高三语文二轮复习：《红楼梦》名著阅读题型总结
高考语文二轮复习《红楼梦》习题
文学名著（一）《红楼梦》一、填空题1、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首是揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是薛宝钗。
2、《红楼梦》原名石头记，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
3、宝玉梦游太虚幻境时，饮的茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫红楼梦。
4、《红楼梦》中有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是袭人，晴雯。
5、贾府姐妹中，迎春的父亲是贾赦，探春的额、父亲是贾政，惜春的父亲是贾敬。
6、不止一次的出现在大观园的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的是刘姥姥。
7、请写出“金陵十二钗”：林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、巧姐，李纨、妙玉、秦可卿8、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
我见了女儿便清爽；见了男子便觉浊臭逼人。
”这句话是贾宝玉说的。
9、《红楼梦》中，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁，娇袭一身是病，泪光点点，娇喘微微。
闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”这写的是林黛玉。
二、下列判词是贾宝玉在太虚幻境看到的，请指出分别预示了哪些女子的命运？1、可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
（林黛玉和薛宝钗）2、二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景？虎兕相逢大梦归。
（贾元春）3、才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
（贾探春）4、富贵又何为？襁褓之间父母违，展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
（史湘云）5、欲洁何曾洁？云空未必空。
可怜金玉质，终陷淖泥中。
（妙玉）6、仔系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
（迎春）7、堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
高三语文第二轮复习文学名著阅读《红楼梦》(二)
高三语文第二轮复习文学名著阅读《红楼梦》(二)高考语文2014-10-19 15:36《红楼梦》情节梳理之五【情节脉络】第五十五回至第七十八回为第四大段第五十五回，是这一大段的开端，也是全书的一个转折点。
读者可以清楚地感受到，此后的贾府，已经走上了无可挽救的衰败之路。
在第二回书中，冷子兴说贾府“如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了”。
但从五十五回开始，贾府不仅“内囊”已经尽上来了，而且“外面的架子”也有些支撑不住了。
这一大段，是通过以下七个层次顺序展开的。
1、第五十五回一开始，就写道：“刚将年事忙过，凤姐儿便小月了，在家一月不能理事……谁知风姐禀赋气血不足，兼年幼不知保养，平生争强斗智，心力更亏，故虽系小月，竟着实亏虚下来。
”凤姐病倒，在贾府可不是小事。
接着又写王夫人有许多“吊贺迎送”之事，“应酬不暇”。
于是府中群龙无首，引出了“探春理家”。
探春是一位有男子气概的小姐，接替风姐“理家”，是不成问题的；但是，她的庶出的地位，府中上下的重重矛盾，造成了探春的困境，如其生母赵姨娘就首先出来与她为难，所以，探春理家虽有些小改良，但也不能改变贾府衰败的趋势。
2、第五十八回至六十一回，写了一连串的“嗔莺叱燕”、“召将飞符”、茉莉粉、蔷薇硝、玫瑰露、茯苓霜的故事。
也许读者对此不感兴趣，但就《红楼梦》全书而言，绝非可有可无。
这些情节，充分表现了此时的贾府，上上下下矛盾重重，一片混乱。
尽管“刚刚倒了一个巡海夜叉(指凤姐)”，又“添了三个镇山太岁(指探春、李纨、宝钗)”，但是，由贾府固有矛盾交织在一起所产生的这种混乱，已经是无法制止或清除的。
这时，不仅探春、宝玉已深有家势败落的预感，就连“下人”们，如柳家的也感到了“别说这个，有一年连草根子还没了的日子还有呢，我劝他们，细米白饭，每日肥鸡大鸭子，将就些儿也罢了!”总之，一片混乱，败势已成。
3、紧接着，第六十二至六十三两回写了“寿怡红”的前前后后。
这时的贾府，似乎只有在贾宝玉的怡红院里还有一些欢乐，女孩子们的天真无邪，贾宝玉的平等自由的思想观念，构成了这“黑暗王国中的一线光明”。
高考语文复习《红楼梦》阅读指导
高考语文复习《红楼梦》阅读指导【内容简介】京都贾家是个封建大家族，分荣、宁二府。
荣国府荣公长孙贾赦，袭一等将军之职，独生子贾琏，娶妻王熙凤；尚有一女迎春。
次孙贾政，为工部员外郎，有长子贾珠，早逝；次女元春，被皇帝选为贵妃；再得一子，因衔玉而生，故名宝玉。
贾政还同赵姨娘生有一子贾环、一女探春。
贾政之妹贾敏，远嫁苏州林如海为妻，有女黛玉。
后贾敏不幸病故，林如海官务缠身，便将黛玉送进贾府。
宝玉初见黛玉，两人一见如故。
贾母视宝玉为掌上明珠，但因他不爱读八股文，不求功名，故贾政对他管教甚严。
贾政之妻王夫人，有一同胞姐妹嫁与薛家，生子薛蟠、女宝钗。
为送宝钗进京待选女官，合家客居贾府。
元春因深得皇帝宠爱，晋升贤德妃，恩准省亲，贾府特意修建了“省亲别墅”大观园。
元春省亲回宫后，令宝玉和姐妹们住进大观园。
宝玉每日和众姐妹、丫鬟们吟诗作画，弹琴下棋，无心研读四书五经。
宝玉和黛玉终日相伴，虽时有口角，但情感日益浓厚。
夏日，丫鬟金钏正给午休的王夫人打扇捶腿，宝玉悄悄进来，两人嬉闹时被王夫人听见，王夫人打了金钏一个嘴巴，并将其撵出贾府。
金钏受羞辱后投井身亡。
贾政因得知宝玉与戏子蒋玉菡有来往而恼怒，又听信了金钏之死与宝玉有关的谗言，将宝玉绑起来鞭笞。
多亏贾母、王夫人及时赶到才得以解脱。
在前来探望者中，唯有黛玉悲切哭泣。
宝玉心中感动，便送两条旧绢子给黛玉。
黛玉悟出其中的意思，不觉神痴心醉，便研墨蘸笔，写下三首情诗。
黛玉的贴身丫鬟紫鹃为试探宝玉谎称黛玉要回苏州原籍，致使宝玉痴病复发。
紫鹃再三说明原委，宝玉才有好转。
王熙凤过生日时，合家相庆。
不料贾琏却在房里与鲍二的女人偷情。
王熙凤大吵大闹，鲍二的女人上吊身亡。
此后贾琏又看上了宁府贾珍的小姨子尤二姐，并将其娶住在花枝巷。
王熙凤得知后，设计借刀杀人，逼尤二姐吞金自尽。
贾母新赐给宝玉的孔雀裘被烧了个洞，晴雯抱病彻夜补裘。
宝玉又心疼又感激。
只因晴雯生得妩媚俏丽，被王夫人斥为勾引宝玉的狐狸精，将其逐出贾府。
高中《红楼梦》考试重点总结
高中《红楼梦》考试重点总结《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是中国文学史上的经典之作。
在高中课程中，红楼梦常常作为必修读物出现，并且在考试中占有一定的比重。
以下是高中《红楼梦》考试的重点总结：1. 作者与作品背景- 红楼梦的作者是清代作家曹雪芹，但因其未能完成，所以只有120回本。
- 文中设定了贾、史、王、薛四大家族，通过这些家族的兴衰展现了封建社会的缺陷。
2. 主要人物与角色- 贾宝玉：作为男主角，贾宝玉是贾家族的石头公子，被认为是作者自身的影子。
- 林黛玉：贾宝玉的表妹，聪明伶俐，有才情，但命运多舛，个性哀怨。
- 薛宝钗：贾宝玉的妻子，性格温柔善良，是贾宝玉的好朋友。
- 王熙凤：贾府的大奶奶，贾宝玉的姑姑，精明强干，势力庞大。
3. 主题与思想- 封建礼教：作品中反映了封建社会的礼教观念，包括妇女地位低下、婚姻制度不公等。
- 命运与爱情：作品中描绘了人们的命运多舛，爱情的复杂与痛苦。
- 虚幻与现实：通过梦幻般的描写和世界的虚实交错，探讨了现实与理想之间的冲突与纠结。
4. 重要情节与描写- 贾宝玉与黛玉的感情纠葛：两人之间有着复杂的情感纠葛，是作品中重要的情节之一。
- 贾府的兴衰：通过贾府的兴衰变迁，展现了封建社会的衰败。
- 宝黛之病：黛玉的身体一直不好，最终因忧愁而死，反映了作品中的悲剧主题。
以上是高中《红楼梦》考试的重点总结，希望对同学们备考有所帮助。
同时，还请同学们在备考过程中阅读原著，深入理解作品中的深层意义和文化背景。
高中语文名著导读《红楼梦》考点
高中语文名著导读篇目_高中语文名著导读《红楼梦》考点2．《红楼梦》对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度做了有力的批判；而对贵族叛逆者的歌颂曲折反映了当时正在滋长的资本主义经济萌芽的因素。
3．贾府中的最高统治者是贾母，管理贾府日常事务是王熙凤，在管理上最具改革色彩的女子是探春。
4．小说中塑造了两个叛逆者形象，分别是贾宝玉和林黛玉，他们前世分别是青埂峰下的顽石和绛珠仙草。
5．最具叛逆性格的丫鬟是晴雯，涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑。
最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。
书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。
6．贾府的四春分别是：元春、迎春、探春、惜春取“原应叹息”之意。
7．“四春”中被称为“二木头”懦弱怕事，善良无能，又命运悲惨的女子是：迎春。
8．“四春”中也是庶出，但精明能干，有心机，办事果断的女子是：探春。
9．“四春”中性格孤僻，胆小怕事，最后出家的女子是：惜春。
10．宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫红楼梦。
11．贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是玉麒麟。
12．黛玉写的有关花的诗是《葬花辞》，有关秋的诗是《秋窗风雨夕》，她分别以西施等五位有才华的女子为题写了五首小诗，命意新奇，宝玉题为《五美吟》。
13．书中最长的一首诗是贾宝玉写的《芙蓉诔》。
14．第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。
15．《红楼梦》，成书于清代乾隆年间，章回体古典长篇小说，中国古典小说四大名著之一，我国古代最伟大的长篇小说之一，世界文学经典巨著之一。
又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《宝玉缘》等。
“四大家族”——贾、史、王、薛。
16．曹雪芹，中国清代伟大的文学家，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪.17．不止一次地出现在大观园中常被大家取笑戏弄的一个平凡劳苦的农家老妇是刘姥姥。
18．满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。
高考红楼梦整本书阅读主客观题目整理汇总
整本书阅读训练题一、选择题Ａ组1．《红楼梦》第三回中借《西江月》词，以“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”评价宝玉，对其含义理解正确的一项是()A．宝玉独立不羁，要求个性解放。
B．宝玉性格孤僻，不肯服从管教。
C．宝玉桀骜不驯，追求与众不同。
D．宝玉固执任性，举止我行我素。
2．《红楼梦》第三回中，黛玉关于自己读书的事两次说法前后不一致。
对其原因解说不正确的一项是()(1)贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”(2)宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。
”A．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
B．反映了黛玉机警、聪明；新来乍到，处处小心。
C．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
D．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
3．对《红楼梦》第三十一回“晴雯撕扇”一事，理解不正确的一项是()A．这撕扇一节，无风起浪，宝玉让晴雯撕掉自己常用之物，主要是因为宝玉奢侈浪费，反映了宝玉对物用的态度，只要自己开心就行，生气时拿着器物来出气。
B．刻画了晴雯天真幼稚、张扬率性的性格特征。
C．有遥应褒姒笑狼烟之典，侧写晴雯之貌美，设若把晴雯换做袭人或麝月等人，恐怕宝玉无此番言论。
D．宝玉无原则的宠溺，养成了晴雯高调做人的性格，无意中得罪了许多不能得罪的人，为后文晴雯被赶出大观园留下了伏笔。
4．对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是()A．宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B．宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C．宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
D．贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，宝玉挨打是封建礼教的维护者与叛逆者之间不可调和的矛盾。
5．《红楼梦》第四十九回中贾母一见宝琴便“喜欢的无可不可”，以下情节中不能体现贾母对宝琴的喜欢的一项是()A．“逼着”王夫人认她为干女儿，让她与自己“一处安寝”。
高考语文复习：回顾《红楼梦》高考题目,明确考试重点
高考语文复习：回顾《红楼梦》高考题目，明确考试重点《2023届高考适应性测试座谈会纪要》指出：整本书阅读的考查形式：基本不会命制考查名著细节的识记类试题，会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力类试题。
名著也不仅限于《红楼梦》《乡土中国》等教材内的书目，设计整本书阅读的目的是引导学生多读书，提升阅读量和阅读能力。
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，是一部中国封建社会末期的百科全书，是中国最具文学成就和影响的古典名著。
清人得舆在《京都竹枝词》中曾写道：“开口不说红楼梦，读尽诗书亦枉然。
”近代王国维评价《红楼梦》是“哲学的也，宇宙的也，文学的也”。
现代著名女作家张爱玲说，人生有三恨：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。
类似评价还有很多，不一而足。
明确阅读范围。
《红楼梦》现在通行版本有两种，一是八十回的脂批本；一是高鹗续写的一百二十回本。
高考考查的虽然是一百二十回本，但是重点却在前八十回。
11年的高考题，只有2012、2018年考点在第98回与107回；其余9年都在前八十回：2008年在第1回、第8回，2009年在第2回，2011年在第5回，2013年在第74回，2014年在第76回，2015年在第40回，2016年在第17回和第33回，2017年考第四十五回，2018年考第107回。
所以，学生阅读原著，重点应放在曹雪芹创作的前八十回上。
但不可忽略后四十回和相关评论性文章。
综合来看江苏省的红楼梦考题，多以简答题为主，分值多为4-6分，难易适中。
（红楼梦专家的评论，后40回也重要）例如2008年：《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。
”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。
答：“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。
“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。
2010年，选择题，5分，下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）？红楼梦的题干是E选项：《红楼梦》中贾宝玉神游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。
2023年高考语文备考之名著阅读《红楼梦》知识梳理+考点汇总+习题
01创作背景《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。
这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败，雍正六年（1728年）因亏空得罪被抄没，曹雪芹一家迁回北京。
回京后，他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。
晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。
在这篇自序中，曹雪芹以真实身份出现，对读者讲述写作缘起。
据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业，自己身在福中，却不务正业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来写这部小说，意在为那些女孩儿立传，排遣自己的苦闷，兼以供读者把玩赏析。
02作者简介曹雪芹（约1715-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。
《红楼梦》高考各种题型的相关试题汇总含阅读和答案解析
《红楼梦》高考各种题型的相关试题汇总（含阅读和答案解析）目录《红楼梦》自我检测一：选择题部分 (1)《红楼梦》自我检测二：文段阅读部分 (9)参考答案 (24)《红楼梦》导读 (31)一、作者信息 (31)二、名著信息 (31)三、内容概括 (32)四、主题提示 (35)五、人物形象 (36)金陵十二金钗判词及解读 (37)1.薛宝钗 (37)2.林黛玉 (38)3.贾元春 (38)4.贾探春 (38)5.史湘云 (39)6.妙玉 (39)7.贾迎春 (40)8.贾惜春 (40)9.王熙凤 (41)10.巧姐 (41)11.李纨 (42)12.秦可卿 (42)《红楼梦》自我检测一：选择题部分1．关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（）A．《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，人人称赞；袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。
二人性格迥异，却都走向悲剧结局，令人唏噓。
B．黛玉是诗社中的佼佼者，“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。
C．《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世，从而反衬出林黛玉出身的贫寒。
D．《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。
2．下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是（）A．《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
B．《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
C．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。
D．《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租” 一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。
高考语文名著阅读《红楼梦》考查题型汇编
高考语文名著阅读《红楼梦》考查题型汇编01（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来之后，传统的思想和写法都打破了。
”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的，然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去。
一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。
我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方式，这才是创造，才能显示作家的天才。
曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点，打破了传统。
传统叙事的经典作品《三国演义》和《水游传》，其时空表现形态虽各自不同，但都遵循着一个共同的叙事原则：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创建整体的时空结构，就是故事的时空结构。
所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上，提炼出叙事的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。
《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来来往往。
“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图像，有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。
“传统”在被打破，也体现出现代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，创造了小说时间艺术的多维空间形式。
这是我们过去认识不到的层面，也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。
（摘编自郑铁生《<红楼梦>的故事是怎样讲的》）材料二：《红楼梦》是长于写实的。
“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。
”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
名著红楼梦高考考点整理
名著红楼梦高考考点整理名著红楼梦高考考点整理为题红楼梦是中国古典小说的巅峰之作，也是高考复习中的重要考点。
本文将对红楼梦的高考考点进行整理。
一、人物形象与性格特点红楼梦中塑造了众多鲜活的人物形象，每个人物都具有独特的性格特点，在考试中常常以此作为题材。
例如，贾宝玉的纨绔子弟形象和他对美的追求、贾母的慈祥和睿智，王熙凤的聪明和精明等。
考生需要通过阅读和理解文中人物的言行举止，准确把握他们的性格特点。
二、情节与主题思想红楼梦的情节错综复杂，蕴含着深刻的主题思想。
例如，荣宁两府的对比揭示了家族的兴衰，贾府的衰败则凸显了封建社会的虚伪与腐败。
同时，红楼梦也探讨了人生的无常和命运的残酷，表现了作者对人生意义的思考。
在高考中，考生需要抓住关键情节，理解其背后的主题思想。
三、意象与象征红楼梦中运用大量的意象和象征手法来表现人物的内心世界和情感状态。
比如，作者通过宝玉掉入草地和宝玉在炉中的梦境，表现了宝玉对世俗生活的厌倦和追求精神自由的渴望。
这些意象和象征常常以题目的形式出现，要求考生理解并分析其蕴含的意义。
四、语言修辞与写作技巧作为一部古典小说，红楼梦运用了丰富的语言修辞和写作技巧。
如对仗、夸张、比喻、对偶等手法，使得作品更具艺术感和表现力。
在考试中，考生需要对这些修辞手法进行准确的辨析和运用。
五、文化背景与时代特点红楼梦是中国封建社会的缩影，反映了当时社会文化的方方面面。
其中包括士人风度、宗族伦理、女性地位、宫廷生活等等。
考生需要了解这些文化背景和时代特点，以便更好地理解和分析作品中的人物和情节。
总之，红楼梦作为中国古典小说的经典之作，其高考考点涵盖了人物形象、情节、主题思想、意象与象征、语言修辞和文化背景等方面。
希望考生在备考过程中能够认真研读该作品，掌握相关考点，以提高阅读理解和写作能力。
整本书阅读《红楼梦》-高考语文二轮复习训练
整本书《红楼梦》会怎么考《红楼梦》，是一部具有世界影响力的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
可能以下面6中形式来考查：1、考查文本内容理解，2、考查小说情节，3、考查分析人物形象，4、信息文本中阅读考查，5、微写作中考查，6、作文中考查。
其中又以第4和6种形式考查概率最大。
一、考查文本内容理解1.(2023·北京卷)根据要求,回答问题。
(6分)《红楼梦》第十三回，秦可卿去世前向王熙凤托梦，说道：若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。
眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。
要知道，也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。
……我与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着：三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。
(1)这里说的“非常喜事”在小说中指什么?(2分)(2)画线的部分与小说后续情节有何关系?请结合原著，举例说明。
(4分)[答案] (1)元妃省亲(贾元春才选凤藻宫)(2)是小说后续情节发展的暗示，暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。
例如小说写林黛玉泪尽而亡、贾府最后被抄家等。
二、考查小说情节2.2022密云一模《红楼梦》第六十三回，众人为宝玉过寿开夜宴，占花名为戏，所抽中的花签均与抽签人十分契合。
宝钗为牡丹，配诗“任是无情也动人”；黛玉为芙蓉，配诗“莫怨东风当自嗟”；李纨为老梅，配诗“竹篱茅舍自甘心”。
请从中任选一人及其代表花朵，结合原著对其配诗进行解读。
（5分）答案：略。
（提示：开放性答案，言之成理即可。
无论选择哪一人，都应找出花与人的共同点，再结合原著，从人物的性格、命运等方面作答）（5分。
高考名著阅读《红楼梦》考点分析问答题含答案
《红楼梦》又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。
作者：曹雪芹，清代小说家。
本书前八十回由曹雪芹写，后四十回由高鹗续写。
四大家族：贾、史、王、薛金玉良姻：薛宝钗和贾宝玉木石前盟：贾宝玉和林黛玉金陵十二钗正册：林黛玉和薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿1. 简述木石前盟的由来黛玉前身是西方灵河岸上的一棵絳珠仙草，宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。
神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体。
后来神瑛侍者下凡造历，絳珠仙草决定也下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
2. 简述王熙凤初次出场的过程林黛玉初进贾府正和贾母叙谈时，王熙凤放诞无礼扬声说笑而来，未见其人，先闻其声。
然后在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。
一进来，就拉着黛玉的手夸她长得标致，不像贾母的外孙女，倒像嫡孙女。
接着又哀伤起黛玉的母亲，说哭便哭，用帕拭泪，待到贾母说:“我才好了，你倒来招我。
”忙转悲为喜。
3. 简述《红楼梦》中你最难忘的一个情景黛玉无意中听说了宝玉和宝钗即将成婚的消息，急火攻心，吐出血来，病日重一日。
此时贾府上下人都忙宝玉的婚事，黛玉病榻前冷冷清清，她把以前的诗稿和题诗的旧帕全烧了，只求速死。
就在宝玉和宝钗成亲时，黛玉只叫了声：“宝玉，宝玉，你好…”便香消玉殒。
4、简述黛玉葬花的情景黛玉因头夜晴雯不开门一事，错疑在宝玉身上，正枉自嗟叹着身世生宝玉的气哩。
今天恰逢饯花之期，便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，更不由感花伤己，感叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄伤身世，不觉已悲痛地倒在了葬花坡之上。
5、我国古典名著《红楼梦》中，有许多通过梦境来表现人物心理，塑造人物形象，暗示情节主题的场景描写，请复述其中的一个梦境，并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。
答：暗示情节主题的梦境，有第五回贾宝玉在侄媳妃秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦，通过宝玉梦游太虚幻境，总写了全文，暗示了人物命运，还有十三回，秦氏将死，临终的时候，向凤姐儿托梦，所说的预言，起到揭示全书主旨的作用。
高三语文红楼梦要点梳理总结
红楼梦要点梳理一、简介：（一）现实主义中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人情美和悲剧美。
通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。
（二）浪漫主义：1.补天之石：女娲炼石补天所炼之石，剩一块未用，弃在大荒山无稽崖青埂峰下，此石已通灵性，因未被选中补天，常自怨自叹，一日听茫茫大士、渺渺真人谈及红尘中荣华富贵，心切慕之。
二仙师见其形体笨拙，便将它变成一块扇坠大小的美玉，并镌上几字，携带下凡。
不知多长时间以后，空空道人经过青埂峰下，见石上刻录了一段故事，便受石之托，将其抄写传世，名为《石头记》，故事辗转传到曹雪芹手中，经他在悼红轩披阅十载、增删五次、分出章回后传世。
2.木石前盟：见试卷西方灵河岸上，三生石畔有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者以甘露灌溉之，使其得以久延生命，幻化人形，修成女体。
在神瑛侍者携玉下凡时，绛珠仙草为酬报灌溉之德也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还与他，这将珠仙草便是林黛玉的前身，而神瑛侍者是宝玉的前身。
正因为有了这段姻缘，他们在初次见面时都有似曾相识之感。
3.太虚幻境：一天贾宝玉在秦可卿卧房入睡，梦入太虚幻境，遇警幻仙子，阅金陵十二钗正册、副册、又副册判词，有图有诗，只是不解其意。
警幻命仙女演奏新制《红楼梦》套曲十四支，其收尾一支，名《飞鸟各投林》，词中有“落了片白茫茫大地真干净”，然而宝玉仍不解。
警幻便将妹妹可卿许配与他，二人难分难舍，入迷津而惊醒。
二、人物（一）贾宝玉1.两首《西江月》其一无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
其二富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
《红楼梦》名著阅读题型总结教师版2020.4
《红楼梦》名著阅读题型总结【引言】北京高考对名著阅读涉及到的知识要求和能力要求如下：1、对作品基本内容、主旨或观点的整体把握；2、结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析；3、基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。
现结合模拟题，总结《红楼梦》名著阅读考查题型及应答思路。
具体分析如下：例1.《红楼梦》第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟没有人作《簪菊》。
”于是她在《簪菊》题下作了一首，诗中写道：“瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。
长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。
”（4分）【2020西城一模】这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。
【答案要点】选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。
个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。
探春贵为贾府小姐却又并非嫡出，因而才高气傲、藐视世俗，追求朴而不俗。
评分说明：诗意明确，2分；点明个性气质，分析基本符合原著，2分。
例2.“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第 76 回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的。
湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”。
（4分）【2020北京适应性测试】“冷月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行简要分析。
【答案要点】身世：“冷月”寂寞而凄冷，象征着黛玉内心孤苦、身世凄凉，在原著中，黛玉父母双亡，寄身贾府，确实孤苦、凄凉。
命运：“葬诗魂”，意味着林黛玉最终香消玉殒，寂寞而亡。
例3.在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以助兴。
宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；探春掣的签画的是杏花，诗句是“日边红杏倚云栽”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；湘云掣的签画的是海棠，诗句是“只恐夜深花睡去”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”；袭人掣的签画的是桃花，诗句是“桃红又是一年春”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三语文二轮复习：《红楼梦》名著阅读题型总结引言高考对名著阅读涉及到的知识要求和能力要求如下：1、对作品基本内容、主旨或观点的整体把握；2、结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析；3、基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。
现结合模拟题，总结《红楼梦》名著阅读考查题型及应答思路。
一、从诗词、对联角度考察例1.《红楼梦》第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟没有人作《簪菊》。
”于是她在《簪菊》题下作了一首，诗中写道：“瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。
长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。
”（4分）【2020西城一模】这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。
【答案要点】选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。
个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。
探春贵为贾府小姐却又并非嫡出，因而才高气傲、藐视世俗，追求朴而不俗。
评分说明：诗意明确，2分；点明个性气质，分析基本符合原著，2分。
例2. “寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第76 回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出的。
湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”。
（4分）【2020北京适应性测试】“冷月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行简要分析。
【答案要点】身世：“冷月”寂寞而凄冷，象征着黛玉内心孤苦、身世凄凉，在原著中，黛玉父母双亡，寄身贾府，确实孤苦、凄凉。
命运：“葬诗魂”，意味着林黛玉最终香消玉殒，寂寞而亡。
例3.在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以助兴。
宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；探春掣的签画的是杏花，诗句是“日边红杏倚云栽”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；湘云掣的签画的是海棠，诗句是“只恐夜深花睡去”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”；袭人掣的签画的是桃花，诗句是“桃红又是一年春”。
从整本书看，每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。
请任选一签，根据原著简要分析签中隐含了掣签人怎样的性格命运。
（5分）【2020延庆一模】【答案要点】黛玉的性格：芙蓉“清姿雅质。
独殿群芳”，标示着黛玉超凡脱俗、清秀非凡的特质，隐含着敏感、细心、淡泊、易伤感，绝顶聪明，兰心蕙质，悟性极强,自尊自爱，多愁善感，清高孤傲的性格。
黛玉的命运：“芙蓉”“莫怨东风当自嗟”寓意黛玉寄身在泥淖般的贾府中，孤苦、凄冷，最终香消玉殒，寂寞而亡。
评分标准：“性格”概括1分，结合原著分析2分，“命运”概括1分，结合原著分析1分。
意思对即可。
写其他人，与名著内容、人物性格命运相符亦可。
例如：1.宝钗：“任是”，“纵然是”、“即便是”的意思。
牡丹是富贵花，艳冠群芳。
依作者的本意，"牡丹"纵然是含情不露，也自有她打动人心的魅力。
性格：沉稳大度、处事周全，外冷内热。
命运：享受富贵，最终与宝玉成婚，但家族势败、宝玉出家后守寡度日。
历着炎凉，知著甘苦，虽离别亦能自安。
2.探春：（古代以杏花为贵，以杏象征幸福。
杏，谐音“幸”，合在一起是夸奖男的志趣高洁合乎乾道，女的贞静端方合乎坤道。
易经中说阴阳两仪结合繁衍其昌。
--多与少女的姻缘、爱情相关。
）“才自精明志自高”，是一个有远见、有抱负、有作为的女子。
性格：敢说敢为、办事练达、在协理大观园时，兴利除弊，富有改革精神。
在抄检大观园时，无所畏惧，为维护自己的尊严打了王善保家的一记耳光，表现出决断果敢的气概。
命运：日边倚云，都是遥远的地方。
暗示探春远嫁不归的悲切命运。
例4.中秋之夜，林黛玉和史湘云在凹晶馆联诗，黛玉的那句“冷月葬诗魂”带同学们沉浸在艺术佳境中。
大家开展探究学习，发现有的版本将“冷月葬诗魂”写作“冷月葬花魂”。
对于塑造黛玉形象来说，“花”和“诗”哪个更好？请结合《红楼梦》中相关情节谈谈你的理由。
（5分）【2020石景山期末】【答案要点】言之成理即可。
结合《红楼梦》情节内容，分析“花”、“诗”表现黛玉形象特点的作用。
例5．《红楼梦》中有一首薛宝钗的《临江仙·柳絮》，“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。
蜂围蝶阵乱纷纷。
几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。
韶华休笑本无根。
好风频借力，送我上青云。
”结合词的内容和小说内容，简要分析词作与薛宝钗的经历和性格特点有哪些契合之处。
（5分）【2020顺义期末】【答案要点】（略）开放性答案，言之成理即可。
《临江仙》中的柳絮能在风中舞蹈，并且能借助“好风”之力，这与出身高贵、家世显赫的薛宝钗在贾家深受喜爱的状态契合。
柳絮的“解舞”、“均匀”也凸显了她圆滑持重、颇有处世本领的性格特点。
这首词充满乐观向上的自信，这与薛宝钗的性格特征非常契合。
二、从“红学”评论角度考察例6．俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。
……”你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。
（5分）【2020门头沟一模】【答案要点】观点1分；事例得当2分；分析合理2分。
例7．《红楼梦》的人物取名是门艺术，曾有“省力之甚，醒目之甚，却是俗中不俗”的评价，例如迎春的丫鬟取名“司棋”，用字平常，但大有深意。
请从《红楼梦》中另举一例，谈谈你对取名“俗中不俗”的理解。
（6分）【2020海淀期末】【答案】略【评分标准】结合作品内容举例恰当，1分；分析合理，5分（其中分析取名的“俗”1分——可从取名的选字、用词等角度展开，分析取名的“不俗”4分——可从取名中暗示的人物性格、命运，小说情节、主题等角度展开）。
言之成理即可。
例8．金陵十二钗图册判词》评价贾探春是“才自精明志自高”，评价王熙凤是“都知爱慕此生才”。
请各用一个词语评价二人的理家之才，并说出依据。
（6分）【2020大兴期末】【答案要点】（1）贾探春①关于贾探春的评价，如：敏，兴利除弊，雷厉风行，义不避亲等。
（词意说得通，1分）②写出与评价的词语准确对应的情节。
（2分）能给出相关的理家情节，但是与评价词语不对应，也给1分。
（2）王熙凤①关于王熙凤的评价，如：严厉，独断，令行禁止，假公济私等。
（词意说得通，1分）②写出与评价的词语准确对应的情节。
（2分）能给出相关的理家情节，但是与评价词语不对应，也给1分。
例9．对《红楼梦》中的王熙凤，有众多评价。
其中脂砚斋对王熙凤的评价较为全面，既赞“凤姐无私”，也言其“可怕可畏”，又贬其“奸酸刻薄”，还评其“极不义气”，更称其为“贾宅第一罪人”。
请任选其中一种评价，结合原著内容谈谈你的看法。
（5分）【2020丰台期末】【答案要点】【示例1】评价王熙凤无私是有道理的。
（1分）秦可卿死后，宁国府无人能担起操办丧事的担子，王熙凤不畏困难，答应贾珍请求，协理宁国府，整治丧事，不偏于爱恶，确立规矩，秉公办事，将宁国府无头绪、荒乱、推托、偷闲、窃取等弊端，短时内一概都解决了。
熙凤因无私而能更好地施展才华，因而评熙凤无私是有道理的。
（4分）【示例2】评凤姐为“贾宅第一罪人”不恰当。
（1分）脂胭斋评王熙凤为“贾宅第一罪人”主要是因其使各种狠毒手段阻止贾琏娶尤二姐，而不顾贾家香火延续。
虽然王熙凤阻止贾琏娶尤二姐一事的确表现出了女性的嫉妒、自私和狠毒，是一大罪责，但因此就断定她是“贾宅第一罪人”是不恰当的。
贾府真正“第一罪人”绝非是某个个体，而是穷奢极侈、吃喝玩乐、养尊处优、声色犬马的府中掌握者，是不思进取、坐吃山空，一代不如一代的子孙，是滥用职权、损公肥私、离心离德的贾家上下，其中包括贾府众多仆从。
将所有人的罪责归于王熙凤是不公平的，不恰当的。
（4分）【评分标准】“看法”1分，“事例”2分，“分析”2分。
共5分。
意思对即可。
三、从小说人物、情节描写角度考察例10．①“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。
”②“你也不用说誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是见了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。
”③“凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的!”曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。
上述三段话中都有“妹妹”，请分别说出出自谁人之口，并结合说话人的形象对其语言进行赏析。
（5分）【2020密云一模】【答题示例】第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”、贾宝玉的“痴情霸道语”。
第二问：王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”；贾宝玉对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个字每天不知要在心里想多少遍，嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打叠起千百样的款语温言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上百遍千遍。
（第一问2分；第二问3分）例11．一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。
心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子……黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”文段中“这个妹妹我曾见过的”这句话，有什么表达效果？请根据上下文，结合《红楼梦》的故事背景简要分析。
（5分）【2020西城期末】【答案要点】①宝玉张口“胡说”随后又用“算是旧相识”来化解，这与黛玉的暗自吃惊形成对比，展现出宝玉个性的率真。
②宝玉话中的“见过”与黛玉心中的“眼熟”彼此呼应，这种心有灵犀与《红楼梦》“木石前盟”的故事背景正相暗合。
【答案要点】【评分标准】两个要点。
第一个要点，3分；第二个要点，2分。
意思对即可。
例12．《红楼梦》第三十四回，宝玉挨打后，宝钗前来探望，临走时对袭人说：“你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。