环境监测试题答案精选范文

西北农林科技大学本科课程考试参考答案与评分标准考试课程：环境监测学年学期：2016-2017-1试卷类型：A卷考试时间：2016-12-11专业年级：环境科学专业2014级1-2班一、名词解释（每小题分，共15分）1、优先监测：经过优先选择对环境中潜在危险大（难降解、具有生物积累性、毒性大和三致物），出现频率高、残留多，检测方法成熟的污染物。

?对优先污染物进行的监测称为优先监测。

2、水体自净：污染物进人水体后首先被稀释，随后进行一系列复杂的物理、化学变化和生物转化，如挥发、絮凝、水解、络合、氧化还原及微生物降解等，使污染物浓度降低，性质发生变化，水体自然的恢复到原来的过程称为水体自净。

3、空气污染：大气中有害物质浓度超过环境所能允许的极限并持续一定时间后，改变了空气的正常组成，破坏自然的物理、化学和生态平衡体系，从而危害人们的生活、工作和健康，损害自然资源及财产、器物等。

4、渗滤液：从生活垃圾接触中渗出来的溶液，它提取或溶出了垃圾而组成的物质。

5、生物监测：利用生物个体、种群、群落对环境变化和环境污染做出的响应，从生物学的角度为环境监测与评价提供依据。

6、固体废物:在生产、生活或日常活动过程中被人们抛弃的，没有利用价值的固态或半固态的物质。

二、填空题（每空分，共15分）1. 环境监测按监测目的分为常规监测（例行监测）、特例监测（应急监测）和研究性监测。

2.水质监测采样断面的布设，在污染源对水体水质有影响的河段，一般需设对照断面、控制断面和削减断面，如果要评价一个完整的水系的水质情况，在此基础上，还应该增设背景断面。

3、环境空气监测采样系统由收集器、流量计以及采样动力三部分组成。

4、危险废物特性包括易燃性、腐蚀性、反应性、放射性、浸出毒性、急性毒性以及其他毒性。

5、大气采样时，常用的布点方法分别是功能区布点法、网格布点法、同心圆布点法、扇形布点法。

6、土壤样品采集的布点方法有对角线布点法、梅花形布点法、棋盘式布点法、蛇形布点法、放射状布点法、网格布点法六种。

7、对水样进行消解分为干灰化法和湿式消解法、微波消解法。

8、在环境监测中要遵循优先监测原则。

三、判断题（每小题1分，共10分）1. 严重污染水样，最长贮放时间为（A）小时。

小时 B. 24小时 C. 48小时 D. 72小时2．下列水质监测项目应现场测定的是（D）A、CODB、挥发酚C、六价铬D、pH3．测定某化工厂的汞含量，其取样点应是（B）A、工厂总排污口B、车间排污口C、简易汞回收装置排污口D、取样方便的地方4．测定大气中NO2时，需要在现场同时测定气温和气压，其目的是（B）A、了解气象因素B、换算标况体积C、判断污染水平D、以上都对5、碘量法测定水中溶解氧时，水体中含有还原性物质，可产生（B）。

A、正干扰B、负干扰C、不干扰D、不能确定6、削减断面应当设置在排污口的（D）。

A、上游B、下游500米以内C、下游500-1000米D、下游1500以外7、大气飘尘是指的颗粒物。

（B）A、粒径大于10微米B、粒径小于10微米C、粒径在微米之间D、粒径小于100微米8、关于水样的采样时间和频率的说法，不正确的是。

（C）A.较大水系干流全年采样不小于6次；B.国家监控的断面每年采样12次；C.采样时应选在丰水期，而不是枯水期；D.背景断面每年采样1次。

9、下面不属于垃圾渗滤液的特性的是。

（A）A、毒性B、成分的不稳定性C、浓度的可变性D、组成的特殊性10、下列不属于空气污染必测项目的是（D）A、O3B、PM10C、COD、TSP四、简答题（共35分，每小题分5分）得分：分1、简答环境标准的分级和分类。

环境标准的执行原则是什么？现行的国家标准分为国家标准、地方标准和国家环境保护的行业标准共三级，其中国家标准包括环境质量标准、污染物排放标准、环境方法标准、环境标准物质标准和环境基础标准五类。

地方标准包括地方环境质量标准和地方污染物排放标准两类。

国家环境保护的行业标准包括综合排放标准和行业排放标准。

标准执行的原则是：地方标准优于国家标准；行业标准优于综合排放标准。

环境质量标准和污染物排放标准为强制执行标准，推荐性环境标准被强制性标准引用，也必须强制执行。

2、简述环境监测质量控制？是环境监测质量保证的一个部分，它包括实验室内部质控制和外部质量控制两个部分。

实验室内部质量控制，是实验室自我控制识的常规程序，它能反映分析质量的稳定性，以便及时发现分析中的异常情况随时采取相应的校正措施。

外部质量控制通常是由常规监测以外的监测中心站或其他有经验的人员来执行，使对数据质量进行独立评价、各实验室可以从中发现所存在的系统误差等问题以便及时校正，提高监测质量。

3、溶液吸收法吸收液选择的原则是？（1)与被采集的污染物发生化学反应快或对其溶解度大。

（2）污染物被吸收液吸收后，要有足够的稳定时间，以满足分析测定所需时间的要求。

（3）污染物被吸收液吸收后，应有利于下一步分析测定，最好能直接用于测定。

（4）吸收液毒性小、价格低、易于购买，最好能回收利用。

4、简述固体废物的采样程序？（1)份样是指由一批固体废物中的一个点或部位按规定量取出的样品，应根据固体废物批量确定应采的份样数。

(2)根据固体废物的最大粒度（95%以上能通过的最小筛孔尺寸)确定份样量。

（3）根据采样方法，随机采集份样，组成总样，并认真填写采样记录表。

5、简述土壤质量监测项目及采样时间和频率？（1）监测项目：土壤监测项目应根据监测目的确定。

○1背景值调查研究是为了了解土壤中各种元素的含量水平，要求测定项目较多○2污染事故监测仅测定可能造成土壤污染的项目。

○3土壤质量监测测定那些影响自然生态和植物正常生长及危害人体健康的项目。

（2）采样时间和频率：○1为了解土壤污染状况，可随时采集样品进行测定。

○2如需同时掌握在土壤上生长的作物受污染的状况，可在季节变化或作物收获期采运集。

○3《农田土壤环境质量监测技术规范》规定，一般土壤农作物收获期采样测定，必测项目一年测一次，其他项目3～5年测一次。

6、在测定COD Cr过程中，分别用到HgSO4、AgSO4-H2SO4溶液、沸石三种物质，请分别说明其在测定过程中的用途。

（1） HgSO4：消除氯离子的干扰（2）AgSO4-H2SO4：H2SO4提供强酸性环境；AgSO4催化剂（3）沸石：防暴沸7、碘量法测定水中溶解氧时，如何采集和保存样品?应采用溶解氧瓶进行采样，采样时要十分小心，避免曝气，注意不使水样与空气相接触。

瓶内需完全充满水样，盖紧瓶塞，瓶塞下不要残留任何气泡。

若从管道或水龙头采取水样，可用橡皮管或聚乙烯软管，一端紧接龙头，另一端深入瓶底，任水沿瓶壁注满溢出数分钟后加塞盖紧，不留气泡。

五、计算题（共5分）五日培养法测BOD，取原水样10 mL，加稀释水至100 mL，取其中一部分测其DO 为 mg/L，另一份培养5天后再测DO等于 mg/L，已知稀释水的空白值为 mg/L，求水样的BOD值。

1、f1=（100-10）/100=f2=1-f1=2、BOD5={c1-c2-(b1-b2)f1}/f2= mg/L六、论述题（共20分）得分：分1、基础资料的收集（1）水体的水文、气候、地质和地貌资料。

（2）水体沿岸村庄牙布、人口分布、给排水及农田灌溉情况，化肥和农药施用情况等。

（3）水体沿岸的资源现状和水资源的用途，饮用分布和重点水源保护区，水体流域土地功能及近期使用规划等。

（4）历年水质监测资料2、实地调查3、监测断面和采样点的布设（1）河流较小，不是完整水系，因此设置三种断面，即对照断面、控制断面和削减断面。

对照断面：设在河流流经皮革厂以前的地方；控制断面：设在排污口下游500m 处；消减断面：距皮革厂最后一个排污口下游1500m以外的河段上。

（2）采样点：每一条垂线上，当水深小于或等于5m时，只在水面下处设一个采样点；水深5-10m时，在水面下处和河底上0.5m处各设一个采样点；水深10-50m时，要设三个采样点．水面下处一点，河底以上约0.5m一点，1/2水深处一点。

水深超过50m 时，应酌情增加采样点数。

4、采样时间和采样频率每逢单月采样，丰水期、枯水期、平水期各采样4次，每月两次。

5、采样水流量和污染物浓度不稳定，所以采集等比例混合水样。

采样前，要根据监测项目的性质和采样方法的要求，选择适宜材质的盛水容器和采样器，并清洗干净。

此外，还需准备好交通工具（常使用船只），确定采样量，对采样器材质的要求是：化学性能稳定，大小和形状适宜，不吸附欲测组分容易清洗并可反复使用乘监测船或采样船、手划船等交通工具到采样点采集，也可涉水或在桥上采集采集表层水水样时，可用适当的容器，如聚乙烯塑料桶等直接采集采集深层水水样时，可用简易采水器，深层水器、采水泵、自动采水器等。

6、水样的运输与保存水样采集后，必须尽快送回实验室。

根据采样点的地理位置和测定项目最长可保存时间，选用适当的运输方式，并做到以下两点：为避免水样在运输过程中震动、碰撞导致损失或沾污，将其装箱，并用泡沫塑料或纸条挤紧，在箱顶贴上标记。

需冷藏的样品，应采取致冷保存措施；冬季应采取保温措施，以免冻裂样品瓶。

用冷藏或冷冻法或加入化学试剂保存法保存7、选用监测技术用合适的方法对水样进行预处理、测定其物理指标，重金属含量，非金属无机化合物和有机物的含量。

8、结果表达、质量保证及实施计划对水体监测获得的众多化学、物理及生物学的监测数据进行科学的计算和处理，并按照要求的形式在监测报告中表达出来。

制定质量保证程序，保证水质监测数据正确可靠，并贯穿监测工作的全过程。

实施监测方案的具体安排，要切实可行，使各个环节工作有序协调地进行。