2020年秋学期七年级语文上册(2016部编版)第五单元同步练习卷第五单元过关测试
统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测题(解析版)
第五单元检测题（解析版）（满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3分）A．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（chàn）涉．足（shè）赤裸．（luǒ）B．矜．持（jīn）绽．开（zhàn）决眦．（zì）褪．尽（tuì）C．怆．然（cànɡ）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）酒酿．（liànɡ）D．服侍．（sì）瞬．息（shùn）伶．仃（línɡ）花苞．（bāo）【答案】B【解析】考查字音的识记。
A. 迸．溅（bìnɡ）－（bèng）； B. 正确； C. 怆．然（cànɡ）－（chuàng）酒酿．（liànɡ）－（niàng）； D. 服侍．（sì）－（shì）。
故答案为B。
2．下列书写全部正确的一项是（）（3分）A．哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B．猥琐褪尽遗憾察颜观色C．凝望涉足幽寂零仃D．延绵刹那嫁接恍然【答案】D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A垂垂暮老。
B察言观色。
C伶仃。
3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D【解析】A.关联词语使用不当。
把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。
在句末加“乐章”。
C.一面对两面。
去掉“能否”。
故选D。
4.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
第五单元(复习课件)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课系列(部编版)
柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前， 眈眈相向。
瞪着眼睛朝着屠户。
诗歌鉴赏
《狼》
原句
翻译
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在
少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （屠户）前面。时间长了，（那只狼的）眼睛好像闭
诗歌鉴赏
通假字
例句
止有剩骨
诗歌鉴赏
读音
本字及释义
止
“止”通“只”，只有
出处
《狼》
诗歌鉴赏
古今异义
例句
屠暴起
例词
古义
暴
突然
今义
凶狠，残酷
出处
《狼》
屠自后断其股 股
盖以诱敌
盖
大腿
绳线等的组成部分 《狼》
表示推测，大 概，原来是
盖子，器物上有遮 蔽作用的东西
《狼》
诗歌鉴赏
古今异义
例句
禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 一狼径去 弛担持刀
例词 屠 犬 隧
意义 屠户 像狗似的 从通道
诗歌鉴赏
出处 《狼》 《狼》 《狼》
诗歌鉴赏
特殊句式
句法
例句
倒装句 投以骨
投以骨
省略句 场主积薪其中
顾野有麦场
用法分析
出处
“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨 《狼》
投”。
省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为 《狼》
“投之以骨”。
省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其 《狼》
久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起， 上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，
以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 又连砍几刀把狼杀死。（屠户）刚想要走，转身看见
部编版七年级上册语文第五单元综合试题(含答案)
第五单元综合复习过关测试卷时间:60分钟满分：60分考试内容：16—18课一、积累与运用（20分）1. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A.抖擞蓑笠卖弄宛转发髻迫不急待B.高邈吝啬菜畦绝别静谧截然不同C.菡萏徘徊荫蔽姊妹莲蓬高枕而卧D.渊博倘若淋漓企盼感概不求甚解2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）( )①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的。
②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。
”将一颗冰糖放入温水中，看它缓缓，忍不住想要感谢它的发明—遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
③临仙阁在涪江边上，听春鸟啾啾，唤莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖暖……④宪法作为我国的根本大法，是公民的保障书，是治国安邦的总章程。
A.观察熔化树立权力B.观测溶化矗立权力C.观察溶化矗立权利D.观测熔化树立权利3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（）A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。
B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。
C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。
D.“‘广交会’，是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。
广东省人大代表动情地说。
4.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，子哲同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请你修文。
（4分）①这学期我读了不少小说、散文和文学作品，《动物笑谈》让我感受到了科学工作者专注忘我的精神，《狼》让我明白了善于斗争才能胜利，《猫》让我理解了关注弱小的意义，《从百草园到三味书屋》让我体会到了童年的无忧无虑……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。
部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习(培优卷)
部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习（培优卷）部编版2024-2025学年七年级上册语文第5课《秋天的怀念》同步练习（培优卷）一、单选题1．（部编人教七年级语文上册5 秋天的怀念同步练习）下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（）A．听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C．我狠命地捶打这两条可恨的腿。
D．母亲扑过来抓住我的手。
2．（部编版语文七年级上册第二单元第5课秋天的怀念同步练习2）下列各句中没有语病的一项是（）A．风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B．通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C．母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D．为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。
3．（人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第5课秋天的怀念同步练习）下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( )。
A．瘫痪(tān)___憎恨(zènɡ)___ 沉寂(jì)B．侍弄(shì)___ 捶打(chuí)___ 絮叨(xù)C．淡雅(yǎ)___创伤(chuànɡ) 豌豆(wān)D．仿膳(shàn) 憔悴(jiáo)___ 恢复(huī)4．下列语句中没有错别字的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。
B．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
C．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
D．看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。
5．下列各句加点的成语使用不恰当的—项是（）A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。
B．困意来袭，翻来覆去就是睡不着觉，让人很痛苦。
人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习题(含答案)
人教部编版七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步试卷一、单选题1.下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A. 蜷（quán）伏红绫（léng）诅（zǔ）咒捕（bǔ）捉B. 忧郁（yù）叮嘱（shǔ）虐（nüè）待屋脊（jǐ）C. 一缕（lǚ）污涩（sè）消耗（hào）怅（chàng）然D. 咕（gū）噜怂（còng）恿懒惰（duó）廊（láng）前2.下列词语书写无误的一项是（）A. 藤椅衔着隐隐约约提心掉胆B. 安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去C. 懒惰失踪若有若无忘下断语D. 惩戒芙蓉性情忧郁默默无言3.下列选词填空正确的一项是（）①我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！②在小园里找了一遍，也不见。
心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
A. 酸辛预兆叮嘱悲愤B. 酸楚预警叮咛悲楚C. 酸辛预警叮嘱悲楚D. 酸楚预兆叮咛悲愤4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
（将“努力”与“随时”调换位置）B. 这件事的具体详情，我以后再告诉你。
（删除“具体”）C. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
（将“传统”改为“作用”）D. 经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
（删掉“使”）5.下列对本文表达的主题思想概括正确的一项是（）A. 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B. 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
C. 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D. 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
第五单元 写作-2020-2021学年七年级语文上册课时同步练(部编版)
写作如何突出中心文题一以“电视机(餐桌)前的一家子”为题，自主立意，写一篇作文。
不少于500字。
文题二亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇作文。
不少于400字。
思路导引题目一：题目限制了本文的地点(电视机前或餐桌旁)和人物(一家子)。
但是，供我们发挥的空间还是很大的，是什么时间？一家人之间发生了一件什么事情？是在共同欣赏某个电视节目，是在讨论某件事情，还是在吃饭时发生了某件事情……我们需要特别注意的一点是，无论我们构思一件什么事情，都要围绕这个中心，不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画，都要为突出这个中心服务。
题目二：走出校园，我们可以从生活中学习到课本上所没有的知识。
一次郊游、参观，或是一次社区服务，都可以作为我们写作的素材。
写作要从小处着眼，抓住一件事、一个场景或一个人物写开去就好，但必须一个中心。
另外写人记事是基础，在记人叙事的基础上，我们还可以适当穿插议论和抒情，以点明文章的中心，深化文章的主题。
佳作妙评电视机前的一家子俗话说得好，“青菜萝卜，各有所好”。
这不，晚饭刚过，我们一家子便“各奔东西”了：奶奶把门轻轻一关，便进入了自己的“戏剧天地”。
不一会儿，她的房间便依稀传出了“咿咿呀呀”“咚咚锵锵”的声音，不用说，又在看戏剧片了！时不时地，还能听到奶奶那沙哑的嗓音——看到高兴处，奶奶便会跟着哼几句；老妈刚进自己的卧室，门还没关紧，“你是风儿我是沙……”的歌声便响了起来；而客厅，则是我和老爸的体育世界。
每每说起这惬意的时刻，我便会想起几年前，电视机前那可笑而温馨的一家子——终于，我家也买电视机了！一家老小都十分开心，以前蹭电视的日子总算熬到头了。
于是，嘴巴里还嚼着饭呢，一家四口便围着那“受宠若惊”的电视机了。
2020人教部编版七年级(上)语文 纪念白求恩 同步练习题(含解析)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 狭隘(yì)解放(jiě)微不足道(wēi)B. 殉职(xùn)极端(duān)拈轻怕重(zhān)C. 鄙薄(báo)纯粹(cuì)漠不关心(mò)D. 热忱(chén)派遣(qiǎn)冷冷清清(qīnɡ)【答案】D【解析】D项正确，其他各项错误的应更正为：A项“隘”读音应为“ài”。
B项“拈”读音应为“niān”。
C项“薄”读音应为“bó”。
2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A. 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B. 正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。
C. 有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。
D. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
【答案】D【解析】D项使用有误，“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心，不符合语境,可改为“漫不经心”。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 日前热播的电视剧《人民的名义》为当下文艺创作创造了榜样。
B. 通过“七七事变”80周年参观活动，让我们回顾了历史，更加珍惜当下的美好生活。
C. 面对紧急的汛情，长沙工商部门加强汛期市场监管，防止不出现利用洪灾哄抬菜价、掺杂掺假等违法经营行为。
D. “光盘行动”不仅仅是一种美德，更是一种跟我们息息相关的理念。
【答案】D【解析】A项，搭配不当，把“创造”改为“树立”；B项，缺主语，去掉“通过”或“让”；C项，“防止”有否定的意思，“不”也是否定，两个一起用，语义相反了。
把“不”去掉。
故选D。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
②人总是要死的，但死的意义有不同。
③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
2019-2020学年部编版七年级语文上册全套同步练习(解析版)
《春》同步练习一、积累运用1.根据拼音写汉字。
（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山ｌǎｎɡｒùｎ（）起来了，水ｚｈǎｎɡ（）起来了，太阳的脸红起来了。
（2）舒活舒活筋骨，ｄǒｕｓǒｕｄǒｕｓǒｕ（）精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是ɡōｎɡｆu（），有的是希望。
【答案】（1）朗润涨（2）抖擞抖擞工夫2.结合语境，给加点的多音字写出正确的读音。
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混．（）着青草味儿，还有各种花的香……（2）（鸟儿）唱出宛转的曲子，与轻风流水应和．（）着。
（3）上灯了，一点点黄晕．（）的光，烘托出一片安静而和平的夜。
【答案】（1）ｈùｎ（2）ｈè（3）ｙùｎ3.下列词语解释有错误的一项是（）A.欣欣然（欢欢喜喜的样子）B.朗润（明亮润泽）C.卖弄（向别人讨好）D.宛转（形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”）【答案】C【解析】“卖弄”在文中的意思是“有意显示、炫耀（自己的本领）”。
4.写出下面句子运用的修辞手法。
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）（3）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）【答案】（1）反复、拟人（2）比喻、拟人（3）比喻、排比（4）引用、比喻、拟人5.综合运用。
班级组织“我爱春天”的语文实践活动，请你参与。
（1）【古诗赏春】古人描写春景，因观察入微，写出了许多传诵千古的名句。
有的一字传神，生动地表达了某种感受。
指出下列诗句中的加点字是从哪个角度写春天的。
①春风又绿．江南岸（）②两个黄鹂鸣．翠柳（）③踏花归去马蹄香．（）（2）【妙笔绘春】从下面的备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段描写春天景象的话，至少运用一种修辞手法。
（80字之内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡（3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的“春”越来越难以寻觅。
2020人教部编版七年级(上)语文秋天的怀念同步练习题(含解析)
11 病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家， 她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都 在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。 12 我骑车赶往单位。 风直往衣服里钻， 我不由得缩紧了脖子。 路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨， 今天又 这么早来接露水啊！ ”我好奇地循声望去， 一片树丛中， 蹲着 一个人，竟是母亲！ 13 我远远地站着，听着那人和母亲的对话。 14“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水 真的能入药吗？” 15“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效， 不管它有没 有用，总要试试。 药方所需露水不多， 每次只要这么一小瓶。 ” 16 母亲扬了扬手中的瓶子。 那是一个口服液的瓶子， 容量为 十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水， 却在寒风中不知疲倦地蹲着。 17 母亲捶打着腰， 蹒跚着往家的方向走去。 我站在风中， 看 着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到 只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的 母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。 13 ．理解下列句中加点词的意思。 (1) 但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。 (2) 母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。
1．根据下面的拼音写汉字。
zá（ )碎
shì（ )弄
bà o( )怒
t ā n hu à n( ) chu í（ )打 沉 j ì（ )
淡 yǎ（ )
翻来 f ù（ )去
【答案】砸 侍 暴 瘫痪 捶 寂 雅 覆
【解析】区别同音字、形似字：侍 -恃 覆 -复
2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
描写入手；（ 2）从侧面描写入手；（ 3）从细节描写入手； （ 4 ）从人物之间的关系入手。 三、拓展阅读
初中语文 部编版七年级上册《第五单元》2022年单元测试卷(0817)
部编版七年级上册《第五单元》2022年单元测试卷（0817）一、积累与运用（满分30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A．祈求（qí） 滑稽（jī） 阻塞（sè） 通霄达旦（xiāo）B．嫩绿（lǜ） 弘扬（hóng） 享受（xiáng） 金榜题名（tí）C．潜力（qián） 辐射（fú） 脑髓（suǐ） 不计其数（jì）D．偶尔（óu） 萧瑟（xiāo） 栖息（qī） 锋芒毕露（bì）2．（2分）选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）A．他总是对其他同学的缺点妄自菲薄，因而没有人愿意和他交朋友B．如果没有你们的帮助，那么我现在过的什么日子，真不堪设想了C．我们若想收获真挚的爱情，就要身临其境地站在朋友的立场上考虑问题D．他的思维缜密灵活，学习成绩优异，老师们也对他顶礼膜拜，关爱有加3．（2分）选出对下列病句修改有误的一项（ ）A．善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的每一个角落。
修改：把“就”改成“才”B．组委会决定，每位参赛者总结发言的时间不能超过五分钟左右。
修改：删掉“左右”C．学校经常开展的安全疏离演练活动，可以增强学生们的自我保护。
修改：把“增强”改为“提高”D．没有一个健康的身体，又怎能完成和参与一项项富有创造性的工作呢？修改：把“参与”和“完成”调换位置4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A．韩愈字退之，欧阳修字永叔，他们都是唐代文学家，同被列入“唐宋八大家”B．《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，我们学过他的词《渔家傲•秋思》C．宋濂，明初文学家，《送东阳马生序》是他写给同乡后学的临别赠言，是一篇赠序D．《行路难》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》也是他的作品5．（2分）选出对刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2024年秋部编版七年级语文上册第五单元新课标全国命题趋势卷(含答案)
第五单元新课标全国命题趋势卷——真实任务情境卷为了丰富同学们的课余文化生活，学校开展校园社团学习成果专题展示活动，请你参与！任务群一：耕读文学社·文化探究(21分)1．耕读文学社负责本期“文学展示墙”的设计，本期设计以“龙”为主线，请你参与。
(9分)【活动一：展示墙前言撰写】2024龙年春晚主题是“龙行龘龘，欣欣家国”，展现新时代中国人昂扬向上的精气神儿。
吉祥物“龙辰辰”则是从源远流长的中华优秀传统文化中寻找的设计灵感。
①龙鼻是从出土于河南偃师二里头遗址的绿松石龙形器中提取独具上古特色的设计元素。
②龙脊．结构、龙腹纹来源于最早记载．“中国”二字的西周何尊侧面的四道扉．棱和云雷纹；眉弓和龙肩上的装饰取自河南博物院收藏的云纹铜禁纹饰，精美别致，增添了吉祥物的趣味和古yùn。
③其配色选取了大繎、赩炽．、赪霞、玉頩、春辰等中国传统色。
④赪霞色代表了红色的云霞，代表了旭日初升时霞光万丈的青春色彩。
⑤春辰是冰雪初róng、草木萌动的颜色，它所属的青绿色系正是东方青龙的代表色。
⑥青龙是中国古代天文四象之一，代表着春天、希望和生长，也赋予了“龙辰辰”冬去春来、辞旧迎新的蓬勃生机。
(1)下面加点的字注音正确的一项是()(3分)A．龙脊．(jí)B．记载．(zǎi)C．扉．(hù)棱D．赩炽．(zhì)(2)根据拼音写出正确的汉字。
(2分)古yùn()冰雪初róng()(3)“‘龙辰辰’参考了故宫博物院九龙壁上的‘五爪金龙’设计龙爪造型，彰显威武和庄严”一句适合放入语段中________句后面，句式应改为______________________________________________________________，保持上下句句式一致。
(4分)【活动二：设计文化展板】2．组员们以“迎龙年庆新春”为主题，设计了相关的文化展板，请你和组员们一同参与。
部编版七年级上册语文分层单元测专题06 第五单元(A卷基础篇)(解析版)
2020-2021学年七年级语文上册同步单元AB卷（部编版）第五单元（A卷基础篇）（全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟）一、语文知识积累（第1～6题每题2分；第7题8分，共20分）1. 下列每组选项中，加点字的读音有误的一项是（）A. 大迥．（jiǒng）怅．然（chàng）呱．呱（gū）消耗．（hào）尻．尾（kāo）B. 怂．恿（sǒng）嗔．怪（chēn）蜷．伏（juán）余晖．（huī）缀．行（zhuì）C. 烟囱．（cōng）禁锢．（gù）虐．待（nüè）咒．骂（zhòu）卓劣．（liè）D. 嚎．声（háo）变诈．（zhà）苫．蔽（shàn）假寐．（mèi）叮嘱．（zhǔ）【答案】B【解析】【详解】B.蜷．伏（juán）－（quán）。
故选B。
2. 下列词语书写全都正确的一项是（）A. 妄下断语神采奕奕恋恋不舍迫不急待刨根问底B. 不露痕迹弛担持刀眈眈相向班斓多资俯冲而下C. 怪诞不经大相径庭步履蹒跚张牙舞爪扶摇直上D. 无所顾忌一本正经全身贯注毫无生意畏罪潜逃【答案】C【解析】【详解】A.“迫不急待”中的“急”应为“及”；B.“班斓多资”中的“资”应为“姿”；D.“全身贯注”中的“身”应为“神”。
故选C。
3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 在万维网的推动下，社会问题越来越多的伴随着网络的发展相继出现。
B. 时尚的目的不是用服装来展现痛苦与不幸，而是让人们感到舒适、自信。
C. 我们不得不否认中国花样滑冰运动员以最好的表演征服了现场裁判和观众。
D. 为了给孩子们创造良好的读书条件和氛围，政府在青少年活动中心开设了休闲书屋。
【答案】B【解析】【详解】A．语序不当，应将“越来越多的”调至“社会问题”的前面；C．否定失当，可将“否认”改为“承认”；D．搭配不当，应将“创造良好的读书条件和氛围”改为“创造良好的读书条件，营造良好的读书氛围”；故选B。
人教版七年级语文上册(2016部编)同步练习： 3 雨的四季【含答案】
3雨的四季【积累运用】1.下列加点字的注音有误的一项是()A. 花苞．(bāo)娇媚．(mèi)诱惑．(huò)彩棱．镜(lèng)B.睫．毛(jié) 掩饰．(shì) 高邈．(miǎo)绿茵．茵(yīn)C.莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 干涩．(sè) 淅．淅沥沥(xī)D.粗犷．(guǎng)静谧．(mì) 晒．干(shài) 咄．咄逼人(duō)2.下列词语的字形有误的一项是 ()A.柔软畅快姿容绵绵如丝B.浇灌铃铛倾诉争先恐后C.厌烦凄冷飘落迫不急待D.斗笠屋檐滋润干净利落3.选词填空。
(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时(柔软软弱)了,而那(萌芽萌发)的叶子,简直就像(起伏平铺)着一层绿茵茵的波浪。
(2)花朵(怒放开放)着,树叶(含鼓)着浆汁,数不清的杂草(欣欣向荣争先恐后)地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
(3)啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来(活跃活泼),你给我的感情带来(滋润滋养),你给我的思想带来(流淌流动)。
4.下列各句中标点符号使用有误的一项是 ()A.忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!B.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
C.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!D.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
5.文学常识填空。
刘湛秋,诗人。
其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱。
早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“”。
他的诗集《》曾获“中国新诗奖”。
【阅读理解】整体感知6.文章开头说:“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。
7.请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
课外阅读阅读下文,回答问题。
部编版七年级上册语文分层单元测专题06 第五单元(B卷提升篇)(解析版)
2020-2021学年七年级语文上册同步单元AB卷（部编版）第五单元（B卷提升篇）（全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟）一、语文知识积累（第1～6题每题2分；第7题8分，共20分）1. 下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）A. 怂．恿（sǒng）惩．戒（chěng）魁．梧（kúi）大相径廷B. 蜷．曲（juǎn）栅．栏（zhà）蓦．然（mó）怪诞不经C. 怅．然（chàng）干瘪．（biē）匍．匐（pú）神彩奕奕D. 叮嘱．（zhǔ）臃．肿（yōng）蓬．松（péng）孤苦伶仃【答案】D【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A 惩戒（chéng））魁梧（kuí），大相径庭。
B蜷曲（quán））C干瘪（biě）。
神采奕奕。
2. 下列词语书写全对的一项是( )A. 怪诞消耗芙蓉畏罪潜逃B. 怅然余晖松弛神彩奕奕C. 滑翔府冲怂恿妄下断语D. 迷罔虐待窗棂大相径庭【答案】A【解析】【详解】试题分析：考查字形的识记。
A项，正确；B项，神彩奕奕－神采奕奕；C 项，府冲－俯冲； D项，迷罔－迷惘。
据此，答案为A。
3. 下面句子中，没有语病的一项是（）A. 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
B. 世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
C. 随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
D. 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
【答案】D【解析】【详解】A.“约”和“左右”重复，应删去其中一个；B.“完善地”修饰不当，应改为“完美的”；C.缺少主语，删去“随着”。
故选D。
4. 下列加点成语使用错误的一项是（）A. 我感到一种不可名状．．．．的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
人教版语文七年级上（2016部编版）第4课《古代诗歌四首》精品同步测试
人教版语文七年级上（2016部编版）第4课《古代诗歌四首》精品同步测试第一篇：人教版语文七年级上(2016部编版)第4课《古代诗歌四首》精品同步测试古代诗歌四首01 积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
jié(碣)石澹澹(dàn)sǒngzhì(竦峙)．萧瑟(xiāosè)枯téng(藤)天yá(涯)．．2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(D)A．我寄愁心/与明月B．江春/入旧年 C．杨花落尽/子规啼D．断肠/人在天涯(解析：D项断肠人/在天涯。
)3．解释下列诗句中加点字词的意思。
(1)东临碣石(登上、到达)(2)水何澹澹(水波荡漾的样子)．．．(3)山岛竦峙(耸立)(4)海日生残夜(升起)．．．(5)乡书何处达(信)(6)断肠人在天涯(形容悲伤到极点)．．．4．文学常识填空。
（1）曹操，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉(朝代)末政治家、军事家、诗人。
其诗歌大多气魄雄伟，慷慨悲凉。
代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
（2）李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”。
其诗歌多俊逸清新，富有浪漫主义精神。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》《早发白帝城》等。
（3）王昌龄，字少伯，唐代(朝代)诗人。
唐代著名边塞(诗派)诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
代表作有《从军行》《出塞》等。
（4）马致远，号东篱，大都(今北京)人，元代(朝代)戏曲作家、散曲家，有“曲状元”之称。
5．默写。
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂；最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（3）《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
1（4）《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
人教部编版七年级语文上册全册总复习资料( 共7个专题)
人教部编版七年级语文上册全册总复习资料（共7个专题）专题一字音、字形一、知识梳理第一单元朗润．(rùn)酝酿．．(yùn niàng)鸟巢．(cháo)喉．咙(hóu) 宛．转(wǎn) 应和．(hè)嘹．亮(liáo) 黄晕．(yùn) 撑．伞(chēng)蓑笠．．(gē bo)．．(suō lì) 抖擞．(sǒu) 胳膊一髻．(jì) 镶．嵌(xiāng) 宽敞．(chǎng)贮．蓄(zhù) 着．落(zhuó) 湛．蓝(zhàn)唤．醒(huàn) 暖和．(huo) 摇篮．(lán)响晴．(qíng) 安适．(shì) 肌肤．(fū)秀．气(xiù) 绿萍．(píng) 水藻．(zǎo)chénɡ(澄)清空líng(灵) 水mò(墨)画lán(蓝)汪汪花bāo(苞) 静mì(谧)高miǎo(邈) lì(莅)临lìn sè(吝啬)粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵淅淅lì(沥)沥jié(睫)毛干sè(涩)duō(咄)咄逼人第二单元瘫痪．(huàn) 憔悴．．(qiáo cuì) 诀．别(jué)烂漫．(màn) 沉寂．(jì) 央．求(yāng)淡雅．(yǎ) 絮．絮叨叨(xù) 翻来覆．去(fù)捶．打(chuí) 信服．(fú) 领袖．(xiù)分歧．(qí) 粼．粼(lín) 嫩．芽(nèn)霎．时(shà) 散．步(sàn) 拆．散(chāi)委屈．(qū) 牛棚．(pénɡ) 庭．院(tínɡ)花bàn(瓣) xī(膝)盖笑xī(嘻)嘻nì(匿)笑dǎo(祷)告mù(沐)浴并dì(蒂) hàn dàn(菡萏) qī(攲)斜yīn bì(荫蔽) zǐ(姊)妹第三单元确凿．(záo) 菜畦．(qí) 攒．(cuán)油蛉．(líng) 桑椹．(shèn) 斑蝥．(máo)秕．谷(bǐ) 系．(jì) 书塾．(shú)宿儒．(rú) 蝉蜕．(tuì) 厥．(jué)窦．(dòu) 盔．甲(kuī) 倜傥．．(tì tǎng)拗．(ǎo) 锡箔．．(xī bó) 人迹罕．至(hǎn)人声鼎．沸(dǐng) 珊．瑚(shān) 蟋蟀．(shuài)敛．(liǎn) 脑髓．(suǐ) 陌．生(mò)倘．若(tǎnɡ) 绣．像(xiù) 搓捻．．(cuō niǎn)企．盼(qǐ) 难堪．(kān) 自卑．(bēi)觅．食(mì) 惭愧．(kuì) 譬．如(pì)适宜．(yí) 知趣．(qù) 汗涔涔．(cén)花团锦簇．(cù) 煞．有介事(shà) 众目睽．睽(kuí)威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄)贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然光gù(顾)隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨妥dànɡ(当)zàn(暂)时急cōng(匆匆) qiè(窃)读yè(腋)下锅sháo(勺) diǎn(踮)起屋yán(檐) zhòu(皱)起书guì(柜)第四单元殉．职(xùn) 热忱．(chén) 派遣．(qiǎn)狭隘．(ài) 纯粹．(cuì) 鄙．薄(bǐ)拈．轻怕重(niān) 漠．不关心(mò) 帐篷．(péng)呼啸．(xiào) 戳．(chuō) 坍．塌(tān)废墟．(xū) 浇灌．(guàn) 裂．缝(liè)流淌．(tǎng) 干涸．(hé) 缝隙．(xì)琢．磨(zuó) 微薄．(bó) 酬．劳(chóu)山毛榉．(jǔ) 白桦．(huà) 橡．树(xiànɡ)xūn(薰)衣草páo(刨)根问底沉默guǎ(寡)言shùn(瞬)间chī(痴)想yǐn(隐)秘tiě(铁)青níng(凝)成yòu(诱)惑xuān(喧)腾zhā(扎)根màn(漫)湿第五单元污涩．(sè) 怂恿．．(sǒng yǒng) 蜷．伏(quán)惩．戒(chéng) 怅．然(chàng) 诅．骂(zǔ)红绫．(líng) 相称．(chèn) 郁．闷(yù)一缕．(lǚ) 娱．乐(yú) 羽翮．(hé)瞵．视(lín) 昂藏．(cáng) 栅．栏(zhà)俊俏．(qiào) 胸襟．(jīn) 斑．斓(bān)干瘪．(biě) 丰腴．(yú) 白鹭．(lù)黛．青(dài) 釉．绿(yòu) 鸢．鹰(yuān)孵．育(fū) 筵．席(yán) 跼蹐．(jí)褴褛．．(chī xiāo)．．(líng dīng) 鸱枭．．(lán lǚ) 伶仃哺rǔ(乳) 羞qiè(怯) pú(匍)匐yīng wǔ(鹦鹉) 温xùn(驯) 禁gù(锢)余huī(晖) chēn(嗔)怪zhòu(咒)骂pán(蹒)跚cuān(蹿)起níng (柠)檬神采yì(奕奕)第六单元称．职(chèn)滑稽．(jī)陛．下(bì)赏赐．(cì) 御聘．．(yù pìn) 爵．士(jué)头衔．(xián) 华盖．(gài) 骇．人听闻(hài)随声附和．(hè) 呈．报(chéng) 精致．(zhì)愚蠢．(chǔn) 妥．当(tuǒ) 花纹．(wén)圈．定(quān) 后裙．(qún) 缥缈．．(piāo miǎo)灯笼．(long) 闪烁．(shuò) 溅．起(jiàn)镀．金(dù) 港．湾(gǎng) 尧．(yáo)焚．起(fén) 神秘．(mì) 白昼．(zhòu)开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)róu(揉) jué(掘)起péng(蓬)勃枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦chéng(澄)澈jì(寂)寞zōnɡ(踪)迹黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈)二、专题训练1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A．长喙．(huì)附和．(hè)厌倦．(juàn)B．坍．塌(dān) 哭泣．(qì) 嘘．声(xū)C．抽噎．(yē) 呻吟．(yīn) 较．量(jiào)D．酬．劳(chóu) 企．盼(qǐ) 绽．开(dìng)【解析】B项“坍”应读tān；C项“吟”应读yín；D项“绽”应读zhàn。
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2018年秋学期七年级语文上册（2016部编版）第五单元同步练习卷第五单元过关测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语的字形和加点的字读音无误的一项是（）A．凫水哺．乳(bǔ) 神采奕奕．．(yì)B．惩诫瞑．目(míng) 畏罪潜．逃(qián)C．魁梧怅．然(zhàng) 怪诞不经．(jīng)D．驯养嗔．怪(chēn) 大相径．庭(jing)2．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）A．他十分注意资料的精确性和可靠性，他的考据旁征博引，材料过硬，从不根据推测妄下断语．．．．。
B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭．．．．。
C．今年七十五岁的李佩教授，满头飞银，仍神采奕奕．．．．、步履轻捷地往返于课堂与住宅。
D．五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中无所顾忌．．．．地开展了起来。
3．依次填人下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。
蜜蜂为什么具有此非凡本领呢?因为蜜蜂，。
加之，因此在搜索同样面积的情况下，。
①它们的工作远远比狗有效②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐③这种昆虫经常是群体出动④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④③①二、语言表达4．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力；__________________,______________________。
三、文言文阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨．。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．解释下列句中加点词。
(1)两狼之并驱．如故（_____）(2)顾．野有麦场（_____）(3)少时，一狼径去．（_____）(4)目似瞑，意．暇甚（_____）6．将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
(2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．参照示例，概括本文的内容。
示例：(1)第1段是故事的开端，写屠户遇狼，交代了时间、地点和矛盾的双方。
(2)第2段是故事的___________________________________。
(3)第3、4段是故事的________________________________。
四、现代文阅读螳螂布丰①有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。
螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。
螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。
显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。
这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？②螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。
螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。
因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。
螳螂真是个心理专家啊！③看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。
生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。
它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来螳螂的心理战术是完全成功了。
④当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
8．用简洁连贯的语言概括上文内容。
9．螳螂是怎样战胜蝗虫的？请简要概括。
10．“螳螂真是个心理专家啊！”作者为什么这样说？11．从文中你得到哪些启迪？五、作文12．书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。
孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！请以“书包里的故事”为题，写一篇不少于600字的作文，注意要突出中心。
参考答案1．A【解析】【分析】【详解】考查对汉字字音、字形的辨析。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
B. 惩诫——惩戒。
C. 怅然(chàng) 。
D. 大相径庭(jìng) 。
2．D【解析】【分析】【详解】考查对词语的理解。
A妄下断语：胡乱、随意的作出判断。
符合语境。
B大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
符合语境。
C神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
符合语境。
D错误，无所顾忌：没有什么顾虑、畏惧。
不符合语境。
【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3．D【解析】【分析】【详解】本题考查学生排列句序的能力。
对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。
这里②④直接阐述蜜蜂为什么具有此非凡本领，这是最根本的原因。
③中群体出动是次要原因，与②④相接，故选D。
4．清澈的小溪无声流淌/滴落的水珠能滴穿岩石，那是启示我们要默默无闻/是在告诉我们做事应持之以恒。
【解析】【详解】本题考查学生续写句子的能力。
仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本句要选择大自然中的包含哲理事物来续写句子，在续写时注意与例句的格式一致即可。
5．(1)追赶(2)回头看(3)离开，走开(4)神情6．(1)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
(2)禽兽的欺骗手段有多少呢？__给人增加笑料罢了。
7．(2)发展，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现了屠户的退让与狼的贪婪。
(3)高潮和结局，写屠户御狼和杀狼，表现了狼的狡诈阴险和屠夫的勇敢。
【解析】【分析】5．本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
古今异义词，“顾”，这里是“回头看”。
“去”，这里是“离开”。
6．文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
“乃：才。
寐：睡觉。
几何：多少。
哉，语气助词，啊。
耳：语气助词，罢了。
”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
7．考查对文章段落层次的理解。
本文根据故事情节的可分三部分：第一段(屠夫遇狼）简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况，这是故事的开端。
第二段写（屠夫惧狼）面对意想不到的恶狼，屠夫首先是“惧”。
于是采取迁就的策略，“投以骨”。
屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。
至“一狼得骨止，一狼仍从”，也似乎如他所料，使两狼“缀行甚远”的情况暂时有了改变。
可是照样投骨的结果，只不过让后狼暂时停脚，而“前狼又至”；直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”，因此屠户处境更加危险。
这就充分暴露了狼的贪婪本性，证明了屠户退让迁就策略的失败。
这是故事的发展。
第三四段写（屠户御狼和杀狼）屠户机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途中两狼并驱的局面，屠户杀了眼前假寐的狼，又杀死了另一只正在钻洞的狼。
表现了狼的狡猾和屠户的勇敢，这是故事的高潮和结局。
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
译文一个屠户在傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。
路上遇到了两只狼，紧跟着走了很远。