单片机技术及应用课程教学大纲

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《单片机基础及应用》课程教学大纲

《单片机基础及应用》课程教学大纲

《单片机基础及应用》课程教学大纲(适用于楼宇自动控制设备安装与维修专业,初中起点3年制中级工)一、课程性质与任务1.课程性质单片机应用技术课程适用于自动化控制设备专业(三年学制),是学生的专业必修课。

本课程内容侧重于实际应用,教学对象是自动化控制专业的学生,已具备相当的电子电路和计算机及控制理论知识,教学上应以单片机结构及应用设计为主,使学生通过本课程的学习,具备独立设计单片机测控系统的能力。

使学生对于单片机的组成原理和结构有比较深刻的理解,基本掌握单片机基础及应用的系统设计方法,可比较灵活地使用单片机构成系统的外围芯片,具备单片机软件设计和编程能力。

2.课程任务本课程的任务是使学生了解单片机的构造原理,掌握其内部的主要结构和C语言的编程应用,学习单片机常用的接口,常用的外围电路设计等,使学生具备应用单片机进行简单的机电测控系统开发的能力,注重培养和提高学生应用单片机进行创新设计、解决简单的工程实际课题的能力。

二、参考学时每周6个学时,12个自然周,共72个学时。

三、课程目标1.知识目标掌握单片机基础知识,了解单片机的基本概念,主要应用领域;熟悉单片机应用的基本特点;熟悉MCS51单片机内部可供使用的主要资源及应用方法;掌握MCS51单片机中断和定时器的使用方法;初步了解单片机应用产品开发的基本过程;2.技能目标1)能够描述单片机的应用领域和主要应用特点;2)能够描述MCS51单片机主要引脚的功能和使用方法;3)能够根据产品的功能需求进行简单单片机的应用产品的硬件电路设计;4)能够根据应用需要为单片机设计相应的信号输入输出接口;5)能够描述MCS51单片机的常用指令功能及其使用方法;3.职业素养目标1)具备根据任务需要主动学习的意愿和能力;2)能够在完成任务过程中自觉遵守相关的各项规定,按相应操作规程进行操作,保证操作安全;3)能够在任务完成过程中发现问题、分析问题,并通过努力解决问题;4)在任务完成过程中具有分工协调、团队合作的意识;具有工作岗位所要求的良好职业道德,和爱岗敬业、吃苦耐劳、遵章守纪品质;四、课程内容和要求五、实施建议1.教材要求1)《单片机基础及应用》作者:陈石胜,中国劳动社会保障出版社2.教学条件(1)软硬件条件30人同时操作的单片机开发板电脑实训室。

单片机原理及应用教学大纲

单片机原理及应用教学大纲

单片机原理及应用教学大纲一、导言本教学大纲旨在介绍单片机的原理和应用,并为教师提供一个指导教学的框架。

通过本教学大纲的学习,学生将了解到单片机的基本原理、工作模式以及其在各个领域的应用。

二、教学目标1. 理解单片机的基本工作原理和结构;2. 掌握单片机的编程语言和开发环境;3. 熟悉单片机和外设的连接方法和通信原理;4. 能够设计并实现简单的单片机应用。

三、教学内容1. 单片机导论1.1 单片机概述1.2 单片机的分类与特点1.3 单片机的应用领域2. 单片机的基本原理2.1 CPU的结构与功能2.2 存储器的类型与作用2.3 输入输出端口及其工作方式3. 单片机的编程语言3.1 汇编语言介绍与应用3.2 C语言介绍与应用3.3 编程语言的选择与比较4. 单片机的开发环境4.1 开发工具的选择与安装4.2 开发环境的配置与调试4.3 程序下载与调试方法5. 单片机与外设的连接5.1 数字输入输出接口介绍与应用 5.2 模拟输入输出接口介绍与应用5.3 串行通信接口介绍与应用6. 单片机应用案例6.1 LED灯控制电路设计与实现 6.2 温度传感器的数据采集与显示 6.3 蜂鸣器的音乐播放实现四、教学方法1. 理论与实践相结合:讲解单片机原理的同时,进行实际编程实验,帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2. 小组合作学习:鼓励学生分成小组,共同完成一些实际项目,培养学生的团队合作和问题解决能力。

3. 案例分析:通过实际应用案例的分析,引导学生思考和解决实际问题,并加深对单片机应用的理解。

4. 课堂互动:激发学生的学习兴趣,鼓励学生提问和讨论,促进师生之间的互动交流。

五、教学评估1. 课堂表现评估:根据学生的发言、提问和实验结果评估其对单片机原理和应用的理解程度。

2. 实践项目评估:鼓励学生完成一些实际项目,并对其项目设计和实现情况进行评估。

3. 期末考试:以闭卷方式进行单片机知识的考核,包括理论知识和实际运用能力。

单片机原理及应用教学大纲

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《单片机原理及应用》课程标准学时数:28学时课程性质:专业课适用专业:机电技术应用一、课程性质与定位《单片机原理及应用》课程是机电一体化、数控技术专业的一门专业必修课。

是一门面向应用的、具有很强实践性与综合性的课程。

通过学习利于改善学生的知识结构,使其获得利用单片机解决某些工程技术问题所需的知识,为学习后续课程及在今后工作中利用单片机实现电器控制、过程控制、信息处理和管理奠定必要的基础。

二、课程教学目标通过学习要求学生掌握单片机的工作原理,了解有关单片机的基本知识,掌握该单片机的指令系统及汇编语言设计的基本方法,掌握单片机的基本功能及典型接口技术,获得相关领域内应用单片机的初步能力。

三、本课程学时安排四、课程教学内容和基本要求第1章单片机基础知识概述(2学时)(一)教学重点和难点单片机概述;PrOteUS 应用简介。

(二)教学内容和基本要求 (1)教学内容: 1. 1单片机概述1. 2单片机学习的预备知识2. 3PrOteUS 应用简介 (2)基本要求:能说出单片机的特点和应用,会数制及其转换;ISIS 模块应用举例,汽ARES 模块应用举例。

第2章MCS-51单片机的结构及原理(2学时) (一)教学重点和难点能说出MCS-51单片机的结构,MCS-51的存储器结构;并行I/O 口。

(二)教学内容和基本要求 (1)教学内容: 3. 1MCS-51单片机的结构 2. 2MCS-51的存储器结构 2. 3单片机的复位、时钟与时序 2. 4并行I/O 口 (2)基本要求:掌握MCS-51单片机的内部结构,了解程序、数据存储器,掌握时钟电路。

第3章单片机的汇编语言与程序设计(4学时) (一)教学重点和难点知道MCS-51指令系统,会汇编语言的编程方法。

(二)教学内容和基本要求 (1)教学内容: 3. 1汇编语言概述 (1学时) 3. 2 MCS-51指令系统简介 (2学时) 3. 3汇编语言的编程方法(1学时) (0.5学时) (0.5学时)(0.5学时) (0.5学时) (0.5学(2)基本要求:了解汇编语言指令格式和描述操作数的简记符号;了解汇编语言程序设计步骤;第4章单片机的C51语言(4学时)(一)教学重点和难点C51的程序结构,C51与汇编语言的混合编程;C51仿真开发环境。

《单片机技术及应用》课程教学大纲

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《单片机技术及应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标《单片机技术及应用》是计算机科学与技术专业(应用型)一门专业核心课程。

本课程是一门实践性很强的重要课程。

本课程的学习目的在于使学生掌握单片微机计算机相关的的基本概念,基本原理和应用方法。

要求学生在牢固掌握单片机基本工作原理的基础上,具备对简单应用系统的硬件原理的分析与设计、接口芯片的应用和C语言编程的能力,为嵌入式技术的学习和参加本专业的工程实践打下必要的基础。

具体的说,学生应掌握以下各方面内容:1. 熟悉MCS-51系列单片机的组成、结构特点、资源分配;了解单片机工作过程。

2. 了解MCS-51指令系统及汇编语言编程的基本方法。

3. 掌握单片机的的C51语言编程方法。

4. 掌握单片机的定时/计数器、中断系统工作原理及应用编程。

5. 掌握单片机的串行口及并行口的工作原理及应用编程。

6. 掌握键盘、LED、点阵LED、LCD的工作原理、驱动方法及编程。

7.掌握A/D、D/A的工作原理及其转换器的应用。

8. 理解总线扩展技术。

9.了解单片机应用系统开发的一般步骤。

三、教学学时分配《单片机技术及应用》课程理论教学学时分配表*理论学时包括讨论、习题课等学时。

《单片机技术及应用》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章单片机系统概述(2学时)(一)教学要求了解:了解单片机系统的相关概念、单片机技术的发展、单片机应用系统开发过程。

(二)教学重点与难点教学重点:单片机系统的相关概念、单片机技术的发展。

教学难点:嵌入式系统的概念。

(三)教学内容第一节单片机相关的基本概念1. 什么是单片机2.单片机与嵌入式系统第二节单片机技术的发展1. 单片机的发展历程2. 单片机的发展趋势第三节单片机应用系统开发过程第四节单片机的应用领域第二章单片机的功能结构及引脚(6学时)(一)教学要求了解:定时/计数器、串并口通信、单片机最小系统的概念。

理解:振荡器与时钟电路、CPU工作时序、工作方式等。

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《单片机技术及应用》教学大纲第一部分课程概述一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电气运行与控制专业的一门主干专业课程。

单片机目前已广泛地应用在经济、生活的各个领域,对各个行业的技术改造和产品的更新换代起了重要的推动作用,对人们生活质量的提高产生了深刻的影响。

本课程的任务:本着注重基本知识,提高实验动手能力和应用开发能力的要求,使学生在掌握基本理论知识的基础上,学会解决实际工程应用问题的思路和手段,具备初步的系统设计和调试能力,同时为后续课程的学习打好基础。

二、课程教学目标通过本课程的学习,达到的知识目标和技能目标如下:(一)知识教学目标1、了解单片机的定义、机构和工作原理。

2、掌握C语音的基本结构和常用语句的使用。

3、掌握C语言的编程思路和流程。

4、掌握与一些常用芯片的通讯。

(二)能力培养目标1、掌握KeilC51编程软件的使用。

2、掌握Proteus仿真软件的使用。

3、具有一定的程序编写和调试能力。

4、能够根据给定的项目要求进行程序设计和调试。

三、教学安排及建议(一)教学安排本课程应在“电子技术基础”开设之后,并在进行了相关的电子实训的情况下开设的。

授课时要求穿插讲解C语言和微机原理的知识,其中C语言的讲解是重点内容,在课程安排的时候要侧重。

对于微机原理,可以视情况讲解。

(二)教学方法建议本课程以项目式教学为主线,将课程内容分为了两个部分和十六个项目。

第一部分基础篇含有十三个项目。

全部是单片机基础例程,通过学习它们,旨在让学生掌握单片机的基本知识、C语言的基本知识。

力求让大部分学生掌握弱电控制的编程思路和控制策略,为以后智能控制的学习提供一个思路。

第二部分提高篇含有三个项目,主要针对一些学有余力和技能竞赛学生的备赛资料。

通过一些显示芯片、传感器芯片、数模转换芯片、基于ucosII微操作系统和基于VB语言的上位机软件的学习,让学生系统掌握如何用单片机与一些基本外围器件的通信,以及如何按照要求编写一个比较复杂的程序。

单片机技术与应用教学大纲

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《单片机技术与应用》教学大纲课程编号:041112110课程名称:单片机技术与应用参考学时:72讲课学时:36实验或上机学时:36适应专业:应用电子技术、电子设备与运行管理、电子工程、微电子技术大纲撰写人:李雪梅大纲审阅人:李星活系部主任签字:一、课程的性质、任务课程性质:必修课课程任务:讲授MCS-51系列单片机硬件系统、开发系统,汇编语言指令系统和单片机汇编语言程序设计、定时/计数、中断系统,系统扩展和单片机接口技术。

二、课程的教学目标、与其他课程的关系本课程教学目标是学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用等;能在今后的工程控制等工作中胜任单片机控制系统的编程工作。

本课程应该在学习了《汇编语言》或《C语言》等课程的基础上开始学习。

三、课时分配、进程表本课程教学总学时为72课时,包括理论教学、实验教学、课程设计三部分。

具体课时分配表见课时分配表。

四、课程内容及教学方法(各章节重点、难点、深度、广度、教法、手段)(一)单片机结构和原理1、单片机的概述2、单片机结构内容:主要讲解单片机的分类、单片机组成、单片机内部结构、存储器配置、单片机复位电路等重点:单片机组成、单片机的存储器配置、单片机复位电路难点:单片机的存储器配置教法:讲授法、举例法、任务驱动法广度:本章主要讲述MCS-51单片机的内部结构及引脚深度:MCS-51单片机的内部存储器的结构划分、引脚的功能及部分引脚的硬件连接。

(二)单片机指令系统1、寻址方式2、指令系统内容:讲解单片机指令的七种寻址方式和各类指令,如数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算与循环类指令、控制转移类指令、位指令等重点:寻址方式和各指令的运用难点:各指令的运用讲授法:分析、应用举例、实验教学广度:本章主要讲述MCS-51单片机的寻址方式和汇编语言指令深度:MCS-51单片机的7种寻址方式和该系统的所有汇编语言指令及其应用。

(三)单片机程序设计初步1、程序编写方法和技巧2、源程序的编制3、程序结构内容:讲解程序编写技巧、各伪指令、程序的三种结构(顺序结构、分支结构、循环结构)重点:流程图的画法、伪指令、程序结构难点:流程图的画法和程序结构广度:本章主要讲述单片机汇编语言程序设计的基本结构。

单片机原理及应用教学大纲

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单片机原理及应用教学大纲一、教学目标•掌握单片机的基本原理和技术基础•熟悉单片机的开发环境和编程方法•理解单片机在实际应用中的各种应用场景和方法二、教学内容1. 单片机基础知识•单片机的定义和工作原理•单片机的发展历程与分类•单片机系统的组成和基本电路•单片机的编程语言和编程环境•单片机的常用外设和接口2. 单片机编程基础•单片机汇编语言的基本语法和指令•单片机C语言的基础语法和编程思想•单片机程序的调试和仿真方法•单片机应用案例的讲解和实践3. 单片机应用技术•单片机的数码管、LCD显示、LED显示和触摸屏控制•单片机的按键、继电器、直流电机和步进电机控制•单片机的计时器、定时器、计数器、PWM输出和中断控制•单片机的串口通信、CAN总线通信和以太网通信4. 单片机系统设计实例•基于单片机的智能家居设计•基于单片机的机器人控制系统设计•基于单片机的电子秤测量系统设计•基于单片机的智能巡线小车设计5. 单片机项目开发和实践•单片机项目的需求分析和功能设计•单片机项目的硬件电路设计和制作•单片机项目的软件程序设计和调试•单片机项目的性能测试和优化三、教学方法•理论讲解和实践演示相结合,突出实用性和实验性•通过幻灯片、案例分析和教学视频等多种形式展示技术原理和实践应用•强调学习和实践结合,注重实际触摸和操作能力的提高•鼓励学生自主学习和探究,营造积极向上的学习氛围和实践环境四、教学评价•以平时表现、实验报告、小项目、考试成绩等多种形式进行综合考核•注重对学生实际能力和综合素质的评价和提升•定期开展学生自评和互评活动,培养良好的团队合作和交流能力五、教学资源•教材:《单片机技术基础及应用》•软件: Keil、 Proteus、 Altium Designer、 ADS等•设备:开发板、仿真器、烧写器、外围设备等•网络:淘宝、玩客云、百度文库、微信公众号等六、教学建议•规范教学流程和节奏,重视基础知识点的掌握和实践应用•加强教学与实践的结合,提供更多的项目案例和设计方案•采用多种形式的教学评价方式,让学生对自己的学习和实践有更全面的认识和提高方向。

单片机技术与应用教学大纲

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单片机技术与应用教学大纲教学大纲:单片机技术与应用一、课程概述单片机技术与应用是一门涉及微控制器(Microcontroller Unit,MCU)基础应用与开发的课程。

通过本课程的学习,学生将掌握单片机的基本概念、硬件架构、指令系统、汇编语言编程,以及单片机在实时控制、数据采集、通信等方面的应用技术。

本课程结合实例,使学生全面掌握单片机技术,具备单片机应用系统的设计与开发能力。

二、课程目标1.掌握单片机的硬件结构、指令系统和汇编语言编程;2.理解单片机的基本工作原理及应用,包括输入/输出控制、中断、定时器/计数器、串口通信等;3.掌握单片机在数据采集、实时控制、通信等方面的应用技术;4.培养学生单片机应用系统的设计与开发能力;5.培养学生的创新思维和实践能力。

三、教学内容与学时安排1.单片机概述与硬件结构(4学时)o单片机的基本概念与分类o单片机的硬件架构与组成2.单片机指令系统与汇编语言编程(8学时)o单片机指令系统概述o常用指令解析及编程实例o汇编语言程序结构与设计方法3.单片机输入/输出控制与中断(4学时)o单片机的输入/输出控制o单片机的中断系统与处理程序4.单片机定时器/计数器及应用(4学时)o定时器/计数器的结构与工作原理o定时器/计数器的初始化与编程o定时器/计数器应用实例5.单片机串口通信技术与应用(4学时)o串口通信的基本概念与协议o单片机串口通信接口与编程o串口通信应用实例6.单片机应用系统的设计与开发(8学时)o单片机应用系统的硬件设计o单片机应用系统的软件设计o单片机应用系统的调试与优化7.单片机数据采集与实时控制(4学时)o单片机数据采集的实现方法o单片机实时控制的原理与应用8.课程设计与项目实践(12学时)o小组分工与项目选题o项目方案设计与实现o项目成果汇报与评价9.知识拓展(选学内容,4学时)o其他类型单片机介绍及应用o单片机新技术与发展趋势四、教学方法与评价方式1.教学方法:理论授课与实验实践相结合。

本科专业认证《单片机及应用》课程教学大纲

本科专业认证《单片机及应用》课程教学大纲

《单片机及应用》课程教学大纲(Single Chip Microcomputer andits Application)编写单位:计算机与通信工程学院计算机科学与技术系(教研室)编写时间:年月《单片机原理与接口技术》课程教学大纲一、基本信息课程名称:单片机及应用英文名称:Single Chip Microcomputer and its Application课程类别:专业教育课程课程性质:选修课课程编码:Z081200085学分:2总学时:32。

其中,讲授24学时,实验8学时,上机0学时,实训0学时适用专业:计算机科学与技术卓越工程师先修课程与知识储备:数字电路与逻辑设计、C语言程序设计等。

后续课程:二、课程简介:《单片机及应用》为计算机科学与技术卓越工程师专业的一门专业选修课,属于技术性和应用性都比较强的专业课程;该课程能够提升学生的工程理念,强化学生将所学知识与技能应用于实践的能力。

通过本课程的教学,使学生掌握51单片机的内部结构,指令系统和中断系统的工作原理,接口扩展以及应用系统的设计方法;培养学生的抽象思维能力和交流沟通的能力,为将来进行通信设备和智能化产品的开发设计提供技术储备。

三、教学目标1、课程思政教学目标:通过本课程的学习,使学生充分了解单片机领域的技术发展史,基于当前我国在节能控制领域、智能语音设备领域、报警控制领域和医疗设备领域中的技术缺陷以及其他国家在上述领域中的主要发展状态和先进水平,鼓励学生积极发散研究思维和学习思路,成长为掌握先进技术的国家科研人才。

了解单片机领域相应的技术标准、法律法规;学会一定的沟通、组织、团队合作的社会能力。

通过课程思政教学,培养爱国、爱党、具有良好的职业道德和高度职业责任感的专业人才。

2、课程教学总目标:通过本课程的学习,使学生系统地学习基于单片机的系统设计理论和技术。

要求掌握单片机的结构和工作原理、单片机的汇编指令系统及程序设计,掌握单片机的中断系统及定时器、串行口,掌握单片机的系统扩展方法,掌握单片机完整系统的组建方法,了解单片机开发的新技术,为今后从事硬件系统开发工作打下坚实的基础。

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《单片机技术及应用》课程教学大纲
本课程采用“教、学、做”一体化安排,将理论教学与实践教学有机的融合在一起。

总学时:40学时(理论、实践教学一体化安排)
一、课程性质与任务
课程性质:
本课程是中职学校应用电子专业的一门重要的面向应用的,实践性和综合性很强的主干专业课。

课程任务:
通过本课程的教学,使学生掌握单片机原理与应用的基本知识,获得单片机应用系统设计的基本理论与基本技能,掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法及开发步骤。

培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

为学生学习后续课程及毕业后从事与单片机应用技术相关工作岗位打下坚实基础。

二、课程教学目标
1、知识目标:
1)理解和掌握单片机的工作原理和内部结构
2)掌握汇编语言程序设计的基本方法。

3)理解人机接口的硬件结构与软件编程原理和设计方法。

4)掌握单片机系统扩展技术。

5)掌握单片机A/D、D/A接口技术。

6)基本掌握MCS-51串行通信技术。

7)初步掌握MCS-51应用系统的开发技术。

2、能力目标:
1)能运用本课程知识独立设计和制作从简单到复杂的单片机应用系统(软件和硬件)。

2)能运用本课程知识技能维修单片机应用设备和产品。

3)具备进一步自学拓展相关知识的能力,如自学应用其他型号单片机的能力。

4)具备与他人沟通协作的能力与团队精神及养成认真、细致、踏实的工作作风。

三、基本教学条件
为了保证理论教学和实践教学的效果及两者的有机结合,完成好本课程的教学要求须具备以下基本条件:
1、具备满足教学要求的教材、参考书及项目制作指导书。

2、符合“教、学、做”一体化容理论教学与实践教学为一体的,既能供教师授课,学生学习动手制作的场所——称之为“一体化教师”该教室应具备:
1)黑板、讲台、实验台、课桌椅(按每班约40名学生)
2)PC、示波器及单片机教学开发所需软件(4-6人配备一套)3)项目制作所需仪器设备工具。

四、课程内容设计
五、学习载体
六、教学进度(供参考)
七、考核方案
知识考核: 主要考核学生对单片机基本理论知识的掌握情况,
占30%。

技能考核:主要针对学生在训练项目完成过程中职业能力和职业素质提高情况的考核,占70%。

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