小升初语文专项复习—古诗词默写与应用附答案

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(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案

(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案

(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案1.根据课文内容、古诗文和名言警句填空。

(1)【雨中看人】烟衰雨笠,诗里常客:“黑云翻墨未遮山,”是苏轼的喜悦;“,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜;“渭城朝雨邑轻尘,”是王维的离愁;“,润物细无声”是杜甫的赞叹。

(2)【月中寄情】月有圆缺,触景生情:“移舟泊烟渚,”是孟浩然的羁旅之愁;“,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情;“明月别枝惊鹊,”是辛弃疾的愉悦之乐。

(3)【心向远方】心有光芒,奔赴远方:“捐躯赴国难,”是曹植一片赤诚的爱国之心;“,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。

(4)【书中悟理】阅读经典,寻找自我:“太阳他有脚啊,,我也茫茫然跟着旋转。

”让我明白了要珍惜时光;“树欲静而风不止,。

”让我明白要孝敬父母;“,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

”让我懂得民族精神的可贵;“虽与之俱学,弗若之矣。

?曰:非然也。

”让我明白了做事要一心一意。

2.在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。

(1)去的尽管去了,,,又是怎样的匆匆呢?(2)“,明月何时照我还。

”是宋代诗人王安石的乡愁,“风一更,雪一更,,故园无此声。

”是清代诗人纳兰性德的乡愁。

(3)诗情即性情,诗品即人品。

“不要人夸好颜色,”是诗人王冕的人格写照,“,不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。

(4)遇事不必钻牛角尖,要灵活变通,古人告诉我们:“穷则变,,“3.根据你的积累,把下面诗句子补充完整。

(1)黄沙百战穿金甲,。

《从军行》(2),浪淘风簸自天涯。

《浪淘沙》(3)鞠躬尽瘁,。

——诸葛亮(4)少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,。

《伯牙鼓琴》(5)我们在《长相思》“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,”里体会到思乡之苦;我们在《竹石》“,任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。

4.默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

,。

,。

诗的作者是代诗人。

5.填空(1)“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏,选取一个字为主题,说出相应的诗句。

小升初语文复习 专题11 古诗词默写

小升初语文复习 专题11 古诗词默写

专题11古诗词默写一、填空题1.(2023·北京丰台·统考小升初真题)默写郑燮的《竹石》。

____________________,____________________。

____________________,____________________。

2.(2022·重庆万州·小升初真题)我们来玩玩“飞花令”吧!仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词,写出四句含有“春”字的古诗词。

例:阳春布德泽,万物生光辉。

(1)________________(2)________________(3)________________(4)________________3.(2023·陕西榆林·统考小升初真题)默写古诗词。

(1)______,脉脉不得语。

(《迢迢牵牛星》)(2)野旷天低树,______。

(《宿建德江》)(3)______,要留清白在人间。

(《石灰吟》)(4)千磨万击还坚劲,______。

(《竹石》)(5)______,水村山郭酒旗风。

(《江南春》)(6)一水护田将绿绕,______。

(《书湖阴先生壁》)(7)昔我往矣,______。

今我来思,雨雪霏霏。

(《采薇》)(8)______!休将白发唱黄鸡。

(《浣溪沙》)4.(2023·湖南怀化·统考小升初真题)古诗词默写。

(1)《石灰吟》:粉骨碎身浑不怕,______________________。

(2)《七律·长征》:_______________________,大渡桥横铁索寒。

(3)《浣溪沙》:谁道人生无再少?门前流水尚能西!________________。

(4)《卜算子·送鲍浩然之浙东》:水是眼波横,____________________。

(5)《西江月·夜行黄沙道中》:____________________,听取蛙声一片。

部编人教小升初古诗词积累与运用专题训练含答案

部编人教小升初古诗词积累与运用专题训练含答案

部编人教版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案高频考点:1、古诗的分类2、古诗的朗读3、古诗的阅读4、古诗词的积累与运用练兵场一、判断下列诗歌的类型。

1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《赠汪伦》唐李白答: _______________________________2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

《泊船瓜洲》宋王安石答: _______________________________3.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《赤壁》唐·杜牧答: _______________________________4.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

于谦《石灰吟》答: _______________________________二、为下列加横线的字注音。

(1)天似穹庐,笼盖四野。

()(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

()三、请你用“/”为下列诗句划分朗读的节奏。

1.潮平两岸阔,风正一帆悬。

(王湾《次北固山》)2.国破山河在,城春草木深。

(杜甫《春望》)3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(白居易《钱塘湖春行》)4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)四、读下列古诗,回答问题。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

”这是______________诗人______________写的《______________》。

前两句的意思是:_________________________________________。

这首诗赞颂了_____________________________________________________________ 。

五、请写出下列诗句所运用的修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。

()2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。

小升初语文常见诗词默写练习与答案

小升初语文常见诗词默写练习与答案

小升初语文常见诗词默写练习与答案语文默写古诗练习与答案1、小荷才露尖尖角, ______________。

—《》 (朝代) (作者)2、少小离家老大回,_____________。

—《》 (朝代) (作者)3、众鸟高飞尽,_____________。

—《》 (朝代) (作者)4、 ,死亦为鬼雄。

—《》 (朝代) (作者)5、_____________,听取蛙声一片。

—《》 (朝代) (作者)6、_____________,轻烟老树寒鸦,_____________。

—《》 (朝代) (作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

—《》 (朝代) (作者)8、风一更,雪一更,,故园无此声。

—《》 (朝代) (作者)9、昔我往矣, ______________。

今我来思, ______________。

—《》 (出处)10、一径深,树头花落。

—《》 (朝代) (作者)11、_____________,春风吹又生。

—《》 (朝代) (作者)12、 ,人来鸟不惊。

—《》 (朝代) (作者)13、 ,门泊东吴万里船。

—《》 (朝代) (作者)14、洛阳城里见秋风,_____________。

—《》 (朝代) (作者)15、欲把西湖比西子,_____________。

( )16、我劝天公重抖擞,_____________。

( )17、草长莺飞二月天,_____________。

( )18、_____________,要留在人间。

( )19、九州生气,_____________。

( )20、写出了儿童捕蝉前的专注:21、写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:22、写出了儿童放风筝时的天真:23、写出了儿童剥莲蓬时的稚态:24、写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:25、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的`情形:答案:1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

—《小池》宋(朝代) 杨万里 (作者)2、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案

小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。

——《》(朝代)(作者)2、少小离家老大回,。

——《》(朝代)(作者)3、众鸟高飞尽,。

——《》(朝代)(作者)4、 ,死亦为鬼雄。

——《》(朝代)(作者)5、,听取蛙声一片。

——《》(朝代)(作者)6、,轻烟老树寒鸦,。

——《》(朝代)(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——《》(朝代)(作者)8、风一更,雪一更,,故园无此声。

——《》(朝代)(作者)9、昔我往矣, 。

今我来思, 。

——《》(出处)10、一径深,树头花落。

——《》(朝代)(作者)11、,春风吹又生。

——《》(朝代)(作者)12、 ,人来鸟不惊。

——《》(朝代)(作者)13、 ,门泊东吴万里船。

——《》(朝代)(作者)14、洛阳城里见秋风,。

——《》(朝代)(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子,。

()2、我劝天公重抖擞,。

()3、草长莺飞二月天,。

()4、,要留在人间。

()5、九州生气,。

()三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:3写出了儿童放风筝时的天真:4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:7、写出了儿童借风使船的状态:7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:9、告诉我们只有站得高,才能看得远:10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

2022年部编版小升初语文复习专项训练(五)古诗文(含答案)

2022年部编版小升初语文复习专项训练(五)古诗文(含答案)

2022年统编版小升初语文复习专项训练(五)古诗文(含答案)(答题时间:120分钟 )一、填空。

(一)把下面诗句补充完整。

1.粉骨碎身浑不怕,。

出自《》作者2. ,报得三春晖。

出自《》作者3.不识庐山真面目,。

出自《》作者4. ,化作春泥更护花。

出自《》作者5.欲把西湖比西子,。

出自《》作者6. ,早有蜻蜓立上头。

出自《》作者7.问渠哪得清如许,。

出自《》作者8. ,明月何时照我还?出自《》作者9.春色满园关不住,。

出自《》作者10. ,但闻人语响。

出自《》作者11.等闲识得东风面,。

出自《》作者12. ,任尔东西南北风。

出自《》作者13.黄沙百战穿金甲,。

出自《》作者14. ,多少楼台烟雨中。

出自《》作者15.暖风熏得游人醉,。

出自《》作者16. ,江清月近人。

出自《》作者17.竹外桃花三两枝,。

出自《》作者18. ,浪淘风簸自天涯。

出自《》作者19.不要人夸好颜色,。

出自《》作者20. ,笑问客从何处来。

出自《》作者(二)根据课文内容填空。

1.“春风又绿江南岸,明月何时照我还。

”这句诗出自诗人,题目是《》,句其中“绿”字的意思是。

2.“谁言寸草心,报得三春晖。

”这句诗的题目是《》。

句子的意思是。

表达的思想感情。

3.《示儿》是_________朝诗人________的作品。

“示”的意思是________。

这首诗写了,表达了诗的思想感情。

最能体现这种思想感情的诗句是: ,。

4.“百川东到海,。

少壮不努力,。

”这几句诗选自《》,作者借来比喻光阴之匆匆易逝,劝勉世人要。

从中,你体会到。

5.“萁在,豆在。

本自,何太急?”诗句选自曹植的《》,诗人以作比喻,控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的。

6.《闻官军收河南河北》中表达了诗人迫不及待.归心似箭的心情的诗句是“,”。

(三)根据提示写诗句。

1.苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是:“,”。

2.《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南吸媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是“,。

小升初古诗文复习题含参考答案

小升初古诗文复习题含参考答案

小升初古诗文复习题含参考答案第一篇:小升初古诗文复习题含参考答案学生古诗文复习题含参考答案1、李白在《望天门山》中写道:(天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

)王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

)李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

)2、描写春天的诗:诗名是(《春日》)、(《春晓》),诗句:(胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得春风面,万紫千红总是春。

)(春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

)3、描写夏天的诗:诗名是(《小池》)、(《所见》),诗句是:(泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

)(牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

)4、描写秋天的诗:诗名是(《山行》)、(《山居秋暝》)诗句是:(远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)。

(空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

)5、描写冬天的诗:诗名是(《江雪》)、(《咏梅》)诗句是:(千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

)(驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥辗作尘,只有香如故。

)6、赞美黄河雄伟气势的诗:(黄河之水天上来,奔流到海不复回。

)赞美庐山瀑布的诗:(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

)赞美柳树的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

)赞美小草的诗:(野火烧不尽,春风吹又生。

)赞美春雨的诗:(好雨知时节,当春乃发生。

)7、借物以赞美人的一种精神的诗句:(我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

)(“梅”具有不求人夸,只愿给人间留下清香的特点。

)(咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

历年小升初真卷“古诗文默写”(附答案)

历年小升初真卷“古诗文默写”(附答案)

历年小升初真卷“古诗文默写”1.短暂的一天结束了,带着西安人的美好情意,莫迪离开了美丽的古城。

我们借用诗仙的诗句“孤帆远影碧空尽,”和唐朝诗人的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达我们依依惜别之情。

我们还想邀请他下次再来,感受“黄河之水天上来,”的气势,体验“,清泉石上流”的幽静。

(2015西工大附中小升初)答案:唯见长江天际流王维奔流到海不复回明月松间照2.杏花春雨,西风塞北,诗词古风中,诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。

爱春花,苏轼漫步江畔,勾勒出“,春江水暖鸭先知”的优美意境。

爱绿水,白居易思绪万千,赞美那“,春来江水绿如蓝”的旖旎江南。

爱烟雨,翁卷轻扣柴门,沉醉于“,子规声里雨如烟”的乡村四月。

爱红莲,夏日清晨杨万里送友人经过“接天莲叶无穷碧,”的浪漫西湖。

爱秋月,月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和,”的秋叶静美。

爱冬雪,雪色晶莹闪耀着柳宗元“,独钓寒江雪”的独立人格。

(2015高新一中小升初)答案:竹外桃花三两枝日出江花红胜火绿遍山原白满川映日荷花别样红潭面无风镜未磨孤舟蓑笠翁3.写出下句,并在括号里写出是哪个季节。

(2015铁一中滨河小升初)(1)可怜九月初三夜,。

()(2)梅子黄时日日晴,。

()(3)墙角数枝梅,。

()(4)天街小雨润如酥,。

()(5)碧玉妆成一树高,。

()(6)千山鸟飞绝,。

()(7)月落乌啼霜满天,。

()(8)接天莲叶无穷碧,。

()答案:(1)露似真珠月似弓秋天(2)小溪泛尽却山行夏天(3)凌寒独自开冬天(4)草色遥看近却无春天(5)万条垂下绿丝绦春天(6)万径人踪灭冬天(7)江枫渔火对愁眠秋天(8)映日荷花别样红夏天4.请你从下面两首诗歌中任选一首进行默写。

(2015陕师大小升初)A.《春夜喜雨》(杜甫)B. 《赋得古原草送别》(白居易)答案:《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。

2020年部编版语文小升初专题复习——古诗词运用(含答案)

2020年部编版语文小升初专题复习——古诗词运用(含答案)

2020年部编版语文小升初专题复习——古诗词运用班级姓名 ___精练一1、古诗词是我国传统文化的瑰宝。

诗词中有景,如:,桃花流水鳜鱼肥。

(《渔歌子》)诗词中有情,如:桃花潭水深千尺,。

(《赠汪伦》)诗词中有志,如:,。

(《竹石》)2、“月亮代表我的心。

”面对月亮,李白深情地写到,“小时不识月,”;勾出对童年快乐时光的无尽回忆;面对月亮,苏轼感慨地写到,“但愿人长久,”,给亲人美好的祝福;面对月亮,白居易愉悦地写到,“可怜九月初三夜,”,陶醉在清新明丽的美景中。

3、诗歌如一壶香茗,芬芳了四季,诗意了人生。

“碧玉妆成一树高,”,让我们感知春的生机;夏日共赏“,早有蜻蜓立上头”的美景;秋韵满南山,我们与陶渊明同享“采菊东篱下,”的闲适;冬雪飘边塞,我们却见“忽如一夜春风来,”的春意雪景。

4、诗有形。

那是“烟笼寒水月笼沙,”的轻烟淡月;那是“,浅草才能没马蹄”的花态草情。

诗有味。

“梅须逊雪三分白,”,雪中的梅树清气飘逸;“迟日江山丽,”,春日暖阳下幽香浮动。

诗有声。

那是“大弦嘈嘈如急雨,”的琴声抑扬;也是“,上有黄鹂深树鸣”的清脆婉转。

5、春意盎然。

(在括号里填上带“春”的词语,把诗句补充完整。

)()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

()带雨晚来急,野渡无人舟自横。

()潮水连海平,海上明月共潮生。

()又绿江南岸,明月何时照我还。

()满园关不住,一枝红杏出墙来。

()无处不飞花,寒食东风御柳斜。

()一刻值千金,花有清香月有阴。

()秋月何时了,往事知多少。

6、中国的诗词,为我们描绘了一幅优美的四季图。

“两个黄鹂鸣翠柳,”,那是明媚的春天;“,映日荷花别样红”,那是繁盛的夏天;“停车坐爱枫林晚,”,那是深邃的秋天;“千山鸟飞绝,”,那是静谧的冬天。

7、长江、黄河自古就是我们的母亲河。

“,浪淘风簸自天涯”“,一片孤城万仞山”,这是和眼中高远的黄河;“孤帆远影碧空尽,”“,平明送客楚山孤”,这是和笔下的长江。

二、根据要求填诗词。

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用--附答案

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用--附答案

小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。

——《》(朝代)(作者)2、少小离家老大回,。

——《》(朝代)(作者)3、众鸟高飞尽,。

——《》(朝代)(作者)4、 ,死亦为鬼雄。

——《》(朝代)(作者)5》(朝代)(作者)6》(朝代)(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——《》(朝代)(作者)8、风一更,雪一更,,故园无此声。

——《》(朝代)(作者)9、昔我往矣, 。

今我来思, 。

——《》(出处)10、一径深,树头花落。

——《》(朝代)(作者)11、,春风吹又生。

——《》(朝代)(作者)12、 ,人来鸟不惊。

——《》(朝代)(作者)13、 ,门泊东吴万里船。

——《》(朝代)(作者)14、洛阳城里见秋风,。

——《》(朝代)(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子,。

()2、我劝天公重抖擞,。

()3、草长莺飞二月天,。

()4、,要留在人间。

()5、九州生气,。

()三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:3写出了儿童放风筝时的天真:4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:7、写出了儿童借风使船的状态:7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:9、告诉我们只有站得高,才能看得远:10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的。

小升初语文古诗默写填空与情景应用专项训练

小升初语文古诗默写填空与情景应用专项训练

小升初语文『古诗默写填空与情景应用专项训练』一、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

01.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(淡妆浓抹)02.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

(不拘一格)03.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

(草长莺飞)04.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

(粉身碎骨)05.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

(万马齐喑)二、补全下列常见的古诗文名句01.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

02.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

03.众鸟高飞尽,孤云独去闲。

04.生当作人杰,死亦为鬼雄。

05.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

06.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。

07.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

08.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

09.昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

10.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

11.野火烧不尽,春风吹又生。

12.春去花还在,人来鸟不惊。

13.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

14.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

三、根据描述写诗句01.写出了儿童捕蝉前的专注:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

02.写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

03.写出了儿童放风筝时的天真:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

04.05.06.07.08.09.10.11.四、古诗应用题:01.在期末写评语时,老师会祝你来年:更上一层楼。

02.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:少壮不努力,老大徒伤悲。

03.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

04.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:谁言寸草心,报得三春晖!。

当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的《无题》:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

05.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案[1]

小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案[1]

小升初语文专项复习—小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案[1]班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。

——《》(朝代)(作者)2、少小离家老大回, 。

——《》(朝代)(作者)3、众鸟高飞尽, 。

——《》(朝代)(作者)4、 ,死亦为鬼雄。

——《》(朝代)(作者)5、 ,听取蛙声一片。

——《》(朝代)(作者)6、 ,轻烟老树寒鸦, 。

——《》(朝代)(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——《》(朝代)(作者)8、风一更,雪一更, ,故园无此声。

——《》(朝代)(作者)9、昔我往矣, 。

今我来思, 。

——《》(出处)10、一径深,树头花落。

——《》(朝代)(作者)11、 ,春风吹又生。

——《》(朝代)(作者)12、 ,人来鸟不惊。

——《》(朝代)(作者)13、 ,门泊东吴万里船。

——《》(朝代)(作者)14、洛阳城里见秋风, 。

——《》(朝代)(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子, 。

()2、我劝天公重抖擞, 。

()3、草长莺飞二月天, 。

()4、 ,要留在人间。

()5、九州生气 , 。

()三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:3写出了儿童放风筝时的天真:4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:7、写出了儿童借风使船的状态:7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:9、告诉我们只有站得高,才能看得远:10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

小升初语文古诗词阅读与积累专题训练含答案

小升初语文古诗词阅读与积累专题训练含答案

小升初语文古诗词阅读与积累专题训练含答案小升初专项训练古诗的积累与运用专项练大显身手一、判断下列诗歌的类型。

1.XXX乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

XXX水深千尺,不及XXX送我情。

《赠汪伦》唐李白答:__________________________2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

《泊船瓜洲》XXX答:__________________________3.折戟沉XXX未销,自将磨洗认前朝。

东风不与XXX便,铜雀春深锁XXX。

《赤壁》XXX答:__________________________4.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

XXX《石灰吟》答:__________________________二、为下列加横线的字注音。

(1)天似穹庐,覆盖四野。

()(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

()三、请你用“/”为下列诗句划分朗诵的节拍。

1.潮平两岸阔,XXX一帆悬。

(王湾《次北固山》)2.国破山河在,城春草木深。

(XXX《春望》)3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(XXX《钱塘湖春行》)4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(XXX《黄鹤楼》)四、读下列古诗,回答问题。

“墙角数枝梅,XXX单独开。

XXX不是雪,为有暗香来。

”这是_____________墨客_____________写的《______________》。

前两句的意义是:______________________________________。

这首诗赞美了______________________________________________。

5、请写出下列诗句所应用的修辞伎俩。

1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭彼苍。

()2、莫愁前路良知,天下谁人不识君。

()3、青丝三千丈,缘愁似个长。

()4、危楼高百尺,手可摘星斗。

()六、弥补诗句,并写出作者和诗题。

1、_________,后不见来者(唐)XXX《登幽州台歌》2、________,悠然见南山。

部编版六年级语文下册小升初古诗文积累与运用附答案

部编版六年级语文下册小升初古诗文积累与运用附答案

毕业升学专项复习卷(四)语文第一轮复习古诗文积累与运用你一定很喜欢古诗文吧,现在,就请你来检测一下自己吧!时间:60分钟满分:100分一、填空。

(10分)1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号________,________代书画家、诗人。

本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格;第二句写出了竹子生命力的________;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________,进一步表现了竹子________________的精神。

2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。

在这首诗中,作者赞美了_______ _________________,表达了作者对________________的无限热爱。

二、诗词积累。

(38分)1.将诗题、作者、诗句连起来。

(5分)《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤《清明》查慎行凌寒独自开《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。

(7分)(1)春种()粒粟,秋收()颗子。

(2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。

(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

(4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。

(5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。

3.填花名,将古诗补充完整。

(4分)(1)人闲()落,夜静春山空。

(2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。

(3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。

(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。

4.根据提示写古诗名句。

(11分)(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是:____________________,_______________ _____。

(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________,____________________”来表达对家乡的思念之情。

部编版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案

部编版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案

部编人教版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案高频考点:1、古诗的分类2、古诗的朗读3、古诗的阅读4、古诗词的积累与运用练兵场一、判断下列诗歌的类型。

1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《赠汪伦》唐李白答: _______________________________2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

《泊船瓜洲》宋王安石答: _______________________________3.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《赤壁》唐·杜牧答: _______________________________4.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

于谦《石灰吟》答: _______________________________二、为下列加横线的字注音。

(1)天似穹庐,笼盖四野。

()(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

()三、请你用“/”为下列诗句划分朗读的节奏。

1.潮平两岸阔,风正一帆悬。

(王湾《次北固山》)2.国破山河在,城春草木深。

(杜甫《春望》)3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(白居易《钱塘湖春行》)4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)四、读下列古诗,回答问题。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

”这是______________诗人______________写的《______________》。

前两句的意思是:_________________________________________。

这首诗赞颂了_____________________________________________________________ 。

五、请写出下列诗句所运用的修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。

()2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。

2023-2024学年小升初语文真题专项训练专题7+古诗文默写(有解析)

2023-2024学年小升初语文真题专项训练专题7+古诗文默写(有解析)

专题7 古诗文默写一、直接型默写。

1.(2023·湖南衡阳)默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。

()未遮山,()乱入船。

()忽吹散,()水如天。

诗的作者是()代诗人()。

2.(2023·北京丰台)默写郑燮的《竹石》。

________,________。

________,________。

3.(2023·四川成都)将下列诗或文所缺词句补充出来,填写在横线上。

(1)《十五夜望月》:________,冷露无声湿桂花。

(2)《马诗》:大漠________,燕山________。

(3)《两小儿辩日》:一儿曰:“日初出________凉凉,及其日中如________。

”(4)《泊船瓜洲》:春风又绿江南岸,________。

4.(2023·江西吉安)填补下列古诗句的空白。

(1)谁道人生无再少,__________!(2)孤帆远影碧空尽,__________。

(3)__________,远近高低各不同。

(4)__________,西出阳关无故人。

(5)《十五夜望月》中委婉表达作者思念之情的诗句是:__________,__________。

(6)古诗词中,描写乡村特有景色的句子很多,请写出你印象最深的两句:__________,__________。

5.(2023·福建厦门)根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。

(1)最是一年春好处。

__________。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2)__________,立根原在破岩中。

(郑蠻《竹石》)(3)阳春布德泽,__________。

(《长歌行》汉乐府)(4)__________,轻烟散入五侯家。

(韩翃《寒食》)(5)百啭无人能解,__________。

(黄庭坚《清平乐》)(6)虽与之俱学,弗若之矣。

__________?曰:非然也。

(孟子《学弈》)(7)王建的《十五夜望月》中使人会联想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜。

历年小升初分班考试语文真题汇编(四)古诗词默写(含答案解析)

历年小升初分班考试语文真题汇编(四)古诗词默写(含答案解析)

北京市重点中学历年小升初分班考试语文真题汇编(四)古诗词默写学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.古诗词填空。

1. __________________,客舍青青柳色新。

2.姑苏城外寒山寺,_____________________ 。

3. ____________________ ,快走踏清秋。

4.不识庐山真面目,______________ 。

5.水光潋滟晴方好,______________________ 。

6.我们读过的古诗词中,有许多写到了传统节日,如:春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等,请仿照示例写出与传统节日有关的两句并注明节日。

(课内外均可)传统节日联句:_______________________,_________________________。

2.古诗词默写。

1.半亩方塘一鉴开,______________________ 。

《观书有感》2.日月之行,____________________ ;星汉灿烂,_____________________ 。

《观沧海》3. ____________________ ,江春入旧年。

《次北固山下》4.几处早莺争暖树,_____________________ 。

《钱塘湖春行》5.夕阳西下,__________________ 。

《天净沙·秋思》6.待到重阳日,_____________________ 。

《过故人庄》107. ___________________ ,禅房花木深。

《题破山寺后禅院》8. ___________________ ,闻道龙标过五溪。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》9.何当共剪西窗烛,_____________________ 。

《夜雨寄北》10. _____________________ ,夜泊秦淮近酒家。

《泊秦淮》3.按要求完成下面小题。

小升初语文复习习题及答案(古诗句默写专题)

小升初语文复习习题及答案(古诗句默写专题)

小升初语文复习习题及答案(古诗句默写专题)小升初语文复题及答案(古诗句默写专题)补上名言名句的上句或下句。

1.羌笛何须怨XXX,春风不度玉门关。

(XXX)2.浮云游子意,落日故人情。

(XXX)3.细雨鱼儿出,微风燕子斜。

(XXX)4.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

(XXX)5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(XXX)6.洛阳亲友如相问,一片XXX在玉壶。

(XXX)7.星垂平野阔,月涌大江流。

(XXX)8.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

(XXX)9.清水出芙蓉,天然去雕饰。

(XXX)10.奇文共欣赏,疑义相与析。

(XXX)11.露从今夜白,月是故乡明。

(XXX)12.XXX散成绮,澹然见南山。

(谢眺)13.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。

(XXX)14.XXX会有时,直挂云帆济沧海。

(XXX)15.东边日出西边雨,道是XXX却有晴。

(XXX)16.欲把西湖比西子,深知西子比不得。

(XXX)17.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(XXX)18.学而时之,不亦说乎。

(《论语》)19.三人行必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之。

(《论语》)20.予独爱莲之萼。

自岸以为家。

(XXX)21.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(XXX)22.僵卧弧村不自哀,XXX为国戍轮台。

(XXX)23.鸟宿池边树,僧敲月下门。

(XXX)24.不以物喜,不以己悲。

(XXX)25.一鼓作气,再而衰,三而竭。

(《左传》)26.民为贵,社稷次之,君为轻。

(XXX)27.XXX登东山而XXX,登泰山而小天下。

(XXX)28.读书足以怡情,足以博采,足以长才。

(XXX)29.放眼当今,身世千古。

(XXX)30.众口铄金,积毁销骨。

(《史记》)31.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

(XXX)32.句有可削,字不得减,惟有松树堪疏影。

(XXX)33.故,无欲速,无见小利,欲速则不达,见XXX则大事不成。

(《劝学》)34.言之无文,行而不远。

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小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角, 。

——《》(朝代)(作者)2、少小离家老大回,。

——《》(朝代)(作者)3、众鸟高飞尽,。

——《》(朝代)(作者)4、 ,死亦为鬼雄。

——《》(朝代)(作者)5》(朝代)(作者)6》(朝代)(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

——《》(朝代)(作者)8、风一更,雪一更,,故园无此声。

——《》(朝代)(作者)9、昔我往矣, 。

今我来思, 。

——《》(出处)10、一径深,树头花落。

——《》(朝代)(作者)11、,春风吹又生。

——《》(朝代)(作者)12、 ,人来鸟不惊。

——《》(朝代)(作者)13、 ,门泊东吴万里船。

——《》(朝代)(作者)14、洛阳城里见秋风,。

——《》(朝代)(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子,。

()2、我劝天公重抖擞,。

()3、草长莺飞二月天,。

()4、,要留在人间。

()5、九州生气,。

()三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:3写出了儿童放风筝时的天真:4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:7、写出了儿童借风使船的状态:7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:9、告诉我们只有站得高,才能看得远:10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的。

5、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。

6、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。

就在我时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是。

7、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。

爷爷却叹道:。

我赶紧把爷爷的话打住:。

爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

8、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是。

9.、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了的诗句,王维在送元二时也写了,表达了对好友的美好祝福。

王勃在赠别杜少辅时的名句更是千古传诵。

10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的;《泊船瓜洲》中的。

11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写;登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句。

12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,还有王之涣的《凉州词》。

13、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中一句含有很深的哲理,劝导人们。

14、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》,描绘了一幅的草原图画。

15“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有、。

请默写毛泽东的一首词:词名《卜算子·咏梅》,词中写到16、春天是什么?是白居易记忆中的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般的悄无声息,是朱熹在泗水滨边的怡然心情,是唤醒孟浩然的;是翁卷寻访《乡村四月》时看到的;夏天是什么?是苏轼请刘景文记住的;秋天是什么?是刘禹锡《望洞庭》是看到的,是叶绍翁《夜书所见》的;冬天是什么?是。

还记得第九册所学的《四季之风》吗?请默写一遍吧!请写出一首诗。

(春)(夏)(秋)(冬)17、对联又称楹联或对子,对偶语句言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。

请补全以下在风景名胜区的对联。

一径竹阴云满地,。

(北京月波楼),烟淡烟浓远近秋。

(四川),一城山色半城湖。

(山东)清风明月本无价,。

(江苏)这些特殊的对联你会填吗?地满红花红满地,。

(回文联),三秋九月、中秋八月之中。

(数字联)翠翠红红、处处莺莺燕燕,。

(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外;。

(顶针联)18、在传统节日时,诗人们触境感怀,诗性博涌,写下了吟咏之辞。

你能工工整整地誊写我们学过的关于这些节日的诗歌吗?并写出具体的日期。

春节()七夕()重阳节()清明()中秋两首()你还知道哪些?五、日积月累分类填空。

(1)哲理诗句(诗句大意:宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利(诗句大意:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。

)(意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料。

从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神)(2)自然风光明月松间照,。

(王维),山青花欲燃。

( )千里莺啼绿映红,。

( ) ,柳暗花明又一村。

( ) ,山后山前处处梅。

( ) ,长河落日圆。

()几行红叶树,。

()落木千山天远大,。

(),带雨云埋一半山。

()春江潮水连海平,。

()、(3)植物、动物,千山响杜鹃。

()飞白鹭,阴阴夏木。

()一两家,板桥斜。

()深深见,点水蜻蜓。

( )池上,叶底。

()(4)田园诗,悠然见南山。

()人闲桂花落,。

()竹外桃花三两枝,。

()黄梅时节家家雨,。

()鹅湖山下稻粱肥,。

()独出前门望野田,。

((5)思乡、思友,切切故乡情。

()浮云终日行,。

()落叶他乡树,。

(),年年相见在他乡。

()家在梦中何日到,?江南几度梅花发,。

()(6)借景抒情,化作春泥更护花。

()造物无言却有情,。

()今夜偏知春气暖,。

(),何人不起故园情。

()卧看满天云不动,。

()不是花中偏爱菊,。

()(7)友情海内存知己,。

(),天涯共此时。

()久旱逢甘雨,。

()岁寒知松柏,。

()千里送鹅毛,。

()古诗词默写与应用答案一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

—《小池》宋(朝代)杨万里(作者)2、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

—《回乡偶书》唐(朝代)贺知章(作者)3、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

—《独坐敬亭山》唐(朝代)李白(作者)4、生当作人杰 ,死亦为鬼雄。

—《夏日绝句》宋(朝代)李清照(作者)5、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

—《西江月·夜行黄沙道中》宋(朝代)辛弃疾(作者)6、孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。

—《天净沙·秋》元(朝代)白朴(作者)7、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

—《渔歌子》唐(朝代)张志和(作者)8、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

—《长相思》清(朝代)纳兰性德(作者)9、昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

—《采薇》《诗经·小雅·采薇》(出处)10、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

—《宿新市徐公店》宋(朝代)杨万里(作者)11、野火烧不尽,春风吹又生。

—《草》唐(朝代)白居易(作者)12、春去花还在 ,人来鸟不惊。

—《画》唐(朝代)王维(作者)13、窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船。

—《绝句》唐(朝代)杜甫(作者)14、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

—《秋思》唐朝(朝代)张籍(作者)二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(淡妆浓抹)2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

(不拘一格)3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

(草长莺飞)4、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

(粉身碎骨)5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

(万马齐喑)三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

3写出了儿童放风筝时的天真:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

4写出了儿童剥莲蓬时的稚态:最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形:归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明7、写出了儿童借风使船的状态:怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

”7、告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识:书山有路勤为径、学海无涯苦作舟问渠那得清如许,为有源头活水来。

——朱熹《观书有感》8、告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一:学而不思则罔,思而不学则殆纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

9、告诉我们只有站得高,才能看得远:会当凌绝顶,一览众山小。

10、告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间:盛年不再来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

(晋陶渊明《杂诗》)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴11、告诉我们人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识:问渠那得清如许,为有源头活水来四、古诗应用题:1、在期末写评语时,老师会祝你来年:更上一层楼。

2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他少壮不努力,老大徒伤悲。

3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

4、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》谁言寸草心,报得三春晖!。

当我们要赞美老师的精神时,我们不禁吟起李商隐的唐)李商隐《无题》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干5、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

的诗句6、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。

就在我山重水复疑无路时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是柳暗花明又一村。

7、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。

爷爷却叹道:夕阳无限好,只是近黄昏。

我赶紧把爷爷的话打住:霜叶红于二月花。

爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷高兴地笑了。

8、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦"9.、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时,写下了桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的诗句,王维在送元二时也写了劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

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