第十一章 支承零部件(汽车机械基础教案)
汽车机械基础(教案)
工业职业技术学院冶金与工业设计系任教班级2016秋汽车制造与检修(中职)1-2班任教科目汽车机械基础教师姓名____杲金玉_2016——2017学年第一学期教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学任务一、机构常识一、机器的组成机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
1、人是不是机器机器的定义是:“机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
”而人也可执行机械运动变换或传递能量、物料和信息。
2、一般机器包含四个基本组成部分动力部分、传动部分、控制部分、执行部分。
1)工业机器人铰接臂机械手,2.计算机控制器, 3.液压装置,4.电力装置。
二、机器与机构以及零件、构件及部件1.机构用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能够相对运动的连接方式组成的构件系统称为机构。
1)机构分类(1)平面机构:(2))空间机构:不满足平面机构条件的机构。
2)机构实例削铅笔器、照相机快门、折叠椅、可调台灯、电风扇、雨伞骨架、食物搅拌器、汽车变速器等。
2、机器具有确定相对运动、可进行能量转换或做机械功的一种实体组合,如汽车、起重机、机床等。
3、机构和机器的区别(1)机器是由各种机构组成:只含有一个最简单的机构。
如电动机,只含有一个定子和转子组成的回转机构。
(2)机构只是一个构件系统:而机器除构件系统之外还包含电气、液压等其他装置,具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
4、机械机器与机构的总称5.零件组成机械的各个制造单元,如螺钉、螺母、轴等。
6.构件组成机械的各个运动单元(可以是单独加工的单元体,如车床的主轴;也可是多个零件的组合体,如连杆)。
7.运动副两个零件或构件间既相接触又有相对运动的一种联接形式,如车轮与钢轨、一对轮齿以及轴与轴承之间的联接。
(1)平面机构的运动副1)低副:两构件间呈面接触的运动副,可分为回转副和移动副。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 课程介绍本章主要介绍汽车的基本概念、分类、性能和参数。
通过学习,使学生了解汽车的基本情况,为后续课程打下基础。
1.2 教学目标1. 了解汽车的基本概念和分类。
2. 掌握汽车的主要性能和参数。
1.3 教学内容1. 汽车的概念与分类2. 汽车的主要性能指标3. 汽车的主要参数1.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
1.5 教学重点与难点1. 汽车的分类2. 汽车的主要性能指标和参数第二章:发动机原理与结构2.1 课程介绍本章主要介绍发动机的基本原理、分类和结构。
通过学习,使学生了解发动机的工作原理,掌握发动机的分类和结构。
2.2 教学目标1. 了解发动机的基本原理。
2. 掌握发动机的分类和结构。
2.3 教学内容1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类3. 发动机的结构组成2.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
2.5 教学重点与难点1. 发动机的基本原理2. 发动机的分类和结构组成第三章:汽车传动系统3.1 课程介绍本章主要介绍汽车传动系统的基本原理和主要部件。
通过学习,使学生了解汽车传动系统的作用,掌握传动系统的组成和原理。
3.2 教学目标1. 了解汽车传动系统的基本原理。
2. 掌握汽车传动系统的主要部件。
3.3 教学内容1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件3.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
3.5 教学重点与难点1. 汽车传动系统的原理2. 汽车传动系统的主要部件第四章:汽车制动系统4.1 课程介绍本章主要介绍汽车制动系统的基本原理和主要部件。
通过学习,使学生了解汽车制动系统的作用,掌握制动系统的组成和原理。
4.2 教学目标1. 了解汽车制动系统的基本原理。
2. 掌握汽车制动系统的主要部件。
4.3 教学内容1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件4.4 教学方法采用讲授法,结合实例进行分析。
4.5 教学重点与难点1. 汽车制动系统的原理2. 汽车制动系统的主要部件第五章:汽车电气系统5.1 课程介绍本章主要介绍汽车电气系统的基本原理和主要部件。
汽车机械基础教案
介绍制图标准,绘图的 方法和技巧。
60min
4
5
学 情境导入
习
图样是怎样绘制出来的?采用什么样的标准和方法?
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技术图样是信息的载体常被称为工程界的语言。 什么样的方法?
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设
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一、引言( 5min ) 教
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说明国家标准的重要性。
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介绍本专业的特点、课程标准、考核方法。
课件
引导学生对汽车的学习 兴趣
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通过人才市场的招聘图片,引出问题:就业为什么难?将来你要从事什么样
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通过 flash 动画形式的汽车故事, 引导学生对本专业的学习兴趣。 是学好本专业的重要的基础,本课程的特点、课程标准、考核方法等。
能力目标 1. 掌握三视图的投影规律; 2. 掌握点的投影规律。
素质目标 1. 培养标准化的概念。 2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。
计划 2
学时
项目
教学
重点
教学 难点
知识 点编
号
媒体 类型
内容 三视图的投影规律
点的投影
媒体内容要点
解决措施 图片说明
图片
教学目的
所用 时间
教1 学
动画
媒 2 视频
结 机械制图国家标准的有关规定
构
设
三、启发性质疑 (10min)
计
注意和学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
《汽车机械基础》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
第
教学内容
课题一汽车机械概述
教学任务
(1)了解机械的概念;
(2)了解机器的特征;
(3)了解机构的概念;
(4)认识汽车机械的组成;
(5)学会区分零件与构件。
教学过程
课程导入
一、组织教学(2分钟)
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
(1)铝合金在汽车中的应用
(2)镁合金及在汽车上的应用
二、汽车非金属材料
1.玻璃及橡胶制品
(1)玻璃
(2)橡胶
2.汽车用陶瓷材料
(1)陶瓷的分类与性能
(2)陶瓷在汽车中的应用
教学小结
本课题主要介绍了汽车金属材料和汽车非金属材料的类型以及在汽车中的应用。
思考练习
见《汽车机械基础》47-48页
第
教学内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、液压传动认识
1.液压传动的工作原理
2.液压系统的表示方法与组成
3.液压传动的特点
(1)优点
(2)缺点
二、液压传动元件
1.液压传动系统的常用液压元件
(1)液压泵
(2)液压马达
(3)液压缸
(4)液压控制阀
三、液压基本回路
1.压力控制回路
(1)调压回路
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、汽车中的铰链四杆机构
1.铰链四杆机构的基本形式及应用
(1)曲柄摇杆机构
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)章节一:汽车概述教学目标:了解汽车的定义、发展历程和基本分类。
教学内容:汽车的定义、汽车的发明与发展、汽车的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节二:发动机原理与结构教学目标:了解发动机的定义、工作原理和主要结构。
教学内容:发动机的定义、工作原理、主要结构、发动机的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节三:汽车传动系统教学目标:了解汽车传动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车传动系统的定义、作用、主要结构、传动系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节四:汽车制动系统教学目标:了解汽车制动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车制动系统的定义、作用、主要结构、制动系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节五:汽车电气系统教学目标:了解汽车电气系统的定义、作用和主要结构。
教学内容:汽车电气系统的定义、作用、主要结构、电气系统的分类。
教学方法:采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节六:汽车悬挂系统教学目标:理解汽车悬挂系统的功能、重要性以及常见类型。
教学内容:悬挂系统的功能、重要性、弹簧和减震器的类型、悬挂系统的调整和维护。
教学方法:结合实物展示、模拟图解和实际操作演示进行教学。
章节七:汽车轮胎与车轮教学目标:掌握轮胎的结构、功能和磨损规律,了解车轮的基本知识。
教学内容:轮胎的结构、功能、磨损规律、车轮的构造和轮胎的更换与维护。
教学方法:利用轮胎模型、视频和实操演练进行教学。
章节八:汽车冷却系统教学目标:了解汽车冷却系统的作用、结构和常见冷却液的性质。
教学内容:冷却系统的作用、主要组成部分(如水泵、散热器、冷却液)、冷却液的选择和使用注意事项。
教学方法:通过图解、视频和冷却系统模型进行教学。
章节九:汽车燃油系统教学目标:认识汽车燃油系统的基本组成部分和工作原理。
常用机构汽车机械基础教案
常用机构汽车机械基础教案一、教学目标:1. 了解汽车机械基础知识,掌握常用机构的原理和应用。
2. 培养学生对汽车机械的兴趣和认识,提高动手实践能力。
3. 培养学生团队合作精神,提高分析和解决问题的能力。
二、教学内容:1. 汽车机械概述汽车的定义和发展历程汽车机械系统的组成和功能2. 常用机构介绍传动机构:齿轮、链传动、皮带传动运动机构:连杆、凸轮、曲柄摇杆机构调节机构:液压制动系统、悬挂系统3. 机构分析与设计机构分析的方法和步骤机构设计的考虑因素和原则4. 汽车机械实例分析发动机:内燃机、电动机变速器:手动变速器、自动变速器驱动系统:前驱、后驱、四驱5. 动手实践参观汽车维修店或实验室观察和分析实车机构的运作制作简单的机构模型三、教学方法:1. 讲授法:讲解汽车机械的基本概念、原理和常用机构。
2. 案例分析法:分析实际汽车机械实例,加深对机构应用的理解。
3. 实践操作法:组织学生参观和动手实践,提高实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组讨论问题,培养团队合作和沟通能力。
四、教学评价:1. 课堂问答:检查学生对汽车机械基础知识和常用机构的掌握。
2. 小组报告:评估学生在小组讨论中的表现和分析解决问题的能力。
3. 实践报告:评价学生在动手实践中的操作技能和创新能力。
五、教学资源:1. 教材:选用合适的汽车机械基础教材,提供理论知识支持。
2. 课件:制作多媒体课件,辅助讲解和展示图片、视频等资源。
3. 实验室设备:提供汽车机械实验设备,方便学生动手实践。
4. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容和案例。
六、教学步骤:1. 导入新课:通过展示汽车发展历程的图片,引起学生兴趣,引出汽车机械概述的内容。
2. 讲解汽车机械系统的组成和功能,让学生了解汽车机械的基本知识。
3. 介绍常用机构,如传动机构、运动机构和调节机构,并讲解其原理和应用。
4. 通过实例分析,让学生了解汽车机械实例的结构和工作原理。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 课程目标:了解汽车的定义和发展历程。
掌握汽车的基本组成和分类。
理解汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.2 教学内容:汽车的定义和发展历程。
汽车的基本组成:发动机、底盘、车身、电气系统。
汽车的分类:乘用车、商用车、特种车辆。
汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.3 教学活动:教师讲解汽车的定义和发展历程。
学生观看汽车的组成和分类的图片。
小组讨论汽车行业的现状和未来发展趋势。
1.4 作业:学生完成汽车的基本组成和分类的练习题。
第二章:发动机原理与结构2.1 课程目标:了解发动机的定义和作用。
掌握发动机的基本原理和结构。
理解发动机的分类和工作原理。
2.2 教学内容:发动机的定义和作用。
发动机的基本原理:内燃机和外燃机。
发动机的结构:气缸、活塞、曲轴、凸轮轴、气门、燃油系统等。
发动机的分类:汽油发动机、柴油发动机、混合动力发动机等。
2.3 教学活动:教师讲解发动机的定义和作用。
学生观看发动机的基本原理和结构的图片。
小组讨论发动机的分类和工作原理。
2.4 作业:学生完成发动机的基本原理和结构的练习题。
第三章:汽车传动系统3.1 课程目标:了解汽车传动系统的定义和作用。
掌握汽车传动系统的基本原理和结构。
理解汽车传动系统的分类和工作原理。
3.2 教学内容:汽车传动系统的定义和作用。
汽车传动系统的基本原理:摩擦传动、链传动、齿轮传动等。
汽车传动系统的结构:离合器、变速器、传动轴、差速器等。
汽车传动系统的分类:手动传动系统、自动传动系统、CVT传动系统等。
3.3 教学活动:教师讲解汽车传动系统的定义和作用。
学生观看汽车传动系统的基本原理和结构的图片。
小组讨论汽车传动系统的分类和工作原理。
3.4 作业:学生完成汽车传动系统的基本原理和结构的练习题。
第四章:汽车制动系统4.1 课程目标:了解汽车制动系统的定义和作用。
掌握汽车制动系统的基本原理和结构。
理解汽车制动系统的分类和工作原理。
汽车机械基础课程教师教案
汽车机械基础课程教师教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车的各个系统及其基本工作原理;(2)掌握汽车常用零部件的结构、功能和维修方法;(3)熟悉汽车维修工具和设备的正确使用方法。
2. 过程与方法:(1)通过观察、分析实车零部件,加深对汽车结构的认识;(2)采用分组讨论、实践操作等方式,提高学生的动手能力和团队协作能力;(3)运用案例分析、问题解决等方法,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对汽车机械的兴趣和爱好,激发学生学习汽车机械的积极性;(2)培养学生勤奋学习、勇于探索的精神风貌;(3)培养学生热爱汽车事业,树立正确的职业观念。
二、教学内容1. 第四章:汽车发动机(1)内燃机的基本工作原理;(2)发动机的分类及其特点;(3)发动机的主要零部件及功能;(4)发动机的维修与保养。
2. 第五章:汽车传动系统(1)传动系统的组成及工作原理;(2)手动变速器与自动变速器的结构与功能;(3)传动系统的维修与保养。
3. 第六章:汽车制动系统(1)制动系统的组成及工作原理;(2)液压制动系统与气压制动系统的结构与功能;(3)制动系统的维修与保养。
4. 第七章:汽车操控系统(1)操控系统的组成及工作原理;(2)转向系统与悬架系统的结构与功能;(3)操控系统的维修与保养。
5. 第八章:汽车电气系统(1)电气系统的组成及工作原理;(2)发电机、起动机等电气设备的功能与结构;(3)电气系统的维修与保养。
三、教学资源1. 实车零部件展示;2. 汽车机械模型;3. 教学图纸;4. 维修工具和设备;5. 多媒体教学资源。
四、教学方法1. 直观演示法:通过实车零部件展示、汽车机械模型等直观教具,帮助学生建立对汽车结构的认识;2. 讲授法:讲解汽车机械的基本原理、结构、功能和维修方法;3. 实践操作法:分组进行实践操作,提高学生的动手能力和团队协作能力;4. 案例分析法:分析实际案例,培养学生分析问题和解决问题的能力。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)第一章:汽车概述1.1 汽车的基本概念了解汽车的发展历程理解汽车的定义和分类掌握汽车的组成和功能1.2 汽车的类型和特点掌握不同类型汽车的特点和应用场景了解新能源汽车和电动汽车的特点和发展趋势1.3 汽车产业的发展了解世界汽车产业的发展状况和趋势掌握我国汽车产业的发展现状和政策第二章:发动机原理与结构2.1 发动机的基本概念和分类理解发动机的定义和作用掌握发动机的分类和特点2.2 内燃机的工作原理了解内燃机的四个冲程掌握内燃机的工作原理和性能指标2.3 发动机的主要组成部分掌握发动机的活塞、曲轴、气缸、凸轮轴等主要部件的结构和功能第三章:汽车传动系统3.1 传动系统的基本概念和分类理解传动系统的作用和分类掌握手动变速器和自动变速器的基本原理3.2 手动变速器的结构和工作原理了解手动变速器的组成部分和操作方式掌握手动变速器的工作原理和维护方法3.3 自动变速器的结构和工作原理了解自动变速器的组成部分和操作方式掌握自动变速器的工作原理和维护方法第四章:汽车制动系统4.1 制动系统的基本概念和分类理解制动系统的作用和分类掌握液压制动和电子制动的基本原理4.2 液压制动系统的结构和工作原理了解液压制动系统的组成部分和操作方式掌握液压制动系统的工作原理和维护方法4.3 电子制动系统的结构和工作原理了解电子制动系统的组成部分和操作方式掌握电子制动系统的工作原理和维护方法第五章:汽车电子系统5.1 汽车电子系统的基本概念和分类理解汽车电子系统的作用和分类掌握车载娱乐系统、智能驾驶辅助系统等的基本原理5.2 车载娱乐系统的结构和工作原理了解车载娱乐系统的组成部分和操作方式掌握车载娱乐系统的工作原理和维护方法5.3 智能驾驶辅助系统的结构和工作原理了解智能驾驶辅助系统的组成部分和操作方式掌握智能驾驶辅助系统的工作原理和维护方法第六章:汽车冷却系统6.1 冷却系统的基本概念和分类理解冷却系统的作用和分类掌握水冷和风冷的基本原理6.2 冷却系统的结构和工作原理了解冷却系统的组成部分和操作方式掌握冷却系统的工作原理和维护方法6.3 冷却系统的故障诊断与排除学习冷却系统的常见故障现象和原因掌握冷却系统故障的诊断方法和排除技巧第七章:汽车燃油系统7.1 燃油系统的基本概念和分类理解燃油系统的作用和分类掌握化油器和电子喷油器的基本原理7.2 燃油系统的结构和工作原理了解燃油系统的组成部分和操作方式掌握燃油系统的工作原理和维护方法7.3 燃油系统的故障诊断与排除学习燃油系统的常见故障现象和原因掌握燃油系统故障的诊断方法和排除技巧第八章:汽车电气系统8.1 电气系统的基本概念和分类理解电气系统的作用和分类掌握发电机、起动机等的基本原理8.2 电气系统的结构和工作原理了解电气系统的组成部分和操作方式掌握电气系统的工作原理和维护方法8.3 电气系统的故障诊断与排除学习电气系统的常见故障现象和原因掌握电气系统故障的诊断方法和排除技巧第九章:汽车行驶系统9.1 行驶系统的基本概念和分类理解行驶系统的作用和分类掌握悬挂系统和转向系统的基本原理9.2 悬挂系统的结构和工作原理了解悬挂系统的组成部分和操作方式掌握悬挂系统的工作原理和维护方法9.3 转向系统的结构和工作原理了解转向系统的组成部分和操作方式掌握转向系统的工作原理和维护方法第十章:汽车维修与保养10.1 汽车维修的基本概念和分类理解汽车维修的作用和分类掌握维修工具和设备的使用方法10.2 汽车保养的基本知识和周期了解汽车保养的重要性掌握各种保养项目的周期和注意事项10.3 汽车维修与保养的实践操作学习汽车维修与保养的实际操作方法掌握常见故障的维修技巧和安全注意事项重点和难点解析重点环节:1. 发动机的四个冲程和工作原理2. 手动变速器和自动变速器的工作原理3. 液压制动和电子制动系统的工作原理4. 车载娱乐系统和智能驾驶辅助系统的基本原理5. 冷却系统和燃油系统的结构与维护6. 电气系统的组成部分和故障诊断7. 悬挂系统和转向系统的工作原理与维护8. 汽车维修工具和设备的使用方法9. 汽车保养的重要性及实践操作难点环节:1. 内燃机工作原理中的燃烧过程和能量转换2. 传动系统中不同变速器的工作原理和性能比较3. 制动系统中的故障诊断与排除技巧4. 电子系统中的编程和系统集成5. 冷却系统的设计原理和热力学特性6. 电气系统中高压电的安全操作和故障排查7. 悬挂系统和转向系统的调校与优化8. 汽车维修中的高级诊断技术和编程知识9. 汽车保养中的材料选择和工艺要求详细补充和说明:1. 发动机的四个冲程:吸气、压缩、燃烧、排气冲程,每个冲程对发动机的性能有重要影响。
《汽车机械基础》教案全套教案完整版授课电子教案整本书电子教学讲义(最新
3.有色金属及硬质合金
(1)铝及其合金
(2)铜及其合金
(3)轴承合金
(4)硬质合金
二、常用非金属材料简介
1.高分子材料
(1)塑料
(2)橡胶
2.陶瓷材料
(1)普通陶瓷(传统陶瓷)
(2)特种陶瓷(新型陶瓷)
3.复合材料
三、汽车运行材料
1.汽车燃油
(1)汽油
(2)柴油
(3)液化石油气
(4)天然气
(5)醇类
(6)氢燃料
2.润滑油
(1)发动机润滑油
(2)车用齿轮油
(3)车用润滑脂
3.车用工作液
(1)车用制动液
(2)液力传动油
(3)车用防冻液
(4)车用减振器油
(5)车用空调制冷液
教学小结
本次课主要介绍了常用的金属材料,常用的非金属材料和汽车运行材料。
思考练习
见《汽车机械基础》41-42页
第
教学内容
2.制定工艺规程的步骤
3.工艺文件
4.零件结构工艺性
三、工艺路线的拟定
(1)机械零件表面加工方法的选择
(2)加工阶段的划分
(3)工序的集中与分散
(4)工序顺序的安排
四、机械装配工艺基础
1.概述
(1)部件和组件
(2)机械装配的概念
(3)产品的装配精度
2.装配工作的基本内容
(1)清洗
(2)连接
(3)校正、调整与配作
整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪。
二、导入新课(5分钟)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
汽车类《汽车机械基础》教案定
汽车类《汽车机械基础》教案第一章:汽车概述1.1 课程目标了解汽车的定义、分类和组成掌握汽车的基本结构和功能1.2 教学内容汽车的定义和分类汽车的基本结构汽车的功能和性能1.3 教学方法讲授法:讲解汽车的基本概念和知识点互动法:提问和讨论,让学生参与进来1.4 教学资源教材:汽车机械基础图片:汽车的各个组成部分视频:汽车的运行原理1.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车基本概念的理解小组讨论:评估学生的参与度和思考能力第二章:发动机原理与维修2.1 课程目标了解发动机的定义、分类和组成掌握发动机的工作原理和维修方法2.2 教学内容发动机的定义和分类发动机的工作原理发动机的维修方法2.3 教学方法讲授法:讲解发动机的基本概念和知识点实践法:演示发动机的拆卸和组装过程2.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:发动机模型视频:发动机的工作原理和维修过程2.5 教学评估课堂问答:检查学生对发动机基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第三章:汽车传动系统3.1 课程目标了解汽车传动系统的定义、分类和组成掌握汽车传动系统的工作原理和维修方法3.2 教学内容汽车传动系统的定义和分类汽车传动系统的工作原理汽车传动系统的维修方法3.3 教学方法讲授法:讲解汽车传动系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车传动系统的拆卸和组装过程3.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车传动系统模型视频:汽车传动系统的运行原理和维修过程3.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车传动系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第四章:汽车制动系统4.1 课程目标了解汽车制动系统的定义、分类和组成掌握汽车制动系统的工作原理和维修方法4.2 教学内容汽车制动系统的定义和分类汽车制动系统的工作原理汽车制动系统的维修方法4.3 教学方法讲授法:讲解汽车制动系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车制动系统的拆卸和组装过程教材:汽车机械基础实物:汽车制动系统模型视频:汽车制动系统的运行原理和维修过程4.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车制动系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第五章:汽车电气系统5.1 课程目标了解汽车电气系统的定义、分类和组成掌握汽车电气系统的工作原理和维修方法5.2 教学内容汽车电气系统的定义和分类汽车电气系统的工作原理汽车电气系统的维修方法5.3 教学方法讲授法:讲解汽车电气系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车电气系统的拆卸和组装过程5.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车电气系统模型视频:汽车电气系统的运行原理和维修过程课堂问答:检查学生对汽车电气系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第六章:汽车燃油系统6.1 课程目标了解汽车燃油系统的定义、分类和组成掌握汽车燃油系统的工作原理和维修方法6.2 教学内容汽车燃油系统的定义和分类汽车燃油系统的工作原理汽车燃油系统的维修方法6.3 教学方法讲授法:讲解汽车燃油系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车燃油系统的拆卸和组装过程6.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车燃油系统模型视频:汽车燃油系统的运行原理和维修过程6.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车燃油系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第七章:汽车冷却系统7.1 课程目标了解汽车冷却系统的定义、分类和组成掌握汽车冷却系统的工作原理和维修方法7.2 教学内容汽车冷却系统的定义和分类汽车冷却系统的工作原理汽车冷却系统的维修方法7.3 教学方法讲授法:讲解汽车冷却系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车冷却系统的拆卸和组装过程7.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车冷却系统模型视频:汽车冷却系统的运行原理和维修过程7.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车冷却系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第八章:汽车排气系统8.1 课程目标了解汽车排气系统的定义、分类和组成掌握汽车排气系统的工作原理和维修方法8.2 教学内容汽车排气系统的定义和分类汽车排气系统的工作原理汽车排气系统的维修方法8.3 教学方法讲授法:讲解汽车排气系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车排气系统的拆卸和组装过程8.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车排气系统模型视频:汽车排气系统的运行原理和维修过程8.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车排气系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第九章:汽车润滑系统9.1 课程目标了解汽车润滑系统的定义、分类和组成掌握汽车润滑系统的工作原理和维修方法9.2 教学内容汽车润滑系统的定义和分类汽车润滑系统的工作原理汽车润滑系统的维修方法9.3 教学方法讲授法:讲解汽车润滑系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车润滑系统的拆卸和组装过程9.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车润滑系统模型视频:汽车润滑系统的运行原理和维修过程9.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车润滑系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度第十章:汽车空调系统10.1 课程目标了解汽车空调系统的定义、分类和组成掌握汽车空调系统的工作原理和维修方法10.2 教学内容汽车空调系统的定义和分类汽车空调系统的工作原理汽车空调系统的维修方法10.3 教学方法讲授法:讲解汽车空调系统的基本概念和知识点实践法:演示汽车空调系统的拆卸和组装过程10.4 教学资源教材:汽车机械基础实物:汽车空调系统模型视频:汽车空调系统的运行原理和维修过程10.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车空调系统基本概念的理解实践操作:评估学生的动手能力和理解程度重点和难点解析1. 发动机原理与维修:发动机是汽车的心脏,对其结构和维修方法的了解至关重要。
汽车机械基础(教案)
工业职业技术学院冶金与工业设计系任教班级2021秋汽车制造与检修〔中职〕1-2班任教科目汽车机械根底老师姓名____杲金玉_2021——2021学年第一学期教学设计方案〔首页〕教学设计方案〔副页〕教学过程教学设计方案〔首页〕教学设计方案〔副页〕教学过程教学设计方案〔首页〕教学设计方案〔副页〕教学过程教学设计方案〔首页〕教学任务一、机构常识一、机器的组成机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
1、人是不是机器机器的定义是:“机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
〞而人也可执行机械运动变换或传递能量、物料和信息。
2、一般机器包含四个根本组成部分动力部分、传动部分、控制部分、执行部分。
1〕工业机器人铰接臂机械手,2.计算机控制器, 3.液压装置,4.电力装置。
二、机器与机构以及零件、构件及部件1.机构用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间可以相对运动的连接方式组成的构件系统称为机构。
1〕机构分类〔1〕平面机构:〔2〕)空间机构:不满足平面机构条件的机构。
2〕机构实例削铅笔器、照相机快门、折叠椅、可调台灯、电风扇、雨伞骨架、食物搅拌器、汽车变速器等。
2、机器具有确定相对运动、可进展能量转换或做机械功的一种实体组合,如汽车、起重机、机床等。
3、机构和机器的区别〔1〕机器是由各种机构组成:只含有一个最简单的机构。
如电动机,只含有一个定子和转子组成的回转机构。
〔2〕机构只是一个构件系统:而机器除构件系统之外还包含电气、液压等其他装置,具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
4、机械机器与机构的总称5.零件组成机械的各个制造单元,如螺钉、螺母、轴等。
6.构件组成机械的各个运动单元〔可以是单独加工的单元体,如车床的主轴;也可是多个零件的组合体,如连杆〕。
7.运动副两个零件或构件间既相接触又有相对运动的一种联接形式,如车轮与钢轨、一对轮齿以及轴与轴承之间的联接。
〔1〕平面机构的运动副1〕低副:两构件间呈面接触的运动副,可分为回转副和挪动副。
汽车机械基础教案
工业职业技术学院冶金与工业设计系任教班级2016秋汽车制造与检修(中职)1-2班任教科目汽车机械基础教师姓名____杲金玉_2016——2017学年第一学期教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学设计方案(副页)教学过程教学设计方案(首页)教学任务一、机构常识一、机器的组成机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
1、人是不是机器机器的定义是:“机器是执行机械运动、用来变换或传递能量、物料、信息的装置。
”而人也可执行机械运动变换或传递能量、物料和信息。
2、一般机器包含四个基本组成部分动力部分、传动部分、控制部分、执行部分。
1)工业机器人铰接臂机械手,2.计算机控制器, 3.液压装置,4.电力装置。
二、机器与机构以及零件、构件及部件1.机构用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能够相对运动的连接方式组成的构件系统称为机构。
1)机构分类(1)平面机构:(2))空间机构:不满足平面机构条件的机构。
2)机构实例削铅笔器、照相机快门、折叠椅、可调台灯、电风扇、雨伞骨架、食物搅拌器、汽车变速器等。
2、机器具有确定相对运动、可进行能量转换或做机械功的一种实体组合,如汽车、起重机、机床等。
3、机构和机器的区别(1)机器是由各种机构组成:只含有一个最简单的机构。
如电动机,只含有一个定子和转子组成的回转机构。
(2)机构只是一个构件系统:而机器除构件系统之外还包含电气、液压等其他装置,具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
4、机械机器与机构的总称5.零件组成机械的各个制造单元,如螺钉、螺母、轴等。
6.构件组成机械的各个运动单元(可以是单独加工的单元体,如车床的主轴;也可是多个零件的组合体,如连杆)。
7.运动副两个零件或构件间既相接触又有相对运动的一种联接形式,如车轮与钢轨、一对轮齿以及轴与轴承之间的联接。
(1)平面机构的运动副1)低副:两构件间呈面接触的运动副,可分为回转副和移动副。
第十一章 支承零部件(汽车机械基础教案)
(4)轴瓦,轴承座及轴承盖的安装 轴瓦与轴承座的装配 轴瓦, 质量,取决于轴瓦与座孔的过盈量以及它们之间的接触情况.轴瓦 与座孔配合的过盈量太大时,轴瓦装入轴承座后会产生较大的变形, 破坏了轴瓦与轴之间的正常间隙,不利于润滑,严重时甚至会出现 "抱死"或烧瓦的故障.若过盈量过小,则轴瓦会在座孔中游移, 使轴瓦产生周期性的变形. 轴瓦背与座孔的接触情况可用涂色法检查.要求上瓦与轴承盖 的接触面积不少于50%,并要求接触点分布均匀,接触点不少于 1~2点/cm2. (5)轴瓦与轴颈的安装 轴瓦与轴颈的安装应保证两方面 的要求:一是正常的润滑;二是合理的接触.为了实现正常的润滑, 要在轴瓦内表面开制合适的油槽.而轴瓦与轴颈合理的接触应是以 载荷方向为中心,在轴瓦上的接触点中间密,两边疏.其规定为: 低速间隙工作时,接触点应有1~1.5点/cm2;中等载荷连续工作时, 接触点应有2~3点/cm2;重载高速工作时,接触点应有3~4点 /cm2.
8,轴承的装配时应遵循的原则是:要使施加的轴向压力直接作用 在 ———— ,而使滚动体尽量不承受或少承受装配中的 ———— . 9,轴承调整主要包括两方面:一是向心推力轴承的 ———— ,二 是轴承的调整与预紧. 10,轴系的维护工作主要包括三方面内容: ———— , ———— , ———— .Biblioteka 三,判断题五,讨论题
选择一款轿车,了解其中采用哪些类型的轴和轴承,各用在什么地 方.
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7,滚动轴承采用不同的滚动体,其承受载荷的能力也不一 样, ————能够承受较大的径向载荷. A,球体 B,圆柱滚子 C,圆锥滚子 D,球面滚子
8,在既有径向载荷又有轴向载荷的情况下, 应选用 —— —— 轴承. A,深沟球 B,圆柱滚子 C,圆锥滚子 D,推力球
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学习目的:
通过本章的学习,应能熟悉轴系零件中主要支承零部件的功用与 结构及各零部件的类型。在此基础上,能合理地选用有关零部件并初 步掌握轴系的装配与维护方法。
学习要求:
熟悉常用轴的种类和应用特点,了解轴的结构。 熟悉滑动轴承、滚动轴承的结构类型、应用特点及选用,轴瓦和 润滑。 了解轴系的调整与维护的基本知识。
低速间隙工作时,接触点应有1~1.5点/cm2;中等载荷连续工作时, 接触点应有2~3点/cm2;重载高速工作时,接触点应有3~4点
/cm2。
(6)滑动轴承的调整 滑动轴承的调整主要是保证轴颈与轴 瓦之间有合适的间隙,这是保证轴承正常润滑和工作的条件。其间 隙有顶间隙a、侧间隙6和轴向间隙s三种(如图11-21)。
(1)安装要求 滑动轴承的安装要保证润滑油能顺利地被引到轴 瓦的各个工作表面。轴与轴承的相对位置、几何形状和尺寸要能保证它 们之间形成合理的楔状间隙,使其能处于近似液体摩擦的状态下工作。
(2)安装前的准备 装配前,应认真阅读装配图,以便了解轴承 的结构及技术要求;根据轴颈及轴承座孔的尺寸及技术状况选配适当的 轴瓦;检查轴瓦质量并清洗干净待用。
3)轴上有多个键槽时,应尽可能将其安排在同一直线上,避 免多次装夹。
4)轴上需切制螺纹或磨削时,要留有退刀槽和越程槽(图 11-14)。
5)阶梯轴的直径应中间大并向两端逐渐减小,便于轴上零件 的装拆。
第二节 滑动轴承
1.滑动轴承的结构
(1)整体式滑动轴承 图11-15是整体式向心滑动轴承的结构。
复习试题
一、选择题
1、自行车前、后轮的车轴属于——— 。
A、光轴 B、心轴 C、传动轴 D、支承轴
2、下列材料中最不适合做轴的材料是———— 。
A、碳素钢 B、合金钢 C、球墨铸铁 D、灰铸铁
3、阶梯轴上最常用的轴上零件轴向固定的方法是 ———— 。
(2)部分式滑动轴承 图11-16所示为剖分式滑动轴承。
(3)调心滑动轴承 图11-17所示。
2.轴瓦与轴承衬
(1)轴瓦的结构 轴瓦有整体式和剖分式两种(图11-18)。
(2)轴瓦和轴承衬的材料轴瓦和轴承
3.滑动轴承的安装与调整
滑动轴承的装配质量直接影响着机器的运转质量和轴承本身的使用 寿命。这里主要介绍剖分式滑动轴承在安装与调整中应注意的问题。
2)轴上零件的轴向固定:图11-13是常用的轴向定位方法。
(2)轴的结构工艺性:主要内容如下:
1)为了减少应力集中,轴径变化尽可能小,阶梯轴相邻两轴 段直径相差不应过大,一般在5~10ram。
2)轴上截面尺寸变化的位置应有倒角或过渡圆角,过渡圆角 半径应尽可能大些,当轴上有多处倒角或过渡圆角时,尽可能选 同样的倒角或圆角半径,以减少刀具规格和换刀次数。
第一节 轴
1.轴的功用与分类
轴的功用主要是支承回转零件,并传递运动和动力。 根据轴所起的作用以及承受载荷性质的不同,可分为三大类。 (1)心轴 心轴按其是否转动可分为转动心轴和固定心轴。图 11-1a所示的车轴为转动心轴;图11-1b所示的固定心轴。
(2)转轴 如图11-2所示单级齿轮减速器中电动机的输出轴、减 速器的输入轴和输出轴都是转轴。
轴瓦背与座孔的接触情况可用涂色法检查。要求上瓦与轴承盖 的接触面积不少于50%,并要求接触点分布均匀,接触点不少于
1~2点/cm2。
(5)轴瓦与轴颈的安装 轴瓦与轴颈的安装应保证两方面 的要求:一是正常的润滑;二是合理的接触。为了实现正常的润滑, 要在轴瓦内表面开制合适的油槽。而轴瓦与轴颈合理的接触应是以 载荷方向为中心,在轴瓦上的接触点中间密、两边疏。其规定为:
(3)轴承座的固定 首先要保证各轴承座的平面度及同轴度要求, 通常采用拉线的方法找正。然后将轴放在其上,用涂色法检查轴与轴瓦 表面的接触情况。
(4)轴瓦、轴承座及轴承盖的安装 轴瓦与轴承座的装配 质量,取决于轴瓦与座孔的过盈量以及它们之间的接触情况。轴瓦 与座孔配合的过盈量太大时,轴瓦装入轴承座后会产生较大的变形, 破坏了轴瓦与轴之间的正常间隙,不利于润滑,严重时甚至会出现 “抱死”或烧瓦的故障。若过盈量过小,则轴瓦会在座孔中游移, 使轴瓦产生周期性的变形。
(3)传动轴 如图11-3所示汽车变速箱与后桥之间的轴AB。
轴还可按结构形状的不同分为直轴(图11-1、图11-2)和曲轴(图 11-4);光轴(图11-5)和阶梯轴(图11-6);实心轴和空心轴等。另 外,还有一种轴线能按使用要求随意变化的轴,称软轴或挠性轴(图 11-7)。
2.轴的结构
(1)轴上零件的固定轴上零件的固定分轴向固定和周向固定。 1)轴上零件的轴向固定:常用的轴向固定方法有以下几种: ①轴肩和轴环:阶梯轴上截面尺寸变化的部位称轴肩或轴环(图 11-8)。
第三节 滚动轴承
1.滚动轴承的结构
滚动轴承的结构如图10-22所示;常见的滚动体形式如图10-23, 有球体、圆柱滚子、圆锥滚子、球面滚子和滚针等。
2.滚动轴承的主要类型及其特性
(1)按滚动体承受载荷的方向分类 (2)按滚动体形式分类
3.滚动轴承代号
滚动轴承代号是用字母和数字表示轴承的结构、尺寸、公差等 级、技术性能特征的产品代号。轴承代号是由基本代号、前置代号 和后置代号构成,其排列如下:
②轴套:轴套又称套筒,常用于轴上两个零件距离较小的场合(图 11-9)。
③轴端挡圈:
④圆螺母:当无法采用套筒或套筒太长时,可考虑使用圆螺母作轴向 固定(图11-11)此时要在轴上加工螺纹(一般为细牙螺纹),而且螺纹 大径要比套装零件的孔径小。
⑤弹性挡圈:采用弹性挡圈定位(图11-12),结构简单紧凑, 但只能承受很小的轴向力。
前置代号 基本代号 后置代号
第四节 轴系的调整与维护
1.轴系的调整
(1)轴上传动零件相对位置调整
如图11-24所示锥 齿轮轴系的两轴承都 安装在套杯内,增减 套杯与箱体之间的垫 片可使套杯相对箱体 移动,从而调整锥齿 轮轴的轴向位置。
(2)轴承调整 在装配圆锥滚子轴承时,需要在装配内外套 圈后调整轴承间隙,如图11-25所示,分别用垫片或螺钉调整。