减数分裂专题复习

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专题复习一 减数分裂导学案

学习目标：

1.掌握减数分裂的概念，并能应用规律性变化特点及概念分析和解决问题

2.精子和卵细胞的形成过程

3.受精作用的特点和意义

学习重、难点：

1.减数分裂过程中各时期图像的判断

2.减数分裂过程中染色体、DNA 的变化规律

基础知识梳理：

一、基础概念

1.减数分裂：①范围： 的生物，在产生 时进行 ②过程：染色体复制 次，细胞连续

分裂 次

③ 结果：成熟生殖细胞中染色体数目为原始生殖细胞中的

2.原始生殖细胞：是一种特殊的体细胞，增

殖方式： 分裂，还可进行 分裂产生生殖细胞

3.同源染色体：①形态、大小：

②来源：一条来自 ，一条来自

③行为：减数分裂过程中进行

例 如下图图1所示的细胞中，有_____条染色体，______对同源染色体，属于同源染

色体的是______，属于非同源染色体的是

互称为姐妹染色体

的是 。

4.联会：同源染色体 的现象，

结果产生 5.四分体：图2中有 个四分体， 条染

色体， 条染色单体， 个DNA 分子。讨论后总结：1个四分体内有 对同源染色

体， 条染色单体， 条染色单体， 个DNA 分子

思考：1）人的精子形成过程中，这个时期会形成多少个四分体？ 图 2

2）图1中含有 个四分体（有丝分裂过程中存在同源染色体，但是同源染色体不进行

联会，所以有丝分裂过程四分体数为0）

6.等位基因：①位置：位于 的相同部位；②作用：控制 性状

③来源： ④分开：在 期，随 分开而分开

7.染色体组：①染色体组内染色体之间的关系：

②形态大小：

③功能：控制生物生长、发育、遗传变异全套的遗传信息。

判断染色体组的方法：① ② ③

例、如图是细胞分裂某一时期的示意图，据图回答：

（1）此细胞处于____ __分裂时期，此时有______个四分体。

（2）a和a’称之为____ __，c和d称之为__ ____，在此

时期，c”和d之间可发生______。

（3）该细胞含有______个染色体组，该生物称为______倍体。可以

和2号组成一个染色体组的是______染色体。

（4）此细胞分裂后的一个子细胞，含有同源染色体______对，子细胞的染色体组合为______。（5）若a某一位置的基因为F，则a”相对应的位置的基因为______，b相对应的位置的基因为______。如果在间期DNA复制过程中发生了基因突变，则在a/相对应的位置的基因为。

二、精子和卵细胞的形成过程

1.精子的形成过程

2.卵细胞的形成过程

3.减数分裂和受精作用的意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。

三、有丝分裂和减数分裂中DNA数和染色体数的变化曲线图

四、精子和卵细胞形成过程的区别

五、有丝分裂和减数分裂的区别

六．有丝分裂和减数分裂图像的识别

三看鉴别法（着丝点数目、找同源染色体、看染色体行为）

七．与遗传定律的关系

1.分离定律的实质是：

发生的时间：

2.自由组合定律的实质是：

发生的时间：

基础题

1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 ( )

A. 1条染色体复制而成的2条染色体能联会的2条染色体

C.1条来自父方，1条来自母方的染色体形状和大小都相同的染色体

2． 从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图

所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色

体个数及DNA 分子数分别依次是 （ ）

A ．3、3、6

B ．3、6、6

C ．3、6、12

D ．6、6、12

3.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c

两点）的有关叙述正确的是 A ．细胞中始终存在同源染色体

B ．细胞中始终存在姐妹染色单体

C ．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1

D ．此期的染色体行为是生物变异的根本来源

4．下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n ）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单

体数和DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 （ ）

DNA 变化

A ．甲图可表示减数第一次分裂前期

B ．乙图可表示减数第二次分裂前期

C ．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段

D ．丁图可表示有丝分裂后期

拓展题

5.右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答：

（1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。

（2）一般可认为该图细胞处在 时

期，如果甲代表Y 染色体，该细胞分裂后产生的子

细胞名称是 。

（3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分

裂时期中含有的染色单体数是 。

（4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。

（5）如果图中结构3上某位点有基因B ，结构4上相应点的

基因是b ，发生这种变化的

原因是 或 。

练习

1 ．下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是（ ）

A ．图①②③④表示一个完整的细胞周期

B ．若按分裂的先后顺序排列，应为 ① →④ → ③ →②

C ．该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA 分子

D ．图 ③ 过程发生了基因重组

2．决定配子中染色体组合多样性的因素包括（ ）

A ．染色体的复制和平均分配

B ．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

C ．同源染色体的联会和互换

D ．四分体的非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合

3．以下对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，正确的是（ ）

A ．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中l/2的遗传物质

B ．等位基因进人卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C ．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

D ．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等

4．基因型为Dd 的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D 基因，那么与

其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因一般应是（ ）

A ．d

B ．D

C ．

D 或d D ．D 和d

5．取一个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N 标记细胞核的全部DNA ，然后放在14N 的

培养基中培养，让其连续进行1次减数分裂，形成的4个细胞中,含15N 的个数可能是 （ ）

A ．2

B ．3

C ．4

D ．1

6．假设右图是一个哺乳动物细胞分裂的示意图，则下列有关叙述不正确的是（ ）

A ．位于精巢中

B ．含有两对同源染色体

C ．为初级精母细胞

D ．只含两对等位基因

7．某种生物的体细胞有四对同源染色体，通过减数分裂产生的配子中仅含有父方染色体的

配子占总数的[ ]A ．1/4 B ．1/8 C ．1/2 D ．1/16

8．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞