努力今天 收获明天(主题班会)教学教材

主题班会活动设计方案

一、活动主题：努力今天，收获明天

二、活动设计思想：

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口。中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键！在这个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会活动，告诉大家养成好习惯的重要性，努力在今天，为明天做好准备。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视学习，什么时候投入学习都不为晚，但错过的光阴不可再拾回，机会只留给有准备的人。

四、具体活动过程设计：

开场语：

15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

《播种》

播种信念，收获行动；

播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

想管住自己为什么管不住呢？

•不长记性，总是重复在同一个错误里

•原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由

•意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了

小结：管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择

改掉坏习惯的方法

•交一些能够管住自己的朋友

•用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己

•用写日记来管住自己

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

一、减少无效劳动

（1）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等.

闲话

（2）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所事事、呼呼大睡…

闲事

（3）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到不顺心的事情或考试成绩

不理想，结果越想烦恼越深，越不能平心静气地分析失误的原因。

闲思

二、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。

2、持之以恒，形成习惯

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。

3、制定周详的学习计划

学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。早自习···午休···晚自习···

4、多利用空余时间

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是非常可观的。

成功九大要素：①为人有幽默感；②待人

处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同学互帮互助；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；

⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必胜的坚强毅力。

失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合

作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起同学，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。

（一）课堂学习病症：发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌；重点不及时记录病名：不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高治疗方法：1、明确学习目标，学习要有针对性2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学会尊重帮助关爱同学和老师3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方法5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行7、时时巩固，常复习

（三）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别

交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别人掩盖错误和过失

病

名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不

正确，同学师生关系部融洽

治疗方法：

1、明确自己的目标，一切为了学习和进步

2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉

3、相信老师、同学、朋友

4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面

交往不搞小圈子5、建立纯洁的男女是关系6、帮助别人有原则，有是非观念7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意

（四）病

症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入；

2.尊敬老师校内外不一样；

3.遵守纪律校内校外不一样

4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔

5.私自外出、乱花零用钱

6.对班干部只挑毛病不看贡献病名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感治疗方法： 1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级更好，以实际行动使班级闪光3.吸取别人教训，常反思，及时改4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度

学习重要，集体也重要

•第四个故事：帮助别人•一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：

“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”•马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”•不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。•膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。•一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。•如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。•学校有活动、班级需要你的时候，请挺身而出——这既是为集体争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！

•

古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”

著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

同学们有没有想过：

（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？

老师的温馨提示:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；

2. 最后走会关门、窗；

3. 出黑板报；

4. 跑好步；

5. 提教学和班集体的意见；

6. 为班活动付出实际行动；

7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；

8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律；

9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；10. 上课铃响后不讲话；11. 主持早读；带队；带操；12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔；13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；15. 管理好班级的纪律和卫生；

的我事为情初？二（每（题一）分；班满分做过分

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