混合运算测试题及答案和评分标准
三年级数学下册《混合运算》能力测试卷(附答案)
三年级数学下册《混合运算》能力测试卷（附答案）一．选择题（共9小题）1．72﹣4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择（）A．72﹣4×6÷3 B．（72﹣4）×6÷3 C．（72﹣4×6）÷32．小明把8×（□+4）错写成8×□+4，他得到的结果要比正确答案小了（）A．8 B．28 C．323．把“200﹣130＝70，70×12＝840”改写成综合算式是（）A．200﹣130×12 B．（200﹣130）×12C．130×12﹣2004．47与33的和除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）A．47+33÷36﹣16 B．（47+33）÷（36﹣16）C．（36﹣16）÷（47+33）5．下面各题按“乘→减→除”顺序计算的是（）A．72﹣4×6÷6 B．（72﹣4）×6÷3C．（72﹣4）×（6÷3） D．（72﹣4×6）÷36．计算56×18÷（78﹣69）的运算顺序是（）A．乘，除，减 B．除，减，乘 C．减，乘，除7．□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（）A．6 B．7 C．8 D．98．小明编了一个计算程序，输入任意一个数，屏幕将显示这个数的3倍与2的和，若输入0，并将结果再输入一次，屏幕将显示（）A．8 B．6 C．2 D．09．小马虎在计算32×（□﹣2）时，错看成32×□﹣2，这样结果与正确结果相差（）A．62 B．64 C．65二．填空题（共5小题）10．一个同学把10×（□+3）错抄成10×□+3，他算出的结果与正确答案相差（）。
三年级数学上册混合运算及答案(必考题)
三年级数学上册混合运算及答案（必考题）一、口算1、直接写得数240÷2= 630÷3= 22×40= 12×30= 400÷8= 25+25= 0÷9= 860×0= 150-60= 6×30= 960÷3= 50×80= 122÷4≈ 18×47≈ 71×28≈398÷5≈2、直接写出得数。
5×30＝ 0÷10＝ 840÷2＝ 159÷4≈160×2＝ 60÷4＝ 7.3＋1.8＝ 176÷3≈4.2＋1.5＝ 4.5－0.8＝ 102÷3＝ 12×29≈3、算一算。
20×12＝ 30×12＝ 12×40＝ 60×10＝22×40＝ 23×30＝ 31×30＝ 13×20＝43×20＝ 14×20＝ 22×20＝ 30×90＝4、口算题．1000－60= 50×20= 250÷5= 47×3= 30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=5、口算。
900÷3= 420÷7= 660÷6= 123÷3=72÷6= 603÷3= 120÷4= 0÷56=282÷4≈ 307÷6≈ 650÷8≈ 498÷5≈二、竖式计算1、竖式计算，带★的要验算。
85×58＝★906÷3＝ 78×34＝★964÷6＝2、我会用竖式计算（带★的要验算）。
混合运算 单元测试题(含答案)青岛版(五四制)
参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：解：40×÷60＝20÷60＝，答：40的相当于60的．故选：D．2．解：68×3+40＝204+40＝244答：比68的3倍多40的数是244；故选：B．3．解：251+76×4＝251+304＝555是先算乘法．故选：B．4．解：60×÷80＝24÷80＝答：60的相当于80的．故选：B．5．解：A：（210﹣154）÷7，先算减法，再算除法；B：10×8÷4，先算乘法，再算除法；C：210﹣154÷7，先算除法，再算减法；D：40÷（4×2），先算乘法，再算除法；四个算式，210﹣154÷7应该先算除法．故选：C．6．解：68﹣40÷4＝68﹣10＝58所以，B选项正确．故选：B．7．解：A、×99＝×（100﹣1）＝×100﹣，所以×99和×100﹣1不能用等号连接；B、×（×）＝（×）×，运用乘法的结合律进行简算，所以×（×）和（×）×能用等号连接；C、×＝×，运用乘法的交换律进行简算；所以×和×能用等号连接；D、﹣﹣＝﹣（+），运用减法的性质进行简算；所以﹣﹣和﹣（+）能用等号连接；即不能用等号连接的一组算式是选项A．故选：A．8．解：120×÷60＝30÷60＝50%．故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：48×÷＝16÷＝64答：乙数是64．故答案为：64．10．解：（+）﹣（﹣）＝﹣＝答：结果是．故答案为：．11．解：（1）答：比多3个．（2）设这个数是xx﹣x﹣＝x＝答：比少．故答案为：3；．12．解：在18×3÷6中应该先算乘法，在45÷（12﹣3）中应该先算减法，在42÷7+28中应该先算除法．故答案为：乘，减，除．13．解：674﹣（145+348）＝674﹣493＝181所以，674﹣（145+348）中，应先算小括号里面的加法，再算减法，结果是181．故答案为：小括号里面的加，减，181．14．解：45+10×2＝45+20＝65先算乘法，再算加法计算得65．故答案为：乘；加；65．15．解：（49+32）÷9＝81÷9＝9答：49与32的和，再除以9，商是9，列综合算式是（49+32）÷9．故答案为：9，（49+32）÷9．16．解：（1）240×（1+）＝240×＝300（米）．答：240米增加它的后是300米．（2）20×（1﹣）＝20×＝16（米）．答：比20米少是16米．故答案为：300，16．三．判断题（共5小题）17．解：8﹣8×＝8﹣＝所以原题计算错误；故答案为：×．18．解：420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×．19．解：60÷2÷3＝30÷3＝1060÷（2×3）＝60÷6＝10所以60÷2÷3与60÷（2×3）的运算顺序不同，但计算结果相同，说法正确；故答案为：√．20．解：55﹣15÷5＝55﹣3＝5252≠8所以原题说法错误；故答案为：×．21．解：由题意知甲数的等于乙数的，所以设它们的积都是1；则甲数×＝1，甲数＝1÷＝；乙数×＝1，乙数＝1÷＝；＞；所以甲数＞乙数．故答案为：√．四．计算题（共2小题）22．解：①（）×24 ＝×24+×24﹣×24＝12+16﹣20＝28﹣20＝8②＝××＝××＝×＝③24×＝（24﹣1）×＝23×＝22④＝××＝×（1+）＝×2＝23．解：（1）32÷4×3＝8×3＝24（2）225÷5×0×3＝51×0×3＝0（3）640÷8﹣25＝80﹣25＝55（4）（225+25）×4＝250×4＝1000五．应用题（共7小题）24．解：（60×4﹣60）÷（4﹣3）＝180÷1＝180（元）180×3＝540（元）答：天天攒了180元，小雅攒了540元．25．解：（673+527）÷（965﹣905）＝1200÷60＝20答：商是20．26．解：＝＝答：这道题的正确结果是．27．解：12×+8＝10+8＝18答：这个数是18．28．解：21÷×＝63×＝45答：这个数的是45．29．解：（600﹣200）×2＝400×2＝800（米）答：小亚游了800米．30．解：（174+206）÷＝380＝380×＝1140（人）答：这个学校一共有1140人．。
人教版苏科版小学数学—分数混合运算(经典例题含答案)
班级小组姓名成绩（满分120）一、分数的混合运算（一）分数混合运算的顺序（共4小题，每题3分，共计12分）例1.(1)在1120104⎛⎫⨯⨯ ⎪⎝⎭中，要先算(111×10440＝)，再算(20×11402)。
(2)45除以23与34的商,结果是(109)。
例1.变式1.（1）篮球的单价是80元,足球的单价是篮球的34,排球的单价是足球的23,排球的单价是多少元?正确的算式是(A)。
例1.变式2.743)3141(12=+=+⨯，这是根据（B）计算的。
A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律例1.变式3.计算：52412132⨯-÷322691362-÷-＝41310＝2－4233－＝3730＝0AB（二）简便运算（共4小题，每题3分，共计12分）例2.计算：32)2127(48÷+⨯1195795⨯+⨯27482312⨯⨯＝（＋）57119⨯＝（＋）2724823123⨯⨯⨯⨯＝＝5189⨯＝42＋144＝10＝186例2.变式1.计算下列各题，能简便的要用简便方法6725433254⨯+⨯51536121(÷⨯-4336725⨯＝（＋）13535⨯⨯＝410025⨯＝＝1＝16例2.变式2.计算（能用简便运算的要用简便运算）⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯+÷131)532(5533726533711⨯+⨯＝1715313÷⨯（）1126337375⨯＝（＋）＝39517⨯＝35＝19517例2.变式3.解方程.8343=-x x 5122153=-⨯x 32x ＝120x ＝（三）求一个数的几分之几是多少（共4小题，每题3分，共计12分）例3.一个排球定价60元，篮球的价格是排球的35。
篮球的价格是多少元？60×35=100（元）答：篮球的价格是100元.例3.变式1.一本书有200页，小丽第一天看了全书的14，第二天看了第一天的45，第二天看了多少页？200×41×54=40（页）答：第二天看了40页.例3.变式2.一块长方形玻璃长56厘米，宽是长的83，这块玻璃的面积是多少平方厘米？56×83×56=21×56=1176（平方厘米）答：这块玻璃的面积是1176平方厘米.例3.变式3.商场搞打折促销，其中服装类打五折，文具类打八折。
混合运算测试题及答案
混合运算测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的混合运算顺序？A. 先乘除后加减B. 先加减后乘除C. 先算括号内，再乘除，最后加减D. 先算括号外，再乘除，最后加减答案：C2. 计算下列表达式的结果：(5 + 3) × 2 - 4A. 10B. 12C. 14D. 16答案：B二、填空题1. 根据混合运算的顺序，计算下列表达式的结果是______。
(20 - 4) ÷ 2 × 3答案：182. 将下列表达式按照正确的运算顺序重新排列：4 + 7 × 2 - 3答案：4 + (7 × 2) - 3三、计算题1. 计算以下表达式的值：(6 × 5 + 3) ÷ 2 - 1答案：172. 解决实际问题：小华有 30 个苹果，他给小明 5 个，又吃掉了 3 个，最后他有多少个苹果？答案：22四、解答题1. 解释混合运算中括号的作用，并给出一个例子。
答案：括号在混合运算中用来改变运算的优先级，使得括号内的运算先于其他运算进行。
例如，表达式(2 + 3) × 4，先计算括号内的加法，结果是 5，然后再乘以 4，最终结果是 20。
2. 给出一个包含乘法、除法、加法和减法的混合运算表达式，并计算其结果。
答案：表达式：(8 × 2) ÷ 4 + 3 - 1计算结果：(16 ÷ 4) + 3 - 1 = 4 + 3 - 1 = 7 - 1 = 6五、应用题1. 一个班级有 40 名学生，如果每名学生需要 3 本练习册，那么总共需要多少本练习册？如果每本练习册的价格是 5 元，班级总共需要支付多少钱？答案：总共需要40 × 3 = 120 本练习册。
班级总共需要支付120 × 5 = 600 元。
2. 一个工厂在一天内生产了 200 个零件，如果每个零件的加工时间是 0.5 小时，那么工厂一天的总加工时间是多少小时？如果工厂每小时的电费是 10 元，工厂一天的电费是多少元？答案：工厂一天的总加工时间是200 × 0.5 = 100 小时。
人教版二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标(2020最新审定)
《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
6．小红在算 18－÷2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。
人教版三年级数学上册混合运算测试题带答案(A4打印版)
人教版三年级数学上册混合运算测试题带答案（A4打印版）一、口算1、直接写出得数。
⨯=+=1730⨯=3903÷= 3.7 4.34220÷=40020805÷=⨯=20422、口算。
⨯＝9762⨯≈⨯＝2420⨯＝30107050÷≈÷=24241206÷=9603÷≈56373、口算：275+0= 700×4= 600×7= 3/8+5/8= 123×2= 465×0= 85÷5= 1-1/3= 972-200= 486+14= 576÷2= 8/9-2/9= 4、直接写出得数。
63＋37＝ 150－18＝ 73×3＝ 29×4＝ 42×5＝2×18＝ 51＋49＝ 450÷9＝ 86－29＝ 12×5＋0＝5、直接写出得数。
46－17＝ 58＋34＝ 160＋530＝196＋203≈13＋52＝ 75－29＝ 360－120＝ 500－308≈二、竖式计算1、列竖式计算．（1）53×67 （2）26×28 （3）900÷6 （4）756÷7 （5）30×43 （6）99×882、列竖式进行计算。
45×36＝ 729÷9＝ 23×19＝ 403÷4＝3、用竖式计算下面各题。
27÷5＝ 48÷7＝ 67÷9＝4、用竖式计算，带★的要验算。
85÷5＝ 402÷8＝★920÷8＝★615÷6＝5、用竖式计算。
50×29＝ 67×49＝ 25×16＝ 74×76＝三、脱式计算1、脱式计算。
250×5－567 （248＋455）×5 109＋38×82、脱式计算。
分式加减法混合运算测试题及答案
分式加减法混合运算测试题及答案测试题：
1. 将3/4和2/5相加，结果为多少？
2. 将5/6和1/3相减，结果为多少？
3. 将2/3和4/9相加，结果为多少？
4. 将7/8和3/4相减，结果为多少？
5. 将4/5和3/10相加，结果为多少？
答案：
1. 首先将两个分数的分母求最小公倍数，最小公倍数为20。
将3/4
和2/5转化为通分后的分数为15/20和8/20。
将分子相加，得到23/20。
然后将结果化简为最简分数形式，即为1 3/20。
2. 首先将两个分数的分母求最小公倍数，最小公倍数为6。
将5/6
和1/3转化为通分后的分数为5/6和2/6。
将分子相减，得到3/6。
然后
将结果化简为最简分数形式，即为1/2。
3. 首先将两个分数的分母求最小公倍数，最小公倍数为9。
将2/3
和4/9转化为通分后的分数为6/9和4/9。
将分子相加，得到10/9。
然
后将结果化简为最简分数形式，即为1 1/9。
4. 首先将两个分数的分母求最小公倍数，最小公倍数为8。
将7/8
和3/4转化为通分后的分数为7/8和6/8。
将分子相减，得到1/8。
5. 首先将两个分数的分母求最小公倍数，最小公倍数为10。
将4/5
和3/10转化为通分后的分数为8/10和3/10。
将分子相加，得到11/10。
然后将结果化简为最简分数形式，即为1 1/10。
二年级数学上册混合运算测试题带答案(完整版)
二年级数学上册混合运算测试题带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数。
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7＝64－8＝ 16÷2＝ 7×3＝ 32÷8＝36÷6＝ 48÷6＝ 45÷5＝ 56÷8＝3×8÷4＝ 4×9÷6＝ 9×8＋15＝ 8×7－32＝2、直接写出得数。
9×9= 2×5= 7×6= 8×8-8=3×5= 4×8= 2×6= 4×2+23=3、直接写得数。
80－57＝ 9×4＝ 42－（18＋20）＝ 8×7－7＝7×8＝ 68＋9＝ 6×9＋8＝ 81－70＝9×3＝ 40＋30＝ 35－25＝ 3×6＋20＝4、口算．5×8= 6×7= 9×3= 2×8=36÷9= 48÷6= 14÷2= 36÷6= 500+200= 800-400= 930-300= 450-150= 720+60= 960-600= 450+90= 860-80= 40÷7= 52÷8= 34÷6= 85÷9=5、直接写出得数．7×6＝ 7×8＝ 9×4＝ 9×3＝ 3×6＋6＝3×8＝ 9×7＝ 8×5＝ 6×9＝ 9×9－9＝38＋9＝ 40＋27＝ 50－9＝ 35＋2＝ 98－7－40＝二、竖式计算1、用竖式计算。
36 ＋27＝ 70－59＝ 95－ 57＝ 48＋ 32＝ 49＋8＋13＝ 90－29－ 37＝ 33＋（43－15）＝2、用竖式计算．①50÷6= ②38÷9= ③35÷4= ④70÷8=3、用竖式计算．25×3= 43×2= 11×9= 44×2= 24×4= 17×5= 62×8= 47×2=4、用竖式计算。
2021—2022年部编版一年级数学下册混合运算测试题及答案(完整版)
2021—2022年部编版一年级数学下册混合运算测试题及答案（完整版）一、口算题1、直接写得数。
3+2＝ 5-5＝ 7-5＝ 4+2＝ 9-5＝ 3+6＝ 8-4＝ 0+9＝ 4+3＝ 10-2＝ 4+5＝ 1+5＝ 7-2+5＝ 10-6-3＝ 3+4+1＝ 2、直接写得数。
5＋7＝ 6＋4＝ 8＋3＝ 11－4＝ 12－8＝ 15－7＝ 13－4＝ 6＋5＝ 12－8＋6＝ 15－9＋1＝ 14－7＋8＝ 11－8＋5＝ 17－9＋4＝ 13－8＋4＝ 19－9＋2＝ 6＋5－7＝ 3、直接写出得数。
117-= 138-= 156-= 147-=189-= 79+= 178-= 76+=124-= 199-= 86+= 65+=9020-= 2820+= 3257+= 4613-= 4、直接写出得数。
12＋4＝ 19－7＝ 18－6＝ 15－4＝ 3＋5＝ 16＋2＝ 20－10＝ 19－3＝ 13＋4＝ 8－0＝ 15－15＝ 13＋5＝ 5＋7＝ 19－10＝ 6＋10＝ 10＋10＝ 17－6＝ 0＋6＝ 15－3＝ 6－2＝ 5、直接写得数．3+7= 6-1= 4+4= 3+4+7= 8+8= 5+3= 6+7= 9-5+8=10-6= 10-5= 19-9= 4+5+7= 2+10= 5+8= 7-4= 20-10+3= 5+8= 3+9= 8+9= 2+9-10=二、竖式计算1、用竖式计算.5623+= 3454+= 7965-= 4831-= 9972-= 4148+=2、用竖式计算.35＋26＝ 98－39＝ 52－17＋25＝ 91－22－28＝3、用竖式计算.424+= 3454+= 7965-= 483-=4、竖式计算.16＋34＝ 74－56＝ 63－17－26＝ 70－35＋9＝5、用竖式计算.39＋26＝ 40－17＝ 84－28＝ 40－23＝ 8＋65＝ 53－46＝三、看图列式计算1、看图列式.＝（支）（个）2、看图列式.（辆）（支）3、看图列式.（个）（朵）4、看图列式.（个）（条）5、看图列式.（本）（支）四、应用题1、一本故事书，我昨天看了40页，今天看了9页，两天看了多少页？＝（页）2、小红有15个扣子，妈妈在小红的衣服上用了5个，还剩下多少个？3、小亮比小青少几本故事书？4、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只？5、小芳带的钱再多3元，正好能买一个6元的面包和一盒5元的牛奶，小芳带了多少元钱？6、爸爸买水果用去了13元钱，买菜用去了7元钱。
2020—2021年人教版三年级数学上册混合运算测试题及答案(完整版)
2020—2021年人教版三年级数学上册混合运算测试题及答案（完整版）一、口算1、直接写出得数．15×2= 56÷7= 140÷2= 150÷3= 20×6= 350÷5= 360÷6= 560÷7= 60×4= 420÷7= 0×89= 120×4=2、直接写得数．270÷3= 300÷3= 270÷9= 320÷8= 630÷9= 280÷4= 360÷9= 690÷3= 420÷6= 363÷3= 400÷5= 633÷3= 160÷8= 180÷9= 660÷6= 0÷8=3、直接写得数．68÷4= 840÷4= 220×4= 180÷3= 480÷3= 9000÷3= 3×500= 1800÷3= 70÷5= 360÷5= 360×0= 4500÷5=4、直接写得数．600÷3＝ 2400÷8＝ 540÷9＝80÷4＝ 11×30＝ 65×10＝20×70＝ 13×4＝ 119÷6≈5、直接写出得数．8.5-4= 13×5= 0×213= 420÷6= 200×5= 63÷7= 42×10= 203×3= 9.2+6= 567-120=二、竖式计算1、用竖式计算，带☆的要验算．18×3＝ 130×6＝ 604×8＝247×6＝☆427+543＝☆306﹣197＝2、列竖式计算．78÷9 68÷7 42÷5 39÷63、用竖式计算，带*的题要验算．87×6＝ 640×5＝ 6×309＝*86÷4＝ 412÷8＝ *907÷3＝4、用竖式计算，带★的要验算．220×5＝ 358×6＝ 612÷6＝★645÷3＝★258÷7＝5、列竖式计算，带△的要验算。
人教版一年级数学下册混合运算试卷及答案(完整版)
人教版一年级数学下册混合运算试卷及答案（完整版）一、口算题1、直接写得数．16-9= 6+51= 15-8= 89-7=43-8= 73-50= 20+60= 38+20=25+6= 90-40= 49-10= 23+7=80+3= 62+8= 36-8= 64-9=2、直接写得数．3+9= 14-7= 4+9= 6+7=7+5= 3+12= 19-4= 10-8=3+6+8= 2+2+9= 3+7+5= 5+6-5=3、直接写得数。
3＋7＝ 18－6＝ 7＋9＝ 13－3－6＝10＋2＝ 3＋0＝ 12－2＝ 5＋4＋6＝9－4＝ 4－4＝ 8＋6＝ 7＋8－5＝15－3＝ 14＋2＝ 5＋7＝ 9－2＋8＝4、直接写出得数。
7＋7＝14－5＝13－6＝ 13－5＝9＋8＝ 14－9＝ 8＋9＝ 7＋8＝6＋5＝ 11－5＝ 15－8＝ 9＋2＝14－7＝8＋4＝ 16－7＝ 11－4＝16－9＝6＋6＝ 11－9＝5＋7＝5、直接写出得数．17–8 = 11–3 = 20+5 = 6+20-6=4 + 20 = 37+6 = 68–8 = 8+5+3 =90–10= 50+8 = 54–6= 75–5–30 = （）－9＝30 8=（）- 9 35 －（）＝15二、竖式计算1、用竖式计算．（1）62＋24＝（2）89－35＝（3）77＋23＝（4）90－55＝2、用竖式计算.59－23＝ 78＋11＝ 3＋75＝ 68－5＝3、列竖式计算．28+51= 75-25= 49-25= 72+17= 36+53= 68-47= 68+21= 92-41=4、用竖式计算.-=567+= +=64462438-=4632+= 8053-=58275、用竖式计算.46－9＝ 76＋8＝ 87－35＝ 45＋9＝三、看图列式计算1、看图列式.□○□○□=□2、看图列式计算。
3、看图列式计算。
（只）（元）4、看图列式.（）5、看图列式.四、应用题1、小兔买这本书，还差多少元?2、小芳带的钱再多3元，正好能买一个6元的面包和一盒5元的牛奶，小芳带了多少元钱？3、小明的妈妈给他买了17个苹果，小明一口气吃了3个，那么还剩下多少个苹果？4、圣诞老人准备了13支铅笔和4支钢笔作为礼物，已经送出去了5支铅笔，还剩几支铅笔？5、水果店里有一些葡萄，上午卖出30箱，下午卖出8箱。
2020—2021年部编版二年级数学上册混合运算试卷带答案(完整版)
2020—2021年部编版二年级数学上册混合运算试卷带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数．6×7= 32÷8= 3×6 = 9÷8 = 14÷2 =5×8= 28÷4= 48÷8= 56÷7 = 7×9=6 ×5 = 27÷3= 64÷8 = 9 ×4 = 36÷6 =2、直接写出得数28÷4= 27÷9= 5×5= 46-9= 40÷5=36÷6= 9+81= 14÷7= 42÷7= 29+5=5×7= 9×（9-4）= 3+3×4= 38-(12+12）=3、直接写出得数.45÷9＝ 8×2＝ 48÷8＝ 21÷3＝5×7＝ 6×5＝ 8÷1＝ 9×6＝3×5+5＝ 6×4-9＝ 2×4×3＝（）×2＝1832÷8÷4＝ 8×8+7＝ 10÷5×7＝ 56÷（）＝74、直接写出得数。
72÷9＝ 6×7＝ 6＋3÷3＝ 27÷3＝56÷7＝ 9＋57＝ 12－4÷2＝ 82－9＝5900－2000＝ 1600－700＝ 120＋50＝ 54÷6＝5、口算．7+9=______ 28-8=______ 35+6=______ 35-8=______ 33+4=______ 45+40=______ 87-50=______ 75-50=______ 62-2=______ 15+8=______ 56+3=______ 72-50=______ 100-20=______ 68+20=______ 99-8=______ 90-40+25=______二、竖式计算1、竖式计算40÷8＝ 36÷7＝ 20÷4＝ 100－19＝2、用竖式计算．61÷9= 17÷4= 55÷7= 46÷8= 36÷8= 22÷3= 47÷8= 31÷9= 35÷4= 43÷6=3、用竖式计算．56+30－44= 63－19+23= 23+56－79=4、列竖式计算，带★的要验算。
混合运算测试题及答案和评分标准
混合运算测试题及答案和评分标准混合运算测试题及答案和评分标准一. 我知道。
(共 24分)1.在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。
2.7个6是( )，再加上25的和是( )。
3.用30减去35除以7的商，差是( )。
4.在52+8x7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。
5. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。
如果每5人一组做实验，可以分( )组。
列一个综合算式是( )。
二. 连一连。
(共20分)三、脱式计算我能行。
( 共24分 )75+18 324+2572(24-16) (34+47)9四. 购物。
(共32分)羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍28元 3元 8元 15元(1)买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?(3)小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?二年级数学第二单元检测命题说明群小：张亚梅本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。
了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生数学思考及用所学数学知识解决实际问题的能力。
试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的`生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、连线、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、理解能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
试题检测意见本次试卷是北师大版小学数学二年级下册第二单元测试卷。
本套试题着重于对二年级学生混合运算知识的考查。
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混合运算测试题及答案和评分标准混合运算测试题及答案和评分标准
一. 我知道。
(共24分)
1.在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。
2.7个6是( )，再加上25的和是( )。
3.用30减去35除以7的商，差是( )。
4.在52+8x7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。
5. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。
如果每5人一组做实验，可以分( )组。
列一个综合算式是( )。
二. 连一连。
(共20分)
三、脱式计算我能行。
( 共24分)
75+18 324+25
72(24-16) (34+47)9
四. 购物。
(共32分)
羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍
28元3元8元15元
(1)买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱?
(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗?
(3)小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个?
二年级数学第二单元检测命题说明
群小：张亚梅
本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。
了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生数学思考及用所学数学知识解决实际问题的能力。
试卷命题基本覆盖了本单元教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
1、试题做到了不偏、不怪、不难，密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，能够考出学生的真实成绩和水平，增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2、本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、连线、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3、重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的识记能力，观察和判断能力、理解能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
试题检测意见
本次试卷是北师大版小学数学二年级下册第二单元测试卷。
本套试题着重于对二年级学生混合运算知识的考查。
试卷由填空、连线题、脱式计算以及综合运用知识解决生活问题的能力的习题构成。
对学生本单元的学习进行了较全面的考查。
试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同。