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原创5s基础知识培训试题素材
原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。
（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。
（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。
（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。
（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。
（√）三、填空题1.5s方法中的。
5S试题-带答案.doc
5S测试题一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于5S屮的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的吋I'可浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S屮素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1.关于整理的定义，正确的是：（B ）A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是：（B ）A.将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（C ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：（A ）A、维持整理、整顿、清扫后的局而，使Z制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：（D ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
5S生产现场管理培训试题
5S 生产现场管理培训试题 15S 生产现场管理培训试题部门：一、填空题（2.5 'X 18=45 '）I、5S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。
2、5S 中清洁（是指将前3S 贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观）。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S 中的（整理）。
4、物品像腌咸菜一样放置属于5S 中的（整顿）针对的项目。
5、整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S 中（整理）的要领。
7、我们通常所说的定置管理是5S 中的（整顿）的一部分。
8、5S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、5S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S 运动的最终目标。
10、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S 中的（素养）所针对的范围。
II、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。
12、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、选择题（3 'X 10=30 '）1 、5S 运动是一项什么样的工作？（ C ）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、5S 活动是谁的责任？（D）A、总经理B 、推行小组C、中层干部们D、公司全体3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间B 、空间C、工具D、包装物4、公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库5、我们对5S 的态度是什么？（B）A、口里应付，做做形式B 、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说6、公司的5S 应如何做？（A）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B 、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C、做三个月就可以了D、车间来做就行了7、5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高8、5S 和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B 、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、5S 与公司及员工有哪些关系？（AD）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障10、品您对目前的工作环境有何看法？（）A、很多地方还很杂乱B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、日前条件无法再改善三、判断题（2.5 'X 10=25 '）1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
5S培训题库及答案
5S培训题库及答案瑞能热电公司5S培训复习题一、填空1、5S指的是、、、(素养 )。
2、5S是一种，藉活动来改变人的和，从而改变工厂的管理水准。
3、5S的信念(从小事做起，认真做好每一件事情)。
4、5S管理源于日本，指的是在 (生产现场 )，对 (人员 )、 (机器) 、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
5、整理就是留下需要的，需要的。
6、区分工作场所内“需要”与“不需要的”是5S中的阶段。
7、整理应该根据物品和来区分。
8、整顿是对之后留在现场的必要的物品分门别类放臵，排列整齐，是提高效率的基础。
9、整顿三定是指、、。
10、整顿主要是排除浪费。
11、就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。
12、物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
113、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施 (分类管理 )，明确 (摆放位臵、放臵的方法)及标识，以便工作需要时能立即找寻到。
14、整顿要做到的原则有：三易、、。
15、物品的标识要达到的五种理想状态：、(区域定臵有图)、(位臵台帐齐全)、(物品编号有序)、(全部信息规范)。
16、清扫要坚持、即“二化”原则。
17、5S中 (清扫)重在消除现场脏污。
18、清扫就是。
19、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的 (机器、设备、工具、污染源)。
20、清扫的第一目的是使 (机器、设备、工具)等能正常使用。
21、清扫坚持的原则、、。
22、“清洁”的“三不坚持原则”为：(不恢复脏乱)、、，其真意在于彻底改善化。
23、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 (制度化), (规范化）,维持其成果。
24、清洁状态的三个要素是 (干净、高效、安全)。
25、清洁要坚持三持原则，即：(坚持、维持、保持)。
26、(整理、整顿、清扫)是动作，是结果。
27、素养形成的过程厉行“三守”原则，即、、，其真意在于训练纪律化。
2020年5S管理培训测试题及答案
2020年5S管理培训测试题及答案一、单项选择题(每题2分，共28分)1.关于整理的定义，正确的是：( )A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是:( )A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的特别按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是:( )A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：( )A.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：( )A..将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
6.整理是根据物品的什么来决定取舍?( )A.购买价值B. 使用价值C.是否占用空间D. 是否能卖好价7.整理主要是排除什么浪费?( )A.时间B. 工具C.空间D.包装物8.公司什么地方需要整理、整顿?( )A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库9.整顿中的“三定”是指：( )A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量B.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法10.5S中哪个最重要，理想的目标是什么?( )A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D. 生产效率高11. 5S和产品质量的关系?( )A.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系。
生产现场5S培训
和 标准书、检验用的样品等。
不 要 A、地板上 的
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等； 2、不再使用的工装、模具、 夹具等； 3、不再使用的办公用品； 4、破烂的垃圾筒、周转 箱、纸箱等； 5、呆滞物料等。
基 不 B、工作台 准要
C、墙上
1、过时的报表、资料； 2、损坏的工具、样品等； 3、多余的 材料等； 4、私人用品。
1、用的机器设备、电气装置； 2、工作台、材料架、板凳； 3、使用的工装、
需 模具、夹具等； 4、原材料、半成品、成品等； 5、栈板、周转箱、防尘用具；
要
要
6、办公用品、文具等； 7、使用中的看板、海报等； 8、各种清洁工具、用 品等； 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等； 10、作业指导书、作业
普通 1～2个月使用1次或以上 置于车间内 各摆放区
1周使用数次 常用 1日使用数次
每小时都使用
工作区内 随手可得
如机台旁 流水线旁 个人工具箱
3要素——放置方法
30#机油
装个龙头就可 以了！
叫我怎么拿得 动呢？
3要素——标示方法
物品的标识其实就是一张小看板, 表面上感觉很简单, 其实标识也非常 讲究。因为需要标识的物品实在太多, 如果标识没有统一的标准, 时间 长了有一种眼乱心烦的感觉。
5S的推行方法
含
义
一、整理
将必需物品与非必需品区分开, 在岗位上只放置必需物品
特别说明
目的
•腾出空间 •防止误用
清理“不要”的东西, 可使员工不必每天反复整理、 整顿、清扫不必要的东西而形成做无聊、无价值 的时间、成本、人力成本…..等浪费。
5S的推行方法
一、整理
分类 识别状态
2020年5S管理培训测试题及答案
2020年5S管理培训测试题及答案一、填空题：(每空2分，共48分)1.5S指的是、、、、。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的。
3.物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
4.整顿主要是排除浪费。
5.5S中重在消除现场脏污。
6.5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法、，维持其成果。
7.5S中是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
8.在整理过程中，会用到理论和理论。
9.当我们在现场看到那些东西不知道它有没有用或者知道它有用但是不知道是不是要这么多数量的时候，以及不确定该放在哪儿的时候，进行运动。
10. 有2个要求，一是三易，二是三定。
“三易”是、、。
“三定”是、、。
11.工厂里具体实施2S的时候，一定要跟两个工具结合起来，一个叫，第二个叫。
二、单项选择题(每题2分，共28分)1.关于整理的定义，正确的是：( )A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是:( )A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的特别按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是:( )A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：( )A.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
5S生产现场管理培训试题
6S 生产现场管理培训试题一、 填空题（2.5'X 18=45'）1、 6S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。
2、 6S 中清洁（是指将前3S 贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美 观）。
3、 区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于 6S 中的（整 理）。
4、 物品像腌咸菜一样放置属于6S 中的（整顿）针对的项目。
5、 整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、 工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是 6S 中（整理）的要领。
7、 我们通常所说的定置管理是6S 中的（整顿）的一部分。
8 6S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、 6S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是 6S 运动的最终 目标。
10、 行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是 6S 中的（素养）所针对的范围。
11、 交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。
12、 机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、 选择题（3'x 10=30'） 1、 6S 运动是一项什么样的工作？（ C ）A 、暂时性B 、流行的C 、持久性D 、时尚的姓名: 部门:9、 6S 与公司及员工有哪些关系？( AD )A 、提高公司形象B 、增加工作时间C 、增加工作负担D 、安全有保障10、 您对目前的工作环境有何看法?2、 6S 活动是谁的责任?A 、总经理B 、推行小组C 、 中层干部们D 、公司全体3、 整理最主要是针对什么不被浪费?A 、时间B 、空间C 、 工具D 、包装物4、 公司需要整顿的地方是什么?A 、工作现场B 、办公室C 、全公司的每个地方仓库5、 我们对6S 的态度是什么?A 、口里应付，做做形式 积极参与行动 6、 7、 C 、事不关已 看别人如何行动再说公司的6S 应如何做?随时随地都得做，靠大家持续做下去 第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做 C 、 做三个月就可以了车间来做就行了5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么?A 、人人有素养B 、地、物干净C 、工厂有制度D 、产量高6S 和产品质量的关系如何? A 、工作方便B 、改善品质C 、增加产量D 、没有多大关系A、现场很多地方还很杂乱，无人监督检查B、缺乏责任心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、需要加强再改善，责任区落实到人头三、判断题（2.5'X 10=25'）1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
5S试题及答案
5S现场管理基础测试题部门：工号：姓名：成绩：一、填空题（1-6题每空2分*13空共26分）1、5S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
2、整顿的三要素（三定）是定点、定位、定量。
3、5S：指整理、整顿、清扫、清洁、素养，现在很多公司推行7S，请补充后面的2S指：安全、节约。
4、5S中的清扫能使工作场所消除脏污；5S中的素养是针对人的“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标；行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5S中的素养；物品乱摆放属于5S中的整顿处理的内容。
5、整理是根据物品的要和不要来区分；6员工按规定进入车间需穿好工作服，佩带工作卡。
二、单项选择题：（在下面的所有选项中只有唯一的答案是正确的，每题2分* 11题=22分）1、5S推行的目的 ( A )A、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象、培养团队精神与合作精神。
B、安全保证、提高品质、改善企业形象。
C、降低成本、提高品质、减少浪费。
D、减少浪费、降低成本、气氛融合、工作规范、提高品质、安全保证、提高企业形象。
2、整顿的目的：（ C ）A、有一个干净、舒适、明亮清爽的工作环境。
B、提高人的品质、成为对任何工作都讲究认真的人。
C、不浪费时间找东西、在30秒钟内能够找出所需要的工具√和物品。
D、将空间腾出来活用。
3、5S的来源：（ D ）A、中国、韩国B、美国、日本C、英国D、日本4、5S推行是一种什么样的工作：（ C ）A、暂时性的B、流行性的C、持久性的D、时尚性的5、5S活动是谁的责任：（ D ）A、总经理B、推行小组C、中层干部D、公司全体E、基层员工6、我们对5S的态度是什么？（ B ）A、口里应付，做做形式B、积极参与并行动C、事不关已D、看别人如何行动再说7、公司执行5S应该如何做？（ A ）A、5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去D、生产车间来做就行了C、做三四个月就可以了B、第一次有计划大家都去做，以后靠干部去做8、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净C、增加产量D、提高产品质量E、工厂有制度9、5S和产品质量的关系是：（ B ）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系10、清扫在工作中的位置是：（ D ）A、地、物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分11、公司什么地方需要整理、整顿：（ C ）A、仓库B、工作现场C、全公司的每个地方D、办公室三、多项选择题：（每题3分*3=9分；以下有2---5个答案是正确的，请全部选择正确，多选、少选均不得分）1、成功推行5S的条件有：（ABCD ）A、管理者的支持B、订定5S活动目标C、全员参与D、持续不断进行2、整理推行包括：（ABCDE ）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、全员培训教育D、确定实施整理时间E、明确各区域负责人3、5S与公司及员工哪些有关系？ ( AD ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作量D、安全有保障四、判断题：（以下描述5S相关知识中，有正确与错误的观点，请你将认为正确的在括号里打“√”；错误的打“×”。
5S培训考试试题
5S培训考试试题（满分100分，时间30分钟）姓名：____________部门：____________ 日期：____________ 工号：____________一、填空题：（每空2分，共20分）1．5S分别是：（）（）（）（）（）。
2．整理应该根据物品（）和（）来区分。
3．整顿三定分别是（）（）和（）。
二、选择题：（多选题，每题5分，共30分）1．5S源于（）A、20世纪50年代日本B、20世纪60年代美国C、20世纪80年代中国D、20世纪40年代英国2．成功推行5S条件有（）A、管理者支持B、订定5S活动目标C、全员参与D、持续不断进行3．5S活动最终目标是（）A、安全卫生有序化B、职场美化、活力化C、人心美化、习惯化4．整理推行包括（）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、确立实施整理时间D、明确各区域负责人E、全员培训教育5．我公司确定的5S整理范围包括（）A、生产现场B、办公区域C、洗手间D、厂区周边E、个人物品柜6．消防设施前（）范围内不得堆放物品。
A、0．5米B、1米C、2米D、1.5米三、判断题：（每题5分，共20分）1．整理就是降低浪费（）2．整顿后就进行清洁（）3．5S活动是他人事情，我可以不参与（）4．整顿就是把物品排整齐好看，在需要时可以立即取到（）四、论述题：（每题15分，共30分）1、培训5S后，你认为进行5S的活动你能受益哪些东西？你对公司5S活动的开展有什么建议？（培训后可按自己的理解来作答）2、请写出你对整理与整顿的区别，清扫与清洁的区别的理解？5S培训考试试题部门：____________ 日期：____________ 姓名：____________ 工号：____________一、填空题：1．5S分别是：（整理）（整顿）（清扫）（清洁）（素养）。
2．整理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来区分。
3．整顿三定分别是（定位）（定量）和（定员\定标识）二、选择题：（多选题）1．5S源于（A）A、20世纪50年代日本B、20世纪60年代美国C、20世纪80年代中国D、20世纪40年代英国2．成功推行5S条件有（ABCD）A、管理者支持B、订定5S活动目标C、全员参与D、持续不断进行3．5S活动的最终目标是（C）A、安全卫生有序化B、职场美化、活力化C、人心美化、习惯化4．整理推行包括（ABCD）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、确立实施整理时间D、明确各区域负责人E、全员培训教育5．我公司确定的5S整理范围包括（ABCDE）A、生产现场B、办公区域C、洗手间D、厂区周边E、个人物品柜6．消防设施前（B）范围内不得堆放物品。
5S培训试题（答案）5则范文
5S培训试题（答案）5则范文第一篇：5S培训试题 (答案)5S现场管理培训测试试题部门：姓名：成绩：一、填空题：（每空2分，共20分）1、5S管理起于（整理），止于（素养），是现代化精益生产的主要方式之一。
2、工作时有需处理的文件、资料等可置于桌面；但人离开时间超过（半小时以上）时，文件、资料、座椅等必须归位。
3、对舍弃的文件、资料，应遵照公司安全、（保密）的原则进行销毁。
4、需在公告栏张贴的文件、通知，其张贴品保留（3-5）天，重要张贴品保留7-10天。
5、饮水机表面须清洁卫生且水桶无塑料薄膜，桶内无水时须及时更换或（关闭电源）。
6、消防器材做好标识，定期（维护保养）；灭火器、箱干净，（无灰尘）。
7、（清扫）是指在整理、整顿的基础上将不要的东西加以清除、丢弃、处置；以保持工作场所无垃圾、无污秽状态.。
8、清洁的要求：维持以上整理、整顿、清扫的局面使之（制度化）、程序化。
二、选择题：（每题2分，共计20分，请将答案添在题号前面）（A）1、5S管理起源于（）A、日本 B、德国 C、美国 D、中国（ABCD）2、实施5S，有利于（）A、提升品质 B、提高效率 C、提升士气D、降低成本（ABCD）3、整理达成的目的包括（）A、腾出空间B、节省时间C、防止过期 D、清洁现场（ABCD）4、看板管理包括（）A、公示类B、作业类C、设备类D、品质类（C）5、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责组织5S现场检查与考评。
A、总部人事部B、总经理C、事业部推行小组D、综合管理部（B）6、《生产现场5S管理考核办法（试行）》中规定由（）负责5S 管理奖惩的监督和兑现（）A、生产管理部 B、综合管理部 C、品保部D、财务部（C）7、5S现场管理奖罚标准实施正负激励政策，以班组为单位进行考核，第一责任人为（）A、部长B、总经理C、班组长D、各工位责任人（A）8、5S现场管理依据每次检查累计扣分的结果，以15分为基准点给予相应的负激励，每超出一分给予部门负责人负激励（）。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案5S培训试题姓名：______________ 分数：______________一、填空1、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其他管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
2、整顿是对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
3、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、扫怪，真正的意义在于点检确认化。
4、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、不制造脏乱、不扩散脏乱，其真正的意义在于彻底改善化。
5、对不合格品、消防器材或危险物品的定置（如危险气体），为达到警示效果，应使用红色；前方禁止摆放的区域（如消防栓、配电柜前）应使用红色。
6、5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
7、定置管理是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。
8、位置变动类物品定位时，常采用虚线定位法。
9、堆高标准一般为120厘米，高度超过120厘米的物品宜放置于易取放的墙边。
10、划线定位方式有四种：油漆定位；定位胶带定位；瓷砖定位；栅栏定位。
二、判断（对的打√，错的打×）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
√2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。
×3、整顿是研究提高效率的科学，其真正的意义在于流程合理化。
√4、整顿的三要素：场所、方法、标识。
√5、清扫就是彻底的卫生大扫除。
×6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
√7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。
×8、标准化可以降低成本。
√9、形状规则的小物品定位时，可采用四角定位法。
√10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。
现场5S管理培训试题
************公司现场5S管理培训试题（题65+现场20+宣贯15分）（80分及格）部门:__________________ 班组:________ 姓名：_________ 得分：________一、选择题，部分多选题。
（10题，每题1分，共10分）1、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（）。
A、使你的工作环境更舒适B、使你的工作更方便C、使你的工作更安全D、以上说法都正确2、公司什么地方需要整理/整顿？（）A、生产现场B、办公室C、公司的每个地方D、仓库3、整理阶段是如何对物品进行分类的（）。
A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品4、我们对5S态度是：（）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关己D、看别人如何行动再说5、非必须品可分为几种：（）A、使用周期较长的物品B、需要报废的物品C、无任何利用价值的物品D、偶尔使用的6、整顿的目的是：（）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是7、规章制度是员工的行为准则，使员工达成共识、形成企业文化的基础，它是属于（）。
A、整理B、整顿C、清洁D、素养8、工作现场有一工具近半年才用上一次，请问该如何处理（）。
A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变卖9、如果地面上有掉落的物料，你应该（）。
A、当没有看到B、踢一边C、捡起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒10、清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式：A、修理B、检查C、改善D、清洁二、填空题（10题，每小题2分，共20分）1、5S是指：（）；2、整理是指在工作现场分开（）和（），及时处理（）；3、整顿的对象主要是减少工作现场所浪费的（）；4、清扫的定义是：（）；4、素养的定义是：（）；5、清洁的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（）、（）。
6、实施素养时的“三守原则”为：（）、（）、（）。
5S现场管理培训试卷(带答案)
5S现场管理培训试卷(带答案)5S现场管理培训试卷(带答案)为题，用中文写一篇3000字文章第一部分：选择题（每题5分，共30分）1. 5S现场管理是以下哪个国家的管理方法？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B. 日本2. 5S现场管理的基本原则是什么？A. 精益求精B. 管理一切C. 从根本上解决问题D. 提高工作效率答案：C. 从根本上解决问题3. 下列哪项不属于5S现场管理的具体内容？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 持久答案：D. 持久4. 5S现场管理的核心是什么？A. 美观整洁B. 规范作业C. 无缺陷D. 清洁整理答案：D. 清洁整理5. 5S现场管理的主要目的是什么？A. 提高生产效率B. 提高产品质量C. 提高员工满意度D. 提高企业形象答案：A. 提高生产效率6. 5S现场管理的实施需要哪种重要的资源？A. 人力资源B. 财务资源C. 物质资源D. 知识资源答案：A. 人力资源第二部分：简答题（每题10分，共30分）1. 请简述5S现场管理的五个步骤。
答案：5S现场管理的五个步骤分别是：整理、整顿、清扫、清洁和持续改善。
首先，整理是指对工作区进行彻底清理，清除不必要的物品，将工作所需的物品分类整理；其次，整顿是按照标准化的流程和方法安排工作场所，使整个工作区更加规范和高效；然后，清扫是指保持工作区的清洁，及时清除垃圾和污渍，保持整个工作环境的整洁；接着，清洁是指对设备和工具进行及时保养和清洁，确保其正常使用和延长寿命；最后，持续改善是指不断反思和改进现有的5S管理模式，推动5S精神在组织中持续发展。
2. 请简述5S现场管理的优点和意义。
答案：5S现场管理的优点和意义主要包括以下几个方面。
首先，5S现场管理可以提高工作效率和生产效率，通过整理和整顿工作环境，减少了物品的搜索时间和浪费，提高了工作的速度和质量。
其次，5S现场管理可以提高产品质量，通过清洁和清扫，减少了生产过程中的污染和缺陷，提高了产品的合格率和客户满意度。
生产现场5S管理培训
整顿的原则
一 最高 目 境界 了 然
三易 易取 易放 易管理
五定 定置 定量 定姿 定时 定质
10米距离，1.0视力，无色盲者，可以清楚分辨
整顿活动的有力工具-可视管理
整顿活动的有力工具-可视管理
1. 信号灯
2. 标识牌
3. 画线
4. 颜色板（线）
5. 看板
6. 流程图
7. 样本
1. 素养的含义 2. 素养的推行方法和要点
课程内容
如何区分“需要”与“不需要”
整理流程：
现场检查
分类
归类
判断要否
制定基准
处理不要物
现场改善
如何区分“需要”和“不需要”
★ 使用频率最重要
★ 根据JIT 原则留下： 1. 需要的物品 2. 需要的数量 3. 需要的时间
如何区分“需要”和“不需要”
3. “定点摄影”
清洁
5S清洁活动的含义
清洁是整理、整顿、清扫 等管理工作之后，认真维 护已取得的成果，使其保 持完美最佳状态，并将整 理、整顿、清扫进行到底， 使之制度化标准化。因此 清洁的目的标准化前3S的 成果。
清洁
5S清洁活动的目的和作用
目的
1. 维持前3S的结果，培养良 好的工作习惯。
如何处理“不需要”的物品
红单 运 动
红单
红牌表单
部门： 品名：
日期：
型号：
数量：
类别
□ 设备 □ 材料 □部件 □半成 品 □成品 □量器具 □ 其他
原因
□ 老化 □ 定单取消 □失效 □ 加工不良 □设计变更
处理 判定
审核：
核准：
整顿的原则
• 每件物品都有一个指定的位置！ • 每件物品的状态都一目了然！
现场5S管理考试试题及答案
现场5S管理考试试题科室：班组：姓名：工号：成绩：一、填空题（共40分，每空2分）1、5S起源于（日本），是成为应用最广泛、推广最多的一种管理方式。
2、5S管理按顺序包括①整理、②整顿、③清扫、④清洁、⑤素养。
3、公司制定生产现场5S管理办法的目的是为生产现场员工创造一个干净、整洁、舒适和安全的工作场所和空间环境，提高员工素养，保障员工身心健康，和提升公司整体形象。
4、5S是一切改善活动的基础，整理是基础中的基础,其物品随意摆放属于5S中的整顿。
5、整顿过程中的三定原则是定点（定位）、定量（定容）、定品（类）。
6、整顿的目的是提高工作效率和产品质量，使工作场所一目了然，消除寻找物品的时间和井井有条的工作秩序，其最主要的是针对空间不被浪费；7、清洁是对整理、整顿、清扫三项的巩固和深入，提高员工的工作热情。
8、素养是5S管理工作中的核心，坚持自我改变的和持之以恒的原则。
9、素养的目的是培养良好习惯，提高员工文明礼貌和习惯，营造优秀的团队精神。
10、我们在设定5S检查和基准时，应考虑从现场和实际工作情况出发。
二、单/多项选择题（共30分，每题3分）1、广州公司对工具的5S要求标准是。
（ABD ）A、现场工具应定置摆放在工具箱内B、现场工具箱应编号管理，工具箱内应有工具明细清单C、现场工具应定置摆放在夹具上D、现场工具应粘贴责任人并按期做好保养2、在“广州公司生产现场5S管理办法”中现场定置划画用于临时存放的应采用和区分。
（ B ）A、直线，黄色B、虚线，黄色C、虚线，红色D、直线，红色3、消防栓前面区域米以内是禁止摆放任何物品。
（ C ）A、1.2米B、0.8米C、1米D、1.1米4、以下哪些检查项目属于5S中的整顿项目。
（AB ）A、物料架、台车、工具柜、零部件是否按规定的位置摆放B、不合格品是否放置在规定的不合格品箱内，并按流程做好区分C、夹具、焊枪、工作台、门窗等是否经常进行清理、擦拭D、不是马上需要或是已过期的资料、物品是否定位摆放或入柜管理5、以下属于现场5S中整理的检查内容为。
5s培训试题及答案
5S培训试题姓名分数一、填空1、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的基础，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。
2、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。
3、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。
4、“清洁”的“三不坚持原则”为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。
5、对不合格品、消防器材或危险物品的定置（如危险气体），为达到警示效果，应使用（红）色；前方禁止摆放的区域（如消防栓、配电柜前）应使用（红）色。
6、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
7、（定置管理）是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法。
8、位置变动类物品定位时，常采用（虚线）定位法。
9、堆高标准一般为（120）厘米，高度超过（120）厘米的物品宜放置于易取放的墙边。
10、划线定位方式有四种：（油漆）定位；（定位胶带）定位；瓷砖定位；栅栏定位。
二、判断（对的打√，错的打×）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
（√）2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。
（×）3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。
（√）4、整顿的三要素：场所、方法、标识。
（√）5、清扫就是彻底的卫生大扫除。
（×）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
（√）7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。
（×）8、标准化可以降低成本。
（√）9、形状规则的小物品定位时，可采用四角定位法。
（√）10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。
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5S生产现场管理培训试题1
5S生产现场管理培训试题
部门：
一、填空题（2.5′×18=45′）
1、5S是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。
2、5S中清洁（是指将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观）。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）。
4、物品像腌咸菜一样放置属于5S中的（整顿）针对的项目。
5、整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。
7、我们通常所说的定置管理是5S中的（整顿）的一部分。
8、5S中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、5S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。
10、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。
11、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保
养）。
12、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、选择题（3′×10=30′）
1、5S运动是一项什么样的工作？（C）
A、暂时性
B、流行的
C、持久性
D、时尚的
2、5S活动是谁的责任？（D）
A、总经理
B、推行小组
C、中层干部们
D、公司全体
3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）
A、时间
B、空间
C、工具
感谢你的观看
D、包装物
4、公司需要整顿的地方是什么？（C）
A、工作现场
B、办公室
C、全公司的每个地方
D、仓库
5、我们对5S的态度是什么？（B）
A、口里应付，做做形式
B、积极参与行动
C、事不关已
D、看别人如何行动再说
6、公司的5S应如何做？（A）
A、随时随地都得做，靠大家持续做下去
B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做
C、做三个月就可以了
D、车间来做就行了
7、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）
A、人人有素养
B、地、物干净
C、工厂有制度
D、产量高
8、5S和产品质量的关系如何？（B）
A、工作方便
B、改善品质
C、增加产量
D、没有多大关系
9、5S与公司及员工有哪些关系？（AD）
A、提高公司形象
B、增加工作时间
C、增加工作负担
D、安全有保障
10、品您对目前的工作环境有何看法？（）
A、很多地方还很杂乱
B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡
C、大概可以了
D、日前条件无法再改善
三、判断题（2.5′×10=25′）
1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
（×）
2、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
（√）
3、工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（×）
4、公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情。
（√）
5、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
（√）
6、工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。
（×）
7、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（√）
8、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（×）
9、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。
（×）10、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。
（√）。