促进个人文化修养和业务技能提高的书目

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领导个人学习计划

领导个人学习计划计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

下面是小编为大家精心整理的领导个人学习计划，希望对大家有所帮助。

领导个人学习计划篇1为切实做好20--年局机关干部职工理论学习工作，进一步提高-干部职工的理论、业务素质和法律知识水平，增强干部职工的思想政治素质和推动科学管理的潜力，结合我局实际，特制定林业局20--年度机关干部职工理论学习工作计划。

一、指导思想按照深入学习贯彻党的会议精神，不断提高-干部职工科学发展的潜力、驾驭全局的潜力、务实创新的潜力和建设现代林业的潜力，努力在真学上有新收获，在真用上有新体会，在建设学习型、创新型、服务型、务实型、效能型、廉洁性、和-谐型单位上见成效，在推动工作上出成果，切实把思想和行动统一到中央、省、市、的各项部署上来，振奋精神，开拓进取，不断超越，为保障全县自然生态安全，建设好郎溪林业，推动郎溪经济建设又好又快发展带给坚强的思想保证。

二、学习资料(一)强化政治理论学习，不断提高-干部职工的理论素养围绕贯彻党的会议精神，强化形势政策学习。

围绕纪念中国共产党成立--周年，强化党的理论和历史知识的学习。

充分认识应对世情、国情、党情的深刻变化，应对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性，全面准确把握建设马克思主义学习型政党的总体要求和着力点，大力营造重视学习、崇尚学习、抓紧学习的浓厚氛围，牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习和全员学习的理念，使局干部职工的学习潜力不断提升，知识素养不断提高，谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领不断增强。

学习资料：1、---《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建设小康社会而奋斗》的报告2、在庆祝中国共产党成立--周年大会上的讲话3、《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》4、《人民的向往就是奋斗目标》5、其它理论著作(二)及时学习贯彻中央、省、市、召开的重要会议精神，统一思想，振奋精神，结合实际，全面落实好林业工作任务学习目的:以认真学习全国、省、市、县精神，把思想和行动统一到中央、省、市、作出的重大决策部署上来，紧密联系我局实际，进一步完善发展思路，拓展发展空间，创新发展举措，提升发展质量，为郎溪林业和经济建设跨越式发展做出最大的努力。

个人自主学习计划

个人自主学习计划殷树萍为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排，特拟定个人学习计划：一、培训内容：以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。

二、学习、培训活动安排1、集中学习培训按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。

2、自主学习利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。

三、达到的目标1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。

教师个人学习计划杨富明随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。

为此特制订个人学习计划。

一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，掌握正确的教育观点。

了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

了解学科的发展动向和最新的研究成果。

所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

浅谈如何提高员工业务技能和综合素质

的工作性质不同，岗位不同，职务不同，甚至个人能力不同，个人机遇也不同，但人格是平等的。

个人认为在有了正确的认识后，员工之间要建立平等、友爱、团结、互助的同志关系，营造良好工作环境和学习氛围共同进步，在木桶管理法中没有短板，也要不甘落后于做那块短板，影响团队的奋进。

二、班组应以缺定培开展现场培训，增强培训的针对性企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和产品产能，也决定着企业的效益，要鼓励员工争创知识型员工，就要加强对一线人员的技能培训。

常用的课堂授课这一培训形式，因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。

实践证明，现场培训是提高班组员工技能水平，增强学习力、实践力和创新力有效手段，“创先争优”活动的培训工作应着力于班组现场。

培训中要基于班组的条件、工作性质及班组的员工的特点，有针对性地开展，使一些技能上的“小窍门”、“绝活”、操作工艺和技法由培训者“手把手”的传授，就能被受训者容易掌握。

班组一线员工技能欠缺主要表现为缺少诸多书本以外的实践知识。

针对这一现状，在充分了解员工的培训需要和关注重点的基础上，考虑员工在学习速度与基础、经验等个体差异，在班组建立技能传授平台，因人施教、避免重复，具有针对性地开展班组现场培训，做到干什么、就学什么；缺什么、就补什么。

使专业——理论——实践——现场一体化，把工作和学习融为一体，以缺失确定培训内容，通过现场培训不断提升员工技能。

三、按“职业生涯线”合理使用激励，增强学习主动性培训工作的开展，难在把“要我学”变为“我要学”。

合理使用激励，将为班组技能培训提供动力。

在企业，一线员工在技能上一般按照“初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→专业技术带头人”的职业生涯线递升，在班组技能培训中，要循序渐进，开展多角度、多种形式的评先创优激励，以员工技能“职业生涯线”的步进为主，鼓励员工每天进步一点，在班组内营造互帮互学、争先创优的气氛，必将最大限度的增强员工主动学习的意识，通过主动学习，每天进步一点，使员工技能得到提升，班组整体素质不断增强。

组织人事干部学习推荐书目

11.《论党的群众工作
——重要论述摘编》
本书选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述，集中反映了我们党关于群众工作的思想内涵和基本精神。
12.《遵义！遵义！》
本书围绕遵义会议这一重大历史事件，作品史实准确、叙事宏大，具有较强可读性，是一部弘扬革命英雄主义精神、深化爱党爱国教育的好书。
8.《解放战争》
本书史料丰富，有较强的历史纵深感和厚重感，对广泛开展党的光荣传统和优良作风教育，具有重要意义。
9.《中国共产党简史》
本书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献。
10.《毛泽东传》
本书展现了毛泽东作为一代伟人的人格魅力和精神风采，生动反映了我们党艰苦卓绝的奋斗史和探索史。
本书是研究当代国际政治秩序的经典书目，可以为组工干部深刻认识和理解国际时事政治提供一个全新的视角。
经
济
类
19.《经济学原理》
曼昆著
组工干部不仅要懂业务，而且也要熟悉经济管理等方面的知识。该书行文流畅，内容通俗易懂，适合非经济类的初学者当作经济学的入门读物。
20.《货币战争》
宋鸿兵著
可读性较强，该书行文流畅、文笔轻松，可以作为经济学入门级的科普读物。
文
史
类
24.《蒙田随笔》
蒙田著
蒙田的散文主要是哲学随笔，素有“思想宝库”的美称。该书有助于组工干部加强自身修养，提升思想境界，树立起人文关怀的博大胸襟。
25.《文化苦旅》
余秋雨著
该书有助于组工干部在书本中感叹五千年的历史沧桑、领略中华文化的苦难历程，领悟出一种人生的真谛。
26.《曾国藩》

教师个人业务进修计划

教师个人业务进修计划20__教师个人业务进修计划(一)义务教育的普及和终身教育的发展，对基础教育提出了新的更高的要求。

在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。

我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。

为不断提高业务水平，进修安排具体如下：一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从教。

作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。

作为一个合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

在学校党支部深化改革，严格管理，狠抓质量，加快发展的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受学博、上博、用博的教学意识。

二、不断提高业务素质，把更新观念作为进步的前提有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。

我要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。

加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真评课，多方借鉴，取人之长补己之短。

吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事半功倍的教学效果。

三、注重师德修养的提高。

近年来，学校提出铸师魂，修师德，树形象的口号，树立最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人物学习的活动，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了讲师德、讲奉献、求质量、求效益的风气。

教师个人研修计划书(10篇)

教师个人研修计划书（10篇）关于教师个人研修规划篇一通过国培学习后，我觉得自己进步了许多，也学得了许多学问。

一、《纲要》对我国幼儿进展的指导作用巨大，其实践意义深远。

当我们认真解读、深刻领悟《幼儿园教育指导纲要（试行）》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿进展为本”的思想，已将幼儿教育改革和进展的新里程呈现在了我们的面前。

二、科学、合理地安排和组织一日生活时间安排应有相对的稳定性与敏捷性，既有利于形成秩序感，又能满意活动的需要；尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，削减和消退消极等待等铺张时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，削减不必要的治理行为，逐步培育幼儿的自律。

幼儿的学习是综合的、整体的。

生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、信任感；帮忙幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我效劳技能，培育根本的生活自理力量；闻名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

三、教师在教育工作中应当做到：1、不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。

2、喜爱、敬重每一个幼儿，擅长观看幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3、依据本班幼儿的实际状况制定班级教育规划，敏捷的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的进展。

4、敬重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心安康进展。

5、擅长开展、发觉并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

6、保育教师也是教育工，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。

保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与教师亲密协作，使幼儿生活安全、欢乐；活动主动、积极，身心得以安康进展。

教师个人学习计划5篇

教师个人学习计划5篇教师个人学习计划1(一)思想方面：1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习。

2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。

4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。

(二)文化方面：1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，提高自己的文学功底。

2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、认真学习《走进新课程》全书，以阅读为主。

自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

5、加强自身素质的提高，将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇字以上的教育教学论文。

(三)业务方面：1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。

4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。

6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一”的思想，并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。

贵州文明单位测评体系

２）有体现职工雷锋精神的岗位规范或行为守则(１分）,将岗位学雷锋活动情况纳入职工个人考核内容(1．５分）;
３）有体现雷锋精神的管理制度(1分)，坚持以人为本，把关心职工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中（1．５分）；
4)单位组织扶危济困、助人为乐等活动(1分)，有具体措施,有参与人数,有活动效果(各0.5分,共１．５分)。
1）有参与帮扶共建、履社会责任的实施方案(1分）;
2)开展与农村、社区、乡村学校少年宫或困难人群的长期结对帮扶活动,有参与各种形式帮扶共建的具体措施(3分);
3）有一定数量的人力、财力、物力投入(２分)。
1）3）
材料审核
2)材料审核、问卷调查
总分值１00分
测评最后得分分
１）３）4、5）
材料审核
2）实地考察
I－4
优美环
境建设
(９分）
1)开展“整脏治乱”专项行动,有年度工作方案(1分);
2)开展植绿护绿活动,环境绿化、美化，环境建设效果良好(4分)；
3)窗口单位环境整洁有序,无脏、乱、差现象（４分)。
１)2）材料审核
3)材料审核、实地考察
I-5
志愿服
务活动
(6分）
１)单位有学雷锋志愿服务队伍(０.６分),机构健全(０.3分),采取有效措施加强对活动的组织协调和管理指导(0.6分)；
I-６
道德讲
堂建设
(6分）
1)设有道德讲堂,场所固定(2分),道德讲堂统一标识和布置,有浓厚的道德文化氛围（1分)；
2)每年开展活动≥6次（1分），有明确活动时间、活动效果良好(1分);
3）有规范性的学习道德知识、文明礼仪等内容(1分)。
１)2）3）４)
材料审核

文明单位测评体系

查看文明有礼培育的实施方案、干部职工文明守则、考核办法。
2分
注：Ⅱ-7、8、9、10中“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”的“五个一”是道德建设的重点内容，强调的是“修身律己”，各级文明单位（集体）要率先做好，务求实效。
测评内容
测评标准
测评方法
单项分值
测评得分
道
德
建
设
Ⅱ-12、干部职工应掌握精神文明建设、道德建设和文明礼仪常识，社会主义核心价值观和嘉峪关精神人人皆知、人人践行。
1、组织干部职工进行应知应会内容的考试；
2、随机提问；
3、问卷调查。
1.5分
Ⅱ-13、开展“共铸诚信”、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、文明礼仪、“文明交通”等主题道德实践活动，培养干部职工诚信观念、责任意识，提升干部职工思想道德素质。
1、查看反映道德实践活动的文字、图片材料，每年活动不得少于8次；
2、查看勤俭节约的制度规定及活动记录等文字、图片材料。
1分
Ⅱ-30、开展健康教育活动，强化疾病预防意识，采取措施，提高本单位干部职工的健康素质。
查看健康教育和提高健康素质的措施等文字材料。
1分
Ⅱ-31、制订环境建设实施方案，认真落实卫生、绿化责任制，办公楼院、宿舍庭院内外环境清洁整齐，开展植绿护绿活动，实现绿化、净化、亮化、美化。
1、查看廉政文化建设和反腐倡廉教育的安排、总结等文字材料；
2、听取汇报。
1分
Ⅱ-5、干部职工对本单位领导班子和反腐倡廉工作的满意度分别达到85％以上。
问卷调查
2分
测评内容
测评准
测评方法
单项分值
测评得分
Ⅰ-2
道
德
建
设

教师个人读书计划

教师个人读书计划教师个人读书计划模板1一、指导思想：以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。

二、读书目标：1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。

3、通过读书学习，培养自己的读书人格，提升自己的人文素养和文化底蕴。

三、读书内容：1、必读书目：《表现与存在》、《阅读教学艺术》、《走进新课程》《教育研究》、《名师课例》、《教育新理念》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》《第56号教室》。

2、选读书目：《给教师的建议》、《静悄悄的革命》、《班主任工作漫谈》《教育的55个细节》《家庭教育》、《读者》。

3、每月至少研读一本教育教学杂志：《中学物理》、《中学物理教学》、《教学月刊》、《班主任》。

四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间，每学期至少读两本书，做到边读书，边反思，边动笔。

积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。

2、读书指导教育教学实践工作，实践与所学知识相互印证，形成自己的成果。

3、积极进行教师间的相互交流，相互启发，共同发展。

4、充分发挥网络资源的优势，学习别人好的教学方法，不断交流体会，改进教学方法。

5、充分利用身边的教育教学刊物《湖北教育》、《中小学教育》……进行研究，在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己的收获和体会。

每月至少撰写1—2篇，把它记载教育博客里。

对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出自己的思考等等。

6、每学期撰写1—2篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研能力。

小学教师个人业务进修计划

小学教师个人业务进修计划小学教师个人业务进修计划1教师个人业务学习进修计划一、指导思想：为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要，本人制定个人业务学习计划如下：二、进修目标：1、集中学习。

充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。

2、本人要学习新教材和其中的新教育理论，始终坚持创新。

3、勤于分析善于研究学情，探索教育教学的实用有效知识，抓实教学工作的方方面面。

4、学好应用心理学、教师心理学、管理心理学等心理学知识，沟通管理好每个学生，使学生更加愿学、乐学、用心学。

5、强化自身的教育教学信息技术，更好地运用多媒体教学，提升自己的师资信息化教育教学水平和能力。

三、进修的内容1、积极参加与教师教育教学相关的学习活动。

认真参加学校教研活动，做好业务、政治、专题等学习笔记。

多学习掌握新知识，新理论。

2、进行自主研究和自我剖析。

自主钻研并掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点，达到师生共同学习成长。

学习攻读完每节课后，认真进行自我学习反思。

在传授知识的同时，更要注重对自身文理素质的培养，提升自学能力，坚持终身学习养成。

认真总结教育教学遇到的实际困难及解决办法，并形成书面心得体会，在不断总结中积累经验，提升教育教学能力资源。

3、抓牢自身的校本培训。

积极参加教育教学课题研究活动和以学校发展和教师发展为主旨的专场讲座报告会。

收听观看并利用好教育教学的光盘、录像等远程教育先进资源。

总之，在平时教学中，本人作为一线教师必须要不断地提升业务能力，坚持做到面向全体学生。

自己自始至终要有学无止境的意识，树立终身学习理念。

小学教师个人业务进修计划2何兴国从学习的意义上讲，教师也是学生。

因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明了方向，也给本人搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

高中学校校本研修计划范本(三篇)

高中学校校本研修计划范本根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。

3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。

高中学校校本研修计划范本（二）一、指导思想以《规划纲要》为指导，深入____，坚持面向未来、面向世界、面向现代化，坚持改革创新精神，着力提高思想素质和理论素质，着力提高专业水平和教学能力，使自己成为开拓型、研究型、创新型的适应新形势下教育教学要求的优秀人民教师。

二、研修时间____年-____年三、研修目标我认为我们需要在以下三方面下大工夫以适应高中英语新课标对我们高中英语教师提出的新要求,与时俱进,跟上时代前进的步伐：一、转变教育理念，迎接新的挑战首先，新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。

长期以来，我们高中英语教学的都是围绕着高考这根指挥棒，目的是为了高考能够出好成绩。

因此，我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩，而忽略了它的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。

如何提高自身业务技能水平

如何提高自身业务技能水平引言在当今竞争激烈的商业环境下，提高自身业务技能水平成为了越来越重要的需求。

无论是为了职业发展、创业成功还是提升自我价值，我们都需要不断学习、提升自己的业务技能。

本文将介绍一些有效的方法来帮助您提高自身业务技能水平。

1. 设立明确的目标首先，要提高自身业务技能水平，我们需要设立明确的目标。

目标应该具体、可衡量和有挑战性。

例如，设定一个目标是在一年内获得某项专业认证或掌握某种新的商业技能。

明确的目标可以帮助我们保持动力和专注。

2. 学习与实践并重纸上得来终觉浅，实践是提高业务技能的重要途径之一。

除了学习相关理论知识，我们还应该将所学应用于实践中，不断锻炼和改进。

通过实践，我们能够更好地理解和掌握业务知识，积累经验并发现问题，从而不断提高自己的技能水平。

3. 寻求反馈和指导反馈和指导是提高业务技能的关键。

我们应该主动寻求他人对我们的工作和表现的反馈，从而了解自己的不足和需要改进的地方。

可以找到一位导师或者加入相应领域的专业交流群体，与其他人讨论交流，并从他们那里获取宝贵的经验和建议。

4. 持续学习和自我提升提高业务技能是一个持续学习和自我提升的过程。

我们应该保持对新技术、新趋势和行业动态的敏感性，并积极地参加相关的培训和研讨会，学习新的知识和技能。

此外，阅读相关的书籍、报纸、杂志，关注业内的专家和领域的先驱，都是增加知识和见识的好方法。

5. 培养人际关系和领导能力除了专业知识和技能，我们还应该培养良好的人际关系和领导能力。

与同事和合作伙伴建立良好的合作关系，可以获得更多的学习和成长机会。

此外，具备领导能力可以更好地管理自己和他人，并在工作中取得更好的成果。

结论提高自身业务技能水平是一个持续而艰巨的任务，但是通过设立明确的目标，学习与实践并重，寻求反馈和指导，持续学习和自我提升，以及培养人际关系和领导能力，我们可以逐步提高自身的竞争力和成功率。

希望本文提供的方法和建议可以对您有所帮助。

文明单位测评体系及资料要求

文明单位测评体系及资料要求2012年说明一、文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展，精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引导作用的单位。

二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中，另加Ⅰ-14特色分。

三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。

四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报文明单位：1、领导班子成员发生严重违纪和违法；2、员工发生刑事案件；3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；4、单位员工违反国家计划生育政策。

注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般10—20人左右（要注册），较大单位可根据情况设总队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导；②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。

注：①每个单位设1个道德讲堂，按时开展活动；②有明确活动时间、活动内容、活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动；⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。

注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定；②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动；③开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动；④春节、清明、端午、中秋等传统节日以及五一、六一、国庆等重大节日期间都开展“我们的节日”主题活动；⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭祀先烈、民间社火等传统节日民俗活动。

幼儿园个人研修计划(10篇)

幼儿园个人研修计划（10篇）幼儿园个人研修计划篇1为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。

一、读书学习1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。

养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

二、专业能力及专业技能1.继续提高自己的专业技能，比如简笔画和钢琴演奏。

2、提高的普通话水平及语言表达能力。

3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。

4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

三、教育研讨1.积极参加名师工作室的培训，与名师和工作室学员学习交流，不断总结反思，提高自身素质和水平。

2.积极参加园内各种培训和教研活动，与老师一起学习讨论，总结经验，在反思中进步。

四、课题研修参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

五、专业写作1.每周两次教案和教学反思。

2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

4、每学期任教领域优秀3篇。

优质教案1篇。

5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

六、交流分享1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

2.在日常的教育教学工作中，及时向本班老师指出问题，反思总结，共同提高。

八、成果展示1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

2.参加区幼师户外运动比赛决赛，虽然不成功，但能积极鞭策自己更加努力。

以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。

个人发展计划书15篇

个人发展计划书15篇个人发展计划书1九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。

为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。

生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。

除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。

郴州食品药品监督管理局2024年创文工作任务分解表一

郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（一）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（二）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（三）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（四）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（五）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（六）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（七）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（八）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（九）
郴州市食品药品监督管理局2024年度创文工作任务分解表（十）
说明：排在首位的领导为主要责任领导，排在首位的单位为主要责任单位，其单位负责人为主要责任人，负责督促落实创建工作的开展、资料收集、整理上报等详细工作。

后面的括号里的阿拉伯数字与考核内容中数字对应的考核项即各单位所要负责做好的日常工作。

2023年教师个人素质提升计划(15篇)

2023年教师个人素质提升计划(15篇)教师个人素质提升计划1专业化素养重点是教育教学素养，是个人知识、能力、道德品质的综合体现，结合自己在平时教学中出现的问题和实际情况，制定今后一定时期内的具体发展计划：1、学习教育教学内容。

由于进行语文数学双科教学，所以平时学习研究的时间少了，教学不够精准。

因此，平时在备课前，细致研究《课程表标准》、《教学参考书》和教材的内容以及每课教学的重点和难点，更多的考虑到学生的实际情况，有效教学。

同事注意创新行的使用教材，不能生硬的搬用教材。

课堂中使学生对内容能产生新奇感。

先读书《教什么知识》再写笔记，加深印象。

2、阅读课外读物平时博览群书，增强文化底蕴，厚积而薄发，面对读书少，知识面窄的问题，打算经常上以前的网络学习页面上浏览复习，加强知识的充实。

阅读《读者》、《十万个为什么》《三国演义》等书籍，扩充知识含量。

3、加强基本功训练加强板书的工整度和钢笔字的练习，每天让学生评价老师的板书，督促自己严格要求自己快速提升；读绕口令，提高语言的表达能力；及时写案例反思体会，提升写作水平；练习简笔画，背几个简单的简笔画；背英语单词，能够检查学生学习；训练学生朗读来提高自己朗读技巧。

4、增强个人的人格魅力。

个人的修养让时间给磨得经不起考验了。

今后要注意个人的言行，说话要轻声细语，对学生和蔼可亲，对待家孩长彬彬有礼，大方得体；做一个有内秀的老师，做一个学生尊重的老师。

对待工作报以认真，负责的态度，逐步提高个人的修养和专业化知识。

教师个人素质提升计划2教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。

教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。

作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。

当今社会对教师也提出了更高的要求，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，寻找自己身上的不足，有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。