外科护理学课程简介课件.doc
外科护理学ppt课件
外科护理的历史与发展
历史
外科护理学起源于古代医学，随着医学的发展和技术的进步，外科护理学也不 断发展和完善。
发展
现代外科护理学注重循证护理、快速康复、患者教育等方面的发展，并积极应 用新技术、新方法，提高护理质量。
外科护理的重要性
1 2 3
促进康复
外科护理是促进患者康复的重要手段，通过科学 合理的护理措施，可以减轻患者痛苦，预防并发 症，提高康复效果。
手术过程中的配合技 巧和注意事项。
手术器械的清洗、消 毒和保养方法。
伤口护理与消毒
01
伤口换药的基本流程和注意事项。
02
各类伤口的消毒方法及选用消毒剂的原则。
创面保护和促进愈合的措施。
03
急救技术与设备
01
02
03
心肺复苏（CPR）的方 法和步骤。
除颤仪的使用技巧和注 意事项。
急救药品的选用和管理 。
05
外科护理的未来趋势
微创手术与机器人技术
微创手术
微创手术具有创伤小、恢复快的优点，对外 科护理提出了更高的要求。护士需要掌握相 关的技能和知识，如使用微创设备和器械、 进行术后护理等。
机器人技术
机器人技术在外科手术中的应用越来越广泛 ，包括辅助手术、自动缝合、远程手术等。 护士需要了解并适应这种新技术，与医生密
跨学科合作与多学科团队
跨学科合作
外科护理不仅需要与医生密切配合，还需要与麻醉师、 药师、营养师等多个学科的专家合作。护士需要具备跨 学科合作的能力，与团队成员共同为患者提供全面的医 疗服务。
多学科团队
多学科团队是指由多个学科的专家组成的医疗团队，共 同为患者制定和实施治疗方案。外科护士需要成为多学 科团队中的一员，发挥自己的专业优势，为患者提供最 佳的治疗和护理方案。
《外科护理》课件
护理概述
1 护理定义
外科护理是一项重要的医疗服务，为患者提供全面的护理和支持。
2 护理职责
负责患者的监护、药物管理、伤口护理和身体康复等工作。
3 护理原则
遵循医疗伦理和行业标准，保护患者的隐私和尊严。
外科护理技术
1
外科手术准备
准备手术室、消毒工具、保持洁净环境，
无菌技术
2
确保手术进行顺利。
掌握无菌操作技巧，包括穿戴手术衣、
结语和总结
结语
通过学习外科护理，您将成为一名优秀的护理专业 人员，为患者的健康与安全贡献力量。
总结
感谢您参与本课程，希望您通过学习获得了宝贵的 知识和技能。
《外科护理》PPT课件
欢迎来到《外科护理》PPT课件。本课程将帮助您了解外科护理的基本知识和 技术，以及提高患者安全和手术风险管理方面掌握相关的基本原则和技术。
课程内容
学习外科手术的准备工作、无菌技术以及手术后的护理。
课程大纲
详细介绍课程的教学计划和学习资源。
手套、面罩等。
3
外科手术后护理
进行伤口处理、疼痛管理、病情观察和 恢复计划。
临床案例分享
手术风险管理
了解常见的手术风险，并采 取相应的预防和处理措施， 以确保患者的安全。
患者安全
加强患者的安全意识，提供 安全的护理环境，减少医疗 事故的发生。
护理团队合作
与医生、护士和其他医疗人 员密切合作，共同为患者提 供优质的护理。
外科护理学课件
第七部分：案例分析与实践
● 外科护理中的典型案例分析和讨论。 ● 外科护理实践技能的训练和演练。 ● 外科护理中的问题解决和经验分享。
第八部分：课程总结与展望
● 外科护理学的主要内容和重要意义总结。 ● 外科护理学的未来发展趋势和挑战展望。 ● 学生自主学习和进一步研究的建议。
谢谢观看！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第二部分：外科疾病与手术
● 常见外科疾病的分类和特点介绍。 ● 常见外科手术的分类和操作流程。 ● 外科手术前、中、后的护理要点和注意事项。
第三部分：外科护理技术
● 外科患者的护理评估和护理计划制定。 ● 感染预防与控制在外科护理中的应用。 ● 外科护理中常用的护理技术和器械的操作方法。
第四部分：外科护理管理
● 外科护理团队的组建和管理。 ● 外科护理中的围手术期管理。 ● 外科患者的康复护理和出院后管理。
第五部分：外科护理质量管理与安全
● 外科护理质量管理体系和标准的建立。 ● 外科护理中常见的安全问题和风险因素。 ● 外科护理中应急处理和危机管理。
第六部分：外科护理中的新技术和新进展
● 外科护理中的新技术和新设备介绍。 ● 外科护理中的新药物和新治疗方法介绍。 ● 外科护理中的科研进展和临床实践。
外科护理学课件
目录
● 第一部分：导论 ● 第二部分：外科疾病与手术 ● 第三部分：外科护理技术 ● 第四部分：外科护理管理 ● 第五部分：外科护理质量管理与安全 ● 第六部分：外科护理中的新技术和新进展 ● 第七部分：案例分析与实践 ● 第八部分：课程总结与展望
第一部分：导论
● 外科护理学的定义和基本概念介绍。 ● 外科护理学的历史沿革和发展现状。 ● 外科护理学在现代医疗体系中的地位和作用。
外科护理学课件
外科护理学课件一、引言外科护理学是医学中的重要学科，致力于培养专业护士以提供优质的外科护理服务。
本课件旨在介绍外科护理学的基本知识和技能，以帮助学生们全面理解和掌握外科护理学的要点。
通过本课件的学习，学生们将能够在临床实践中应用所学的理论知识，为患者提供安全有效的外科护理服务。
二、外科护理学概述1. 外科护理学的定义：外科护理学是指对外科患者进行护理时所需的专业知识、技能和态度的学科。
它涵盖了手术前、手术中和手术后的护理内容，致力于帮助患者快速康复。
2. 外科护理学的基本原则：外科护理学有以下基本原则：- 患者安全优先：在外科患者护理中，保证患者的安全是最重要的原则，包括手术准备、手术操作和术后护理过程。
- 个体化护理：根据患者的特殊情况和需求，制定个性化的护理计划，确保为每个患者提供最适宜的护理服务。
- 专业团队协作：外科护理需要与外科医生、麻醉师、手术室护士等多个专业团队紧密合作，确保手术过程的顺利进行。
三、外科护理学的内容1. 手术前护理：手术前护理是确保手术过程安全顺利进行的关键环节。
它包括以下内容：- 术前准备：确保手术室和手术器材的准备工作，以及患者的身体准备，如清洁消毒等。
- 术前教育：向患者和家属提供有关手术的详细信息，告知术前禁食禁水等注意事项，缓解患者的紧张情绪。
2. 手术中护理：手术中护理是在手术过程中协助外科医生实施手术的关键环节。
它包括以下内容：- 环境准备：确保手术室的无菌环境和必要设备的准备工作。
- 术中沟通：与外科医生密切沟通，准确记录手术过程和使用的药物、器械等信息。
- 患者监护：监测患者的生命体征，确保患者稳定并及时处理出现的异常情况。
3. 手术后护理：手术后护理是帮助患者恢复并预防并发症的重要环节。
它包括以下内容：- 术后观察：密切观察患者的生命体征和手术切口情况，及时发现并处理并发症。
- 疼痛管理：根据患者的疼痛程度和个体差异选择合适的疼痛管理措施，确保患者的舒适度。
《外科护理》ppt课件
外科护理的重要性
总结词
外科护理对患者的意义
详细描述
外科护理对于患者来说具有重要意义。首先，良好的外科护理可以促进患者的康复，减少并发症的发生。其次， 外科护理可以帮助患者建立良好的生活习惯，提高自我保健能力，增强抵抗力。最后，外科护理还可以为患者提 供心理支持，帮助患者缓解焦虑和恐惧情绪，增强信心和勇气。
外科病人护理
外科病人护理概述
介绍外科病人的特点、护理需求 和护理目标。
外科病人常见疾病
列举常见的外科疾病，如创伤、骨 折、肿瘤等，并简要说明其护理要 点。
外科病人护理操作
介绍常见的外科护理操作，如伤口 护理、引流护理、疼痛管理等。
外科感染预防与控制
01
02
03
外科感染概述
介绍外科感染的概念、分 类和发生机制。
数据驱动的护理决策
通过数据分析，制定更加科学、精准的护理计划。
自动化护理流程
利用人工智能技术优化护理流程，提高工作效率。
THANKS
谢谢您的观看
康复护理措施
列举康复护理的措施，如功能锻 炼、康复器械使用、日常生活能
力训练等。
康复护理效果评估
说明康复护理效果评估的方法和 指标，如日常生活能力评分、生
活质量评分等。
03
外科护理实践操作
手术室护理操作
手术室环境准备
确保手术室清洁、无菌，准备好手术所需器械和 物品。
患者体位安置
根据手术需要，正确安置患者的体位，确保患者 舒适并符合手术要求。
导管护理操作
导管留置与固定
01
确保导管留置在合适的位置，并采取适当的固定措施，防止导
管滑围皮肤进行清洁和消毒，预防感染。
导管冲洗与排空
外科护理学ppt免费课件
外科护理学的未来趋势
总结词
展望与挑战
详细描述
随着医疗技术的不断革新，外科护理学面临着新的挑战和机遇。未来，外科护理将更加 注重个性化护理和整体护理，同时，随着机器人手术等新技术的普及，外科护士需要不 断更新知识和技能，以适应新的护理需求。此外，随着全球老龄化趋势加剧，外科护理
学将更加关注老年人的健康需求和慢性疾病的护理。
外科患者的心理护理方法
提供心理支持
建立信任关系
通过与患者沟通交流，了解其心理需求， 给予关心和支持，帮助患者缓解焦虑和恐 惧。
与患者建立良好的信任关系，使其感受到 医护人员的关爱和专业素养，增强治疗信 心。
提供信息和教育
鼓励家庭和社会支持
向患者提供关于手术、疾病和治疗的信息 ，帮助其了解病情和治疗方案，减轻焦虑 和不安。
预防并发症。
外科护理的基本知识
01
02
03
04
外科疾病知识
了解常见外科疾病的病因、病 理生理、临床表现和治疗原则
。
手术前后护理
掌握手术前后的护理要点，如 术前准备、术后观察和护理措
施。
营养与康复知识
了解患者的营养需求和康复过 程中的注意事项，促进患者康
复。
药物护理知识
熟悉常用药物的种类、作用、 用法和不良反应，指导患者合
理用药。
外科护理的伦理与法律责任
尊重患者权利
保护患者的隐私、尊严和知情 同意权，尊重患者的自主选择
。
遵守医疗规范
遵循医疗规范和操作规程，确 保患者的安全和治疗效果。
医疗文件管理
规范填写、保管医疗文件，为 医疗纠纷提供法律依据。
沟通与协作
与医生、药师、营养师等医疗 团队密切协作，共同为患者提
外科护理学说课ppt课件
知识 目标
能力 目标
素质 目标
职业教育 功能
提升就业能力 全面发展智力 完善人格修养
13
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
14
学情分析
高职护理二年级
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学情分析
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师资分析
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教学资源
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教学环境
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教学环境
设施齐全的校内实训室
外科护理实训室
人体解剖模型室
重症监护室
6
课程定位
理论性强
外科护理学
应用性强
实践性强
7
课程定位
8
课程任务
外科护理学 180学时
第一学期 36学时
第二学期 72学时
第三学期 72学时
9
课程任务
课程内容与学时
章 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 机动 合计
课程内容 绪论 水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理 外科休克患者的护理（难点） 营养支持患者的护理 手术室的护理 外科感染患者的护理（重点） 肿瘤患者的护理 外科系统个论的护理（重点、难点） 医院见习（手术室、普外科、肿瘤科）
20
教学环境
医教联盟的校外实习基地
21
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
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教学模式
工学交替
任务驱动
项目导向
课堂与实习地 点一体化
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设计与手段
学生为主体
教、学、做
以护理程 序为导向
外科护理学课程说课 PPT课件
3
4 5
消化系统疾病病例讨论、临床见习
泌尿系统疾病病例讨论、临床见习 血液系统疾病病例讨论、临床见习
6
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6
7 8
内分泌与代谢性疾病示教
风湿系统疾病病例讨论、临床见习 神经系统疾病病例讨论、临床见习
2
2 4
合计
36
2.教学条件
藏书等
多媒体教学
教材、教辅
实践教学
5.教学反馈
5.2社会评价
实习生、毕业生的实习与工作均在二级 甲等以上医院，他们的护理知识和技能得 到了各医院的高度好评。在各类护理技能 竞赛中也连年取得优异成绩。
5.教学反馈
5.3自省与努力
目前外科护理教学团队的集体努力虽然取得 一定的成绩，但是学生的要求在不断提高，医学 教育的发展脚步也越来越快，外科护理教学仍需 努力借鉴、学习、应用更多最新医学教育成果， 并研究学生的学习心理变化，将课程的组织形式 ，授课的方法不断改革、创新，以培养更多优秀 的护理人员。
1.课程设置
1.3课程目标 素质 能力
知识
1.3课程目标
知识目标
能正确陈述 外科常见病 的诊治、预 防和护理的 基础理论与 基本知识
能解释外科 常见病和急 、危、重症 的病情变化 、诊治和护 理依据
主编：尤黎明 2004.11 《外科学》 教材为人民 第六版 人民卫生出版社 主编：叶任高 陆再英 2004.02 作 者
宋伯涛 郑长青 王仙国 赵群 徐亮 李小寒 刘义兰
出 版 社
第四军医出版社 人民卫生出版社 人民军医出版社 上海科学出版社 科学出版社 人民卫生出版社 人民军医出版社
手段： 组织学生分组，在校内模拟病房中，模 拟工作情景，做真实技能操作。
外科护理学课件(一)
外科护理学课件(一)外科护理学课件教学内容•外科护理学的概述•外科护理学的基本理论•外科护理学的实践技能•外科护理学的常见病症和护理措施教学准备•课件资料：包括外科护理学的相关教材、PPT、视频等教学资源•教学工具：投影仪、电脑、音响设备等•教学环境：教室应配置适当的座椅、桌子以及良好的教室氛围•演示用具：可准备相应的模型、人体器官图示、案例和教具等教学目标•理解外科护理学的基本概念和理论知识•掌握外科护理学的实践技能，如伤口处理、引流管护理等•熟悉外科常见病症的护理措施，如术后疼痛处理、危重病人的护理等•培养学生的团队合作能力和社交能力设计说明•教学内容将分为理论讲解和实践操作两部分，以增加学生的互动和实践能力•理论讲解将通过PPT展示、教师讲解和学生讨论的方式进行•实践操作将通过模型演示、技能训练等活动进行，学生可自主进行操作并互相评价和指导•教学过程中将涉及案例分析、小组讨论和角色扮演等形式，以激发学生的学习兴趣教学过程1.引入（5分钟）–介绍外科护理学的概念和重要性–引发学生的学习兴趣，激发他们的思考2.理论讲解（30分钟）–展示PPT，介绍外科护理学的基本理论和实践技能–与学生进行互动，解答他们的疑问3.案例分析（15分钟）–提供一些实际病例，要求学生分析并提出相应的护理措施–学生分组讨论，共享各自的分析思路和答案4.实践操作（60分钟）–向学生展示一些外科护理操作的模型和演示视频–学生自主进行实践操作，指导老师和同学进行评价和指导5.总结回顾（10分钟）–汇总学生在实践中的心得体会和问题反馈–重点总结外科护理学的核心要点和实践技巧课后反思•教学过程是否生动有趣，是否能吸引学生的注意力和参与度？•教学目标是否能够达到，并对学生的学习效果进行评估？•学生在实践操作环节是否能够独立完成任务，并能够互相评价和指导？•是否有其他方式或教学资源可以提升课程的教学效果？•如何对学生的学习情况和课程的教学效果进行持续跟踪和改进？。
外科护理学绪论详解
概述
源于希腊文，是“手艺” 的意思。外科学是以手 术或手法来治疗疾病的 临床及相关基础理论的 科学。
外科护理学
当前5页，共65页，星期二。
内科和外科的区别
内科、外科名称的由来要追溯到古代了。古时候，大 夫只能对体表疾病进行手术，而体内疾病只能靠非手术 方法治疗。所以手术科就叫外科，不手术的为内科。现
• 1887年Schleich开始用可卡因作局部浸润麻醉，但毒性大。很
快被普鲁卡因取代。
当前38页，共65页，星期二。
输血
1665年Lower 进行了狗到狗的输血试验。甚至有人进行
了狗到人的输血试验
当前39页，共65页，星期二。
1667年Denis首次进行人到人的输血。
当前40页，共65页，星期二。
当前20页，共65页，星期二。
古代外科學
是迄今发现最早的外 科医学文献。成书于
公元前2800年。它对 48个病例进行了系统 分析，包括病情观察、 诊断和临床治疗方法 等部分。
《史密斯纸草卷》
当前21页，共65页，星期二。
古代外科學
玉石质砭石（商周）
在疮口化脓后，用砭石的
锋利面刺入皮肤肌肉，排
出脓血
当前33页，共65页，星期二。
在麻醉药发明前西方主要使用神经干机械性压 迫，饮酒，放血等使病人丧失神志，甚至棒击病人头 部造成昏迷的“麻醉”方法，但这些方法都不能使人满意。
由于手术病人十分痛苦，休克极多，迫使手术向快速方向 发展。俄国外科医生皮罗果夫可三分钟锯断大腿。
当前34页，共65页，星期二。
当前8页，共65页，星期二。
外科护理学的范畴
以创伤、感染、肿瘤、畸形、内分泌功能失调、寄 生虫病、其他等外科疾病病人为研究对象，在现代医学 模式和护理观的指导下，以人的健康为中心，根据病人 的身心健康需求和社会家庭文化需求提供整体护理，以 达到去除疾病、预防残障、促进康复的目的。
外科护理学完整课件
术后处理
包括伤口处理、引流管理、疼痛管理 等。
手术步骤
根据手术类型和部位不同，手术步骤 有所差异，但一般包括切开、止血、 分离、结扎、缝合等基本操作。
围手术期护理原则及措施
术前护理
协助患者进行术前准备， 提供心理支持，讲解手术 相关知识等。
术中护理
协助医生进行手术操作， 监测患者生命体征，确保 手术顺利进行。
术后护理
密切观察患者病情变化， 预防并发症的发生，提供 康复指导和心理支持等。
03各类手术护理要点 Nhomakorabea 普通外科手术护理
术前准备
包括皮肤准备、肠道准备、呼吸 道准备等，确保手术部位清洁并
降低感染风险。
术后护理
监测生命体征，处理切口疼痛，预 防并发症如出血、感染等。
营养支持
根据患者病情和手术类型，提供合 理的营养支持以促进术后恢复。
的发展。
02
外科护理基础知识
外科常见疾病及分类
损伤
包括创伤、烧伤、冻伤 等，多由外力作用引起
。
感染
由细菌、病毒等微生物 引起的局部或全身性感
染。
肿瘤
分为良性肿瘤和恶性肿 瘤，多需手术治疗。
畸形
先天或后天原因造成的 结构或功能异常。
外科手术基本操作与流程
术前准备
包括患者准备、手术区域准备、器械 与物品准备等。
外科护理学的重要性
促进病人康复
通过专业的护理措施，减轻病 人痛苦，预防感染和并发症， 促进伤口愈合和生理功能恢复
。
提高手术成功率
优质的术前准备和术后护理可 以降低手术风险，提高手术成 功率。
增进医患关系
良好的护患沟通可以增进病人 对医护人员的信任和理解，提 高治疗依从性。
外科护理学课件-外科护理学绪课件
外科护理学课件-外科护理学绪论ppt课件汇报人：日期:•外科护理学概述•外科护理学基础知识•外科围手术期护理目录•外科感染预防与控制•外科疼痛管理与舒适护理•外科营养支持与饮食调整建议01外科护理学概述外科护理学是护理学的一个分支，主要研究外科病人围手术期的护理。
定义强调整体护理，注重病人心理、社会和身体等方面的全面照顾。
特点定义与特点古代的医生通常自己照顾病人，外科护士的角色并不明显。
古代外科护理随着医学的发展，外科护士开始出现，并逐渐成为医疗团队中不可或缺的一部分。
近代外科护理现代外科护理不仅关注病人的生理需求，还注重心理和社会方面的需求。
现代外科护理外科护理学发展历程促进病人康复外科护士在病人康复过程中发挥着重要作用，通过提供专业的护理和指导，帮助病人尽快恢复健康。
提升医疗质量外科护士是医疗团队中的重要成员，他们的专业知识和技能可以提升整个医疗团队的工作效率和质量。
提高手术成功率通过围手术期的精心护理，可以降低手术并发症的风险，提高手术成功率。
外科护理学的重要性02外科护理学基础知识根据发病原因、发病部位、病情严重程度等，外科疾病可分为创伤、感染、肿瘤、畸形等多种类型。
外科疾病通常具有发病急、病情重、变化快等特点，需要及时的诊断和治疗。
外科疾病分类与特点外科疾病的特点外科疾病的分类为患者提供舒适的体位，保持病房环境清洁、安静，使患者感到舒适。
保持患者舒适维持生命体征稳定预防并发症密切监测患者的生命体征，如体温、呼吸、心率、血压等，确保生命体征稳定。
采取有效的护理措施，预防术后并发症的发生，如感染、出血等。
030201外科患者一般护理原则对手术伤口进行定期换药、清洗，保持伤口清洁，预防感染。
伤口护理对术后放置的引流管进行妥善固定，保持引流管的通畅，观察引流物的性质和量。
引流护理采取有效的疼痛管理措施，如药物治疗、物理治疗等，缓解患者的疼痛。
疼痛护理根据患者的营养需求，制定合理的饮食计划，提供营养支持。
《外科护理学》课件
了解手术可能带来的风险和并发症，以及如何预防和处理这些情况。
术前准备
病人评估
对病人进行全面评估，包括病 史、体格检查和实验室检查， 确保他们适合接受手术。
手术沟通
与病人和家属进行有效的沟通， 解释手术过程、风险和预期结 果。
危险因素管理
管理和控制术前危险因素，如 感染、出血和过敏反应。
术中护理
协作与协调
与整个手术团队密切协作，确保 手术进行顺利。提供所需的仪器 和药物。
无菌操作
维持手术场地的无菌状态，并严 格遵守无菌操作的原则。
监测与干预
监测病人的生命体征，及时干预 并采取必要的护理措施。
术后护理
1
疼痛管理
评估和控制病人的疼痛，确保他们舒适
伤口护理
2
和恢复。
对手术切口进行正确的伤口护理，以避
外科护理需要良好的团队合作和沟通，以实现 优质的护理。
关怀与支持
给予病人情感支持和关怀，帮助他们度过手术 过程。
精细的技能
外科护理涉及复杂的技术和操作，需要高水平 的专业技能。
持续学习
作为外科护士，持续学习和专业发展是必不可 少的。
免感染和并发症。
3
康复指导
提供康复指导和建议，帮助病人尽快恢 复功能。
常见并发症及处理
术后感染
及早发现和处理，使用适当的抗生素治疗。
意外损伤
及时处理手术中的意外事故，包括器官和血管损 伤。
出血
实施止血措施并监测病人出血情况，可能需要输 血。
麻醉风险
监测和管理麻醉风险，确保病人的安全。
总结
良好的团队合作
《外科护理学》PPT课件
欢迎来到《外科护理学》PPT课件。本课程将带您深入了解外科护理的关键概 念和实践。准备好展开这场关于外科护理的学习之旅吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“外科护理学”课程简介
课程编码：NURS3012
学分：8.5
授课学时：96 实验学时：80 课外学时：8
课程内容简介
《外科护理学》是一门必修的护理专业课程，包括总论及各论两大部分。
总论部分的内容包括水电解制酸碱代谢失衡、休克、麻醉、重症监护、手术前后、感染、损伤、烧伤、显微外科、器官移植、肿瘤等病人的护理。
在此基础上，各论部分介绍普外科、神经外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其护理。
在临床教学活动中，教师应结合临床病例进行分析，培养学生的评判性思维。
先修课程：人体形态学，人体机能学，健康评估，护理学导论
课程水平（适合年级）：护理学专业本科生三年级
教学手段：讲授多媒体
参考书目：
1．曹伟新，《外科护理学》（第三版），人民卫生出版社，2002年，ISBN 7-117-04878-6 2．吴在德、吴肇汉主编，《外科学》（第六版），人民卫生出版社，2004年，ISBN 7-117-05648-7
课程编号：CLIM3020
课程名称：外科学（５）学分：11
课程内容简介：
外科学是临床医学的重要部分，主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。
重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养和启发学生分析问题和解决问题的能力。
主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学。
通过课堂讲授、见习、实习及自学能力的培养等形式，充分发挥学生的主动性和创造性，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能并培养其临床思维能力，掌握外科常见及多发病诊治原则。
课外实践内容：
可通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观察大体标本，阅读X线片、观看录像等手段，提高教学质量。
后期通过临床见习、生产实习，使学生掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗及处理一般急重症的能力。
先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等
适合年级：三、四年级
教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习
参考书目：
吴在德外科学人民卫生出版社 2000年ISBN7-117-03896-9
课程编号：CLIM4015
课程名称：外科学（７）学分：11.5
课程内容简介：
外科学是临床医学的一个分科，研究对象包括损伤、感染、肿瘤、畸形及其它多种疾病，涉及这些疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等方面知识。
重点是外科基本知识、基本理论和基本技能的学习，特别是外科学与其他各科的内在联系。
启发和培养学生分析问题和解决问题的能力。
学习内容主要包括外科基础、外科常见疾病和外科手术学。
通过课堂讲授、见习、实习及自学，最终使学生掌握常见外科疾病的临床知识、临床技能，并培养其临床思维能力，学会常见及多发病的诊治原则，达到医学硕士水平。
课外实践内容
在教学过程中，可用示范病历讨论、动物实验、参观手术、观察大体标本，阅读X线片、观看录像等手段做为辅助，提高教学质量。
通过临床见习、生产实习，使学生具备能独立处理临床多种常见病、多发病及一般急重症的能力。
先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等
适合年级：四年级
教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习
参考书目：
陈孝平外科学人民卫生出版社2002年 ISBN 7-117-04455-1
“外科学（法医学专业）”课程简介
课程编号：CLIM3019
课程名称：外科学（法医学专业）学分：8
课程内容简介：
外科学主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。
重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养和启发学生分析问题和解决问题的能力。
主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病。
通过课堂讲授、临床见习、实习及自学能力的培养等形式，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能，熟悉外科常见及多发病的诊治原则。
课外实践内容：
通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观看录像等手段，提高教学质量。
通过临床见习、生产实习，使学生基本掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗。
先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等
适合年级：三、四年级
教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习
参考书目：
吴在德外科学人民卫生出版社 2000年ISBN7-117-03896-9
“外科学（预防医学专业）”课程简介
课程编号：CLIM3019
课程名称：外科学（预防医学专业）学分：8
课程内容简介：
外科学主要研究外科疾病的病因、发生、发展、诊断和治疗等方面知识。
重点学习外科基本知识、基本理论和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。
主要学习内容包括外科基础、外科常见疾病。
通过课堂讲授、临床见习、实习及自学能力的培养等形式，最终使学生掌握外科常见疾病的临床基本知识、临床技能，熟悉外科常见及多发病的基本诊治原则。
课外实践内容：
通过病历示范讨论、动物实验、参观手术、观看录像等手段，提高教学质量。
通过临床见习、生产实习，使学生基本掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗原则。
先修课程：解剖、诊断、病理、病生、药理、微生物等
适合年级：三、四年级
教学手段：多媒体教学临床见习及临床实习
参考书目：
吴在德外科学人民卫生出版社 2000年ISBN7-117-03896-9。