九年级化学上册高频考点专训走进化学实验室》

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初中化学上册《走进化学实验室》九年级初三教学知识讲解

走进化学实验室【学习目标】1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。

2. 认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。

3．能在教师指导下根据实验方案进行实验，初步学会探究活动的方法。

【要点梳理】要点一、常用的仪器主要用途注意事项用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥②加热后不能骤冷，防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液常见的加热工具见【知识点三】中“酒精灯的使用方法”部分①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗①固定和支持各种仪器②用于过滤、加热等①配制溶液②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用①加热时应垫上石棉网，且外部擦干②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底用于量取一定量的液体①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平③不能量取温度过高的液体，更不能加热④不能用作反应容器或用于配制溶液①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙【要点诠释】1.初中化学常用实验仪器简单分类：（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2.量筒仰视、俯视读数所造成的后果：要点二、基本实验操作——药品的取用（高清课堂《走进化学实验室》二）药品取用的方法：药品状态用量所需仪器取用方法注意事项液体少量胶头滴管见【知识点一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容较多量倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管口一定量量筒量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平；量筒量程应略大于所量取液体的体积粉末状固体药匙试管平放，药匙（或纸槽）伸入底部，以免药品沾在试管内壁块状（颗粒状）固体镊子试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，随试管慢慢竖起而缓缓滑下防止试管底被砸破【要点诠释】1.取用药品的三原则：（1）安全原则：不能用手拿药品，不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。

2023年高考备考走进化学实验室—九年级化学上册教材实验大盘点(含答案)

连接玻璃管连接左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先用水湿润玻璃管口，稍用力即
仪器
胶皮管
可把玻璃管插入胶皮管
橡胶塞连接左手拿容器，右手拿橡胶塞渐渐转动，塞进容器口，切不可把容
容器
器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器
升温法把导管放入水中，用手紧握(或用酒精灯微热)容器，假设水中导管
检查装置气密
性
(直接加热)
浓缩和结晶
发溶液时注意及时搅拌,以防液体局部受热,到处飞
加烧杯
热 (间接加热)
仪
器酒精灯
溅.
①配制溶液;②作较多加热时,应放在石棉网上,使其均匀受热
量试剂的反响容器;③过
滤时盛接滤液用于实验中加热
2
1
①酒精量不应超过灯壶容积的 ,不得少于 ;②
3
4
严禁向燃着的酒精灯内添加酒精;③加热时,应使用
部位加热
洗，预防骤冷破裂，也不能直接放
给液体加热
试管倾斜(管口向上)与桌面成 45°角，液体不
1
超过容积的，先均匀受热，再集中加热
3
在实验台上，以免烫伤实验台
3. 其他操作分类操作方法
考前须知
玻璃管连接左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先用水湿
橡胶塞
润要插入的一端，稍用力转动，将其插入橡胶塞
搜集或储存少量气体;进不能加热;用于某些固体物质在气体中的燃烧反响
行物质和气体间的反响时,集气瓶内要放入少量水或铺一层细沙,预防受热
不均炸裂
细口瓶储存液体药品,广取用试剂时,瓶塞应倒放在桌面上,不能弄脏,预防污
口瓶储存固体药品
染试剂
二、实验根本操作

九年级化学上册高频考点专训1.3走进化学实验室教案

过程
标
2.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认仪
方法
器、学规则、讲规范，培养良好的实验习惯。
情感态度
1.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 2.通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。
教学重点
1．药品的取用。 2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
三、量筒的使用
【提出问题】
1.回忆初二物理学过的知识，如何使用量学生回忆学过的知识，并对
筒量取一定体积的液体？
老师提出的问题讨论。
2.量筒量取液体时，采用仰视、俯视将
会对读数产生什么影响？
【科学探究】指导学生完成探究实验
实验探究：用10毫升量筒量
取5毫升稀盐酸，并验证俯
视、仰视对读数影响情况。
结，回答问题。
培养学生自学能力，
3.怎样判断玻璃仪器已洗干净
交流合作能力、表达
能力。
要求学生按照正确方法洗涤仪器。
将用过的仪器清洗干净并整
理
能将学到的知识实际
归纳与总结
应用，并培养学生良
【提出问题】学完本节课你应该知道什
好的实验习惯。
么？
思考总结。
指导学生总结，给予学生引导和鼓励
培养善于总结的习
培养学生观察实验现象及分析归纳的能力。
教学内容及问题情境
学生活动
设计意图
【指导】学生完成实验【1-10】
实验探究【实验1-１０】
进行实验操作，观察现象，培养学生实验操作能
填写教材中实验记录。
力。
六、洗涤仪器
【提出问题】
1.做实验用过的仪器为什么要洗涤？

走进化学实验室知识点汇总(范文)

走进化学实验室知识点汇总(范文)一、化学实验室的基本概述1. 化学实验室的定义与功能化学实验室是进行化学实验、研究化学现象、验证化学理论的重要场所。

其主要功能包括：教学功能：为学生提供实践操作的平台，加深对化学知识的理解。

科研功能：进行化学领域的科学研究，探索新的化学现象和规律。

应用功能：开发新的化学产品和技术，服务于工业、农业、医药等领域。

2. 化学实验室的分类根据功能和用途的不同，化学实验室可以分为：基础实验室：主要用于基础化学实验，如无机化学、有机化学、物理化学等。

专业实验室：针对特定领域的研究，如分析化学实验室、高分子化学实验室、生物化学实验室等。

综合实验室：集教学、科研、应用为一体的多功能实验室。

二、化学实验室的基本设施1. 实验台与通风柜实验台：是进行实验操作的主要平台，通常由耐腐蚀、易清洁的材料制成。

通风柜：用于排放有害气体，保护实验人员的健康，通常配备排风系统。

2. 实验仪器与设备常用仪器：如天平、分光光度计、pH计、离心机、显微镜等。

专用设备：如高压釜、反应釜、色谱仪、质谱仪等。

3. 实验试剂与药品试剂分类：无机试剂、有机试剂、生物试剂等。

药品管理：严格按照规定存放、使用，防止变质和污染。

4. 安全设施消防器材：灭火器、消防栓、烟雾报警器等。

个人防护：实验服、手套、护目镜、口罩等。

应急设施：洗眼器、紧急淋浴器、急救箱等。

三、化学实验室的基本操作1. 实验前的准备工作实验方案设计：明确实验目的、步骤、预期结果等。

仪器设备检查：确保仪器设备完好无损，功能正常。

试剂药品准备：按需领取、配制试剂，确保质量和浓度符合要求。

2. 实验操作规范称量与量取：使用天平称量固体，用量筒、移液管量取液体，注意精度和误差控制。

加热与冷却：使用酒精灯、电热炉加热，注意安全操作；使用冰浴、冷水浴冷却。

混合与搅拌：使用玻璃棒、磁力搅拌器等进行混合，确保均匀。

过滤与分离：使用滤纸、漏斗进行过滤，使用分液漏斗、离心机进行分离。

走进化学实验室知识点汇总(3篇)

走进化学实验室知识点汇总(3篇)一、化学实验室的基本安全常识1. 实验室规则进入实验室前的准备：穿着实验服，佩戴防护眼镜，确保长发束起，不穿高跟鞋和拖鞋。

实验操作规范：严格按照实验指导书进行操作，不得随意更改实验步骤。

废弃物处理：化学废弃物应分类存放，按照实验室规定进行处理，不得随意倾倒。

2. 化学试剂的安全使用试剂分类：了解试剂的物理性质和化学性质，区分易燃、易爆、有毒、腐蚀性等不同类型的试剂。

试剂存放：试剂应存放在指定的试剂柜中，避免阳光直射，保持通风干燥。

试剂取用：使用专用工具取用试剂，避免直接用手接触，取用后及时盖紧瓶盖。

3. 实验室应急处理火灾处理：熟悉灭火器的使用方法，了解不同类型火灾的扑灭方法。

化学灼伤处理：立即用大量清水冲洗，严重情况及时就医。

中毒处理：迅速离开污染区域，保持呼吸道通畅，及时就医。

二、化学实验基本操作1. 称量天平的使用：了解电子天平和分析天平的使用方法，注意天平的校准和保养。

称量技巧：使用称量纸或称量瓶，避免直接将试剂放在天平盘上。

2. 溶解与稀释溶解操作：选择合适的溶剂，使用玻璃棒搅拌加速溶解。

稀释操作：遵循“浓溶液加到稀溶液中”的原则，避免剧烈反应。

3. 加热与冷却加热方法：了解酒精灯、电热炉、水浴加热等不同加热方式的使用注意事项。

冷却方法：使用冷水浴、冰浴等冷却手段，注意冷却过程中的安全。

4. 过滤与蒸发过滤操作：选择合适的滤纸和漏斗，注意“一贴、二低、三靠”的过滤原则。

蒸发操作：使用蒸发皿进行蒸发，注意控制加热温度，防止飞溅。

三、化学实验仪器的使用与维护1. 常用玻璃仪器试管：用于少量试剂的反应，注意加热时的倾斜角度。

烧杯：用于溶液的配制和反应，注意加热时底部垫石棉网。

量筒：用于量取液体体积，注意读数时视线与液面平行。

2. 精密仪器pH计：用于测定溶液的pH值，注意电极的校准和保养。

分光光度计：用于测定溶液的吸光度，注意比色皿的使用和清洁。

3. 仪器的维护与保养清洗：使用合适的清洗剂，避免使用硬刷子损伤仪器。

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3《走进化学实验室》知识点 (新版)新人教版

一、托盘天平的使用第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室1、托盘天平的精确度是0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。

2、托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。

3、物理使用方法（给物体测质量）：①天平平放，游码移到零，调螺母至平衡；②左物右码，砝码镊子取砝码，先放大砝码，后方小砝码；。

③质量关系：左 = 右 + 游，称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0 处。

4、化学使用方法（给定质量取物体，也即定量称量）：①天平平放，游码移零，调螺母至平衡。

②如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。

如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平上放玻璃器皿。

（可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质量）③用镊子夹取砝码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。

④在左盘上添加药品，使天平平衡。

如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动砝码或游码。

⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回0 处。

【例1】称量时，左盘放5g 砝码，右盘放物体，然后移动游码至0.4g 处，天平达平衡，则此物体的质量为。

【例2】某同学欲准确称量5.0gNaCl，一开始的操作过程均正确，已经到了需要在左盘添加NaCl 这一步骤，假如该同学在添加一定量的NaCl 后指针偏左，则他下一步应该。

二、实验室药品取用规则1、不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

（“三不”原则）2、注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体【1ml 的量约为20 滴】。

固体只需盖满试管底部。

——“节约”原则3、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

三、固体药品的取用1、固体药品通常保存在广口瓶里。

2、固体粉末一般用药匙或纸槽取用。

操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。

九年级化学上册高频考点专训走进化学实验室同步练习题及答案

九年级化学上册考点专题训练走进化学实验室同步练习题及答案1、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）2、取用药品遵守“三不”原则：不能_____ ________________________，不能____________________________，不要_______________________________。

3、固体药品的取用：块状固体用_______夹，粉末状或细晶体用______取，必要时可用________取。

操作：__________________________________________。

4、液体药品的取用：瓶塞________放，试剂瓶的标签______，瓶口_____试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。

5、吸取和滴加少量液体用__ __，不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免。

6、加热固体物质时略向下倾斜，防止_________________________________。

应先进行，再把酒精灯固定在的部位用外焰加热。

7、药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取______毫升，固体________________________________。

8、酒精灯的灯焰分为_______、________、_______。

_______温度最高，因此，用_______部分进行加热。

9、液体物质：液体不超过试管容积的_______。

加热时使试管倾斜，在加热过程中要，切不可对着_________。

10、定量取用液体操作：量筒____，视线与_________________________________保持水平，再读出液体的体积数。

【试题答案】1、A2、用手接触药品，把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，尝任何药品的味道。

3、镊子药匙纸槽一横二送三竖4、倒向手心紧挨5、胶头滴管滴管沾污容器6、试管口产生的水倒流到试管底，使试管破裂预热有药品7、1～2mL 盖满试管底部8、外焰内焰焰芯外焰外焰9、1/3 45° 预热自己或他人10、放平凹液面最低处。

走进化学实验室知识点归纳(3篇)

走进化学实验室知识点归纳(3篇)走进化学实验室知识点归纳（一）一、化学实验室的基本认识1. 实验室的定义与功能化学实验室是进行化学实验、研究和教学的专门场所。

其主要功能包括实验操作、数据分析、科学研究和技术开发等。

实验室通常配备有各种化学试剂、仪器设备和安全设施。

2. 实验室的分类根据功能和用途的不同，化学实验室可以分为以下几类：教学实验室：主要用于化学课程的教学实验。

科研实验室：进行基础研究和应用研究。

分析实验室：进行物质的定性和定量分析。

制备实验室：进行化学试剂和材料的制备。

3. 实验室的布局实验室布局通常包括实验台、试剂架、仪器设备区、通风橱、废液处理区等。

合理的布局可以提高实验效率，确保实验安全。

二、化学实验室的基本规则1. 安全规则个人防护：进入实验室必须穿戴实验服、护目镜和手套。

操作规范：严格按照实验规程操作，避免违规操作。

应急处理：熟悉实验室的应急处理措施，如灭火器、急救箱的使用。

2. 卫生规则保持整洁：实验结束后，及时清理实验台，废弃物分类处理。

通风换气：定期开窗通风，保持实验室空气清新。

3. 纪律规则禁止饮食：实验室禁止饮食，避免交叉污染。

遵守时间：按时进入和离开实验室，遵守实验时间安排。

三、化学实验室的基本设备1. 实验台与试剂架实验台是进行实验操作的主要场所，通常由耐腐蚀材料制成。

试剂架用于存放各种化学试剂，便于取用。

2. 仪器设备天平：用于精确称量物质的质量。

分光光度计：用于测量溶液的吸光度，进行定量分析。

pH计：用于测量溶液的酸碱度。

离心机：用于分离混合物中的不同组分。

3. 安全设施通风橱：用于进行有毒气体或挥发性物质的实验。

灭火器：用于应对火灾事故。

洗眼器与紧急淋浴器：用于眼部和身体的紧急冲洗。

四、化学实验室的基本操作1. 试剂的取用固体试剂：使用药匙或镊子取用，避免直接用手接触。

液体试剂：使用滴管或量筒取用，注意标签朝向手心。

2. 溶液的配制称量：使用天平精确称量所需试剂。

人教版化学九年级上册第一单元课题3《走进化学实验室》知识点

课题3 走进化学实验室一、初中化学常用仪器1.可直接加热的仪器试管①常温或加热情况下用作少量试剂反应的容器可用于制取或收集少量气体蒸发皿蒸发、浓缩溶液或结晶燃烧匙少量固体燃烧反应器2.隔石棉网加热的仪器烧杯①配液、浓缩、稀释或溶解物质管水浴加热性固体药品进行称量圆底烧瓶平底烧瓶①圆底烧瓶用作煮沸或加热时的反应器瓶一般用作不需加热时的反应器锥形瓶可用作气体发生器3.化学计量仪器量气装置用于粗略测量产生气体的体积量筒粗略测量液体的体0.1 mL)托盘天平用于精确度要求不确度为附砝码是天平称量时衡定物质质量的标准4.加热仪器酒精灯化学实验时常用的加热热源5.用于分离、加液的仪器普通漏斗①向容器内注入溶液过滤用于防倒吸装置长颈漏斗用于装配反应器入溶液分液漏斗①注入液体两种密度不同且互不相溶的液体蒸馏装置用于互溶的液体混合物的306.其他常用实验仪器铁架台固定和支持各种仪器玻璃棒搅拌液体、体胶头滴管用于吸取或滴加少量液体①盛放块状固体试剂盛放液体试剂滴加少量液体试剂集或贮存少量气体行物质和气体之间的反应二、化学药品的取用1.取用的规则2.取用的方法(1)固体药品的取用——粉末状药品操作要领:一斜二送三直立。

(2)固体药品的取用——块状药品操作要领:一横二放三慢竖。

3.液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。

(1)取用少量液体时,可用胶头滴管吸取滴加,向指定容器中滴入时,应在容器口的正上方垂直悬空滴加(如图A)。

(2)取用较多量的液体时,可以用倾倒法(如图B)。

操作要领:一倒二向三紧靠(顺)。

(3)取用一定量的液体药品通常用量筒量取,量筒必须放平,读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平(如图C)。

巧思妙记俯视读数大,量取少。

仰视读数小,量取多。

可简单记忆为“高看偏高,低看偏低。

”三、物质的加热1.酒精灯的使用酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分。

外焰温度最高。

2.三注意(1)用漏斗往酒精灯内添加酒精。

九年级化学上册高频考点专训走进化学实验室阶梯练习题及答案

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九年级化学上册考点专题训练
走进化学实验室阶梯练习题及答案
1．下列试剂中：①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸．应该用药匙取用的是________，应该用镊子取用的是________，应该用滴管取用的是________． 2．下面使用酒精灯的操作方法中，错误的是[ ] A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2/3 B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄 C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精 D．酒精灯不用时盖上灯帽 3．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是[ ] A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入 4．玻璃仪器洗干净的标志是[ ] A．透明 B．内壁上有少量水珠 C．内壁上的水成股流下 D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 5．用量筒量取20mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是[ ] A．20mL B．大于20mL C．小于20mL D．无法估计 6．烧瓶加热时用石棉网的目的是[ ] A．加快反应 B．在铁圈上易托平仪器 C．减慢反应 D．使烧瓶受热均匀 7．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是[ ] A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒 8．要准确量取45mL液体，选用的量筒规格最好是[ ] A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL 9．振荡管里液体的正确操作是[ ] A．手紧握试管，用臂晃动 B．拇指堵住试管，上下晃动 C．手指拿住试管，用手腕摆动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春寒已淡忘如今秋凉甚好几度眼迷离
感谢喧嚣把你高高卷起砸向这一处静逸惊翻了我的万卷和其中的一字一句幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了被你默诵过，懂了被你翻开又合起被你动了奶酪和心思
不舍你的过往和过往的你记挂你的现今和现今的你遐想你的将来和将来的你难了难了相思可以这一世

九年级上册化学走进化学实验室知识点

九年级上册化学走进化学实验室知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：0氧h氢n氮cl氯c碳p磷s硫金属：k钾ca钙na钠mg镁al铝zn锌fe铁cu铜hg汞ag银mn锰ba贝原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根oh-no3-c-硫酸根磷酸根铵根s-p-nh4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三五氮磷三价铝；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；三、许多元素有变价，四、条件相同价相同。

(2)常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常用磷酸根；通常负价除铵根(3)娴熟口诀常用元素的常用的化合价+1价k+、na+、h+、ag+、nh4++2价ca2+、ba2+、mg2+、zn2+、cu2+、+3价fe3+，al3+hg2+、亚fe2+-1价cl-、oh-、no3-3.必须记诵的制备物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一：(2)实验室制备氧气二：(3)实验室制取氧气三：(4)实验室制法co2：2kmn04===k2mn04+mn02+02个2h===2h20+02个2kc===2kcl+个caco3+2hcl==cac12+h20+c02个zn+h2s04==zns04+h2个(5)实验室制备氢气：(6)电解水制取氢气：2h20===2h2十+02个(7)湿法炼铜术(铁置换出铜)：fe+cus04==fes04+cu(8)炼铁原理：3c0+fe===2fe+3c02(9)生灰水[ca(oh)2]的制备方法：cao+h20==ca(oh)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法：caco3===cao+c02个二、金属活动性顺序：金属活动性由至弱：kcanamgal，znfesnpb(h)，cuhgagptau。

(按5个一句顺序诵读)钾钙钠镁铝，锌铁锡铅(氢)，铜汞银铂金。

三、常用物质的颜色、状态1、白色固体：mgo、p、cao、naoh、ca(oh)2、kcl03、kcl、na2c03、nacl、浓硫酸cus04；铁、镁为银白色(汞为银白色液态)，除了存有颜色的液态，其他液态通常为白色。

九年级化学上册高频考点专训第一单元课题3走进化学实验室教案第一课时

九年级化学上册考点专题训练
课题3、走进化学实验室
（第一课时）
教学目标
知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理
过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、
分析能力以及实验操作能力的培养
情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。

2、培养学生实事求是的精神。

3、初步学会观察、对比、归纳的方法。

重点、难点：固体、液体的取用
教学模式：实验探究
教学准备：实验用品：药匙、试管、量筒、滴管、盐酸
教学过程设计：。

人教版新标九年级化学上册考点专题训练-1.3走进实验室-人教新课标版

人教版新标九年级化学上册考点专题训练课题第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（共两课时）课型新授教学媒体实验器材教学目标知识技能1.了解一些化学实验室的规则。

2.掌握常见仪器的名称和使用。

3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。

过程方法1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

2.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。

在做实验中认仪器、学规则、讲规范，培养良好的实验习惯。

情感态度1.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

2.通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。

教学重点1．药品的取用。

2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教学难点量筒和滴管的使用教学内容及问题情境学生活动设计意图【展示】化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的让学生知道实验的重要性。

【播放】违规实验造成的实验事故的课件，使学生认识安全实验的重要性。

创设问题情境，完成实验探究：一．固体药品的取用【展示药品】大理石、碳酸钠观看、思考观看、思考、交流。

实验室要布置得井然有序，通过对科学家的介绍，激起学生对科学的热情。

任何事要遵守一定的规则及规范，树立安全规范操作的意识。

由实物引出实际问【提出问题】1.要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2.如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？学生总结固体药品取用方法时教师【规范演示】取用固体药品指导学生实际操作二．液体药品的取用【展示药品】稀盐酸【提出问题】结合生活经验如何将稀盐酸倒入试管内而不滴洒？教学内容及问题情境【练习与实践】教材19页4个讨论问题，学生组织语言回答三、量筒的使用【提出问题】1.回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取一定体积的液体？2.量筒量取液体时，采用仰视、俯视将会对读数产生什么影响？【科学探究】指导学生完成探究实验思考交流，结合教材18页内容得出正确的操作方法。

九年级上册化学《走进化学实验室》

2 烧杯
烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。使用注意事项： ①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。
3 酒精灯
酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色反应。使用注意事项： ①酒精灯的灯芯要平整。 ②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。
九年级上册化学—— 走进化学实验室
1 试管
试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体，加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷，防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人； ⑤给固体加热时，管口略向下倾斜。
酒精灯的使用
4 研钵
用于研磨固体试剂或使固体混和均匀。
5 集气瓶
集气瓶：用于收集和贮存少量气体。
注意事项： ①不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细砂； ②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向； ③瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂封盖。 ④排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。
6 铁架台
夹持固定反应器。6-1 铁夹 Nhomakorabea6-2 铁圈
用于固定或放置容器。
7 胶头滴管
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗; (5)滴管滴液体时不能伸入容器

九年级化学上册高频考点专训课题3走进化学实验室教案

培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。
二、教学重点：
教学重点
1．化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 2．药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
三、教学难点：
教学难点
1．药品的取用。 2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高教学方法
教学安排
二课时（第一课时）
板书设计
一、实验室常用仪器二、实验室药品取用规则
取用药品要做到“三不原则” 注意节约药品
走进化学实验室
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教学过程
教学过程（第一课时）一、实验室常用仪器 1、试管（1）用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体 c、收集少量气体（2）注意事项：
②滴瓶用于盛放少量液体药品。 (2)注意事项：①先排空再吸液
②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管 ③保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； ④用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。 ⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲冼。 5．铁架台（包括铁夹和铁圈） (1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。(2)注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。 6．烧杯(1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3 7．量筒用途：量取液体的体积
注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。 9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）（1）用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。

人教版新标九年级化学上册考点专题训练-初中：《走进实验室》(

人教版新标九年级化学上册考点专题训练第一单元课题 3 走进化学实验室第 1 课时学习目标、了解常见仪器的名称和使用。

、掌握取用实验室药品的取用规则、托盘天平的使用方法、仪器装置的连接方法。

、通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养学习重点药品的取用等实验操作能力的培养。

学习难点养成良好的实验习惯。

教具学具仪器：试管、试管架、玻璃棒、酒精灯、铁架台、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、集气瓶、托盘天平、导管、橡皮管、橡皮塞等。

本节课预习作业题、常用仪器的用途和注意事项有哪些、实验室取用药品有哪三不准？、注意节约药品和药品用量，如果没有说明用量，一般取什么量？液体是多少？固体呢？、实验剩余的药品有哪三不？、天平的正确使用方法是：物码，称量时：物码游码若不小心做成了：物码，称量时：物码游码、三种连接仪器的操作如何？（一）学生围绕教材内容和预习作业题自学3~5分钟。

（二）学习小组进行讨论交流：、常用仪器的用途和注意事项有哪些、实验室取用药品有哪三不准？、注意节约药品和药品用量，如果没有说明用量，一般取什么量？液体是多少？固体呢？、实验剩余的药品有哪三不？、天平的正确使用方法是：物码，称量时：物码游码．教师检查学生预习作业，对重要的问题作记录。

．明确自学、群学内容和要求，教师巡回辅导，答疑解惑。

．生生互动，对预习内容进行讨论交流。

．掌握预设教学要求，达到预设教学目若不小心做成了：物码，称量时：物码游码、三种连接仪器的操作如何？（三）教师精解点拨预习作业：（或根据生生互动交流情况灵活处理）实验是科学探究的重要手段，因此要熟练掌握化学实验基本操作，才能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。

一、初中化学实验常用仪器、指导学生看书，并展示化学实验常用仪器，归纳它们的用途和注意事项见表后附一：初中化学实验常用仪器、指导学生做课堂练习课堂练习：1.实验时，不宜用作反应容器的是( )A、烧杯B、烧瓶C、试管D、量筒2.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )A、试管B、量筒C、烧杯D广口瓶3．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。

【九年级】2021届中考化学考点走进化学实验室分析复习

【九年级】2021届中考化学考点走进化学实验室分析复习走进化学实验室一、基本测试场地考点1．药品的取用（1）准入原则：① “三不”原则：不碰药、不闻药、不尝药；② 节约原则：严格按照实验规定的剂量服药；如果没有规定剂量，应取最小量：1~2ml液体，固体只需覆盖试管底部；③ 处理原则：实验中使用的剩余药物应放入指定的容器中，不能放回原瓶或随意丢弃。

考点2．物质的加热（1）酒精灯的使用：① 酒精灯是化学实验中常用的加热工具。

使用时注意“两查三禁一不”。

“两次检查”就是先检查灯芯。

如果灯芯顶部凹凸不平或烧焦，需要将灯芯稍微切掉使其平整，然后检查灯中的酒精含量。

向灯中添加酒精时，不得超过酒精体积的2/3。

“三禁”是指严禁在燃点的酒精灯中添加酒精，严禁用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，以免起火。

禁止用嘴吹灭酒精灯。

“否”是指使用酒精灯后，必须用灯头熄灭，不能用嘴吹灭；② 酒精灯的火焰分为三部分：火焰芯、内火焰和外火焰。

外部火焰燃烧最充分，温度最高。

因此，应使用外部火焰进行加热；③ 如果酒精灯被撞倒，酒中的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖住。

（2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。

预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。

试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。

试验场地3。

人教版化学九年级上册期末高频考点专题突破专练03 走进化学实验室

专练03走进化学实验室知识梳理要点一常用化学实验仪器仪器用途注意事项试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止炸裂试管夹用于夹持试管从试管底部向上套；夹在试管的中上部；夹住后，手指不得按在短柄上玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体搅拌时，不能碰撞容器壁或底部酒精灯用于加热燃着时不能添酒精；灯内酒精不能超过灯壶容积的2/3；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不必清洗铁架台(包括铁夹和铁圈)用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应擦干外壁并放在石棉网上，使其均匀受热；溶解固体时，要轻轻搅拌量筒量度液体体积不能加热，不能作反应容器集气瓶用于收集或贮存少量气体；用作气体的反应容器不能加热；做物质在气体里燃烧的实验时，如有高温物质生成，应预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量水漏斗用于过滤或向小口径容器里加液体过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上蒸发皿用于少量液体的蒸发、浓缩和结晶可耐高温，能直接用火加热；热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水，以防炸裂；用完之后立即洗净；蒸发皿中的液体不能超过容积的2/3，注意及时搅拌燃烧匙用作少量固体燃烧的反应装置做铁、铜等物质的燃烧实验时要在反应容器中垫细沙或加水长颈漏斗主要用于装配气体发生装置长颈漏斗下端应伸入液面以下，避免气体逸出要点二化学药品的取用1. 实验室化学药品取用规则(1)三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。

(2)节约原则：注意节约药品。