单韵母a教学设计学习资料

学前班上册拼音教案

六个单韵母

一.教学要求：

认清单韵母的形，读准单韵母的音，能正确书写六个单韵母，会读单韵母的四声，熟记单韵母的笔顺。

二.教学目标：

1.学会六个单韵母，认清形，读准音。

2.认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的六单韵母。

3.会在四线格内抄写六个单韵母。

三.教学重难点；

1. 重点：

读准单韵母的四声，会写单韵母的笔顺。

2. 难点；

在四线格内会写六个单韵母。

四.课前准备：

图片和字母卡片（带声调，不带声调）

五.教学方法；

1.指导法

2.讲解法

3.观察法

4.练习法

六.教学时间：

共十二课时。

第一课时：单韵母 a

一.教学目标：

1、学会a 一个单韵母，认清形，读准音。

2、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的一个单韵母。

3、会在四线格内抄写a 一个单韵母。

二.教学重难点；

1 .重点：

a 的发音和韵母带调读。

2. 难点：

a的发音及a 的第二声和第三声。

三.课前准备：

图片和字母卡片（带声调，不带声调）

四.教学方法；

1.指导法

2.讲解法

3.观察法

4.练习法

五.教学时间：

1课时

六.课时目标：

知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。

七.教学过程：

（一）谈话揭题。

小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。

我们一起来学首儿歌：

学习拼音用处大，

识字读书要靠它，

帮我学好普通话，

看谁学得顶呱呱！

（二）教学单韵母a 。

1】、学一学

1、出示小女孩张大嘴巴图，启发小朋友想一想，这位小女孩在干什么时，发出什么声音。

2、领读a，儿歌，张大嘴巴aaa

3学生练写一行，订正。

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

4认识声调符号：一（一声平）/（二声扬）∨（三声拐弯）（四声降）

.5、学习给a带声调：ā á ǎà。

6、练读a的四声。

（六）巩固练习。

在四线三格里练写单韵母a。

教师总结：

这节课，我们先看图，说清了图意；再学习a的发音和声调，最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分三步，我们就把这些内容都学会了。

（七）课堂练习与作业。

1.提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。

2、在四线格中正确地书写

3、写一写：在作业本上写a两行，并带声调、单韵母a.