三年级家长课程课件及教案
三年级家长会优秀课件ppt
2 纪律管理
遵守班级纪律与规定 培养学生的自律能力。
4 学生辅导
提供个别学生辅导 解决学生在学习上的问题。
三年级的课程设置
艺术课程
通过绘画和手工艺术，培养学生的创造力和表现力。
科学课程
进行实验和观察，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
音乐课程
学习音乐理论和演奏技能，培养学生的音乐素养。
三年级的课外活动
户外探索
组织郊游和探险活动，让学生亲近自然，培养勇敢与团队合作的精神。
社区服务
参与社区服务活动，培养学博物馆和艺术展览，让学生了解不同文化和艺术形式。
三年级的教学资源
数字化教材
使用优质的数字化教材和多媒体资源，提升教 学效果。
图书馆资源
建设丰富的图书馆资源，满足学生的阅读需求。
三年级家长会优秀课件 ppt
欢迎各位家长参加三年级家长会！本课件将为您介绍我们三年级在学习、教 学和家校合作方面所取得的优秀成果。
三年级的学习进展
1 多元化学习
通过多方面的学科教学，培养学生的综合能 力。
2 个性化辅导
关注每个学生的差异性发展，提供个性化的 学习支持。
3 积极参与
鼓励学生积极参与课堂活动，培养其团队合 作与沟通能力。
综合评价
综合考虑学生的学习成绩、项目表现和课堂参与等因素。
定期测试
定期进行学科测试，了解学生的学习情况和掌握程度。
个别评估
根据学生的个别特点和需求，进行个别评估和反馈。
三年级的家长参与
家长会议
定期组织家长会议 分享学生的学习和成长。
家庭访问
定期进行家庭访问，了解学生 的家庭环境和特点。
三年级家长课程教案
三年级家长课程教案教案标题：三年级家长课程教案教学目标：1. 帮助家长了解三年级学生的学习目标和教学要求。
2. 提供家长参与和支持孩子学习的方法和策略。
3. 增强家长与教师之间的合作，共同促进学生的学习和发展。
教学内容：1. 三年级学生的学习目标和教学要求。
2. 家长如何帮助孩子进行学习和作业。
3. 家庭与学校的合作和沟通方式。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 向家长介绍本次家长课程的目的和重要性。
2. 引发家长对三年级学生学习的关注和兴趣。
二、学习目标和教学要求（10分钟）1. 介绍三年级学生的学习目标和教学要求，包括各学科的知识和技能。
2. 解释学习目标和教学要求对学生未来学习和发展的重要性。
三、家长如何帮助孩子进行学习和作业（20分钟）1. 提供家长参与和支持孩子学习的方法和策略，例如：制定学习计划、提供学习资源、监督作业完成等。
2. 强调家长在学习过程中的积极参与和鼓励，以及避免过度干预和压力。
四、家庭与学校的合作和沟通方式（15分钟）1. 介绍家庭与学校的合作和沟通方式，例如：参加家长会、与班主任保持联系、定期了解学校通知等。
2. 强调家长与教师之间的互信和合作，共同促进学生的学习和发展。
五、总结与反馈（5分钟）1. 总结本次家长课程的内容和要点。
2. 征求家长的反馈和意见，以便改进教育教学工作。
教学辅助工具：1. 课件：包括学习目标和教学要求的展示。
2. 实例：提供一些家长可以参考的学习方法和策略。
3. 提问：通过提问家长，促进他们的思考和参与。
教学评估：1. 家长的参与和反馈。
2. 家长对学习目标和教学要求的理解程度。
3. 家长对家庭与学校合作和沟通方式的掌握情况。
注意事项：1. 语言简洁明了，易于家长理解。
2. 鼓励家长积极参与，提出问题和分享经验。
3. 强调家长的支持和鼓励的重要性，避免给孩子过度压力。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导，促进三年级家长对孩子学习的支持和参与。
小学三年级家长会课件
建立家长之间的互助平台，方便家长之间交流教育经验、 分享教育信息。
05
校园安全与卫生
校园安全规定
01
02
03
04
入校安全
学生需佩戴校牌，家长需提前 报备并登记，禁止未经许可人
员进入校园。
课间安全
设置安全警示牌，规定活动区 域，避免学生追逐打闹，防止
意外伤害。
交通安全
加强对学生上下学的交通安全 教育，确保学生安全过马路，
关注孩子的学习情况，了解他们的学习难度和压 力来源，帮助他们制定合理的学习计划和目标。
人际关系
注意观察孩子与同学、老师之间的关系，及时发 现和解决人际冲突和矛盾，促进良好的人际交往 。
家庭环境
关注家庭氛围和亲子关系，创造一个积极、和谐 的家庭环境，减轻孩子的心理压力。
心理疏导方法
倾听和理解
耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的困惑和难题，给予积极 的反馈和支持。
学习进步
总结学生在本学期的学习 进步和成长，鼓励家长关 注孩子的学习过程。
优秀学生表彰
优秀学生名单
公布在班级表现突出的学 生名单，如三好学生、优 秀班干部等。
优秀事迹展示
展示优秀学生的事迹和成 果，如获奖证书、作品展 示等。
表彰与鼓励
对优秀学生进行表彰，并 鼓励其他学生向他们学习 ，树立榜样。
学生问题反馈
表达对教育的期望
家长代表可以表达对教育的期望和对学校工作的建议，以促进学校 与家长之间的合作。
展示孩子成长
家长可以分享孩子在家中的学习成果和进步，增强其他家长对孩子成 长的信心。
教师家长互动讨论
探讨教育问题
教师和家长共同探讨当前教育中的热点问题，如减负、素质教育 等，以促进双方的理解和合作。
三年级家长课程教案
第六讲培养孩子的责任心教材安排了两部分内容：一是早饭，妈妈没给我买肉夹馍。
二是坏了，我又忘记带书了。
教学目的:1、帮助家长教育孩子克服自我为中心的偏激心理，学会关爱别人。
2、教育孩子自己的事情要自己负责，不丢三落四。
教学重点:培养孩子的爱心和责任心。
教学难点:培养孩子爱的能力，克服自私和冷漠。
教学方法:案例分析法，讲授说理法，教材导读法。
教学过程:可分为以下几个环节。
(一)阅读教育故事，引出课题。
一、早饭，妈妈没给我买肉夹膜播放情景对话的录音。
这一部分内容是以一个小故事女儿抱怨妈妈没有买肉夹馍而引出来的。
并由此引出现在的独生子女缺乏责任心，自我意识严重的话题。
接下来引导家长朋友一起阅读教育故事。
二、坏了，我又忘记带书了。
教育故事:儿子已是本学期第七次忘记带书了，为了给孩子送书，妈妈耽误了早上的重要会议，被领导批评，并扣发了当月的奖金。
无奈，妈妈求助于专家，帮助孩子克服丢三落四的坏毛病。
教师对于这两个教育故事进行总结说明，引出今天的话题:培养孩子的爱心和责任心。
(二)走进专家课堂，听专家分析支招。
第一部分，专家启示我们，爱是一种能力，需要培养。
父母要善于从自身寻找原因，为孩子补上爱的教育这一课。
1、面对孩子的自我为中心，父母要做到批评巧妙不落痕迹，切不可把自私、冷酷等字眼强加到孩子身上。
要像教育故事中的妈妈那样，利用一篇感人的文章唤醒孩子沉睡的爱。
2、父母要有让孩子回报的意识，让孩子帮自己做点事情。
3、家长可以鼓励孩子养一种小动物。
4、要学会和孩子一起分享。
第二部分专家课堂:孩子出现丢三落四的坏毛病，原因大致有以下几种:1、孩子的性格导致出现丢三落四的情况。
2、家长没有及时纠正孩子做事马虎的不良行为。
3、孩子缺乏责任心，做事心不在焉。
4、孩子需要做的事情多了，容易忙中出错。
作为家长，要帮助孩子改掉丢三落四的坏毛笔，需要做到以下几点:1、心平气和，善待孩子。
帮助孩子寻找原因，做到亡羊补牢。
2、学会自然惩罚法则。
三年级家长进课堂教案
三年级家长进课堂教案教案标题：三年级家长进课堂教案教学目标：1. 帮助家长了解三年级学生的学习内容和教学方法。
2. 合作家长与教师共同促进学生的学习进展。
3. 提供家长与教师之间的沟通和合作机会。
教学准备：1. 确定一个适当的时间和地点，邀请家长来到学校参观课堂。
2. 准备一份详细的教学计划，包括学习目标、教学活动和评估方法。
3. 准备一份简短的介绍材料，包括三年级学生的学习内容、教材和教学方法。
教学活动：1. 欢迎家长并介绍教学目标和计划。
2. 分享三年级学生的学习内容和教材，让家长了解他们正在学习的知识和技能。
3. 展示一节典型的三年级课堂，让家长亲身体验学生的学习环境和教学方法。
4. 邀请家长参与教学活动，例如与学生一起完成一道数学题目或进行一次小组活动。
5. 在活动结束后，组织一个小组讨论，让家长分享他们的观察和体验，并提供他们的反馈和建议。
6. 结束时，感谢家长的参与，并鼓励他们与教师保持沟通，共同为学生的学习进步努力。
评估方法：1. 观察家长在课堂中的参与程度和互动情况。
2. 收集家长的反馈和建议，了解他们对教学内容和教学方法的理解和认同程度。
3. 考察学生在与家长合作活动中的表现和学习效果。
教学延伸：1. 鼓励家长与教师保持定期的沟通，了解学生的学习进展和问题。
2. 提供家长参与学校活动和义工机会的信息，促进家校合作。
3. 组织家长培训课程，帮助他们更好地支持孩子的学习。
通过这个家长进课堂教案，我们可以促进家长与教师之间的合作与沟通，加强家校合作，共同为学生的学习进步而努力。
三年级家长课程PPT课件
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任，
就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力吧！
4、 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当 天讲了些什么。二是看书本复习。 三是让 孩子复述课文。 5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先 复习后再做作业。 6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管 理本”将做错了的题，错的记录 上后，写 明错的原因，记上，并归纳提醒。 7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管 理本”将难题解答方法记录下来， 以及举 一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。 在解难题时要让孩子先做，在 20多分钟都 解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄 懂其解答原理。
答：家长要做好“七大环节”的管理： 1、 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什 么时间学什么的计划表）。 2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明 白的，并在预习笔记本上记下。重点和难点，上 课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要 太长，一般只 需7-10分钟找到重点和难点，并 记录下来就行了。 3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某 老师，喜欢某某老师，导致 偏科。听课要跟着 老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和 难点听懂 并记忆在脑子里。
1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。 • 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 • 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化 • 情况，如有异常请及时纠正。 • 4、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活，而不是玩电脑和看电视！ 5、经常与科任老师沟通，时刻关注孩 子各科的学习情况
•
家长课程作业
如何教孩子正确 的学习方法：
4、给孩子零花钱时鼓励他们存起一部分。 比如给他们5元时就给他们5张1元，让他们至 少存1元在家。 5、在平日购物途中可以向孩子解释钱的价 值，如在超市里精打细算可以为家庭节省不少 开支。家长可以教孩子如何检查商品质量、查 看生产日期、索要保修卡等。如果把你的购物 计划好好安排一下，消费通常是件快乐的事。 而无计划地大手大脚常导致多花费20%至30% 的钱。 6、教孩子如何正确对待商业广告。一项产 品是否真的像广告里说得那么十全十美？这个 价格真的是促销价吗？同类的其他商品是否会
三年级下学期家长课程
好书推荐：
《三字经》《海底两万里》《爱的教育》
《感动小学生的一百个故事》《伊索寓言》 《一千零一夜》《成语三百则》 《十万个为什么》 《少年奇才故事》 《影响人一生的一百个父爱故事》 《影响人一生的一百个母爱故事》 《郑渊洁讲故事》《中国少年儿童百科全书》 《影响孩子一生的101个经典童话》
谢谢！
四年级二班家长会 三年级四班家长课程
一切，为了我 们的孩子。
班主任：王燕
快乐阅读 快乐作文
孩子说：“作文真难写！”
• 一写作文就头疼，不会写
• 作文就是记流水账
原因探析：
• 没有掌握写作的基本方法 • 没有养成写作的兴趣
没有掌握写作的基本方法： • 写什么
• 如何写： 开头、结尾、段落之间怎么衔接
我是家长，我应该：
率先垂范，创造家庭阅读环境 了解孩子的阅读水平，为孩子选择 合适的书籍，一次不贪多。
带孩子逛书店，可以让孩子自己看 书、选择书，可将书作为对孩子的 奖品或礼物。
我是孩子，我应该：
• 制定读书计划，坚持每天读一篇文 章，养成读书的好习惯。 • 建立摘抄本，把好词佳句记录下来 背诵，一天一句，日积月累，积少 成多，并学以致用。 • 每天写一点 • 做个小剪报
• 没有在写作中获得成就感
不愿意写作文 甚至害怕写作文
没有写作的兴趣
•怎么办呢？
•
培养孩子的阅读习惯
培养孩子的阅读习惯
培养孩子读书的兴趣和习惯 为孩子选择“能”读的书 为孩子选择“喜欢”的书籍 鼓励孩子充分利用读物
•怎么办呢？
•
阅读笔记 摘抄
• 养成孩子做剪报的习惯 • 培养孩子善于观察的好习惯 • 培养孩子口头表达的能力 • 养成每天写一点的好习惯 • 适时鼓励孩子投稿
三年级班主任家长会PPT课件
PPT课件contents •欢迎与介绍•学生在校表现与成长•家校合作与沟通•教育教学计划与安排•学生心理健康与安全教育•总结与展望目录欢迎与介绍欢迎各位家长流程1. 班主任致欢迎辞并介绍班级概况2. 任课教师发言，介绍教学情况和学生表现3. 家长代表发言，分享教育经验和心5. 班主任总结发言，提出希望和建议得4. 分组讨论会，针对教育问题展开讨论班级概况学生人数、男女生比例、年龄分布等基本情况班级文化、特色活动、荣誉成果等展示01020304学生在校表现与成长学习能力及成绩分析成绩分析学习能力对学生在各个学科的成绩进行统计和分析，找出优势和不足，为下一步的教学提供参考。
学习态度行为习惯注重学生的日常行为习惯养成，如遵守纪律、尊重他人、热爱劳动等。
品德教育通过班会、德育课等途径，对学生进行品德教育，培养学生的道德观念、责任意识和感恩之心。
成果展示通过图片、视频等形式，展示学生在品德和行为习惯方面的优秀表现，让家长更加直观地了解孩子的成长。
品德、行为习惯培养成果展示1 2 3课外活动参与情况表现评价课外活动参与和表现家校合作与沟通家长参与学校教育有助于促进孩子的全面发展，提高教育质量。
家长与学校的紧密合作可以形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好环境。
家长是孩子的第一任教师，对孩子的成长具有不可替代的作用。
家长参与学校教育的重要性定期举行家长会，与家长面对面交流，及时了解孩子在校表现。
利用微信群、QQ群等网络平台，实时发布学校通知、活动信息等，方便家长了解学校动态。
鼓励家长通过电话、邮件等方式与老师保持联系，随时沟通孩子的学习情况。
家校沟通渠道及方式介绍案例一案例二经验分享030201分享成功案例和经验教育教学计划与安排数学语文英语体育、音乐、美术等科学本学期课程设置及教学目标教育教学活动安排以启发式、探究式教学方法为主，注重学生参与和互动。
适量布置作业，巩固课堂知识，培养自主学习能力。
定期安排辅导课，解答学生学习中的疑难问题。
家长课程
溺爱孩子是一种伤害教案三年级一班张杰教学目的：1如何帮助家长避免或者改掉溺爱孩子的毛病。
2如何帮助家长将严格要求和尊重孩子结合起来，建立民主、平等的亲子关系。
教学重点、难点：1.使家长认识到孩子在不同阶段的成长都是十分重要的，都是不容错过的。
2.我们应该为孩子的健康成长做哪些工作。
教学方法：谈话法案例分析法教学过程：引入：关于重视孩子的成长问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
一、带领家长学习第一个案例反映的问题1、班主任简单复述教材案例内容，引导家长交流。
你是否也把孩子“爱的机会”垄断了？你是否尽量地帮助孩子做任何事情，而很少给孩子展示自己的机会和发挥的空间？家长分析讨论，在交流的基础上，让家长明确认识：“过分的溺爱虽是一种伟大的情感，却使孩子遭到毁灭。
”父母对孩子的百依百顺，不仅不能换来良好的亲子关系，还往往使孩子不理解、不尊重父母，而这其实犯了教育的大忌。
讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有没有相同的地方？说说这种做法有哪些坏处，今后应该怎么做。
[家长具体发言] 2、如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？（1）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间（2）让孩子独立，相信自己的孩子。
（3）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。
（4）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜样。
3、讨论总结家长应采取的措施、策略：（1）鼓励和安排孩子做些力所能及的事。
（2）对生活习惯严格要求，使孩子有规律地生活。
（3）让孩子学会等待和忍耐。
（4）在教育孩子时，家中的其他人都应流露支持的态度，要配合默契。
家长应如何要求孩子：⑴自己的事情自己做，做后让家长检查。
⑵多参加集体活动，不能只一味地想着自己，应该学会关心他人，在集体活动中体验友谊的温暖，学习他人长处的快乐。
⑶每天你做了什么？有什么感受？请记下这些成长的足迹。
小学三年级家长会通用讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有书谁房欣的赏角它落。，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
第一部分 期中考试分析
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有书谁房欣的赏角它落。，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有书谁房欣的赏角它落。，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
2024版三年级小学家长会课件
03
行为习惯与品，见到老师同学主动问好；放学 时与老师同学道别。
课间活动秩序
课间活动文明有序，不追逐打闹，上下楼 梯靠右行。
课堂纪律要求
上课认真听讲，积极发言，不做小动作。
校园卫生保持
爱护校园环境，不乱扔垃圾，见到垃圾主 动捡起。
班级纪律执行情况总结
优秀学生表彰
对在品德方面表现优秀的学生进行表 彰，激励全体学生向优秀看齐。
品德教育主题活动回顾
回顾本学期开展的品德教育主题活动， 如“感恩教育”、“诚信教育”等。
04
家校合作与沟通机制建设
家校联系渠道介绍及使用方法
01
02
03
家长信箱
学校设立家长信箱，方便 家长随时向学校反映问题、 提出建议。
家校互动平台
三年级小学家长会课件
CONTENTS
• 欢迎与会议目的 • 学生近期学习情况反馈 • 行为习惯与品德教育关注点 • 家校合作与沟通机制建设 • 下一阶段工作计划与展望 • 互动交流环节
01
欢迎与会议目的
欢迎家长莅临
感谢家长们的到来
重视家校合作，共同关注孩子成 长 希望家长们积极参与，提出宝贵 意见
班级整体纪律状况
班级整体纪律良好，学生自觉遵守校规班 纪。
典型违纪案例分析
针对个别学生出现的违纪行为，进行案例 分析，引导学生认识错误并改正。
纪律教育措施及效果
通过班会、谈心等方式加强纪律教育，学 生违纪行为明显减少。
品德教育成果展示及表彰
班级好人好事分享
分享班级中发生的好人好事，树立榜 样，传递正能量。
现出色。
学习困难与问题剖析
学习方法不当
部分学生缺乏高效的学习方法，导致学习 效率低下，成绩难以提高。
小学三年级语文家长会课件专用版图文版
小学三年级语文家长会课件专用版图文版一、教学内容本节课我们将学习小学三年级语文教材第四单元《丰富多彩的世界》中的《秋天的雨》一文。
该文通过描绘秋天雨后的景象，让学生感受大自然的神奇与美丽，了解季节变换的自然规律。
详细内容包括：词语理解、句子解析、课文朗读和情感体验。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解课文中的生词、短语，流利朗读课文，把握课文主题。
2. 过程与方法：通过观察、思考和讨论，培养学生对自然现象的观察力和想象力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的情感，激发学生对生活的热爱。
三、教学难点与重点难点：理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会作者表达的思想感情。
重点：词语理解、句子解析、课文朗读和情感体验。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、作业本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示秋天的图片，让学生描述秋天的特点，引发学生对秋天的兴趣。
2. 课文学习：（1）学生自读课文，理解生词、短语。
（2）教师讲解课文，引导学生体会作者描绘的秋天景象。
（3）学生讨论课文中喜欢的句子，分析修辞手法。
3. 课堂实践：（1）学生分角色朗读课文，感受作者的情感。
（2）学生进行词语填空、句子仿写等练习，巩固所学知识。
（2）学生分享学习收获，激发对大自然的好奇心。
六、板书设计1. 课文秋天的雨2. 重点词语：金黄、凉爽、丰收、欢乐3. 句子解析：比喻、拟人修辞手法4. 课文结构：总分总七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，完成下列词语填空：秋天来了，树叶变得（），天气变得（），农民伯伯迎来了（），孩子们在田野里（）。
（2）仿写句子：秋天的雨，像一位神奇的魔术师，把大地变成了金黄色的画卷。
2. 答案：（1）金黄、凉爽、丰收、欢乐（2）示例：春天的风，像一位温柔的母亲，轻轻地抚摸着大地，让万物复苏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《秋天的雨》，让学生感受到了秋天的美丽与丰收。
三年级家长课程备课
三年级家长课程备课第五讲学会观察学会爱一、教学目的：帮助家长了解孩子观察的特点，培养孩子观察的能力；在家长的正确引导下，培养保护孩子的爱心。
二、教学方法：游戏式、沙龙式、互动交流、总结。
三、切入点：由游戏导入，让家长感受观察在生活中的作用，感受观察在作文中的重要性，明白观察也是要讲究方法的。
四、教学重点、难点1.游戏中让家长亲身体验观察的作用，从而学会观察的方法。
2.交流中让家长知道怎样培养孩子的观察力及培养和保护孩子的爱心。
五、教学过程：一、游戏导入今天的家长会，我们分两个环节进行。
第一个环节，我们请家长们一起参与一个游戏。
游戏的名字叫自画像，道具是A4白纸、彩笔。
游戏规则：1.家长在白纸上画出自己的自画像；2.可在画像上写上自我介绍或自己的特点、爱好等，让家长们一起讨论，对号入座；3.班主任收集画像之后贴在黑板上，之后大家一起讨论，通过画像的特征寻找画像的主人，将画像和每个人分别联系起来；4.被找到的家长做自我介绍；5.表彰能对照画像对号入座的家长，让其介绍经验。
教师小结：在游戏中，家长们可能更多的是观察到了点上的东西，而对面上的内容观察的较少，这就是观察方法上的失衡，为了做到观察全面，有一把金钥匙，那就是点面结合，既要照顾全面，又要看到重点。
这样的观察失衡也存在于我们的学生之中。
今天我们要进行的第二个环节，就是要与家长们一起解决这一问题——让孩子学会观察。
二、欣赏观察日记学生向家长们汇报一篇观察日记。
老师请家长分享自己的感受。
其实，有了细致地观察、欣赏的观察，爱就会油然而生，爱的教育也就水到渠成。
我举一个例子：让孩子连续观察青蛙的成长过程，等到青蛙长大了，孩子与青蛙有感情了，也懂得如何保护青蛙了。
久而久之，孩子的爱心就被培养起来了。
三、话题讨论1.当孩子写作没头绪时，您是如何引导的？是从方法上给予孩子指导还是任由孩子自己发挥？2.您认为孩子不会写作文的主要原因是什么？您想过什么办法帮助他？3.你是否有计划、有意识地引导过孩子学习观察？4.您觉得观察是件很困难的事吗？5.为了培养孩子的爱心，您自己做得怎么样？有没有在自己家人面前或者是外人面前表达过自己的爱心？当时什么心情？您给孩子创造过什么样的施爱机会？四、结合交流，总结归纳孩子的观察特点：孩子小，观察事物往往缺乏稳定性，也就是注意力不够持久；观察一个事物目的性不明确，常常受周围其他事物的影响；观察容易受事物外部特征及个人情绪、兴趣所支配等，正是由于这些原因造成了孩子观察力不足。
2024年三年级家长会ppt课件
通过合理的奖励和惩罚，让孩子明白他们的 行为和结果之间的关系，从而学会承担责任 。
18
家长在家庭教育中的角色定位
支持者
当孩子遇到困难时，家长应给予 支持和鼓励，帮助他们克服困难 。
合作者
家长应与孩子建立合作关系，共 同参与学习和活动，促进亲子关 系的发展。
01
引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍，帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通，增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外，家长还应掌 握非语言沟通技巧，如眼神交 流、肢体语言等，以更好地与 孩子建立联系。
2024/2/29
20
04
校园活动回顾与展望
2024/2/29
21
上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏，展现出团结协作 的精神风貌。
学校配备了齐全的安全设施，如 消防器材、安全出口标识、监控 摄像头等，以应对各种突发情况
。
安全教育活动
学校定期开展安全教育活动，如 防火演练、地震逃生演练等，提
高学生安全意识和自救能力。
2024/2/29
26
学生心理健康现状及辅导方法
2024/2/29
学生心理健康现状
01
部分学生可能存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题，需要得到及
33
家长可以通过参加家长会、与老师沟 通等方式，及时了解学校的教育教学 计划和要求。
2024/2/29
24
05
安全教育及心理健康关怀
2024/2/29
25
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
三年级家长课程教案
三年级家长课程教案教案三年级《牵手两代》教学教案2022年2月各位家长：上午好！今天我要和大家一起探讨的是《牵手两代——家长课程》第三册《转角处阳光依旧》的教材内容。
这册书紧扣三年级阶段孩子的年龄和心理特点，结合现代家庭教育现状，以科学的教育理念，从促进孩子德、智、体、个性等全面发展的角度，用自然而富有觉悟的心灵对白、真实情景下的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，自然提示并深入解决在家庭教育中出现的问题，是家长朋友及众位读者不可多得的家庭教育指导丛书。
[教学目的]用心观察多体验妙笔生化绽笑颜1、通过这些课的学习，引导家长有耐心，善于倾听，善于鼓励、支持孩子，帮助孩子树立信心。
2、家长要当好孩子的助手，在孩子需要帮助时，要有耐心当好帮手，但不能当操手，更不能甩手，要慢慢引导，促进孩子的进步。
[教学重点]家长要当好孩子的助手，在孩子需要帮助时，要有耐心当好帮手，但不能当操手，更不能甩手，要慢慢引导，促进孩子的进步。
[教学方法]观看、交流、讨论、讲解法，记录、案例分析法。
[教学过程]一、日常问题导入：写作文时令许多孩子头痛的问题，尤其是对三年的孩子而言，写作文是他们遇到的新鲜事物，每次写作文时，孩子都会：（1）写之前要磨蹭半天，为之纠结很久；（2）咬着笔头在书桌前发呆，想了半天一个字都写不出来；（3）写一句想半天，好像不是在教案写字，是在刻字；（4）写几个字就数一数字数，不是写作文而是凑字数；您的孩子在写作文的问题上出现过哪些类似的现象？二、说事理（1）家长自己都不会写作文，怎么教孩子呢？对于孩子的学业，即使家长不懂，但若能善于倾听，善于学习鼓励、支持孩子，也能起到积极的作用，对孩子将有很大的帮助。
（2）孩子会说话就应该会写作文吗？从某种意义上讲，口头语言是书面语言的基础，话多的孩子头脑中的信息量较为丰富，可以为写作提供大量素材。
但有素材仅是写好作文的一个条件，知道如何组织好这些素材也是写好作文的必要条件。
2024全新三年级家长进课堂ppt课件
盲目攀比和期望值过高问题
表现
家长总是拿自己的孩子与别人比较，设定过高的 期望值。
影响
孩子可能产生自卑、焦虑等负面情绪，影响身心 健康。
解决方法
尊重孩子的个性和差异，避免盲目攀比；设定合 理、可行的期望值，鼓励孩子逐步进步。
缺乏有效沟通技巧
表现
家长与孩子之间沟通不畅，难以了解孩子的真实想法和需求。
难度逐渐加大
三年级开始，学科知识的 难度会逐渐加大，对孩子 的学习能力和思维能力提 出更高要求。
注重知识运用
在学科知识加深拓宽的同 时，更加注重孩子对知识 的理解和运用，培养孩子 的综合素质。
注重思维能力培养
强化逻辑思维
三年级开始，各科教学将更加注重逻 辑思维的培养，通过逻辑推理、归纳 演绎等方式提高孩子的思维能力。
网络资源利用及信息共享
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和老师随时沟通和交流。
网络学习资源
整合优质网络学习资源，为学生提供丰富多样的学习 材料。
信息共享机制
建立信息共享机制，及时发布学校通知、学生作品等 信息，让家长更加了解学校和学生情况。
06 总结与展望未来发展趋势
回顾本次课程内容要点
三年级学科知识点梳理
案例二
某家长通过制定学习计划，帮助孩子养成 按时完成作业的习惯。
启示
家长应重视孩子阅读兴趣的培养，多陪伴 孩子进行阅读活动。
启示
家长应引导孩子制定合理的学习计划，并 监督孩子按计划执行。
展望未来发展趋势
01
更加注重孩子综合 素质培养
未来教育将更加注重孩子综合素 质的培养，包括思维能力、创新 能力、实践能力等方面。
家长要引导孩子形成正确价值观 在日常生活中，家长要引导孩子明辨是非、善恶， 培养孩子正确的价值观念和道德观念。
小学三年级上学期家长会精品PPT课件
03 教育教学工作展示
课程设置与教学计划安排
严格按照国家课程标准，开 齐开足各类课程
结合学校实际和学生特点， 科学制定教学计划
注重课程整合，加强学科之 间的联系与渗透
关注学生个体差异，实施个 性化教学
课堂教学方法与手段创新
01
采用启发式、探究式等教学方法，引导学生 主动思考
02
运用现代信息技术手段，提高课堂教学效率
针对学生在德育和行为习 惯方面存在的问题，提出 具体的改进建议，帮助家 长和学生共同改进。
兴趣爱好和特长发展
兴趣爱好展示
鼓励学生展示自己的兴趣爱好， 可以是音乐、舞蹈、绘画、体育
等方面的才艺。
特长发展情况
介绍学生在本学期中特长的发展情 况，如参加的比赛、获得的奖项等 。
鼓励与引导
对学生的兴趣爱好和特长给予充分 肯定和鼓励，同时引导家长关注学 生的兴趣发展，提供必要的支持和 帮助。
传染病防控知识宣传
学校定期开展传染病防控知识宣传，提高学生及家长的防控意识 。
晨检午检制度
学校实行严格的晨检午检制度，及时发现学生异常情况，防止传 染病在校园内传播。
疫苗接种工作
学校按照卫生部门要求，组织学生接种相关疫苗，提高学生免疫 力，降低传染病发病率。
06 总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织情况
1 2 3
教育教学计划
教师们将继续按照教学大纲和课程计划进行有针 对性的教学，确保学生们能够掌握所学知识。
家校合作计划
学校将加强与家长的沟通和合作，定期举行家长 会、家访等活动，共同关注孩子们的成长和发展 。
学生个性化发展计划
学校将针对每个学生的特点和需求，制定个性化 的教育方案和发展计划，促进学生们的全面发展 。
三年级语文教师家长会课件
三年级语文教师家长会课件一、教学内容本节课我们将学习三年级语文教材第四单元《大自然的语言》。
具体内容包括：课文阅读理解，生词、成语掌握，句子结构和修辞手法分析，以及课后练习。
二、教学目标1. 让学生掌握课文内容，理解大自然的语言，培养他们的环保意识。
2. 学习并运用本课的生词、成语，提高学生的词汇积累和语言表达能力。
3. 分析课文中的句子结构和修辞手法，培养学生的文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：课文内容的理解和句子修辞手法的分析。
教学重点：生词、成语的学习和运用，以及课后练习的解答。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示大自然的美丽图片，引发学生对大自然的兴趣，引出本课主题。
2. 课文阅读：带领学生阅读课文，讲解课文内容，让学生理解大自然的语言。
3. 生词、成语学习：讲解本课的生词、成语，让学生做好笔记，并举例说明。
4. 句子结构和修辞手法分析：分析课文中的典型句子，讲解修辞手法，让学生学会欣赏和运用。
5. 例题讲解：针对课后练习，进行例题讲解，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置课后练习，让学生当堂完成，并及时解答疑问。
六、板书设计1. 课文《大自然的语言》2. 生词、成语列表3. 句子结构和修辞手法分析4. 课后练习解答七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，用自己的话概括课文内容。
（2）运用本课学的成语，写一段描述大自然的作文。
（3）分析课文中的修辞手法，并举例说明。
答案：（1）课文主要讲述了大自然的语言，通过风、雨、雷、电等现象传递信息。
（2）例文：春天来了，万物复苏。
大地披上了绿装，鲜花盛开，百鸟争鸣。
阳光明媚，春意盎然。
（3）修辞手法分析：拟人、比喻、排比等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课外阅读，了解大自然的更多知识，提高他们的语文素养。
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三年级家长课程教案
------《让孩子在快乐中学习》
各位家长：
晚上好！今天我要和大家一起探讨的是《牵手两代——家长课程》第三册《慢慢走，欣赏孩子呦！》的教材内容。
这册书紧扣三年级段孩子的年龄和心理特点，结合现代家庭教育现状，以科学的教育理念，从促进孩子德、智、体、个性等全面发展的角度，用自然而富有觉悟的心灵对白、真实情景下的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，自然提示并深入解决在家庭教育中出现的问题，是家长朋友及众位读者不可多得的家庭教育指导丛书。
今天要探讨的主题是《让孩子在快乐中学习》
这一部分的设置主要是针对孩子由二年级升入三年级后，课程增多了，加了英语和科学、社会三门课程，需要重点记忆的东西多了，孩子可能会在一时间内感觉有些慌乱，有点力不从心，因此，教材安排了两部分内容，一、做不完的作业，烦。
二、我的学习有点难。
一、做不完的作业，烦
教学目的：找到孩子认为作业多的症结并对症下药。
教学方法：情景导入法、案例导学法、互动交流谈话法。
教学重点、难点：如何帮助家长找到孩子认为作业多的原因并采取相应措施纠正孩子的心理定向。
教学过程：
可根据实际情况自行设计
如，（一）阅读教育故事
首先引导家长阅读教材中的教育故事并展开讨论，评价学习故事中这位“爸爸”的做法：在发现孩子抱怨作业多时没有一味的着急上火，更没有去指责孩子，而是非常耐心地倾听孩子的心声，通过了解同学和老师，理智地寻找孩子之所以出现这种消极心理情绪的原因。
并和老师达成共识，制定解决方案，由老师负责孩子在校上课认真听讲，积极完成课堂作业，整理学习用品和做好值日等，家长负责培养孩子专心完成作业的习惯，并督促他加快生活节奏，提高学习和做事的效率。
然后由家长朋友各抒己见，述说自己在教育孩子的过程中在这一方面遇到的困惑。
（二）走进专家课堂
和家长朋友一起通过学习教材，从理论和实践中了解孩子抱怨作业多的原因，一般有两种情况：一是作业的确多，这就需要家长在感情上要顺应孩子，并适时的给予安慰和同情，同时，家长要帮助孩子正确看待，以免产生抵触情绪。
二是作业并不是很多，只是个别孩子感觉多。
遇到这种情况，家长则需要引起足够的重视认真分析并寻找孩子认为作业多的原因。
大体说来有这样三方面的原因：孩子有厌学情绪，效率低，学习上吃力。
找到孩子抱怨的原因后就要对症下药，帮助孩子解决问题了。
家长朋友一定要关注孩子积极和孩子沟通，切忌用指责和大道理把孩子的抱怨堵回去，让孩子的不满情绪得到宣泄，心情趋于平静，从而寻找到又快又好完成作业的有效途径。
专家建议：
（关于家长）1、让孩子分阶段完成作业，保证孩子劳逸结合。
2、为孩子创造良好的学习环境，为孩子树立榜样。
（关于孩子）1、书桌摆放整齐，不放与学习无关的器物。
2、不要边学边玩，更不要边学边吃。
3、把作业当作考试，抓紧每一分钟。
4、进行专项训练，提高思考和书写速度。
（三）交流总结。
教师针对家长的困惑和专家的建议进行总结。
（四）作业：
和孩子做一次心灵沟通，了解孩子升入三年级后对于作业的真实感受，和孩子一起努力。
二、我的学习有点难
教学目的：帮助家长寻找孩子认为学习困难的原因并帮助其克服难关，进入轻松学习状态。
教学方法：情景导入法、案例导学法、讲述法、互动交流谈话法。
教学重点、难点：如何引导孩子进入轻松学习的状态
教学过程：可分为以下环节
（一）阅读教育故事，达成心理共识。
教材中为我们安排了一个教育故事，故事中的妈妈在发现孩子学习困难后，积极帮助孩子寻找原因。
她采取的做法是带孩子拜访成绩优异的孩子，寻求好的学习方法。
如课前的预习，课中的专心听讲，回答问题积极，课后的及时复习，以及学科“不会本”的建立都是提高学习成绩的好方法。
（二）倾听同伴呼声，共谋解决方案
教师可以针对教材中提供的教育故事，请班级内在这一方面做得比较好的学生家长谈谈他们在孩子的学习生活中是如何引导的，介绍他们的先进经验。
然后教师加以总结，共同进入第三环节。
（三）走进专家课堂，聆听专家教诲。
在专家课堂里，除以上方法外，还给我们指出，要培养孩子养成自学的好习惯。
同时，提醒家长朋友要注意以下方面1、不要让作业挤掉了孩子玩的时间。
2、明确成功标准，让孩子真切地看到自己的进步。
3、多肯定和鼓励孩子，维护孩子的自尊和自信。
4、克服急功近利的思想，帮助孩子端正学习动机。
5、培养孩子主动学习的能力。
6、及时与老师沟通，尽量取得老师的帮助。
（四）教师总结，与家长取得共识。
在家长朋友从理论上找到如何帮助孩子进入轻松学习状态的基本方法后，教师加以总结，并与家长达成共识，从在家和在校两方面调动孩子学习的积极性，帮助孩子愉悦学习，轻松学习。
（五）作业
了解孩子的学科学习特点，分析孩子在学科学习上的喜恶，和孩子做一次畅谈，并在生活中做好引导、疏导。