习，互相投掷。
2. 进行“扔远扔准”比赛，设置目标区域，让幼儿尝试扔皮球进目标区域。
3. 教师示范如何正确地踢皮球，让幼儿分组练习，互相踢球。
4. 进行“踢远踢准”比赛，设置目标区域，让幼儿尝试踢皮球进目标区域。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 分成两个小组，进行“传球接力”游戏。
每个小组成员依次传球，最快完成的组获胜。
2. 进行“抢球大战”游戏。
两个小组互相抢球，抢到球的一方得一分，比分高的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的手眼协调能力、团队合作精神和运动能力。
2. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
五、活动延伸：1. 家园共育：让家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿对体育的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的装饰，如皮球图案的挂饰、桌椅等。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动。
六、教学内容1. 皮球的多种玩法：滚动、弹跳、投掷、踢球等。
2. 团队合作游戏：传球接力、抢球大战等。
3. 运动技能：扔远扔准、踢远踢准等。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范各种玩法，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过团队游戏，培养幼儿的团队合作精神和运动能力。
3. 评价法：对幼儿在活动中的表现进行即时评价，鼓励他们不断进步。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“球类游戏”，详细内容为“好玩的皮球”。
通过让幼儿接触、了解和玩耍皮球，培养他们对球类运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的皮球操作技能，如拍球、传球、投篮等。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
3. 培养幼儿对体育运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：皮球的传球和投篮技巧。
重点：皮球的拍球技巧和团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：皮球若干，篮球架，音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后向幼儿展示皮球，引导幼儿谈论对皮球的了解和喜爱程度。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）教师讲解皮球的拍球、传球、投篮等基本技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一位幼儿上台，进行拍球、传球、投篮的示范，讲解动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行拍球、传球、投篮的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”，每组幼儿按照规定路线，完成拍球、传球、投篮任务，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 皮球的基本技巧：拍球、传球、投篮2. 游戏环节：皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行皮球拍球、传球、投篮练习。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本技能讲解与示范、例题讲解、随堂练习、游戏环节等，让幼儿掌握了皮球的基本技巧，培养了团队合作意识。
课后，教师应关注幼儿的练习情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以开展更多球类运动，如篮球、足球等，丰富幼儿的体育活动。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、基本技能讲解与示范、随堂练习和游戏环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心，关乎教学效果的达成。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类运动》，详细内容为“好玩的皮球”。
通过引导幼儿探索皮球的多种玩法，培养幼儿的球类技能和团队协作精神。
二、教学目标1. 学习皮球的多种玩法，提高幼儿的球类技能。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：皮球的多种玩法技巧。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿球类技能。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球、篮球架、障碍物、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外场地，播放欢快的音乐，让幼儿自由活动，展示自己带来的小皮球。
引导幼儿观察皮球的特性，激发幼儿对皮球的兴趣。
2. 基本技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿介绍皮球的多种玩法，如抛、接、滚、拍等，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏活动（10分钟）（1）皮球接力赛：幼儿分成若干组，每组幼儿用皮球进行接力比赛，最快完成的组获胜。
（2）投篮比赛：设置篮球架，幼儿轮流进行投篮，投中次数最多者获胜。
（3）穿越障碍：设置障碍物，幼儿用皮球滚过障碍，最快完成者获胜。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行轻松的皮球游戏，让幼儿在愉快的氛围中结束本节课。
六、板书设计1. 皮球的多种玩法：抛、接、滚、拍等。
2. 游戏活动：皮球接力赛、投篮比赛、穿越障碍。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学到的皮球玩法。
（2）与家长一起完成一个皮球游戏，记录游戏过程。
2. 答案：（1）幼儿向家长展示皮球玩法，家长给予鼓励和表扬。
（2）记录游戏过程，家长签名确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法。
（2）观察幼儿在游戏活动中的参与程度，提高活动趣味性。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为《好玩的皮球》。
通过学习，让幼儿掌握基本的皮球操作技能，提高幼儿的团队协作能力和身体协调性。
二、教学目标1. 了解皮球的基本玩法，能够熟练地进行拍球、传球、投篮等动作。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿在集体活动中的配合能力。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球、投篮等动作要领。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，篮球架若干，音乐播放设备。
2. 学具：每人一个皮球，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小动物们一起玩皮球的故事，引导幼儿进入活动场景，激发幼儿的活动兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拍球、传球等动作，让幼儿熟悉皮球的基本操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范拍球、传球、投篮的动作要领，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，进行拍球、传球、投篮的练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）设计“皮球接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能，提高团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容：皮球的基本玩法：拍球、传球、投篮动作要领：身体协调，用力均匀七、作业设计1. 作业题目：（1）练习拍球，每组拍球次数不少于20次。
（2）练习传球，每组传球次数不少于10次。
（3）练习投篮，每组投篮次数不少于5次。
2. 答案：（1）拍球：手心向上，用力向下拍打皮球。
（2）传球：双手抱球，用力向前传出。
（3）投篮：双手抱球，向上抛出，力求投中篮筐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长参与活动，增进亲子关系。
（2）开展皮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》优质教案
幼儿园大班体育《好玩的皮球》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类游戏》，详细内容为《好玩的皮球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮球的基本玩法，掌握简单的皮球技能，培养幼儿团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的皮球玩法，如拍球、传球、投篮等。
2. 培养幼儿手脚协调能力，提高身体灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：皮球的拍、传、接、投等基本技能。
难点：动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿准备一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“快乐的小皮球”游戏，让幼儿自由探索皮球的玩法，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范拍球、传球、接球、投篮等动作，讲解动作要领，让幼儿跟随练习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组进行皮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“皮球接力赛”游戏，让幼儿将所学技能应用于游戏中，提高幼儿团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如拍拍手、转转头等。
六、板书设计1. 皮球的基本玩法：拍球、传球、接球、投篮2. 动作要领：协调、灵活3. 游戏环节：皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习皮球的基本玩法，录制视频。
答案：无标准答案，以幼儿实际表现为准。
2. 作业题目：用绘画形式表现今天学到的皮球玩法。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、游戏环节等，让幼儿掌握了皮球的基本玩法，提高了幼儿的身体协调性和灵活性。
在课后，教师应关注幼儿作业完成情况，针对幼儿在课堂上的表现进行个别辅导。
在拓展延伸方面，可引导幼儿探索其他球类运动，培养幼儿对体育运动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的动作要领3. 游戏环节的组织与实施4. 作业设计的合理性与可操作性5. 课后反思及拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、实践情景引入1. 创设富有童趣的场景，如“快乐的小皮球”，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然地接触皮球。
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选
幼儿园大班体育《好玩的皮球》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，教材为《好玩的皮球》。
课程内容包括：1. 学习皮球的基本玩法；2. 培养幼儿团队协作和竞争意识；3. 加强幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 使幼儿掌握皮球的基本玩法，提高幼儿对体育活动的兴趣；2. 培养幼儿团队协作和竞争意识，增强集体荣誉感；3. 锻炼幼儿身体协调性和灵活性，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点重点：皮球的基本玩法；团队协作和竞争意识的培养。
难点：身体协调性和灵活性的锻炼。
四、教具与学具准备教具：皮球若干、绳子、圈圈；学具：幼儿自带的玩具球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师向幼儿讲解皮球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等，并示范动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队游戏（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队游戏，如“皮球接力赛”、“抢球大战”等。
教师在旁指导，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作和竞争意识。
4. 个人展示（5分钟）：每个幼儿轮流进行皮球技能展示，如单独拍球、传球等。
其他幼儿观看，学会欣赏和鼓励他人。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
六、板书设计1. 皮球基本玩法拍球传球投篮2. 团队协作皮球接力赛抢球大战3. 竞争意识个人展示相互鼓励七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家人展示皮球的基本玩法；（2）与家人一起进行皮球接力赛，感受团队协作的乐趣；（3）观察家人在比赛中的表现，学会相互鼓励和欣赏。
2. 答案：（1）皮球的基本玩法：拍球、传球、投篮；（2）团队协作游戏：皮球接力赛、抢球大战；（3）家庭活动：与家人一起进行皮球接力赛，相互鼓励，共同享受比赛的乐趣。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动背景幼儿园大班阶段的幼儿已经具备了一定的运动能力，需要针对其认知水平和身体发展特点进行合适的体育活动。
为了提高幼儿动手能力和团队协作能力，我们设计了本次体育活动——《好玩的皮球》。
二、活动目的1.提高幼儿身体素质和感知能力；2.培养幼儿的团队合作精神；3.培养幼儿的运动兴趣和自信心。
三、活动内容1. 活动准备•准备足球若干个；•给每个幼儿发放颜色各异的头巾；•将场地分成左、右、中三个区域。
2. 活动流程1.活动开始前，每个幼儿都在场地中央随机站定，等待教师发球。
2.教师抛出球后，幼儿们根据头巾颜色分别进入左、右、中三个区域。
3.每个区域内的幼儿进行球传行为，直到一圈传完球；4.一圈传完球后，教师扔出一颗白球，随机选取一个幼儿去奔跑。
5.教师通过口令指定要求，让其他幼儿在不同的时间向被选中的小朋友传送球，并且鼓励小朋友完成奔跑。
6.教师可以根据幼儿的表现，调整游戏难度，使用口令指定稳定的传球方向或规定奔跑的终点。
7.游戏终止时，对幼儿的表现进行表扬，并进行简单的比赛评选。
3. 活动结束活动结束后，教师带领幼儿进行简单的活动总结，介绍领取体育活动奖杯和奖章的办法。
四、活动评价本次活动中，幼儿们踊跃参与，情绪高涨，体验到了团队合作的乐趣。
同时，幼儿通过运动锻炼了身体，提高了感知能力和注意力集中能力。
教师可以通过幼儿的活动表现对其身体发展和运动水平进行初步评估，发现潜在问题并及时加以调整。
五、注意事项1.教师应该根据幼儿的身体状况和能力，合理安排游戏难度和口令内容，以充分发挥幼儿的潜能。
2.在进行球传行为时，教师要引导幼儿寻找传球方向，不要随意抢球或互相碰撞。
3.奔跑过程中，需要保持安全距离，并注意场地安全。
4.活动前要做好场地准备工作，保证球的数量充足，场地四周无危险障碍。
六、参考文献暂无。
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幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》
活动目标：
1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;
2、发展幼儿的反应能力;
3、加强幼儿集中注意力的能力。
活动重点：发展幼儿的运动能力。
活动难点：培养幼儿的全身协调运动的能力。
活动准备：皮球一个。
活动过程：
一.开始部分
1.报数：
2.队列练习：
(具体要求不在此赘述)
二.基本部分
1、准备活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，接着有针对性地
对玩球时会受伤的地方进行训练。
如：膝关节、腕关节、踝关节。
要求：做操时动作准确、做到位、用力。
2、教师介绍游戏规则：游戏分三个层次。
首先，教师请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个大
圆圈。
(教案出自：.教案网)抛球者如小叮一边拍球，一边说：小
叮拍，小叮拍，小叮拍完小咚拍。
说完马上把球传给接球者小咚。
游戏反复进行若干分钟。
接着，教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个
大圆圈。
抛球者如小红一边运球，一边说：小红拍，小红拍，小
红拍完小兰拍。
说完马上把球传给接球者小兰。
游戏反复进行若
干分钟。
然后，教师再请十个左右幼儿做示范。
教师请十个幼儿围成一个
大圆圈。
抛球者如小明站在圆圈中间，一边拍球，一边说：小明抛，小明抛，小明抛完小李抛。
说完向上抛球。
小李必须马上跑
到圆圈的中间，在球落地之前，把球接住。
游戏反复进行若干分钟。
三.体育游戏：
活动时间很灵活，教师可以根据具体情况安排游戏时间的长短。
游戏过程中要注意安全，小心不要把球砸到小朋友的身上。
抛球者和接球者在说话的时候，要求声音响亮、短促。
四.结束部分
1、放松练习【大班教案/daban/】：两个好朋友之间相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等，让幼儿在朋友间亲密友好的氛围中得到放松。
2、活动尾声：教师组织幼儿配合，有序回教室。