部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(含视频)
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伊斯兰教形成
背景
伊斯兰教形成
创立
7世纪初，穆罕默德阐述了独
尊安拉的宗教思想，创立了
伊斯兰教
相关史料：
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒 斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。
此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从 和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
03 说说阿拉伯文化的发展及影响（数字、 医学、文学等）
背景：阿拉伯半岛尚未统一，战争频繁，多神崇拜
伊斯兰 教创立
形成：7世纪初，穆罕默德创立 传教：622年在麦地那建立穆斯林公社
阿
630年占领麦加
拉
人物：穆罕默德继承者——哈里发
伯 帝
阿拉伯 帝国
过程：
国
结果：8世纪中期，成为地跨亚欧非三大洲的帝国
阿拉伯医学解剖图
本·西那──《医典》 ──“医学之王”
阿拉伯文化
主要成就
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯文化
影响
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印 度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
了伊斯兰教。
2.教义：宣扬
安是拉独一真神，凡信奉安拉者死后可升入天堂，
否则堕入地狱。
3.经典：《古兰经》。
4.传教过程：
(1)最初在 麦加城传教，遭到当地传统势力的反对。
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知识要点
(2)622年率领信徒迁居
，麦建地立那了一个宗教社团——穆斯林
人教统编版九年级历史上册第12课_阿拉伯帝国【课件】
人物扫描 穆罕默德（约570—
632）出生于麦加城，幼年丧失父 母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦 和叙利亚等地，四处经商。25岁时 与麦加富孀结婚。此后潜心思考社 会和人生问题，创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“和平”和“顺 从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆 斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展 趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落 熔铸成一个强大的民族统一体，并 创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学 习各国的文化，并且担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越的贡献。
阿拉伯 帝国
一手拿古兰经，一手执剑。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
二、阿拉伯帝国
1.阿拉伯帝国的政治
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路 和土地发动了大规模的扩张战争
• 哈里发为专制政体的最高首领
• 集于一身，控制着全国的军政、税 收和宗教三大权力系统
• 地方设总督，但税收权和司法权直 属中央。
●世界古代史
麦加 朝觐
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
“朝觐”是伊斯兰教朝觐是伊斯兰教的
五大基本功课之一，所有身体健全且有经
济能力的穆斯林在一生之中都必须到沙特
据环球时报20日报道，截 的麦加完成至少一次朝觐。
至18日，已有超过550名穆 斯林在沙特阿拉伯朝觐期间
朝觐的重要仪式是参拜麦加圣寺中的
因高温热浪而死亡，死亡人 天房,叫克尔白的黑色立方体。外罩着每年
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的扩张
①北进叙利亚，东灭波斯，进 而征服阿富汗和印度西北部直 抵中国唐朝边境； ②751年击败唐朝大将高仙芝的
扩 军队，控制了中亚大部分地区； 张 ③在西线，攻克埃及，横扫北
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共41张PPT)
• ——马克垚《西方文明史》
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
最新人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》精品课件
一、穆罕默德创立伊斯兰教
4、伊斯兰教教义：
“真主”号召人们放弃多 神崇拜，安拉是独一真神， 凡信奉安拉者死后可升入天 堂，否则坠入地狱。
古兰经是穆罕默德颁布的 安拉启示的汇编，由他的 弟子编纂成书。内容涉及 教义、制度和法律等方面。
古兰经
穆罕默德（570--632）：政治家、 宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰 先知，广大穆斯林认为他是安拉 派遣人类的最后一位使者。伊斯 兰教教徒之间俗称“穆圣”。享 年63岁，葬于麦地那。 穆罕默德参照基督教和犹太教的 经典，将其中他认为阿拉伯人能 够接受的教义和阿拉伯原始宗教 中的一些教义设法结合起来，于610年创建了伊 斯兰教。 “伊斯兰”一词在阿拉伯语中原意为 “顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个 神—— 安拉，他是世界的创造者和人的创造者， 世界万物，都是按照安拉的意志安排的。
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
三、阿拉伯文化
9、文化发达的原因：
哈里发重视知识，认为“人 最美的装饰是知识”；830年， 设立“智慧宫”、以黄金支付 稿酬等。阿拉伯学者吸收、消 化了外来文化。
三、阿拉伯文化
10、阿拉伯人对世界文化的贡献：
B
D．古代日本人
“成功者很少中途改变方向， 不管遇到什么困难，坚持到 最后的人多能成功。 ”
穆罕默德完成了双重历史使命 1.创立宗教 2.建立统一国家
阿拉伯骑兵
圣地——麦加
二、阿拉伯帝国
6、伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使 阿拉伯人空前团结，士气高 昂，如潮水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量， 促进了帝国的形成。）
人教版部编教材九年级上册历史：第12课 阿拉伯帝国课件 (共18张PPT)
大食由来
• 阿拉伯帝国有一支部落离波斯王 国很近，这支部落用波斯语翻译过 来就是大食的意思。所以，波斯人 喜欢用这个部落的名称来代指整个 阿拉伯民族。中国人通过波斯人口 中得知阿拉伯人，因此使用大食一 词称呼阿拉伯人。
• 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈 里发及时帝国最高元首，又是全体穆斯林 的宗教领袖。
• 成就
• 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特 贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的 计数法。
• 《医学集成》和《医典》两部书，长期被 欧洲医学界奉为经典。
• 《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是 阿拉伯民间故事集。
学问虽远在中国，亦当求之 ——默罕穆德
• 阿拉伯人的特点 • 善于学习其他民族的先进文化，
克尔白神庙
麦 加
大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的 穆斯林都会聚集在沙特的麦加（最大圣地），参 加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣 城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。 “麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
清真寺
8世纪中期,阿拉伯帝国的版图 横跨亚、欧、非三洲，是当时世界上 疆域最大的帝国.伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广 泛传播。
行整改。 二、宣传形式 (一)充分发挥广州地方新闻媒介多且集的优势,加强 与新闻 单位联 系、沟 通,举办 新 闻发布会、信息通报会以及现场采访 报道等 。
(二)在广州
第12课 阿拉伯帝国
伊斯兰教创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争 频繁,外部势力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统 一和发展的严重障碍
55页 第12课 三个问题 1.伊斯兰教建立的时间、地点、创 始人、圣地
人教版九年级历史上册(部编版) 第12课 阿拉伯帝国 课件(共21张PPT)
• 教育名言：人生的目标在于不断追求，人 生的价值在于奉献。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
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• 教育名言：尊重和爱护孩子的自尊心，要 小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露 珠。
穆罕默德阅历广泛，到过很多地方，如他长期在也门到叙利亚 之间的商路上经商，十分熟悉犹太教、基督教和半岛的原始宗教， 这是他创立宗教的前提条件；他接受了安拉的启示而创教，这是伊 斯兰教具有巨大感召力的原因。接受神的启示传教只是传说。
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欧洲 8世纪中叶
阿拉伯帝国建立以后，迅速走上了扩张的道路。
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再现帝国 悟强大之况
首都
8—9世纪鼎盛时期，版图东起印度河流域，西临大西洋， 北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。10世纪衰落，
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巴格达盛况
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巴基斯坦清真寺
印度泰姬陵
清真寺在建筑风格上有哪些共同点？
世界各地清真寺的建筑风格都是一 样的吗？为什么？
开罗清真寺
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新疆喀什艾提卡尔清真大寺
建筑艺术
医学
天文地理
数学
文学
提示：从地理位置、帝国 的疆域扩张、民族自身的 特点等……
第12课 阿拉伯帝国
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(部编)《阿拉伯帝国》ppt精美课件
B．佛教、基督教、伊斯兰教 830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫” 内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
部落混战，渴望统一 伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国历史上曾经称为“大食教”“天方教”“清真教”“回教”等，截止到2009年底，在68亿世界人
口中，伊斯兰教信徒达到了15. 麦加成为伊斯兰教的圣地。 阿拉伯人还创立了完整的代数学 伊斯兰教是如何创立的？
在吸收消化外来文化的基础上
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（ ）
学生全面客观评价历史问题的能力。
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
伊斯兰教的作用 集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
有助于打破狭隘的民族界限， 促进阿拉伯半岛的统一。
伊斯兰教的创立
创教时间
622年带领少数 830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫”
婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与人生存的价值。
穆罕默 集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
信徒，出走到麦
德的主 创立 麦加 地那，建立穆斯 A．建立起阿拉伯国家的雏形
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
要传教 伊斯 传教 8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（ ）
林公社，阿拉伯
活动： 兰教 失败 国家的雏形诞生 622年带领少数信徒，出走到麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》
C．道教、基督教、伊斯兰教
兵临麦加城 下，达成协 议。麦加成 为伊斯兰教 的圣地。
部落混战，渴望统一 伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国历史上曾经称为“大食教”“天方教”“清真教”“回教”等，截止到2009年底，在68亿世界人
口中，伊斯兰教信徒达到了15. 麦加成为伊斯兰教的圣地。 阿拉伯人还创立了完整的代数学 伊斯兰教是如何创立的？
在吸收消化外来文化的基础上
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（ ）
学生全面客观评价历史问题的能力。
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
伊斯兰教的作用 集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
有助于打破狭隘的民族界限， 促进阿拉伯半岛的统一。
伊斯兰教的创立
创教时间
622年带领少数 830年，哈里发在首都巴格达设立“智慧宫”
婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与人生存的价值。
穆罕默 集科学院、图书馆、翻译官于一体
为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
信徒，出走到麦
德的主 创立 麦加 地那，建立穆斯 A．建立起阿拉伯国家的雏形
内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。
要传教 伊斯 传教 8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲
1、下列国家不属于地跨欧亚非三大洲的国家的是（ ）
林公社，阿拉伯
活动： 兰教 失败 国家的雏形诞生 622年带领少数信徒，出走到麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》
C．道教、基督教、伊斯兰教
兵临麦加城 下，达成协 议。麦加成 为伊斯兰教 的圣地。
人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国课件共27张PPT
2、《医典》的作者伊本.西那被后 人誉为“医学之王”，为什么？
他直接继承了古希腊的医学遗产， 也吸收了中国、印度、波斯等国医 药学的成就，汇集了欧亚两洲许多 民族的医学成果，体现了当时世界 医学和药物学的先进水平。
佛教 基督教
世界三大宗教
创立时间 创始人
公元前6世纪 乔达摩·悉 达多
1世纪
耶稣
创立地点
8、世界文明是在不断冲撞和融合中
向前发展的，把包括零在内的10个
数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人
B
D．古代日本人
“成功者很少中途改变方向， 不管遇到什么困难，坚持到最 后的人多能成功。 ”
2、阿拉伯人对世界文化的贡献
②医学
阿拉伯医学解剖图
《医学集成》 和《医典》两 部书，长期被 欧洲医学界奉 为医学领域的 经典；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献
③文学
《天方夜谭》（构思 奇妙，情节曲折，语 言优美）是阿拉伯文 学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零 一夜》，中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深远影响。
5、下列文学著作中属于
C 阿拉伯文学的是 （ ）
A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
6．伊斯兰教是世界上三大宗教之
一，它起源于（ ）
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C
C.阿拉伯半岛
D.古代埃及
7、穆罕默德在麦地那建立的
B 国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权
1、阿拉伯帝国的扩张
③地位：
是当时世界上疆域最大的帝国
人教部编版历史九年级上第12课阿拉伯帝国课件(共24张PPT)
阿拉伯文化的成就
阿拉伯人对世界文化的贡献：
脍炙人口的《天方夜谭》， 构思巧妙，情节曲折，语 言优美，是阿拉伯文学的 瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中 国译为《天方夜谭》，该书深受各国人 民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。
阿拉伯文化的成就
阿拉伯帝国的天文仪器
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几百年内都是欧洲天文学发展的基础 返回
3.阿拉伯人对文化传播 的贡献。
阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因 • 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”
； ①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科 学院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。 • 2.吸收、消化外来文化
阿拉伯文化的成就
数学：改造了印度人从0到9的计数法，形成 了今天的“阿拉伯数字”；创造了完整的代 数学。 医学：著有《医学集成》和《医典》，被欧 洲医学界奉为医学领域的经典。
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
创 始 人： 穆罕默德
创立时间:
610年，即七世纪
创立地点: 主要教义:
信 教 徒：
麦加
宇宙间惟一的神是“真主”安拉， 而自己是“真主”的使者、信徒 的先知。他号召大家都信仰“真 主”，放弃信仰本部落的神。
穆斯林
主要经典: 《古兰经》
分析穆罕默德为什么能 够在彼时彼地创立伊斯兰教？
（3）伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士 气高昂，是一种强大的精神力量。使阿拉伯成为地跨欧、 亚、非三州的大帝国
阿拉伯国家的建立
伊斯兰教创立与传播
创立时间： 公元7世纪 创立者： 穆罕默德 发源地 阿拉伯半岛 圣地： 麦加 经典： 《古兰经》
人教部编版历史九年级上册第12课 阿拉伯帝国课件(19张PPT)
列举世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
亚历山大帝国（前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
神秘的面纱
震撼的 场面
第12课 阿拉伯帝国
“那些把穆罕默德传教的使 命和阿拉伯王国的功绩看作历史的 中心，并把阿拉伯语言和它的文化 遗产看成是他们的共同财产的人， 都是阿拉伯人。”
人教版九年级上册
统一
632年6月8日，穆罕默德在麦地那的寓所与世长辞，终年63岁 穆 罕 默 德 病 逝 伊斯兰先知穆罕默德的陵墓，位于沙特阿拉伯王国伊斯兰圣
城麦地那先知清真寺内，19世纪初被毁，20世纪中叶重建
二、阿拉伯国家的发展历程
2、统一
630年，穆罕默德率 穆斯林占领麦加。此 后，半岛各部落纷纷 遣使麦地那，承认穆 罕默德的统治地位， 阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教创立、发展历程
600年
700年
800年
强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事： （1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教 （2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教 发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年
二、阿拉伯国家的发展历程
5、帝国灭亡
从9世纪中叶起， 阿拉伯帝国内讧不 已。北非、西班牙 等地的分裂势力， 以及近200年之久 的十字军东征，消 耗了帝国的实力。 1258年，蒙古人 攻陷巴格达，阿拉 伯帝国灭亡。
---哈佛大学吉布教授
历史上的阿今拉天伯阿帝拉国伯(6国3家2年—1258年)
阿拉伯半岛上 的阿拉伯人于中 世纪创建的一系 列伊斯兰穆斯林 封建王朝。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共26张PPT)
小结
阿拉伯 帝国
1 伊斯兰教创立 2 伊斯兰教传播 3 阿拉伯帝国建立
4 阿拉伯文化
练习
1.（2018·黑龙江绥化）7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是（C ）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
2.一以零号填补个位、十位、百位…的空白，进位法简明准确评述的对象是( A )。 A.阿拉伯数字
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
灿烂辉煌的阿拉伯-伊斯兰文化
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播， 也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、消化原埃及、 两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点， 又有很强的包容性。在东西方文化交流中起到了桥梁的作用。
阿拉伯帝国与唐帝国
到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。是当时世界上疆域 最大的帝国。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
阿拉伯帝国的建立有何影响？
伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 （成为三大宗教之一）
世界三大宗教
佛教
创立时间
公元前6世纪
基督教
1世纪
伊斯兰教 7世纪
古印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛的麦加
帝国的灭亡
9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。 十字军东征消耗了帝国的实力。1258 年,蒙古人攻陷巴格达， 帝国灭亡。
三.阿拉伯文化 阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设立“智慧宫”、以 黄金支付稿酬等。
B.万有引力定律
C.生物进化论
D.相对论
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教部编版 九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝国课件(共20张PPT)
材料一：
阿拉伯文化
材料二：
哈里发重视知识，认为“人最美的
装饰是知识。”830年，哈里发在巴
格达设立“智慧宫”，集科学院、
图书馆、翻译馆于一体。为招揽人
才，以黄金支付稿酬，其重量与译
著重量相等。
——统编版九年级教材
根据材料，回答问题：
阿拉伯翻译运动
阿拉伯帝国繁荣时期，文化繁荣的原因有哪些？ 大量希腊、波斯、
• 根据材料，阿拉伯帝国建立了怎样的统治制度？其实质是怎样的国家？
哈里发中央集权
政教合一
• 结合所学知识，分析这一制度存在的隐患。
帝国内讧分裂
1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡
恩格斯 曾经指出：
“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端,现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没 有留下。”
它说明了阿拉伯人对世界文化的贡献巨大。
阿拉伯帝国
• 材料一：哈里发，是政治、军事和宗教的最高首领，集政权、军权和神 权于一身。国家政权机构在哈里发以下设各部大臣，辅佐哈里发分掌行 政、财政和宗教等方面的事务。其中以掌管财政、税务的部门最为重要。 地方行政方面，全国分为 9 省（后来改为 55省），行省总督称艾米尔， 由哈里发任命，掌全 省军政大权，具有相当大的独立性。另有税务官 掌全省税收，直接对哈里发负责。
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
B 3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内
B 的10个数字符号从东方传入西方的是（ ）
A.古代印度人
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阿拉伯帝国形成
过程
穆罕默德逝世后， 他的继承者——哈 里发，继续扩张
阿拉伯帝国形成
过程
征服阿富汗和 印度西北部
攻克埃及， 横扫北非
东北方向
东北
751年
西线
版图地跨亚 欧非三大洲
西南战场
8世纪中期
北进叙利亚 ，东灭波斯
击败唐朝军队 ，控制中亚大
部分地区
占领西班牙
阿拉伯帝国形成
结果
地跨欧亚非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国
知识拓展
《古兰经》
《古兰经》是穆罕默德归真后由继承人欧斯曼莱 等人收集后抄录的定本。一千三百多年来阿拉伯 人在各种条件下对《古兰经》的经义进行分析、 阐述、注释和研究。把《古兰经》中以"启示"为 中心的伊斯兰学科和以文学为主旨的阿拉伯语文 的学科不断发扬光大。穆罕默德凭着《古兰经》 的力量，把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联 结成一个团结的民族，并使它的影响扩大到亚非 欧广大地区的信教人民群众中去，使信教的各民 族迅速接受了《古兰经》的经义和思想。 《古 兰经》作为伊斯兰教的圣典而存于世。
阿拉伯人在天文学上的研究
2.吸收、消化外来文化 ，阿拉伯人创造了光辉 灿烂的阿拉伯文化
阿拉伯文化
主要成就
阿拉伯数字是古代印度 人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播 到全世界，所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯文化
主要成就
医学家：
拉齐斯──《天花与麻
疹》和《医学集成》伊
阿拉伯帝国形成
影响
伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛 以外的地区广泛传播。
阿拉伯文化
智慧宫中的翻译者
出现原因
1、哈里发重视知识，认为“ 人最美的装饰是知识”；
①830年，哈里发在巴格达 设立“智慧宫”，集科学院 、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，以黄金 支付稿酬。
阿拉伯文化
出现原因
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第四单元 封建的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
新课导入
你了解他们吗？
课文讲解
1.穆罕默德创立伊斯兰教
（一）伊斯兰教的建立
创立背景： ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家
②争夺水源和牧场，部落间相互仇杀
③内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞
④外部势力入侵
穆罕默德传教活动
创立伊斯兰 教
出走麦地那 建立穆斯林公社
麦加传教失 败
占领麦加
阿拉伯半岛基 本统一
610年
622年
622年
630年
632年
知识拓展
伊斯兰教三大圣地
麦地那
麦加
耶路撒冷
知识拓展
伊斯兰教——麦加朝圣
每年在伊斯兰教历的第12个 月，数以百万计的穆斯林都会 聚集在沙特的麦加，参加一年 一度的朝觐。朝圣期间，他们 聚集在“圣城”麦加周围，一 起祈祷、吃饭、学习。“麦加 朝圣”是每年伊斯兰教最盛大 的宗教活动。
合作探究
伊斯兰教的创立对当时的社会产生了哪些影响？
①穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需 要。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组 织为统一国家的形成提供了组织形式。伊斯兰教形成 Nhomakorabea过渡
伊斯兰教强 大的号召力使 阿拉伯人空前 团结，士气高 昂，是一种强 大的精神力量 ，促进了帝国 的形成。
③在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直人，占领了西班牙，接 着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
古兰经
伊斯兰教的建立
• 创立时间：公元7世纪 • 创立者：穆罕默德 • 发源地：阿拉伯半岛 • 经 典：《古兰经》 • 基本教义：独尊安拉
（二）伊斯兰教的传播
穆罕默德的主要传教活动：
610 年创 立伊 斯兰 教
622 年麦 加传 教失 败
622年，带领少 数信徒，出走 麦地那，建立 穆斯林公社
630年，占领麦加。 麦加成为伊斯兰教 的圣地。阿拉伯半 岛基本统一。
阿拉伯医学解剖图
本·西那──《医典》 ──“医学之王”
阿拉伯文化
主要成就
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯文化
影响
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印 度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
伊斯兰教形成
背景
伊斯兰教形成
创立
7世纪初，穆罕默德阐述了独
尊安拉的宗教思想，创立了
伊斯兰教
相关史料：
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒 斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。
此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从 和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
视频导入：大唐帝国与阿拉伯帝国之怛罗斯之战
学习目标
01 了解穆罕默德创立伊斯兰教 的基本过程（重点、难点）
02
知道阿拉伯帝国的形成的 基本史实（重点）
03
了解阿拉伯文化对世界的 影响
自学指导 带着问题认真阅读P55-58，用笔划出关键词
01 找出穆罕默德创立伊斯兰教的过程（ 时间、地点）
02 概括阿拉伯帝国形成的基本史实（过 程、地理位置、影响）
★历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它 为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。
伊斯兰教是一种宗教/行政/军事三位一体的组织，这种组织为统一 国家的形成提供了组织形式。
2.阿拉伯帝国
扩充路线 ①穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部 ，直抵中国唐朝边境，击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分 地区。 ②在西线，他们攻克埃及，横扫北非。
03 说说阿拉伯文化的发展及影响（数字、 医学、文学等）
背景：阿拉伯半岛尚未统一，战争频繁，多神崇拜
伊斯兰 教创立
形成：7世纪初，穆罕默德创立 传教：622年在麦地那建立穆斯林公社
阿
630年占领麦加
拉
人物：穆罕默德继承者——哈里发
伯 帝
阿拉伯 帝国
过程：
国
结果：8世纪中期，成为地跨亚欧非三大洲的帝国
阿拉伯 文化
内容：阿拉伯数字、《医学集成》、《天方夜谭》 影响：为世界文化的发展作出了卓越贡献
课堂小结：
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛
阿拉伯半岛的地理位置
亚洲的西部，气候炎热干 燥，大部分属于沙漠。
伊斯兰教形成
背景
6—7世纪，阿拉伯居民处于游牧时代
①阿拉伯半岛各部落为争夺水源和 牧场相互仇杀，社会矛盾尖锐； ②阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇 拜，麦加等地信奉安拉的宗教思想