大班下学期健康教学工作计划(通用版)
大班下学期健康教学工作计划6篇
大班下学期健康教学工作计划6篇大班下学期健康教学工作计划 (1)一、情况分析。
（一）概况：本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。
他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。
有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。
（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。
3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。
弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。
2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。
3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。
个别幼儿有下课追逐打闹现象。
（三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。
二、学期目标。
1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。
3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。
4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。
5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。
6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
大班下学期健康计划
大班下学期健康计划大班下学期健康计划9篇时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是店铺帮大家整理的大班下学期健康计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期健康计划1一、班级情况分析：本班有幼儿29名。
孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。
活动结束时也能争着介绍自己掌握的情况，同时，在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。
幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。
通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。
二、本学期游戏目标1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。
3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。
5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。
大班健康活动教案下学期40篇
大班健康活动教案下学期40篇大班健康活动教案下学期40篇作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班健康活动教案下学期40篇，欢迎阅读与收藏。
大班健康活动教案下学期40篇1活动目标：1、探索布袋的多种玩法，发展的想象力和创造力;2、通过布袋游戏，增强跳跃能力，提高身体协调性;3、勇于克服困难，体验合作乐趣。
活动准备：布袋人手一只，组合器材一套，录音机，磁带。
活动过程：1、幼儿进场分散站立于场内，在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分。
2、玩布袋(1)、教师出示布袋，启发幼儿利用布袋，创造各种玩法。
(2)、教师巡回指导，观察幼儿玩布袋的情况，提示注意安全。
(3)、个别幼儿演示玩法，幼儿集体模仿。
3、“袋鼠”游戏(1)、教师提示：“这个小朋友跳的多好啊，你们看象什么小动物呢?那我们学学小袋鼠到草地上做游戏，练本领吧!”(2)、幼儿合作游戏。
教师：“我们找几个小伙伴一起做游戏，练本领。
”(3)、教师提出活动要求：“今天天气真好，小袋鼠们一起去秋游，好吗?首先要越过小河(脚步器)，跳过树桩(塑料圈)，再穿过树林(塑料桶)，最后要通过小桥(滑梯拼成)。
”(方法：幼儿依次出发，越过各个障碍(在音乐伴奏下)，当幼儿感到体力不支时，可到“加油站”加油，通过这个活动进行自我调节。
)4、放松游戏：布袋魔术5、幼儿离场大班健康活动教案下学期40篇2一、活动目标：1、想办法把报纸变一变，并利用所变物体进行简单的体育游戏。
2、锻炼幼儿动手动脑的能力，体验自主活动的乐趣。
二、活动准备：报纸、透明胶、纸箱。
课前观看亚运会的比赛录像。
三、活动过程：1、导入活动（1）小朋友们都看了亚运会的比赛，都认识了哪些运动项目？（2）今天我们来想想办法，把报纸变一变，可以做这些运动项目吗？小朋友们试试看。
2、创造性的制作活动在幼儿制作运动“器械”时，教师发现有些幼儿无法完成制作，有些幼儿制作的器械又软又不牢固时，要引导幼儿动动脑筋，互相学习，尝试解决问题。
大班下期健康计划
大班下期健康计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：大班下期健康计划随着现代社会的发展，人们越来越注重健康问题。
在大班的课堂上，教师们也希望能够通过一些健康计划，引导学生养成良好的生活习惯，提高身体素质。
本文将为大班下期健康计划进行详细的安排和介绍，希望能够帮助孩子们更好地了解和关注自己的健康。
一、健康教育课程在大班下学期的健康计划中，将加强对健康教育课程的安排。
教师们将通过丰富的教学内容和生动的教学方式，向学生们介绍有关健康的知识。
这包括如何正确饮食、如何进行体育锻炼、如何保持个人卫生等方面的内容。
通过这些课程，学生们能够更加深入地了解健康的重要性，以及如何去做出正确的选择，保护自己的健康。
二、体育活动除了课堂教育，大班下期的健康计划还包括丰富多彩的体育活动。
学校将会组织一些户外的运动活动，比如田径、足球、篮球等比赛，让学生们在参与运动的过程中感受快乐和健康的乐趣。
通过这些体育活动，学生们可以增强体质，培养团队合作精神，同时也可以锻炼意志力和毅力。
三、饮食健康健康的饮食习惯对于每个人来说非常重要。
在大班下期的健康计划中，学校将引导学生们养成良好的饮食习惯。
学校将会开设一些讲座，邀请专业营养师介绍健康饮食的知识，教会学生们如何正确搭配食物，如何合理进食，以及如何避免对身体造成不良影响的食物。
学生们也将会参与到一些健康食谱的制作和品尝活动中，通过亲身体验，培养对健康饮食的兴趣和意识。
四、个人卫生在大班下期的健康计划中，学校还将加强对学生个人卫生习惯的培养。
学校将加强对学生洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯的教育。
学校还将通过播放一些有关个人卫生的卡通动画和小故事，向学生们宣传正确的个人卫生知识。
学校还会对教室、卫生间等公共场所进行定期的卫生消毒，保障学生们的健康。
五、心理健康在大班下期的健康计划中，学校也将关注学生的心理健康问题。
学校将邀请心理专家来为学生们开设一些关于心理健康的讲座，引导学生了解一些应对情感问题的方法。
大班下学期心理健康教育工作计划(6篇)
大班下学期心理健康教育工作计划（6篇）大班下学期心理健康教育工作打算1一、主动推动心理健康教育工作：1、我园将连续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多层次、多方位的心理健康教育体系，构建维护心理健康的二级心理危机干预网络，创建维护师生心理健康的工作机制。
2、营造有利于师生形成良好独特心理品质的和谐气氛，有效预防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应力量和心理调适力量。
二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能开展。
1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。
2、老师之间平常应相互听课，相互学习，共同提高。
3、以心理讲座为帮助，为老师排解心理障碍。
三、开展老师的心理辅导工作对每一位来访的老师做到真诚倾听、具体记录、仔细分析、助人自助、过程保密等要求。
对于在学习和生活中消失的问题的幼儿盼望老师赐予直接的指导。
1、利用多种渠道，宣扬心理健康学问。
2、办好家长学校，向家长们宣扬心理健康学问，使他们关注幼儿的心理健康问题。
3、利用好宣扬栏对家长及老师宣扬心理健康常识，旨在普及心理健康科学教育，关心她们把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。
大班下学期心理健康教育工作打算2一、指导目标：1、本学期将连续根据每周一班式活动形式，对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的进展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的进展。
2、针对特别幼儿〔如：留守儿童、离异儿童等〕，赐予科学有效的心理辅导，通过多种方式的个别辅导〔如：沙盘、绘画、音乐等〕，使他们尽快摆脱内心障碍，调整自我，提高心理健康水平，增添进展自我的力量。
3、以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂，与日常教学相辅相成，通过轻松、好玩、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我。
4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，能够互相理解、真诚合作、释放自我，在有助老师工作效率的同时也能提升欢乐指数！二、详细工作：1、加强高素养老师群体的`培育；2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师沟通，共享；3、实施心理健康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。
大班下学期健康工作计划 (2)
大班下学期健康工作计划一、健康状况评估在大班下学期伊始，我们将对所有孩子进行一次全面的健康状况评估。
通过问卷调查、体检数据收集等方式，了解孩子们的身高、体重、视力、听力等基本情况，以及是否存在过敏史、疾病史等特殊健康需求。
同时，结合日常观察，评估孩子们的动作发展、体能水平以及心理素质，为后续的健康教育工作提供科学依据。
二、体育活动安排根据评估结果，我们将为孩子们制定个性化的体育活动计划。
课程内容包括基本的运动技能训练，如跑、跳、投、抛等，以及各类体育游戏和体操活动。
每周安排至少两次体育活动课，确保孩子们有充足的运动时间。
此外，还将定期组织户外探险、运动会等趣味活动，激发孩子们参与体育运动的热情，提高他们的身体素质。
三、营养膳食指导营养是孩子们健康成长的基础。
我们将与专业的营养师合作，为孩子们提供科学、合理的膳食指导。
通过制定营养均衡的食谱，确保孩子们摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
同时，开展“健康饮食”主题教育活动，引导孩子们养成良好的饮食习惯，如定时定量、细嚼慢咽、不挑食偏食等。
四、心理健康教育大班下学期的孩子们面临着从幼儿园到小学的过渡阶段，心理健康尤为重要。
我们将通过组织“我是小学生”等主题活动，帮助孩子们缓解焦虑、建立自信，以积极的心态迎接新的挑战。
此外，还将定期开展心理健康教育讲座，教授孩子们情绪管理、人际交往等实用技能，为他们的社会适应打下坚实基础。
五、卫生习惯培养良好的卫生习惯是预防疾病、保持健康的关键。
我们将在日常生活中加强对孩子们卫生习惯的培养。
通过教授正确的洗手方法、定期更换衣物、保持环境清洁等方式，引导孩子们养成良好的个人卫生习惯。
同时，还将关注孩子们的口腔卫生、视力保护等方面，确保他们的身心健康。
六、家园合作策略家庭是孩子们成长的重要场所，家园合作对于健康教育工作的开展至关重要。
我们将定期与家长进行沟通，了解孩子们在家庭环境中的健康状况和需求，共同制定针对性的教育策略。
2024年幼儿园大班健康教育工作计划模版（五篇）
2024年幼儿园大班健康教育工作计划模版一、指导原则坚持以“预防为主”的策略，坚定树立“健康优先”的理念，严格遵循《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范并提升幼儿园的卫生与健康教育工作，强化幼儿常见疾病和传染病的防控力度，致力于提高幼儿的健康水平。
二、主要工作目标1. 避免发生集体食物中毒事件。
2. 在卫生创建工作中取得更优成绩，目标得分达到____分以上。
3. 加大健康知识的宣传力度，确保健康教育开课率达到____%，幼儿健康知识考核知晓率达到____%。
4. 实现年度健康体检覆盖率达到____%。
5. 及时控制园内传染病疫情，防止二代病例的出现。
三、具体措施1. 加强健康教育（1）优化健康教育课程：严格按照国家标准执行，全面满足“五有”标准（专职教师、固定课表、专用教材、详细教案、期末评估）开展健康教育课程。
教师需认真备课，编写教案。
（2）组织健康教育宣传活动：根据时间表有效开展各类活动，如开学首周的“防近宣传周”，重点宣传“防近”的知识和重要性，利用多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。
____月____日至____月____日的“卫生宣传月”、"5•20"营养日、"9•20"爱牙日、"12•1"艾滋病防治宣传日等专题活动。
2. 规范幼儿园卫生管理（1）完善卫生管理制度：建立全面的卫生管理制度，明确各班级、个人的职责，制定年度及学期工作计划，确保各项任务按时完成。
（2）整理卫生健教工作资料：及时收集、整理和归档相关文件，确保建档内容完整、准确。
3. 开展常见病防治严格按照规定实施“六病”防治，特别关注近视、沙眼、龋齿和肠道寄生虫病的防治，确保监测和防治措施的落实。
4. 传染病防控与疾病控制中心紧密合作，执行传染病监测控制措施，如幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和疫苗接种等，建立有效的免疫屏障。
大班下学期健康教学工作计划（精选14篇）
大班下学期健康教学工作计划（精选14篇）大班下学期健康篇1一：班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。
现分析如下：1。
语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2。
在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4。
幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目标（一）、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。
准时来园，不随便缺勤。
大班下学期健康工作计划第二学期
一、指导思想本学期健康工作计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以促进幼儿身心健康和谐发展为目标，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强幼儿体质，提高幼儿的自我保护意识，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活卫生习惯。
2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗力，预防常见疾病。
3. 培养幼儿的自我保护意识，学会基本的自我保护方法。
4. 增进家园合作，共同关注幼儿的健康成长。
三、具体措施1. 生活卫生习惯培养（1）开展“七步洗手法”教育活动，让幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
（2）定期开展卫生知识讲座，提高幼儿的卫生意识。
（3）加强幼儿饮食管理，确保幼儿饮食营养均衡。
（4）定期检查幼儿的个人卫生，及时发现并纠正不良卫生习惯。
2. 体质锻炼（1）开展丰富多彩的户外活动，如晨间锻炼、体育游戏、户外散步等，增强幼儿体质。
（2）根据幼儿年龄特点，科学制定体育活动计划，确保活动强度适宜。
（3）定期组织幼儿进行身体检查，了解幼儿体质状况，针对性地进行锻炼。
3. 自我保护意识培养（1）开展安全教育讲座，让幼儿了解基本的交通安全、消防安全、防拐骗等安全知识。
（2）通过模拟演练，让幼儿掌握应对突发事件的基本方法。
（3）培养幼儿的独立意识，提高幼儿的自我保护能力。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，向家长宣传幼儿健康知识，共同关注幼儿的健康成长。
（2）建立家园联系册，及时了解幼儿在家的生活情况，共同解决幼儿的健康问题。
（3）开展亲子活动，增进家园之间的感情，共同为幼儿的健康成长营造良好环境。
四、工作要求1. 各班教师要高度重视幼儿健康工作，将健康教育工作纳入班级工作计划。
2. 加强对幼儿的健康教育，提高幼儿的健康意识。
3. 家园共育，共同关注幼儿的健康成长。
4. 定期对幼儿的健康状况进行评估，及时调整工作计划。
通过本学期的健康工作，我们相信幼儿的身心健康将得到有效保障，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
大班下学期健康教育计划
大班下学期健康教育计划大班下学期健康教育计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺帮大家整理的大班下学期健康教育计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期健康教育计划1一、班级情况分析1、班级情况我班现在共有幼儿32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。
本学期继续由x老师、x老师两人负责班级工作。
和孩子们共同相处了两年，一路由小班带到了现在的大班，使老师、幼儿、家长三方都有了较深的了解，这非常有利于我们继续开展各项活动及各种工作。
两年来的朝夕相处，让我和孩子们共同成长着、进步着。
第一天孩子们哭着、闹着不肯上幼儿园的情景还历历在目，如今他们已经变得爱幼儿园、爱班级、爱老师、爱同伴，爱的意义在孩子们心中慢慢滋长起来。
不仅如此，在各种能力方面，孩子们也有了很大的进步，比如生活自理的能力、积极勇敢的参与运动，挑战自我的能力、积极探索、大胆尝试的学习能力及谦让和初步协商合作的游戏能力等。
随着时间的推移，家长们的态度也让我们无比欣喜。
小班时，家长们焦虑不安的心情在我们两位老师耐心细致的工作中慢慢得到平复。
现在，许多家长都十分信任我们，甚至能和我们像朋友一样的交流。
但是，在一日复一日的相互了解中，我们也发现部分家长由于忙于工作，对于孩子的教养显得力不从心，这就需要我们老师更深入的、多渠道的进行家园联系工作，使家长们能真正做到家园共育，让孩子们也能有更好的发展。
本学期，我们将根据大班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展的情况，梳理出孩子们的长处和不足，从而扬长避短，使他们能获得更大、更好的发展。
2、幼儿发展情况(1)发展优势的分析责任意识逐步形成。
绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
自理能力逐渐加强，形成了良好的生活卫生习惯，比如：用餐时能注意保持桌面及地面的干净、用正确的方法洗手等。
思维比较活跃，有探索的精神。
幼儿园大班第二学期健康教育计划
幼儿园大班第二学期健康教育计划幼儿园大班第二学期健康教育计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无头绪？下面是店铺整理的幼儿园大班第二学期健康教育计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班第二学期健康教育计划1一、指导思想我园的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理健康水平、促进幼儿健全人格发展为目标，根据幼儿的年龄特点和身心发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进幼儿人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为幼儿园实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、总体目标指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在幼儿园管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。
提高幼儿对幼儿园集体生活的适应能力，关心爱护学幼儿，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
三、主要措施(一)健全心理健康教育组织网络想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化，在开展工作的过程中取得实效，一个健全的组织是保障。
我园自开展心理健康教育以来，就成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，由各班主任为组员的心理健康教育领导小组，相关的心理健康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动计划并组织实施，确保工作的开展有成效。
(二)提高教师专业素质心理健康教育工作的开展依托于素质强硬的教师队伍。
我园通过多形式、多层次的培训教师入手，帮助教师丰富自身的心理辅导知识，提高心理辅导能力。
1.利用一切有利机会，选派幼儿园骨干教师外出培训学习。
2.聘请专家来校做讲座，组织全校教师积极参加心理辅导专业知识的学习。
大班下健康教案通用7篇
大班下健康教案通用7篇大班下健康教案篇1设计意图：对于大班的幼儿来说，拍球是一项比较熟悉的运动，经常左右手拍球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。
根据大班幼儿的年龄特点与认知发展水平，我们设计了此节活动《好玩的球》。
在本节活动中，我们以玩球为切入点，通过让幼儿玩球，正确掌握边走边拍球的动作技能，鼓励幼儿大胆求异，培养发散性思维和与同伴合作的能力。
活动目标：1.探索球的多种玩法，初步掌握边走边拍球的动作技能。
2.在行进拍球中，逐步提高控球能力。
3.乐意参与活动，体验拍球的乐趣。
活动准备：1.篮球幼儿人手一个。
2.场地布置：起跑线、四把小椅子。
3.热身操音乐。
活动重点：掌握边走边拍球的动作技能活动难点：控制球的方位。
活动过程：开始部分：热身活动1.随音乐进行全身运动。
（头部运动--上肢运动--体侧运动--腹背运动--体转运动--踢腿运动--下蹲运动--跳跃运动--整理运动）2.队列队形的练习。
（4纵队--8纵队--4纵队--2纵队--左右分队--圆圈--十字--4个小圆圈--4纵队）分析】本节活动的重点就是玩球，以球操引入，开门见山，幼儿和老师手持篮球，在老师的带领下，跟随音乐，从头到脚活动全身，老师的节奏由慢到快逐步帮助幼儿完成动作。
不仅能够起到全身运动的热身效果，还能激发幼儿玩球的兴趣。
基本部分一、探索球的多种玩法。
1.幼儿自由玩球。
师：喜欢玩球吗？怎么玩的？分析】通过提问，能够调动幼儿玩球的积极性，在此环节中，幼儿自由探索球的玩法，教师随机指导，重点是挖掘幼儿玩球的多种方法，教师通过观察幼儿的玩法，能够了解到幼儿对球的掌握情况。
比如：拍球的幼儿有多少？会拍球的幼儿有多少？等等。
2、请幼儿展示自己的拍球方法。
师：你是怎么玩的？怎么拍球的？分析】通过观察，教师有针对性的请幼儿展示拍球的动作，从而自然而然的引入今天的活动重点：边走边拍球。
3、老师小结，并引发幼儿边走边拍球的方法。
二、难点练习，重点指导边走边拍球的动作技能。
大班健康教育工作计划(10篇)
大班健康教育工作计划(10篇)大班健康教育工作打算1一、班况分析：经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项力量都有所提高，体质有所增添，能适应集体生活，并有了肯定的集体主义情感，情愿主动为集体做好事。
多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，能留意安能自己整理床铺，穿上脱掉衣服动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。
能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械。
但还存在着很多的缺乏：幼儿但由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展不抱负，学习思维不主动，完成任务速度慢二、工作重点：1、学习生活自理的技能，提高动手力量；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的阅历。
2、依据气温柔运动量的改变，准时调整活动内容，增减衣物，知道爱护耳朵和声带，不大声喊叫。
3、能开心地进餐，细嚼慢咽，疼惜粮食，饭后会将碗筷、桌面整理洁净。
4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习把握遇险时自救的方法。
5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。
6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。
7、不怕热，能保持良好的心情参与体育活动，能动作协调、敏捷地钻、爬、攀登。
8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；遵守集体规章，体验规章的好处。
9、能留意夏季饮食卫生和个人卫生，留意平安；宣扬和爱惜公共环境，做个自觉的环保小公民。
10、初步懂得哪些心情有益于健康，学习处理心情的方法，渐渐养成主动乐观的生活看法。
11、参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣；树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。
三、措施：1、组织幼儿坚持每天进行体育熬炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么改变都不间断。
保证每天的户外活动时间不少于2小时。
大班下学期健康教学计划8篇
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大班下学期班级健康教育计划(5篇)
大班下学期班级健康教育计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份计划。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的大班下学期班级健康教育计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期班级健康教育计划1一、指导思想：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。
幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。
因此，健康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
二、总目标：（一）、体能方面1．能运用各项基本动作做游戏。
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2．体育器械的运用及操作。
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
3．愿意参加各项体育活动及游戏。
（二）、良好生活、卫生习惯1．生活自理能力的培养。
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2．生活卫生习惯的培养。
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
（三）、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。
三、具体目标：1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。
大班第二学期社会健康教学计划6篇
大班第二学期社会健康教学计划6篇大班第二学期社会健康教学计划 (1) “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析本班共有幼儿39名，其中男孩19名，女孩20名。
其中新生2名。
经过一学期的幼儿园生活，幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都能适应集体生活，喜欢和班里的老师，小朋友一起游戏，学习本领。
大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。
能主动积极地参加学习活动。
幼儿生活卫生习惯较好，生活自理能力较强，乐意和同伴交往，接受他人邀请，共同游戏。
但本班幼儿也存在了以下不足：1、幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。
对此进行个别教育。
2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。
对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以纠正。
3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。
4、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。
这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。
如：郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩，但不喜欢和同伴分享东西。
5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。
如：陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉，不着急。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制定了本学期的工作计划如下：二、班级经营与自身建设加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书，统一教育思想，并转化为教育行为。
积极引导。
注意幼儿在生活中的表现和反应，及时以适当的方式应答。
幼儿园大班健康领域教学工作计划（通用5篇）
幼儿园大班健康领域教学工作计划（通用5篇）幼儿园大班健康领域教学工作计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将开始安排今后的教学工作了，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编精心整理的幼儿园大班健康领域教学工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班健康领域教学工作计划1一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。
《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。
只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。
幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。
二、主要目标：1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。
2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。
3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。
餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。
4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。
提高身体承受气温变化的适应力。
三、具体措施：1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。
大班下学期健康教学工作计划（通用11篇）
大班下学期健康教学工作计划大班下学期健康教学工作计划（通用11篇）时间一晃而过，老师们的教学工作又将有新的目标，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心整理的大班下学期健康教学工作计划（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班下学期健康教学工作计划篇1一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。
二、目标：我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。
三、具体措施：（一）树立正确的指导思想1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
2024年幼儿园大班下学期健康教育计划（2篇）
2024年幼儿园大班下学期健康教育计划健康教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，其目的在于帮助幼儿建立正确的健康观念，培养健康的生活方式。
下面是一份____字的2024年幼儿园大班下学期健康教育计划。
1. 健康饮食教育- 了解五大食物类别，包括谷物、蔬菜、水果、肉类和奶制品，并学习如何合理搭配。
- 学习识别健康食物和不健康食物，并了解不健康食物可能导致的健康问题。
- 学习健康的饮食习惯，如三餐定时定量、多吃蔬菜水果等。
2. 日常卫生教育- 学习正确的洗手方法，包括用肥皂洗手、洗手的时机和手部擦干方法。
- 学习正确的牙齿洁癖方法，包括刷牙的步骤、刷牙的时间和使用牙线的方法。
- 学习如何保持身体清洁，包括洗澡、剪指甲和洗头。
3. 安全教育- 学习居家安全，包括如何正确使用家电、如何避免火灾和如何防止跌倒。
- 学习交通安全，包括过马路时的注意事项和乘坐汽车时的安全知识。
- 学习游泳安全，包括水中游泳时的安全规则和在游泳池或河流中的注意事项。
4. 体育锻炼教育- 学习常见的运动项目，如跑步、跳绳、游泳等，并了解每种运动对身体的好处。
- 进行室内外活动，如户外游戏、室内健身操等，增强幼儿的体质和协调能力。
5. 心理健康教育- 学习情绪管理，包括如何表达情感、如何控制情绪和如何调节情绪。
- 学习良好的人际交往技巧，如友善待人、分享和合作等。
- 提供心理疏导，如情绪发泄场所和解决问题的方法，帮助幼儿建立积极的心态。
6. 性教育- 通过游戏和绘本等形式，介绍人体基本构造，包括男女生殖器官和身体差异。
- 引导幼儿正确对待自己的身体，并教育他们如何保护自己的隐私和说“不”。
7. 环境保护教育- 学习节约用水、节约用电和垃圾分类的重要性。
- 进行植树活动，增强幼儿对环境保护的意识。
通过以上的健康教育计划，我们希望能够帮助幼儿全面认识健康，养成良好的生活习惯，提高身体素质，培养积极向上的心态，保护自己和他人的安全，关注环境保护。
大班第二学期社会健康教学计划6篇
大班第二学期社会健康教学计划6篇大班第二学期社会健康教学计划 (1) 时光转眼即逝，三年的幼儿园生活还剩下最后一个学期，本学期将是孩子们在园的最后半年，大班幼儿在各方面都有成长与进步更多了一些独立自主性，但如何选择更适合于大班幼儿的活动，适合于本班幼儿的活动，本学期具体计划如下。
一、指导思想以《纲要》、《指南》、《规程》为主要精神，以我园保教工作计划、级部工作计划为依据，紧随幼儿园课程改革脚步，明晰儿童观、课程观，实施幼儿园阳光教育的宗旨，让每一位幼儿得到发展，为孩子们在园的最后一学期画好圆满的句号。
二、对照支架的班况分析及措施本班有43名幼儿，其中男孩23名，女孩20名，但现有3名幼儿准备下学期退园。
经过两年半的幼儿园学习生活，本班幼儿有了在社会性方面有了一定的发展，尤其通过社团社团活动与不同的幼儿与教师接触，提升了社会适应能力。
有关语言领域，发现孩子们口头语言较好，但是书面表达方面欠缺，本学期要在区域活动中进行前书写方面的练习。
健康领域幼儿缺乏锻炼，部分幼儿体质较弱，频繁请假。
本学期要加强体育锻炼。
数学领域要加强，为上小学打好基础，与小学做好衔接。
艺术领域方面孩子们欣赏音乐的活动内容很感兴趣，打击乐器也有一定的提升，但是对于节奏的练习较少，本学期要加强这方面的活动。
根据本园的保教工作计划、级部工作计划以及本班幼儿的实际情况，本学期将针对支架进行以下工作措施：1、现状分析：37项的观察评价，本学期每天下班前三位教师都会互相督促将观察记录在手机平台，统计每位幼儿的观察项目，保证了每人每天的两条观察记录，并且熟悉了关于《指南》中的部分目标。
两位教师每周整理一篇的观察记录基本都在区域活动时观察，观察时间较长，有一定的连续性，并且有部分已可以写成学习故事类型文本，针对幼儿行为进行分析，分析与措施的来源基本是《指南》这样同时也是在学习《指南》的相关内容，但这样的观察不够全面，有部分幼儿不能被关注到。
2、具体措施：(1)一周观察3名儿童，主副班教师分工，不做重复工作，每天一名幼儿连续观察3次，每次三分钟，也可以一次性连续观察半小时，一周累计观察时间为2.5小时，每周观察3名幼儿，一个月累计12名幼儿，两位教师累计24名幼儿，两月时间可以将全班幼儿观察完，本学期四个月可以将本班幼儿每人轮两次。
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大班下学期健康教学工作计划Health teaching plan for large class in next semester( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0940大班下学期健康教学工作计划(通用版)【篇一】一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。
4、幼儿年度健康体检率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体措施1、加强健康教育工作。
（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。
健康教师要认真备课，写好教案。
（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等等。
3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5•20”营养日活动、“9•20”爱牙日活动、“12•1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。
（2）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。
体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。
【篇二】教学目标1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
4、了解预防龋齿和换牙的有关知识。
积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
5、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。
能轻松自如地绕障碍曲线走。
6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。
懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
7、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。
学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。
学习跳短绳。
8、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
9、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
10、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
11、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
教学重难点:1、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。
2、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。
3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。
4、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。
【篇三】一：班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。
现分析如下：1。
语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2。
在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4。
幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目标（一）、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。
准时来园，不随便缺勤。
2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。
活动后能迅速收拾、整理物品。
3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。
5、有关心他人的意识。
6、学习适当的社交礼仪。
养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。
7、积极主动参加体育锻炼。
8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。
9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。
10、开展跳绳等技能的活动。
11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。
（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。
了解字的结构、偏旁等5、掌握一定的词汇量及常用句子。
6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。
7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法。
（三）、科学1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。
4、会用标准单位进行测量和比较。
5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。
9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。
（四）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信心。
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。
3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。
4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。
5、了解不同地域、各族的风俗和文化。
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
7、养成今天的事今天做的好习惯。
（五）、艺术1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。
5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。
6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。
7、对周围环境中的事物敏感、好奇。
能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。
作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。
8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。
10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。
三：家长工作：1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设。
2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。
3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。
5、定时向家长发放联系手册，加强互动。
6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。
7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
四：卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。
4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。
5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。
6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。
7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。
五：幼小衔接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。
学习拼音书写拼音和简单的运算能力。
2、培养幼儿能独立思考的能力。
3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。
4、在活动中适当地延长活动时间。
5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。
布置适量的作业。
XXX工作计划设计YuWen Work Plan Design.。