部编版七年级道德与法治上册第七课 亲情之爱 课件
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人教部编版七年级道德与法治上册《第七课 亲情之爱》精品公开优质课件
探究与分享 教材72页材料
家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 结合自己的生活体验，分享你对家庭功 能的认识。
例：教育功能，包括父母教育子女和 家庭成员之间相互教育两个方面，其中父 母教育子女在家庭教育中占有重要地位。 （言之有理即可）
阅读感悟 教材73页材料
这两则材料告诉了我们什么？
家不只是一所房子、某个地域，家里 有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋 斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
状元成才路
过度、频发的亲子冲突，则具有_巨_大__的__隐__ 状元成才路
分析这些“家规”“家训”的内容，说说 哪些内容应该继承并发扬光大。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
（2）例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝 半缕，恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工 之妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族 的传统美德。（言之有理即可）
我们为什么要孝亲敬长？ 孝亲敬长是中华民族的传统美德，
听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经 常和他们保持联系。
3.感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
课堂小结
身心寄居之所
家的意味
生命的居所
心灵的港湾
状元成才路
中国人的“家”
状元成才路
孝亲敬长
状元成才路 状元成才路
第七课 亲情之爱 爱在家人间
1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动 沟通。（重点） 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。
第七课 亲情之爱 家的意味
1.知道家的内涵和重要性。 2.理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝 亲敬长。 3.增强对家的热爱的情感。
结合你的生活体验，说说“家”是什么。 是地域
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第一框 家的意味
A．平等沟通，感悟父母的教诲与期待 B．尽孝在当下，用行动表达孝心 C．尊敬父母，尽力在物质上满足父母 D．关心体贴父母，化解亲子矛盾
10．《你好，李焕英》春节档电影上映后，成功唤起观众们对于亲情关系的思 索，抓住了国人百善孝为先的内心情感，也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾， 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母，多与父母沟通 ④依赖父母，对父母的话言听计从 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内 心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱，回家过年”，这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲 情。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港，等等。 (2)对父母要心怀感恩之情，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心？ 尽孝在当下，要从现在开始尽孝；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达孝 心；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。
12．材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员， 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示，我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女，你打算如何孝敬父母？ 示例：爱父母，心里想着父母；理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧， 努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常 生活中的小事。
10．《你好，李焕英》春节档电影上映后，成功唤起观众们对于亲情关系的思 索，抓住了国人百善孝为先的内心情感，也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾， 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母，多与父母沟通 ④依赖父母，对父母的话言听计从 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内 心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱，回家过年”，这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲 情。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港，等等。 (2)对父母要心怀感恩之情，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心？ 尽孝在当下，要从现在开始尽孝；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达孝 心；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。
12．材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员， 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示，我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女，你打算如何孝敬父母？ 示例：爱父母，心里想着父母；理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧， 努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常 生活中的小事。
部编人教版七年级道德与法治上册第七课 亲情之爱 第一框家的味道 课件
一、生命的居所（板书） 学习新知
家庭是由婚姻关系、血缘关 系或收养关系结合成的亲属生 活组织.
我说“2、家庭关系”的确立
1.张四和李三恋爱半年结婚成了家 ----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
----因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系)
学习新知
中国人的“家”
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人 ，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
6、孝敬父母的表现：（板书) ① 思想上想着父母，理解、关心父母； ② 行动上帮助父母，为父母分忧； ③学习上努力学习、积极上进，让父母高 兴。
课后小结
家的 意味
生命的居 所
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
家庭是我们疲倦时 最想依傍的港湾。它带 给我们的是温馨和浪漫。 愿同学们都能拥有一个 温馨和睦的家！
第1课时 家的意味
课外拓展
新“24孝”行动标准 1．经常带着爱人、子女回家。 2．节假日尽量与父母共度。 3．为父母举办生日宴会。 4．亲自给父母做饭。 5．每周给父母打个电话。 6．父母的零花钱不能少。 7．为父母建立“关爱卡”。 8．仔细聆听父母的往事。
2021年秋七年级道德与法治上册课件：第七课亲情之爱第2课时爱在家人间
。对此，下列认识正确的是(
)
C
①卢某的做法违法不违德 ②卢某的举动蕴含着对父母的理解和关爱 ③
善意的谎言并不违背诚实的道德 ④孝顺就是什么事都顺着父母
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
6．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是家庭中 的亲情之爱。产生这份情感的原因可能是( D )
由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然存在差异，所以，亲子冲突有时难以避免。与父母发生冲突时 ，需要双方通过良好的互动沟通来解决，而不是激烈地争吵或是采取更极端 的方式。普贤在与父母发生矛盾后，不应该采取强硬的态度与父母争吵，而 应该主动与父母沟通和交流，告诉父母自己会注意安全，说服父母同意自己 出门。
蕴含的爱 化和需要，用他们能_____________表达我们的爱。
接受的方式
1．“我该如何去表达我心里浓浓的牵挂/就算给家打个电话/还是放心不下/
我该如何去报答/离开家已几个冬夏/爸爸妈妈已经老了/多多保重身体呀/想家
，想家/无论我在海角天涯。”我们想家，是因为(
B)
A．只有家里有我们熟悉的事物
B．尽力在物质生活上帮助父母
C．诚心体会父母的忧虑和烦恼
D．真心给予父母精神上的慰藉
B
10．下图漫画中的少年(
)
①要认真思考与父母发生冲突的原因 ②要寻求化解亲子矛盾的方法与途
径 ③要坚持自己的观点，不然离家出走 ④应正视并积极化解亲子矛盾，
努力实现家庭的和谐
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
一、体味亲情
1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中 亲情之爱
部编版七年级道德与法治上册第七课亲情之爱
第七课亲情之爱第1课时家的意味一、知识目标了解家庭的含义、家庭的功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。
二、能力目标能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
三、情感、态度与价值观目标培养认同中华文化、热爱家庭、孝敬父母的情感。
重点：家的内涵。
难点：理解家的主要特点。
【导入新课】情景导入：听音乐《回家》。
思考：这首歌表达了什么情感？(思念家乡)在你的成长过程中，有没有特别想家、想父母的时候？那种感觉是怎样的呢？那么，家是什么呢？你想有个什么样的家？你能为家做点什么？这正是我们今天要一起探讨的内容——家的意味。
活动：阅读教材P71运用你的经验，回答：结合你的生活体验，说说“家”是什么。
答案提示：此问可让学生从不同的角度理解家，如：家是地域，家是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾。
一、生命的居所1．教师：家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
家不仅仅是我们居住的场所，更是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
2．阅读教材P72探究与分享，回答：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。
结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。
答案提示：物质生产功能：农村家庭承担着包土地进行生产的功能，城镇个体户家庭承包着生产经营的功能。
经济功能：家庭成员就业获得家庭经济收入。
休闲娱乐功能：家庭是家人经常性的休闲娱乐场所。
教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响。
3．阅读教材P73阅读感悟。
(1)学生分享这两个故事。
(2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？答案提示：(1)略。
(2)体会到了家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的港湾。
4．教师：家是一个地理位置，是我们的生活场所，是人群集合体……但它又不等同于这些，它最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。
家需要我们用心去感受，才能体味那一份温暖。
部编人教版道德与法治七上第七课《亲情之爱——爱在家人间》说课稿
部编人教版道德与法治七上第七课《亲情之爱——爱在家人间》说课稿一. 教材分析《道德与法治》七年级上册第七课《亲情之爱——爱在家人间》是一节非常重要的课程。
本节课的主要内容是让学生理解亲情之爱，感受家人之间的情感，从而更好地珍惜家人，关爱家人。
教材中通过丰富的案例，生动的图片，以及深入浅出的文字，引导学生了解家人之间的爱，以及如何去爱家人。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经进入青春期，开始有了自己的想法和情感。
他们对家人有深厚的感情，但往往不知道如何表达，也不知道如何去理解家人的爱。
因此，他们在学习本节课的内容时，既能感受到家人之间的爱，也能学会如何去表达和珍惜这份爱。
三. 说教学目标本节课的教学目标有三个：1.让学生理解亲情之爱，感受家人之间的情感。
2.引导学生学会如何表达爱意，如何去珍惜家人。
3.培养学生具有良好的家庭价值观，懂得尊重和理解家人。
四. 说教学重难点本节课的重难点是让学生理解亲情之爱，以及学会如何去表达和珍惜这份爱。
由于亲情之爱是一种抽象的情感，学生需要通过案例，图片等教学资源，去感受，理解这份爱。
同时，他们也需要学会如何用言语，行动去表达自己的爱意，如何去珍惜家人。
五. 说教学方法与手段为了达到本节课的教学目标，我采用了以下教学方法：1.案例分析法：通过分析教材中的案例，让学生深入理解亲情之爱。
2.小组讨论法：让学生在小组内讨论如何表达和珍惜家人的爱，从而提高他们的表达能力。
3.情感引导法：通过教师的引导，让学生感受到家人之间的爱，从而激发他们的情感。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式，引导学生思考家人之间的爱。
2.案例分析：让学生分析教材中的案例，理解亲情之爱。
3.小组讨论：让学生在小组内讨论如何表达和珍惜家人的爱。
4.情感引导：通过教师的引导，让学生感受到家人之间的爱。
5.总结：让学生总结本节课所学的内容，明确亲情之爱的重要性。
6.作业布置：让学生回家后，用行动去表达自己对家人的爱。
部编版七年级道德与法治上册第7课亲情之爱PPT
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
探究与分享
结合图片场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？ 你更喜欢哪些方式？为什么？
现代家庭面面观
家庭氛围越来越平等、民主。关 心世界和国家大事，探讨社会和人 生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动， 这些已成为现代家庭生活的重要内 容。
观点：有时候，已之所欲，也勿施于人。 凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问 题的时候多进行一下换位思考，站在对方的 角度上想想，这样，你会更好地理解家人。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视 心理健康等等。
现代家庭面面观
学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观 念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小， 家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭， 到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去 几十年间发生了重大变化。
1帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他 们的倾听者，并表示理解。 2明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而 不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看 待家庭关系，看到对方的优点。 4帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子 时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
探究与分享
结合图片场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？ 你更喜欢哪些方式？为什么？
现代家庭面面观
家庭氛围越来越平等、民主。关 心世界和国家大事，探讨社会和人 生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动， 这些已成为现代家庭生活的重要内 容。
观点：有时候，已之所欲，也勿施于人。 凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问 题的时候多进行一下换位思考，站在对方的 角度上想想，这样，你会更好地理解家人。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视 心理健康等等。
现代家庭面面观
学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观 念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小， 家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭， 到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去 几十年间发生了重大变化。
1帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他 们的倾听者，并表示理解。 2明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而 不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看 待家庭关系，看到对方的优点。 4帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子 时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第7课第2框《爱在家人间》市公开课一等奖课件
训基础 新知巩固
5．孩子容易与父母发生矛盾，与父母沟通是化解矛盾 的良药，它的好处在于( A )
①可以弄清分歧所在 ②可以找到双方都能接受的办法 ③可以得到父母的理解 ④可以改变父母的主意使我们如愿以偿 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
训基础 新知巩固
6．当家庭遇到下图所示情况时，作为子女应该( D ) A．针锋相对，坚决不能低头服软 B．封闭自己，用沉默来回应父母 C．调适逆反心理，一味顺从父母 D．理解体谅父母，积极主动沟通
训基础·新知巩固 逐点练透
1A
2D
3A
4D
6D
7 见习题
5A
七年级道德与法治
提示：点击 进入习题。
练拔高·新题好题 培优提能
1C
2A
3B
4A
6C
7B
8 见习题
5D
训基础 新知巩固
1. 【2021·重庆綦江区期末】家是一个充满亲情的地方， 无论你在天涯，还是在海角，只要一想到家，就会 有一种温馨萦绕在心头。这说明( A )
练拔高 新题好题
4．下面父母的做法体现出亲情之爱的是A( )
①小丽因为说谎受到妈妈的严厉批评
②整个晚上妈妈都在照顾生病的丁丁
③妈妈把自己舍不得吃的水果留给孩子
④爸爸严禁自己的儿子与其他孩子交往
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
练拔高 新题好题
5．观察漫画《父子眼中的对方》，产生这种现象的主要原因 是( ) ①在心智方面差异较大 ②对问题的理解、感受等方面存在差异 ③在学识方面差异较大 ④在经历方面差异较大 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
人教版七年级道德与法治上册第三单元
人教版道德与法治七年级上册课件：第3单元 7.2 爱在家人间(共18张PPT)
4
知识点一 体味亲情
1．“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微
笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心
朝着同一个方向眺望。”因为( A ) ①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方 ③家是温
馨的港湾 ④家是一个充满快乐的地方
A．②③④
B．①②③
自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记
爱你……”这段广告让我们懂得了( A ) ①父母对子女伟大、深沉而无私的爱 ②理解父母的关爱，体会父母的辛
劳，多与父母沟通和交流 ③帮父母分担力所能及的家务，关心父母的健
康 ④长大后，只需做到在物质上赡养父母
A．①②③
B．①③④
C．②③④
不是居高临下地教训自己，这反映了中学生( B ) ①意识到自己长大了，开始有了自己的思想 ②渴望父母像对待成人一样
尊重我们 ③懂的多了，觉得父母不如自己 ④越来越狂妄自大了
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
7
4．某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显 示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是( B ) A．青少年学生往往性格怪异 B．青少年学生正处于心理上的“断乳期”，往往和父母之间产生矛盾或 误解 C．社会进步太快，父母跟不上时代的发展 D．父母对子女的要求太严格
18
C．①②③④
D．①②④
5
2．对漫画《吃鱼》理解不恰当的是( C )
A．父母对子女的爱是细致入微的照顾 B．我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心 C．妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾 D．父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中
知识点一 体味亲情
1．“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微
笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心
朝着同一个方向眺望。”因为( A ) ①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方 ③家是温
馨的港湾 ④家是一个充满快乐的地方
A．②③④
B．①②③
自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记
爱你……”这段广告让我们懂得了( A ) ①父母对子女伟大、深沉而无私的爱 ②理解父母的关爱，体会父母的辛
劳，多与父母沟通和交流 ③帮父母分担力所能及的家务，关心父母的健
康 ④长大后，只需做到在物质上赡养父母
A．①②③
B．①③④
C．②③④
不是居高临下地教训自己，这反映了中学生( B ) ①意识到自己长大了，开始有了自己的思想 ②渴望父母像对待成人一样
尊重我们 ③懂的多了，觉得父母不如自己 ④越来越狂妄自大了
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
7
4．某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显 示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是( B ) A．青少年学生往往性格怪异 B．青少年学生正处于心理上的“断乳期”，往往和父母之间产生矛盾或 误解 C．社会进步太快，父母跟不上时代的发展 D．父母对子女的要求太严格
18
C．①②③④
D．①②④
5
2．对漫画《吃鱼》理解不恰当的是( C )
A．父母对子女的爱是细致入微的照顾 B．我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心 C．妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾 D．父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3课时 让家更美好
①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。这就需要家庭成员之间相互信任、体谅和 包容，需要家庭成员之间进行有效交流和沟通，增进理解。②孝亲敬长，要从小事 做起，细微关怀，成全父母的愿望，满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父 母进行交流沟通等。(言之有理即可)
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可 以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友 圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？ 材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交 流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响 了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？ 核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为， 谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属 于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话， 但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可 以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友 圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？ 材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交 流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响 了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？ 核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为， 谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属 于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话， 但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )
七年级上册道德与法治 第七课-家的意味 ppt课件
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
七年级道德与法治上册第七课《亲情之爱》PPT课件
2022/1/17
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
2022/1/17
探究分享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
2022/1/17
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2022/1/17
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
2022/1/17
家不只是房子
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
2022/1/17
家是住所
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
2022/1/17
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
2022/1/17
知识拓展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
2022/1/17
探究分享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
2022/1/17
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2022/1/17
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
2022/1/17
家不只是房子
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
2022/1/17
家是住所
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
2022/1/17
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
2022/1/17
知识拓展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
7.3让家更美好 课件 2023-2024学年初中道德与法治部编版七年级上册
家庭关系的改变
家庭成员的增加
课堂笔记
8.家庭发展中会出现哪些变化？带来哪些影响？（P86）
①家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化； ②家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛 围的变化。
课堂笔记
6.★构建和谐家庭如何做？（P85-P86）
①家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛 盾与冲突。 ②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭 氛围。 ③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我 们的家庭更和睦。
家庭结构、 代或四代同堂的大家庭，成
规模
员关系复杂。
家庭变得越来越小，不断趋向小型化 ，以核心家庭和主干家庭为主，成员 关系较为简单。
家庭成员沟 聊天、书信为主，聊天更多 沟通方式多样化，如打电话、微信、
通方式 是长辈对晚辈指令。
QQ聊天、一起郊游、看电视、参加文
体活动等。
家庭氛围
比较严肃、常常是父母长辈 对晚辈指令式、专制型的家 长较多。
家务我分担。幸福美满的家庭 需要全体家庭成员共同创建。我们 要积极参与家务劳动、养成劳动习 惯，不断提高自我管理能力，增强 家庭责任意识，为建设和谐家庭作 贡献。
家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
活动五
展示材料
小刚最近很烦恼。 爸爸和妈妈：你要有个弟弟或妹妹啦！ 小刚：爸爸妈妈，你们不爱我了吗？
3
解 牛 真题
真题解牛
1.小天原先在老家和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活,上了初中,父母
B 带小天离开老家来到新城市居住。
小天的家庭结构发生的变化是 ( ) A.由核心家庭到主干家庭 B.由主干家庭到核心家庭 C.由核心家庭到联合家庭 D.由联合家庭到主干家庭
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他们日复一日的埋头苦干，干着透支健康的活，挣来的钱， 一块当做两块花。
感知悟识人拓生展
生活最大的享受也只是，茶余饭后一包2块的烟，一瓶5块的 酒。最开心的，则是抽空和孩子视频。
孩子的成绩，是他们和工友聊天时最大的快乐。得意的神情 仿佛在说，“看，我家孩子真争气，我们的苦没白吃。”
更多的时候，视频也是难得的，家里网络差、老人不会使用 智能机、孩子在寄宿学校……离家万里，有太多的阻碍。期 待过年的团聚，也害怕团聚后的再一次离别。
为了赚钱，为了给孩子更好的生活，不得不被迫选择分离。 赚得了钱，就顾不了家，陪得了孩子，就无力生活。生活对
于你们的父母来说，从来就不是选择题。
感知悟识人拓生展
“成龙成凤”的期待，仅仅只是因为他们已经饱尝了生活的 苦难，希望你们的未来多些甜罢了。
你们都希望有一个完美的父母，生活在一个富裕的家庭，但 不要忘了，你们的父母已经竭尽所能给予他们的全部。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应 尽的法律义务。（P74）
感感悟悟人感生受
感探悟究人分生享
大多数时候，我们的生活是在平淡中度过的，和父母之间 也没有太多轰轰烈烈的事情发生。也许是因为“熟悉的地方没 有风景”，我们已经习惯了每天和父母相处的点点滴滴。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
感探悟究人分生享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
孝敬父母是子女的法律义务
另一面
给你呈现世界的另一面
感知悟识人拓生展
区域经济发展不平衡。 1. 中国的经济发展是极度不平衡的。东部发达，那里
有着更多地机会，能够挣更多的钱，相比之下中西 部地区欠发达，工资收入更低。 2. 推进城市化，大量资源投入到城市，而农民工在家 务农收入低，只能背井离乡。
感知悟识人拓生展
中国式独特的户籍管理制度。 1. 在我国，尽管你在城市工作，有固定的收入，纳税，但是
你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要
坚中持国回的家春？运，可谓是世界上独一无二的景观。而 这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
家的丰富内涵
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的 内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风 港。（P74）
感探悟究人分生享
春秋时期，有个叫颍[ying]考叔的小官去见郑庄公。 郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。 庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这 么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 庄公听后十分感动。
扇枕温衾(qīn )：黄香，东汉江夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体 为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬， 京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。
感知悟识人拓生展
陈林和妻子一起从贫穷的 乡下，背井离乡到广东打 工。在工厂，每天工作16 个小时，八点开始起来工 作，干到至少晚上十一点。
日复一日长达十年的机械劳作，身体先于主人提出了抗议， 职业病已经开始显露苗头，但腰椎的不适并不能阻挡夫妻俩 拼命工作。
挣钱对于他们，是生活，是必须，是责任。而在乡下的女儿， 是他们每天工作的最大动力。
只要你没在当地落户，你就一天不能算是当地人。自己落 户难，自己的亲人落户更是难上加难。“农民工”用一辈 子的辛劳建设一个不属于自己的城市。除此之外，“户籍 制度”还满足了很多特权现象的存在。如：买房、高考。 2. 工作地与居住地的分离，家中主要劳动力工作地和家庭中 其他成员之间居住地的分离，是中国春运背后最深刻的原 因。另外，“中国式春运”所消耗的财力、物力都是天文 数字。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
感探悟究人分 生享
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
的一幢别墅说：“那不是你的
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
02 中国人的“家”
感探悟究人分 生享
Байду номын сангаас探悟究人分 生享
感知悟识人拓生展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
根据教育部发布的数据显示，2017年义务教育阶段的农村留 守儿童数量达到1550.56万人。
冰冷的数据背后，是千千万万的习惯离别，泪往心里流的家 庭。
更多的陈林夫妇，像流水线上的蝼蚁，佝偻在城市的每个角 落。
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
家不只是房子
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某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
感探悟究人分 生享
家的作用（P72-73）
第七课 亲情之爱
01 生命的居所 02 中国人的“家” 03 课堂小结 04 随堂练习
01 生命的居所
感探悟究人分 生享
家 是 地 域
我家在“国际化大都市”抚州市上顿渡某某村
感探悟究人分 生享
那所房子是我家
家是住所
感探悟究人分 生享
家是家人
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
家的含义（P71）
中国式家长，表面上犟着脾气，硬着脖子，内心深处，却是 “我想更懂你”的渴望。
中国式家长，是孩子保障，是 责任，是爱，唯独不是自己。
做学生的确不容易，做老师呢，也不容易，做家长 的更不容易，我们都被生活挟裹着前行。
如果你觉得生活轻松，只不过是有人替你负重前行。 同学们，奋斗吧，唯有此，你才能拥有更多！
感知悟识人拓生展
生活最大的享受也只是，茶余饭后一包2块的烟，一瓶5块的 酒。最开心的，则是抽空和孩子视频。
孩子的成绩，是他们和工友聊天时最大的快乐。得意的神情 仿佛在说，“看，我家孩子真争气，我们的苦没白吃。”
更多的时候，视频也是难得的，家里网络差、老人不会使用 智能机、孩子在寄宿学校……离家万里，有太多的阻碍。期 待过年的团聚，也害怕团聚后的再一次离别。
为了赚钱，为了给孩子更好的生活，不得不被迫选择分离。 赚得了钱，就顾不了家，陪得了孩子，就无力生活。生活对
于你们的父母来说，从来就不是选择题。
感知悟识人拓生展
“成龙成凤”的期待，仅仅只是因为他们已经饱尝了生活的 苦难，希望你们的未来多些甜罢了。
你们都希望有一个完美的父母，生活在一个富裕的家庭，但 不要忘了，你们的父母已经竭尽所能给予他们的全部。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应 尽的法律义务。（P74）
感感悟悟人感生受
感探悟究人分生享
大多数时候，我们的生活是在平淡中度过的，和父母之间 也没有太多轰轰烈烈的事情发生。也许是因为“熟悉的地方没 有风景”，我们已经习惯了每天和父母相处的点点滴滴。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
感探悟究人分生享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
孝敬父母是子女的法律义务
另一面
给你呈现世界的另一面
感知悟识人拓生展
区域经济发展不平衡。 1. 中国的经济发展是极度不平衡的。东部发达，那里
有着更多地机会，能够挣更多的钱，相比之下中西 部地区欠发达，工资收入更低。 2. 推进城市化，大量资源投入到城市，而农民工在家 务农收入低，只能背井离乡。
感知悟识人拓生展
中国式独特的户籍管理制度。 1. 在我国，尽管你在城市工作，有固定的收入，纳税，但是
你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要
坚中持国回的家春？运，可谓是世界上独一无二的景观。而 这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
家的丰富内涵
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的 内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风 港。（P74）
感探悟究人分生享
春秋时期，有个叫颍[ying]考叔的小官去见郑庄公。 郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。 庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这 么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 庄公听后十分感动。
扇枕温衾(qīn )：黄香，东汉江夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体 为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬， 京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。
感知悟识人拓生展
陈林和妻子一起从贫穷的 乡下，背井离乡到广东打 工。在工厂，每天工作16 个小时，八点开始起来工 作，干到至少晚上十一点。
日复一日长达十年的机械劳作，身体先于主人提出了抗议， 职业病已经开始显露苗头，但腰椎的不适并不能阻挡夫妻俩 拼命工作。
挣钱对于他们，是生活，是必须，是责任。而在乡下的女儿， 是他们每天工作的最大动力。
只要你没在当地落户，你就一天不能算是当地人。自己落 户难，自己的亲人落户更是难上加难。“农民工”用一辈 子的辛劳建设一个不属于自己的城市。除此之外，“户籍 制度”还满足了很多特权现象的存在。如：买房、高考。 2. 工作地与居住地的分离，家中主要劳动力工作地和家庭中 其他成员之间居住地的分离，是中国春运背后最深刻的原 因。另外，“中国式春运”所消耗的财力、物力都是天文 数字。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
感探悟究人分 生享
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
的一幢别墅说：“那不是你的
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
02 中国人的“家”
感探悟究人分 生享
Байду номын сангаас探悟究人分 生享
感知悟识人拓生展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
根据教育部发布的数据显示，2017年义务教育阶段的农村留 守儿童数量达到1550.56万人。
冰冷的数据背后，是千千万万的习惯离别，泪往心里流的家 庭。
更多的陈林夫妇，像流水线上的蝼蚁，佝偻在城市的每个角 落。
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
家不只是房子
感探悟究人分 生享
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
感探悟究人分 生享
家的作用（P72-73）
第七课 亲情之爱
01 生命的居所 02 中国人的“家” 03 课堂小结 04 随堂练习
01 生命的居所
感探悟究人分 生享
家 是 地 域
我家在“国际化大都市”抚州市上顿渡某某村
感探悟究人分 生享
那所房子是我家
家是住所
感探悟究人分 生享
家是家人
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
家的含义（P71）
中国式家长，表面上犟着脾气，硬着脖子，内心深处，却是 “我想更懂你”的渴望。
中国式家长，是孩子保障，是 责任，是爱，唯独不是自己。
做学生的确不容易，做老师呢，也不容易，做家长 的更不容易，我们都被生活挟裹着前行。
如果你觉得生活轻松，只不过是有人替你负重前行。 同学们，奋斗吧，唯有此，你才能拥有更多！