作文100个小技巧
高考作文100个惊艳的结尾
高考作文100个惊艳的结尾1. 生活就像一场大冒险，我们在这其中摸爬滚打。
所以啊，别怕路途的坎坷，就像那首歌唱的“阳光总在风雨后”，只要心中有梦，眼里有光，未来的大门就永远为我们敞开，大踏步向前就对喽！2. 人生就像是一场奇妙的魔术表演，充满了惊喜和意外。
咱们可不能因为一时的失手就放弃整个舞台。
要知道，每一次的失误都是下一次惊艳的伏笔，握紧手中的魔法棒，向着那神秘而美好的明天，变变变！3. 你看那星星在夜空中闪烁，多像我们的梦想在生活的夜幕里发亮。
不管周围多么黑暗，星星从不缺席。
咱们也得像星星一样，坚守自己的光芒，哪怕只是微弱的一点，也能在这浩瀚宇宙中，成为独特而不可或缺的存在。
4. 生活这个大导演可真会折腾人，给我们安排了各种剧情。
但咱可不能只是个被摆弄的小配角，要做就做自己故事里的超级主角。
带着乐观的笑容，潇洒地对着生活喊：“放马过来吧，我可不怕你这剧情的弯弯绕绕！”5. 世界是一个超级大的游乐场，有刺激的过山车，也有悠闲的旋转木马。
我们在这游乐场里，既是游客，也是自己旅程的规划者。
别在一个项目前徘徊不前，勇敢地去体验每个项目的乐趣，让自己的游乐场之旅丰富多彩。
6. 你知道吗？人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。
但正是这种未知，让生活充满了刺激和期待。
所以，大胆地咬下每一口，不管是甜是苦，都是生活给我们独一无二的馈赠。
7. 梦想这东西啊，就像放风筝，线在我们手里，风筝却在天上飞。
有时候风大了，风筝会晃悠，但只要我们紧紧抓住线，就不怕它飞走。
只要我们朝着风的方向奔跑，风筝总会越飞越高，梦想也总会离我们越来越近。
8. 生活如同一场马拉松，不是看谁跑得快，而是看谁能坚持到最后。
途中可能会气喘吁吁，可能会想放弃，但只要一想到终点那胜利的彩带，就又有了动力。
咱就一步一个脚印，向着终点，向着那属于自己的荣耀迈进。
9. 朋友！我们就像一群在知识海洋里遨游的小鱼，有时候会遇到大鲨鱼般的困难，但别忘了，小鱼们聚在一起也能吓退鲨鱼。
学游泳作文100字
学游泳作文100字学游泳作文100字1暑假，妈妈给我报了游泳学习班，教练第一节课教我们的是腿部动作，它有一个口诀，叫做：收――翻――蹬――夹。
你能猜出来我学得是什么泳姿吗？对，就是蛙泳！蛙泳有个特点，就是像青蛙一样在水里游。
希望我快快学会蛙泳，好自由自在的在水里畅游。
学游泳作文100字2一天，阳光明媚，鸭妈妈带着两只小鸭宝宝到河边去学游泳，一只小鸭看到水就立刻跳下水使劲的摆动着双脚，自由的游来游去，鸭妈妈高兴地说：“我的宝宝会游泳了。
”第二只小鸭子它的胆子有点小，它全身黄黄的，嘴巴扁扁的，非常让人喜欢，它撒娇地说：“妈妈，可不可以不学游泳。
”鸭妈妈摇摇头，说：“这可不行。
”小鸭子没办法，只好跳下水，没想到小鸭子一会儿就学会了。
学游泳作文100字3我在上幼儿园中班时学会了游泳，害怕忘了，今年暑假我想练习游泳，妈妈帮我报名了，就在学校附近一个健身房里游泳。
在游泳池，我高高兴兴的换好衣服，然后开始做热身运动，做完以后开始下水!因为好长时间没有游泳了，刚开始我带着浮漂游，慢慢的我就卸掉了，我没了浮漂也能游，我慢慢想起了游泳的技巧，在游泳池里自由地玩着水。
我高兴极了！学游泳作文100字4暑假到了，天气非常热，姑姑给我报了游泳班让我学游泳。
头一次去泳池，我只能在浅水池里玩水，如果要去中水池，还得套上游泳圈，不然就会掉进水里。
通过教练耐心地教我，我终于学会了蛙泳，但到中水池游泳我还是有点怕，因为我的脚没办法站在游泳池的地面上。
于是我想了个办法，就是踮起脚尖，果然站了起来。
然后我总是在中水池里练习游泳，再也没有去浅水池玩水了。
而且，我还在水里和小朋友玩游戏。
学游泳作文100字5放暑假了，妈妈给我报了一个游泳班，7月9号是第一天妈妈带我去游泳馆学游泳。
上午8：00就到了游泳馆，我先把游泳衣穿上，带上游泳帽和游泳眼镜，拿着游泳圈，教练叫我们排好队进游泳馆了，第一天让我先学会憋气。
我学了一周时间，就会在水里游了，又学了一周不带游泳圈就会游了，放暑假我终于学会了游泳。
滑冰作文100字8篇
滑冰作文100字滑冰作文100字8篇【篇一：我学会了滑冰】暑假到了，爸爸让我学滑冰。
我穿上溜冰鞋的时候，连站都站不稳。
爸爸扶我站起来的时候，先教我平衡，我手向两边伸平，身子微微向前倾，我能稳稳地站那了，我的脚一动就摔了一跤。
爸爸把我扶起来，我继续练习，我腿叉开，就往前滑，就这样我学会了滑冰。
爸爸手放开，我能自己滑得很远。
滑冰真快乐，我喜欢滑冰。
【篇二：学滑冰】今天下午，妈妈带我去公园学滑冰。
到了公园，妈妈帮我租了一双溜冰鞋，让我穿上，一穿上连最简单的走路都不会了，只能让妈妈慢慢扶着我，我才能慢慢向前走。
可脚下的溜冰鞋一点都不会听我的话，我让它往前，它偏偏向后走，我要到右边，它偏偏去左边，害得我摔了好几次。
大约半小时左右，我就学会了慢慢地走了，其实滑冰一点也不难，只要有信心很快就会学会的。
【篇三：学滑冰】星期六的下午，妈妈带我走公园去学滑冰。
来到公园，妈妈给我租了一双溜冰鞋，帮我穿上。
当我站起来的时候，我突然觉得长高了，可是我却连最简单的走路都不会了。
需要妈妈扶着我才能慢慢的向前走。
脚下的溜冰鞋一点也不听话，我要向前它偏偏向后，我要向左它却向右。
害得我摔了两跤，真疼啊！大约半小时后，我终于学会了自己慢慢的走。
其实滑冰也不是很困难，只要掌握好平衡就可以了。
【篇四：我学会了滑冰】我是一个滑冰高手，是因为我的汗水才有今天“滑冰高手”的外号！那是一个星期天，我和哥哥到了滑冰场。
我马上说：“下场去吧！”哥哥帮我穿上冰鞋，把要点说了一遍。
我站了起来，一下子我脚下一滑，坐了下去，哥哥把我扶起来，让我一步一步的慢慢来。
我越滑越快，慢慢的我学会了滑冰。
我高兴的说：“我学会了滑冰！”学就要学好，不要半徒而费！【篇五：我学会了滑冰】一天，我叫妈妈陪我去学滑冰，妈妈帮我带到滑冰场，我穿好滑冰鞋。
我滑呀滑，就要滑到中心点的时候，突然，“啪！”的一声，我就摔倒在地，我大哭起来，旁边的.大哥哥见了，忙把我拖回岸，还教我怎么滑冰。
用借物喻人的方法写一篇作文100
用借物喻人的方法写一篇作文100篇一：借物喻人作文小练笔借物喻人作文小练笔粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是——奉献。
鸽子我喜爱鸽子。
鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。
鸽子不仅长(:用借物喻人的方法写一篇作文100)得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。
这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。
无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。
是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。
我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”牛牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。
高考作文技巧：100句金句名言作文素材
高考作文技巧：100句金句名言作文素材1.你终究会成为你正在成为的人，你的每一个选择都是来自你人生意义的诘问。
一一［英］毛姆2.心存怀疑虽是一种不愉快的体验，但至少不像深信不疑那般荒唐。
一一［法］伏尔泰3.成认自己的无知，留下质疑的余地，这两者对于任何开展都必不可少。
一一［美］费曼.人应当具有激情，但是也应当具有驾驭激情的本领。
——［丹麦］玻尔5.所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。
一一［德］康德.习惯会使我们的双手伶俐而头脑笨拙。
一一［德］尼采6.那些意料之外的，才会真正改变我们的生活。
一一［美］玛格丽特・米切尔.一个人行走的范围，就是他的世界。
一一北岛7.满天都是星星，好像一场冻结了的大雨。
那时候我们一无所有，也没有什么能阻碍我们享受静夜。
一一王小波8.人情得足，苦于放纵，快须臾之欲，忘慎罚之义。
一一［南朝宋］范晔n.惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。
一一［北宋］苏轼97.本性往往藏而不露，它有时可被压抑，但很少能被易移，强行压抑只会使本性越发强烈。
一一［英］弗朗西斯•培根98.爱是用想象力滋养的，这使我们比自己知道的更聪慧，比自我感觉的更良好，比本来的为人更高尚。
一一［英］奥斯卡・王尔德99.人似乎经历越多，越有种难以自拔的宿命感，所有的追问都归于虚无。
一一野夫100.当生命进入正午的时候，工作却要求我像早晨的太阳一般充满青春的朝气投身于其间。
一一路遥101只有那些躺在坑里、从不仰望高处的人，才会没有出头之日。
一一［德］黑格尔102人们最终所真正能够理解和欣赏的事物，只不过是一些在本质上和他自身相同的事物罢了。
一一［德］叔本华103在所有合适的关系中，从来都不存在任何人为任何人做出牺牲。
一一［美］安・兰德104话多之人，总是试图隐瞒什么；沉默之人，心里肯定坚信着什么。
［匈牙利］马洛伊•山多尔勿以有限身，常供无尽愁。
一一［南宋］陆游105醒悟是梦中往外跳伞，摆脱令人窒息的旋涡。
一一［瑞典］托马斯・特朗斯特罗姆106用急躁等待将来，用后悔回顾过去，都等于独立核算现在。
三年级一个手指印小练笔100作文
三年级一个手指印小练笔100作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我的作文题目是《三年级一个手指印小练笔100作文》:大家好,我是一个刚上三年级不久的小朋友。
前几天,我们老师布置了一个有趣的作业,就是让我们用手指在本子上写100遍"好好学习,天天向上"。
起初我以为这么重复地写一句话会很无聊,但事实证明,在写的过程中我获得了意想不到的体会和收获。
当老师布置这个作业时,我还觉得挺奇怪的,为什么要让我们写那么多遍呢?不过妈妈解释说,这是为了锻炼我们的毅力和耐心。
的确,在日常生活中,我们每个人都需要坚持和坚韧不拔的品质来完成各种任务和追求目标。
通过这个小小的练习,可以培养我们的恒心和决心。
我拿出了新本子,准备好铅笔,开始了这个"百遍作业"。
刚开始写的时候,我还蛮有劲儿的,一蹴而就就写了十几遍。
可是越写越觉得无聊和乏味,我的手开始痛了,也有些力不从心了。
我想起了妈妈的话,必须坚持下去。
于是我调整了一下坐姿,深呼吸几次,重新拿起笔来。
渐渐地,熟能生巧,我写起来驾轻就熟了。
剩下的几十遍很快就写完了,我写得也越来越工整漂亮。
写到后来,我自己都被这句话感动和鼓舞了。
是啊,好好学习,天天向上,这不仅是对我们学习的一种期许,也是人生的一种态度。
我们要勤奋好学,不断吸收新知识;我们要刻苦努力,永远向着美好的方向前进。
完成这个任务后,我感到前所未有的成就感。
虽然只是一个小小的作业,但它让我体会到了坚持的力量。
现在回想起来,当初觉得枯燥无味的写写写,其实就是人生路上需要历经的磨难和考验。
只要咬紧牙关,勇往直前,任何看似不可能完成的事情终将落成。
今后无论我遇到什么挑战,我都会想起这100遍的写写写,从中汲取勇气和力量。
通过这次练习,我还学会了更多写字的技巧。
比如:笔画要工整,字要圆润整洁,力求美观大方。
同时,书写的过程磨炼了我的耐性,让我养成了一手好字。
老师和同学们都夸奖我写的字越来越漂亮了,我也为自己感到骄傲。
仰卧起坐作文100字
我学会了仰卧起坐作文篇1仰卧起坐，也许对于某些人来说，就简单了，但是，对于我来说就太难了！我上学期参加了学校的周六班上体育。
在体育班最让我苦恼的，就是仰卧起坐了。
但经过一学期的训练可以达标了。
我第一次去上体育班时，老师叫我们做仰卧起坐，当时，我的脑袋就轰响了。
唉！做一分钟的仰卧起坐。
我千百个不愿意，但师命难违阿！还是做吧！老师的口哨响了。
我的身子，直往上冲，但是不管怎么冲，我的身子总是不听我的使唤，怎么也起不来呀。
终于，老师来助我一臂之力了，老师叫我把气撇住，身子向前倾，一使劲，吐出气来。
我按照老师一步步的做了。
哇！还真有效，比我刚才的效果要好得多了。
再来一个，咦，我怎么做不起了。
我怎么做不起了。
老师又来了，帮我把身子移起来。
渐渐的，我做了7个了可以了，但是，一分钟做7个？有点笨吧！张倩以及别的同学都比我做得多。
我告诉你一个秘密吧！我为仰卧起坐还哭过鼻子呢！第二次去上课，我做仰卧起坐竟做了十五个。
但是，老师说要一分钟做45个才算及格。
我听了这消息简直要疯了，但这是没有办法的事。
第三次，第四次……我一次比一次多了。
直到了第11次课我做了35个，怎么样，够凶吧！我暗自高兴，老师说我进步很大阿！现在我可以做37个了。
但是阿！我有做到了一半时就有气无力了，老师说我不要骄傲，还要继续加油。
我告诉大家哦！只要努力，就算多难的事，都能做好的！我学会了仰卧起坐作文篇2记得从三年级开始，我就算是班级里体育很差的行列里的一员了，因此我很自卑。
也就是从那时起，我下定决心：一定要把体育提高上去！有一次，体育老师告诉我们要测试仰卧起坐。
因为平常没练习过，所以尽管我费了吃奶的劲儿，也一个都做不出来。
当时觉得很丢人，看着其他同学都能熟练的做那么多的仰卧起坐，我暗暗下定决心：终有一天，我也一定能攻破仰卧起坐这个难关的！回家后，我对妈妈说了我的决心。
妈妈说：“只要你有这种志气，没有什么能拦住你的！关键在于坚持。
”听了妈妈的话，自己更加信心百倍，马上行动起来。
用上先再然后最后写一个作文100字左右
用上先再然后最后写一个作文100字左右全文共8篇示例，供读者参考篇1首先我要先说明这个作文的要求。
老师让我们用"先、再、然后、最后"这几个词来写一篇作文,字数大概100个字左右。
听起来很简单,对吧?可是要用这些词写出一篇完整的作文,还是有一些小小的难度的。
不过我会努力尝试的。
先让我想想,今天早上我做了什么呢?哦对了,我先起床穿好衣服,梳理好头发。
再刷牙洗脸,把自己收拾整洁。
然后妈妈做好了美味的早餐,我吃完后背上书包就出门去上学了。
到了教室,我先把书包放好,再拿出课本和笔记本。
然后老师就开始上课了,我认真地听讲,把老师说的重点都记录下来。
课间休息时,我和同学们一起去操场上玩游戏,玩得很开心。
最后下课铃响了,我整理好东西,和朋友们一起回家。
哇,用"先、再、然后、最后"这些词总算把一天的经历写了出来。
虽然只有100多个字,但是写起来还是有一些小小的挑战。
不过通过这样的练习,我相信下次再写作文的时候,会更加熟练和流畅。
希望这篇小小的作文没有让你感到无聊,谢谢你的耐心阅读!篇2Hi,我是一名小学生,今天我要写一篇作文,题目是"用上先再然后最后写一个作文"。
我先从生活中的一件小事来讲这个题目吧。
先是上周六,我想玩新买的玩具飞机。
先把玩具盒子打开,里面有好多零件。
然后把说明书拿出来,照着做。
再然后把飞机一个一个部件装好。
最后飞机就装好啦!我跑到操场上去放飞机。
再说一次吧,先是打开盒子,然后看说明书,再然后把飞机装好,最后去操场玩。
这个先再然后最后的顺序很重要哦,否则飞机就装不好了。
生活中有很多事情都要按部就班地来。
做作业也一样,先预习课文,再然后做练习题,最后检查对错。
做家务活也一样,先整理房间,然后洗衣服,再然后拖地,最后擦桌子。
只要按先再然后最后的顺序做,什么事情都会顺利完成。
写作文就是这样啦,先给大家介绍主题,然后具体分析,再然后列举例子,最后总结归纳。
记叙文写作技巧：起因经过和结果
过头去看着同学们。有的人深深地叹了一口气，有的人在 摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投 来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一 件小事开始浮现。 那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴 躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也 很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房 门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们 的心贴得很近很近……想到这里，我恍然大悟。我不还是 那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表 情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。 我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予 同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见 老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容 地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有 鼓
么一句话：“看一个人的文化素养，很重要的一点是看 这人读什么样的书。”我们也不妨变通一下来理解为 “体现出一个人个性很重要的一点是看他的兴趣和爱 好”。你可写“一个爱读书的我”、“一个爱踢足球的 我”、“一个爱画画的我”等。 第四、还要善于刻画“我”的心理。可以直接，也可 以间接地去描写心理，心理描写到位，对文章内涵的表 达起很关键的作用。 第五，在语言的运用上，要选用适合“我”性格的语 言风格：活泼外向性格的人，可用幽默风趣的语言；激 动开朗者，宜运用热情奔放的语言；深沉老练者，要用 简洁老辣的语言。人称的选择上，要用第一人称去叙述， 做到人、事、情、境四者的有机统一与融合，文章一定 会胜人一筹。
如何将事情写具体
1、 2、 3、 运用各种修辞手法； 运用各种描写方法； 多角度叙述、描写。
审 题
以“我的故事” 为题。 ⑴情节要吸引人 ⑵事情的起因、经过和结果要写 清楚。
我准备怎样学语文作文100字(汇总19篇)
我准备怎样学语文作文100字(汇总19篇)一.重视教材、预习到位在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外资料为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。
殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了必须的教学目标，对高考起必须的导向作用，它虽不等于全部的出题资料，但却是个范本，是个窗口，透过这个窗口学到知识规律是重点，透过超多纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。
这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。
二.精积细累、咬文嚼字从高一就到达一个共识，文科的学习方法唯有两字，积累。
语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。
而盲目的摘抄积累是不行的，务必要仔细、要反复、要记牢。
举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就务必在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选取它在上下文语境中应取义项的潜力。
又如：为保证普通话的顺利推行，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。
对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的准备了三.动脑动手、相辅相成所谓动脑动手就是勤思考、多练习。
易于思考，乐于表达。
我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前，道德说教相对减少，而人文因素相对增加;二除课本之外，还有读本，阅读量较大。
可见语文学习的外延等于生活的外延。
同学们不要做人云亦云的“复印机”的主角，要有自己的思维方式，留意日常生活中时代感强的事件，广泛涉猎名家著作，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重潜力、重应用的导向。
总结精选（5）：学好语文的六种技巧：一、学语文最根本的问题最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。
文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。
小学生作文写作技巧100条
小学生写作作文技巧100条一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
作文立意怎么写示范100字
作文立意怎么写示范100字一、作文立意的要求:(一）立意要正确、健康首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。
其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。
(二）立意要明确、集中一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。
确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。
在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。
(三）立意要新颖、别致立意新颖别致是指确立的中心要有时代性，要有新意，要与众不同。
我们在确立文章的中心时，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义;要多侧面、多角度、全方位地观察认识事物，写出新意，给读者以启示;还要以独特的视角进行构思，见他人之所未见，发他人之所未发，善于从平凡的人和事中提炼出不平凡的主题思想。
(四）立意要深刻、真挚“深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭挞。
“真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要结合自己的体验，写真话，抒真情，不能写虚话、为文造情。
二、作文立意的技巧。
(一)从题目或话题中探索王题面对题目，应从题干的每一个字去考虑，对题目进行全面的整体的分析，准确理解其含义，切忌片面理解，顾此失彼。
如作文题《为了____》，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的过程，就是说，这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾;或者应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前，这种写法多以否定现状为主。
明确了这些，方可下笔。
再如要求以“位置”为话题写一篇作文。
初中语文作文审题立意100例,超有用的写作技巧点拨!
初中语文作文审题立意100例，超有用的写作技巧点拨！初中作文可以分为五大主题：主题一、家庭生活与亲情主题二、校园生活与友谊主题三、人生理想与成长主题四、往事回忆与品味主题五、自然社会与人类。
用这五大主题审题，简单高效。
1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。
提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。
2、在中成长可以写主题一、三，分别写在亲情（母爱、父爱）中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。
3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题（多个主题合为一篇作文），但需按主题一、二、三的顺序安排。
4、我是你的依靠“我”自然是写作者，有三种写法。
第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。
第二，写“我”是朋友的依靠。
第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。
5、震撼心灵的主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。
所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。
6、《这是令人振奋的消息》材料科学：神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功体育：北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩军事：辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体7、黑板上的这是某地中考作文题。
可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。
8、找回建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德（自信、诚实等），也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。
一年级跳绳100字作文10篇
一年级跳绳100字作文10篇1. 我的第一次跳绳我刚刚进入一年级，我们的体育老师要求我们学习跳绳。
我记得当时我还不知道怎么跳。
但是，老师非常耐心地教了我很多次。
最后，我成功地跳了100个。
例子：- 我们可以练习跳高跳，看谁能跳得最高。
- 我们可以与朋友们比赛，看谁可以跳得最多。
- 我们可以跳耳朵跳，这是一种更具挑战性的跳绳方式。
2. 跳绳让我更健康我每天都会跳绳，因为我知道这是一个很好的锻炼方式。
跳绳可以增强我的体质和提高我的协调性。
我最喜欢挑战自己，看看我能够跳多久。
这种运动让我感到精力充沛，让我愉快地度过了我的一年级生活。
例子：- 我们可以进行小组挑战，看谁团队跳绳最长时间。
- 我们可以尝试双人跳绳，这是一种更难的跳绳方式。
- 我们可以在户外跳绳，享受美好的阳光。
3. 我的跳绳成绩我一年级的时候，我跳了1000下绳，这是我之前所做的最多的跳绳次数。
我的家人和朋友们都为我感到骄傲。
我坚信，只要我努力和坚持，我可以创造出更好的成绩。
例子:- 我们可以记录自己每次跳绳的次数，并比较前后的进步。
- 我们可以尝试不同的跳绳方式，看看哪种方式最适合自己。
- 我们可以欣赏其他人的跳绳技巧，让我们可以汲取更多的思路和技巧。
作为一年级的孩子，跳绳是我们体育课上必不可少的活动。
尽管在开始时，跳绳对于我们来说非常困难，但是通过我们的不懈努力，我们现在已经可以在不掉绳的情况下连续跳上几百下。
跳绳是一项协调性很高的运动，需要我们集中注意力、控制速度和时间，以及灵活地移动我们的手脚。
跳绳对于我们的身体和健康非常有益。
它可以增强我们的心肺功能，让我们的血液循环得更好。
同时，跳绳对于我们的手脚协调性的提高也很有帮助，舞蹈和其他艺术类活动的表现也会更好。
我也发现，通过跳绳，我可以更好地掌握时间，更加专注于我的学习和其他活动。
除了利于我们的身体和注意力发展，跳绳也是一种很好的娱乐方式。
我和我的朋友们经常通过比赛的方式来挑战彼此。
以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】
以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】周记一：数学的奥妙今天，我在数学课上学到了一个很有趣的知识点——数的分解。
老师讲解了如何将一个数字拆分成几个较小的数字相加。
我很兴奋地试着解决了几个题目，发现原来数学可以这么有趣！通过分解数字，不仅可以更好地理解数字的内涵，还能锻炼我们的思维能力和逻辑思维。
我想以后我会更加努力学好数学，因为数学真的很神奇！周记二：数学的应用今天，我在数学课上学到了一个实际应用的知识点——面积。
老师带我们做了一个测量物体面积的实验。
我们用尺子测量了一本书的长和宽，然后用公式计算出了书的面积。
通过这个实验，我不仅掌握了如何计算面积，还了解到了数学在实际生活中的应用。
数学不是一种抽象的理论，它实际上是我们生活中的一个重要工具。
我会更加用心学好数学，为将来的学习和生活做好准备。
周记三：数学的技巧今天，我在数学课上学到了一个解题技巧——借位相减法。
老师用生动的例子向我们展示了如何使用借位相减法解决减法题。
我兴奋地尝试了几个例子，发现借位相减法真的非常方便快捷！通过学习这个技巧，我不仅提高了解题的速度，还增强了对数学的兴趣。
数学原来可以如此的巧妙，我会继续努力学习，掌握更多解题技巧。
周记四：数学的趣味今天，我在数学课上学到了一个有趣的知识点——几何图形的分类。
老师用图示向我们展示了不同形状的几何图形，并让我们辨认它们的特点。
我通过观察和思考，成功地识别了圆形、三角形和正方形等几何图形。
数学不仅是一个让人头痛的学科，原来还有这么多有趣的内容呢！我感到对数学的兴趣更浓了，以后我会更加努力学好数学，探索其中的更多乐趣。
四年级第二单元获得奇思妙想的作文
四年级第二单元获得奇思妙想的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,你们好!今天我要和大家分享一下我最近获得灵感和奇思妙想的过程。
上个月,我们学校组织了一次"科学小制作"的活动。
老师要求每个人都要制作一个作品,展示给全班同学看。
一开始,我也很迷茫,不知道该做什么好。
可是经过一番思考和观察后,我终于找到了灵感的源泉。
你们知道吗?我们生活中处处都可能是奇思妙想的导火索!比如,有一天早上,妈妈在煎鸡蛋的时候,蛋液溅出来,在锅里形成了好多好多小小的泡泡。
我看着那些泡泡,忽然想到,如果把泡泡做大一些,是不是就可以当做"球"踢了呢?于是,我决定做一些"泡泡球"作为自己的科学小制作。
制作过程并不简单。
首先,我要找到一种可以制造足够大且结实的泡泡的方法。
在网上查阅了很多资料后,我决定尝试用糖醋液来制作泡泡。
经过无数次的实验和调整,我终于找到了制造出理想泡泡球的最佳配方。
然后就是把泡泡球做大做结实的环节了。
我用几个大纸杯连在一起,制成一个大大的吹泡泡环。
用这个大环吹出来的泡泡就特别大,有的甚至有篮球那么大!不过,这样做出来的泡泡球太娇嫩了,稍微一碰就会破裂。
于是我又想了个新办法,在泡泡液里加入了白糖,让泡泡变得更有质感、更结实。
功夫不负有心人,经过反复尝试,我终于做出了一个个梦寐以求的"超级泡泡球"!不仅大小适中,而且坚固耐摔,完全可以当做球踢来踢去。
当我在班上展示这个作品时,全班同学都被这奇特的"球"深深吸引住了。
很多同学都想亲自试试踢这个"泡泡球"是什么感觉。
通过这次制作,我体会到了举手投足间无处不在的灵感。
只要用心观察生活中的点点滴滴,不断思考和实践,我们就能获得很多奇思妙想。
这些奇思妙想化作作品之后,还能给大家带来惊喜和快乐。
所以,朋友们,让我们从现在做起,时刻保持好奇心,用心观察身边的一草一木。
英语作文段落写作的有效方法
英语作文段落写作的有效方法《英语课程标准》写作八级要求规定，学生掌握的词汇量应达到3300个左右，分值由25分提高到30分，字数由100个单词左右增加到120—150个单词，增加了写作题的开放性，从而更能考查考生的语言输出能力、语言应用能力和实际英语水平，同时体现了重视学生的个性发展和学生思维的多样性与开放性的理念。
作文的评分标准也强调了对谋篇布局，遣词造句，情感表达和语言审美的要求以下介绍几种段落写作的技巧1.比较与对照的基本定义比较(comparison)主要是指出两个或两个以上不同种类的共同点或相似点(similarities)，如人物、事物、地点、思想、观点等。
对照(contrast)主要是指它们的不同点(difference)。
在大学英语中，比较和对照法往往同时使用。
写作时，首先应考虑要比较和对照的两个或两个以上的事物，然后列一个表，发现这些事物的最主要特征，相同的或类似的特征可以比较，不同的特征可以组成对照。
例如：例 1.Punctuality is the main constituent of good character.Aperson，who is always in time for his appointment，shows real considerationfor others.On the other hand，a person who is always lateshows his selfishness and thoughtlessness and he is not worthy tobe friend with.(本段对守时(in time)与不能守时(late)的两种不同的人进行了对照，用表示对照的连接词“On the otherhand”进行了很好的连接。
)。
例 2.Paintings and photographs have something in common.But there are also some differences between them.(这段很好地展示出本文将用比较与对照的方法进行写作。
变魔术作文100字
变魔术作文100字第一篇：《街头魔术的那些事儿》那天下午，阳光正好，我和几个小伙伴溜达到公园里，准备消磨点时间。
突然间，一阵欢呼声吸引了我们的注意力。
顺着声音看去，原来是个街头魔术师在表演呢。
这哥们儿穿着件花哨的马甲，手里拿着一副扑克牌，正对着一圈好奇的小孩和大人施展他的魔法。
他先是把一张红桃A展示给大家，然后手指一弹，那张牌就变成了黑桃K，大伙儿都惊呆了。
接着他又让一位小姑娘从牌堆里随便抽了一张，结果没等她反应过来，那张牌就出现在了他的耳朵后面，逗得周围的人哈哈大笑。
最绝的是，他还变出了几朵玫瑰花，送给围观的情侣们，场面温馨极了。
看着大家脸上洋溢的笑容，我觉得这不只是场简单的魔术表演，更像是给忙碌生活中的一剂调味料，让人暂时忘却烦恼，享受片刻的惊喜与快乐。
有时候，生活中的小确幸就是这么简单，不需要多么复杂高深的东西，一点点创意加上一点幽默感，就能点亮人们的心灵。
第二篇：《家里的小小魔术师》周末家里来了客人，小表弟自告奋勇要当回魔术师给大家表演节目。
说实话，我原本对他这临时起意的决定并不抱太大希望，毕竟他才刚上小学二年级。
可没想到，这家伙还真有点本事！只见他神秘兮兮地拿出一块手帕，说是要变个“消失”的戏法。
我们都半信半疑地看着他将手帕紧紧攥在手中，然后挥动另一只空着的手做了几个看似专业的手势。
正当我们以为这只是个普通的游戏时，小家伙猛地摊开手掌——咦？手帕真的不见了！正当大家惊讶不已之时，他又从身后掏出那块手帕，得意洋洋地笑了起来。
虽然知道这里面肯定有技巧，但那份纯真无邪的笑容还是感染了每一个人。
那一刻，客厅里充满了欢声笑语，连空气中都弥漫着幸福的味道。
我想，这就是家庭聚会中最美好的瞬间吧，不需要什么昂贵的礼物或是精心策划的活动，只需要一颗愿意分享快乐的心，就能创造出难忘的记忆。
在公园里玩躲猫猫的作文100字
在公园里玩躲猫猫的作文100字☆ 第1篇：那天下午，阳光正好，微风不燥，我跟几个小伙伴相约去公园玩躲猫猫。
一到公园，我们就迫不及待地分散开来，开始找藏身的地方。
我左看看右看看，发现了一个大树下的灌木丛，觉得这里既隐蔽又凉快，是个藏身的好地方。
于是，我猫着腰，小心翼翼地钻了进去，心里暗自得意，心想这次肯定不会被找到了。
不过，躲起来也不是那么安逸的。
太阳晒得树叶沙沙响，偶尔还能听到远处小贩叫卖的声音，还有小鸟叽叽喳喳的叫声。
时间一点点过去，我的小伙伴似乎都被找到了，就剩我一个人还没被发现。
我有点着急，又有点兴奋，这种紧张刺激的感觉，就像是在进行一场小小的冒险。
突然，我听到外面传来一阵脚步声，接着是小伙伴们喊我的声音。
“出来吧，我们都知道你在这儿了。
”我心说坏了，没想到还是被发现了。
我慢慢从灌木丛里探出头来，看着他们笑嘻嘻的脸庞，也忍不住笑了。
最后，我们围坐在一起，分享各自藏匿的小技巧，聊着天，享受着这难得的轻松时光。
就这样，一个普通的下午，因为一场躲猫猫的游戏，变得格外有意义。
有时候，生活中的小乐趣，往往就藏在这些不起眼的瞬间里。
☆ 第2篇：那天阳光正好，微风轻轻吹着，我和几个小伙伴相约去公园玩躲猫猫。
一进公园，满眼都是绿油油的草地和各种颜色的小花，心情也跟着好起来了。
我们先定了个规则，谁要是被抓到了就得做下一个“鬼”。
我最怕当“鬼”了，因为得闭着眼睛数到一百，心里那个急啊，就像有只小兔子在肚子里乱跳。
轮到小明当“鬼”，他开始数数，我们赶紧找地方藏。
我看见不远处有个大花坛，里面种了好多漂亮的花，心想这肯定是个好地方。
于是，我悄悄地钻进去，蹲在花丛后面，屏住呼吸，尽量不让自己的心跳声泄露位置。
花香扑鼻，还能听到小鸟叽叽喳喳的声音，感觉就像是躲进了另一个世界。
小明数完数开始找我们，他走得很慢，边走边喊：“准备好了吗？出来吧！”我心里暗笑，想你肯定找不到我。
可是，就在我得意的时候，一只蝴蝶飞了过来，在我面前转了几圈，差点让我暴露了。
[字数作文]学煎蛋作文100字
![[字数作文]学煎蛋作文100字](https://img.taocdn.com/s3/m/72e8c1e2b52acfc788ebc917.png)
[字数作文]学煎蛋作文100字学煎蛋作文100字煎蛋是一项烹饪的技术活，学好煎蛋能做出美味的食物，令人喜欢，下面三篇是学煎蛋作文，我们一起来看看吧！做家事能使家变得井然有序，能让家人变得更亲密，也是每个人的义务。
清扫洗刷的家事并不难，我觉得比较难学的家事是煮菜，因为要动刀、插电、用油，必须更细心，否则容易发生危险。
今天妈妈教我煎蛋，我以为很简单，没想到每个细节都要顾虑到，否则会烧焦。
首先要热锅，否则蛋会沾锅，再来是倒油，没控制好会影响到它的口感，接着是打蛋，荷包蛋或散蛋的煎法不一样，还要注意火侯及时间，翻面再煎，起锅时要注意不要烫伤，小小一颗煎蛋，每个步骤却都是经验的累积。
万事起头难，尝试失败四、五次之后，由烧焦的.蛋、不成形的蛋、到完整漂亮的荷包蛋、可口美味的葱花蛋，我终于学会了。
妈妈说：“以初学者而言，你今天的表现很棒，给你按个赞！”让我觉得很有成就感，我对自己越来越有信心，希望妈妈每天都教我一道不一样的菜，我有勇气去挑战更困难的煮菜技巧了。
以前我是不会煎鸡蛋的，连要不要放什么调料也不知道的，后来我就看爸爸怎么煎鸡蛋，慢慢的有点感觉了，有天早上，我自己动手煎了，开始还是忐忑不安，生怕煎糊了。
那天早上，我不知道早饭吃什么好，这个不想吃，哪个也不想吃，我见爸爸他自己煎了个鸡蛋，金黄金黄的，油煎得松松香香的，看起来很好吃，我也想吃了，于是就自己动手打了个鸡蛋，放点盐。
在锅里倒上些许油，开火。
等油热起来冒烟，可是蛋还没打散，唉，手忙脚乱地关小了火，赶紧打散鸡蛋，倒入锅里，一圈一圈地倒下去，鸡蛋一下就成型了，我用铲把鸡蛋聚起来，又推散，这样反复几遍后，它们结成了小块小块金黄的，看上去很吃，然后又小心翼翼地将鸡蛋翻了遍，以免焦黄或者粘锅，看看眼睛熟了，可以吃了，盛到碗里，筷子夹起一点，吃起来回味无穷，太好吃了，因为是自己做的。
这是我第一次煎鸡蛋，煎得蛮不错的哦！后来我吃爸爸煎的鸡蛋，发现了自己煎的太硬太老了，不过这是我第一次煎蛋，能做成这样子已经不错了，我以后还要在生活中多努力努力，学习学习一些技能。
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作文想拿高分？这100个小技巧你一定要知道啊在高中阶段，作文和阅读依然是大家需要关注的两大拿分题型，今天于老师就给大家整理了帮助你考作文拿高分的100个小技巧，希望大家能多使用。
一、作文与考试1．考试前几天，有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6．开头第一段一定要全力以赴，成功的开头占据全文得分的50%；7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15．认真的书写是成功的前提，阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17．文章中应充满强烈的感情色彩，唯有强烈的情感才能打动人心；18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
三、作文与形式21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。
三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；23．小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；24．用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；25．用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；26．用“第一幅：水彩画；第二幅：油画”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；27．用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。
如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
四、作文与情感28．想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；29．所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；30、好文章，是情感的产物。
字里行间，应该有泪在飞；31．阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；32．写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；33．想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；34．真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；35．让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；36．情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
五、作文与修辞37．比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；38．直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；39．在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；41．运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；42．比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；43．运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；44．拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；45．夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；46．排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；47．反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；48．对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
六、作文与立意49．作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。
你也可以写喜欢一只蚂蚁；50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；51．对于立意，只要不是低级趣味就行；52．即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；53．同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；54．表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
七、作文与题材55．所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。
题目是主人，而题材是居室。
题材应该是主人认为最适合的和最好的；56．在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；57．第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；58．把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；59．独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；60、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；61．观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；62．在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；63．在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法；64．世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟；65．留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；66．读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材67．从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；68．发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；69．写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。
因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。
相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；70、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；71．写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；72．写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；73．写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事74．写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；75．写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目；76．不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；77．写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。
往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；78．趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；79．在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；80、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉。
八、作文与语言81．把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；82．倒装句能起到突出某个词语的作用；83．在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；84．开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；85．写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；86．写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；87．写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；88．在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；89．如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；90、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
九、作文与首尾91．最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；92．用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；93．文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养；94．用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；95．用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；96．用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；97．用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；98．在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；99．倒叙法的结尾应该与开头相呼应100．引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。