初中物理八年级下册摩擦力

图8-3-1 四、摩擦力

（一）课前预习

1.滑动摩擦力的大小与 、 有关，接触面越 ，

摩擦力会越大．

2.常见的减小滑动摩擦力的方法有：（1） ；（2） ；

（3） ；（4） .

3.课本中测量滑动摩擦力应用了 的原理，测量时弹簧测力计要拉着物体在水

平面上做 .

我对本节内容最困惑的是： .

（二）典例精析

【例1】假若一切物体之间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生( ).

A 静止在水平路面上的汽车无法开动

B ．微风能吹动铁轨上的火车

C ．无法手握钢笔写字

D ．人轻轻一跳可以离开地球

【分析】汽车的开动要靠车轮与地面之间的摩擦；微风不能吹动铁轨上的火车是因为微

风推火车的力与摩擦力平衡；手握钢笔写字是利用静摩擦力；人轻轻一跳不可以离开地球是

因为重力的作用.故选D.

【答案】D

【例2】如图8-3-1甲所示，两个完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在16N 的

水平拉力F 1作用下，A 、B 一起向右做匀速直线运动。若将A 、B 紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起也向右做匀

速直线运动，如图8-3-1乙所示，则F 2是_____N ；若要让图乙中的

A 、

B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2的情况

下，应该在B 的右端施加一大小为_____N 的水平向左的推力。

【分析】因为滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度

有关，无论A 、B 叠放还是并排放在同一水平桌面上，它们对水平

桌面的压力相等都等于两者的总重，它们与水平桌面之间的接触面

的粗糙程度也相同，所以摩擦力相同.要使其做匀速直线运动，推

力与摩擦力应该是一对平衡力，所以F 2=f=F 1=16N.

若要让图乙中的A 、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2的情况下，

把A 、B 看做一个整体，则在水平方向上受到向左的推力、向右的摩擦力和F 2，根据平衡力

的知识可知推力等于32N.

【答案】16 32

（三）课时精练

1. 如图8-3-2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）.

A ．行李箱安装滚动的轮子

B ．轮胎上制有花纹

C

．车轴加润滑油

D ．磁悬浮列车悬浮行驶

2. 许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（

）.

A ．增大摩擦

B ．坚固耐用

C .节约材料

D ．便于运输

3.如图8-3-3所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一

长木板B ，实验时拉着长木板沿水平地面向左匀速直线运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块

A 所受摩擦力大小．在长木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( )

A ．木块A 受到的摩擦力大小不等于测力计示数

B ．木块A 相对于地面是运动的

C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D ．木块A 所受摩擦力的方向向左

4. 某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。

他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，

书柜门就关紧了，这主要是通过增加

的方法增大柜门与门框之间的摩擦力.

5.如图8-3-4所示，利用弹簧测力计拉

着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受

到的摩擦力为_________N.当弹簧测力计的

示数增大为4N 时，该物体受到的摩擦力为_________N.

6.如图8-3-5是研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置：

（1）实验时，应使木块在水平木板（或棉布）上做________运动，这时弹簧测力计的

示数表示____________力的大小；

（2）观察比较甲、乙两图，可得结论是：_____________相同时，_______________越

大，摩擦力越大；

（3）观察比较甲、丙两图，可得结论是：____________相同时，________________越

大，摩擦力越大.

图8-3-4 A B C D

图8-3-2

图8-3-5

图8-3-3

（四）基础达标

7.下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）.

A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．在自行车的轴承中加润滑油

C．水泥路面留着一道道的细槽 D．拔河比赛时，用力蹬着地面

8.下列是日常生活中的一些常见的增减摩擦的现象，其中属于增大摩擦的是（）.

A．冬季冰雪路面，汽车要装上防滑链 B．给自行车轮的轮轴加油

C．在门的锁孔内加一些铅笔芯粉末 D．气垫船能在水面上运动

9.下面关于摩擦的说法，正确的是（）.

A．若路面无摩擦，汽车运动会更快

B．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力

C．如果没有了摩擦人类将寸步难行

D．摩擦力总是阻碍物体运动

10.一个物体以0.5 m／s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力为20 N．若速度增加到0.9 m／s后，物体仍在水平桌面上做匀速直线运动，则它受到的摩擦力大小（空气阻力不计）（）.

A．小于20 N B．大于20 N C．等于20 N D．无法判断

11. 拉紧连接缝纫机脚踏旁的大轮和机头上的小轮的皮带，就能防止皮带打滑，这是利用________的方法来增大________.在地面上,滚动圆桶比拖拉圆桶要省力得多,这是用

的方法来减小摩擦力. 加润滑油可以大大________摩擦.

12.有一种转盘桌，在大桌面与活动玻璃桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学角度看，装滚珠轴承的目的是： .随着压力的增加，活动桌面转动的灵活度减小，其原因是： .

13.有些办公座椅脚下装上小轮，很容易就可以移动座椅，原因是

；自行车刹车时手握闸越紧，自行车轮停止得越快，这是因为．

14. 自行车是大家的代步工具，你能列举出自行车上增大或减小摩擦的三个例子吗？

（五）课后拓展

15.阅读下列文章，并问答有关问题.

拨河比赛谁能取胜

拨河比赛是我们日常开展的一项集体体育活动，怎样才能在拔河比赛中取胜呢？首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子.其次，尽量选体重大的队员.另外，拨河比赛中在接触面的粗糙程度和体重相差不大的情况下，胜负很大程度还取决于人们的技巧，比如要喊口号同时用力，要用脚使劲蹬地，在短时间内产生超过自己体重的压力；再或者人尽量向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力等等，这样做的目的都是尽量增大脚对地面的摩擦力.

（1）拨河比赛取胜的关键在于___________.

（2）拔河比赛时我们要穿上凹凸不平的鞋子目的是_____________,尽量找体重大的人，目的是_________，通过上面的介绍我们可以得出物体所受的摩擦力与_______________有关这个结论.