班组安全管理课件PPT

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《班组安全管理》PPT课件

《班组安全管理》PPT课件

• 高层“动脑”, 中层“动口”, 基层“动手”。 班组即为基层组织。
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班组的特点:





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9
班组管理是企业工作的基础
• 班组管理的内容: 1.生产管理; 2.质量管理; 3.技术管理; 4.劳动管理; 5.设备管理; 6.经济核算; 7.安全文明生产; 8.思想政治工作。
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班组管理是企业工作的基础
• 班组管理的重点: 1.抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、
生产制度、岗位技术考核制度、设备工具维护保养制度、 安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制 度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等)
打个比方: 制度(氛围)好,好人做好事,坏人做不了坏事; 制度(氛围)不好,好人难做好事,坏人专做坏事。
2.抓好科学的管理方法和手段。 3.抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识, 进行民主决策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科 学化、民主化。
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2
序言部分
• 班组安全管理是企业管理的一个重要组 成部分。管理是一种无形资产、无形财富, 作为一个优秀的班组长,应该做到管得起、 理得顺、统人心、出效益。尤其是在飞速发 展的二十一世纪,班组长除了做好日常管理 以外,还要学习现代企业管理的理论和方法
• 在企业里,绝大部分事故发生班组。班 组长做为“兵头将尾”,对控制事故发生起 着非常重要的作用。如果班组长管理不善, 或责任心不强,对违章违纪听之任之,发生 事故的概率将大大增加。

班组安全建设与管理经验课件

班组安全建设与管理经验课件
详细描述
在危险源辨识过程中,应充分发动班组成员的参与,利用专业知识和经验,全面梳理作业场所内的危险源。同时 ,采用科学的风险评估方法,对危险源进行定性和定量评估,确定其风险等级。针对不同等级的风险,制定相应 的控制措施,降低事故发生的可能性。
安全操作规程的制定与执行
总结词
安全操作规程是班组安全建设的核心,通过制定符合班组实际情况的操作规程,规范作业人员的行为 ,提高作业安全性。
班组安全建设与管理经验课 件
contents
目录
• 班组安全建设的重要性 • 班组安全管理制度 • 班组安全建设实践经验 • 班组安全管理与考核 • 班组安全建设案例分析 • 班组安全建设展望与建议
01
班组安全建设的重要性
安全意识的培养
定期开展安全教育培训
制定安全操作规程
通过定期的安全教育培训,提高员工 的安全意识和安全操作技能,确保员 工了解并遵守安全规章制度。
事故案例剖析
案例一
某化工企业班组发生爆炸事故
总结词
事故原因是操作人员违反安全操作规 程、设备维护不到位等,导致易燃气 体泄漏引发爆炸。
详细描述
某化工企业发生一起爆炸事故,造成 人员伤亡和财产损失。经调查发现, 事故原因是操作人员未按照安全操作 规程进行操作,导致易燃气体泄漏; 同时设备维护不到位,没有及时发现 和修复安全隐患。该事故暴露出企业 安全管理存在漏洞,需要加强员工安 全培训和设备维护管理。
成功案例分享
案例一
某电力公司班组安全文化建设
总结词
通过制定安全规章制度、开展安全培 训和演练、建立奖惩机制等措施,提 高员工安全意识和技能,实现安全生 产目标。
详细描述
该电力公司高度重视班组安全文化建 设,通过制定详细的安全规章制度, 确保员工在工作过程中有章可循;定 期开展安全培训和演练,提高员工应 对突发情况的能力;同时建立奖惩机 制,对安全生产表现优秀的员工进行 表彰和奖励,对违规行为进行惩罚, 形成良好的安全生产氛围。

班组安全管理ppt课件 (2)

班组安全管理ppt课件 (2)
8
资料 9
劳保用品检查内容
1、作业服的正确穿戴 2、劳保鞋的正确穿戴(特殊工种必须检查) 3、防尘帽的正确佩戴 4、安全帽的正确佩戴 5、口罩和防尘口罩的正确佩戴 6、噪声岗位耳塞的正确佩戴 7、对劳保用品使用前安全确认
10
三 班前会 安全讲话
11
资料 12
资料
班前会安全讲话内容
1 上班生产过程中存在的安全问题和安全 隐患,并要求本班职工引起重视 2 本班生产过程中应注意的安全问题 3 对班前职工劳保穿戴进行讲评 4 学习有关的安全资料和安全作业指导书 5 布置作业区安排本班所做好的安全工作 6 组织搞好周一安全活动
24
班组安全检查内容11
危险源隐患(设备.现场.环境.安全设施) 高压触电 作业场所照明不足
资料
配电室通风不良 配电室房顶雨季漏雨
25
六 周一安全活动
26
周一安全活动要求
1 周一安全活动以班组为单位开 展活动 2 时间不少于十五分钟,不得挪 作他用 3 安全活动由班长、班组安全员 主持,全体员工参加 4 要做到有内容、有记录
2
班组长安全职责<2>
资料
1 负责本作业班安全管理工作,落实安全工 作要求。
2 实施危害源、重大危害源的控制措施,降 低或消除事故的危害。
3 组织本作班职业健康安全方针、相关法律 ]法规及其他要求和安全作业指导书的培训。
4 对本班组的安全生产全面负责。 5 严格执行安全生产的各项规章制度,杜绝 违章指挥、违章作业,制止无证人员从事特种 作业。
4
资料
班组长安全管理工作程序
一、班前会前了解上班安全生产情况 二、班前会前检查职工劳保用品穿戴情况 三、班前会班前安全讲话 四、接班后安全检查 五、班中安全检查 六、周一安全活动 七、班中安全问题的处理 八、职工安全教育 九、应急预案的实施 十、开好班后会讲评安全工作 十一、危险源检查表、安全问题处理记录、安全检查考核记录

班长班组安全管理工作培训课件

班长班组安全管理工作培训课件

案例分析的应用场景:班组安全培训、安全检查、,改进安全管理措施,降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二:某企业班组安全管理到位,成功避免安全事故发生
案例三:某企业班组安全管理存在漏洞,导致安全事故发生
案例四:某企业班组安全管理良好,成功避免安全事故发生
案例五:某企业班组安全管理存在不足,导致安全事故发生
案例六:某企业班组安全管理优秀,成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性:确保生产安全,保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度:明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工:对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查:定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改:对检查中发现的安全隐患进行整改,确保安全
应急处理:制定应急预案,提高员工应急处理能力
总结与改进:总结安全管理的经验和教训,不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患,确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度,明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度,定期对班组进行安全检查,发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度,定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度,对员工的安全表现进行考核,奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查:制定检查计划,定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查:随机进行安全检查,确保班组安全无死角
02
专项检查:针对特定问题或隐患进行专项检查,确保问题得到解决

班组长安全生产管理PPT课件

班组长安全生产管理PPT课件
3、当面对上级领导的时候,要站在下属和班 组成员的立场上,认真接受指令,服从上 级领导,并适时地汇报上级交予的各项工 作。
5
培训的目的
此次培训的目的是要从安全管理理论入 手,结合我公司安全工作的实践情况,使我 公司的班组长的安全管理素质和实际管理 能力有一个较大的提高。从理论上明确班 组长必须具备哪些安全管理素质,工作中 承担哪些责任,实际操作中应做哪些工作, 如何做好这些工作,真正起到桥梁和纽带 的作用,很好地完成班组长的使命,减少 或杜绝安全生产事故,向零事故挑战。
2
班组长在企业管理中扮演的角色
班组长汇集多种角色于一身,具备公司“干 部”的管理职能,是直接带领员工从事一线生产 工作的直接指挥者、实践者和组织者,是班组的 中心、领头羊。是企业生产管理中不可缺少的一 个重要岗位;在企业的安全生产管理中扮演着承 上启下的重要角色。班组长在企业管理中处于执 行层的位置,上有管理层和决策层,下有操作人 员,在整个企业的层级关系中起着桥梁和纽带的 作用。
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当好班组长
三、班组长及班组成员的安全生产职责 (一)班组长的安全工作职责 1、贯彻执行企业和分厂对安全生产的指令和要求,全面负责本班组的
安全生产; 2、负责对新员工进行班组安全教育; 3、负责组织员工学习并贯彻执行企业、分厂各项安全生产规章制度和
安全操作规程,教育员工遵章守纪,杜绝违章行为; 4、组织班组安全活动及其他活动,坚持班前讲安全、班中检查安全、
10
当好班组长
(二)班组成员的安全生产职责 1、认真学习和严格遵守各项规章制度,不违反劳动纪律,不违章
作业; 2、有权拒绝违章作业指令; 3、发现他人违章作业要加以劝阻和制止; 4、精心操作,严格执行工艺流程和安全操作规程,做好各项记录。

班组安全建设课件(PPT 38张)

班组安全建设课件(PPT 38张)
●面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话。 ●面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
第二节班组安全建设
一.班组建设的重要性
(1)班组是工业企业的基层组织,是加强企业管理,搞好 安全生产的基础。
(2)国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终 都要在班组里落实。
班组安全建设
2015年05月
第一节、班组的概念及 1.班组的概念及职能:
特点
班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。在业 里,班组长不算“干部”,但实际上,班组 长基本具备了“干部”的管理职能。因此班 组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管 理基本上可以分为三层,即决策层(高 层)、执行层(中层)、操作层(基 层 ) , 班 组 即 为 基 层 组 织 。
3.班组交流制度 :
通过班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法、取长补短,提 高认识,统一思想,统一工作方向,也可能以通过开展批评与自我批评的交流方式, 解决班组内部的矛盾,形成团结的氛围。
4.建立班组个人档案:
班组内通过考核的形式,考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、 工作质量和先进事迹、突出贡献,为评优和选拔骨干创造条件。要求实事求是,记录 真实可靠,并定期向班组成员公布。
2.班组的特点:
1. 结构小——班组为企业最基层单位,结构最小,不能再分。
2.管理全——质量、安全、生产、劳动纪律……麻雀虽小,五脏俱全。 3.工作细——班组工作非常具体,需要班组长耐心、细致。 4.任务实——上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容最终都要落实到班组。 5.群众性——班组工作是一项群众性很强的活动,需要班组长团结员工,集中大家的智 慧和力量才能更好地完成。

《班组安全管理》PPT课件

《班组安全管理》PPT课件
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班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
习惯性违章特征
顽固性
习惯性行为方式,安全心理不改变,难 以纠正
丧失 习以为常,不以为然 警觉性
有影 响力
很强的传染力,危害几代人
事故 习惯性违章行为越多,发生事故的机率 必然性 越大
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班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
班组安全管理反习惯性违章是核心
受害者
不良的布局 不良的管理
不良的工艺
内在疾患
………………
身体、心理状况不佳 无相应安全知识
不安全心理
不良行为习惯
………………
………………
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安全意味着什么
对于一个人,安全意味着健康。 对于一个家庭,安全意味着和睦。 对于一个企业,安全意味着发展。 对于一个国家,安全意味着强大。
安全,是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与 平衡,让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒
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班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
习惯性违章
那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违 反安全工作规程的行为。
是长期沿袭下来的作业行为,实质上是违反安 全生产工作客观规律,盲目的自觉不自觉的随 心所欲,但都习以为常,习惯成自然。
他不是在一个人身上偶尔出现,而是在许多人 身上经常表现出来的违章行为。
严重提示:千万不要以为企业出了安全生产 事故,受到处罚的只是企业的法人 !!!
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班组长安全角色认知
班组长应具备的安全管理素质
1
思想素质
2
技术素质
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
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班组安全的“最大敌人”——

PPT课件如何创建安全管理标准化示范班组

PPT课件如何创建安全管理标准化示范班组

目标设定二
提高员工安全意识和安全技能水 平。
目标设定一
实现零事故、零伤害的安全生产 目标。
06
总结回顾与展望未来
本次课程重点内容回顾
1 2 3
安全管理标准化的概念和意义
介绍了安全管理标准化的定义、目的和重要性, 帮助学员明确学习目标和方向。
示范班组的创建流程
详细阐述了示范班组创建的步骤和方法,包括组 织架构搭建、规章制度制定、安全教育培训、安 全检查与隐患排查等方面。
经验教训总结及启示
经验教训二
安全培训是提高员工安全意识 的有效途径,要创新培训方式 ,提高培训效果。
启示一
安全管理需要不断创新和完善 ,要关注新技术、新方法的应 用。
经验教训一
安全管理需要全员参与,要建 立健全安全责任制,明确各级 人员安全管理职责。
经验教训三
安全隐患排查要细致全面,要 注重细节和异常情况的处理。
现场管理规范及检查整改落实
制定现场管理规范,包括设备 操作、物料摆放、安全防护等 方面。
定期对现场进行检查,及时发 现和整改存在的安全隐患和问 题。
落实整改措施,对检查中发现 的问题进行彻底整改,确保问 题得到解决。
持续改进机制建立
建立持续改进机制,对安全管理标准 化示范班组的创建工作进行持续跟踪 和改进。
动,提升安全管理水平。
加强现场安全管理和应急处置能力培训
03
针对学员在现场安全管理和应急处置方面的薄弱环节,开展专
题培训和演练,提高学员的实战能力。
对未来发展趋势预测
安全管理标准化将更加普及
随着企业对安全管理重视程度的提高,安全管理标准化将在更多企业和领域得到推广和应 用。
智能化安全管理将成为新趋势

《班组长安全管理》课件

《班组长安全管理》课件

02
班组长安全教育培训
安全教育培训的意义与目的
意义
提高班组长安全意识,确保生产安全
目的
使班组长掌握安全管理知识,具备应 对安全风险的能力
安全教育培训的内容与方法
内容 安全法规与制度
安全生产知识与技能
安全教育培训的内容与方法
应急救援与事故处理 方法
理论授课:讲解安全法规、制度及基本安全知识
安全教育培训的内容与方法
实践操作
进行安全技能操作演示,模拟应急救援情景
案例分析
剖析典型事故案例,总结经验教训
安全教育培训的评估与改进
培训前后知识测试
了解班组长对安全知识的掌握程度
实践操作考核
评估班组长实际操作能力及应对安全风险的能力
安全教育培训的评估与改进
• 反馈调查:收集班组长对培训的意见和建议,了解培训效 果
安全教育培训的评估与改进
隐患排查
对检查中发现的隐患进行分类 、评估和整改。
制定检查计划
根据企业的实际情况,制定定 期或不定期的安全检查计划。
实施检查
按照计划进行检查,并做好记 录。
复查与反馈
对已整改的隐患进行复查,并 对检查结果进行总结和反馈。
安全检查与隐患排查的案例分析
案例一
案例三
某制造企业通过定期的安全检查,及 时发现生产线上的安全隐患,避免了 可能发生的机械伤害事故。
某煤矿企业通过隐患排查,发现通风 系统存在故障,及时进行了修复,保 障了井下作业人员的生命安全。
案例二
某化工企业在日常巡检中发现一处管 道腐蚀严重,及时进行了更换,避免 了可能的泄漏事故。
04
班组长安全事故预防与处理
安全事故预防的重要性与措施

班组长安全管理培训ppt课件

班组长安全管理培训ppt课件
CONTENTS
01 安全角色认知
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02 应具备的能力
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03 研究数据结论
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04 研究应用评价
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安全角色认知
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1、班组长的作用
了解上级的期望 了解员工的诉求 基层管理者
2、解决违章的方法
4、作业前必须进行“两交三查”: (1)两交:交工作任务,交安全措施(危险点预控及其它注意事项)。 (2)三查:查人员健康、查精神状况、查工器具以及作业所需的设备材料 5、做好设备的安全检查 (1)对设备当天的使用情况进行质量检查,排除设备故障隐患, 以确保第二日开工后,设 备的安全平稳运行。 (2)根据设备的使用频率、故障周期 ,提前排除设备故障,更换易损配件,消除设备安全 风险隐患。
班组基础管理
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1、情绪管控
01 02
03
2、工人习惯性违章的特点分析
顽固性
丧失 警觉性
习惯性行为方式,安全心理不改变,难以纠正 习以为常,不以为然
有影响力
很强的传染力,危害几代人
事故 必然性
习惯性违章行为越多,发生事故的机率越大
2、召开班前会
班前会
1 布置任务和人员工作安排 2 上级有关指示 3 提出特殊或重要岗位要求注意事项 4 结合具体任务、作业环境情况布置安全工作 5 解决班组成员的问题
谢谢您的观看
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.
危险源控制
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• 了解同级人员的工作性质
– 面对同级人员要以合作的态度做好协同工作。
• 了解班组成员对自己的期望
– 面对班组成员代表高层管理者的立场,从管理者的位置安排、 布置任务,做好监督检查。
– 班组成员对班组长的期望:办事公道、关心下属、目标明确、 命令准确、指导及时、胸怀宽广
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班组安全管理
面对上级-尊重而不谄媚
班组安全管理
班组安全管理
1
班组安全管理
班组安全管理交流内容
一.班组安全管理的有关概念 二.班组长如何提高自身安全素质 三.如何抓好班组安全管理 四.班组安全管理方法介绍 五.班组安全文化
2
班组安全管理
一、班组安全管理的有关概念
1. 管理的重要性和有效性 2. 班组、安全、管理、班组长有关概念 3. 班组长在企业中的位置及其重要性 4. 班组长的位置确定其角色定位 5. 班组长的安全职责 6. 做好班组长安全职责所需的素质 7. 班组长的工作类型 8. 从业人员的安全责任及义务
是一线各项任务的 具体实施的最基层 的直接管理者
执行层
企业纵向管理层次示意图
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厂长
其他 主任
相关 部门长
主任 班组长
部门 部长
其他 班组长
组员
班组长在企业中的位置示意图
班组安全管理
班组长的角色定位
• 了解上级的指令和意图
– 面对上级领导要站在下属和班组成员的立场,接受指令,服 从领导,适时汇报工作,准确把握上级的指示,了解上级指 示的背景、环境及上级的行事风格。
• 班组是企业最基层的组织,是控制事故的前沿阵 地,是企业安全管理的基础。从事故统计资料分 析,90%以上的事故发生在班组;从导致事故的 直接原因分析,人为因素占总数的80%以上。这 说明,有效地控制事故的关键所在是抓好班组安 全管理。
9
班组安全管理
我国的安全生产方针
• 十三届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发 展第十一个五年规划的建议》中进一步明确安全生产方 针为“安全第一,预防为主,综合治理”。
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班组安全管理
管理、管理体制、企业管理、安全管理
• 管理是通过别人完成任务的艺术
• 管理是为了实现组织的目标,而对组织的人、财、物等资源进行计划、组织、 领导与控制的活动。也就是管理=计划+组织+领导+控制
• 管理体制是一种严密的、合理的、形同机器那样的社会组织,它具有熟练的专 业劳动,明确的职权划分,严格的规章制度,以及金字塔式的等级服从关系等 特征,从而使其成为一种系统的管理技术体系。-韦伯
• 如何面对上级批评的要领
– 认识到批评是上级在履行职责。 – 表现出应有的气量,不顶嘴,也不要表现出满不在乎的样子。 – 若有不同意见,先说“对不起”,再用请教的口吻问明原因,尊重上级领
导 – 如遇错误批评,要善意指出,但给领导留足面子。事后可找与工作无关的
朋友倾诉,不要压在心中,以免心存怨气,影响工作。
• 如何与上级相处
– 了解上级的性格及特点,适应上级的思维方式。 – 汇报工作前要整理好汇报内容,多用数据,听取上级的指示后牢记,不要
有恐惧感。 – 发现问题后不发牢骚,不但提出问题,还要提出解决问题的方案。 – 见上级应选对时机,不宜选在上级过忙或有紧急事情要处理的时候。 – 工作过程中有节奏地提交进程报告,汇报工作进度和问题。
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班组安全管理
4.班组长的位置确定其角色定位
• 班组长接受上级的指令和监督;与其他生产班组长及职能部门协 调工作;加强本班组的管理,对生产进度、产品质量、材料成本、 安全生产情况及班组成员的工作状态进行监督和检查。
负责制定企业决策、
经营战略
经 营层
负责贯彻实施企业 经营策略,调动和 组织人财物
管理层
• 企业管理是根据社会化大生产的总要求和市场经济运行规律,围绕企业经营的 目标,对经营活动进行决策、计划、组织、指挥、协调、控制和激励,使企业 在时间、空间上协调动作、紧密配合,充分、有效地利用企业的多种资源,获 得经济和社会的最大效益。
• 安全生产管理是企业管理的一部分。其作用是针对人们在生产过程中的安全问 题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计 划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器、设备、物料、环境的和谐, 达到安全生产的目标
• 班组是企业劳动分工中的最小劳动集体,是企业的细胞。 • 班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业
中最基层的负责人,属于兵头将尾。班组长既是产品生 产的组织领导者,也是直接生产者。 • 班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管 理活动。即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积 极性,团结协作,合理地组织人力、物力,充分地利用 各方面信息,使班组生产均衡有效地进行,按质、按量、 如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。也有 人称班组管理为“细胞建设工程”。班组管理关系到企 业劳动生产率的提高,也关系着员工、企业和社会的安 全,是企业管理的基础。
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班组安全管理
3.班组长在企业中的位置及其重要性Байду номын сангаас
• 安监总厅培训[2010]16号《关于印发2010年安全生产教 育培训重点工作安排的通知》要求:
– 强化企业培训的基础作用,实施企业班组培训工程,要求企业 以班组长和高危行业企业一线操作人员为重点,全面推进企业 全员安全培训。
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班组安全管理
为什么要提高班组的安全管理水平
3
班组安全管理
1.管理的重要性和有效性
① 管理的重要性 ② 管理的有效性 ③ 管理无处不在 ④ 考考你的管理能力 ⑤ 决定管理成败的因素
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班组安全管理
决定管理成败的因素
• 人力因素 • 法规因素 • 物质因素 • 文化因素 • 资金因素 • 安全因素 • 市场因素 • 环境因素
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班组安全管理
2.班组、安全、管理、班组长有关概念
– 贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”方针,就是要牢牢 把握安全生产工作的主动权,把有效防范各类事故作为安全 生产工作的主要任务,坚持关口前移、重心下移,把主要精 力放在治理隐患、遏制事故、减少伤亡上。
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班组安全管理
木桶定律
• 短板是决定木桶盛水量的标尺。
– 安全管理的一个公式:100-1=0 – 措施:狠抓薄弱环节,消除短板。
注意:万不可在同事面前对该批评说三道四!
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班组安全管理
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