职业技能鉴定
职业技能鉴定工作的核心
职业技能鉴定工作的核心职业技能鉴定是指对个人所具备的职业技能进行评估和认定的一项工作。
它是根据职业标准和鉴定规程，通过测试、实操、面试等一系列的评估手段，对个人的职业技能进行量化和评价。
这项工作的核心是确保鉴定结果的准确性和公正性，为个人的职业发展提供科学依据。
职业技能鉴定工作的核心有以下几个方面：1. 职业标准的制定：职业标准是职业技能鉴定的基础，它明确了各个职业的要求和能力范围。
职业标准的制定需要组织相关专家和从业者进行研究和讨论，以确保其科学性和实用性。
2. 鉴定规程的制定：鉴定规程是指对职业技能鉴定的过程和操作进行详细规定的文件。
它包括鉴定内容、鉴定方法、鉴定标准、鉴定流程等，确保鉴定工作的规范性和一致性，以提高鉴定结果的可比性和可信度。
3. 鉴定工具和评价方法的研发：鉴定工具和评价方法是对个人职业技能进行评估的手段，包括面试、实操、测试等。
鉴定工具的设计需要考虑到技能要求的全面性和实用性，评价方法需要确保评估结果的客观性和准确性。
4. 鉴定人员的培训和考核：鉴定人员是职业技能鉴定的核心执行人员，他们需要具备专业知识和技能，并经过严格的培训和考核。
他们需要熟悉职业标准和鉴定规程，掌握鉴定工具和评价方法，以确保鉴定过程的可靠性和公正性。
5. 鉴定结果的发布和使用：鉴定结果是对个人职业技能的认定和评价，它对个人的职业发展具有重要意义。
鉴定机构需要及时发布鉴定结果，并将其用于招聘、职业培训、人事考核等方面，以发挥其作用。
职业技能鉴定工作的核心在于确保鉴定结果的准确性和公正性。
只有准确评估个人的职业技能，才能为其提供合适的职业发展方向和机会。
同时，鉴定工作还需要与时俱进，根据技术和职业发展的变化，及时更新职业标准和鉴定规程，确保其科学性和实用性。
只有如此，才能更好地促进个人的职业发展和社会的经济发展。
国家职业技能鉴定等级设置为
国家职业技能鉴定等级设置为摘要：一、国家职业技能鉴定等级的划分二、国家职业技能鉴定等级的具体内容三、国家职业技能鉴定等级的作用和意义正文：一、国家职业技能鉴定等级的划分在我国，职业技能鉴定等级分为五个等级，分别是初级工、中级工、高级工、技师和高级技师。
这五个等级分别对应了不同的职业技能水平，为求职者和企业提供了一个明确的技能标准。
初级工：主要针对刚进入职场的劳动者，具备基本的职业技能和操作能力。
中级工：具备一定的职业技能和操作能力，能够在指导下完成较为复杂的工作任务。
高级工：具有较高的职业技能水平，能够独立完成复杂的工作任务，具备一定的创新能力。
技师：在高级工的基础上，具备丰富的实践经验和较高的技术水平，能够解决工作中的疑难问题。
高级技师：具有丰富的实践经验和高超的技术水平，能够承担技术创新和指导他人工作的任务。
二、国家职业技能鉴定等级的具体内容国家职业技能鉴定等级的内容涵盖了各个行业和领域，包括了生产、服务、技术等多个方面。
具体分为以下几个方面：1.通用职业技能：如计算机操作、沟通能力、团队协作等。
2.专业职业技能：如机械制造、电子技术、建筑工程等各个行业的技能。
3.专项职业技能：如某项具体工作任务的操作能力，如焊工、车工等。
4.创新能力：包括创新意识、创新能力、创新成果等方面。
三、国家职业技能鉴定等级的作用和意义国家职业技能鉴定等级对于个人和企业都具有重要的作用和意义。
对于个人来说，职业技能鉴定等级是衡量自身技能水平的重要标准，可以帮助求职者更好地找到适合自己的岗位，同时也是个人职业发展的重要依据。
对于企业来说，职业技能鉴定等级是招聘和选拔人才的重要依据，可以帮助企业更准确地评估求职者的技能水平，从而提高招聘效率。
同时，职业技能鉴定等级也是企业内部培训和晋升的重要参考依据。
职业技能鉴定内容
职业技能鉴定内容职业技能鉴定是对劳动者从事某一职业所必备的学识和技能的考核与评价，是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能进行客观、公正、科学、规范的评价与认证的活动。
职业技能鉴定内容主要包含以下几个方面：1. 理论知识考试：通过对劳动者在某一职业领域的基本概念、基本原理、基本方法等方面的知识进行评估，考察其对该职业领域的了解程度和认知水平。
2. 技能操作考核：对劳动者的实际操作能力进行评估，考察其是否能够熟练掌握该职业的基本技能，以及在实际工作中是否能正确运用这些技能。
3. 工作实绩评定：根据劳动者的工作记录、工作报告、产品质量、工作效率等实际工作表现进行评价，考察其在实际工作中的能力水平和工作成效。
4. 综合素质评价：对劳动者的综合素质进行评估，包括团队协作能力、沟通表达能力、解决问题的能力、自我管理能力等，以全面了解劳动者在该职业领域的综合素质。
5. 职业素质与能力：对劳动者的职业素质和能力进行评估，包括职业道德、职业素养、职业行为习惯等方面，以了解其对该职业的认同度和敬业精神。
6. 岗位知识与技能：根据劳动者所在岗位的要求，对其所需的专业知识和技能进行评估，以了解其是否能胜任该岗位的工作。
7. 专业技术水平：评估劳动者的专业技术水平，包括对该职业领域的技术发展状况、技术难题解决等方面的了解程度和实际操作能力。
8. 创新能力与实践能力：考察劳动者的创新能力与实践能力，包括对新技术的接受和学习能力、技术改造与创新的能力等。
9. 安全生产与环境保护意识：评估劳动者在工作中对安全生产和环境保护的认识和遵守情况，以及在实际工作中是否能遵守相关规定和要求。
10. 法律法规与职业道德：对劳动者在法律和职业道德方面的认知和遵守情况进行评估，包括对相关法律法规的了解程度和遵守情况等。
职业技能鉴定与认证作业指导书
职业技能鉴定与认证作业指导书第1章职业技能鉴定与认证概述 (3)1.1 职业技能鉴定的意义与作用 (3)1.1.1 有助于提升劳动者职业技能水平 (3)1.1.2 促进人力资源合理配置 (3)1.1.3 推动职业教育和培训改革 (3)1.1.4 提高国家竞争力 (3)1.2 认证体系的构建与发展 (3)1.2.1 认证体系的构建 (3)1.2.2 认证体系的发展 (4)第2章职业技能标准体系 (4)2.1 职业分类与职业资格标准 (4)2.2 职业技能等级与要求 (5)2.3 国家职业技能标准简介 (5)第3章职业技能鉴定流程 (5)3.1 鉴定申报与资格审核 (6)3.1.1 申报条件 (6)3.1.2 申报材料 (6)3.1.3 资格审核 (6)3.2 鉴定考核与评价方法 (6)3.2.1 考核内容 (6)3.2.2 评价方法 (6)3.3 鉴定结果处理与证书发放 (7)3.3.1 鉴定结果处理 (7)3.3.2 证书发放 (7)3.3.3 证书效力 (7)第4章职业技能培训 (7)4.1 培训目标与内容 (7)4.1.1 培训目标 (7)4.1.2 培训内容 (7)4.2 培训方式与方法 (7)4.2.1 培训方式 (7)4.2.2 培训方法 (8)4.3 培训质量评估与改进 (8)4.3.1 培训质量评估 (8)4.3.2 培训改进 (8)第5章职业技能认证制度 (8)5.1 认证机构与认证体系 (8)5.1.1 认证机构 (8)5.1.2 认证体系 (8)5.2 认证程序与认证要求 (9)5.2.1 认证程序 (9)5.2.2 认证要求 (9)5.3 认证监督与管理 (9)5.3.1 监督机制 (9)5.3.2 管理措施 (9)第6章职业技能认证考试 (10)6.1 考试科目与考试大纲 (10)6.1.1 考试科目 (10)6.1.2 考试大纲 (10)6.2 考试内容与考试形式 (10)6.2.1 考试内容 (10)6.2.2 考试形式 (10)6.3 考试组织与实施 (11)6.3.1 考试组织 (11)6.3.2 考试实施 (11)第7章职业技能认证评估 (11)7.1 评估原则与评估方法 (11)7.1.1 评估原则 (11)7.1.2 评估方法 (11)7.2 评估标准与评估指标 (12)7.2.1 评估标准 (12)7.2.2 评估指标 (12)7.3 评估结果处理与应用 (12)7.3.1 评估结果处理 (12)7.3.2 评估结果应用 (12)第8章职业技能认证与就业 (12)8.1 认证对就业的影响 (13)8.1.1 提高求职者的竞争力 (13)8.1.2 扩大就业选择范围 (13)8.1.3 提升职业地位和待遇 (13)8.2 认证与职业发展 (13)8.2.1 认证促进职业成长 (13)8.2.2 认证作为职业晋升的依据 (13)8.2.3 认证助力跨行业发展 (13)8.3 认证与人才市场对接 (13)8.3.1 完善认证体系 (13)8.3.2 加强认证宣传和推广 (14)8.3.3 搭建认证与就业信息平台 (14)8.3.4 鼓励企业认可认证 (14)第9章职业技能认证与继续教育 (14)9.1 认证与继续教育的关系 (14)9.2 认证在继续教育中的作用 (14)9.3 继续教育认证项目开发与实施 (14)第10章职业技能鉴定与认证的发展趋势 (15)10.1 国际职业技能鉴定与认证发展动态 (15)10.1.1 国际职业技能鉴定与认证体系不断完善 (15)10.1.2 跨境职业技能认定与合作日益加强 (15)10.1.3 创新评价方法和技术得到广泛应用 (15)10.2 我国职业技能鉴定与认证改革与创新 (15)10.2.1 完善职业技能鉴定与认证制度 (16)10.2.2 推进职业技能鉴定与认证市场化改革 (16)10.2.3 加强职业技能鉴定与认证信息化建设 (16)10.3 职业技能鉴定与认证的展望与挑战 (16)10.3.1 展望：职业技能鉴定与认证的发展趋势 (16)10.3.2 挑战：职业技能鉴定与认证面临的难题 (16)第1章职业技能鉴定与认证概述1.1 职业技能鉴定的意义与作用职业技能鉴定是我国人才评价体系的重要组成部分，对于推动人才培养、提高劳动者素质具有重要意义。
职业技能鉴定岗位职责要求
职业技能鉴定岗位职责要求
一、政治素质和职业道德
1. 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2. 忠诚于职业技能鉴定事业，认真执行国家职业技能鉴定的法律法规和政策。
3. 坚持原则，客观公正，廉洁自律，为人师表。
二、专业知识
1. 具备相应的专业学历、学位证书。
2. 熟悉所从事职业技能鉴定的相关专业理论知识、技能操作和考核标准。
3. 不断更新专业知识，提高业务水平，适应职业技能鉴定事业的发展需要。
三、业务能力
1. 具备较强的组织协调能力，能够熟练地组织、指导和监督职业技能鉴定工作。
2. 具备较强的分析判断能力，能够准确地评判考生技能水平。
3. 具备较强的表达能力，能够清晰、准确地传达信息和指导考生。
四、工作经验
1. 具有从事相关行业的工作经历，了解行业发展和企业需求。
2. 具有从事职业技能鉴定工作的经验，熟悉鉴定流程和相关规定。
五、继续教育和培训
1. 定期参加职业技能鉴定相关的培训和学习，提高自身业务水平。
2. 按照要求参加继续教育，获得规定的学分。
六、其他要求
1. 具备良好的身体素质和心理素质，能够承担工作任务。
2. 具备较强的团队合作精神，能够与同事共同完成工作任务。
以上是职业技能鉴定岗位职责要求的主要内容，职业技能鉴定工作人员应按照这些要求，不断提升自身综合素质，为职业技能鉴定事业的发展做出贡献。
职业技能鉴定证书有哪些种类型
职业技能鉴定证书有哪些种类型引言职业技能鉴定证书是评价和认定个人在特定职业领域技能水平的标准化证明。
随着职业教育的发展和职业需求的多样化，职业技能鉴定证书的种类也越来越多。
本文将介绍几种常见的职业技能鉴定证书类型及其特点。
一、国家职业资格证书国家职业资格证书是根据国家职业资格标准进行评价和认定的证书。
其具备以下几个特点： - 由国家职业资格颁发机构颁发，具有权威性和公信力； - 覆盖面广，涵盖各个行业和职业； - 鉴定标准统一，具有一定的通用性； - 等级划分明确，可以衡量个人的职业水平。
常见的国家职业资格证书包括《中华人民共和国特种作业操作证》、《中华人民共和国电工证》等。
二、行业技能认证证书行业技能认证证书是某一特定行业颁发的证书，用于评价和认定个人在该行业内的专业技能水平。
其特点如下： - 由行业组织或协会颁发，具有行业背景和专业性； - 针对特定职业或技能，评价和认定更为精细化； - 鉴定标准和要求符合行业需求，对就业和职业发展具有实际指导作用。
常见的行业技能认证证书包括《中国执业保险代理人资格证书》、《全国导游人员职业资格证书》等。
三、高等职业技能等级证书高等职业技能等级证书是根据高等职业教育标准进行评价和认定的证书。
其特点如下： - 针对高等职业教育培养目标，注重实践能力和创新精神； - 鉴定标准和要求相对较高，对专业能力的要求更高； - 对于职业技能等级有明确的划分和评价体系； - 具有较强的推动力，对于个人职业发展具有重要影响。
常见的高等职业技能等级证书包括《高级职务技能等级证书》、《高技能人才等级证书》等。
四、职业培训机构颁发的证书除了以上几种主流的职业技能鉴定证书外，一些职业培训机构也会颁发相应的证书。
其特点如下： - 针对培训课程所设置，具有针对性； - 办理程序相对简单，时间短； - 适用于一些非职业化的技能培训，具有参考和宣传意义。
常见的职业培训机构颁发的证书包括《XX职业技能培训证书》、《XX技术培训认证证书》等。
职业技能鉴定与管理实施办法
职业技能鉴定与管理实施办法一、引言在当今竞争激烈的就业市场中，职业技能的水平对于个人的职业发展和企业的竞争力都具有至关重要的意义。
为了客观、公正、准确地评价劳动者的职业技能水平，提高劳动者素质，促进就业和经济发展，特制定本职业技能鉴定与管理实施办法。
二、职业技能鉴定的范围与对象（一）范围涵盖各类职业（工种），包括但不限于制造业、服务业、建筑业、信息技术业等领域的常见职业。
（二）对象1、各类企业的在职职工。
2、职业院校的在校学生。
3、社会其他人员，包括失业人员、农村转移劳动力等。
三、职业技能鉴定的组织机构（一）职业技能鉴定指导中心负责统筹协调、指导和监督本地区的职业技能鉴定工作，制定鉴定工作规划和相关政策。
（二）职业技能鉴定所（站）具体实施职业技能鉴定工作，按照规定的标准和程序组织鉴定考核。
四、职业技能鉴定的标准与内容（一）鉴定标准依据国家职业技能标准和行业规范，结合本地实际情况，制定具体的鉴定标准。
（二）鉴定内容1、理论知识考核，包括职业基础知识、专业知识等。
2、操作技能考核，考查实际操作能力和解决问题的能力。
五、职业技能鉴定的申报条件（一）初级工具备初中及以上学历，经过一定时间的岗位培训。
（二）中级工取得初级工职业资格证书后，连续从事本职业工作一定年限。
（三）高级工取得中级工职业资格证书后，连续从事本职业工作一定年限，并具有一定的工作业绩。
（四）技师和高级技师在取得高级工职业资格证书的基础上，还需具备相应的工作经验、技术创新成果等条件。
六、职业技能鉴定的流程（一）报名申请人按照规定的时间和要求，向职业技能鉴定所（站）提交报名材料，包括个人身份证明、学历证明、工作经历证明等。
（二）资格审核鉴定所（站）对报名人员的资格进行审核，确认其是否符合申报条件。
（三）培训对于需要培训的人员，组织开展有针对性的培训，提高其职业技能水平。
（四）考核按照鉴定标准和内容，分别进行理论知识和操作技能考核。
（五）成绩评定由考评人员对考核成绩进行评定，确定是否合格。
国家职业技能鉴定类别
国家职业技能鉴定类别
一、概述
国家职业技能鉴定是对各类职业人员的技能水平进行评估和认证的过程。
这项工作的目的是促进劳动力的技能提升，增强其就业能力和职业发展。
在国家职业技能鉴定中，主要涵盖了第一、第二、第三产业的大部分职业。
通过这个体系，劳动者可以获得国家认可的职业技能认证，从而提升自己在劳动力市场的竞争力。
二、第一产业相关职业
1.农业类：包括农艺工、园艺工、畜牧饲养工、水产养殖工等。
2.林业类：包括林业工程技术人员、森林管护工等。
3.畜牧业类：包括动物疫病防治员、动物检疫检验员等。
三、第二产业相关职业
1.机械制造类：包括车工、钳工、铣工、磨工、铸造工等。
2.电子类：包括电子器件制造工、电子设备装配调试员等。
3.化工类：包括化学分析工、化学药物制造工等。
4.轻工类：包括印刷工、纺织工、制浆造纸工等。
5.建筑类：包括建筑装饰装修工、建筑工程技术人员等。
四、第三产业相关职业
1.服务业类：包括餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员等。
2.信息传输、计算机服务和软件业类：包括计算机程序设计员、计算机网络
管理员等。
3.商务和人力资源类：包括电子商务师、营销师、心理咨询师等。
4.金融业类：包括银行柜员、保险代理人等。
5.教育与培训类：包括幼儿教师、中学教师等。
6.医疗保健和社会工作类：包括护士、药剂师等。
7.文化、体育和娱乐业类：包括摄影师、导游等。
职业技能鉴定
什么是职业技能鉴定？职业技能鉴定是一项基于职业技能水平考核活动，属于标准参照型考试。
它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握技术理论知识与实际操作能力做出客观测量与评价。
职业技能鉴定是国家职业资格证书制度重要组成局部。
职业技能鉴定主要内容有哪些？职业技能鉴定分为知识要求考试与操作技能考核两局部。
内容是依据国家职业〔技能〕标准、职业技能鉴定标准〔即考试大纲〕与相应教材来确定，并通过编制试卷来进展鉴定考核。
知识要求考试一般采用笔试，技能要求考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业工程、模拟操作等方式进展。
计分一般采用百分制，两局部成绩都在60分以上为合格，80分以上为良好，95分以上为优秀。
职业技能鉴定是如何组织实施？国职业技能鉴定实行政府指导下社会化管理体制，即按照国家法律政策，在政府劳动保障行政部门领导下，由职业技能鉴定指导中心组织实施，职业技能鉴定所〔站〕对劳动者技能水平实施鉴定。
什么是职业技能鉴定所〔站〕？职业技能鉴定所〔站〕是经劳动保障行政部门批准设立实施职业技能鉴定场所，它是职业技能鉴定基层组织，承当规定范围内职业技能鉴定活动。
具体工作任务包括：〔1〕受理职业技能鉴定申请，对申报人资格条件进展审查，经鉴定指导中心核准后，签发准考证；〔2〕组织申报人员按规定时间、地点与方式进展考核或考评；〔3〕协调鉴定过程中有关事务；〔4〕汇总鉴定成绩，并负责报送鉴定指导中心；〔5〕向鉴定指导中心提供鉴定报告，对考评小组工作提出评价意见；〔6〕协助鉴定指导中心办理证书手续，并负责向鉴定合格者发放职业资格证书。
〔7〕负责鉴定咨询效劳与信息统计等工作电子商务师〔职业定义〕利用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动人员。
本职业共设四个等级：电子商务员〔国家职业资格四级〕、助理电子商务师〔国家职业资格三级〕、电子商务师〔国家职业资格二级〕、高级电子商务师〔国家职业资格一级〕。
目前开展电子商务员〔国家职业资格四级〕与助理电子商务师〔国家职业资格三级〕、电子商务师〔国家职业资格二级〕全国统一鉴定。
职业技能鉴定年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我深刻认识到职业技能鉴定对于提升个人综合素质和职业竞争力的重要性。
在公司的关心和支持下，我积极参与职业技能鉴定工作，不断提高自己的专业技能和业务水平。
现将一年来的职业技能鉴定工作总结如下：一、鉴定成果1. 成功通过了职业技能鉴定考试，获得了相应证书。
通过参加职业技能鉴定，我更加深入地了解了所学专业的知识和技能要求，为今后的工作打下了坚实基础。
2. 在工作中，我努力将所学知识运用到实际工作中，取得了显著成效。
通过职业技能鉴定，我更加明确了职业发展方向，为个人职业成长奠定了基础。
二、鉴定过程1. 严谨备考：为了顺利通过职业技能鉴定考试，我制定了详细的备考计划，通过查阅资料、请教同事、参加培训班等方式，全面提升自己的专业素养。
2. 积极参加培训：在鉴定过程中，我充分利用公司提供的培训资源，积极参加各类技能培训，提高自己的实践操作能力。
3. 严格遵循考试纪律：在职业技能鉴定考试中，我严格遵守考试纪律，诚信应试，取得了优异成绩。
三、鉴定感悟1. 职业技能鉴定让我更加明确了自己的职业定位和发展方向，为今后的工作提供了有力保障。
2. 鉴定过程中，我深刻体会到自身不足，进一步激发了我努力学习的动力。
3. 职业技能鉴定不仅是对个人能力的认可，更是对公司信任的体现。
在今后的工作中，我将继续努力，为公司创造更多价值。
四、展望未来1. 持续学习：在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的专业技能和综合素质。
2. 不断实践：将所学知识运用到实际工作中，提升自己的实践能力。
3. 积极参加各类职业技能鉴定，为公司和个人发展创造更多机会。
总之，过去一年，我在职业技能鉴定工作中取得了一定的成绩，但同时也认识到自身存在的不足。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到职业技能鉴定中，为公司和个人发展贡献自己的力量。
第2篇2021年，我在职业技能鉴定工作中，紧密围绕国家职业技能鉴定工作的方针政策，严格按照职业技能鉴定标准，努力提高职业技能鉴定工作的质量和效率。
中华人民共和国职业技能鉴定规范
中华人民共和国职业技能鉴定规范鉴定是指对一个人在特定工种或特定职业上所具备的职业技能进行评估和验证的过程。
准确、公正、科学的职业技能鉴定对于保障劳动者权益、推动人才发展以及提高经济社会发展水平具有重要意义。
为了规范和统一职业技能鉴定工作，中华人民共和国制定了一系列的职业技能鉴定规范，以确保鉴定流程的公正、透明和科学性。
一、职业技能鉴定的基本原则职业技能鉴定依据以下基本原则进行：1. 公正性原则：职业技能鉴定要公正、客观评价，不得偏袒或歧视任何鉴定对象。
2. 权威性原则：职业技能鉴定依托于国家职业技能标准，依法设立的职业技能鉴定机构进行，确保鉴定结果的权威性和可信度。
3. 标准性原则：职业技能鉴定依照国家职业技能标准进行，确保鉴定结果与标准相一致。
4. 继续性原则：职业技能鉴定需要及时调整和更新，以适应技术和职业发展的要求。
二、职业技能鉴定的流程职业技能鉴定一般包括以下步骤：1. 鉴定申请：鉴定对象向鉴定机构提交鉴定申请，包括个人基本信息和申请鉴定的职业。
2. 资格审查：鉴定机构对鉴定申请进行资格审查，确认鉴定对象是否符合申请鉴定的条件。
3. 鉴定准备：鉴定机构根据鉴定要求，准备鉴定场所、设备和工具，并选聘专业人员组成鉴定组。
4. 实施鉴定：鉴定组根据国家职业技能标准，对鉴定对象进行实际工作操作或理论考核，评估其职业技能水平。
5. 鉴定评定：鉴定组根据鉴定对象的表现和达到的技能水平，综合评价判定其是否符合职业技能要求。
6. 鉴定结果通知：鉴定机构将鉴定结果通知给鉴定对象，并出具相应的鉴定证书或合格证明。
三、职业技能鉴定的权益保障为保障鉴定对象的权益，中华人民共和国职业技能鉴定规范规定了以下保障措施：1. 信息公开：鉴定机构需要向社会公开发布鉴定政策、标准、程序和结果等相关信息。
2. 申诉机制：鉴定对象有权通过申诉程序对鉴定结果提出质疑，并要求重新鉴定或复核。
3. 严格保密：鉴定机构需对鉴定过程和结果进行严格保密，确保鉴定对象的隐私不被泄露。
职业技能鉴定工作总结8篇
职业技能鉴定工作总结8篇第1篇示例：职业技能鉴定工作是指通过对个人的专业技能、工作经验、职业素质等方面进行评估和鉴定，以确定其在特定职业领域中的适应能力和水平。
在现代社会，随着职业多样化和就业竞争加剧，职业技能鉴定工作越来越受到重视。
通过职业技能鉴定，可以帮助个人提升自己的职业素质，增强自信心和竞争力，实现职业规划和个人发展目标。
一、职业技能鉴定工作的意义1. 促进职业发展。
通过职业技能鉴定，可以客观评估个人在特定职业领域的实际水平和潜力，了解自己的优势和不足，为进一步提升职业能力和发展方向提供依据。
2. 提高职业素质。
职业技能鉴定可以帮助个人全面了解自己在专业技能、工作经验、沟通能力等方面的表现，发现不足之处，有针对性地进行培训和提高，提升职业素质和综合竞争力。
3. 对接人才需求。
职业技能鉴定可以帮助企业和用人单位全面了解个人的职业技能和能力水平，更准确地选择合适的人才，提高用人单位的工作效率和生产质量。
4. 推动经济发展。
职业技能鉴定可以促进优秀人才的脱颖而出，激发人才潜能，提高整个社会的职业素质和创造力，为经济的可持续发展提供坚实的人才支撑。
1. 制定鉴定标准。
根据特定职业领域的要求和市场需求，确定鉴定内容、评分标准和考核方法，确保鉴定的科学性和可操作性。
2. 招募评鉴人员。
组成专业人员团队，具备丰富的实践经验和专业知识，负责对候选人的职业技能进行评估和鉴定。
3. 面试和测试。
通过面试、笔试、实操等方式，对候选人的专业技能、工作经验、沟通能力等方面进行全面评估和鉴定，确定其在特定职业领域中的能力水平。
4. 发放证书。
根据评鉴结果，对通过职业技能鉴定的候选人颁发相应的鉴定证书，证明其在该职业领域具有一定的专业水平和能力。
5. 结果反馩。
及时向候选人反馈鉴定结果，针对性地提出改进建议和培训方案，帮助候选人进一步提升职业技能和发展潜力。
1. 强化专业培训。
通过开展职业技能培训，提高职工的实际工作能力，满足市场需求，增强竞争力。
申请参加职业技能鉴定各等级条件要求
申请参加职业技能鉴定各等级条件要求职业技能鉴定是一种通过评估和测试个体在特定职业领域的表现和能力的过程。
每个等级的职业技能鉴定都有其特定的条件要求。
以下是申请参加职业技能鉴定各等级条件要求的详细介绍。
1.初级职业技能鉴定初级职业技能鉴定是对基础职业技能的评估。
申请者需要满足以下条件要求：-年龄在16岁及以上；-持有相关职业培训证书或能够证明有相关工作经验；-具备相关职业所需的基本知识和技能；-通过申请者所在地区或国家规定的初级职业技能鉴定考试。
2.中级职业技能鉴定中级职业技能鉴定是对更高级别的职业技能的评估。
申请者需要满足以下条件要求：-年龄在18岁及以上；-持有初级职业技能鉴定证书或能够证明有相关工作经验；-具备中级职业所需的专业知识和技能；-通过申请者所在地区或国家规定的中级职业技能鉴定考试。
3.高级职业技能鉴定高级职业技能鉴定是对更高级别、更复杂的职业技能的评估。
申请者需要满足以下条件要求：-年龄在20岁及以上；-持有中级职业技能鉴定证书或能够证明有相关工作经验；-具备高级职业所需的高级知识和技能；-通过申请者所在地区或国家规定的高级职业技能鉴定考试。
4.专业职业技能鉴定专业职业技能鉴定是对特定专业领域的技能进行评估。
申请者需要满足以下条件要求：-年龄在20岁及以上；-持有高级职业技能鉴定证书或能够证明有相关工作经验；-具备专业职业所需的专业知识和技能；-通过申请者所在地区或国家规定的专业职业技能鉴定考试。
此外，申请者在提交申请之前需要确保满足以下要求：-申请者必须填写完整的申请表格，并提供相关证明文件，如教育证书、工作经验证明等；-申请费用需按照规定缴纳。
以上是申请参加职业技能鉴定各等级条件要求的详细介绍。
不同等级的职业技能鉴定有不同的要求，申请者需要根据自身情况选择适合的鉴定等级，并按照规定的要求准备相应的申请材料。
职业技能鉴定标准
职业技能鉴定标准
职业技能鉴定标准是用来评估一个人在特定职业领域中所拥有的技能水平和能力的一套准则。
以下是一些常见的职业技能鉴定标准的例子：
1. 知识与理解：评估一个人在特定领域的专业知识和理解程度，包括概念、理论和操作原则等方面。
2. 技能与技巧：评估一个人在实际操作中的技能和技巧，包括操作方法、工具使用、问题解决等方面。
3. 创新与创造力：评估一个人在解决问题和开展工作时的创新和创造能力，包括提出新想法、设计新方案等方面。
4. 沟通与协作：评估一个人在与他人沟通和合作时的能力，包括口头和书面沟通、团队协作等方面。
5. 分析与决策：评估一个人在分析问题和做出决策时的能力，包括数据分析、逻辑推理、综合判断等方面。
6. 领导与管理：评估一个人在领导和管理工作中的能力，包括组织和规划能力、人员管理能力、决策能力等方面。
7. 自我管理与学习：评估一个人在个人职业发展和学习方面的能力，包括目标设定、时间管理、持续学习等方面。
职业技能鉴定标准可以根据具体职业领域的特点和要求进行定
制，不同行业和职业会有不同的标准。
这些标准可以用于招聘、晋升、职业培训等方面，帮助个人和组织评估和提升职业技能水平。
第一章职业技能鉴定基本理论
目录第一章职业技能鉴定基本理论 (1)第一节职业技能鉴定概述 (1)第二节职业技能鉴定体系 (6)第三节国家职业资格证书制度 (21)第四节职业分类与国家职业标准 (28)第五节职业技能鉴定主要工作领域的管理 (50)第六节职业技能鉴定题库开发简介 (61)第七节职业技能鉴定专家组织 (71)第八节专项职业能力开发的探索与实践 (75)思考题： (79)第二章考评人员 (82)第一节考评人员概述 (82)第二节考评人员的资格认证 (86)第三节考评技术 (90)第四节考评人员管理 (95)思考题： (99)第三章职业技能鉴定考务 (100)第一节职业技能鉴定考务管理概述 (100)第二节职业技能鉴定考务管理工作程序 (101)第三节职业技能鉴定考务工作主要内容 (104)第四节保证职业技能鉴定考务管理工作质量 (115)第五节职业技能鉴定突发公共事件应急管理 (120)第六节考务员管理 (126)第七节督考员管理 (132)思考题： (135)第四章考评人员、考务员、督考员职业道德 (137)第一节职业道德概述 (137)第二节考评人员、考务员、督考员职业道德 (138)第三节考评人员、考务员、督考员职业道德考核与管理 (148)思考题： (151)附件1： (153)深圳市职业技能鉴定考评人员诚信守法责任书 (153)附件2： (154)考评人员到期评价指标体系 (154)附件3： (157)诚信档案建设项目 (157)附件4: (159)典型工种操作技能考核流程图 (159)附录一: (163)深圳经济特区职业技能鉴定条例 (163)附录二： (169)中华人民共和国保守国家秘密法 (169)附录三： (177)广东省劳动厅关于印发《职业技能鉴定考评人员 (177)管理工作规程（试行）》的通知 (177)附录四： (186)深圳市劳动局关于印发《深圳市职业技能鉴定考评员管理办法》的通知 (186)附录五： (189)职业技能鉴定笔试考场工作规定 (189)附录六: (199)职业技能鉴定实操考场工作规定 (199)附录七: (206)职业技能鉴定（计算机类）考场规则 (206)附录八： (208)深圳市职业技能鉴定突发事件应急预案 (208)附录九： (213)深圳市职业技能鉴定笔试类考场规则 (213)附录十： (215)职业技能鉴定实操考场规则 (215)第一章职业技能鉴定基本理论第一节职业技能鉴定概述职业技能鉴定，是我们在工作中经常使用的一个词汇，也是理解本书内容的一个基本概念。
国家职业技能鉴定概述
申报条件 具备以下条件之一者,可申报《快递业务员（初级）》 （1）具有本职业初级快递业务员正规培训达规定标准学时 数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作一年及以上。 5. 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用 闭卷笔试方式或计算机系统考试方式。技能操作考核根据 实际情况，采用模拟实际操作、笔试或口试等方式。理论 知识考试和技能操作考试均实行百分制，成绩皆达60分以 上者为合格。 6. 鉴定时间 理论知识考试不少于90分钟，技能操作考核时间不少于 30分钟。 4.
职业技能鉴定的特点
1．职业技能鉴定以职业活动为导向 2．职业技能鉴定以实际操作为主要依据 3．职业技能鉴定以第三方认证原则为基础
职业技能鉴定体系
我国现行的职业技能鉴定工作体系是在建国 初期工人技术登记考核制度的基础上逐步建立和 发展起来的。1996年开始在全国建立了职业技能 鉴定工作质量保障体系，主要是确定统一鉴定所 站条件、统一考评人员资格、统一命题管理、统 一考务管理和统一证书核发办法的五统一原则。 到目前为止，基本实现了我国职业技能鉴定体系 从传统体制向新体制的转轨，在全国各行业普遍 推行实施了职业技能鉴定，并逐步覆盖到全社会 所有劳动者。
快递业务员
（初级职业资格培训师培训）
主讲：苑海涛
职业技能鉴定的概念
职业技能是指人在职业活动范围内需要掌握的 技能。职业技能鉴定是按照国家规定的职业标准， 通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业 知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价 与认证的活动。
职业技能鉴定的性质
• 1．职业技能鉴定属于标准参照考试（CRT）。所谓标准 参照考试，就是个人的结果是否符合要求参照的是一个既 定的标准，这个标准一旦确定与整体考试的水平无相关关 系。考试结果具有绝对性，一个考生能否达标不受其他考 生成绩影响，只取决于他自己的考分与及格标准的关系。 所以也称为水平考试或达标考试。 • 2．职业技能鉴定属于综合性社会考试。其对象是社会劳 动者，其社会分工和行业分布涉及所有的职业领域，并覆 盖了各种性质的企事业单位。由于职业技能鉴定对象在职 业内容、劳动手段和环境条件上的复杂性，决定了职业技 能鉴定方式需要综合运用多种考试方式和手段，需要将知 识考试与实际操作考核相结合、面试与笔试相结合、特定 考场考试与工作现场考核相结合、团体考试与个体考试相 结合，才能全面准确地考核出劳动者的职业技能。
职业技能鉴定分类
职业技能鉴定分类
1. 生产类职业技能鉴定，就好比是汽车比赛，你得了解怎么组装零件、怎么让机器高效运转，像机械师那样能修好各种故障，这就是生产线上的高手啊！比如一名优秀的车工，能精确地加工出各种复杂形状的零件。
2. 服务类职业技能鉴定，哎呀呀，这就像是一场温暖的照顾之旅！想象一下，像贴心的服务员一样，能提供无微不至的服务。
比如一个厉害的美容师，可以根据不同人的特点打造出完美的造型。
3. 管理类职业技能鉴定，这不就是带领团队冲锋陷阵的将军嘛！得会统筹安排、得会激励大家，就像一个出色的项目经理，能让项目顺利推进。
比如让团队高效运作的企业主管。
4. 技术类职业技能鉴定，那简直是科技世界的探险家啊！不断钻研新的技术，解决各种难题，就像厉害的程序员能写出超牛的代码。
好比一位资深的软件工程师。
5. 艺术类职业技能鉴定，哇塞，这是艺术家的舞台呀！要有创意、要有才华，比如画家能画出令人惊叹的画作。
就像那个画出让人陶醉的风景的画家。
6. 教育类职业技能鉴定，这可不是一般人能搞定的呀，得像智慧的老师一样，能传授知识、能引导学生。
比如一位优秀的教师，可以让学生对学习充满热情。
7. 医疗类职业技能鉴定，这是救死扶伤的神圣领域啊！得有精湛的医术、得有仁爱之心，像厉害的医生能妙手回春。
例如那个成功救治危重病患者的大夫。
8. 农业类职业技能鉴定，就如同土地的守护者，要懂得怎么种植、怎么养殖，好比经验丰富的农民能种出大丰收的庄稼。
比如那个总是能让果园硕果累累的果农。
我的观点结论是：职业技能鉴定分类真是丰富多彩，每一类都有着独特的魅力和价值，为我们的社会和生活提供了各种各样的支撑和精彩！。
职业技能鉴定自查报告
职业技能鉴定自查报告职业技能鉴定自查报告（通用11篇）在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是本店铺精心整理的职业技能鉴定自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
职业技能鉴定自查报告 1市技工学校职业技能鉴定所自成立以来，坚持“以质量第一、社会效益第一”为宗旨，积极组织开展了各种职业技能鉴定工作，鉴定客观、公正、公平，职业技能鉴定工作取得了显着的成绩，为社会输送了一大批实用型人才，得到了市劳动和社会保障局的大力支持和认可，受到了社会的广泛好评。
一、鉴定所的基本情况目前，市技工学校职业技能鉴定所的职业技能鉴定工作已形成了一个完整的鉴定体系。
现在，学校主要开展计算机、车工、汽修、服装等工种的职业鉴定工作，学校拥有计算机操作员1名，维修电工考评员2名，负责学校技能鉴定的考评工作；在硬件建设上，近年来，市技工学校职业技能鉴定所不断加大鉴定设备投入力度，现在，学校拥有高档计算机100台，电动缝纫机70台，普通车床6台，数控车床2台，配电盘50台，汽修发动机6台，完全可以满足以上工种的鉴定需要；学校在人力、场地、时间上也给予了鉴定工作极大的支持，有效地保证了鉴定工作的顺利进行。
鉴定所有足够的专兼职工作人员，负责技能鉴定组织管理工作，技能鉴定工作从鉴定公告的发布、资格申报、应知应会考核、资格证书的颁发、档案归类等都非常规范。
二、采取各种措施，确保鉴定质量1、建立健全规章制度，建立鉴定工作体系为确保职业技能鉴定工作的有序性，使鉴定工作有章可循、有规可依，我们在学习和领会了国家和行业颁布的有关政策性文件的基础上，及时制定完善了一系列规章制度，先后制定了《栖霞市技工学校职业技能鉴定所职业技能鉴定实施办法》、《职业技能鉴定职责》、《职业技能鉴定工作规程》、《职业技能鉴定工作保密制度》、《考评员和考务员守则》等多个规章制度。
国家职业技能鉴定相关常识
国家职业技能鉴定相关常识核心提示：第一章职业技能鉴定概述一、定义：职业技能鉴定是一种特殊的考试形式，是指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范第一章职业技能鉴定概述一、定义：职业技能鉴定是一种特殊的考试形式，是指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。
职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分，劳动者通过鉴定合格后取得的职业资格证书是表明其职业技能水平的凭证。
主要包括：初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师资格考评。
二、基本要素：职业技能鉴定的基本要素是鉴定的标准、鉴定机构、命题、考务、考评人员、鉴定对象和鉴定方法。
第一节我国职业技能鉴定的发展历史我国现行的职业技能鉴定制度是在工人技术等级考核制度基础上逐步建立和发展起来的。
建国以来，我国工人考核制度为适应不同历史阶段的需要，不断调整、充实和完善，并随着国家经济体制的改革与变化，逐步发展和演变成为今天的国家职业技能鉴定制度，其发展历史大体分为四个阶段：第一阶段工人技术等级考核制度的初创1949年新中国成立以后，党和政府从社会主义经济建设一开始，就高度重视职工队伍，特别是技术工人队伍的建设。
刚刚组建起来的政府劳动部门在解决失业问题的同时，大力开展职工就业转业培训和职业技术技能教育。
当时劳动部门举办的很多职工就业转业训练班，后来逐渐发展成为技工学校和企业培训中心，学徒制度在这一时期也得到很大的发展。
劳动部门在着手建立新型的工资分配制度的同时，特别注重建立与工资分配制度相适应的、反映生产特点和劳动复杂程度的工人技术等级考核制度，而学徒工的转正等级考核，可以说是这个考核制度的雏形。
1956年6月16日，经国务院全体会议第三十二次会议通过的《国务院关于工资改革的决定》中指出，搣为了使工人的工资等级更加合理，各产业部门必须根据实际情况制定和修改工人技术等级标准，严格地按照技术等级标准进行考工定级，使升级成为一种正常的制度攠。
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深圳市职业技能鉴定《电工》初级应知复习资料（0003）姓名--------------------------准考证号--------------------一、单项选择题（50题，每题1分，共50分；每题的备选答案中，只有一个最符合题意，。
请将其编号填涂在答题卡的相应方格内）1．若工地属明用电量很小，为简化计算，可在动力用电量之外再加-----作为总用电量。
A、5%B、7%C、15%D、10%2．自动开关既能在正常情况下切断---------，又能在发生短路时自动切断电路。
A、过负荷电流B、欠负荷电流C、负载电流D、过电压的负载电流3．在Y/Y—6联接的三相变压器中，原边和付边电压的相位差为--------。
A、90ºB、60ºC、180ºD、120º4．电缆管的排水坡度不应低于-----------。
A、0.1%B、0.25%C、0.5%D、1.0%5．测量1安的电流，应选用量限为-------安的培表。
A、2AB、3AC、4AD、6A6．在正反转控制中，保证只有一个接触器得电而相互制约的作用称为-------控制。
A、自锁B、互锁C、闭锁D、限时7．已知交流电压的有效值是220V，则最大值是-----伏。
A、440B、311C、220D、3808．用万用表欧姆档测量二极管的正向电阻和反向电阻时，若两次测得的电阻值差很大，则说明管子---------，A、单向导电性能好B、PN结以被击穿C、内部引线断开或被烧毁D、单向导电性能不好9．送电时一定要先合隔离开关，然后才能接通--------。
A、刀开关B、负荷C、油开关D、负荷开关10．计算电动机同步转速应用------公式。
A、n1=f/60pB、n1= 60fpC、n1= 60f/pD、n1=p/60f11．高压水银灯中的“高压”是指-----------。
A、外部气压高B、管内气压高C、承受的电压高12．主回路电路中的电流通过热继电器的---------。
A、电阻丝B、双金属片C、铜丝D、电阻丝的双金属片13．承力杆又叫------，它用在线路分段承力处，以加强机械强度。
A、转角杆B、直线杆C、耐张杆D、终端杆14．电阻焊中所有的焊药是由氯化钾、氧化钠、水晶石配制而成，它们的比例为------。
A、30%、40%、50%B、60%、30%、10%C、40%、30%、30%D、50%、30%、20%15．磁力起动器线圈及容导电部分绝缘是否良好，可采用-----V兆欧表。
A、2500B、1500C、5000D、50016．某升压变压器的原边电流为1ø，伏边电流为2ø，其关系是--------。
A、不能比较B、1ø =2øC、1ø<2øD、1ø>2ø17．跌落式熔断器熔断后，是靠-------使熔断器处于断开状态。
A、熔断管自重 C、中间继电器动作 D、电流继电器动作18---------。
A、注意安全B、耐强压度的试验电压C、工作环境的等级D、准确度19．熔断器的额定电流必须---------熔体的额定电流。
A、大于B、小于C、大于或等于D、等于或小于20．两个电阻，当它们并联时的功率比为16：9，若他们串联，则两电阻上的功率比将是-----第一页１。
A、4：5 B、9：16 C、16；9 D、1/3：1/421．指示仪表和数字仪表宜安装在-----米的高度范围。
A、0.8—2B、0.7—1.4C、0.60—1.2D、0.5—1.022．判断电灯亮度的主要依据是-----。
A、电压B、电流强度C、电功D、电功率23．三相对称负载采用三角形接法接到线电压为380伏的三相电源上，已知：负载电流为10A，则火线中的电流为-----------。
A、17.32AB、10AC、30AD、15A24．某三相对称负载，当联成星形，接在线电压为380伏的三相电源上或联成三角形接入相同电源上，在这两种情况下，电源输入的功率将------。
A、相等B、差3倍C、差√3倍D、差1/3倍25．电动机铭牌上标出的功率是指电动机在额定状态下-------------功率。
A、电源供给的B、电源消耗的C、电动机轴输出的机械D、电动机的发热26．若半导体中的自由电子和空穴的数目相等，则这种半导体称为------半导体。
A、P型B、N型C、本型D、杂质27．使用电压互感器时，应将其副边----------在仪表或保护继电器的电压线圈上。
A、串接B、并接C、串联电流表后串接D、串接或并接28．已知正弦交流电流I=10sin(314t+30º)安，其电流的相位角为---------。
A、30ºB、314t+30ºC、40弧度/秒D、sin(314t+30º)29．自锁触点可以-------。
A、防止电源短路B、保持接触器线圈通电C、控制正、反转D、防止两接触器同时通电30．万用表在测量------------时，才使用内部电池。
A、电流B、电压C、电阻D、交流电压或电流31．----------属于辅助安全用具。
A、绝缘靴B、验电器C、绝缘棒D、绝缘夹钳32．有效值为10安的正弦电流，其t=0时的瞬间时值为7.1安，则正弦电流的初相位是-------。
A、30ºB、60º C、90º D、120º33．单项变压器二次测电流减小时，则一次测电流-------。
A、增大B、减小C、不变D、不定34．架空线路的三相排列相序面向负荷从左侧起，导线排列相序为---------。
A、L1、L2、L3、NB、L1、N、L2、L3、C、N、L1、L2、L3、D、L2、N、L1、L3、35．中性线应涂漆的颜色为----------。
A、黑色B、蓝色C、紫色D、红色36．三相异步电动机的额定功率是------------。
A、电源输出的功率B、输入的电功率C、转轴上输出的机械功率D、转轴上输出的电功率37．行程开关在控制线路中可作---------。
A、起停开关B、反接制动C、自动往返控制D、顺序控制38．使用喷灯时，油量不可超过容积的-----。
A、4/5B、3/4C、2/3D、1/339．一线圈电阻为3欧，感抗为12欧，与容抗为8欧的电容串联，则电路的阻抗为-------。
A、7B、23C、5D、340．两只电阻R1与R2串联,,接入电压为U=100√2sinwt伏的电源上，用电压表测得R1上电压为80伏，则R2上电压为--------伏。
A、60B、180C、20D、10041．一电路的电压U=um sinwt当wt=丌/2时，电压的瞬时值为------------。
A、umB、√2/2 umC、√3/2 umD、0 um42．用伏安法测电阻，当R较小时，应用--------图连接方式。
２第二页A、 B、 C、 D、43．变压器的空载运行是一次测电源连接，二次侧----------。
A、短路B、接负载C、开路D、ABC均可44．用串并联方式组成的常叫----------。
A、串联B、并联C、混联D、复联45．某台变压器的型号为SJ1—100/10，则该变压器的额定容量为---------。
A、100千伏安B、110千伏安C、10千伏安D、100千伏46．1KV及以下架空线路通过居民区时，导线与地面的距离在最大驰度时，应不小于-----。
A、7mB、6mC、5mD、4m47．在三角形联接的三相对称交流电路中，相电流和线电流，相电压和线电压的关系为----。
A、相电流=线电流、线电压=相电压B、相电流=线电流、线电压=√3相电压C、√3相电流=线电流、线电压=相电压D、相电流=√3线电流、线电压=相电压48．由电压源、开关及电阻串联组成的直流电路中，当开关断开时测的电源两端的电压为24V，当开关闭合时电阻两端的电压为20V，则电源的电动势E为-----------。
A、6VB、9VC、12VD、24V49．电源相序一般以颜色区别，A相用-------色表示。
A、红B、黄C、绿D、黑50．R1=1Ω，R2=3Ω的电阻，并联接在相同电压下，则电流的比值为-----。
A、1：1B、3：1C、1：3D、4：1二、多项选择题（15题，每题2分，共30分；每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的答案，请将其编号天填涂在答题卡的相应方格内，错选或多选均不得分，少选，但选择正确的，没个选项得0.5分，最多超过1.5分）1．变配电所电气安装图主要包括-----------几种图纸。
A、一次电力系统图B、二次回路原理展开图C、一、二次安装图D、电气设备原理E、平面图2．电流互感器和电压互感器的区别是-----------。
A、对于一次侧线圈匝数前者少于后者B、从一次侧引出接线端看，前者粗，后者细C、对于一次侧联接方式而言，前者串入电路，后者与被测电路并联D、对于一次侧而言，前者只接电流表，后者只接电压表E、前者导线粗，后者导线细3．为保护二极管，应----------。
A、串联使用时串分压电阻B、串联使用时并分流电阻C、串联使用时并均压电阻D、并联使用时串均流电阻E、并联使用时并分流电阻4．常用的二极管按材料分有-----------。
A、硅管B、磷管C、硼管D、锗管E、硒管5．常用的高压断路器有---------------。
A、少油开关B、多油开关C、负荷开关D、隔离开关E、真空断路开关6．对变压器而言，下列说法正确的是-----------。
A、变压比与匝数成正比B、电压与电流成正比C、电流与匝数成反比D、原边电流与付边电流成正比E、原边匝数与付边匝数成反比7．在正弦交流电路中电功率的形式有-------------。
A、瞬时功率B、有功功率C、无功功率D、视在功率E、平均功率8．使用低电压验电笔时应注意---------。
A、先在已知的电导体上检测方可使用B、探头应接触导体，手指接触尾部金属，切不可接触导体C、氖泡辉光极弱，应避免强光３第三页D、只限于500V以下导体检测是否带电E、可检测是否有安全电9．电容元件中通以正弦交流电源时有以下特点--------------。
A、电压滞后电流90ºB、电压与电流成正比变化C、不消耗有功功率D、电源的频率越低时，电压值越高E、功率因数等010．一般情况下，低压电器触头的接法应为------------。
A、静触头接电源B、静触头接负载C、动触头接电源D、动触头接负载E、随意接都可以11．一般内外线电工主要的防护用具是---------等。
A、安全帽B、验电单C、剥线钳D、防护手套E、防护眼镜12．使用万用表时应注意------------。