《maya三维动画制作》课程实训技能考核标准
《三维动画设计与制作Maya》课程标准
《三维动画设计与制作Maya》课程标准课程编码：开课单位：计划学时： 64 考核类型：考试适用专业：数字媒体应用技术开课学期：第五学期执笔人：审核人：审定人：目录一、课程定位.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
二、典型工作任务分析.................................................................................................. 错误!未定义书签。
三、课程目标.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
四、课程教学内容及学时分配...................................................................................... 错误!未定义书签。
五、考核内容及方法...................................................................................................... 错误!未定义书签。
六、实施建议.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
综合实训(三维动画)考核方案
2012-2013第一学期
《动漫综合实训（三维动画方向）》
考核方案
编制人：
审核人：
教研室主任：
系(部)主任:
二○一二年九月
《综合实训（三维动画）》考核方案设计
一、考核班级
10动漫1、2班
二、考核要求
过程性考核×40%＋终结性考核×60%=100%
过程性考核（40%）：学习态度、出勤情况（5%）+课堂发言、讨论情况（5%）+课堂作业（10%）+综合练习（20%）。
终结性考核60%主要是期末考试卷面成绩。
三、评分标准
学习态度、出勤情况（5%）：采取灵活的考勤方式，并记录于教师教学动态表。
课堂发言、讨论情况（5%）：发言的主动性及回答质量。
课堂作业（10%）：平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成、课堂训练要求完成的效果。
综合练习（20%）：课后作业的完成的质量，静帧作品和动画制作的效果。
期末考试（60%）：动画短片制作要求故事新颖，画面和谐，色彩统一，动作流畅，合理组合镜头并配置背景音乐。
《MAYA动画设计与制作》课程标准2
《MAYA动画设计与制作》课程标准课程名称：《MAYA动画设计与制作》课程编号：适用专业：计算机多媒体技术学时：80学时课程性质：必修学分：3学分第一部分课程概述一、课程研究对象和研究内容MAYA是是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告、角色动画、电影特技等。
Maya目前最新版本是2011，其功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。
本课程以MAYA软件目前在电影特效、影视广告、游戏角色创建等领域的应用为研究对象，其内容主要有如下几个方面：（1）三维建模用MAYA软件的自身功能，运用多边形、曲面、细分等模式进行各类三维建模，这些模型可以应用于游戏、影视广告。
（2）灯光、材质与渲染在场景中创建灯光，调整灯光的各种属性，同时将模型赋予合适的材质，渲染出能够应用于影视广告、电影特效中。
（3）动力学动画用MAYA刚体力学、流体力学、布料等功能模块，结合关键帧动画，可以设计、制作电视广告中的特效。
（4）角色动画运用MAYA骨骼绑定动画，设计角色的动作。
二、课程在整个课程体系中的地位。
该课程是影视动漫专业的核心专业课程之一，学生在掌握了素描、人体结构、动画原理等基本技能和理论后可以进入该课程的学习，在该课程的学习中，学生可以掌握现今流行的三维建模技术和动画制作技术，该课程学习完成后，结合后续课程（影视后期处理相关课程），就可以设计、制作出简单的影视短片作品。
该课程能够帮助影视动漫专业的学生掌握职业技能中的最关键的技能——三维建模技能、或材质灯光技能、或动画设计技能、或渲染技能等，在影视动漫专业具有举足轻重的作用，是核心专业课程中的核心。
第二部分培养目标课程目标以社会所需求的职业技能为依据而设定，主要有：（一）能力目标该课程的主要目的是培养、训练学生的三维建模、影视动画设计与制作能力，其能力目标如下：1．总体能力目标以社会及用人单位（游戏公司、影视特效公司、各电视台广告部门等）的人才需求制定总体能力目标，并以职业的选择方向为依据，设定该课程的总体能力目标为四个方向，接受该课程学习的学生，只需要掌握其中一项（至少）能力即可。
maya动画制作教学大纲
潍坊工商职业学院《Maya动画制作》课程教学大纲信息工程系（部）2019年2月正文排版要求（封二）页面设置A4纸，页边距：上2.2，下2.2，左2.8，右2.2，左侧装订。
标题为三号黑体，居中；正文小标题为：仿宋字体，字号为小三号，加粗，顶格写；其余内容格式为：段落首行缩进两个字符，字体均为小三号、仿宋，行距为单倍行距。
内容要求：理论课的学时总数、实验课的学时总数、上机课的学时总数必须与课程基本信息中一致。
《Maya动画制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：Maya动画制作课程代码：61020711总学时数：144学时上机讲课学时：64学时上机实验学时：80学时学分：5学分授课对象：2017级动漫制作技术班1班，2017级动漫制作技术班2班先修课程：Maya建模与材质教材：时代印象编著，《中文版Maya2016基础培训教程》，人民邮电出版社，2017年，第1版。
参考书目：火星时代编著，《Maya2014超级白金手册》，人民邮电出版社，2013年11月，第1版。
二、课程内容简介本课程主要学习Maya的动画技术，包括关键帧动画，变形动画，受驱动关键帧动画，运动路径动画，约束动画，骨骼的建立，骨骼的编辑，骨骼的IK绑定，骨骼的FK绑定，角色蒙皮等制作技术。
三、课程性质、目的和要求本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生制作三维动画的能力，先修课程是《Maya建模和材质》。
目的和要求是让学生能够熟练运用Maya软件进行角色或物品的绑定，并制作动画。
四、理论上机课教学内容、要点和课时安排第一章：关于动画（4学时）主要内容：介绍动画的定义，本质原理，种类，发展历程以及Maya 动画模块。
讲述重点、难点：动画的本质和分类，Maya动画模块。
第二章：关键帧动画（8学时）主要内容：讲解关键帧的定义，时间轴的用法，设置关键帧，设置变换关键帧，自动关键帧，在通道盒中设置关键帧，利用关键帧制作小球动画。
Maya模型制作课程标准（动漫设计与制作专业）
Maya模型制作课程标准（动漫设计与制作专业）Maya模型制作课程标准一、课程定位Maya是一个强大的三维动画图形图像软件，它几乎提供了三维创作中要用到的所有工具，能使您创作出任何可以想象到的造型、特技效果、任何现实中无法完成的工程，小到显微镜才能看到的细胞，大到整个宇宙空间、超时空环境，换句话说您能想到的，它是完全可以办到的。
追本溯源，Maya是美国Wavefront的The Advanced Visualizer、法国ThomsonDigitallmage(TDI)的Explore和加拿大Alias的Power Animator这3个软件的结晶。
从用户方面传来佳音，业内人士普遍认为Maya在角色、动画和特技效果方面都处于业界领矢水平。
这使得Maya在影视特效行业中成为一种被普遍接受的工业标准。
对未来国内三维业的发展，需要人才、需要技术经验、需要生产管理流程、更需要附合国情的行业规范，逐步形成大型团队合作，达到产业规模化生产。
我系开设Maya模型制作课程是在时代要求下的结果。
用最先进的软件教学，教育掌握核心科技的技能人才。
二、课程设计理念我们计算机信息工程系动漫专业开设Maya课程，是当下动漫学术发展的要求。
Maya课程是一个庞大的体系，在本篇课程标准设计中针对于Maya基础课程标准来进行阐述。
目前Maya更多的应用于三维动画制作，广告制作，栏目包装，电影特效等方面。
3d图像设计技术已经进入了我们生活的重要部分。
这些都让无论是广告主、广告商和那些房地产项目开发商都转向利用3d技术来表现他们的产品。
而使用Maya无疑是最好的选择。
因为它是世界上被使用最广泛的一款三维制作软件。
所以我系开设Maya课程也是为学生的就业能有一个更有竞争力的专业技能着想。
通过对Maya基础的学习，我们对Maya的操作界面并不陌生，但是想要做出一流的作品，模型制作是首要的步骤，有了优秀的模型，才能进行下一步关于材质，渲染，动画，特效的学习。
maya三维动画制作课程标准
宁夏职业技术学院《maya三维动画制作》课程标准【课程名称】：《maya三维动画制作》【适用专业】：数字游戏、动漫专业1.前言1.1课程性质与任务本课程是动漫设计与制作专业的核心课程，结合了前期的动画创意、二维动画设计专业知识，进一步提升学生专业知识。
实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。
因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性。
1.2课程职业面向面向广告公司、游戏设计企业；装饰公司；动漫制作公司；影视广告制作；多媒体产品展示设计；电视频道包装；装潢及外形包装的电脑设计及动漫产品的营销等。
1.3课程能力培养要求学生能够利用计算机三维设计软件进行三维模型、三维效果图、三维动画的艺术设计以及还要有必要的美术基础和设计理念、良好的创意能力与审美能力等。
2.课程培养目标本课程的最终目标是使学生学习使用该软件以理论与实践相结合的方法，由浅入深循序渐进的掌握三维模型的制作、材质的建立、灯光的设置、角色动画的设定到最后的渲染输出，使本专业学生最终掌握动画的中初级应用技巧。
2.1课程培养的总体目标通过对从多边形创建各种造型以及如何设定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习，让学生掌握MAYA制作动画的全部流程。
着重培养学生的实际操作能力和学生的审美能力。
使学生具备较强的软件操作能力以及必要的美术构图和色彩搭配能力。
培养学生的团队合作精神。
课程结束后，学生可以独立或小组完成CG短片的制作。
2.2课程培养的具体目标本课程要求学生具有一定美术基础知识和色彩及构成知识，能独立完成模型建造（包括场景道具建模和角色建模）、贴图材质、灯光、特效、动画（包括基础动画，角色动画）、渲染输出等。
《MAYA角色动画制作》课程标准
《MAYA角色动画制作》课程标准一、课程概述：《MAYA角色动画制作》是动漫制作技术专业的一门专业核心课程，本课程主要学习使用三维动画软件Maya进行动画创作的方法，内容主要角色绑定和动画制作两部分，共计72学时，是一门实践性和综合性很强的课程。
课程内容包括Maya绑定和动画制作的基本流程介绍，重点讲解了Maya骨骼IK制作、控制器设定、角色蒙皮、动画调节等知识点。
课程围绕游戏动画项目开展教学，将知识点融合到项目制作中，有很强的实践性。
课程设计注重培养学生的学习兴趣，将有毅力、懂规矩、会交流作为课程的重要目标，为学生的后续学习打下情感和方法基础，为学生今后从事专业化动漫制作工作奠定基础。
二、教学目标通过本课程的学习，培养学生制作能力和理论包括：绑定的基本原理、Maya骨骼与蒙皮系统使用技巧、Maya绑定常用工具使用技巧、常用绑定插件使用技巧。
同时本课程通过确立科学的课程目标、明确教学内容体系、选择合适的教学载体与方法构建高效的教学评价体系、设立多维的考核模式，重视改善学生的学习态度，将有毅力、懂规矩、会交流作为课程的重要目标。
（一）知识目标（1）模型检查与修正（2）角色骨骼创建技巧（3）角色FK与IK制作技巧（4）角色控制器添加与设置（5）角色蒙皮与权重分析（6）角色权重调节技巧（7）权重笔刷工具使用技巧（8）组件编辑器使用技巧（9）角色组使用技巧（10）动画层使用技巧（11）走路原动画分析（12）循环走动画调节（13）动画烘焙设置（二）能力目标（1）掌握绑定的基本原理和基本的工作流程。
（2）掌握Maya角色模型的标准。
（3）掌握Maya骨骼与蒙皮系统使用技巧。
（4）掌握Maya绑定常用工具使用技巧。
（5）常用绑定插件使用技巧。
（三）素质目标（1）培养掌握流程化建模的科学思维方法和精耕细作、刻苦钻研的工作态度。
（2）形成“精益求精，反复打磨”的工匠精神。
（3）具有较强的学习兴趣与自信；（4）有毅力、懂规矩、会交流；（5）具有一定的学习能力和处理复杂问题的能力。
3维动画课程标准(Maya)
3维动画课程标准（Maya)课程编号：课程名称：3维动画课程类型：专业课总学时：192学分：先修课程：设计素描、装饰色彩、构成、Photoshop、3D等一、课程目的与任务本课程是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。
通过课程学习，学生能够应用Maya 软件进行一般模型的制作、常见贴图与材质的绘制与制作，能深刻理解动画制作的完整流程。
能够胜任基础动画、建筑模型、片头广告与电视栏目包装等工作。
为进一步学习高级角色动画打下坚实的基础。
二、课程相关说明（一）课程简介本课程是多媒体设计与制作专业和动漫专业方向学生必修课程，对于多媒体专业学生，要能够应用Maya软件进行一般模型的制作，常见贴图与材质的绘制与制作，基础动画的制作等；除了掌握以上基础外，还要能够应用Maya软件设计和制作更高层次的模型以及动画。
主要学习Maya的基本操作、建模、UV整理、贴图、基础动画、骨骼动画、灯光效果、渲染成品以及影视后期的基本知识。
（二）成绩考核与评定平时成绩30％＋考试成绩70％三、教学内容（192学时）第一章Maya基础知识（96学时）第一节Maya基本操作及应用领域介绍本节应掌握：对Maya的界面以及视图有一个大致的了解，并掌握一些常用快捷键的操作。
熟悉：菜单、工具架、快捷键和视窗的使用了解：Maya界面与视图操作第二节Maya的建模本节应掌握：几种建模方式的适用范围熟悉：1. Revolve 旋转成型命令，2. Loft放样工具，3. Planar成面工具等应用及数值设置了解：Maya建模的三大方法（NURBS建模、多边形建模及细分建模），分析三大建模的用途及各自的优缺点第三节Maya的材质本节应掌握：Maya的基本材质类型、属性、Maya的贴图类型及其应用熟悉：Maya的四种基本材质类型及属性熟练掌握，Maya的四种基本材质类型及贴图类型，会制作简单的材质效果实例了解：材质的概述及材质的基本创建方法第二章Maya动画（96学时）第一节Maya动画概述本节应掌握：Maya动画相关的界面和菜单熟悉：Maya 动画中几种动画（关键帧动画、非线性动画、路径动画、运动捕捉动画）的相关概念，动画相关的菜单命令，动画控制、时间滑块、时间范围滑块、播放控制等控制面板的使用，物体属性、编辑动画参数、帧速率等与动画有关的基础知识，关键帧动画、路径动画及简单实例了解：Maya的动画原理及各种类型动画的创建第二节角色动画本节应掌握：角色动画的概念及基本原理熟悉：用来控制角色运动和旋转的器的使用，熟练使用这些控制器才能利用它调整出角色的姿势和复杂动作，姿势的变化规律了解：角色动画主要菜单中的命令第三节角色动画姿势的应用本节应掌握：利用调整角色动画控制器调整角色的复杂的姿势熟悉：利用关键动画制作一个人行走的动作动画，利用关键动画制作一个人跑动的动作动画，利用关键动画制作一个人从高处跳下来的动画了解：基本姿势的动画原理第四节非线编辑器本节应掌握：非线编辑器（Trax Editor ）在角色动画中的应用，非线形编辑器（Trax Editor ）的重要命令和功能熟悉：非线形编辑器（Trax Editor ）的使用，非线性层叠和混合角色动画序列，层叠和混合任何类型的关键帧动画，包括运动吸附和路径动画。
maya实训指导书-(参考)
《三维动画制作实训》指导手册一、课程基本信息课程名称：三维动画制作实训课程周数：2周学分：4.0适用对象：动漫设计专业二年级先修课程与环节：原画设计、动画运动规律、PHOTOSHOP图形图像处理二、课程目的和任务本实训课程教学以“能力培养项目化、实践指导个性化”为指导思想，结合影视动画公司等的设计制作任务，在设计过程中对学生进行综合训练。
课程教学以学生为中心，以能力为本位，以完成项目任务为学习目标，让学生在“做中学”。
1、加深学生对基本知识的理解，巩固所学知识。
2、锻炼学生动手能力，培养岗位群所需要的设计制作技能。
3、培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业知识的能力。
4、培养学生的设计表述能力、沟通能力和团队合作精神。
三、实训教学环节1、课程实训分为见习环节、必做实训项目环节和选做实训环节；课程校外实训按企业工作流程来组织学生进行。
2、实训过程：所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。
3、见习环节：由任课教师带领学生现场参观校内外实习场地，并请相关主管或者技术人员讲解，了解企业对该课程的要求及相关流程等情况。
4、项目实训：要求学生根据影视动画公司的项目任务来进行设计与制作，巩固学生所学知识，提高操作技能。
5、选做实训：引导有实力的学生进行高要求的综合项目的应用设计与制作。
6、综合训练：组织学生在校外实训基地，要根据企业的项目需求完成相应的项目任务，进一步提高学生设计思维及实践动手能力，达到综合运用所学知识与技能的目的。
四、实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）本课程的实训使学生掌握最基本的三维空间艺术设计的操作技能，进一步锻炼和提高自己的实践能力，并能完成项目任务书中的所有设计和制作任务，写好实训报告。
五、评价标准根据实训项目完成所有实训任务要求，操作准确，作品具有创新意识，体现职业岗位的需求，实训报告叙述正确，工整，准确者为优秀；基本完成实训任务要求，按质按量完成实训项目，并能完成实训报告者为良好；如果不能按要求完成实训任务或达不到实训项目的要求，并不能叙述实训过程者为不合格。
maya三维动画制作课程标准
宁夏职业技术学院《maya三维动画制作》课程标准【课程名称】：《maya三维动画制作》【适用专业】：数字游戏、动漫专业1.前言1.1课程性质与任务本课程是动漫设计与制作专业的核心课程，结合了前期的动画创意、二维动画设计专业知识，进一步提升学生专业知识。
实践教学在人才培养目标实现中起着至关重要的作用。
因此本课程的设计理念是：针对高职高专教育教学的特点，与企业和行业专家共同开发设计，注重与后期专业课内容衔接，适应高技能人才可持续发展的要求；突出职业能力培养，按照行业企业的标准，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采取工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，充分体现职业性、实践性。
1.2课程职业面向面向广告公司、游戏设计企业；装饰公司；动漫制作公司；影视广告制作；多媒体产品展示设计；电视频道包装；装潢及外形包装的电脑设计及动漫产品的营销等。
1.3课程能力培养要求学生能够利用计算机三维设计软件进行三维模型、三维效果图、三维动画的艺术设计以及还要有必要的美术基础和设计理念、良好的创意能力与审美能力等。
2.课程培养目标本课程的最终目标是使学生学习使用该软件以理论与实践相结合的方法，由浅入深循序渐进的掌握三维模型的制作、材质的建立、灯光的设置、角色动画的设定到最后的渲染输出，使本专业学生最终掌握动画的中初级应用技巧。
2.1课程培养的总体目标通过对从多边形创建各种造型以及如何设定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习，让学生掌握MAYA制作动画的全部流程。
着重培养学生的实际操作能力和学生的审美能力。
使学生具备较强的软件操作能力以及必要的美术构图和色彩搭配能力。
培养学生的团队合作精神。
课程结束后，学生可以独立或小组完成CG短片的制作。
2.2课程培养的具体目标本课程要求学生具有一定美术基础知识和色彩及构成知识，能独立完成模型建造（包括场景道具建模和角色建模）、贴图材质、灯光、特效、动画（包括基础动画，角色动画）、渲染输出等。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==maya实训指导书篇一：maya实训指导书-(参考)《三维动画制作实训》指导手册一、课程基本信息课程名称：三维动画制作实训课程周数：2周学分：4.0适用对象：动漫设计专业二年级先修课程与环节：原画设计、动画运动规律、PHOTOSHOP图形图像处理二、课程目的和任务本实训课程教学以“能力培养项目化、实践指导个性化”为指导思想，结合影视动画公司等的设计制作任务，在设计过程中对学生进行综合训练。
课程教学以学生为中心，以能力为本位，以完成项目任务为学习目标，让学生在“做中学”。
1、加深学生对基本知识的理解，巩固所学知识。
2、锻炼学生动手能力，培养岗位群所需要的设计制作技能。
3、培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业知识的能力。
4、培养学生的设计表述能力、沟通能力和团队合作精神。
三、实训教学环节1、课程实训分为见习环节、必做实训项目环节和选做实训环节；课程校外实训按企业工作流程来组织学生进行。
2、实训过程：所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。
3、见习环节：由任课教师带领学生现场参观校内外实习场地，并请相关主管或者技术人员讲解，了解企业对该课程的要求及相关流程等情况。
4、项目实训：要求学生根据影视动画公司的项目任务来进行设计与制作，巩固学生所学知识，提高操作技能。
5、选做实训：引导有实力的学生进行高要求的综合项目的应用设计与制作。
6、综合训练：组织学生在校外实训基地，要根据企业的项目需求完成相应的项目任务，进一步提高学生设计思维及实践动手能力，达到综合运用所学知识与技能的目的。
四、实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）本课程的实训使学生掌握最基本的三维空间艺术设计的操作技能，进一步锻炼和提高自己的实践能力，并能完成项目任务书中的所有设计和制作任务，写好实训报告。
动漫Maya 实训大纲
08级动漫设计与制作专业《Maya》实训大纲根据黑龙江生物科技职业学院《动漫设计与制作专业人才培养方案》编制。
一、实训目的《Maya》实训是动漫设计专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《3dsMaya））课程后进行的一次全面的综合练习，也是对学生这一学期以来所学到的理论知识的一个检测过程同时也是培养学生掌握动手能力和提高职业技能的一个过程。
通过实训，使学生进一步提高和掌握人物模型的制作流程和技术，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实训模式通过教师的讲解、给出一些实例进行参考，模拟制作，但在能力的允许的范围内可以创造的制作，有创造性的进行开发。
三、实训条件设备：标准计算机机房一间，多媒体计算机每人一台，局域网环境，配备投影仪等多媒体教学设备。
场地：三维动画实训室、校外实训基地（巴顿动画学校）指导教师：应具有高级职业资格证书或具备相应技能水平的教师。
四、实训内容五、实训时间本次实训一周，26学时。
六、实训的组织本实训由实训老师带领在微机实验室进行，要求每个学生独立操作，在实训过程中可以相互学习、共同探讨以完成整个实践实训内容，实训报告要求独立完成。
七、考核方案成绩组成总分IOO分，其中学生出勤及平时表现20分、作品的创意30分、技术含量30分、报告及实训总结20分，由指导教师综合评定给分。
考核评定标准1、实训的内容完成规范、完整、操作方式正确、熟练、系统正常运行等视为合格。
共60分，其中内容40分、熟练程度20分。
考核分为：过程考核与结果考核。
内容不完成、不能顺利完成实训内容视为不合格。
2、出勤及平时表现20分，缺勤一课时扣1分。
3、实训指导书内容填写完整，实训总结内容书写细致、深刻满分20分；实训指导书内容填写不规范，实训总结内容书写不细致，视为不合格，给予0分。
《MAYA动画设计与制作》课程标准
《MAYA动画设计与制作》课程标准课程名称：《MAYA动画设计与制作》课程编号：适用专业：计算机多媒体技术学时：80学时课程性质：必修学分：3学分第一部分课程概述一、课程研究对象和研究内容MAYA是是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告、角色动画、电影特技等。
Maya目前最新版本是2018，其功能完善，工作灵活，易学易用，制作效率极高，渲染真实感极强，是电影级别的高端制作软件。
本课程以MAYA软件目前在电影特效、影视广告、游戏角色创建等领域的应用为研究对象，其内容主要有如下几个方面：（1）三维建模用MAYA软件的自身功能，运用多边形、曲面、细分等模式进行各类三维建模，这些模型可以应用于游戏、影视广告。
（2）灯光、材质与渲染在场景中创建灯光，调整灯光的各种属性，同时将模型赋予合适的材质，渲染出能够应用于影视广告、电影特效中。
（3）动力学动画用MAYA刚体力学、流体力学、布料等功能模块，结合关键帧动画，可以设计、制作电视广告中的特效。
（4）角色动画运用MAYA骨骼绑定动画，设计角色的动作。
二、课程在整个课程体系中的地位。
该课程是影视动漫专业的核心专业课程之一，学生在掌握了素描、人体结构、动画原理等基本技能和理论后可以进入该课程的学习，在该课程的学习中，学生可以掌握现今流行的三维建模技术和动画制作技术，该课程学习完成后，结合后续课程（影视后期处理相关课程），就可以设计、制作出简单的影视短片作品。
该课程能够帮助影视动漫专业的学生掌握职业技能中的最关键的技能——三维建模技能、或材质灯光技能、或动画设计技能、或渲染技能等，在影视动漫专业具有举足轻重的作用，是核心专业课程中的核心。
第二部分培养目标课程目标以社会所需求的职业技能为依据而设定，主要有：（一）能力目标该课程的主要目的是培养、训练学生的三维建模、影视动画设计与制作能力，其能力目标如下：1．总体能力目标以社会及用人单位（游戏公司、影视特效公司、各电视台广告部门等）的人才需求制定总体能力目标，并以职业的选择方向为依据，设定该课程的总体能力目标为四个方向，接受该课程学习的学生，只需要掌握其中一项（至少）能力即可。
《Mara》计算机动画制作 课程标准
《Maya》课程标准一、课程名称Maya二、课程性质、学分、课时本课程是计算机动画制作专业的一门专业课程。
三维动画已经成为电影、电视、游戏以及其他媒体中的一部分，它以更加丰富和复杂的事业来表现特殊的效果。
随着三维动画行业的不断成熟，我们看到产生巨大差别的不再是令人吃惊的技术，而是技术所表现的内容，当然还有它对观众情感所起的作用。
Maya是动画专业必修课程之一，三维软件的尖端者，在角色动画中的表现最佳。
学习Maya操作思想、角色建模、工业建模、骨骼设计、动画控制、角色表演、材质灯光、动力学、粒子特技MAYA其功能强大，所以成为专业人员们在这些领域中的首选工具之一。
掌握MAYA比较好的方法是根据课程循序渐进的学习，利用相关的功能和命令加上自己的灵感创建出神奇的三维效果。
本课程标准，适用于计算机动画制作高技专业。
本课程80学时。
三、课程设计思路每章都采用理论讲解和上机练习相结合的方式，教师先针对软件的操作进行讲解，再对相关案例进行演示，然后指导学生进行上机练习，在上机练习中检验学生的学习效果，从而教师再对学生在练习中出现的共性问题进行针对性的讲解。
通过对从多边形创建各种造型以及如何没定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习，让学生掌握MAY A制作动画的全部流程。
着重培养学生的实际操作能力。
使学生具备较强的操作技能。
以及自学MAY A其他功能的能力。
本课程考核为随堂上机考试。
四、课程教学目标开设《Maya》的目的是提高学生计算机的实际操作驾驭能力及专业素养，为以后从事相关的工作打下理论和实践基础，从而指导实际工作。
具体达到如下的职业能力目标：1、掌握三维动画基本概念和三维动画的制作方法；2、掌握Maya这一功能强大的三维动画设计软件；3、能熟练运用Maya来进行建模、渲染和角色动画；4、掌握动画的制作流程以及各种动画的制作方法。
六、课程考核办法本课程为学期考式课，采用百分制形式计分。
该课程考核内容与所占比重如下表：七、课程建议（1）教学建议：教学过程中以学生为主体，采用小组合作完成与学生个体独立完成相结合，一人一机配置设备。
三维动画制作考核标准
考核标准:考试时间：2014年6月26日1-4节（高一动漫班）学期课时：4节*15周=60课时授课班级：高一动漫班考核内容占单元成绩百分比（%）考核方式评价标准优秀良好合格待改进课堂常规10%随时抽查100-85分85-75分75-60分60分以下以当日抽查结果为准，每发现一项扣一分，随时记录。
内容包括:1、工具准备2、记录笔记3、提交作业4、上课纪律1、学习用品齐全2、记录笔记整洁、能够按时上交，字迹清晰、书写认真、无错别字，内容全面。
3、工作情况完成良好、按时、高质量上交作业。
4、课堂守纪，没有趴桌子、睡觉、打闹、玩手机、等1、学习用品偶尔不齐全2、记录笔记整洁、能够按时上交，字迹基本清晰、书写基本认真，内容较全面。
3、工作情况完成较好，按时、高质量上交作业。
4、课堂守纪，没有趴桌子、睡觉、打闹、玩手机、等1、学习用品偶尔不齐全2、记录笔记整洁、按时，字迹基本清晰，内容较全面。
3、工作情况基本完成按时、高质1、学习用品偶尔齐全2、记录笔记偶尔整洁、按时3、工作情况偶尔完成不能按时、高质量上交作业。
4、课堂不守纪，时常有趴桌子、睡觉、打闹、玩手机、1现象。
5、没有迟到现象现象。
5、偶尔有迟到现象量上作业。
4、课堂守纪，偶尔趴桌子、睡觉、打闹、玩手机、等现象。
5、有迟到现象等现象。
5、有迟到现象单元知识拓展（方法能力）10%内容包括:1、兴趣小组2、知识分享3、服务和爱护实训设备4、社会实践1、积极参加兴趣小组活动，遇到难题时，能不断钻研，并加以解决2、积极搜集图片、影音资料进行知识共享3、热情主动帮助同学解决技术问题，维护实训机房的软硬件设备4、积极参与企业1、较积极参加兴趣小组活动2、偶尔搜集图片、影音资料进行知识共享3、能有爱护实训设备的意识，并能够正常使用实训设备，发现问题及时通报。
4、能够参与企业1、能够参加兴趣小组活动2、很少搜集图片、影音资料进行知识共享3、能按要求，维护实训机房的软硬件设备。
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宁夏职业技术学院《maya三维动画制作》课程实训技能考核标准【课程名称】：《maya三维动画制作》【适用专业】：数字游戏、动漫专业1.实训的地位和作用三维动画已经成为电影、电视、游戏以及其他媒体中的一部分，它以更加丰富和复杂的事业来表现特殊的效果。
MAYA其功能强大，所以成为专业人员们在这些领域中的首选工具之一。
那么掌握MAYA 比较好的方法是根据课程循序渐进的学习，加上大量的实训实践活动才能利用相关的功能和命令加上自己的灵感创建出神奇的三维效果。
所以实训活动在maya学习过程中起到了举足轻重的作用。
仅凭单一的讲授和看书学习是远远不够的，必须要有足够的实训练习才能够逐步掌握和巩固。
2、课程实训目的通过对从多边形创建各种造型以及如何设定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习实训，让学生掌握MAYA制作动画的全部流程。
着重培养学生的实际操作能力。
使学生具备较强的操作技能。
以及自学MAYA其他功能的能力。
依据我校该专业的需求共设十三个实训项目：即MAYA概述、常用功能介绍、创建场景物体、NURBS建模、多边形建模、灯光、表面材质、渲染基础、粒子系统、刚体和柔体、动画基础、骨骼动画、变形等。
3、实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台，已安装了2、教学多媒体系统4、实训内容实训一、 MAYA概述（2课时）主要内容：<1> 掌握MAYA的工作模块介绍。
（重点）<2> 掌握MAYA的工作区与脚本编辑器。
（重点）<3> 掌握MAYA的工具架和常用工具架。
（重点）<4> 掌握MAYA的通道框和视图菜单。
（重点）<5> 了解MAYA的自定义布局。
实训二、常用功能介绍（2课时）主要内容：(1) 掌握MAYA的热键箱。
（重点）(2) 掌握MAYA的标记菜单和工具架。
（重点）(3) 掌握MAYA层的使用和OUTLINE窗口。
（重点）(4) 掌握MAYA的Hypergraph与Hypershade窗口。
（重点）实训三、创建场景物体（3课时）主要内容：(1) 熟练掌握MAYA的应用摸板。
（重点）(3) 掌握MAYA中物体建立的基本法。
（重点）(4) 熟练掌握MAYA中的变换物体。
（重点）(5) 掌握MAYA中的物体构成元素。
（重点）(6) 掌握MAYA中使用摄象机的方法。
（重点）实训四、NURBS建模（18课时）主要内容：(1) NURBS曲线<1> 熟练掌握NURBS的可控点曲线。
（重点）<2> 熟练掌握NURBS的编辑点曲线。
（重点）<3> 了解NURBS的铅笔曲线。
<4> 掌握NURBS的弧线工具。
（重点）<5> 掌握NURBS的合并与断开曲线。
（重点）<6> 掌握NURBS的对齐和重建曲线。
（重点）<7> 掌握NURBS的切割、圆整及偏移。
（重点）(2) NURBS表面<1> 熟练掌握MAYA的旋转和放样工具。
（重点）<2> 熟练掌握MAYA的挤压、边界造型工具。
（重点）<3> 熟练掌握MAYA的平面、文本及斜体工具。
（重点）<4> 掌握NURBS的表面粘合与分离工具。
（重点）<5> 掌握NURBS的插入等参线与对齐面。
（重点）<6> 掌握NURBS的延伸和偏移表面。
（重点）<7> 掌握NURBS的剪切与圆整工具。
（重点）实训五、多边形建模（包括项目实训）（22课时）主要内容：(1) 掌握MAYA中多边形的基础知识。
（重点）(2) 熟练掌握MAYA的多边形建模工具。
（重点）(3) 掌握MAYA中挤压和复制面工具。
（重点）(4) 了解在MAYA中创建和填充孔工具。
(5) 熟练掌握MAYA中布尔操作。
（重点）(6) 掌握MAYA中连接、抽取及分离多边形。
（重点）(7) 掌握MAYA中合并顶点和边命令。
（重点）(8) 了解MAYA中光滑与雕刻多边形。
实训六、灯光（包括项目实训）（10课时）主要内容：(1) 掌握MAYA中灯光的类型。
（重点）(2) 熟练掌握MAYA中灯光的控制和属性。
（重点）(3) 了解MAYA中灯光的灯光操纵器。
(4) 了解MAYA中灯光的辉光和光晕。
(5) 了解MAYA中灯光的镜头光斑和体雾。
实训七、表面材质（包括项目实训）（15课时）主要内容：(1) 掌握MAYA的HYPERSHADE窗口。
（重点）(2) 掌握使用MAYA的节点和网络。
（重点）(3) 掌握MAYA中材质颜色与光泽度的调节。
（重点）(4) 熟练掌握MAYA材质中凹凸效果与纹理使用。
（重点）(5) 熟练掌握MAYA材质中的透明材质与自发光。
（重点）(6) 熟练掌握MAYA材质中的颜色平衡效果。
（重点）实训八、渲染基础（包括项目实训）（15课时）主要内容：(1) 掌握MAYA中摄象的机调节。
（重点）(2) 熟练掌握MAYA渲染中全局渲染的设置。
（重点）(3) 熟练掌握MAYA渲染中的IPR渲染工具。
（重点）(4) 掌握MAYA渲染中背景的制作。
（重点）(5) 熟练掌握MAYA渲染动画的方式。
（重点）实训九、粒子系统（包括项目实训）（22课时）主要内容：(1) 创建和使用粒子<1> 掌握粒子系统中Particle Tool工具。
（重点）<2> 熟练掌握MAYA在物体表面创建粒子的方式。
（重点）<3> 掌握在MAYA中以画笔方式创建粒子。
（重点）<4> 掌握MAYA中创建粒子网格。
（重点）<5> 掌握粒子系统的发射器属性。
（重点）<6> 熟练掌握粒子系统中的粒子碰撞。
（重点）(2) 力场<1> 掌握MAYA中气体和拖拽力场的使用。
（重点）<2> 掌握力场中重力和牛顿力场使用。
（重点）<3> 掌握力场的放射和振荡。
（重点）<4> 掌握力场的统一和旋涡力场的使用。
（重点）实训十、刚体和柔体（包括项目实训）（15课时）主要内容：(1) 熟练掌握在MAYA中刚体的创建。
（重点）(2) 掌握MAYA中主动刚体与被动刚体之间的转换。
（重点）(3) 掌握MAYA中给刚体添加Nail约束。
（重点）(4) 掌握MAYA中添加pihs和 Hirge 约束。
（重点）(5) 了解MAYA中添加Spring 和Barrier约束。
(6) 熟练掌握在MAYA中柔体的创建。
（重点）(7) 了解MAYA中给柔体加入弹簧效果。
实训十一、动画基础（包括项目实训）（12课时）主要内容：(1) 了解在MAYA中动画的基本概念。
(2) 掌握MAYA中时间与范围的控制。
（重点）(3) 熟练掌握MAYA中自动关键帧的记录。
（重点）(4) 熟练掌握MAYA中手动关键帧的创建。
（重点）(5) 掌握MAYA中在Graph Editor中使用动画曲线方法。
（重点）(6) 了解在MAYA中Dope Sheet窗口的使用。
(7) 掌握MAYA中在Channel面板中编辑关键帧。
（重点）(8) 了解在MAYA中Key子菜单的使用。
实训十二、骨骼动画（包括项目实训）（22课时）主要内容：骨骼创建<1> 熟练掌握MAYA中骨骼的创建。
（重点）<2> 熟练掌握MAYA中正向运动学的建立。
（重点）<3> 掌握MAYA中变换和镜像关节方法。
（重点）<4> 熟练掌握MAYA中反向运动学的建立。
（重点）<5> 掌握在MAYA骨骼中所有的IK Spline工具。
（重点）约束和蒙皮<1> 熟练掌握MAYA骨骼中Point。
（重点）<2> 掌握MAYA骨骼中Aim ,orient和Scale 的约束。
（重点）<3> 掌握MAYA骨骼中Geometry和Normal的约束。
（重点）<4> 熟练掌握MAYA骨骼中Bind Skin的使用。
（重点）<5> 掌握在MAYA骨骼中Detach Skin的使用。
（重点）<6> 了解MAYA骨骼中的弯曲物体。
<7> 了解MAYA骨骼中的网格曲肌。
实训十三、变形（包括项目实训）（10课时）主要内容：(1) 熟练掌握在MAYA中网格变形的方法。
（重点）(2) 掌握MAYA中群集变形的方法。
（重点）(3) 掌握MAYA中非线性变形的方法。
（重点）(4) 掌握MAYA中雕刻变形的方法。
（重点）(5) 了解MAYA中线变形的方法。
(6) 熟练掌握在MAYA中融合变形的方法。
（重点）5、MAYA三维动画实训考核标准考号：姓名：总得分：6、实训要求十三个实训项目分别设定了详细的实训目的要求；实训知识要点；实训设备、软件；实训步骤与要点；实训注意事项；实训报告要求及成绩评定等六项要求以及MAYA三维动画实训考核标准。