人教版初中数学专题复习---分式知识点和典型例习题
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第十六章分式知识点和典型例习题 【知识网络】
第一讲 分式的运算
【知识要点】1.分式的概念以及基本性质;
2.与分式运算有关的运算法则
3.分式的化简求值(通分与约分) 4.幂的运算法则
【主要公式】1.同分母加减法则:()0b c b c
a a a a
±±=≠
2.异分母加减法则:()0,0b d bc da bc da
a c a c ac ac ac
±±=±=≠≠;
3.分式的乘法与除法:b d bd a c ac •=,b c b d bd
a d a c ac
÷=•=
4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项 5.同底数幂的乘法与除法;a
m
●
a n =a m+n; am ÷ a n =am -n
6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m
= am
b n
, (a m
)
n
= a
mn
7.负指数幂: a
-p
=
1p
a a 0
=1
8.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方式
(a+b )(a-b )= a
2
- b 2 ;(a±b )2= a 2±2a b+b2
(一)、分式定义及有关题型
题型一:考查分式的定义
【例1】下列代数式中:y x y
x y x y x b
a b a y x x -++-+--1
,
,,21,2
2
π,是分式的有: .
题型二:考查分式有意义的条件
【例2】当x 有何值时,下列分式有意义
(1)
44+-x x ﻩ(2)2
32+x x
(3)
1
22-x (4)
3||6--x x
(5)x
x 11-
题型三:考查分式的值为0的条件
【例3】当x 取何值时,下列分式的值为0. (1)3
1+-x x
(2)
4
2
||2--x x ﻩ(3)653
222----x x x x
题型四:考查分式的值为正、负的条件
【例4】(1)当x 为何值时,分式
x
-84
为正; (2)当x 为何值时,分式2
)1(35-+-x x 为负;
(3)当x 为何值时,分式
3
2
+-x x 为非负数. 练习:
1.当x 取何值时,下列分式有意义:
(1)
3
||61
-x
(2)
1
)1(32++-x x ﻩﻩ(3)
x
111+
2.当x 为何值时,下列分式的值为零:
(1)4
|1|5+--x x
(2)
5
6252
2+--x x x
3.解下列不等式 (1)
01
2
||≤+-x x (2)
03
252
>+++x x x
(二)分式的基本性质及有关题型
1.分式的基本性质:
M
B M A M B M A B A ÷÷=⨯⨯= 2.分式的变号法则:
b
a
b a b a b a =--=+--=-- 题型一:化分数系数、小数系数为整数系数
【例1】不改变分式的值,把分子、分母的系数化为整数.
(1)y x y
x 4
1313221+- (2)
b
a b
a +-04.003.02.0
题型二:分数的系数变号
【例2】不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.
(1)y x y
x --+-ﻩ (2)b a a --- ﻩ(3)b a ---
题型三:化简求值题
【例3】已知:
511=+y x ,求
y
xy x y
xy x +++-2232的值. 提示:整体代入,①xy y x 3=+,②转化出
y
x 1
1+.
【例4】已知:21=-
x x ,求221x
x +的值. 【例5】若0)32(|1|2=-++-x y x ,求
y
x 241
-的值.
练习:
1.不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的系数化为整数.
(1)y
x y x 5.008.02.003.0+-ﻩ (2)
b a b
a 10
141534.0-+ 2.已知:31=+x x ,求1
242
++x x x 的值. 3.已知:
31
1=-b
a ,求a a
b b b ab a ---+232的值.
4.若0106222=+-++b b a a ,求b
a b
a 532+-的值.
5.如果21< x x --2|2|x x x x | ||1|1+ ---. (三)分式的运算 1.确定最简公分母的方法: ①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数; ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂. 2.确定最大公因式的方法:①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数; ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. 题型一:通分 【例1】将下列各式分别通分. (1)c b a c a b ab c 225, 3,2--; (2)a b b b a a 22,--; (3) 2 2 , 21, 1 222--+--x x x x x x x ; (4)a a -+21 , 2 题型二:约分 【例2】约分: (1) 3 22016xy y x -;(3)n m m n --2 2;(3)6 222---+x x x x . 题型三:分式的混合运算 【例3】计算: