英语《名词性从句》语法知识及英语学习方法
高一英语《名词性从句》讲解
功能
例词
只起连接作 that, whether, 从属 用，不充当从 if，as if（只用 连词 句中的任何作 于表语从句） 用。
功能
例词
既起连接作用， Who,whom, 连接 本身又做从句 whose,what, 代词 的主语、宾语、 which 表语或定语。
功能
例词
when,where, 既起连接作用， 连接 why,how 本身又做从句 副词 的状语。
(1) They expressed the hope that they would come over to visit China again. (2) We all know the truth that the earth goes round the sun. (3) The fact that she had not said anything surprised all of us.
（1） 在whether or not结构中不可 用if代替whether
I don’t know whether or not he’ll come. I wonder whether it is true or not.
（2）介词后面的宾语从句用whether， 不用if
Everything depends on whether the situation will improve.（后面要讲 到介词后面的宾语从句）
3、It + be + 过去分词 + that从句 It is said that – clause
reported
thought hoped believed known
(1) It is said that he is the best student in the class.
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词与用法
初中英语知识点归纳名词性从句的引导词与用法初中英语知识点归纳：名词性从句的引导词与用法名词性从句是英语语法中的一种重要句型，在表达复杂的思想和概念时起到关键作用。
它由引导词引导，可以在句中充当主语、宾语、表语或同位语。
本文将归纳总结初中英语中常用的名词性从句引导词以及它们的用法。
1. 从属连词that名词性从句中，从属连词that通常用来引导主语从句、宾语从句和表语从句。
例如：主语从句：- That he is my best friend is well known to everyone.（他是我最好的朋友是众所周知的。
）宾语从句：- I believe that she will pass the exam.（我相信她会通过考试。
）表语从句：- The fact that she won the competition made her parents proud.（她赢得比赛的事实使她的父母感到骄傲。
）2. 从属连词if / whether从属连词if和whether在名词性从句中通常用来引导宾语从句和表语从句，表示“是否”。
例如：宾语从句：- I'm not sure if/whether he can come to the party.（我不确定他能否来参加派对。
）表语从句：- The question is if/whether he is telling the truth.（问题是他是否在说真话。
）3. 从属连词wh-引导词（who, whom, whose, what, which, when, where, why, how）从属连词wh-引导词在名词性从句中的用法多样，可以用来引导主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
例如：主语从句：- Who will attend the meeting is still unknown.（谁将参加会议还未知。
）宾语从句：- She asked me what I wanted for my birthday.（她问我生日想要什么。
名词性从句知识点
名词性从句知识点在英语语法中，名词性从句是一个重要且复杂的部分。
它在句子中起着名词的作用，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
接下来，让我们逐一深入了解。
一、主语从句主语从句即在句子中充当主语的从句。
例如，“What he said is true”（他说的是真的。
）在这个句子中，“What he said”就是主语从句。
引导主语从句的连接词主要有三类：1、从属连词：that、whetherThat he will come is certain （他会来是肯定的。
）这里的“that”在从句中不充当成分，只起引导作用。
Whether she will go there is not decided （她是否会去那里还没决定。
）“whether”表示“是否”。
2、连接代词：what、who、which、whose、whatever、whichever、whoever 等What you need is more practice （你需要的是更多的练习。
）“what”在从句中充当宾语。
3、连接副词：when、where、why、how 等When the meeting will be held has not been announced （会议何时举行还未宣布。
）需要注意的是，主语从句后置时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语从句放在后面。
例如：It is unknown whether he will come （他是否会来还不知道。
）二、宾语从句宾语从句在句中充当宾语。
比如，“I know that he is a student”（我知道他是个学生。
）“that he is a student”就是宾语从句。
引导宾语从句的连接词与主语从句类似：1、从属连词：that（在口语或非正式文体中常省略）、whether、ifHe said （that) he was busyI wonder if/whether he will come2、连接代词：what、who、which、whose、whatever、whichever、whoever 等She asked me what I was doing3、连接副词：when、where、why、how 等Could you tell me how I can get there?宾语从句的时态要根据主句的时态来变化。
高考英语名词性从句语法知识点讲解
高考英语名词性从句语法知识点讲解高考英语名词性从句语法学问点讲解名词性从句指充当名词成分的从句，下分许多类型，是英语学习的重点，详细都有哪些学问点呢?我整理了相关资料，盼望能关心到您。
主语从句宾语从句表语从句同位语从句作及物动词宾语作介词宾语that一般不省略可以省略一般不省略一般不省略一般不省略Whether/if(是否)放于句首时只用whether用whether/if均可，但有区分只用whether只用whether只用whether特别疑问词留意语序要用陈述语序名词性关系从句留意语序要用陈述语序一、that 从句1、主语从句(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词(obvious, true, natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,pro bable,etc.)+that从句It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。
2、宾语从句(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。
在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it作形式宾语。
(2)That从句一般不能充当介词宾语，间或可作except, in 的宾语。
名词性从句基础知识点速记
名词性从句基础知识点速记名词性从句是英语语法中的重要概念。
它指的是在句子中充当名词的从句，可以出现在主语、宾语、表语、同位语等位置。
掌握名词性从句的基础知识点对于提高英语语法水平至关重要。
本文将简要介绍名词性从句的基础知识点，帮助读者快速掌握其用法。
一、名词性从句的类型名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种类型。
1. 主语从句主语从句在句子中充当主语的角色，常常出现在句首。
例如："What he said is true."（他所说的是真的。
）主语从句常以连接词that引导，但在口语中常省略。
注意，当主语从句是反意疑问句时，连接词应保留。
例如："Whether he will come or not is still uncertain."（他是否会来仍然不确定。
）2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语的角色，常常出现在动词后面。
例如："I believe that he can do it."（我相信他能做到。
）宾语从句常以连接词that引导，但在口语中常省略。
例如："She asked if I could help her."（她问我是否能帮助她。
）3. 表语从句表语从句在句子中充当表语的角色，常常出现在系动词后面。
例如："The important thing is that you understand it."（重要的是你能理解。
）表语从句常以连接词that引导，但在口语中常省略。
例如："The fact is I am not interested in it."（事实是我对此不感兴趣。
）4. 同位语从句同位语从句用于对前面名词的解释或补充。
例如："The fact that he cheated surprised me."（他作弊的事实让我感到惊讶。
英语语法与词汇详解 名词性从句
英语语法与词汇详解名词性从句一、什么是名词性从句？①在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。
②相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。
③名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、主语从句①作句子主语的从句叫主语从句。
②通常由从属连词that,whether, if和连接代词what, who, which, whatever, whoever以及连接副词how, when, where, why等词引导。
③that在句中无词义，只起连接作用，但不可省略④连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
⑤例句：->What he wants to tell us is not clear．[他要跟我们说什么还不清楚。
]->Who will win the match is still unknown．[谁能赢得这场比赛还不得而知。
]->It is known to us how he became a writer.[我们都知道他是如何成为一名作家的。
]->Where the English evening will be held has not yet been announced.[英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
]为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
常用句型有：->It+be+名词+that从句->It+be+形容词+that从句->It+be+动词的过去分词+that从句->It+不及物动词+that从句三、宾语从句①用作宾语的从句叫宾语从句。
②引导宾语从句的关联词与引导主语从句和表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
③由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时，第二个分句前的that不可省。
名词性从句理解与记忆技巧
名词性从句理解与记忆技巧名词性从句是指在句子中充当名词的从句。
它可以作主语、宾语、表语、同位语等，并且起着非常重要的作用。
对于学习英语的人来说，掌握名词性从句的理解与记忆技巧是十分关键的。
本文将介绍一些方法和技巧，以帮助读者更好地理解和记忆名词性从句。
一、理解名词性从句的类型名词性从句可以分为几种类型，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
首先，我们要明确各种类型从句的概念和用法。
主语从句作为句子的主语，通常以“that”或“whether/if”引导。
宾语从句作为句子的宾语，可以以“that”、“whether/if”、“who/whom”、“whose”等引导。
表语从句作为句子的表语，常以“that”引导。
同位语从句用来对前面的名词或代词进行解释或说明，常以“that”引导。
二、记忆名词性从句的引导词名词性从句的引导词是理解和记忆的关键。
各种类型的名词性从句有不同的引导词，以“that”为例，它可以引导主语从句、宾语从句和表语从句。
“Who/whom”可以引导主语从句和宾语从句，“whose”可以引导同位语从句等。
因此，熟练记忆各种类型从句的引导词是非常重要的。
三、借助语法法则理解名词性从句掌握名词性从句的语法规则是理解它们的关键。
例如，名词性从句作主语时，句子的谓语动词通常是单数形式；宾语从句的谓语动词的时态要与主句保持一致；表语从句的谓语动词常常是连系动词等。
通过学习名词性从句的语法规则，可以更好地理解和运用它们。
四、通过语境分析名词性从句的意义在理解名词性从句时，除了关注语法规则，还应该通过语境来分析它们的具体意义。
将从句与主句整体考虑，结合上下文推测从句的真实意义。
通过这种方式，我们可以更准确地理解和运用各种类型的名词性从句。
五、多读、多写名词性从句的句子阅读和写作是提高名词性从句理解和记忆能力的有效途径。
可以选择一些包含名词性从句的句子进行阅读，并尝试将其使用到自己的写作中。
名词性从句英语语法知识点归纳
名词性从句英语语法知识点归纳名词性从句英语语法知识点归纳名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
一、引导名词性从句的连接词1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。
3. 连接词：that， whether， if， as if.that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether），as if虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。
连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。
根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if 都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
二、主语从句1. 主语从句在复合句作主语。
e.g. Who will go is not important.2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g. It doesn‘t matter so much whether you will come or not.3. that引导主语从句时，不能省略。
e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised.三、表语从句1. 表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g. The question was who could go there.2. 引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g. My idea is （that） we can get more comrades to help in the work.四、宾语从句1. 宾语从句在复合句中作宾语。
名词性从句知识点总结
名词性从句知识点总结名词性从句是指在一个句子中扮演名词的角色，作为主语、宾语、表语等成分的从句。
在英语语法中，名词性从句是一个重要的语法结构，掌握好名词性从句的知识点对于提高英语语言水平和理解复杂句子非常有帮助。
本文将对名词性从句的几个主要知识点进行总结。
1. 定义和特点名词性从句是一种从句类型，它在句子中充当名词的角色，可以作为主语、宾语、表语等。
名词性从句通常由连接词引导，如that、whether、if、who、whom、whose、which等。
2. 主语从句主语从句在句子中作为主语，常用连接词that引导。
例如：That heis late is a common problem.（他迟到是个常见问题。
）3. 宾语从句宾语从句在句子中作为动词的宾语，通常由连接词that、whether、if引导。
例如：She asked me if I could help her.（她问我是否能帮她。
）4. 表语从句表语从句在句子中作为表语，常用连接词that引导。
例如：The important thing is that you are safe.（重要的是你安全。
）5. 同位语从句同位语从句在句子中作为对某个名词或代词的解释或说明，通常由连接词that引导。
例如：The fact that she passed the exam is a relief.（她通过考试的事实令人松了一口气。
）6. 后置定语从句后置定语从句在句子中作为对名词或代词的修饰，通常由关系代词引导。
例如：The book that she recommended is very interesting.（她推荐的那本书非常有趣。
）7. 时间状语从句时间状语从句在句子中作为一个时间状语来修饰动词，常用连接词when、while、as、before、after等引导。
例如：He arrived home before it got dark.（在天黑之前他回到了家。
(完整版)高中英语语法总结-名词性从句
名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。
名词性从句的功能相当于名词词组 , 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
第一节知识点讲解顾名思义，主语从句在句子中作主语。
有时本身出现在主语的位置上，也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部，前面用形式主语 it 代替。
从句作主语时，谓语动词一般为单数形式。
如 :What I saw was beyond any verbal description.That his hair was turning grey worried him a bit.Why the company denied the contract is still unknown.When and where the government will build a city square is under discussion.It is pretty annoying that a small part of the machine is missing.It remains to be seen whether the new novel will be well received.Tips: 主语从句的 that 绝对不能省去。
因为句子是不能做主语的，故用 that 引导。
若去掉则没有了主语，而宾语从句的 that 可省。
主语从句： That he is right is known to all of us.宾语从句： We all know (that) he is right.1.It 作形式主语和 it 引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而 it 引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
英语名词性从句讲解【完整版】
2、I asked him if he could do me a favor .
If与whether的区别：
1、If不能引导放于句首的主语从句，而whether可以。 2、引导表语从句用whether，不用if。 3、引导同位语从句用whether，不用if。 4、whether可以引导从句作介词的宾语，不用if 。 5、whether or not 连在一起可以，但if不可以。而 “whether-----or not = if -----or not”
同位语从句：
定义：在复合句中充当同位语的句子。 同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释说明，被解释说明的词和 同位语在逻辑上是主表关系。 同位语常见名词：fact, suggestion, advice, idea, decision, news, thought, hope, belief, truth, doubt, promise, possibility, truth, warning, message, reason, report, question，explanation, wish, problem等。 常见的连接词：that, whether, what, who, how, when, where等。 用法： The thought that I want to buy my mother a birthday gift makes me excited.that 引导的同位语从句，解释说明 thought，从句不缺成 分 There is some doubt whether he will come. whether 引导同位语从句，if 不能引导同位语从句 we haven’t made the decision where we are going to spend our vacation. 有时同位语从句可以不紧跟解释说明的名词后面。 The news is surprising that he won the match.
初中英语知识点归纳名词性从句的构成及用法
初中英语知识点归纳名词性从句的构成及用法名词性从句是由一个句子充当一个名词的成分构成的从句。
它在句子中充当名词的角色，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
在初中英语中，我们经常会遇到名词性从句的构成和用法。
本文将对初中英语知识点中的名词性从句进行归纳总结。
一、名词性从句的构成名词性从句的构成包括引导词和从句本身两个部分。
1. 引导词引导名词性从句的主要引导词有：- 关系代词：that, which, who, whom, whose- 连接代词：what- 连接副词：when, where, why, how关系代词一般用于限定性从句，而连接代词和连接副词则可以用于限定性从句和非限定性从句。
2. 从句本身名词性从句的从句本身根据具体的语法功能可以分为四种类型：- 主语从句：在句子中充当主语的名词性从句- 宾语从句：在句子中充当宾语的名词性从句- 表语从句：在句子中充当表语的名词性从句- 同位语从句：在句子中充当同位语的名词性从句二、名词性从句的用法1. 主语从句主语从句在句子中作主语，常用引导词是that和what。
【例句】- That he can solve the problem is certain.（他能解决这个问题是确定的。
）- What you said is true.（你说的是真的。
）2. 宾语从句宾语从句在句子中作宾语，通常由宾语动词后的“that”引导，也可以用连接词“if/whether”引导某些特殊情况。
【例句】- I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。
）- He asked if/whether she could help him.（他问她能不能帮他。
）3. 表语从句表语从句在句子中作表语，常用引导词是that和whether。
【例句】- The problem is that we don't have enough time.（问题是我们没有足够的时间。
初中英语知识点归纳名词性从句的构成及用法总结
初中英语知识点归纳名词性从句的构成及用法总结名词性从句是英语语法中的一个重要概念，可以在句子中充当名词的作用。
本文将从名词性从句的构成以及用法两个方面进行总结。
一、名词性从句的构成名词性从句由一个引导词和从句组成，通常可以通过以下几种引导词引导：1. 连接代词连接代词可引导主语从句、宾语从句和表语从句，常见的有：what、which、who、whom、whose、when、where、why等。
例如：- 主语从句：What she said is true.- 宾语从句：I don't know which book he wants to buy.- 表语从句：My question is who will go to the party.2. 连接副词连接副词通常引导状语从句，常见的有：how、when、where、why 等。
例如：- 时间状语从句：I will call you when I arrive.- 地点状语从句：We often go hiking where the air is fresh.- 原因状语从句：He couldn't attend the meeting because he was sick.3. 连接代词+ever连接代词+ever通常引导反义疑问句的陈述部分，例如：whoever、whatever、whichever、however等。
例如：- Whoever arrives first will get the prize.- You can eat whatever you like.二、名词性从句的用法名词性从句在句子中可以充当主语、宾语、表语和同位语的角色，下面将分别进行介绍。
1. 主语从句主语从句在句子中充当主语的作用，常见的连接词有：what、whether、which、who、whom、whose等。
例如：- What she said is important.- Whether we go or not doesn't matter.2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语的作用，常见的连接词有：that、if、whether、what、which、who、whom、whose等。
2023年高中英语语法：名词性从句讲解及考点全攻略
2023年高中英语语法：名词性从句讲解及考点全攻略复合句之名词性从句讲解复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成，指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。
名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。
名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1)主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
eg. What the baby want to do is not clear.除此之外，还会采用形式主语it句型：(1) It + be + 名词 + that从句(2)It + be + 形容词 + that从句(3)It + be + 动词的过去分词 + that从句(4)It + 不及物动词 + that 从句2)宾语从句名词句用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
(1)由连接词that引导的宾语从句在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, doubt等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“(should)+ 动词原形”。
(2)用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
公共英语三级语法学习技巧：名词性从句
从句从句在英语语言使用中相当频繁，它是英语主从复合句的必要成分，与主句结合在一起称为主从复合句。
复合句中的从句共有三种：名词性从句、定语从句和状语从句。
各种从句依靠不同的关联词与主句连接，这些关键词起着桥梁的作用，也是掌握从句的关键。
名词性从句1.之所以称之为名词性从句，首先是因为其本质上具有名词的性质。
名词可以充当主语、宾语、表语和同位语，因此，名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2.名词性从句靠关联词与主句连接起来，关联词充当着桥梁的作用，其中有独木桥，即只充当连接作用的关联词，也有双道桥，即充当连接作用，并有其意义的连接词，还有三道桥，即起连接作用，并在句中充当成份，还有其意义的连接词。
掌握关联词，也便掌握了从句的关键。
下面以2个小题给予说明。
经典考题1. In some countries, is called “equality ”does not really mean equal rights for all people.A) which B) what C) that D) one考点分析主语从句的连接词总共有四类：(1) 由that 引导的主语从句。
That 在从句中不充当任何成分，本身也无实际意义，只起连接作用，可形象地比喻为“独木桥”。
如：That he will come is certain.(2) 由whether 引导的主语从句。
whehter在从句中充当连接词，并且有其意义，故称之为“双道桥”。
注意，从句中通常有or 或or not, 也是使用连接词whether的标志。
(3) 由连接代词who(ever)，whom, whose, what 和which 引导的主语从句。
连接代词在句中可充当句子成份，也有其意义，当然也有连接的作用，故称之为“三道桥”。
如：What you need is practice.(4)由连接副词when, where和why 引导的主语从句。
初中英语知识点归纳常见名词性从句的用法
初中英语知识点归纳常见名词性从句的用法【中考英语知识点归纳】常见名词性从句的用法名词性从句是英语语法中的重要部分，它充当一个名词的角色，在句子中作主语、宾语、表语和同位语等成分。
在初中英语中，我们常常会遇到名词性从句的用法。
下面是对常见名词性从句用法的归纳和总结。
1. 主语从句主语从句在句子中作主语，引导词有 what、whether、if、who、which、where、how等。
例如：- What she said is very touching.（她说的话很感人）- Whether he will come to the party is still uncertain.（他是否会来参加聚会还不确定）2. 宾语从句宾语从句在句子中作宾语，引导词有 that、if、whether、who、which、where、how等。
例如：- She asked me if I wanted to go shopping with her. （她问我是否想和她一起去购物）- He doesn't know where he lost his pen.（他不知道他丢了笔的地方）3. 表语从句表语从句在句子中作表语，引导词有 that、whether等。
例如：- The important thing is that we need to be united.（重要的是我们需要团结一致）- The fact is whether we can finish the task on time.（事实是我们是否能按时完成任务）4. 同位语从句同位语从句在句子中解释或说明一个名词，引导词有 that。
例如：- The news that he passed the exam pleased his parents.（他通过考试的消息让他的父母很高兴）- The idea that learning English is important to our future is widely accepted.（英语对我们的未来很重要的观点被广泛接受）5. 定语从句定语从句在句子中修饰一个名词，引导词有 that、who、which、where、whose等。
名词性从句全面讲解
名词性从句全面讲解名词性从句是英语中的一种从属从句，它在句中充当名词的功能。
名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语和同位语等，并且可以由不同的引导词引导。
本文将全面讲解名词性从句的基本概念、用法及常见的引导词。
一、名词性从句的概念名词性从句是由一个词或一个词组引导的从句，它在句子中充当名词的角色。
名词性从句通常出现在复杂的句子中，起到连接主句和从句的作用。
名词性从句的引导词有很多种类，常见的有：that, whether, if, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。
二、名词性从句的用法名词性从句可以在句子中作不同的成分，下面分别介绍其主要用法。
1. 名词性从句作主语名词性从句可以作为主语来引导句子，常用的引导词有：- That: That he is innocent surprises me.（他是无辜的让我吃惊。
）- Whether/If: Whether he will come or not is uncertain.（他是否会来还不确定。
）- What: What you said is true.（你说的是真的。
）2. 名词性从句作宾语名词性从句可以作为宾语来引导句子，常用的引导词有：- That: I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。
）- Whether/If: I wonder whether/if it will rain tomorrow.（我想知道明天是否会下雨。
）- What: I don't understand what he is saying.（我不明白他在说什么。
）3. 名词性从句作表语名词性从句可以作为表语来引导句子，常用的引导词有：- That: The truth is that she is not happy.（事实是她不幸福。
）- Whether/If: The question is whether/if we should go or not.（问题是我们是否应该去。
名词性从句解题技巧高分秘诀
名词性从句解题技巧高分秘诀名词性从句是英语考试中常见的题型之一，对于很多学习者来说，掌握名词性从句的解题技巧是提高分数的重要关键。
本文将分享一些解题技巧和高分秘诀，帮助学习者更好地理解和应用名词性从句。
一、什么是名词性从句名词性从句是一个句子，它作为句子的主语、宾语、表语或补语，起着名词的作用。
常见的名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、名词性从句的解题技巧1. 确定名词性从句的类型在解题过程中，首先要确定名词性从句的类型，这有助于选择正确的解题方法。
主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句在语法结构上有所不同，学习者需要熟悉它们的特点和用法。
2. 分析句子结构，确定名词性从句位置名词性从句可以位于主句前面、中间或后面，学习者需要根据句子的结构和语境进行分析，确定名词性从句的具体位置。
一些提示词如that, whether, who, whom, whose, what, which等常常引导名词性从句，并且可以帮助学习者确定从句的位置。
3. 注意名词性从句与主句之间的逻辑关系名词性从句与主句之间存在着一定的逻辑关系，学习者需要通过理解句子的意思和语境，准确判断从句与主句之间的关系。
这有助于选取正确的答案选项，并避免陷入干扰项的迷惑。
4. 学会转换名词性从句有时候，将名词性从句转换为其他形式有助于解题。
学习者可以尝试将名词性从句转换为陈述句、疑问句或感叹句，从不同的角度来理解和分析句子。
5. 多做练习，熟能生巧名词性从句的解题技巧需要通过反复练习才能掌握。
建议学习者多做一些相关的练习题，从中总结经验和规律，提高解题的准确性和速度。
三、高分秘诀除了上述解题技巧，以下是我给大家的一些高分秘诀，希望对大家备考有所帮助。
1. 掌握名词性从句的基本用法在解答名词性从句的题目之前，首先要掌握名词性从句的基本用法，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成和使用规则。
只有理解了基本用法，才能更好地解题。
重要知识点总结名词性从句的种类与用法归纳
重要知识点总结名词性从句的种类与用法归纳名词性从句是英语语法中的一种重要句子结构，它可以在句子中充当名词的作用。
名词性从句的种类和用法有多种，下面将对其进行详细的总结和归纳。
1. 主语从句（Subject Clause）：主语从句在句子中充当主语的角色，常用的引导词有：that, whether, who, whom, which, what等。
例如：- That he is innocent is beyond doubt.（他是无辜的是毋庸置疑的。
） - Whether she will come to the party is still uncertain.（她是否会来参加派对仍然不确定。
）- Who broke the window is unknown.（谁打碎了窗户不得而知。
）2. 宾语从句（Object Clause）：宾语从句出现在句子中充当动词的宾语，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, which, what, when, where, why, how等。
例如：- He said that he would help me.（他说他会帮助我。
）- I don't know whether he is coming or not.（我不知道他是否会来。
）- She asked me what my favorite color was.（她问我最喜欢的颜色是什么。
）3. 表语从句（Predicate Clause）：表语从句在句子中充当表语的角色，常用的引导词有：that, whether, who, whom, which, what等。
例如：- My belief is that honesty is the best policy.（我的信念是诚实是最好的策略。
）- The question is whether we should continue this project.（问题是我们是否应该继续这个项目。
初中难点解析名词性从句的分类与用法
初中难点解析名词性从句的分类与用法名词性从句是由一个引导词引导的从句，起着名词的作用。
在初中英语学习中，名词性从句是一个相对难点的知识点。
本文将针对名词性从句的分类与用法展开解析。
一、名词性从句的分类：1. 主语从句：作主语的从句主语从句通常由连词that引导，也可以由whether/if引导。
例如：That he is late for school surprises me.Whether he will come or not is still uncertain.2. 宾语从句：作宾语的从句宾语从句通常由连词that引导，也可以由whether/if引导。
例如：She told me that she loved me.I don't know whether/if he will come or not.3. 表语从句：作表语的从句表语从句通常由连词that引导，也可以由whether/if引导。
例如：My belief is that honesty is the best policy.The question is whether/if he can solve the problem.4. 同位语从句：作同位语的从句同位语从句通常由连词that引导，也可以由whether/if引导。
例如：The news that he won the first prize made everyone excited.I have no idea whether/if he will pass the exam.二、名词性从句的用法：1. 作主语的名词性从句主语从句常常出现在句首，通过引入主语从句，可以使句子更加丰富有趣。
例如：What she said is true. (她所说的是真的。
)Whether he can pass the test remains to be seen. (他能否通过这个考试还有待观察。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语《名词性从句》语法知识及英语学习方法
名词性从句
一、that 从句
1、主语从句
（1）that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：
It+be+形容词（obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.）+that从句
It+be+名词词组（no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.）+that 从句
It+be+过去分词（said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.）+that从句
（2）that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。
2、宾语从句
（1）常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。
在可以接复合宾语的动词
之后，如think, make, consider等，可以用it作形式宾语。
（2）That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。
3、表语从句（that不可省略）
4、同位语从句
连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。
二、whether/if从句
1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if 均可；discuss后引导宾语从句时，必须用whether。
2、在宾语从句中：
（1）及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if；if 不能与or not连用，但可以用whether or not；whether后可以加不定式。
（2）介词后：只能用whether,不用if。
三、特殊疑问词引导的从句
1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。
2、宾语从句
（1）常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。
（2）作介词宾语。
3、同位语从句、表语从句
四、名词性关系从句
What=the thing(s) which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when
五、名词性从句的几个难点
（一）that不可省略的情况
1、主语从句，that从句置于句首时；
2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that 不可省略；
3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。
（二）wh-ever与no matter wh-的用法区别
Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而no matter wh-只能引导让步状语从句。
（三）as if/though, because, why可以引导表语从句
注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。
（四）that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别
That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分；that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。
提升孩子成绩的英语学习方法与习惯
日常生活中随时随地练习
1、将英语真正融入日常生活。
不要学英语，而要生活在英语当中。
2、把难单词、难句子制成卡片。
放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。
3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。
喊出一天的活力和辉煌。
喊出一天的充实和成功。
4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。
这样可以训练自己的非凡气质。
5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。
随时随地训练自己的“口译能力”。
6、随时随地携带单词本。
收集好单词、好句子、好文章。
尤其是名言警句。
7、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。
这是最有效的学习方法。
有计划地刻意练习
8、“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。
这样，我的英语马上就会变得地道、好听。
9、有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
10、尽量多地听录音。
这是最有效、最便宜的学习方法。
听得越多，语感就越好。
而且你的英语发音就越好听。
11、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。
学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。
这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。
这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。
先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
12、收集好文章。
将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。
因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。
养成良好的学英语习惯
13、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。
你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。
14、要养成随身携带英语书的习惯。
在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。
什么都怕天天做，什么都怕坚持。
15、要养成热爱丢脸的习惯。
管它说好说坏，只管疯狂地说。
只有这样才会越说越好。
You must enjoy losing face!
16、忘掉谦虚。
卖弄得越多，记忆得越牢。
17、疯狂收集和掌握成语。
英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。
现在就送你一个：get on one’snerves，意思是“让某人很烦”。
18、第一句不能脱口而出，坚决不学第二句。
这又是一个伟大的习惯。
刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础。
19、把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。
这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语。
20、永远记住：重复就是力量。
我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。