人教一年级语文下册彩虹练习学习课件
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新人教版语文一年级下册彩虹52页PPT
新人教版语文一年级下册彩虹
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
4——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
4——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
人教部编版一年级下册语文课件- 《彩虹》 (共35张PPT).pptx
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.420.8.4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:59:0717:59:0717:598/4/2020 5:59:07 PM
果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就 是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高 兴吗？
学方法
水壶 浇花用的水壶 那把浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶
词语连读法
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是我在下雨吗？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
教学目标:
1.通过字理识字、随文识字、加一加、儿歌识字、组词、形声字识 字等识字方法会认“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”七个生字，能 正确、规范地书写“高、兴”两个生字。
2.正确、流利地朗读课文，读好第二自然段中多个分句组成的长句 子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。
一年级下册语文课件 - 彩虹 人教部编版 (共26张PPT)
自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候
么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的
种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件
你就不用挑水去浇田了，你高 兴吗？
爸爸，你那把浇花用的水 壶呢？如果我提着它，走到桥 上，把水洒下来，那不就是我 在下雨吗？你就不用挑水去浇 田了，你高兴吗？
那到
爸爸，你那把浇花用的水 壶呢？如果我提着它，走到桥 上，把水洒下来，那不就是我 在下雨吗？你就不用挑水去浇 田了，你高兴吗？
Байду номын сангаас
妈妈，你梳头用的那面镜子 呢？如果我拿着它，走到桥上， 天上不就多了一个月亮吗？我拿 着圆圆的月亮照着你梳头，你高 兴吗？
自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整
新部编人教版一年级语文下册《彩虹精品课件
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
提着 着（zhao）急十一笔：横
N:nà
那么 那里
左右结构
一笔：横折钩 二笔：横 三笔：横 四笔：撇 五笔：横撇弯钩 六笔：竖 六笔写成那
G:gāo
高兴 长高
上下结构
一笔：点 二笔：横 三笔：竖 四笔：横折 五笔：横 六笔：竖 七笔：横折弯钩 八笔：竖 九笔：横折 十笔：横
X:xìng 上下结构
裙=礻+君 短裙
左右结构
彩虹 一座 提着 浇花 挑水 高兴 拿着 镜子 照相 秋千 裙子
读一读
1、自由读课文，把课文读通 顺、流利，注意读好长句子， 不漏字、不加字；
2、标出课文一共有几个自然 段。
1 2
3 4
雨停了，天上有一座 美丽的桥。
想一想： 这座美丽的桥是什么？为
什么说它是一座桥？
爸爸，如果我提着你那 把浇花用的水壶，走到桥上 去，把水洒下来，不是我在 下雨吗？我把雨洒下山上的 田地里，你就不用挑水去浇 了，你高兴吗？
你觉得彩虹 是怎么样的？彩 虹像什么？你想 在彩虹上做什么？
hóng zuò tí jiāo sǎ
虹座提浇洒
xìng ná jìng zhào qiān qún
兴拿镜照千裙
虹座提浇 洒兴拿镜 照千裙
手字底 组词：
ná
拿好
拿=合+手 拿着
上下结构
请用“拿着”说一句话。
衣字旁 组词：
qún
裙子
你觉得文中的“我” 是怎样的人？为什 么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
提着 着（zhao）急十一笔：横
N:nà
那么 那里
左右结构
一笔：横折钩 二笔：横 三笔：横 四笔：撇 五笔：横撇弯钩 六笔：竖 六笔写成那
G:gāo
高兴 长高
上下结构
一笔：点 二笔：横 三笔：竖 四笔：横折 五笔：横 六笔：竖 七笔：横折弯钩 八笔：竖 九笔：横折 十笔：横
X:xìng 上下结构
裙=礻+君 短裙
左右结构
彩虹 一座 提着 浇花 挑水 高兴 拿着 镜子 照相 秋千 裙子
读一读
1、自由读课文，把课文读通 顺、流利，注意读好长句子， 不漏字、不加字；
2、标出课文一共有几个自然 段。
1 2
3 4
雨停了，天上有一座 美丽的桥。
想一想： 这座美丽的桥是什么？为
什么说它是一座桥？
爸爸，如果我提着你那 把浇花用的水壶，走到桥上 去，把水洒下来，不是我在 下雨吗？我把雨洒下山上的 田地里，你就不用挑水去浇 了，你高兴吗？
你觉得彩虹 是怎么样的？彩 虹像什么？你想 在彩虹上做什么？
hóng zuò tí jiāo sǎ
虹座提浇洒
xìng ná jìng zhào qiān qún
兴拿镜照千裙
虹座提浇 洒兴拿镜 照千裙
手字底 组词：
ná
拿好
拿=合+手 拿着
上下结构
请用“拿着”说一句话。
衣字旁 组词：
qún
裙子
你觉得文中的“我” 是怎样的人？为什 么？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
一年级下册语文习题课件-11 彩虹｜部编版(共8张PPT)
11 彩 虹
一、我wǒ 会huì连lián。
二、我wǒ 会huì拼pīn,我wǒ 会huì写xiě。
那里
成
高兴
秋千
三、我wǒ 会huì一yí字zì组zǔ 多duō 词cí。
四、我wǒ 会huì照zhào 样yànɡ 子zi 写xiě 词cí语yǔ。 例:飘来飘去
走走
飞飞
跑跑
游游
五、我wǒ 爱ài 阅yuè 读dú。 彩cǎi虹hónɡ在zài天tiān上shànɡ微wēi微wēi笑xiào,大dà朵duǒ白
cónɡ飞fēi着zhe小xiǎo蝴hú蝶dié, 口kǒu袋dai里lǐ装zhuānɡ满mǎn红hónɡ落luò叶yè,画huà出chū金
jīn黄huánɡ的de秋qiū天tiān。 树shù枝zhī上shànɡ只zhī只zhī小xiǎo麻má雀què,又yòu唱chànɡ
又yòu跳tiào多duō喜xǐ悦yuè。
冷lěnɡ冰bīnɡ冰bīnɡ的de白bái色sè冬dōnɡ天tiān,呵hē呵hē笑 xiào着zhe吹chuī白bái烟yān。
静jìnɡ静jìnɡ地de等děnɡ待dài着zhe春chūn风fēnɡ,吹chuī来lái一 yí阵zhèn阵zhèn温wēn暖nuǎn。
1.这首儿歌写出了四个季节。
bái云yún飘piāo啊ɑ飘piāo。 微wēi风fēnɡ在zài春chūn天tiān轻qīnɡ轻qīnɡ唱chànɡ,唱chànɡ出
chū世shì界jiè多duō美měi好hǎo。 大dà树shù上shànɡ蝉chán儿ér叫jiào夏xià天tiān,青qīnɡ蛙wā蹦
bènɡ跳tiào池chí塘tánɡ边biān, 红hónɡ蜻qīnɡ蜓tínɡ穿chuān梭suō荷hé叶yè间jiān。花huā丛
一、我wǒ 会huì连lián。
二、我wǒ 会huì拼pīn,我wǒ 会huì写xiě。
那里
成
高兴
秋千
三、我wǒ 会huì一yí字zì组zǔ 多duō 词cí。
四、我wǒ 会huì照zhào 样yànɡ 子zi 写xiě 词cí语yǔ。 例:飘来飘去
走走
飞飞
跑跑
游游
五、我wǒ 爱ài 阅yuè 读dú。 彩cǎi虹hónɡ在zài天tiān上shànɡ微wēi微wēi笑xiào,大dà朵duǒ白
cónɡ飞fēi着zhe小xiǎo蝴hú蝶dié, 口kǒu袋dai里lǐ装zhuānɡ满mǎn红hónɡ落luò叶yè,画huà出chū金
jīn黄huánɡ的de秋qiū天tiān。 树shù枝zhī上shànɡ只zhī只zhī小xiǎo麻má雀què,又yòu唱chànɡ
又yòu跳tiào多duō喜xǐ悦yuè。
冷lěnɡ冰bīnɡ冰bīnɡ的de白bái色sè冬dōnɡ天tiān,呵hē呵hē笑 xiào着zhe吹chuī白bái烟yān。
静jìnɡ静jìnɡ地de等děnɡ待dài着zhe春chūn风fēnɡ,吹chuī来lái一 yí阵zhèn阵zhèn温wēn暖nuǎn。
1.这首儿歌写出了四个季节。
bái云yún飘piāo啊ɑ飘piāo。 微wēi风fēnɡ在zài春chūn天tiān轻qīnɡ轻qīnɡ唱chànɡ,唱chànɡ出
chū世shì界jiè多duō美měi好hǎo。 大dà树shù上shànɡ蝉chán儿ér叫jiào夏xià天tiān,青qīnɡ蛙wā蹦
bènɡ跳tiào池chí塘tánɡ边biān, 红hónɡ蜻qīnɡ蜓tínɡ穿chuān梭suō荷hé叶yè间jiān。花huā丛
新人教部编版小学一年级下册语文彩虹课件.ppt
你记住这些生字宝宝的样子了 吗？谁来说说你是用什么方法记 住的？
广＋坐＝座 合＋手＝拿
扌＋是＝提 酒－一＝洒
扌＋兆＝挑
一座 走到 镜子
彩虹 提着 挑水 秋千
浇花 高兴 裙子
一座 走到 镜子
彩虹 提着 挑水 秋千
浇花 高兴 裙子
zhe
部首：羊 结构：上下结构 组词：说着 走着
nà
部首：阝 结构：左右结构 组词：那个 那时
请同学们自由读课文的第三、四自 然段，用“____”画出描写“我”想 怎么做的句子，用“ ”画出 “我”为什么要这样做的句子。画 完后，自己轻声读一读。画得快的 同学可以多读几遍，之后我们一起 来交流。
3 4
1、品读句子。
（1）你觉得这个长句应该怎么读？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面 圆圆的镜子，走到桥上去，天上不 是多了一个月亮吗？
1 2
3 4
hónɡ zuò
tí jiāo
虹座 提 浇
sǎ
tiāo xìnɡ ná
洒 挑 兴拿
wànɡ
xīnɡ 兴旺 兴
xìnɡ 高兴
shènɡ
兴盛
qù
兴趣
手字旁
ná
quán
拿
拳
jìnɡ zhào qiān qún
镜照千裙
衤 衣字旁
qún
bǔ
bèi
裙补被
zhe nà dào ɡāo chénɡ
那天 那么
yè
部首：刂 结构：左右结构 组词：来到 见到
到来
ɡāo
部首：亠 结构：上中下结构 组词：高兴 高大
长高 高手
xìnɡ
部首：八 结构：独体字 组词：
xìnɡ 高兴
人教部编版一年级语文下册11《彩虹》课件
虹 挑 千
座 兴 裙
提 拿
浇 镜
洒 照
彩虹 洒下 秋千
一座 挑水 裙子
提着 高兴 照镜子
浇花 拿着
着 那 到 高 兴 千 成
第二课时
彩虹 洒下 秋千
一座 挑水 裙子
提着 高兴 照镜子
浇花 拿着
ห้องสมุดไป่ตู้
荡来荡去 游来游去
飘来飘去 跑来跑去
我也能说:
( ( )来( )来( )去 )去 ( ( )来( )来( )去 )去
人教版一年级语文下册
11、彩虹
第一课时
一座长桥架天空, 太阳在西桥在东, 数数颜色真不少,
紫蓝青绿橙黄红。
(猜一猜)
彩虹
你觉得彩虹像什么？
自己学一学：
1、给课文标出自然段。 2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。
hó ng zuò tí jiāo sǎ 虹 座 提 浇 洒 tiāo xì ng ná jì ng zhà o 挑 兴 拿 镜 照 qiān qú n 千 裙
人教部编版一年级下册语文《彩虹》教学课件(共20张PPT)
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
创设语境，巩固生字
浇花 洒水 挑选 提 拿
用上给的词语，说一说你在家里都帮爸爸妈妈做过哪事？
二、朗读课文 画一画：圈出句子中的动作词语
爸爸，你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它， 走到桥上去,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
妈妈，你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它， 走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
③哥哥，你系在门前树上的秋千呢?如果我把它 挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去的时候,花裙子飘 啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?我把它挂在彩虹 桥上,坐着秋千荡来荡去的时候,花裙子飘啊飘的, 就成了一朵彩云。
同桌之间读、分组读句子,感受句子的不同。
思考“如果.....的表达效果。“我” 真做了 那儿件事吗?
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4.谁来说说课文讲了哪几件事？
三件事：一是我在彩虹桥上洒水 为爸爸浇田地；二是在彩虹 桥上拿镜子照妈妈梳头； 三是在彩虹桥上荡秋千让 哥哥高兴。
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三、再读课文，学习课文内容。
1.学习第一自然段。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
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2.看课文插图。
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⑴图中的小女孩在哪里？ 她在做什么？
一个小女孩在彩虹上， 拿着水壶洒水。
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撇画短平，横画宜 长，竖画正直，居中。
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chéng 部首
成戈 结构
半包围
笔画
6
字意：①做好了，办好 组词：
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二、再读课文，精读课文。
1.说一说天上美丽的桥 是什么？
天上美丽的桥是雨后的彩虹。
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文中的“我”把彩虹说 成美丽的桥，说明了什么？
1.一起读读这段话：云散了， 雨停啦，太阳公公笑眯眯。小 朋友，望天空，一道彩虹真美 丽！彩虹颜色有几种？认真看， 仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一 二三四五六七。
三件事：一是我在彩虹桥上洒水 为爸爸浇田地；二是在彩虹 桥上拿镜子照妈妈梳头； 三是在彩虹桥上荡秋千让 哥哥高兴。
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三、再读课文，学习课文内容。
1.学习第一自然段。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
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2.看课文插图。
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⑴图中的小女孩在哪里？ 她在做什么？
一个小女孩在彩虹上， 拿着水壶洒水。
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撇画短平，横画宜 长，竖画正直，居中。
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chéng 部首
成戈 结构
半包围
笔画
6
字意：①做好了，办好 组词：
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二、再读课文，精读课文。
1.说一说天上美丽的桥 是什么？
天上美丽的桥是雨后的彩虹。
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文中的“我”把彩虹说 成美丽的桥，说明了什么？
1.一起读读这段话：云散了， 雨停啦，太阳公公笑眯眯。小 朋友，望天空，一道彩虹真美 丽！彩虹颜色有几种？认真看， 仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一 二三四五六七。
人教部编版一年级《彩虹》PPT优秀课件(共27张PPT)
这是“我”的想象，“我”把 妈妈梳头用的镜子想象成天上的月 亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈梳头， 可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā
zǒu dào qiáo shànɡ
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
bǎ shuǐ sǎ
xià lái
nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
那不就是我在下雨吗？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力 和天真活泼的本性。
15
妈mā 妈mɑ ，n你ǐ s梳hū tó头u yò用nɡ d的e n那à m面iàn jì镜nɡ zi子ne呢？
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美 丽的桥，写出了彩虹的形状。
bà bɑ
nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘 的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应， 更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自 然的热爱。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看到彩 虹而引起的一连串的想象，赞美了 童心的天真烂漫及对大自然的热爱。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈梳头， 可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā
zǒu dào qiáo shànɡ
把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
bǎ shuǐ sǎ
xià lái
nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
那不就是我在下雨吗？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力 和天真活泼的本性。
15
妈mā 妈mɑ ，n你ǐ s梳hū tó头u yò用nɡ d的e n那à m面iàn jì镜nɡ zi子ne呢？
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美 丽的桥，写出了彩虹的形状。
bà bɑ
nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，
比喻
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘 的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应， 更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自 然的热爱。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看到彩 虹而引起的一连串的想象，赞美了 童心的天真烂漫及对大自然的热爱。
最新人教版一年级语文下册彩虹练习课件共19页
最新人教版一年级语文前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教部编版一年级语文下册彩虹课件
— 部编版一年级下册语文课件 —
lián yi lián
1.连 一 连。
zhào jìnɡ sǎ
qún jiāo
ná
洒
照
镜
拿
裙
浇
dú pīn yīn xiě cí yǔ
2.读拼音,写词语。
dào lái
到来
ɡāo xìnɡ
高兴
qiān wàn
千万
chénɡ zhǎnɡ
成长
xuǎn zì tián kōnɡ
3.选 字 填 空。
看
着
想( 着 )想( 着 ),我好像( 看 )到了月亮升起
时的样子。
ɡuān chá tú piàn bǔ quán jù zǐ
4.观 察 图 片,补 全 句 子。
(1)佳佳在秋千上 荡 来 荡 去。 (2)小鸟在空中 飞 来 飞 去。
kè wén gǎn zhī
5. 课文感知。
雨后,天空出现了一道彩虹,“我”想提着爸爸的水
壶到上面( ③ ),拿着妈妈的圆镜子到上面为妈妈照着
( ② ),把哥哥的秋千系在彩虹上( ① )。
①荡来荡去
②梳头
③洒水
yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí
6.阅 读 短 文,完 成 练 习。
(1)【提取信息】小作者描写的彩虹出现在( ① )。
①夏季雨后 ②阳台上
③雷雨时
(2)【提取信息】彩虹像一座彩桥 ,又像
七位穿着各色衣服的仙女 。
(3)【拓展延伸】回想一下你见过的彩虹,它像什么
呢?试着写一写。
示例：彩虹像一条七彩的丝巾。
— 部编版一年级下册语文
lián yi lián
1.连 一 连。
zhào jìnɡ sǎ
qún jiāo
ná
洒
照
镜
拿
裙
浇
dú pīn yīn xiě cí yǔ
2.读拼音,写词语。
dào lái
到来
ɡāo xìnɡ
高兴
qiān wàn
千万
chénɡ zhǎnɡ
成长
xuǎn zì tián kōnɡ
3.选 字 填 空。
看
着
想( 着 )想( 着 ),我好像( 看 )到了月亮升起
时的样子。
ɡuān chá tú piàn bǔ quán jù zǐ
4.观 察 图 片,补 全 句 子。
(1)佳佳在秋千上 荡 来 荡 去。 (2)小鸟在空中 飞 来 飞 去。
kè wén gǎn zhī
5. 课文感知。
雨后,天空出现了一道彩虹,“我”想提着爸爸的水
壶到上面( ③ ),拿着妈妈的圆镜子到上面为妈妈照着
( ② ),把哥哥的秋千系在彩虹上( ① )。
①荡来荡去
②梳头
③洒水
yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí
6.阅 读 短 文,完 成 练 习。
(1)【提取信息】小作者描写的彩虹出现在( ① )。
①夏季雨后 ②阳台上
③雷雨时
(2)【提取信息】彩虹像一座彩桥 ,又像
七位穿着各色衣服的仙女 。
(3)【拓展延伸】回想一下你见过的彩虹,它像什么
呢?试着写一写。
示例：彩虹像一条七彩的丝巾。
— 部编版一年级下册语文
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第11页/共17页
yán shēn xiǎo yuè dú 二、延 伸 小 阅 读。
彩虹 今天下午，下了场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了 一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明 神，虹就是他的弓，挂在云端。” 我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很 多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大， 彩虹就越美丽。”
dú yi dú lián yi lián 一、读 一 读， 连 一 连。
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇 洒座裙 照镜
第1页/共17页
kàn pīn yīn xiě cí yǔ 二、看 拼 音， 写 词 语。
1.(kàn zhe) ____看__着___天上那一座彩虹桥，我觉得真 是太美了！
第7页/共17页
cǎi hónɡ měi 一、彩 虹 美。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 1．这里把___彩__虹_____比作___美__丽__的___桥___________。 2．彩虹一般出现在_雨__后___天__晴__时_________________。
第8页/共17页
wǒ de xīn yuàn 二、“我”的 心 愿。 1．心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把
1. __树___叶__上__的__水__珠__成了____闪___闪__发__光__的___宝__石__。_
第6页/共17页
2. __圆__圆__的__大___西__瓜__成了____一___个__大__皮__球___。_____
3. __圆__圆__的__大___荷__叶__成了____小___鱼__们__的__遮___阳__伞__。_
第15页/共17页
第16页/共17页
感谢您的欣赏！
第17页一自然段中表示彩虹出现时间的词是_今__天__下__午___、__雨__后_， 表示彩虹色彩的词是____五__彩__缤__纷__________，表示彩虹样 子的词是______一__座__小__桥__________________________。
2．读第三自然段，用“——”画出彩虹产生的原因的句子。 下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中 的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色 光，就形成了我们能看到的虹。
第14页/共17页
bǎi zì liàn bǐ 三、百 字 练 笔
抬头看看天上的白云，你发现了什么？写一写自己的 发现。 _示__例__：___天__上__的__云___儿__真__淘__气__，___一__会__儿__成___了__一__匹__高___头__大__马__，____ _一__会__儿___成__了__人__人___害__怕__的__大__老___虎__，__一__会___儿__又__成__了___人__人__喜__欢____ _的__小__兔___子__。_________________________
2.小丽(zǒu dào) ___走___到___妈妈面前哭了。 3.听着优美的音乐，你（ɡāo xìnɡ) ___高__兴____吗？ 4.我的花裙子（nà me) ___那__么____漂亮。
第2页/共17页
yí zì zǔ duō cí 三、一 字 组 多 词。
千( 一千)( )(千万 )( 高( 升高)( )(高地 )( 到( 来到)( )(到处 )(
1．例：一 ,把) 水壶
一 ( 道) 彩虹
一 ( ) 镜子面
一 ( 片) 彩云
2．例： 荡 来 荡 去
( 飞) 来 ( ) 去飞 ( ) 来 ( 走) 去
走
( 跳) 来 ( ) 去跳
第5页/共17页
kàn tú fǎnɡ xiě jù zi 六、看 图 仿 写 句 子。
例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
第9页/共17页
3．心愿三：拿着哥哥的秋千，挂在彩虹桥上，坐在秋 千上__荡__来___荡__去__时，“我”的花裙子就____成__了__一 _朵___彩__云____飘来飘去。 从“我”借着彩虹所产生的不同心愿，可以看出 “我”是一个充满____幻__想____的孩子。
第10页/共17页
dú du bèi bei 一、读 读 背 背。 ◆雨停了，天上有一座美丽的桥。 ◆那面圆圆的镜子像是天上多了一个月亮。 ◆我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
秋)千 高)楼 跑)到
千人 高兴 走到
第3页/共17页
bǎ shēnɡ zì àn bù shǒu fēn lèi lián yi lián 四、把 生 字 按 部 首 分 类。(连 一 连)
提浇席招座间 氵扌 广 门
温洒床挑问闪
第4页/共17页
zhào yànɡ zi xiě yi xiě
五、照 样 子 写 一 写。
第13页/共17页
3．仿写句子。 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 __弯___弯__的__月__亮________就像_____一__根__香__蕉___________。
4．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？ _小___朋__友__是__一___个__遇__到__问__题___想__法__解__决___、__不__放__弃___的__孩_ 子。
水洒下来，就是___在___下__雨___，把雨洒在___山___上__的 _田__地___里______，爸爸就不用挑水去浇了！ 2．心愿二：拿着妈妈梳头用的那面____圆__圆_____的镜子， 走到桥上去，天上就多了________一__个__月_，亮拿月亮照 妈妈梳头，妈妈一定很__________高___兴___。
yán shēn xiǎo yuè dú 二、延 伸 小 阅 读。
彩虹 今天下午，下了场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了 一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明 神，虹就是他的弓，挂在云端。” 我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很 多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大， 彩虹就越美丽。”
dú yi dú lián yi lián 一、读 一 读， 连 一 连。
zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇 洒座裙 照镜
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kàn pīn yīn xiě cí yǔ 二、看 拼 音， 写 词 语。
1.(kàn zhe) ____看__着___天上那一座彩虹桥，我觉得真 是太美了！
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cǎi hónɡ měi 一、彩 虹 美。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 1．这里把___彩__虹_____比作___美__丽__的___桥___________。 2．彩虹一般出现在_雨__后___天__晴__时_________________。
第8页/共17页
wǒ de xīn yuàn 二、“我”的 心 愿。 1．心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把
1. __树___叶__上__的__水__珠__成了____闪___闪__发__光__的___宝__石__。_
第6页/共17页
2. __圆__圆__的__大___西__瓜__成了____一___个__大__皮__球___。_____
3. __圆__圆__的__大___荷__叶__成了____小___鱼__们__的__遮___阳__伞__。_
第15页/共17页
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感谢您的欣赏！
第17页一自然段中表示彩虹出现时间的词是_今__天__下__午___、__雨__后_， 表示彩虹色彩的词是____五__彩__缤__纷__________，表示彩虹样 子的词是______一__座__小__桥__________________________。
2．读第三自然段，用“——”画出彩虹产生的原因的句子。 下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中 的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色 光，就形成了我们能看到的虹。
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bǎi zì liàn bǐ 三、百 字 练 笔
抬头看看天上的白云，你发现了什么？写一写自己的 发现。 _示__例__：___天__上__的__云___儿__真__淘__气__，___一__会__儿__成___了__一__匹__高___头__大__马__，____ _一__会__儿___成__了__人__人___害__怕__的__大__老___虎__，__一__会___儿__又__成__了___人__人__喜__欢____ _的__小__兔___子__。_________________________
2.小丽(zǒu dào) ___走___到___妈妈面前哭了。 3.听着优美的音乐，你（ɡāo xìnɡ) ___高__兴____吗？ 4.我的花裙子（nà me) ___那__么____漂亮。
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yí zì zǔ duō cí 三、一 字 组 多 词。
千( 一千)( )(千万 )( 高( 升高)( )(高地 )( 到( 来到)( )(到处 )(
1．例：一 ,把) 水壶
一 ( 道) 彩虹
一 ( ) 镜子面
一 ( 片) 彩云
2．例： 荡 来 荡 去
( 飞) 来 ( ) 去飞 ( ) 来 ( 走) 去
走
( 跳) 来 ( ) 去跳
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kàn tú fǎnɡ xiě jù zi 六、看 图 仿 写 句 子。
例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
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3．心愿三：拿着哥哥的秋千，挂在彩虹桥上，坐在秋 千上__荡__来___荡__去__时，“我”的花裙子就____成__了__一 _朵___彩__云____飘来飘去。 从“我”借着彩虹所产生的不同心愿，可以看出 “我”是一个充满____幻__想____的孩子。
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dú du bèi bei 一、读 读 背 背。 ◆雨停了，天上有一座美丽的桥。 ◆那面圆圆的镜子像是天上多了一个月亮。 ◆我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
秋)千 高)楼 跑)到
千人 高兴 走到
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bǎ shēnɡ zì àn bù shǒu fēn lèi lián yi lián 四、把 生 字 按 部 首 分 类。(连 一 连)
提浇席招座间 氵扌 广 门
温洒床挑问闪
第4页/共17页
zhào yànɡ zi xiě yi xiě
五、照 样 子 写 一 写。
第13页/共17页
3．仿写句子。 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 __弯___弯__的__月__亮________就像_____一__根__香__蕉___________。
4．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？ _小___朋__友__是__一___个__遇__到__问__题___想__法__解__决___、__不__放__弃___的__孩_ 子。
水洒下来，就是___在___下__雨___，把雨洒在___山___上__的 _田__地___里______，爸爸就不用挑水去浇了！ 2．心愿二：拿着妈妈梳头用的那面____圆__圆_____的镜子， 走到桥上去，天上就多了________一__个__月_，亮拿月亮照 妈妈梳头，妈妈一定很__________高___兴___。