马克思主义读书笔记
马列原著读书笔记
马列原著读书笔记
马列原著是马克思主义理论的重要组成部分，对于我们深入理解马克思主义理论、认识社会历史发展规律、指导实践具有重要意义。
在阅读马列原著的过程中，我获得了许多感悟和收获。
首先，马列原著让我更加深入地理解了马克思主义的基本原理。
通过阅读原著，我更加深入地了解了马克思主义的历史观、阶级观、矛盾观等基本原理，这些原理对于我们认识社会历史发展规律、指导实践具有重要意义。
其次，马列原著让我更加深入地认识到了社会历史发展的规律。
在阅读原著的过程中，我更加深入地认识到了社会历史发展的必然性和规律性，这对于我们认识社会现象、把握社会发展的趋势具有重要意义。
最后，马列原著对于我的人生观和价值观产生了深刻的影响。
通过阅读原著，我更加深刻地认识到了人的本质和价值所在，这对于我树立正确的人生观和价值观具有重要意义。
总之，马列原著对于我来说是一笔宝贵的财富。
在阅读原著的过程中，我不仅深入理解了马克思主义的基本原理，还更加深入地认识到了社会历史发展的规律和人的本质和价值所在。
这些感悟和收获将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
马克思主义基本原理读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记及思考感悟学院：材料科学与工程学院专业班级：材料1003班：学号：课程班级：2班周五（5、6节）中南大学二○一一年十二月步入大二，我们在学完《思想道德修养与法律基础》与《中国近现代史纲要》这两课程的基础上，进一步的去学习《马克思主义基本原理》这门课程。
通过学习我们不难发现马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法过程的科学体系，它是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义，是马克思主义体系不可分割的三个主要组成的部分。
以下先对课堂上的几个思考问题进行思考与讨论，最后再谈谈我对马克思主义的理解和读《马克思主义基本原理》的收获和感受。
马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19 世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。
马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
主要问题：一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
二、如何理解马克思哲学的批判精神？它在现时代的意义何在？三、社会基本矛盾运动理论一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
学习或研究哲学，人们首先就会提出一个问题:哲学究竟是什么?“哲学”一词源于古希腊文的“philosophia ”，意思是“追求”和“智慧”，即“爱智”。
在汉语中，“哲”是聪明、智慧的意思。
以“哲学”翻译和表达“philosophia”，往往使人把“哲学”当作智慧的总汇或关于智慧的学问，然而人类创造的智慧有很多种，如常识、科学、宗教、艺术等等，哲学只是其中的一种。
《马克思主义基本原理概论》读书笔记
第二章世界的物质性及其发展规律一、物质世界和实践(一)世界观与哲学基本问题1.哲学基本问题及其内容★(1)哲学的含义?(2)基本问题?①是什么?②谁提出?(3)两方面内容?2.唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学★(1)区别的角度?①世界的本原②人与世界的关系③世界的状态3.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革★★★(二)物质世界的客观存在4.马克思主义的物质观及其理论意义★★★★★★★(1)三种不同的物质观?(2)马克思主义的物质观?(3)物质与意识的关系?(4)马克思主义物质观的意义?5.意识的起源和本质★★★★★★★(1)起源:①自然界产物②社会的产物(2)本质?6.物质和运动,运动和静止★★★★(1)运动:①运动的含义?②运动与物质不可分?(2)静止的含义?(3)运动与静止的关系?①区别②联系(3)割裂二者关系的错误?7.物质运动与时空和空间★(1)时空的含义及特点?(2)时空的客观性:时空与物质运动不可分(3)时空的绝对性和相对性?(4)时空的无限性和有限性?8.社会的物质性(1)人类社会存在和发展的基础?(2)社会物质性的表现?9.世界的物质统一性★(1)世界物质统一性原理的内容?(2)理解:除了运动的物质以外,世界上什么也没有(3)意义?(三)社会生活本质上是实践的10.实践的本质含义、基本特征和基本形式★★(1)本质含义?(2)基本特征?(3)基本形式?11.实践与人的存在(1)实践是人存在的方式(2)原因?12.自然界与人的分化与统一(1)物质世界存在的两种不同状态?(2)自然界和人类社会的区别和联系?①含义的区别②前提基础/影响制约13.人和自然的关系★★★★★★★★★(1)人与自然的关系?①人是自然的一部分②人通过实践活动影响改变自然(2)人与自然的关系本质上是和谐的: 通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒主题。
2021马克思靠谱读书笔记（通用5篇）
2021马克思靠谱读书笔记（通用5篇）2021马克思靠谱读书笔记（通用5篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。
那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的2021马克思靠谱读书笔记800字（通用5篇），希望对大家有所帮助。
马克思靠谱读书笔记1首先我想谈谈信仰马克思主义与研究马克思主义的关系。
我认为，研究马克思主义与研究宗教不同，马克思主义不仅仅是我们的研究对象，还是我们的信仰。
研究宗教不一定非要信仰，或者说为了更客观地研究宗教等问题，为了得出更科学的结论，置身事外的非信仰状态更理想。
但是，研究马克思主义不同，研究马克思主义与信仰马克思主义不矛盾。
研究马克思主义首先要信仰马克思主义，相信马克思主义是真理，信仰共产主义；但同时，这种信仰是“我知道我相信”的理性信仰，是建立在前人和自己的研究基础之上的，不是非理性的盲目迷信。
盲目迷信就可能把马克思主义教条化，与坚持马克思主义反而背道而驰。
边阅读，边思考。
学习马克思主义经典著作的主要途径就是阅读。
但是马克思一生著述太多，卷帙浩繁。
有人说如果马克思有什么缺点的话，写得东西太多算是一个缺点。
文字多，如何阅读便成为一个问题。
地毯式通读当然是全面、也是必要的，并且，一些经典篇目是要反复熟读、精读的。
在熟悉经典篇目的基础上，我个人更倾向于专题式阅读，带着问题进行阅读。
这样阅读效率会高些，大脑也处于活跃状态，有所期待会更容易激发灵感、获取有用信息。
当然，阅读与发现问题是互动的循环，通过阅读发现问题，解决问题的动力将阅读导向深入，很难说先有阅读还是先发现问题，这似乎是个“鸡生蛋、蛋生鸡”的问题。
精一点，兼其他。
这其实也就是博与专的关系。
我个人认为研究马克思主义要具有广博的视野。
这是由马克思主义的本质所决定的。
这又涉及马克思主义的本质是什么、也就是什么是马克思主义的问题。
这个问题很难回答，理论界关于马克思主义的本质界定一直存在分歧，目前存在的理解和判断有这样两大类：第一类是从外延角度，把马克思主义分为原本意义上的马克思主义、引申意义上的马克思主义。
马克思原著读书笔记
马克思原著读书笔记【篇一：马克思主义经典著作读书笔记】《德意志意识形态》 .................................................................................................... . (1)《共产党宣言》 .................................................................................................... (4)《政治经济学批判序言》 .................................................................................................... (6)《社会主义从空想到科学的发展》 (8)《论我国革命》 .................................................................................................... . (10)《德意志意识形态》马克思恩格斯（1845年11月——1846年8月）意识形态这里指一种荒谬绝伦的诡辩术，是人们冥思苦想、瞎编乱造出来的东西，是脱离实际、没有任何生动内容的幻想。
（一）写作意图和背景1. 揭露青年黑格尔派的唯心史观2. 彻底清算自己从前的哲学信仰3. 系统阐述唯物主义历史观（二）本书主要贡献第1卷，主要阐述唯物主义历史观的基本原理，批判费尔巴哈等人的哲学观点。
第2卷，批判“真正的社会主义”的各种各样的代表性思想。
本书最伟大的贡献是对唯物主义历史观第一次作了全面阐述，完成了第一个伟大发现，把社会主义学说奠定在科学理论的基础上。
（三）主要内容用唯物主义历史观对人类社会发展史进行科学论述1. 对唯物史观前提的科学阐述。
国外马克思主义概论读书笔记
国外马克思主义概论读书笔记国外马克思主义概论读书笔记一、早期西方马克思主义1. 卢卡奇- 物化理论- 资本主义社会中商品拜物教导致人的异化，人被物所统治。
例如工人在生产过程中，只是作为机器的附属品，失去了对劳动的创造性和自主性。
- 这种物化现象深入到社会的各个层面，包括人的意识领域，是资本主义社会特有的现象。
- 总体性范畴- 强调社会是一个总体，各个部分相互联系、相互作用。
反对将社会现象孤立地看待。
比如不能只研究经济现象而忽略政治、文化等因素对经济的影响，以及它们之间的相互关系。
- 阶级意识- 无产阶级的阶级意识具有重要意义。
只有无产阶级意识到自己的阶级地位和历史使命，才能推动社会变革。
但在资本主义社会中，无产阶级的阶级意识容易受到资产阶级意识形态的侵蚀。
2. 葛兰西- 文化霸权理论- 统治阶级不仅通过政治和经济手段统治社会，还通过文化手段实现统治。
例如资产阶级通过教育、媒体等传播自己的价值观和意识形态，使被统治阶级接受并认同这种统治秩序。
- 强调知识分子在建立和维护文化霸权中的作用。
有机知识分子能够将统治阶级的意识形态与大众的文化相融合，从而巩固统治。
- 市民社会理论- 市民社会是介于国家和个人之间的领域，包括各种社会组织、文化团体等。
在西方社会，市民社会具有相对独立性，是争夺文化霸权的重要场所。
3. 柯尔施- 强调马克思主义的总体性- 认为马克思主义是一种总体性的理论，包括哲学、政治经济学和科学社会主义等方面。
这些部分是相互联系、不可分割的。
- 批判第二国际对马克思主义的肢解，只注重经济决定论，忽略了马克思主义的哲学和革命的总体性内涵。
二、法兰克福学派1. 霍克海默和阿多诺- 启蒙辩证法- 启蒙运动原本是为了摆脱神话和迷信，但在资本主义社会中却走向了反面。
例如科学技术的发展虽然带来了物质的进步，但也成为了统治人的工具。
- 文化工业理论，大众文化在资本主义社会中被工业化生产。
电影、音乐等文化产品成为了标准化、模式化的商品，失去了真正的文化内涵，并且对大众起到了麻醉和控制的作用。
马克思主义经典著作读书笔记
马克思主义经典著作读书笔记马克思主义经典著作读书笔记（一）在英国伦敦郊外的海格特公墓，安葬着一代伟人卡尔·马克思。
墓地上，马克思的青铜头像端放在花岗岩墓碑上方，墓碑正面刻着青年马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的名言：'哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
'这一'墓志铭'诠释了马克思主义的科学本质，也宣示了马克思主义的历史使命。
近百年来，马克思主义无论是在中国的传播中，还是在与中国具体实际相结合的过程中，都体现了'解释'中国的理论指导意义，体现了中国化马克思主义'改变'中国的实践指导意义。
马克思主义将永葆其青春活力，马克思还活在当代世界。
《活着的马克思》作为通俗理论读物，力图通过对马克思的革命生涯、思想理论和伟大人格，向广大读者再现'真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思',深化对马克思主义'解释世界'和'改变世界'内涵的理解，提升掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。
《活着的马克思》开始就以'历史的巨人'为题，对马克思诞生的时代、马克思勤奋好学的青少年生活、为真理而奋斗的毕生经历、实现人类思想伟大革命的实践和理论过程等内容作了叙述，再现了恩格斯所言的马克思的'英名和事业将永垂不朽'的意蕴。
如果想到《活着的马克思》主要作者程建宁将军已是80多岁的老人，从1951年抗美援朝参加空军以来，60余年坚持不懈学习和研究马克思主义，就可以清楚，《活着的马克思》所说所言，实际上会聚了他们对马克思生平事迹的真情，蕴含了作者们对马克思主义的信念。
我读《活着的马克思》后，首先感受到的就是，只有马克思主义真信者才能为之。
《活着的马克思》接着以'天才的头脑'为题，集中以马克思（包括马克思和恩格斯合作）的九篇经典著作为线索，对马克思的思想精粹、马克思主义的理论精髓作了阐释。
马克思主义经典著作读书笔记（范本）
马克思主义经典著作读书笔记马克思主义经典著作读书笔记马克思主义经典著作读书笔记（一）在英国伦敦郊外的海格特公墓，安葬着一代伟人卡尔·马克思。
墓地上，马克思的青铜头像端放在花岗岩墓碑上方，墓碑正面刻着青年马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的名言："哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
"这一"墓志铭"诠释了马克思主义的科学本质，也宣示了马克思主义的历史使命。
近百年来，马克思主义无论是在中国的传播中，还是在与中国具体实际相结合的过程中，都体现了"解释"中国的理论指导意义，体现了中国化马克思主义"改变"中国的实践指导意义。
马克思主义将永葆其青春活力，马克思还活在当代世界。
《活着的马克思》作为通俗理论读物，力图通过对马克思的革命生涯、思想理论和伟大人格，向广大读者再现"真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思",深化对马克思主义"解释世界"和"改变世界"内涵的理解，提升掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。
《活着的马克思》开始就以"历史的巨人"为题，对马克思诞生的时代、马克思勤奋好学的青少年生活、为真理而奋斗的毕生经历、实现人类思想伟大革命的实践和理论过程等内容作了叙述，再现了恩格斯所言的马克思的"英名和事业将永垂不朽"的意蕴。
如果想到《活着的马克思》主要作者程建宁将军已是80多岁的老人，从1951年抗美援朝参加空军以来，60余年坚持不懈学习和研究马克思主义，就可以清楚，《活着的马克思》所说所言，实际上会聚了他们对马克思生平事迹的真情，蕴含了作者们对马克思主义的信念。
马克思主义读书笔记
马克思主义读书笔记马克思主义是哲学的重要组成部分。
这么苦涩的哲学，你得边读边看人家做的笔记了。
下面是店铺精心为你整理马克思主义读书笔记，希望你喜欢。
马克思主义读书笔记篇一多年以来，马克思主义一直挂在嘴边，说的顺溜，但是具体马克思主义是什么，怎么学习运用我很茫然，学习了《马克思主义基本原理概论》后我对此有了基本的认识，为了能更深的理解其精髓，便选择了《马克思主义哲学原理》研读了一番通过研读,马克思主义哲学哲学这个神圣而抽象的名词在我的脑海里逐渐清晰起来,对马克思主义哲学理论有了更全面的理解和更深一层的体会.马克思主义哲学理论引导时代前进又随着时代发展.马克思主义的发展史就是以科学的态度对待马克思主义哲学的历史.马克思主义哲学必定随时代实践和科学发展而不断发展 .马克思主义哲学理论具有较强的实践性,马克思主义哲学理论产生的源泉是实践,发展的根据是实践,检验的标准还是实践.正因为深深植根于人民群众创造历史的实践中,才得以根深叶茂,大树参天.马克思主义哲学的基本理论必须与实践相结合,它的巨大威力才能得到充分的发挥.马克思主义哲学的基本原理和具体结论既有区别又有联系.马克思主义是个发展着的理论,是开放着的体系.它总是把掌握客观情况的变化,总结人民群众的新鲜经验,吸取当代科学文化的最新成果,不断丰富自己,发展自己,在发展中坚持,在坚持中发展.这就是马克思主义哲学的真正内涵.一句话,全面发展自己与时俱进是马克思主义哲学的理论品质.要用马克思主义对待马克思主义态度,核心解放思想,实事求是.解放思想,实事求是是引导社会前进的强大动力,是马克思主义的精髓.当前,解放思想,实事求是就是要在党的基本理论的指导下,一切从实际出发,把自己的思想认识自觉的从那些不合适宜的观念做法和体制中解放出来.坚持实践第一的观点,坚持马克思主义的科学原理,科学精神和创新精神,在实践中不断创新.马克思主义哲学把改变社会和把人民的解放做为自己的任务和目的.忘掉人民和人民的利益就会是马克思主义哲学的精髓抽掉,就是抛弃马克思主义.人民的利益不是一个标签,不是一个抽象的东西,而是一个具体的深动的最感性的东西.只有真正的真实的代表广大人民群众的利益,才能发展和创新马克思主义哲学的理论.全面发展小康社会应当把社会全面进步和人的全面发展结合起来.马克思主义认为促进人的全面发展是社会主义的本质要求,人的全面发展和社会发展有着内在的必然联系,马克思主义的社会发展观包含人的全面发展.不断推进人的全面发展也是全面建设小康社会的客观要求,只有人的全面发展,才能确保小康社会的全面建设.因此,人的全面发展是我国全面建设小康社会的价值目标.为一个龙的传人,华夏儿女，全面发展小康社会责无旁贷. 为此,我会在全面建设小康社会过程中全面的发展自己.一旦选择,便风雨无阻风雨兼程的去实现自己的理想和目标.首先,把马克思主义哲学的理论与现代实践理论相结合,要认真学习三个代表的重要思想,把群众和单位的利益放在第一位,团结和凝聚全体员工,引进人才和科学技术,走科学办厂的道路.制定一系列可行的符合实际的具有人性化的科学的规章制度,走可持续发展的道路.全面发展自己,让自己与时俱进.其次,要坚持要认真刻苦学习科学知识,用科学知识武装头脑,培养实践能力和创新精神,在实践中不断的提高自己的科学文化素质,走科学办厂的道路.再次,要加强自身道德修养,提高自己的思想道德素质,努力把自己培养成四有新人.只有这样才能适应全面建设小康社会的发展.人类社会正在走向全球化，这是后现代的一种趋势。
马克思主义读书笔记
第1页（共5页）读书笔记之《马克思主义基本原理概论》（一）前言在接触的这本书之前，我对于马克思的思想和马克思主义的原理可谓是很少了解，只在高中的哲学学习中对其有一个朦朦胧胧的认识。
大二的这学期我接触到这本教材，花了一些课余时间看了这本书，它加深了我对马克思和马克思主义的认识。
在读书之前，我的印象中马克思只是一个哲学家、思想家；但是在读完这本书之后，这样的观念完全转变了，他更是一个热血沸腾的革命家、坚强不屈的斗士。
这本书系统地阐述了马克思主义的基本原理，是马克思主义理论体系的详细解读与构架。
（二）文献搜索之前其实在布置作业的时候，之前其实在布置作业的时候，我也在图书馆借阅过一些书，我也在图书馆借阅过一些书，我也在图书馆借阅过一些书，但是但是很多都深奥难懂，不知道如何理解。
于是决定阅读这本《马克思基本原理概论》教材，它通熟易懂，很适合初学者的阅读。
（三）阅读版本高等教育出版社，高等教育出版社，20102010年修改版，前三章（四）读书笔记1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有客观性、普遍性和多样性的特点。
事物的联系是事物本身所固有，事物的联系是事物本身所固有，不是主观臆想的。
不是主观臆想的。
任何事物内部的不同部分和要素也是相互联系的，的不同部分和要素也是相互联系的，任何事物都不能被孤立，任何事物都不能被孤立，整个世界更是相互联系的统一整体。
但是，由于事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
联系也是多样的。
我认识到马克思主义关于事物普遍联系的原理的要旨，它是要求人们要善于分析事物的具体联系，确定整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
态中考察事物的普遍联系。
在当今这个开放的世界中，在当今这个开放的世界中，在经济全球化的趋势下，我认为各个国家要树立世界眼光，顺应世界潮流，抓住机遇，努力发展自己。
在中国的和谐社会建设中，我认为建设者们也要处理好人与人、人与自然、人与社会的相互关系，坚持统筹兼顾，促进全面发展。
《马克思主义基本原理概论》读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记一08法4 30 号黄嘉莹通过阅读《马克思主义基本原理概论》第一章的二、三节，我归纳出了课本的四条问题主线：事物的联系和发展是什么？事物为什么会发展？事物是怎么样发展的？在事物发展的过程中，我们应该怎么做？首先，事物的联系和发展是什么呢？联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有客观性、普遍性、多样性等特点。
我们都知道著名的“蝴蝶效应”，南美亚马逊热带雨林一只蝴蝶挥动一下翅膀，都可能会造成美国一周后的一场飓风，可见，我们周围事物或多或少都存在这样或那样的联系，而这种联系的表现形式是多种多样的。
这又让我不禁想起了最近的金融海啸，这次金融海啸是从美国次贷危机开始的，次贷危机带来了信用危机，从而导致整个金融体制的瘫痪。
而联系不止是事物内部各要素之间的联系，还有事物之间的联系，美国的金融危机，已经波及到整个资本主义市场，而社会注义的中国，能在这场危机置身事外吗？很显然是不能的，因为联系是普遍的，这对中国已经产生影响，美国消费减少，影响中国出口，也加大了国内进口商品成本，在一定程度上减缓了中国的经济增长。
发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新生事物适应了时代的潮流，具有强大的生命力，是不可以战胜的，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的支持，因而必然战胜旧事物。
纵观中国历史，从夏商周到西东汉，从三国到南北朝，从隋唐到五代十国，从辽宋夏金到元明清，每一个新朝代在但是来讲是新事物，旧的朝代萎靡、混乱，不适合人民安定生活，不适合经济稳定发展，必然带来改朝换代的结果，新的朝代符合当时人民利益要求，旧的朝代就在炮火中灰飞烟灭了。
事物的发展还是一个过程，就像近代中国，自从鸦片战争的战火升起后，中国就在经历一个曲折发展的过程，一场场运动，一场场革命，尽管在这个过程中出现倒退，停滞，那也是暂时的，中国始终都是向前发展的，这点从我们现在生活就可以看出，而且毋庸置疑，正如恩格斯指出的：“……在这种变化的过程中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现。
马克思主义经典著作读书笔记
马克思主义经典著作读书笔记马克思主义是一种关于社会变革的理论体系，它的核心是马克思和恩格斯所著的一系列经典著作。
这些著作对于我们理解历史、社会和人类发展具有极为重要的意义。
本文将以读书笔记的形式，对马克思主义经典著作进行分析和总结。
一、《共产党宣言》《共产党宣言》是马克思和恩格斯联合撰写的一份短文，它于1848年公布。
该宣言首次提出了共产主义的原则和目标，强调了无产阶级的解放以及资本主义的消亡。
通过阅读宣言，我对马克思主义的基本原则有了初步的认识。
宣言中明确指出，在资本主义社会中，资本家剥削无产阶级，导致贫富差距不断扩大，社会内部矛盾不断加剧。
无产阶级只有通过革命，推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，才能实现解放。
宣言还描述了无产阶级的历史地位和组织形式，以及无产阶级政党的任务和目标。
通过阅读《共产党宣言》，我深刻认识到资本主义社会的内在矛盾和不可持续性。
无产阶级的解放是历史的必然趋势，而共产主义社会则是人类最终追求的理想社会。
二、《资本论》《资本论》是马克思的代表作，也是马克思主义经典著作中最重要的一部。
该著作主要分析了资本主义经济制度的本质和内在规律，对资本主义的生产关系和剩余价值进行了深入研究。
在《资本论》中，马克思系统阐述了货币、商品、劳动价值等经济概念，并揭示了资本主义经济中存在的剥削关系。
他认为，资本家通过购买劳动力，实现对工人的剥削，以获取剩余价值。
这种剥削不仅导致了社会贫富差距的扩大，还使工人阶级陷入无尽的劳动和压迫之中。
通过阅读《资本论》，我深刻理解到资本主义经济制度的基本矛盾和不可避免的危机。
资本主义社会中追求利润最大化的竞争，必然导致资本的集中和集约化，进而引发经济危机和社会动荡。
三、《哲学的贫困》《哲学的贫困》是马克思最后一部完整著作，也是他对哲学进行辩证法批判的总结。
这本书深入探讨了资本主义社会中的意识形态问题，并提出了“阶级自觉”的概念。
马克思在《哲学的贫困》中指出，资产阶级意识形态具有片面性和狭隘性，它无法真实反映社会的本质和人类的真正利益。
马克思主义经典著作读书笔记范本
马克思主义经典著作读书笔记范本马克思主义经典著作是马克思和恩格斯等伟大思想家的杰作，阐述了马克思主义的基本原理和方法。
通过认真阅读和学习这些经典著作，我们可以深入理解马克思主义的真谛，加深对社会历史和社会发展规律的认识。
为了更好地记录和总结所学内容，下面是一份马克思主义经典著作读书笔记范本。
第一部分：《共产党宣言》读书笔记1. 概述：《共产党宣言》是马克思和恩格斯于1848年撰写的一部重要著作，它系统阐述了共产主义的理论和实践。
这部作品的核心思想是无产阶级革命和无产阶级专政。
2. 要点摘要：- 揭示了资本主义社会的矛盾和不可避免的崩溃；- 阐述了无产阶级革命的必要性和历史地位；- 提出了无产阶级政党的任务和目标；- 强调了共产主义社会的特点和构建方式。
3. 思考与扩展：- 如何理解资本主义社会的矛盾和崩溃？对当前社会的启示是什么？- 无产阶级革命为什么是历史的必然？它与其他社会革命的不同之处在哪里？- 无产阶级政党如何领导革命？如何确保无产阶级专政的实现和巩固？- 共产主义社会的特点和构建方式对我们构建社会主义现代化国家有何启示？第二部分：《资本论》读书笔记1. 概述：《资本论》是马克思的著作，被誉为经济学的“圣经”。
它通过对资本主义生产方式的深入分析，揭示了资本主义的内在矛盾和剥削机制，深刻阐述了剩余价值理论。
2. 要点摘要：- 对商品、货币和资本的概念进行了详细解释；- 阐述了剩余价值的产生和实现过程；- 分析了资本主义经济危机和无限扩大的需求；- 提出了无产阶级革命的保障和社会主义建设的路径。
3. 思考与扩展：- 如何理解商品交换中的等价关系和价值规律？我们如何认识当前商品经济的发展和价值体系的变化？- 剩余价值是如何产生的？剥削的实质是什么？如何看待当前社会中的劳动剥削现象？- 资本主义经济危机的根源在于什么？如何应对和预防经济危机？- 马克思主义经济学对我们认识和改造经济的启示是什么？第三部分：《反杜林论》读书笔记1. 概述：《反杜林论》是恩格斯的著作，对杜林的《法哲学批判》进行了深入批判。
马列原著读书笔记
马列主义原著读书笔记一、马克思主义原著摘录（一）《政治经济学批判〉序言关于唯物史观论述摘录：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。
这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定当社会意识形式与之相适应的现实基础。
物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。
社会的物质生产力发展到一定阶段便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。
于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。
那时社会革命的时代就到来了。
随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。
在考察这些变革时，必须时刻把下面两者区别开来：一种是生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精确性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。
我们判断—个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。
无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。
所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在形成过程中的时候，才会产生。
（二）《德意志意识形态》关于唯物史观论述摘录：“这种历史观就在于：从直接生活的物质生产出发来考察现实的生产过程，并把与该生产方式相联系的、它所产生的交往形式，即各个不同阶段上的市民社会，理解为整个历史的基础；然后必须在国家生活的范围内描述市民社会的活动，同时从市民社会出发来阐明各种不同的理论产物和意识形态，如宗教、哲学、道德等等，并在这个基础上追溯它们产生的过程。
马克思读书笔记范文(3篇)
马克思读书笔记范文(3篇)马克思读书笔记1 通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。
我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。
在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。
学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
第三,用科学的态度对待马克思主义。
贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。
《马克思主义基本原理》读书笔记
读《马克思主义基本原理》有感上个星期我利用空余的时间看了一遍《马克思主义基本原理》，感触颇深。
这本书完全的概括了马克思主义的所有内容，从什么是马克思主义到马克思主义的产生再到马克思描述社会的各种规律都一一的描述。
讲诉了世界的物质性及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律、资本主义的形成及其本质、资本主义发展的历史进程、社会主义社会及其发展、共产主义是人类最崇高的社会理想等内容。
是一本将马克思理论知识简单的、通俗易懂的介绍给读者知道。
引起我注意的，让我想把这本书看下去的原因是本书绪论中的“什么是马克思主义？”一问，我就是被这一个问题吸引到了，所以才开始通读这本书。
经过阅读，让我知道了马克思主义还有广义和狭义之分，狭义的为马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义上的马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。
我认为这些阐述太过于笼统和简单，让人不能一目了然的了解马克思主义的真正内含所在。
为了能详细的了解这个理论，我坚持读了下去。
世界的物质性及其发展规律这一章让我知道了物质和实践、联系与发展的知识以及客观规律性与主观能动性为何理论。
让我想起了伟大改革开放总设计师邓小平的《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章，这篇文章的思想正是来自马克思主义最精华的实践理论。
本书也讲到了资本主义的点点滴滴，很有条理的批判了资本之一的自私性，这在当时的社会能看出如此深刻的社会现状和勇于揭示这一现象是多么不可思议的事。
读到这一章的时候我对马克思主义也有一点的反对之处，因为他对资本主义的揭示抬深刻露骨，以至于让人们觉得资本主义是一无好处好主义。
社会主义社会及其发展这一章很详细的阐述了社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，又以列宁、斯大林的案例加深了我对社会主义的了解。
也描述了社会主义受到越来越多国家的青睐，让我知道了社会主义存在的价值。
学习马克思主义经典著作读书笔记
【范文一】在英国伦敦郊外的海格特公墓，安葬着一代伟人卡尔·马克思。
墓地上，马克思的青铜头像端放在花岗岩墓碑上方，墓碑正面刻着青年马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”这一“墓志铭”诠释了马克思主义的科学本质，也宣示了马克思主义的历史使命。
近百年来，马克思主义无论是在中国的传播中，还是在与中国具体实际相结合的过程中，都体现了“解释”中国的理论指导意义，体现了中国化马克思主义“改变”中国的实践指导意义。
马克思主义将永葆其青春活力，马克思还活在当代世界。
《活着的马克思》作为通俗理论读物，力图通过对马克思的革命生涯、思想理论和伟大人格，向广大读者再现“真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思”，深化对马克思主义“解释世界”和“改变世界”内涵的理解，提升掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。
《活着的马克思》开始就以“历史的巨人”为题，对马克思诞生的时代、马克思勤奋好学的青少年生活、为真理而奋斗的毕生经历、实现人类思想伟大革命的实践和理论过程等内容作了叙述，再现了恩格斯所言的马克思的“英名和事业将永垂不朽”的意蕴。
如果想到《活着的马克思》主要作者程建宁将军已是80多岁的老人，从1951年抗美援朝参加空军以来，60余年坚持不懈学习和研究马克思主义，就可以清楚，《活着的马克思》所说所言，实际上会聚了他们对马克思生平事迹的真情，蕴含了作者们对马克思主义的信念。
我读《活着的马克思》后，首先感受到的就是，只有马克思主义真信者才能为之。
《活着的马克思》接着以“天才的头脑”为题，集中以马克思(包括马克思和恩格斯合作)的九篇经典著作为线索，对马克思的思想精粹、马克思主义的理论精髓作了阐释。
按照这九篇经典著作的写作时间，对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论作了既力求保持“原汁原味”的、又富有中国话语特色的阐发，在内容的准确性、叙述的完整性上花了很大的功夫。
《马克思主义基本原理概论》读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记从小学的思想政治教育课开始，我们就与马克思主义基本原理结下了不解之缘。
通过学习马克思主义基本原理，我对什么是马克思主义有了一定的了解，体会到了马克思主义的精髓，马克思主义对大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。
使我们的思想得到了升华，让我们可以更好地去认识世界和改造世界。
于是带着那份疑惑和对新鲜事物的好奇心，我很认真很努力的去听老师的讲解，因为我真的想知道，马克思有那么神奇么，希望老师能给我解开这个疑惑，希望这本书给我新的认识和理解。
一次又一次，老师给我们诠释着马克思的核心价值观和思想价值，我开始发觉里面的观点异常的有特点，我觉得很新鲜，它在重新解读周围的人和事，让我长期形成的固定思维一时难以转变。
我突然冒出一种意识—这貌似是一种洗脑。
当然我没有贬斥它的意思，反而我的认识开始提升。
认识到世界的物质性，了解啦世界发展的普遍规律—世界是物质的，物质是运动的，静止是相对的。
开始认识到，马克思是从哲学的高度认识世界和改造世界，揭秘人类社会及其发展的普遍性规律。
马克思主义坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；它坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；它体现了唯物论和辩证发的统一；体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
这本书是把是把马克思主义作为一个整体，对我们当代青年大学生进行科学的世界观和方法论的教育。
帮助我们从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。
使我们在学习中着重用学习领会的马克思主义基本原理去改造自己的世界观和人生观，提升我们对思想问题、学习问题、社会问题等进行思考的能力和方法。
以马克思主义世界观和方法论提高对现实学习、生活和未来走向社会的认识。
马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。
实践是人的存在方式。
社会的物质性和社会生活的实践性。
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《马克思主义基本原理》社会实践之读书报告《马克思主义基本原理》课第六章和第七章在教师指导下，由学生选择一个思考题目，在阅读相关参考书目后完成一篇读书报告，作为学生的社会实践教学内容之一。
参考书目：
1、马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1
卷，人民出版社1995年版。
2、马克思：《哥达纲领批判》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民
出版社1995年版
3、马克思：《法兰西内战》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出
版社1995年版。
4、恩格斯：《共产主义原理》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民
出版社1995年版。
5、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选
集》第3卷，人民出版社1995年版。
6、恩格斯：《马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第3卷，
人民出版社1995年版。
7、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》，《马克思恩格斯选集》
第4卷，人民出版社1995年版。
8、列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第2
卷，人民出版社1995年版。
9、列宁：《国家与革命》，《列宁选集》第3卷，人民出版社1995
年版。
10、毛泽东：《关于正确处理人民内容矛盾的问题》，《毛泽东文集》
第7卷，人民出版社1999年版。
11、毛泽东：《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社
1999年版
12、邓小平：《建设有中国特色的社会主义》，《邓小平文选》第3
卷，人民出版社1993年版。
思考问题：
1、如何评价空想社会主义？
2、如何理解科学社会主义产生的必然性？
3、如何理解十月社会主义革命的胜利及其划时代意义？
4、《共产党宣言》主要阐述了科学社会主义的那些基本理论？
5、你对社会主义战胜资本主义是历史的必然是如何理解的？
6、如何看待社会主义“早产论”？
7、如何理解东欧剧变、苏联解体以来，世界社会主义运动所遭受的挫折？
8、在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何区别？
9、既然共产主义理想的实现是历史的必然，为什么又要人们去努力追求？既然共产主义的最终实现是一个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的？请用马克思主义的辩证观点给予正确理解。
10、怎样理解无产阶级专政和社会主义民主之间的关系？
11、怎样理解社会主义革命首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的历史必然性？
12、为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导，加强党的先进性建设的重要意义是什么？
13、有人说：“在社会主义初级阶段只能讲树立中国特色社会主义共同理想，而不应该提树立共产主义远大理想，否则就是脱离实际。
”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这一观点。
14、在当今时代，科学社会主义主要面临哪些挑战，应该如何应对这些挑战？
15、列宁的一国胜利论和马克思的多国胜利论是否矛盾，为什么？
16、如何理解科学社会主义从理论到实践的重大意义？
17、社会主义诞生至今已有160年的历史，这期间既有高潮也有低谷，你如何看待社会主义的前途？
18、中国特色社会主义理论对科学社会主义理论有哪些重大发展？
具体要求：
1、结合思考题，读书报告题目自拟；
2、字数：2000-2500，稿纸手写；
3、结课后两周内各班级收齐后统一交给任课教师。
《马克思主义基本原理》教研室。