人格心理学试题及其规范标准答案
《人格心理学》试题及详细答案汇总

人格心理学试题及答案一.判断题(×)1.人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成起来的相对稳定的独特和独特的心理行为模式(√)2.气质是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
(×)3.性格是个体对现实的态度和暂时性行为方式的人格特征。
(×)4.人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。
(×)5.投射测验是由被试根据所列题目叙述是否符合自己情况进行回答的过程。
(×)6.个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
否认(×)7.个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。
退化作用(√)8.将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。
(√)9.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。
情结:富有情绪色彩的一连串的观念或思想。
即,心灵被某种心理问题强烈占据,使人无法思考任何其他事情,而个体本人却没有意识到。
(×)10.阿德勒认为,人生来就有基本动机,即追求卓越,其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
(√)11.移情分为正移情和负移情,它反映了来访者的过去经历,即情绪体验。
(×)12.奥尔波特认为,人格应具备能够代表个体生活总体的测量单位,这个测量单位即为性格。
(√)13.卡特尔认为,气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。
(√)14.场独立型是指人在信息加工中倾向更多利用自我的内在参照。
(×)15.戴斯根据脑功能研究认为,左优势表现出同时加工的认知风格。
(√)16.场依存型是指人生信息加工中倾向于更多的外在参照。
(×)17.戴斯根据脑功能研究认为,右脑优势表现出继时加工的认知风格。
(√)18.马斯洛认为,健康的人是自我实现的人,而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。
人格心理学测试题及答案大全解析

人格心理学测试题及答案大全解析一、选取性格测试题:1. 你喜欢在比较空旷的地方散步,享受大自然吗?- 是的,我很喜欢。
- 有时候,取决于我的心情。
- 不,我不太喜欢。
2. 你通常与新认识的人容易建立友谊吗?- 是的,我对人很友善。
- 需要一点时间,但我很容易与人相处。
- 不容易,我比较害羞。
3. 你是否会在一群人中表现得很外向?- 是的,我喜欢成为关注的焦点。
- 在合适的时候,或者与熟悉的人在一起时会。
- 不太会,我更喜欢低调。
4. 当遇到困难时,你更倾向于?- 迅速采取行动寻找解决办法。
- 先冷静下来,然后再做决策。
- 感到困惑和无助,不知道该怎么做。
5. 你钟情于做什么类型的工作?- 创造性的工作,充满挑战性。
- 有稳定性和安全感的工作。
- 我不太确定。
答案解析:1. A选项表示你是一个热爱大自然、享受宁静的人,对外界事物有较高的敏感度。
2. A选项表示你很容易与人产生友谊,对周围环境抱有积极的态度。
3. A选项表示你喜欢成为关注的焦点,对社交活动有较高的参与度。
4. A选项表示你是一个行动派,遇到问题会迅速采取行动解决。
5. A选项表示你更适合从事具有挑战性和创造性的工作,对新鲜事物有很高的兴趣。
二、探索自我测试题:1. 你有什么样的时间管理能力?- 高效管理时间,能够很好地平衡工作和生活。
- 需要一些帮助,但总体上还算能处理好时间。
- 经常拖延处理事务,容易分心。
2. 在面对困难时,你的自信程度如何?- 非常自信,我相信自己一定能克服困难。
- 有时候自信,有时候会怀疑自己。
- 缺乏自信,总是担心自己无法解决问题。
3. 你对待他人意见和批评的态度是?- 我非常乐意接受他人的意见和建议。
- 有时候接受,有时候会有一些抵触情绪。
- 不太接受,我会觉得受到指责。
4. 当你陷入压力和挫折时,你通常会做什么?- 寻找支持和解决问题的途径。
- 自我反思和调整,寻找内心的平衡。
- 感到沮丧和无助,没有任何行动。
人格心理学试题及答案

人格心理学试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德将人格结构分为哪三个部分?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 需要、动机、能力答案:A2. 根据艾森克的人格理论,神经质和外倾性是描述人格的两个维度,那么第三个维度是什么?A. 开放性B. 宜人性C. 责任心D. 情绪稳定性答案:D3. 以下哪个理论是关于人格发展阶段的?A. 马斯洛的需求层次理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理分析理论D. 荣格的分析心理学答案:B二、填空题4. 荣格的人格类型理论中,将人格分为______、______、______、______四种类型。
答案:思维型、感觉型、直觉型、情感型5. 根据卡尔·罗杰斯的理论,个体在成长过程中,如果体验到无条件的积极关注,会形成______。
答案:自我实现倾向三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
7. 描述弗洛伊德的防御机制中的“压抑”。
答案:压抑是弗洛伊德提出的防御机制之一,指的是个体将不愉快或痛苦的记忆、情感和冲动从意识中排除,使之进入潜意识,从而避免心理上的冲突和焦虑。
四、论述题8. 论述荣格的集体无意识理论及其对人格发展的影响。
答案:荣格的集体无意识理论认为,人类共享一个深层的心理结构,这个结构包含了人类共同的经验和象征,如神话、宗教和梦境中的普遍象征。
集体无意识中的原型,如“大母神”、“英雄”等,影响着个体的人格发展和行为模式。
个体通过与这些原型的互动,实现自我的整合和成长。
结束语:通过本次人格心理学试题的练习,我们对人格心理学的基本理论、重要概念和关键人物有了更深入的理解。
希望这些知识能够帮助大家更好地理解自己和他人,促进个人成长和人际关系的和谐。
人格心理学测试题及答案

人格心理学测试题及答案一、选择题1. 当你处于陌生环境中,你更倾向于:A. 迅速融入团体并交朋友B. 静静观察周围情况C. 独自行动,不依赖他人2. 在压力下,你通常会选择哪种方式来应对:A. 找朋友倾诉B. 通过运动或娱乐来释放压力C. 自己默默面对,不愿意给他人添麻烦3. 当你遇到一个挑战性任务时,你最有可能:A. 充满激情地投入其中B. 设定详细的计划并按部就班去完成C. 觉得有些不安,可能会先观望一下4. 在与他人合作时,你更喜欢扮演:A. 领导者的角色B. 团队协调者的角色C. 跟随者的角色5. 你最看重以下哪种品质:A. 坚持和毅力B. 同理心和关爱他人C. 智力和创造力二、综合题1. 描述一下你在面对困难时的应对方式。
请结合个人经历或实例进行说明,并分析你选择的原因。
2. 你认为人格特质对个人的发展和成功有多大影响?请结合心理学理论和研究进行论述。
3. 分析一下你在与他人合作时的角色偏好,并解释你的选择背后的原因。
4. 从人格心理学的角度来分析,一个人的行为是受遗传决定还是环境影响更大?请列举相关研究和证据进行支持。
5. 通过完成这个人格心理学测试,你对自己的个性和品质有了更深入的了解吗?请谈谈你的感受以及你对今后发展的思考。
答案:一、选择题1. B2. A3. C4. B5. B二、综合题1. 在面对困难时,我通常会选择跟朋友倾诉。
通过与朋友分享我的困惑和挑战,我可以得到情感上的支持和鼓励。
朋友的了解和建议会帮助我重新审视问题,并找到解决方案。
我选择这种方式是因为我相信人际关系的力量,相信通过与他人交流可以得到更多的视角和帮助。
2. 人格特质对个人的发展和成功有着重要的影响。
根据五大人格特质理论,包括外向性、神经质、宜人性、尽责性和开放性,这些特质与个体在不同情境下的表现、决策方式、人际关系等密切相关。
研究表明,具有积极人格特质的个体更有可能在职业发展和人际关系中取得成功。
例如,外向性与领导能力正相关,尽责性与工作表现正相关等。
大学《人格心理学》试题含答案(二)

大学《人格心理学》试题及答案一、填空题:51、柏拉图认为人的本性即是灵魂,灵魂是有三部分组成,即_____、_____和_____。
52、_____是让病人自由想象,不加任何的限制,让他或她在自己的回想中自我暴露症结所在,从而达到治疗的目的。
53、弗洛伊德认为人有两种基本的本能是_____和_____。
54、弗洛伊德性心理发展的五个阶段是_____、_____、_____、_____和生殖期。
55、弗洛伊德认为梦的制作原则有_____、_____、把思想观念转换为视觉形象和_____。
56、新精神分析学派的代表人物有_____、_____、_____、_____、卡丁纳等57、新精神分析学派的共同点是_____。
58、阿德勒认为,_____是推动每个人去获取成就的主要推动力,人生的主导动机就是_____。
59、阿德勒提出理解个人生活风格的三条主要途径是_____、_____和_____。
60、_____是人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心紧张、不安和恐惧。
61、_____是指把自己所不能接受的冲动、欲望和理想转移到别人和其他对象身上。
62、巴甫洛夫和桑代克所建立的条件反射理论分别是_____和_____。
63、斯金纳利用_____来研究人类的学习。
64、_____是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降。
65、撤消某一刺激物,使得某一行为反应的概率增加是_____。
66、斯金纳根据强化的时间间隔和频率把强化分为两类:_____和_____。
67、观察学习的过程分为四个阶段:_____、_____、_____、_____。
68、马斯洛的主要理论是_____和_____。
69、尊重的需要包括两个方面:_____和_____。
70、_____冲突是指一个人人必须在两个否定目标中选择其一,即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发出的冲突。
71、_____是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
人格心理学测试题及答案大全

人格心理学测试题及答案大全1. 题目:选择题测试问题:你在人际交往中如何表现?A. 热情活跃,善于与人沟通B. 内向害羞,不善于表达感情C. 外向开朗,但偶尔需要独处D. 坚持自己的观点,不轻易妥协答案:A、B、C、D各代表不同的人际交往风格。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
2. 题目:填空题测试问题:你最看重的是什么?答案:________________________________________________________3. 题目:选择题测试问题:你面对压力时的应对方式是?A. 寻求帮助和支持B. 独自思考和解决问题C. 运动和放松自己D. 寻找娱乐和消遣的方式答案:A、B、C、D各代表不同的应对方式。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
4. 题目:选择题测试问题:你对待失败的态度是?A. 积极反思教训,寻找改进方法B. 自责和消极情绪,难以从失败中走出C. 不在乎失败,认为机会总会有的D. 没有经历过失败,无法评价自己的态度答案:A、B、C、D各代表不同的对待失败的态度。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
5. 题目:选择题测试问题:你如何管理自己的时间?A. 制定详细的时间计划表,严格执行B. 随性安排,根据当天的情况调整C. 经常拖延,导致事情堆积起来D. 不重视时间管理,随意安排答案:A、B、C、D各代表不同的时间管理方式。
请根据自己的实际情况选择符合自己特点的答案。
6. 题目:填空题测试问题:你认为自己最大的优点是什么?答案:________________________________________________________7. 题目:选择题测试问题:你在团队合作中的角色是?A. 领导者,善于组织和协调B. 贡献者,积极参与并发表意见C. 跟随者,倾听他人的意见并执行D. 独立工作者,喜欢独自完成任务答案:A、B、C、D各代表不同的团队合作角色。
人格心理学试题答案及解析

人格心理学试题答案及解析人格心理学是研究个体心理特质和行为模式的科学,它帮助我们理解人们在不同情境下的行为差异。
以下是一份人格心理学试题的答案及解析。
一、选择题1. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪一部分负责道德判断?A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案:C解析:弗洛伊德认为超我代表社会规范和道德标准,是人格结构中的道德判断者。
2. 以下哪项不是艾森克的人格维度?A. 外向性B. 神经质C. 责任心D. 情绪稳定性答案:C解析:艾森克的人格维度包括外向性、神经质和情绪稳定性,责任心是大五人格理论中的一个维度。
二、简答题1. 简述大五人格理论的五个维度。
答案:大五人格理论认为人格可以被五个基本维度描述:外向性、宜人性、责任心、神经质和开放性。
外向性指个体的社交倾向和活力;宜人性指个体的合作性和同情心;责任心指个体的组织性和可靠性;神经质指个体的情绪稳定性;开放性指个体的创新性和好奇心。
2. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案:卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现。
他认为个体的行为和心理健康状态受到自我概念的影响。
自我概念是个体对自己的认知和评价,而自我实现是个体追求潜能和成长的过程。
三、论述题1. 论述人格心理学在日常生活和职业发展中的应用。
答案:人格心理学在日常生活中的应用包括改善人际关系、提高沟通效率和自我认知。
在职业发展中,人格心理学有助于职业选择、团队建设和领导力发展。
了解个体的人格特质可以帮助人们找到适合自己的职业路径,优化团队配置,并发展有效的领导风格。
结束语:通过这份试题,我们可以看到人格心理学不仅是一门理论丰富的学科,而且在实际生活中有着广泛的应用。
了解和应用人格心理学的知识,可以帮助我们更好地理解自己和他人,促进个人成长和社会和谐。
人格心理学的测试题及答案

人格心理学的测试题及答案人格心理学是心理学的一个重要研究领域,通过测试和评估个体的心理特征和行为模式,以了解和解释人的个性和心理状态。
下面是一些常见的人格心理学测试题及其答案,希望能够帮助读者更好地了解自己的人格特征。
测试题1:1. 当你面对新的挑战时,你的第一反应是:A. 感到紧张和不安B. 感到兴奋和充满期待C. 感到沮丧和无助D. 感到冷静和镇定2. 在社交场合中,你更倾向于:A. 主动与人交流,结交新朋友B. 静静地坐在一边,观察周围的人和事C. 尽量避免社交场合,不喜欢大群活动D. 只与自己熟悉的人交流,不喜欢结交新朋友3. 当你遇到挫折和困难时,你的反应是:A. 感到沮丧和放弃B. 寻求他人的帮助和支持C. 试图自己解决问题,不愿依赖他人D. 看作是一种挑战,寻找解决方案测试题2:1. 当你需要做一个决定时,你更多地依赖于:A. 直觉和个人感受B. 逻辑和分析C. 他人的建议和意见D. 过去的经验和教训2. 在工作中,你更倾向于:A. 独立工作,享受个人成就B. 与他人合作,共同完成任务C. 只关注自己的任务,不太关心团队D. 希望成为团队的领导和决策者3. 在处理冲突和矛盾时,你更多地采取:A. 追求和谐和妥协的态度B. 直言不讳,坚持自己的观点C. 避免冲突,保持中立和平静D. 需要时间来冷静思考并做出决策测试题3:1. 在平常的生活中,你更喜欢:A. 安静和独处的时刻B. 与朋友或家人共度的时光C. 参加社交活动和聚会D. 追求刺激和冒险的体验2. 当他人对你的意见和评价与自己的看法不一致时,你的反应是:A. 非常在意,尝试改变自己B. 尽量忽略他人的评价,坚持自己C. 需要时间来反思并了解对方的观点D. 其他人的意见和评价对自己没有影响3. 当你处于压力和工作负担过重时,你的反应是:A. 感到焦虑和压力山大B. 尽量寻求支持和解压的方式C. 试图独自应对,不愿向他人倾诉D. 理解并接受压力,寻找平衡和调整答案解析:测试题1:这个测试主要考察个体面对挑战、社交和抗挫折能力的倾向。
人格心理学考试试题及答案

人格心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德的精神分析理论中,人格结构不包括以下哪一项?A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案:D2. 荣格的分析心理学理论中,人格类型包括以下哪一项?A. 内向型B. 外向型C. 感觉型D. 所有选项都是答案:D3. 根据艾森克的人格理论,神经质与以下哪种情绪状态有关?A. 抑郁B. 焦虑C. 兴奋D. 快乐答案:B4. 马斯洛的需要层次理论中,位于最底层的需要是什么?A. 自我实现B. 安全需要C. 归属和爱D. 生理需要答案:D5. 根据大五人格理论,以下哪一项不是大五人格的维度之一?A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 适应性答案:D6. 根据卡尔·罗杰斯的自我理论,个体的自我概念与以下哪一项关系最密切?A. 他人评价B. 自我实现C. 自我一致性D. 社会比较答案:C7. 以下哪一项不是人格障碍的特点?A. 持久性B. 内隐性C. 普遍性D. 适应不良答案:B8. 根据艾森克的人格维度,外向性与以下哪种行为倾向有关?A. 社交活跃B. 情绪稳定C. 思维开放D. 行为保守答案:A9. 根据奥尔波特的特质理论,以下哪一项不是特质的类型?A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 根源特质答案:C10. 以下哪一项不是人格发展的阶段?A. 口腔期B. 肛门期C. 潜伏期D. 社交期答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的自我防御机制有哪些,并举例说明。
答案:弗洛伊德的自我防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、反向作用等。
例如,压抑是指个体将不愉快的记忆或欲望排除在意识之外;投射是指个体将自己不接受的情感或欲望归咎于他人。
2. 描述大五人格理论中的五个维度,并简要说明每个维度的含义。
答案:大五人格理论的五个维度包括开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质。
开放性指个体对新事物的接受度和创造力;责任心指个体的自律性和可靠性;外向性指个体的社交活跃度和能量水平;宜人性指个体的合作性和同情心;神经质指个体的情绪稳定性和焦虑倾向。
本科人格心理学试题及答案

本科人格心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德的精神分析理论中,人格结构分为哪三个部分?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 思维、情感、意志2. 荣格的分析心理学中,集体无意识是指什么?A. 个体在成长过程中形成的潜意识B. 个体在社会化过程中形成的潜意识C. 人类共同的、遗传的潜意识D. 个体在文化环境中形成的潜意识3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求4. 埃里克森的心理社会发展理论中,青少年期面临的主要危机是什么?A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱5. 人格特质理论中的“大五”指的是以下哪五个维度?A. 外向性、宜人性、尽责性、神经质、开放性B. 情绪稳定性、社交性、责任感、开放性、宜人性C. 外向性、情绪稳定性、社交性、责任感、开放性D. 情绪稳定性、宜人性、尽责性、神经质、社交性6. 根据艾森克的人格维度理论,外向性与内向性的区别主要体现在哪些方面?A. 情绪稳定性和社交性B. 社交性与活动水平C. 情绪稳定性和活动水平D. 社交性与情绪稳定性7. 以下哪项是弗洛伊德的防御机制?A. 认知失调B. 投射C. 社会比较D. 自我效能感8. 人格心理学中的自我概念是指什么?A. 个体对自己的认识和评价B. 个体对他人的看法C. 个体的社会地位D. 个体的自我意识9. 以下哪种人格类型的人更容易体验到焦虑?A. 外向型B. 内向型C. 神经质型D. 稳定型10. 人格心理学研究的主要内容有哪些?A. 人格的测量、评估和治疗B. 人格的形成、发展和变化C. 人格与社会环境的相互作用D. 所有以上选项二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的自我、本我和超我的概念及其相互关系。
2. 描述艾森克的人格维度理论,并解释外向性与神经质对个体行为的影响。
人格心理学测试试题及答案

人格心理学测试试题及答案人格心理学是一门研究个体行为、思维和情感模式的科学,它试图解释人们为何以特定的方式行动和反应。
以下是一套人格心理学测试试题及答案,旨在帮助学习者更好地理解人格心理学的基本概念和理论。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位心理学家提出了“五大人格特质”理论?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 卡特尔D. 艾森克答案:D2. 自尊心是指个体对自己的评价和感受,以下哪项不是自尊心的表现?A. 自我效能感B. 自我价值感C. 过度依赖他人D. 自我肯定答案:C3. 根据艾森克的人格理论,神经质和外向性是人格的两个基本维度。
以下哪个选项不属于这两个维度?A. 情绪稳定性B. 社交性C. 创造力D. 活跃性答案:C4. 以下哪种人格障碍属于冲动控制障碍?A. 依赖型人格障碍B. 反社会型人格障碍C. 边缘型人格障碍D. 偏执型人格障碍答案:B5. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪部分负责道德判断和现实检验?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:C二、判断题(每题1分,共10分)6. 人格是遗传和环境相互作用的结果。
(对)7. 人格心理学只关注个体的内在心理过程。
(错)8. 人格特质是固定不变的。
(错)9. 荣格认为人格由自我、个体无意识和集体无意识组成。
(对)10. 人格测试可以完全准确地预测一个人的行为。
(错)三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述弗洛伊德的人格结构理论中的三个主要组成部分及其功能。
答案:弗洛伊德的人格结构理论包括本我、自我和超我。
本我代表原始冲动和欲望,寻求即时满足;自我是现实原则的代表,调节本我和超我之间的冲突;超我代表道德标准和理想,对自我和本我施加压力。
12. 描述艾森克的人格维度理论,并举例说明。
答案:艾森克的人格维度理论认为人格可以通过两个维度来描述:神经质和外向性。
神经质维度涉及情绪稳定性,高神经质个体可能更易焦虑和抑郁;外向性维度涉及社交性和活跃性,高外向性个体可能更倾向于社交和寻求刺激。
《人格心理学》考试试题及答案

《人格心理学》考试试题及答案
试题一:
问题:什么是人格心理学?
答案:人格心理学是研究个体的特质、行为和认知等因素在形成个体特定个性方面的学科。
试题二:
问题:列举人格心理学的主要研究方法。
答案:主要研究方法包括:问卷调查、实验研究、观察研究、个案研究、统计分析等。
试题三:
问题:人格心理学的两大研究重点是什么?
答案:人格心理学的两大研究重点是人格结构及其形成机制,以及人格与个体行为的关联性研究。
试题四:
问题:简述人格心理学在日常生活中的应用。
答案:人格心理学在日常生活中有广泛应用,包括招聘面试、婚恋配对、心理咨询等方面。
试题五:
问题:人格心理学对于个人发展的意义是什么?
答案:人格心理学研究可以帮助个体了解自己的人格特点及潜力,从而促进个人发展和内心的成长。
以上是《人格心理学》考试试题及答案的部分内容,供参考。
希望对同学们的学习有所帮助,祝各位考试顺利!。
人格心理学考试题及答案

人格心理学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪一部分是人格的核心?A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我2. 根据艾森克的人格理论,神经质高的人倾向于:A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱3. 荣格的分析心理学中,集体无意识指的是:A. 个人经历的总和B. 社会共有的无意识C. 个人无意识D. 社会无意识4. 马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是:A. 安全需要B. 归属和爱需要C. 自我实现需要D. 生理需要5. 以下哪项不是人格特质理论中的五大人格特质?A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 情绪性6. 根据大五人格理论,以下哪项特质与领导力相关性最高?A. 外向性B. 责任心C. 开放性D. 宜人性7. 人格障碍通常是指:A. 人格特质的极端表现B. 人格特质的平均水平C. 人格特质的缺失D. 人格特质的多样性8. 以下哪项不是人格发展的影响因素?A. 遗传B. 环境C. 教育D. 年龄9. 根据艾里克森的心理社会发展理论,青春期的主要危机是:A. 信任与不信任B. 自我同一性与角色混乱C. 勤奋与自卑D. 亲密与孤独10. 以下哪项不是人格测量的方法?A. 问卷调查B. 行为观察C. 心理测试D. 星座分析答案:1-5 A B B C D6-10 A B A B D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
2. 描述艾森克的人格维度理论,并解释其与人格特质的关系。
3. 解释马斯洛的需要层次理论,并举例说明。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述人格心理学在现代心理咨询和治疗中的应用。
2. 讨论人格特质与职业选择之间的关系,并给出实例。
结束语:人格心理学是心理学的一个重要分支,它涉及到对个体差异的深入研究。
通过本考试题,我们不仅考察了学生对人格心理学基本概念和理论的掌握,还考察了他们对这些理论在实际生活中的应用能力。
人格心理学考试题及答案

人格心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人格心理学研究的核心是个体的()。
A. 行为习惯B. 心理特征C. 社会角色D. 情感反应答案:B2. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪一部分代表着道德判断和现实原则?()A. 本我B. 自我C. 超我D. 外我答案:C3. 艾森克的人格维度理论中,神经质维度高的人倾向于()。
A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:B4. 根据大五人格理论,开放性高的人通常具有()。
A. 保守的价值观B. 创新和好奇心C. 传统的行为模式D. 遵循社会规范答案:B5. 卡特尔的16种人格因素中,哪一个因素与社交能力相关?()A. 社交性B. 智力C. 稳定性D. 谨慎性答案:A6. 荣格认为人格由哪三个主要部分组成?()A. 自我、本我和超我B. 意识、个人无意识和集体无意识C. 外向和内向D. 感觉、思维和情感答案:B7. 根据迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI),判断一个人是外向还是内向的依据是()。
A. 他们如何获取信息B. 他们如何做决定C. 他们如何对待外界D. 他们如何对待自己答案:C8. 阿德勒的个体心理学理论中,哪个概念用来描述个体追求优越和完美?()A. 社会兴趣B. 生活风格C. 优越性追求D. 目标导向答案:C9. 根据人格发展理论,青春期的主要发展任务是()。
A. 建立信任感B. 发展自主性C. 建立自我同一性D. 获得亲密关系答案:C10. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是()。
A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素可以影响个体的人格发展?()A. 遗传因素B. 早期经历C. 社会文化环境D. 教育方式答案:ABCD2. 根据艾森克的人格理论,以下哪些维度是人格的基本维度?()A. 外向性B. 神经质C. 精神质D. 宜人性答案:ABC3. 以下哪些理论属于人格心理学的主要理论?()A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 荣格的分析心理学C. 阿德勒的个体心理学D. 卡特尔的人格因素理论答案:ABCD4. 根据大五人格理论,以下哪些特质属于大五人格的范畴?()A. 开放性B. 责任心C. 宜人性D. 情绪稳定性答案:ABCD5. 迈尔斯-布里格斯类型指标(MBTI)中,以下哪些维度是其分类的基础?()A. 外向/内向B. 感觉/直觉C. 思维/情感D. 判断/知觉答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
2024年人格心理学知识考试题及答案(学生用)

2024年人格心理学知识考试题及答案(学生用)一、单选题1.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案:B解析:人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。
独特性包含两层含义,一是典型性,主要体现在个人核心人格的特征上;二是差异性,是指没有两个人是完全一样的,因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。
对应参考教材N《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页2.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案:D解析:人格是个体生活轨迹的根源,人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运。
这里体现的是人格的功能性。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第256页3.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解O的问题上提供了有价值的帮助。
A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长参考答案:A解析:每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。
他们的论述并非全部正确,但是,每个流派都在帮助我们理解“我是谁”这个问题上提供了有价值的东西。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-什么是人格-第2页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第256页4.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()Λ^合理化B、升华C、反向形成D、投射参考答案:B解析:升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。
对应参考教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第260页5.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。
人格心理学测试题及答案解析

人格心理学测试题及答案解析人格心理学是一门研究人的性格和心理特征的学科,通过心理测试可以了解个体的心理特征、偏好和行为模式。
下面将给出一些常见的人格心理学测试题目,并提供答案解析。
测试题一:选择你最喜欢的颜色。
A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案解析:这是一个经典的颜色心理学测试题。
根据研究,红色代表热情和活力,蓝色代表冷静和理性,绿色代表平和和和谐,黄色代表快乐和活力。
因此,你的选择可能暗示了你在性格上更倾向于哪种特征。
测试题二:你在周末更愿意做什么?A. 和朋友一起外出活动B. 在家休息放松C. 独自一人去探索新事物D. 参加社交活动或派对答案解析:这个问题可以揭示你对人际交往的偏好。
选择A的人可能是外向且喜欢社交;选择B的人可能是内向且喜欢独处;选择C的人可能是探索性格,好奇心强;选择D的人可能是社交性格,喜欢与他人互动。
测试题三:你面对不顺利的情况时,你会怎么做?A. 尽快寻找解决方法B. 与他人交流获得支持C. 独自思考解决办法D. 忍受并等待情况改善答案解析:这是一个应对压力和困难的测试题。
选择A的人可能是积极主动型,善于解决问题;选择B的人可能是社交型,依赖他人的支持;选择C的人可能是内省型,善于独立思考;选择D的人可能是消极型,倾向于等待问题自然解决。
测试题四:你更偏向于哪种交流方式?A. 直接且坦率地表达自己的意见B. 暗示和间接地传达自己的意见C. 倾听他人并尊重他们的意见D. 避免争论和冲突答案解析:这个问题可以揭示你在沟通中的风格和态度。
选择A的人可能是直接型,喜欢表达自己的观点;选择B的人可能是委婉型,喜欢使用暗示和间接的方式;选择C的人可能是倾听型,注重他人的意见;选择D的人可能是回避型,不喜欢争论和冲突。
通过以上测试题目,你可以初步了解自己的心理特征和性格偏好。
当然,人格心理学需要更加全面和深入的测试和分析才能得到准确的结论。
如果你对自己的性格进行更深入的了解,建议咨询专业心理学家或参与全面的心理评估。
人格心理学考试题库及答案

人格心理学考试题库及答案一、选择题1. 弗洛伊德的人格结构理论中,哪一部分代表道德和理性?A. 本我B. 自我C. 超我D. 外我答案:C2. 卡尔·荣格认为人格类型中,以下哪个类型更倾向于内向?A. 思考型B. 感觉型C. 直觉型D. 情感型答案:C3. 艾森克的人格维度理论中,神经质维度高的人通常表现为:A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:B二、填空题4. 人格心理学研究的中心问题是_________。
答案:人格的构成、发展和变化5. 根据艾森克的理论,人格的三个维度包括外向性、神经质和_________。
答案:精神质三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求从低到高分为五个层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足低层次需求后,才会追求更高层次的需求。
四、论述题7. 论述人格心理学在现代心理咨询中的应用。
答案:人格心理学在现代心理咨询中有着广泛的应用。
首先,通过了解个体的人格特征,咨询师可以更好地理解来访者的行为模式和心理需求。
其次,人格心理学理论可以帮助咨询师识别来访者可能存在的心理问题,如焦虑、抑郁等。
此外,人格心理学还可以为咨询师提供干预策略,帮助来访者改善人际关系、提高自我效能感等。
结束语:本题库涵盖了人格心理学的基础知识、理论框架以及实际应用,旨在帮助学生全面掌握人格心理学的核心概念和理论。
通过练习这些题目,学生可以加深对人格心理学的理解,并提高分析和应用这些知识的能力。
希望本题库能对学生的学习和考试有所帮助。
人格心理学考试及答案

人格心理学考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 弗洛伊德认为人格结构中的核心是:A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:A2. 艾森克的人格理论中,情绪稳定性对应的维度是:A. 外向性B. 神经质C. 精神质D. 宜人性答案:B3. 卡特尔的人格特质理论中,以下哪一项属于表面特质?A. 社交性B. 外向性C. 支配性D. 情绪稳定性答案:A4. 根据大五人格理论,以下哪一项不是大五人格的维度之一?A. 开放性B. 尽责性C. 宜人性D. 情绪性答案:D5. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D6. 根据荣格的分析心理学,以下哪一项不是集体无意识的内容?A. 原型B. 个人经历C. 种族记忆D. 原始意象答案:B7. 在人格发展理论中,埃里克森认为青春期的主要发展任务是:A. 建立自我同一性B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案:A8. 根据奥尔波特的特质理论,以下哪一项是中心特质?B. 友好C. 懒惰D. 喜欢音乐答案:A9. 根据艾森克的人格理论,高外向性和高神经质的人倾向于:A. 乐观B. 情绪稳定C. 情绪不稳定D. 社交回避答案:C10. 根据霍兰德的职业兴趣理论,以下哪一项不是职业兴趣的类型之一?A. 现实型B. 研究型C. 艺术型D. 社交型答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些理论属于人格心理学的主要理论?A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 艾森克的生物社会学理论C. 卡特尔的特质理论D. 霍兰德的职业兴趣理论12. 根据大五人格理论,以下哪些特质属于大五人格的维度?A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪性答案:ABC13. 以下哪些是荣格的分析心理学中提到的集体无意识的内容?A. 原型B. 个人经历C. 种族记忆D. 原始意象答案:ACD14. 根据埃里克森的人格发展阶段理论,以下哪些阶段属于青春期的发展任务?A. 建立自我同一性B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案:A15. 以下哪些是奥尔波特的特质理论中的特质类型?A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 深层特质答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
人格心理学试题及答案

人格心理学练习题一答案一.单项选择题(将正确答案填入下面的表格)1. 人格心理学是探究个体的( A )及其适应等领域的表现和规律的科学。
A。
人格结构.动力。
发展B人格评价C. 人格变态D.人格元素。
组织。
特质2.本我的活动遵循( A ) .A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.法律原则3.“从小看大,三岁知老”反映了人格的( A ) 。
A.稳定性 B。
生物性 C。
个别性 D。
整体性4。
对人格心理学成为一门独立学科贡献最大的心理学家是( A )。
A。
奥尔波特B。
卡特尔C。
艾森克D。
艾里克森5.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为( B )A。
自我统一性 B。
机能自主 C.创造性自我 D。
统我6.弗洛伊德提到可以通过( A ),了解无意识过程。
A。
梦的解析 B.谈话 C.量表 D.绘画7. 受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于( D )。
A。
建构疗法 B. 认知疗法 C。
行为疗法 D. 个人中心疗法8. 艾森克把( B)看做是神经质的神经生物学基础。
A、外周神经系统 B.自主神经系统 C。
激素 D.神经递质9.能力特质在卡特尔的特质理论中属于( D )A。
一般特质 B。
共同特质 C。
表面特质D。
根源特质10. 艾森克的人格结构中包括内外倾。
精神质和( A )三个人格维度。
A.神经质 B。
宜人性 C。
聪慧性 D.开放性11.对自己暗恋的人,也觉得对方也喜欢自己,在防御机制上属于( C )。
A。
压抑 B.合理化 C.投射 D.反向形成12。
人格成分中不包括(A )。
A。
情绪过程 B。
气质 C.性格D。
能力13。
在斯金纳的操作性条件反射中,强化的出现( D ).A.与刺激有关B.与刺激无关C.在反应之前D。
在反应之后14。
主题统觉测验是可以了解( B )动机测验。
A。
意识 B。
潜意识 C.行为 D.都不是。
15。
强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是( B ).A.华生B。
班杜拉 C.罗杰斯 D.斯金纳16。
学堂在线人格心理学试题及答案

学堂在线人格心理学试题及答案一、选择题1. 人格心理学研究的主要内容是什么?A. 人格的测量方法B. 人格的形成和发展C. 人格与心理健康D. 所有以上选项答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为人格结构由哪三个部分组成?A. 自我、本我、超我B. 认知、情感、行为C. 意识、潜意识、无意识D. 外向、内向、混合型答案:A3. 以下哪项不是艾森克的人格维度?A. 外向性B. 神经质C. 乐观性D. 精神质答案:C4. 根据卡尔·罗杰斯的理论,以下哪项是自我实现的个体所具备的特点?A. 强烈的自我意识B. 缺乏自我认同C. 依赖他人的认可D. 拒绝改变答案:A5. 以下哪个理论不是人格发展的理论?A. 埃里克森的心理社会发展阶段B. 皮亚杰的认知发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段答案:B二、简答题1. 简述人格心理学的主要研究方法。
答案:人格心理学的主要研究方法包括观察法、自报问卷法、投射测试法、行为评估法等。
这些方法可以帮助研究者从不同角度了解个体的人格特征和行为模式。
2. 描述马斯洛的需求层次理论,并解释其在人格发展中的作用。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这一理论认为,只有当较低层次的需求得到满足后,个体才会追求更高层次的需求。
在人格发展中,这一理论强调了满足基本需求对于个体成长和自我实现的重要性。
三、论述题1. 论述人格心理学在教育领域的应用。
答案:人格心理学在教育领域的应用主要体现在以下几个方面:首先,通过了解学生的人格特征,教师可以更好地设计教学方法,以适应不同学生的需求。
其次,人格心理学可以帮助教师识别学生的行为问题,并采取相应的干预措施。
再次,人格心理学还可以用于培养学生的自我意识和自我调节能力,促进其全面发展。
结束语:人格心理学作为心理学的一个重要分支,不仅对个体的心理健康和行为模式有着深刻的理解,而且在教育、咨询、人力资源等多个领域都有着广泛的应用。
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人格心理学练习题一答案一.单项选择题(将正确答案填入下面的表格)1. 人格心理学是探究个体的( A )及其适应等领域的表现和规律的科学。
A.人格结构.动力.发展B人格评价C. 人格变态D.人格元素.组织.特质2.本我的活动遵循( A ) 。
A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.法律原则3.“从小看大,三岁知老”反映了人格的( A ) 。
A.稳定性B.生物性C.个别性D.整体性4.对人格心理学成为一门独立学科贡献最大的心理学家是( A )。
A.奥尔波特B. 卡特尔C.艾森克D. 艾里克森5.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为( B )A.自我统一性B.机能自主C.创造性自我D.统我6.弗洛伊德提到可以通过( A ),了解无意识过程。
A.梦的解析B.谈话C.量表D.绘画7. 受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于( D )。
A.建构疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 个人中心疗法8. 艾森克把( B)看做是神经质的神经生物学基础。
A、外周神经系统 B.自主神经系统 C.激素 D.神经递质9.能力特质在卡特尔的特质理论中属于( D )A.一般特质B. 共同特质C.表面特质D.根源特质10. 艾森克的人格结构中包括内外倾.精神质和( A )三个人格维度。
A.神经质B.宜人性C.聪慧性D.开放性11.对自己暗恋的人,也觉得对方也喜欢自己,在防御机制上属于( C )。
A.压抑B.合理化C.投射D.反向形成12.人格成分中不包括(A )。
A.情绪过程B.气质C.性格D.能力13. 在斯金纳的操作性条件反射中,强化的出现( D )。
A.与刺激有关B.与刺激无关C.在反应之前D.在反应之后14.主题统觉测验是可以了解( B )动机测验。
A.意识B.潜意识C.行为D.都不是。
15. 强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是( B )。
A.华生B.班杜拉C.罗杰斯D.斯金纳16.爱与人交往,喜欢热闹的气质类型是( B ) 。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质17. 人格结构包括能力.气质.性格.自我和(A)。
A.需要动机及价值观B. 情绪C.外倾D.内倾18.人格中遗传占主导部分的是( A )。
A.气质B. 自我C. 性格D. 能力二、简答题1.简述人格的概念机包含的主要成分。
人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力.情绪需要.动机.兴趣.态度.价值观.气质.性格和体质方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。
2.什么是人格评鉴,涉及哪些变量?指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。
有系统的收集这个人或这些人的有关资料,涉及的变量很多。
所要收集的资料最起码要涉及下列四种变量:情境的性质.刺激的性质.指导语的性质和被试反应的性质。
收集到资料之后,还要根据资料进行评分.分析和解释,然后才有可能对一个人或许多人的人格特征作出评定。
3.简述人格的基本特征。
人格的结构性;人格的整体性;人格的稳定性;人格的独特性;人格的社会性4.什么是人格心理学,其主要研究内容是什么?人格心理学是探究个体的人格结构.动力.发展及其适应等领域的表现和规律的科学,包括理论研究和应用研究。
作为心理学的一个分支学科,人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知.需求.感情.意志和行为的复杂组织的一门学科,也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。
5.弗洛伊德人格理论中人格的发展经历了哪些阶段?口唇期,0-1岁;肛门期,1-3岁;性器期,3-6岁;潜伏期,,7岁至青春期;生殖期,青春期以后。
6.什么是自我防御机制?弗洛伊德所提出的主要自我防御机制有哪些?个体所采取的非理性的方法和手段来降低或解除焦虑等消极情绪带来的痛苦体验,以保证人格的统一和完整,弗洛伊德将这些方法称为自我防御机制。
包括:压抑.投射.文饰.反向作用.升华.转移.退行等。
7.简述弗洛伊德与奥尔波特对人格动力看法及其差异弗洛伊德认为人格的动力源自于人自身的本能和焦虑。
本能是来自生物体内部的一种固有的驱力,本能分为两类:生的本能和死的本能。
焦虑是一种由紧张.不安.焦急.忧虑.惊恐等交织在一起的情绪体验,当本能需求无法在现实世界获得即时的满足,那么个体便会产生焦虑体验。
焦虑本身会起到一种动力的作用。
同时,焦虑也起到对人的行为的控制和引导作用。
奥尔波特认为人的行为是反应性和前摄性的,绝大多数人是受当前动机而不是过去事件的驱使。
奥尔波特用机能自主这个概念来表达他对人的动机的看法,机能自主指成人的多种多样的动机,是自足的.产生于以往系统,但独立于他们的现有系统。
一个成人现在进行的这一行为的原因,不是他原来要去行动的那些原因,过去的动机与现在的动机并没有机能上的联系。
8.简述荣格对心理类型的划分。
荣格把个体人格结构看作精神,在与外部世界互动的过程中,人们的精神有两种态度外倾和内倾。
荣格还提出四种思想功能( functions of thought),分别是感觉.思维.情感和直觉,根据这四种思想功能与两种态度类型相组合,构成了八种机能人格类型。
9.奥尔波特提出统我发展经历哪些阶段?包括八个阶段:躯体我的感觉;自我同一性的感觉;自尊的感觉;自我扩展的感觉;自我意象的感觉;自我理智调适的感觉;.统我追求显露;知者自我显露。
10.简述卡特尔的人格结构理论。
卡特尔认为人格的基本结构元素是特质,因此特质结构也就是人格结构。
他认为人格特质可以区分为如下几类:共同特质与个别特质;表面特质和根源特质;根源特质中又可分为体质特质和环境铸造特质;能力特质.气质特质和动力特质。
三、论述题1.影响人格的生物学因素有哪些?他们是如何对人格产生影响的。
人格与生理过程之间具有密切关系表现在以下方面。
1)人格的遗传性:是指个体的行为模式如何通过基因的编码,由父母传给子女的。
大量的孪生研究和收养研究都有力地说明了遗传几乎在人格机能的各个方面都有重要作用。
人格的分子遗传学进一步从微观层面鉴别对人格产生重要遗传影响的具体基因或基因组合,发现基因主要是通过大脑中的神经递质系统来影响人格的。
2)脑的不同部分一般与人格的特定方面相联系,但同时不同脑区之间又相互影响。
通过脑损伤.脑刺激和脑成像技术的研究发现,脑的局部受伤会导致人格和行为的改变。
人们发现大脑的不对称性与人类的人格具有密切的关系。
杏仁核对于情绪情境中产生的行为变化.自主变化和激素变化都非常的重要,并也可能促进了情绪的认知加工继而影响人格。
3)神经递质及生物激素等对人格中的气质产生的影响。
影响人格的神经递质主要是生物原胺类递质,包括多巴胺.5-羟色胺等。
生物激素是指生物体的特定细胞分泌的一类调节性物质,如性激素.甲状腺素等。
同时人格还与生化酶(单胺氧化酶)的水平有关。
人格与这些生化物质之间的关系不是简单的一一对应的关系,人格特质可能是单胺与激素共同作用的结果。
4)进化论心理学家们依据人类机能与数百万年来物种对面临的适应性问题所采用的进化了的解决办法的关系,来寻求对人格差异的理解,包括择偶.嫉妒等方面的性别差异。
2.当代人格心理学的研究取向有哪些,优缺点是什么?临床研究.相关研究与实验研究。
临床研究的优点,这种方法提供了一个机会,使我们可以了解到一个活生生个体的心理与行为活动,获得大量有关的信息资料。
由此,可以诱发我们的直觉,洞察其人格的本质特点,提出有关前因后果的种种假设与定性的分析。
临床方法缺点:由于以特殊的个体为研究对象,强于质的综合判断,弱于量的分析比较,且难以直接引出普遍性的结论,而容易产生以偏概全的结论。
相关研究取向的优点。
容易操作,省时间;结果比实验研究更可能符合研究对象的自然形态与实际的情况,减少研究的人为因素,提高其生态效度;可以研究一些实际上或伦理法律上无法控制或操纵的变量。
相关研究取向的缺点:在统计学上我们不能从相关系数的显著与否直接推论出是否存在因果关系。
要验证两个变量之间的因果关系只有通过实验法。
实验研究优点:对变量的控制严密,能够操纵变量,作出精确的定量分析和因果性的结论。
缺点:研究结果不可避免地带有一定的人为性,因而其结论难以直接推广到人们的日常生活中。
会对许多主观的.复杂而又重要的东西视而不见。
为了严谨性与客观性而牺牲主观性与意义性。
3.试比较弗洛伊德.阿德勒和荣格的人格动力观点。
弗洛伊德认为人格的动力源自于人自身的本能和焦虑。
本能是来自生物体内部的一种固有的驱力,本能分为两类:生的本能和死的本能。
焦虑是一种由紧张.不安.焦急.忧虑.惊恐等交织在一起的情绪体验,当本能需求无法在现实世界获得即时的满足,那么个体便会产生焦虑体验。
焦虑本身会起到一种动力的作用。
同时,焦虑也起到对人的行为的控制和引导作用。
荣格的人格动力观与弗洛伊德相似,也把力比多视为人格发展的重要动力,但是内涵上却有不同。
他用心理能量( psyche energy)代替力比多来指代这种含义更丰富的生命动力。
心理能量产生于心理内部各种势力的对立冲突,冲突越激烈,能量就越大。
荣格认为,个体的人格是一个相对封闭的系统,心理能量在这一系统中的分配遵循两个原理,即等值原理和熵原理。
霍妮看来,逃避危险.追求安全是人们所追求的目标,安全需要是人格发展的主要动力。
这是因为,人生来就处在一个危险.不安全的环境之中。
儿童早期对这个世界的知觉就是自己的弱小和孤立无助,尤其当他们看到成年人的权力和力量时,更加会感到自己的软弱和渺小。
而且他们逐步发现自己需要的满足.安全和舒适的获得完全依赖于父母或其他有权威和力量的人们,他们的生存要完全依赖于成人对他们的态度。
4.联系实际说明弗洛伊德的人格结构理论并评价其人格理论。
弗洛伊德认为人格包括本我.自我和超我的三部分。
他们通过与意识.前意识和潜意识三个层次的相互作用来决定人的心理活动。
本我是人格的核心部分。
本我的内容完全处于潜意识心理领域,包括人格中最原始的.与生俱来的冲动.欲望或本能。
本我没有价值判断,不合逻辑,不考虑现实条件和社会束缚,没有组织,只寻求直接的满足,受快乐原则支配。
本我的主要目标是解除由直接需要引起的有机体紧张。
自我是人格的决策和执行部分,包含意识.前意识和潜意识成分,也是唯一与现实接触的领域。
婴儿通过学习将自己与外部世界分开的时候,自我便从本我中派生出来。
自我是理性的化身,遵循现实原则,根据现实情况来满足本我的欲求,并协调超我的要求。
在本我和现实之间.本我和超我之间起调节.整合作用。
超我是人格中的道德或伦理部分。
超我存在于前意识和无意识中。
它是从自我中派生的,当儿童长到五六岁时,是超我产生的起点。
超我代表了道德力量,遵循完美原则( perfection principle)。
由于超我不能与外界接触,因此,他追求完美的要求往往是不现实的。