苏教版二年级下册数学课件1.有余数除法的认识 (共11张PPT) (1)

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二年级下册数学课件-1.1 有余数除法丨苏教版 (共10张PPT)

11个○，平均分成3份，每份（）个，还剩（）个。
每人分3支、4支、5支呢？
1.分一分、填一填：用10根小棒代替铅笔按要求分一分，并把分得的结果填在书本第1页表格中； 2.说一说：在小组里介绍自己分的过程和分到的结果； 3.议一议：小组讨论这几种情况可以分成哪两类？
5
—
3
1
2
2
2
—
10÷3=3（人）…… 1（支）
…
余数
10÷2=5（人） 10÷5=2（人）
先摆一摆,再填写书本第2页中间的除法算式, 并把表格填写完整。
3
3
1
3
2
3
3
4
33334 — 1 2 3—
余数都比除数小。
说出每道算式中的除数和余数各是多少，再读一读。
2
2
2
2
5
1
5
1
这两题的分法有什么不同？
4
3
2
43
2
3
4
2
34
2
63
1
36
1
课堂作业必做题：《补充习题》第1页1、2、3 选做题：

二年级下册数学课件-1.1 有余数的除法的认识丨苏教版 (共14张PPT)

分给几人 5 3 2
还剩几支
1 2
有余数的除法的认识
10支铅笔分给小朋友，每人3支，可以分给几人？ 4支、5支呢？
10支铅笔，每人分5支，可以分给2人。
有余数的除法的认识
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支分给几人还剩几支
还
2
5
有
3
3
剩
4
2
余
5
2
正
1
好
2
分
完
有余数的除法的认识
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3 ）人，还剩（ 1 ）支。
有余数的除法的认识
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支 2 3
分给几人 5 3
还剩几支 1
有余数的除法的认识
10支铅笔分给小朋友，每人3支，可以分给几人？ 4支、5支呢？
10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2 支。
有余数的除法的认识
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支 2 3 4
读作： 10除以4等于2余2.
有余数的除法的认识
（1）8支小棒，每3根一份，分了（ 2）份，还剩（ 2）根。
8 ÷ 3 = 2 …… 2
（2）11支小棒，平均分成2份，每份（ 5）根，还剩（ 1）根。 1 1 ÷ 2 = 5 …… 1
10÷3= 3（人）…… 1（支）
余数
……
有余数的除法的认识
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3 ）人，还剩（ 1 ）支。
10÷3 = 3 …… 1
读作： 10除支铅笔，每人分4支，可以分给（ 2 ）人，还剩（ 2 ）支。
10÷4= 2（人）…… 2（支）

新苏教版二年级下册《有余数的除法》PPT课件

苏教版二年级数学下册
我来帮帮你
在学校组织的口算比赛中，军军和小朋友齐心协力，获得了冠军。老师奖励给军军 10支铅笔，军军想：这10支铅笔可不是我一个人得来的，我要分给大家，让大家分享胜利的喜悦。
军军要把10支铅笔分给小朋友，怎样分才合理呢？
我会分
每人分几支可以分给几人还剩几支
我会分
想一想
什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示？余数表示什么？
把物体进行平均分时，只要分后有剩余，就可以用有余数的除法表示；当余下的数不够再分时，就用余数来表示。
7个苹果，每盘放3个，放 …… 1 （个）
有9个小汽车轮子，每4个安装一辆，可以安（）2 辆小汽车，还
剩( )个1轮子。
9÷4=2(辆) ……1(个)
有11片电扇叶，每3片安装一台，可
以安装（3 ）台电扇，还剩（2）片扇叶。
11÷3= 3（台）…… 2（片）
观察这些算式，你发现了什么？
10÷4= 2（人） …… 2（支） 10÷3= 3（人） …… 1（支） 7÷3= 2（盘） …… 1（个） 9÷4= 2（辆） …… 1（个） 11÷3= 3（台） …… 2（个）在有余数的除法里，余数必须比除数小
每人分几支可以分给几人
1
1
2
50
3
4
2
5
2
6
1
还剩几支
-
1
2
4
表一：平均分时正好分完
每人分几支分给几人
1
10
2
5
5
2
还剩几支 -
表二：平均分时有剩余的
每人分几支分给几人
3
3
4
2

二年级数学下册课件有余数的除法的认识苏教版

2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
【挑战台】 5.在里填上合适的数。
2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
【起跑线】 1.圈一圈，填一填。（1）15个，2个2个地圈。圈了（ 7 ）组，还剩（ 1 ）个。
2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
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2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
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3
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2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
【跳跳板】 3.看图写算式。
2 0 2 0 版二年级数学下册课件-1.1 有余数的除法的认识苏教版 ( 共12 张PPT)
一有余数的除法 1.有余数的除法的认识
【对点训练】 1.分橘子。（1） 9个橘子，每3个分一份，平均分成了（ 3 ）份。（2） 9个橘子，每4个分一份，平均分成了（ 2 ）份，还剩（ 1 ）个。
教材练习一P6T1
【示范解答】
运用分析法解决有余数的除法问题例1 二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同学买来了12顶帽子，至少拿出几顶后正好分给5个组？每组分几顶？

苏教版二年级下册数学课件1.1有余数的除法(一) (共14张PPT)

•
我采了9个桃，每4个一盒，装了2 盒，还剩1个。 9÷4=2（盒）……1（个）
猴哥哥
我采了9个桃，每4个一盒，装了12 盒，还剩 51 个。
9÷4=12（盒）……51（个）
猴弟弟
想一想：剩
下的小棒根数会不会正好4根？
会不会比4根多？
余数比除数小
想想做做
板书设计
有余数的除法
平均分：每份分得同样多余数：平均分之后剩余的数量余数<除数
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
10 4 2 2 10÷4=2（人）……2（枝）
5 5 0 10÷5=ຫໍສະໝຸດ （人）6 1 4 10÷6=1（人）……4（枝）
8个，每只兔子分3个，可以给（ 2 ）只兔子，还剩（ 2 ）个。
8 ÷ 3 = 2 （只）…… 2 （个）
11个，平均分给2只松鼠，每只松鼠分得

2020版二年级数学下册课件-1.1有余数的除法的认识苏教版 (共12张PPT)

例2
,被除数最大是几？最小是几？
19个萝卜照着下面的图分一分，你能写出两个不同的算式吗？
例1 二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。
（2）28个
，5个5个地圈。
余数是1时，被除数最小，即9×8＋1＝73
（3）一个数除以8，如果有余数，余数可能是（
19个萝卜照着下面的图分一分，你能写出两个不同的算式吗？
（ 383÷）5一 =7个（数条除）以…8…，3如（果人有）余数 7+， 1=余 8（数条可）能是（
运余用数答分是析1时：法，解至被决除有少数余最数拿小的，出除即法92问×顶题8＋后1＝7正3 好分给5个组，每组分2顶。
王运老用师分为析参法加解表决演有的余同数学的买除来法了问题12顶帽子，至少拿出几顶后正好分给5个组？每组分几顶？（例32）一个数除以8，如果,有被余除数数，最余大数是可几能？是最（小是几？ 1运2÷用5分＝析2（法顶解）决有…余…数2（的顶除）法问题
例2
,被除数最大是几？最小是几？
【示范解答】余数是8时，被除数最大，即9×8＋8＝80 余数是1时，被除数最小，即9×8＋1＝73 答：被除数最大是80，最小是73。
【对点训练】 2.现在有38个人要渡河，每条船限载5个人，需要多少条船？ 38÷5=7（条）……3（人） 7+1=8（条）答：需要8条船。
【挑战台】 5.在析为还庆剩法祝（元解旦准决）备个了有。草余帽舞数。的除法问题
（王2老）师被为除参数加是表2演7，的除同数学是买4来，了商是 12（顶帽子，）至，少余拿数出是几（顶后正）好。分给5个组？每组分几顶？
答：例被除1数最大二是8年0，级最小三是73班。为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同圈（（运了21用））学（分被15析除个买法数）解来是决组2有7，了，余2还个除数剩12数2的个（是顶除地4法，圈帽问）商。题个是子。（，）至，余少数拿是（出几）。顶后正好分给5个组？每组分几顶？

苏教版二年级下数学一有余数的除法ppt（23张）

思考：余数表示什么？
剩下不能再分的数叫做余数。
被除数除数=商…… 余数被除数=商×除数+余数
算一算，并读一读。
17÷4= 4……1
读作：17除以4等于4余1。
28÷6= 4……4
读作：28除以6等于4余4.
余数和除数
除数是4，余数总是1、2、3。
余数＜除数
余数和除数之间有什么关系呢？
考考你！
1、在下面的除法算式中，余数可能是几？
2、在下面的除法算式中，除数最小是几？ ÷ ( ) = ……5 ÷ ( ) = ……8
在一道有余数的除法算式里，除数是一个两位数，商是89，余数是98，除数是几？
÷9= 5 …… , 被除数最大是几？
因为余数最大是8，所以被除数最大是 5×9＋8＝53。
进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
生活中的余数
有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁来圈一圈？
19÷3＝6（袋）‥‥‥1（个）答：能装6袋，还剩1个。
把20个苹果分给小朋友，每人分3个，可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？
20÷3=6（个）……2（个）答：可以分给6个小朋友，还剩2个苹果。
①剩下不能再分的数叫做余数。
②计算有余数的除法，余数要比除数小。
聪明小博士
直接写出下题中的商和余数。
请你继续仿照编题，相信你能行！
（1）33÷8＝＿4＿‥‥‥＿＿1
（2）34÷5＝＿6＿‥‥‥＿＿4
（3）64÷9＝＿7＿‥‥‥＿＿ 1
（4）28÷3＝＿9＿‥‥‥＿＿ 1
（5）45÷7＝＿6＿‥‥‥＿＿ 3
余数最大是（B ） C8 D1
除了最大的余数7，还有哪些数可以做余数。

二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张)-精品课件

二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
智力拼盘
1.有28个桃子，每6个装一个盘子，能装
满（4）盘，还剩（ 4）个桃子。
28÷6=4（盘）‥‥‥4（个）
2.有28个桃子，装在4个盘子里，平均
每个盘子装（ 7）个桃子。
28÷4=6（个）‥‥‥4（个） × 28÷4=7（个）
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
谢谢
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
算盘游戏
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算盘游戏
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
3.有28个桃子，每6个装一个大盘子，剩下的每2个装一个小盘子，大盘子需要
（ 4）个，小盘子需要（）2 个。
28÷6=4（个）‥‥‥4（个） 4÷2=2（个）
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)
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认数和有余数除法复习
二年级下册数学PPT-认数和有余数除法复习丨苏教版(11张 )-ppt 精品课件(实用版)

二年级下数学课件-有余数除法的认识_苏教版(2014秋)

14÷4=3（瓶）……2（朵）
(2)有14朵花，平均插在（ 3 ）个花瓶里，每个花瓶插了（）4朵，还剩（）2朵。
14÷4=3（个）……2（朵）
…… ……
说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读
17÷3=5……2
商余数
25÷7=3……4
商余数
…… ……
谢谢！
每人分几枝 3 4 6
分给几人 3 2 1
还剩几枝 1 2 4
先摆一摆，再填空
（1）8个
பைடு நூலகம்
，每3个一份，分了（ 2 ）份，
还剩（ 2 ）个。
8÷3=2（份）……2（个）
（2）11个平均分成2份，每份（ 5 ）个，还剩（ 1 ）个。
11÷2=5（个）……1（个）
(1)有14朵花，每个花瓶里插（ 4 ）朵，插了（ 3 ）瓶，还剩（ 2 ）朵。
12个桃子，要分给4个孩子，怎样分？
要是分给5个孩子呢？
• 分10枝铅笔，每人分得同样多，可以分给几个小朋友，可以怎样分？在小组里分一分，说一说。
每人分几枝 2 3 4 5 6
分给几人 5 3
2 2 1
还剩几枝 ——
1 2 —— 4
每人分几枝 2 5
分给几人 5 2
还剩几枝 —— ——

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3.
19÷ 6＝ 3（盒）…… 1（个） 19÷ 3＝ 6（个）…… 1（个）
4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
17÷3＝5……2
25÷7＝3……4
2 先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。 12÷4＝ 3（个）
13÷4＝ 3（个）…… 1（根）
14÷4＝ 3（个）…… 2（根）
15÷4＝ 3（个）…… 3（根）
16÷4＝ 4（个）
小棒根数
12 13 14 15 16
正方形个数 3
3
3
3
4
余下的根数 0
1

2
3
0
1.先摆一摆，再填空。
（1） 8根，每3根一（2） 11根，平均分成
…
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3 ）人，还剩（ 1 ）支。写成除法算式是：10÷3＝3（人）…… 1（支）
余数
10÷3＝3…… 1读作：10除以3等于3余 1。
你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？
10÷4＝ 2（人）…… 2（支）
用4根摆1个正方形， 8根摆2个正方形。
像这样用12、13、14、15、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？
份，分了（ 2 ）份，
2份，每份（ 5 ）
还剩（）根2 。
根，还剩（ 1 ）根。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
2.
（1） 14朵花，每个花瓶插（ 4 ）朵，插了（ 3 ）瓶，还剩
（ 2 ）朵。
14÷ 4＝ 3（瓶）…… 2（朵）
（2） 14朵花，平均插在（ 3 ）个花瓶里，每个花瓶插（ 4 ）朵，还剩（ 2 ）朵。14÷ 3＝ 4（朵）…… 2（朵）
义务教育教科书数学
二年级下册
有余数除法的认识
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。
每人分2支,可以分给5人。
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支
分给几人
还剩几支
2
5
3
3
1
4
2
2
5
2
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ 3 ）人，还剩（ 1 ）支。