小学生我与书的故事作文500字【五篇】

小学生我与书的故事作文500字【五篇】

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻特别

亲切、恰当。在我还不会走路的时候，我们家里的墙上就挂满了识字

挂图，妈妈每天都抱着我认字。上幼儿园后，我与书边结下了不解之缘，从妈妈为我读故事起，到最后我理解了拼音，能够自己阅读了，

那时的我完全沉浸在童话世界中，幻想自己哪一天能成为童话中的人物，我要和善良的美人鱼一起畅游大海；我要和小红帽一起去林子里

采蘑菇；我要和白雪公主一起和小动物们嬉戏；我还要和恶毒的皇后

做一番较量······书是我幼小心灵里的一颗璀璨的钻石，它的

光芒深深的吸引着我，让我情不自禁叩响那一扇未知的大门，在童话

的世界里尽情地遨游·····、

随着年龄的增长，我对阅读的范围越来越广，我的兴趣逐步地转

向了文学作品，什么《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游仙境》、《家有谢

天谢地》、《稻草人的花裙》、《昆虫记》、《雷锋的故事》等等。

这些书不但给我增长了知识，而且让我拓宽了视野。记得有一次，我

在书上看到了“煮书”两个字，我大吃一惊，想到：书怎么能够煮？

于是我赶紧跑去问爷爷，爷爷想了一会说：“书是精神食粮，既然是

食粮，怎么不能够煮呢？煮熟了，吃下去才好消化呀！你知道唐代大

诗人杜甫吧？他曾说”读书破万卷，下笔如有神。“意思是：读书要

反复咏诵，细细品味，才能把书读透读懂。”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！书是我亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它协助我解决生活与学习上的问题，也给了我知识。无论我们读什么书，都要认真体会文章情感，还能够牢记好词好句，肚子里的词汇多了，说话、写作文就不会犯愁了。以书为友，以书为鉴，让一缕书香

伴你我同行。

【篇二】小学生我与书的故事作文500字

歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈！”

五岁的时候，我学会了认字。六岁生日时，妈妈送了我一本《三

国演义》。我打开一看，读到了很多有趣的小故事，比如《桃园三结义》《温酒斩华雄》《大意失荆州》……这些小故事深深地吸引了我。读完书，我还发现这本名著告诉我们一个规律，那就是”天下分久必合，合久必分”。

一天晚上，我又拿起《三国演义》看了起来，看着看着又沉浸在

精彩的故事情节中不能自拔。我好像看见曹操在煮酒论英雄，诸葛亮

摆出了空城计，周瑜的火烧赤壁之战……时间很晚了，妈妈催我去睡

觉了，可我还想看。我心生一计：等爸妈睡着了，我再去书房看。等

啊等，我终于听见了爸妈的呼噜声，就轻手轻脚地进了书房。可能是

和书这个“高尚的人”交谈得太投入了，连妈妈已经站在我身边都没

有觉察到，当然免不了“暴风雨”的侵袭。

第二天，妈妈说：“你喜欢看书值得表扬，一个喜欢呆在书房里

的孩子，会成为一个高尚的人。但小孩子正在长身体的时候，也要保

证休息时间呀！”现在，我越来越喜欢往书房跑，童话、神话、历史

故事、散文诗歌都在书房里等着我，哈利波特、马小跳、皮皮鲁等等

都成为了我的好朋友……

我和书的故事，每天都在继续，每天都在更新！

【篇三】小学生我与书的故事作文500字

每个人与书都有一段非同寻常的故事吧，而我与书的故事却发生

在我的梦里。

有一天，我正在学习桌上目不转睛的读书。可当时正在中午，再

加上我昨晚只睡了几个小时，于是我的头越来越晕，越来越沉。我的

眼皮也开始上下打架……最终，我还是没抵挡住睡魔的一波又一波的

攻击，倒在学习桌上逐步地睡着了。

紧接着，我进入了梦中世界，突然我看见我身边的书活了过来！

只见它们聚在一起对我指手画脚的，而且它们对我好像还很愤怒。我

丈二和尚摸不着头脑，正想看一看它们在干什么，它们的说话声断断

续续的传了过来："我们的主人对我实在太不好了，人们说过书籍是人

类进步的阶梯，可他每次翻我的时候都把我的书角弄乱。"我刚想跟它

解释，可另一本书又说开了："对，我们的主人对我也这样。还有人说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。而他仅仅一翻了事"

于是它们越说越生气，一致要求把我变成它们的模样。它们一阵翻箱

倒柜，终于从工具箱里找到一把锤子朝我抡来，我立刻就被吓醒了。

醒来后，我马上来到镜子面前看我怎么样，好在一切正常。于是

我下定决心：一定要好好爱护书本，不让这样的事情发生。我也要学

习书中的知识，做一个对祖国有用的人。

【篇四】小学生我与书的故事作文500字

你有过和书的故事吗？如果有，那你一定很喜欢看书吧！我也很

喜欢看书，我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩，来听听

我的吧！

在我儿时，我就拥有一本精妙绝伦的《安徒生童话》，当时我是

看见它的封面的图画才被吸引的，因为仅它的封面就无与伦比了（这

是我小时候所觉得﹚。所以，我在三四次的对母亲乞求买书，最后母

亲无奈之下买给了我。就这样，我有了第一本书，我也对它爱不释手。但是可悲的故事还在后头……

自从买了书后，我天天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、

刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。

快要过年了，我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上，那样很容易弄丢的”！可我竟是不听劝告，依然把书带去了。

我们先是去坐公交到码头坐船去玩，第一次在公交车上，我就把

它弄丢了！还好母亲即时发现，把书捡起来才下车。第二次在船上，

因为我丢三落四的毛病又犯了，这次还是没拿上，母亲也因为晕船匆

匆下了船没拿上，那本被遗忘的书孤零零地放在座位上……

最后，到了游玩地点才发现书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好

到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再

也没干这样的傻事了。

我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真有趣。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，所以我也会更好的保护它们！这就是我和书的故事！

【篇五】小学生我与书的故事作文500字

在我年幼时，书就已经慢慢的走进我的生活中，阅读书籍成了我

一天当中不可缺少的一件事。

我第一次接触到书大概是在一年级的时候，那时已经开学一段时

间了，因为每个人的手上几乎都有一本书，而且我很想拥有一本属于

自己的书，所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书，刚

拿到这本书时，我爱不释手地摸着，迫不及待地翻开了这本书，每晚

我都要翻开看一两遍。就这样，我拥有了我的第一本书。

有一段时间里，我沉浸在美好的童话故事里，《丑小鸭》这个故

事告诉我，遇到困难时，要有克服困难的勇气；《恶毒的王子》中，

告诉了我遇到什么问题，不要靠打架来解决，要好好讲道理；《最后

一粒豆》中，告诉了我，只有做有用的人，我们才能不虚度人生，才

能活得更有意义；《豌豆上的公主》中，告诉了我，从外表上不能判

断某件事情，只有通过一件事实来证明，才能辨别真伪。每个故事对

我都会有不同的启示和收获，当然，其它书籍对我也有很多的协助。

我在书的王国里无忧无虑的，仿佛和每本书的主人公合为一体，

他们难过，我也难过，他们快乐，我也快乐。

书，谢谢你伴我成长！