学校一岗双责制安全工作职责

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学校安全工作一岗双责制度范本(4篇)

学校安全工作一岗双责制度范本(4篇)

学校安全工作一岗双责制度范本一、引言学校是学生学习和成长的场所,确保学校安全是学校管理工作的首要任务。

为了更好地履行学校安全管理的职责,并强化全体师生对学校安全工作的责任意识,制定和实行学校安全工作一岗双责制度是非常必要的。

本制度的目标是安全工作有责,不仅要明确各个岗位的职责和义务,还要强调全员参与,共同维护校园的安全。

二、目的和意义学校安全工作一岗双责制度的目的是建立起一个完善的安全管理体系,明确和落实每个岗位在安全工作中的责任和义务,推动安全工作的全员参与,提高整体的安全保障水平。

通过实行一岗双责制度,可以有效地预防和应对各类安全事故,保障学生和教职工的生命安全和身体健康。

三、制度内容1.校长校长是学校安全工作的第一责任人,负责制定学校安全工作的总体规划和目标。

他/她要紧密关注学校的安全状况,定期组织学校安全工作会议,明确安全工作的重点和措施。

同时,校长还要加强对安全管理人员的培训和指导,确保他们具备必要的安全管理能力。

2.安全管理人员安全管理人员是学校安全工作的重要组成部分,负责学校内部安全管理的具体工作。

他们要密切关注学校的安全状况,及时发布安全预警信息,并采取相应的措施加以应对。

安全管理人员还要协助校长组织安全培训和演练活动,提高全体师生的安全意识和应急能力。

3.教职工教职工是学校安全工作的基层执行力量,他们要做到“安全就是责任,每人负自己”的思想认识。

教职工要积极参与安全工作,加强对学生的安全教育和管理,发现和排除安全隐患。

同时,教职工还要定期参加安全培训和演练活动,提高自身的安全意识和应急处理能力。

4.学生学生是学校的未来,也是学校安全工作的重要对象。

学生要自觉遵守学校的安全规定,注意自我保护,不搞危险行为。

同时,学生还要积极参与学校组织的安全宣传活动,提高自我保护意识和安全意识。

5.家长家长是学生安全工作的重要参与者,应积极支持学校的安全工作,关心和监督孩子的个人安全。

家长要建立和学校的紧密联系,及时了解学校的安全情况,并积极参与学校的安全建设和管理。

学校 一岗双责

学校 一岗双责

学校一岗双责学校一岗双责一、背景介绍学校是培养学生综合素质的重要场所,为了更好地保障学生的安全和健康成长,学校需要建立一岗双责的管理机制。

一岗双责即指学校教职工既要履行教育教学职责,又要担负起学生安全管理责任。

本文将详细介绍学校一岗双责的标准格式。

二、学校一岗双责的定义学校一岗双责是指学校教职工在教育教学工作的同时,负有保障学生安全、维护校园秩序的责任。

教职工在工作岗位上要全面负责学生的安全教育、安全管理和安全防范。

三、学校一岗双责的职责分工1. 教育教学职责:教师要按照教学计划,认真备课,组织有序的教学活动,提高学生的学习成绩和综合素质。

教师要关注学生的学习情况,及时发现并解决学习问题,指导学生树立正确的学习态度和价值观。

2. 学生安全管理职责:(1)学校领导要制定学生安全管理制度,明确安全责任,加强对学生安全工作的组织和领导。

并定期组织安全培训,提高教职工的安全意识和应急处理能力。

(2)班主任要负责本班学生的安全工作,包括学生的日常管理、安全教育、心理辅导等。

班主任要与学生建立良好的师生关系,关注学生的身心健康,及时了解学生的困难和问题,并提供必要的帮助和指导。

(3)保安人员要做好校园安全巡逻工作,维护校园秩序,防止外来人员进入校园。

保安人员要配备必要的安全设备,提高应急处置能力,确保学生的安全。

(4)其他教职工要积极参与学生安全工作,如发现学生异常情况要及时报告,配合学校开展安全演练和应急预案。

四、学校一岗双责的具体措施1. 学校领导要加强学生安全工作的组织和领导,制定安全管理制度,明确责任分工和工作要求。

2. 学校要配备足够的保安人员,加强校园巡逻,确保校园安全。

3. 学校要加强对教职工的安全培训,提高他们的安全意识和应急处理能力。

4. 学校要建立健全学生安全档案,及时了解学生的身心健康状况,为学生提供必要的帮助和支持。

5. 学校要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的安全问题,及时交流学生的学习和生活情况。

学校一岗双责责任书(五篇)

学校一岗双责责任书(五篇)

学校一岗双责责任书一、目标与任务:学校校园安全目标:保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序,确保师生员工和学校财产安全,实现全年无重大刑事案件,无火灾,无重大治安案件及重大责任事故。

1. 保持政治稳定,反对邪教,防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。

2. 维护校园治安秩序,防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。

健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。

完善校园安全防范机制。

使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。

3. 建立校园安全责任制度,完善校园安全防范管理责任制。

二、责任与要求。

按照“谁主管、谁负责”的原则,各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务,层层分解落实责任,确保校园治安安全任务的完成。

1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人,承担该部门安全工作的全部责任。

2. 层层落实校园安全责任。

各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书,确保校园安全工作落到实处。

3. 制定教育计划,对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。

增强法制观念,提高安全防范能力,提高遵纪守法的自觉性。

4. 加强对本部门物品和重点部位的管理,要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施,把安全责任落实到人,保证学校财产的安全。

5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动,活动前要进行安全教育,要可靠的安全措施,杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。

严禁组织无安全措施的集体活动。

6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。

要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理,严格进行核查登记,办理各种使用、暂住手续。

坚持“谁用人,谁管理”的原则,教育外来聘用人员遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,杜绝发生各种不轨行为。

7. 建立校园安全工作检查制度。

各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次,发现安全隐患要及时整改,本部门不能整改的要分析原因,提出建议,写出报告,报学校安全领导小组,由学校校园安全领导小组研究整改。

学校安全工作一岗双责制度(五篇)

学校安全工作一岗双责制度(五篇)

学校安全工作一岗双责制度为了形成全校维护安全____工作“全员参与,人人有责,统筹协调,齐抓共管”的新格局,切实把学校安全____工作做深做细做实,确保师生员工安全和校园和谐稳定,根据省、市文件精神,学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。

一、指导思想以____为指导,坚持“以人为本,安全第一”的原则,以强化学校的领导责任为重点,以维护学校正常教育教学秩序,建设和谐校园,促进安全稳定,办好人民满意的教育事业为目的,实行“一岗双责”制度,确保学校安全____工作和教育教学工作同时安排,同时进行。

确保师生平安、学校稳定。

二、____领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行,领导小组下设办公室,办公室设在综治办,负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。

加强领导,认真谋划,通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”,明确任务、措施和奖惩,有力推进“一岗双责”制度的全面实行,做到安全____工作层层有人抓,处处有人管,确保学生健康成长。

三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。

我校把维护安全____工作作为压倒一切的政治任务,摆在首位,列入全年总体工作的重要日程。

主要领导对本单位安全____工作负总责,处室负责人对本处室的安全____工作负总责,每月召开一次专题会议,研究和部署安全工作,明确工作职责,分级抓好学校安全____工作。

2、认真落实“一岗双责”制度。

我校领导及各处室围绕分管的业务工作,将安全____工作目标分解落实到全体人员,将学校安全____工作目标和业务目标,统一纳入年度工作计划和考核目标之中,从多方面做好学校安全____工作的宣传、发动和____实施工作,做到学校安全____工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

3、实行安全目标管理。

层层签订维护学校安全目标管理责任书,学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书,形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。

安全“一岗双责”工作制度范文(6篇)

安全“一岗双责”工作制度范文(6篇)

安全“一岗双责”工作制度范文为进一步强化我校的安全管理工作,牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念,尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局,根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神,结合我校实际,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校____,特制定本制度。

一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念,通过全员“一岗双责”制的全面实施,达到全体教职工岗位安全意识明显增强,学校安全管理更加细化到位,校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除,努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面,彻底杜绝各类安全责任事故,确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。

即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。

“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况,导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的,要承担相应责任的一项制度。

三、____机构(一)领导小组组成人员学校成立“一岗双责”工作领导小组,组成人员如下:组长:____副组长:____成员:(二)领导小组成员分工1、组长。

是学校安全工作第一责任人,负总责,主抓全校的安全管理工作,确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人,安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现,积极支持相关人员开展安全教育管理工作,积极化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长。

是学校安全工作的的具体责任人,负分管责任,具体负责学校的安全管理工作,负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等,积极化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽。

安全“一岗双责”工作制度(4篇)

安全“一岗双责”工作制度(4篇)

安全“一岗双责”工作制度根据____省、潞城市教育局学校安全工作“一岗双责”文件精神,为进一步落实我校安全工作“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校____。

学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责,也要对本职范围内的各项安全工作负责。

现结合学校工作实际制定此安全工作“一岗双责”制度。

一、学校安全工作“一岗双责”领导小组及其工作职责组长:康振清(校长)学校安全管理工作的第一责任人,对学校安全管理工作负总责。

联系教务处、政教处、总务处的安全管理工作,负责教职工的安全宣传教育,提高教职工的安全意识、法制意识和责任意识。

副组长:常机敏(教务副校长)协助组长工作。

联系教务处的安全管理工作,教育教学安全、学校师生心理健康教育。

副组长:田忠勤(政教副校长)负责学生安全教育及安全管理。

学校安全工作协调、资料报送、制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。

安排、督促、检查学校的安全日常工作。

协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。

成员:舒志胜(办公室副校长)1协助组长工作。

协____务处、政教处、总务处的安全管理工作和安全教育工作。

成员:姜志庆、牛福平(总务负责人)学校校舍、围墙、厕所、及用电、用水取暖等设施的安全。

财务室、师生食堂的安全工作。

二、学校各处室安全职责政教处(责任人:张潞军王慧楠):负责学生体育课、两操、课外活动、运动会、体育比赛、升旗仪式、大型集会的、夜间巡查等安全教育及安全管理,政教处的安全工作。

教务处(责任人:刘全乐、冯苏文):负责学校教育教学常规安全及师生课堂教学、心理健康教育等安全工作。

实验室、仪器室(责任人:谢翠平):理化仪器、化学药品的保管、使用的安全工作,严格控制危险品的使用和借还手续。

微机室(责任人:魏斌):微机室的安全工作,严禁漏电、触电等违规操作。

图书室、档案室(责任人:申兰芳):做好图书室的防火、防盗、防腐蚀等安全工作。

阅览室(责任人:宋丽梅):阅览室的安全工作。

学校安全工作一岗双责制度模版(三篇)

学校安全工作一岗双责制度模版(三篇)

学校安全工作一岗双责制度模版根据学校安全工作的需要,建立一岗双责制度,明确各岗位的安全责任和义务,加强学校安全管理,保障学生的人身和财产安全。

下面是一份范文,供参考:一、总则学校将建立一岗双责制度,明确学校各岗位的安全职责和义务,构建学校安全管理的有效机制,确保学校全体师生员工的人身和财产安全。

二、各岗位安全职责1.校长(1)对校内的安全工作负总责,制定学校安全管理制度,确保其有效实施;(2)组织召开安全工作会议,听取相关部门和人员的工作汇报,研究解决学校安全工作中的重大问题;(3)及时通报校内的安全情况,制定应急预案,引导师生员工正确应对突发事件;(4)定期组织安全教育和演练活动,提高师生员工的安全意识和应急响应能力。

2.安全处(1)负责组织制定学校的安全工作制度、规章制度和应急预案,并监督其执行;(2)定期进行校园安全检查和隐患排查,及时整改安全隐患;(3)开展安全培训和教育,提高师生员工的安全意识;(4)协助校长组织安全工作会议,协调处理校内的安全事件。

3.班主任(1)负责本班级师生的安全工作,定期组织安全教育和应急演练;(2)注意学生在校内的安全状况,及时发现和处理安全问题;(3)与家长保持沟通,了解学生的安全情况;(4)积极配合学校的安全工作,参与校园安全检查和隐患排查。

4.保卫部(1)负责学校的安全保卫工作,保护校园师生的人身和财产安全;(2)组织维护学校的安全设施和设备,保障其正常运行;(3)做好校园的巡逻和安全防范工作;(4)与公安机关保持联系,及时报告和处置校园的安全事件。

5.食堂管理员(1)负责食堂的食品安全工作,制定并执行食品卫生管理制度;(2)定期检查食品供应商的资质和食品质量,确保供应的食品符合卫生标准;(3)组织食堂员工的培训和考核,提高食品安全意识。

6.后勤人员(1)负责学校的后勤保障工作,维护学校的环境和设施;(2)及时清理学校的安全隐患,保证学校的通行安全;(3)配合保卫部和安全处的工作,共同维护学校的安全秩序。

学校安全一岗双责的责任书(五篇)

学校安全一岗双责的责任书(五篇)

学校安全一岗双责的责任书幼儿园教师“一岗双责”职责书幼儿园工作安全第一,安全工作教师先行,为了加强管理,落实职责,杜绝幼儿园事故的发生,幼儿园本着“安全工作,预防第一”的管理方针,在教师完成常规教育教学任务同时,特与教师签订此安全协议书:一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班任课教师是班级安全工作第一职责人,各班幼儿出现安全问题,任课教师负主要职责,任课教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责,各教师务必重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

三,接送幼儿要认清人,家长自行接送的要和家长签订《交通安全职责书》,如有陌生人接,务必电话联系家长。

四、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

五、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

六、教师务必严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。

八、在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性状况下造成对幼儿伤害,由教师本人负责。

九,值班教师应严格把好门卫关,防止幼儿走失。

此职责书一式两份,签字日起一年内有效。

单位:通衢镇中心幼儿园教师(签字):园长:年月日学校安全一岗双责的责任书(二)一、高度重视安全工作。

在平时的教育教学guǎn lǐ过程中,要坚持以人为本,以学生为本,真正从关爱、关心学生成长成才的高度重视安全教育guǎn lǐ工作,将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去,要切实履行所在岗位相应的安全教育guǎn lǐ工作职责。

二、努力做到为人师表。

要自觉规范自己的言行,严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动,确保无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等言行,确保不发生教学安全责任事故。

学校安全工作一岗双责制度范文(三篇)

学校安全工作一岗双责制度范文(三篇)

学校安全工作一岗双责制度范文为了加强学校安全工作,确保师生员工的生命安全和财产安全,特制定《学校安全工作一岗双责制度》。

该制度要求全体师生员工在日常工作和学习中,承担起保护自己和他人安全的责任。

具体内容如下:一、一岗双责的范围本制度适用于全体师生员工,在参与任何学校工作或活动时都必须全面遵守。

二、一岗双责的内容1. 师生员工要自觉遵守学校安全管理制度和规章制度,不得私自破坏、调整或忽视与自己工作相关的安全设施和措施。

2. 师生员工要主动关注身边的安全隐患,及时报告给学校有关部门,及时消除或减轻潜在的安全风险。

3. 师生员工要时刻保持警觉,不得放任任何危险行为的发生,必要时要勇于制止,并报告给学校有关部门。

4. 师生员工在发现火灾、事故等紧急情况时,应立即采取适当的紧急处理措施,并及时报告给学校有关部门。

5. 师生员工要保护好自己的个人财物,不得随意携带贵重物品到学校,并定期检查个人财物的安全状况。

6. 师生员工在遇到陌生人或可疑人员时,应保持警惕,不得轻易相信或与其接触,必要时要及时报告给学校有关部门。

7. 师生员工要积极参加学校组织的安全教育和培训活动,加强自身安全意识和应急处理能力。

8. 师生员工要积极参与学校安全管理工作,为建设安全、和谐、文明的学校环境做出贡献。

三、一岗双责的实施1. 学校将建立健全学校安全管理体系,保障学校安全工作的顺利开展。

2. 学校将定期开展安全检查和隐患排查工作,及时解决隐患问题,确保学校的安全状况良好。

3. 学校将加强对师生员工的安全培训和教育,提高他们的自我保护意识和应急处理能力。

4. 学校将建立安全奖惩制度,对在安全工作中表现突出的个人和集体进行奖励,对违反安全规定的个人进行相应的处罚。

5. 学校将定期评估和完善学校安全工作一岗双责制度,提高其针对性和实效性。

四、一岗双责的责任人本制度的实施由学校安全保卫部门负责,同时每个部门和班级也要选出具体的安全负责人,负责本部门或班级的安全工作,定期向学校安全保卫部门汇报工作情况。

学校安全工作一岗双责制度(3篇)

学校安全工作一岗双责制度(3篇)

学校安全工作一岗双责制度是指学校对安全工作进行责任划分,明确各级岗位的安全职责和责任。

它的目的是提高学校安全管理水平,确保师生员工的安全与健康。

该制度主要包括以下内容:1. 学校领导班子安全职责:学校领导班子要高度重视安全工作,明确安全职责,制定安全工作目标和计划,组织实施安全工作,推动安全管理体系建设。

2. 安全责任人职责:学校应明确安全责任人的职责,包括校长、副校长、安全主任等,他们要牵头组织安全工作,制定安全制度和规章制度,加强安全培训与教育,组织安全检查与应急演练,及时处理安全事故和事件等。

3. 各部门安全职责:学校各部门应明确安全职责,落实安全工作,加强对本职工作场所的安全管理,做好安全风险评估和隐患排查,采取预防措施,及时整改安全隐患。

4. 个人安全职责:每个教职工及学生都应对自己的安全负起责任,遵守安全规章制度,关注自己周围的安全问题,及时上报安全隐患,积极参与安全培训和演练等。

5. 安全值班制度:学校应建立健全安全值班制度,确保24小时安全管理和应急处置能力。

安全值班人员要严格执行值班制度,及时发现和处理安全问题。

6. 安全督导检查制度:学校应建立定期的安全督导检查制度,加强对各项安全工作的监督与检查,确保各项安全措施和制度的有效实施。

通过学校安全工作一岗双责制度的实施,可以加强学校安全管理,做好各类安全工作,提高安全意识,减少安全事故发生,并最大程度地保障师生员工的安全与健康。

学校安全工作一岗双责制度(2)学校安全工作是学校管理工作的重要组成部分,为了确保学生和教职员工的生命安全和身体健康,同时保证学校的正常教学秩序和公共秩序,学校安全工作需要制定一系列规章制度和措施来加强管理和监督。

一岗双责制度是指对学校安全工作的责任和义务由学校全体教职员工共同承担,并明确责任人和责任范围。

通过这种制度的建立和落实,可以加强学校安全工作的力度,提高应急处理能力,有效避免和减少各类安全事故的发生,保护师生的安全。

学校安全工作一岗双责制度

学校安全工作一岗双责制度

学校安全工作一岗双责制度学校安全工作一岗双责制度是指在学校中,每位教职工不仅要承担起自己的本职工作,还要承担起安全工作的责任。

这种制度旨在确保学校的安全稳定,保护师生的生命财产安全。

本文将从制度背景、主要内容、实施措施和意义等方面进行详细阐述。

一、制度背景随着社会的发展,学校安全问题日益凸显,各类安全事故频发。

为了保障师生的生命财产安全,我国政府高度重视学校安全工作,要求各级教育部门和学校建立健全安全工作制度,实行一岗双责制度。

二、主要内容1. 明确责任分工。

学校要将安全工作纳入整体工作计划,明确每位教职工的安全工作职责,确保安全工作落到实处。

2. 安全教育。

学校要定期组织教职工进行安全教育,提高安全意识,强化安全责任感。

3. 安全检查。

学校要定期开展安全检查,及时发现和整改安全隐患,确保学校安全。

4. 应急预案。

学校要制定应急预案,明确应急处理程序和措施,提高应对突发事件的能力。

5. 安全事故处理。

学校要严格按照法律法规和相关政策,及时、妥善处理安全事故,维护师生合法权益。

6. 安全培训。

学校要定期组织教职工参加安全培训,提高安全管理水平和应急处置能力。

三、实施措施1. 成立安全工作小组。

学校要成立安全工作小组,负责组织、协调和监督学校安全工作。

2. 制定安全工作制度。

学校要根据实际情况,制定详细的安全工作制度,明确各项工作要求。

3. 签订安全责任书。

学校要与每位教职工签订安全责任书,明确安全责任和要求。

4. 落实安全工作经费。

学校要保障安全工作经费,确保安全工作顺利进行。

5. 开展安全督查。

学校要定期对安全工作落实情况进行督查,发现问题及时整改。

四、意义1. 提高安全意识。

一岗双责制度使教职工充分认识到安全工作的重要性,提高安全意识。

2. 落实安全责任。

明确每位教职工的安全工作职责,使安全工作落到实处。

3. 预防安全事故。

通过定期安全检查、整改隐患,有效预防安全事故的发生。

4. 提高应对突发事件能力。

安全工作“一岗双责”制度(5篇)

安全工作“一岗双责”制度(5篇)

安全工作“一岗双责”制度为了形成全校维护安全稳定工作“全员参与,人人有责,统筹协调,齐抓共管”的新格局,切实把学校安全稳定工作做深做细做实,确保师生员工安全和校园和谐稳定,根据省、市、县文件精神,学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。

一、指导思想以____重要思想为指导,坚持“以人为本,安全第一”的原则,以强化学校的领导责任为重点,以维护学校正常教育教学秩序,建设和谐校园,促进安全稳定,办好人民满意的教育事业为目的,实行“一岗双责”制度,确保学校安全稳定工作和教育教学工作同时安排,同时进行。

确保师生平安、学校稳定。

二、组织领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行,领导小组下设办公室,办公室设在安全办,负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。

加强领导,认真谋划,通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”,明确任务、措施和奖惩,有力推进“一岗双责”制度的全面实行,做到安全稳定工作层层有人抓,处处有人管,确保学生健康成长。

三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。

我校把维护安全稳定工作作为压倒一切的政治任务,摆在首位,列入全年总体工作的重要日程。

主要领导对本单位安全稳定工作负总责,处室负责人对本处室的安全稳定工作负总责,每月召开一次专题会议,研究和部署安全工作,明确工作职责,分级抓好学校安全稳定工作。

2、认真落实“一岗双责”制度。

我校领导及各处室围绕分管的业务工作,将安全稳定工作目标分解落实到全体人员,将学校安全稳定工作目标和业务目标,统一纳入年度工作计划和考核目标之中,从多方面做好学校安全稳定工作的宣传、发动和组织实施工作,做到学校安全稳定工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

3、实行安全目标管理。

层层签订维护学校安全目标管理责任书,学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书,形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。

同时,把学校安全稳定工作列为领导干部任期目标和述职报告的重要内容,作为干部奖惩、任免的重要条件。

学校安全工作一岗双责制度(四篇)

学校安全工作一岗双责制度(四篇)

学校安全工作一岗双责制度为进一步强化我校的安全管理工作,牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念,尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局,根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神,结合我校实际,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校____,特制定本制度。

一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念,通过全员“一岗双责”制的全面实施,达到全体教职工岗位安全意识明显增强,学校安全管理更加细化到位,校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除,努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面,彻底杜绝各类安全责任事故,确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。

即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。

“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况,导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的,要承担相应责任的一项制度。

三、____机构(一)领导小组组成人员学校成立“一岗双责”工作领导小组,组成人员如下:组长:副组长:成员:(二)领导小组成员分工1、组长:是学校安全工作第一责任人,负总责,主抓全校的安全管理工作,确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人,安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现,积极支持相关人员开展安全教育管理工作,积极化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长。

是学校安全工作的的具体责任人,负分管责任,具体负责学校的安全管理工作,负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等,积极化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽。

学校安全一岗双责工作制度范文(4篇)

学校安全一岗双责工作制度范文(4篇)

学校安全一岗双责工作制度范文一、背景与目的为了保障学校师生的生命安全和财产安全,规范学校安全工作,特制定本制度。

通过明确安全工作职责,明确工作内容和工作流程,提高学校安全工作效率和管理水平。

二、适用范围本制度适用于学校所有在校教职工和学生。

三、职责分工1. 学校领导学校领导负责确定学校安全工作目标和政策,制定安全工作计划,并监督实施。

定期组织安全工作会议,听取安全工作汇报,提出改进意见和建议。

2. 安全办公室负责学校安全工作的组织和管理,落实安全工作制定的各项政策和工作措施。

负责制定安全工作计划、安全教育计划和预案,并组织实施、监督落实。

及时了解事故隐患和突发事件,及时采取措施进行处置和报告。

3. 校长办公室负责学校所有师生的安全教育和培训工作,组织安全演练和应急预案的制定与演练。

与安全办公室等有关部门密切合作,建立健全学校安全工作信息系统和报告机制。

4. 各部门、各班级负责安全工作落实与监督,及时发现和整改安全隐患。

负责安全巡查和安全设施的检查、维护。

督促学生遵守学校安全规定,加强安全教育和预防。

五、安全工作流程1. 安全周知学校负责向全校人员发布安全工作通知和相关政策,确保每个人员都理解并遵守。

2. 隐患排查各部门、各班级负责定期对校园内各类设施、用电、气、水、消防等进行检查,发现隐患及时整治。

3. 安全教育校长办公室负责组织每学期的安全教育,包括学校、班级、个人三个层面的教育内容。

培养学生的安全意识和自我保护能力。

4. 应急预案校长办公室负责制定学校的应急预案,并定期组织演练,提高师生应对突发事件的应急处理能力。

5. 安全报告每个部门、班级负责将安全工作情况及时报告安全办公室,安全办公室负责汇总报告并向学校领导提供。

六、安全责任追究对于发生的安全事故,学校将严肃追究相关责任人的责任。

对于未按规定落实安全工作职责的人员,学校将给予相应的纪律处分。

七、附则1. 学校领导可根据实际情况对本制度进行调整和补充。

学校“一岗双责”制安全工作责任书(3篇)

学校“一岗双责”制安全工作责任书(3篇)

学校“一岗双责”制安全工作责任书尊敬的各位老师、同学:为加强学校的安全工作,确保整个学校的安全稳定,我们制定了一项“一岗双责”制安全工作责任书。

在此,我们向各位教职员工和学生明确我们的安全工作责任和要求,共同营造一个安全有序的学习环境。

首先,我们要强调每个人的安全责任。

作为学校的一员,我们每个人都应该时刻关注自己的安全,并且主动采取措施保护自己和他人的安全。

我们不能等待他人的提醒,而是要自觉遵守学校的安全规章制度,遵守交通规则和消防安全规定,做到不擅闯禁区,不私自接近危险区域。

其次,我们要突出各个岗位的安全责任。

学校中的各个岗位都有其特定的安全负责人,责任明确,任务明确。

各位教职员工要认真履行自己的岗位职责,做好监护工作,确保学生的安全。

学生管理干部要加强学生的教育和管理,及时发现并解决安全隐患,保障学生安全。

饭堂、宿舍、实验室等部门的相关人员要加强卫生和防火工作,确保食品和环境的安全。

再次,我们要重视学校安全设施和器材的维护。

学校的安全设施和器材对于保障学校的安全非常重要,因此我们各个部门的负责人和相关人员要定期检查和维护这些设施和器材,确保其正常运行。

一旦发现有安全设施和器材的问题,要立即上报并及时修复。

另外,我们要加强安全演练和应急预案的制定。

安全演练是预防和应对突发事件的重要手段,我们要定期组织各类安全演练活动,提高应急处理能力。

同时,我们要制定健全完善的应急预案,明确各个部门和人员在突发事件发生时的职责和行动方案。

总之,学校的安全工作是一项重大的责任,需要每个人的共同努力。

通过制定“一岗双责”制安全工作责任书,我们希望大家能够更加重视安全工作,积极参与其中,共同营造一个安全、和谐的学习环境。

让我们携手努力,共同为学校的安全稳定贡献自己的力量。

谢谢大家!学校“一岗双责”制安全工作责任书(二)尊敬的各位教职员工:为了加强学校安全工作,确保广大师生员工安全健康,提高安全意识和能力,特制定本《学校“一岗双责”制安全工作责任书》,请各位全体员工认真阅读、深刻领会,并按照责任书要求履行职责,共同营造安全和谐的教育环境。

学校 一岗双责

学校 一岗双责

学校一岗双责一、背景介绍学校是培养学生综合素质的重要场所,为了确保学校的正常运转和学生的安全,需要明确学校职工的一岗双责。

一岗双责是指学校职工在担任专业职责的同时,还要承担管理职责,以确保学校的教育教学工作和学生的安全。

二、教师一岗双责1. 教学职责教师作为学校的骨干力量,应当全心全意投入教育教学工作。

他们要根据学科特点和学生需求,制定教学计划和教学方案,并确保教学内容的科学性和有效性。

教师要注重培养学生的创新思维和实践能力,积极开展各类教育教学活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。

2. 管理职责教师要积极参与学校管理工作,包括学生管理、课程管理、教材管理等。

他们要关注学生的行为规范和安全问题,及时发现和解决学生在学校中遇到的问题。

教师还要积极参与学校的教研活动,提升自身的教学水平和专业素养。

三、行政人员一岗双责1. 行政管理职责行政人员是学校管理的中坚力量,他们要负责学校的行政管理工作。

行政人员要制定学校的管理规章制度,并确保其执行。

他们要负责学校的日常运行和维护,包括财务管理、人事管理、设备管理等。

行政人员还要负责与家长和社会各界的沟通和协调工作,维护学校的形象和声誉。

2. 教育教学支持职责行政人员要积极支持教育教学工作,为教师提供必要的支持和资源。

他们要及时了解教师的需求和困难,协助解决教学中的问题。

行政人员还要组织和协调各类教育教学活动,提供教育教学资源和平台,促进学校的教育教学改革和创新。

四、学生一岗双责1. 学习责任学生是学校的主体,他们要承担学习的责任。

学生要按时完成学校布置的作业和学习任务,积极参与课堂讨论和活动。

他们要遵守学校的纪律和规定,保持良好的学习态度和行为习惯。

2. 安全责任学生要关注自身的安全和他人的安全。

他们要遵守学校的安全规定,注意交通安全和食品安全。

学生还要积极参与学校的安全教育活动,学习自我保护的方法和技巧,确保自己和他人的安全。

五、总结学校一岗双责是确保学校正常运转和学生安全的重要机制。

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学校“一岗双责”制安全工作职责为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神,进一步加学校安全工作力度,形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局,制定《学校各岗位“一岗双责”“一岗双责”制安全工作职责》。

一、岗位工作职责(一)校长:为学校安全工作第一责任人,领导全校的安全工作,对学校安全工作负总责;负责全校安全工作的统筹规划;定期召集领导小组成员召开安全工作会议,总结并部署安全工作;随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况;遇突发事件时,启动安全工作应急预案,及时赶赴现场,担任总指挥并对善后工作负总责;代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书,与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书,实施安全工作目标管理。

(二)党支部书记:协助校长做好安全工作,贯彻“一岗双责”的规定,做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作;加强师德建设,做好教职工政治工作,掌握校内教职员工中的不稳定因素;传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等;定期组织有关部门检查学校所有安全情况,提出改进或落实检查后的工作;督促学校档案室做好安全工作,材料归档保密工作;在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用,发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。

(三)副校长:分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人,其他副校长负责所分管工作的安全管理;制定分管工作各阶段的安全目标、措施,布置给学校各个部门具体的安全工作,并督促落实;与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书;制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施;负责大型活动应急预案的演练;负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。

(四)办公室主任:协调各部门从全局出发处理好各项安全工作;负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作;参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作;拟定突发事件应急预案;负责收集、整理学校安全工作材料的归档;负责全校安全工作“一岗双责”的考核。

(五)教导处主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》有关文件规定,负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度;负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定;负责学校实验室保管员和实验员的安全训练,并对教学事故的预案进行实施和演练;抓好学科任课教师教学中的安全教育;负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。

(六)政教处主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》有关文件规定,负责班主任等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度;做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解;组织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动;建立班主任应急安全工作网,负责全校学生的应急的预案制定、演练;制定有关的安全宣传计划与内容,宣传安全知识;协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作;制定班主任的日常值班巡视制度;定期召开学校班主任工作会议,研究分析学校师生安全方面的案例,交流工作经验,提高班主任安全管理意识;严格控制和管理好班级外出活动,如确因需要,须按有关申报程序批准;组织学生参加校内外的安全活动,如学生发生安全方面事件,应及时向学校领导汇报并协助处理;认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。

(七)总务处主任:负责后勤人员安全岗位职责的制定,并执行责任签约制度;做好重点部位的安全防范工作,加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作;加强学校校车接送学生的管理;加强学校驾驶员交通安全教育和管理;负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查;定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作,保证学生用水、用电安全;负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作,并做好台账记录,定期检查消防通道,保证消防用水;负责外来务工人员的登记、培训工作;协助校长做好与外来务工人员(如装修人员)的安全签约工作,并做好日常管理;定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生和安全状况;配齐公共场所等安全基础设备设施,科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材,协助各部门确保大型活动安全举行;遇有突发事件,要保证各种物资的供应及时到位。

(八)工会主席:发挥工会组织在平安校园和安全文明校园工作中的监督作用;协助党组织做好教职工各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解工作;积极关爱教职工,对家庭情况发生重大变化的,及时进行慰问、上门家访等,维护学校和谐稳定大局;定期召开工会小组长(安全联络员)会议,了解并检查各年级的安全情况;通过召开教职工代表大会,加强对学校安全工作监督管理,促进学校安全工作健康发展。

(九)年级组长:负责建立本年级组的师生日常安全管理制度;落实学校的安全管理制度,抓好年级层面的安全工作职责;定期召开年级组师生安全会议;在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位,做好全年级的管理工作;如发生安全方面事件,及时向学校有关部门汇报并积极协助处理;协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生进行重点关注,配合学校有关部门进行处理,维护年级正常教学秩序;布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位,明确各自分工,做好预案中的各项工作;具有其他任课教师的一切职责。

(十)班主任:引导学生增强自律意识,不进入未成年人不宜进入的场所,使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全的活动,增强其社会责任意识;引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其树立正确的人生观和价值观;班主任在学生发生安全事故或伤害事故时,组织自己班级的学生及时送到校卫生室或附近医院就诊,及时与家长联系,及时向(上级部门)汇报并协助妥善处理好事情;班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责,平时指导好本班学生各种预案的演练,启动预案时,冷静而快速地安置好本班学生的跑位、站位、路线,利用现有条件有效保护本班学生;若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况,班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理,若未按此程序处理而出现严重后果的,按学校责任追究制度进行处理;班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作;对经常迟到缺席的学生,班主任应及时了解其去向,弄清原因,配合家长开展教育引导工作;对一些连续无故旷课的学生,应及时上报校教务处、政教处备案;假期中要重点对双差生进行家访;校内外集体活动时,班主任做好活动前的专项安全教育工作,在学校举行升旗、做操、集会、演出等活动要及时到位,做好班级学生管理工作,对可能出现的意外情况做好防范措施,协助有关部门搞好活动;不得带领班级学生参加各种营业性演出;班主任引导学生抵制校园暴力,培养学生控制自己情绪的能力,冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间等的不和谐现象;培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,抵制网络上各种不良信息的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪;学生因事离校的,班主任开具离校门条;每天负责教室的门窗、插座、电器等设施的安全检查,安全隐患要及时上报;做好常见病、流行病、传染病的预防工作,发现问题及时报告;建立特殊学生档案,掌握特异体质、特定疾病学生的情况,各项活动中予以重点关护;具有其他任课教师的一切职责。

(十一)教研组长:负责建立本教研组的日常安全管理制度;指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中,并组织交流活动,落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》有关文件规定;具有其他任课教师的一切职责。

(十二)体育教研组长:根据特殊学生档案,按有关规定,对特异体质、特定疾病学生予以关护,落实到体育活动的每一环节中;负责学生体育活动安全工作,体育活动中发生(伤害)事故等,应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案,并按预案程序进行处理;负责学校体育场地器材的日常检查,及时排除隐患,所用器材课后及时归还;上课前,教师做好调查,了解教学班学生的身体状况,做好免修、病体记录;在准备活动中,对学生做好安全自我保护意识的教育,并充分做好学生的热身活动;在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导,防止学生发生意外;加强体育课学生活动的监管,坚决杜绝各类体育活动伤害事故;把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓;具有其他任课教师的一切职责。

(十三)任课老师:将安全教育融入学科教学中,落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》有关规定;在日常的教育教学活动中,遵循教学规范,落实安全管理要求,合理预见、积极防范可能发生的风险;上课时实施学生点名制,及时掌握学生出勤情况,对不到位的学生要立即向班主任和学生家长反映,发生紧急情况时,应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案,并按预案程序进行处理,履行相应职能,以维护学生安全为己任;学生在学校或学校周边发生紧急状况时,在场的老师必须马上采取相应的救护措施,促进和谐校园的营造;上课期间学会观察、关爱学生,随时留心课堂中出现的各种异常现象,如有异常须及时按学校有关制度处理并解决;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止和教育,并与班主任(或学生家长)沟通;每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

(十四)校医:执行学校安全卫生条列,执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案;做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节,并按信息传递制度进行后续处理;定期检查食堂和小卖部等食品安全,不定期抽查相关工作人员的卫生情况,并作相应记录;通过宣传栏和校园广播等方式,积极做好校园食品安全、卫生保健和常见病等方面知识的宣传,帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识;如有传染病、食物中毒等事件发生,及时向学校有关部门汇报并协助处理;配合教务处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作,上好学生卫生健康教育课,使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识,了解简单的用药安全知识,了解艾滋病的基本常识和预防措施;了解和分析影响生命与健康的可能因素,了解青春期常见问题的预防和处理;健全学生健康档案,做好资料积累工作,掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况,并配合家长等有关方面做好教育保护工作;及时采购药品,妥善保管好药品,经常检查,及时清理过期药品。

(十五)实验室管理人员:经常清理和检查仪器,并及时保养、维修,做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好;严格执行《中小学实验室安全管理制度》,管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品,并做好使用采购、登记、储存、使用和处置工作,及时处理过期药品;注意用电安全;按规定配置灭火器材,及时检查、维护、更换,落实防火防盗煤气泄漏措施;具有其他任课教师的一切职责。

(十六)阅览室,网络管理,电脑房工作人员:管理好电脑,提高使用率,防止各种病毒的侵蚀,有问题应及时保修;不擅自离岗,落实防火防盗措施;按国家有关规定进行网络安全管理,定期检查网络系统,防止不健康的信息传播;按规定配置灭火器材,及时检查、维护、更换,落实防火防盗措施;确保电子设备使用安全。

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