主题班会:青春期教育—花开应有时ppt

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花开应有时ppt课件

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花开应有时
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2023-11-26

CONTENCT

• 引言 • 自然界的规律与花开花谢 • 人类对花开花谢的感悟与表达 • 珍惜当下,把握人生美好时光 • 结论与展望
01
引言
பைடு நூலகம்题介绍
主题起源
花开应有时这个主题源自于人们对自然界花卉盛开时机的观察和 思考,以及人类对美好生活的向往和追求。
目的和意义
目的
通过研究花开应有时这个主题,旨在引导人们正确看待美好生活,树立科学的生 活观念,以及推动社会的可持续发展。
意义
花开应有时这个主题对于提高人们的环保意识、生活质量和促进社会和谐发展具 有重要的现实意义。同时,它也有助于弘扬中华优秀传统文化,增强民族文化自 信。
02
自然界的规律与花开花谢
珍惜当下,感悟生活
80%
珍惜眼前人
不要忽视身边的人,包括家人、 朋友和爱人,他们是我们生活的 重要部分。
100%
感悟生活
生活中的点点滴滴都值得我们去 感受和珍惜,无论是快乐还是痛 苦,都是我们人生的一部分。
80%
活在当下
不要为未来或过去担忧,要活在 当下,享受生活的每一刻。
积极进取,追求梦想
02
展望:以积极的态度迎接未来的挑战与机遇
未来充满了无限的可能性,人们应该 以积极的态度迎接未来的挑战和机遇 。无论面对什么样的困难和挑战,都 要保持乐观和自信的心态,相信自己 能够克服困难并取得成功。
VS
未来的世界充满了变化和变革,人们 需要不断学习和成长,以适应这个快 速变化的世界。同时,也要学会抓住 机遇,发挥自己的优势和潜力,为自 己的人生增添更多的色彩和意义。

主题班会:花开应有时ppt

主题班会:花开应有时ppt

收到了他人的“爱慕”信息后
一、要正确对待
要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力 差,感情用事,容易“越轨” 。假如早恋,精力和时间上,必然 出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ,最终牺牲学习,从而影
响前途,丧失机遇,祸害终生。
二、要妥善解决
1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方; 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ; 3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现 。
6、欢欢该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。 一是拒绝: (1)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。 (2)当众找到这位男生,严词拒绝他。 (3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。 (4)把这件事告诉父母,寻求帮助。 (5)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝 这位男生。
二是接受,偷偷地与这位男生开始单独交往。
天涯何时无芳草, 何必非要现在找。 本来学习压力大, 况且年龄又很小。
也许明天

老师最后祝愿大家:
在小学最后一学期学习进步!
抛弃烦恼,天天开心! 也许毕业后******


不远的明天
我们会再次相逢 到那时

可能会更美好
当你对异性萌生移到学习上去,用探求知识的乐趣来
取代不成熟的感情;
②冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情;
③搁置法:
即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。
酿造的美酒藏久了才更醇香,果实成 熟的季节采摘才会甘甜。我们应自觉控制 自己的青春冲动,尽全力把对异性的感情 保持在友谊的界线内,把精力集中到学习 上,树立崇高远大的理想和奋斗目标。花 季的情感是一种最美好的情感,然而如果 处理不好,就会毁了自己的一生。人生每 个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不 可以在春天就去挥霍夏天。

班会课花开应有时 主题班会课件(共25张PPT)

班会课花开应有时 主题班会课件(共25张PPT)
6
从心理角度看,男女同学的正常交 往活动是有益无害的。
★男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更 具独立性;
★而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等 特点;
★因为有男性,女性才变得更加温柔;因为 有女性,男性才变得更加刚强。
★男女同学的正常交往可以促使双方互补,
对性格发育和智力发育都有益;
7
进入青春期的男女同学都希望自己能够 成为受到异性注目和欢迎的人,为此,他们 会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个 自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理 环境,是克服自身缺点及弱点的好机会。
躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地
22
▪ [总结]
▪ 爱,非常的美好,但不该开花的时候开 花,不该结果的时候结果,是会受到自 然规律的惩罚的。爱情之花也应开放在 生命之树成熟的季节。

▪ “现在是我们向高考冲刺的时候,如果此时 开花,合不合时节?”
23
▪ ▪ “不论是多情的诗句,漂亮的文章
,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替 无比亲密的友情”
1
栀子花开,so beautiful so white 这是个季节我们将离开 难舍的你害羞的女孩 就象一阵清香萦绕在我的心怀
栀子花开如此可爱 挥挥手告别欢乐和无奈 光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉
栀子花开啊开栀子花开啊开 象晶莹的浪花盛开在我的心海 栀子花开啊开栀子花开啊开 是淡淡的青春纯纯的爱
8
在青春期间,对异性有好感其实 是一件非常自然而又正常的事情, 但同样也是一件幸福而又烦恼的 事情。 那么应当如何处理烦恼呢? 什么是早恋?”
9
早恋的特点
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区 别2、认识不到爱情与友谊的差别 3、早恋具有盲目性 4、早恋具有隐蔽性 5、早恋具有兴奋性和冲动性 6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变,难舍难分而又喜怒无常

花开应有时主题班会优质课件ppt

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3/15/2022






3/15/2022

你要分析一下自己的 魅力是什么? 品德好 学习好 气质好 脾气好 形象好 身材好
3/15/2022
如果被表白,或者收到情 书了,该怎么办?
3/15/2022
切记
天涯何处无芳草 何必非要现在找 本来学业就很紧 况且年龄又很小
备用工具&资料
一.交友能力自我测试及鉴定:
请在你认为”是”的一项的序号上打“√”
计分:一个“√”为1分,累计总分。
3/15/2022
(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一 个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗? (3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年 之交? (4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而 易举地找到一个朋友帮你解难? (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐? (6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们? (7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你 是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借 口婉言谢绝?
• 主要原因有两点:一是经济生活尚未独立。恋爱 的目的是两性结合成婚,这需要经济上独立生活 上自立而且有能力承担家庭责任,中学生显然不 具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚 龄(男22岁,女20岁)相差甚远。
3/15/2022
三、友谊天长地久 • ⑴自然交往 • ⑵适度交往 • ⑶真实坦诚 • ⑷留有余地
3/15/2022
分析“早恋”
事例二: 2012年9月,小明和小红 考上沈阳某高中,两人分在一桌。 两人互有好感,很快发展为男女朋 友关系,并在相处两个月后偷吃禁 果。在没有采取保护措施情况下, 小红意外怀孕了。但又不敢告诉父 母,就在期末考试前,小红因肚子 疼痛并伴有下体出血,紧急到医院 救治。医生告知因延误治疗时机, 导致输卵管已破裂出血,需要立即 手术。在此情况下,小明才打电话 向母亲求助。小明母亲在垫付了1万 元手术费后,小红脱离了危险,但 小红也永远失去了一侧输卵管,留 下了十级伤残的后果。

花开应有时(预防早恋)中学生主题班会通用课件

花开应有时(预防早恋)中学生主题班会通用课件

坚定文化自信追求真 正的美好
在追求真正的美好之路上,我们需要坚定文化自信。这 样可以使我们更加明确自己的价值观和人生目标,从而 更加坚定地向着美好的未来前进。如何坚定文化自信呢 ?我们可以多了解传统文化和当代优秀文化作品,重视 学习语言、历史、地理等人文科学知识,积极参与社会 实践活动和果断拥抱新生活方式。在此基础上,我们还 需要不断提升自己的综合素质,形成扎实的学习态度和 良好的人际关系,以及充实丰富的个人兴趣爱好。通过 这样一系列具体措施和方法促进文化自信的培养,相信 大家一定能够迈向更为美好、更为成功的未来!
了解早恋危害培养健 康心态
早恋会给青少年带来很多危害,如影响学业、身心健康 等。要培养健康心态,建议家长和孩子共同做以下事项 : 1.建立清晰的个人价值观,明确自我目标。 2.学会正确表达自己的情感,避免过度依赖对方。 3.发展兴趣爱好多参与社交活动,丰富自己的生活。 4.坚持自我保护意识与自律习惯,拒绝不良嗜好和行为 。 5.加强知识普及树立正确人生观。为防止早恋的发生, 可以家长和学校开展相关主题教育,同时提供心理咨询 和辅导服务。
花开应有时(预防早恋)!
树立正确价值观
树立正确的价值观是预防早恋的基础。我们应该从小培 养正确的性别观念和道德价值观,理性认识爱情和婚姻 ,并坚守自己的底线。同时,我们应当积极引导青少年 走向阳光、健康的生活方式,避免走上不归路。具体方 法包括家长和老师加强教育引导,对孩子进行及时有效 的心理疏导和沟通,以及鼓励他们参与各种有益的文化 体验和社交活动。只有这样,我们才能为青少年健康成 长创造更好的环境。
提高心理素质与应对 能力
提高心理素质与应对能力是非常重要的。我们可以通过 以下几个方面来实现: 1. 学会积极思考,及时发现并化解困难和问题。 2. 注重身体健康,进行பைடு நூலகம்当的运动和休息,保持良好 的精神状态。 3. 坚持学习和自我提升,不断增长知识和技能。 4. 学会健康表达情感,及时与家长、老师或朋友交流 沟通,减轻心理负担。 5. 了解青春期心理变化及其影响,积极面对挑战。 6. 实行预防接触异性过早的方法,避免早恋和相关问 题。

青春期教育—花开应有时——早恋情感主题班会课件

青春期教育—花开应有时——早恋情感主题班会课件
____
区雪玲 梁启超纪念中学

1
What is love?

2
早恋是什么?

3
据了解,时下“早恋风”在一些中 学、技校已是一种见怪不怪的现 象。甚至一些学生还以此作为攀 比的“项目”,有男朋友、女朋友 成了一件很有面子的事情。

4

5
1、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容 易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业;
(8)觉得跟异性一起学习效率更高。
()

26
调查分析
认同(1)(2)(7)(8) 都是正常的,若有这现象尽 可大胆地交往;
认同(3)(4)(6)那你 有可能在暗恋某一人;
认同(5)那你要注意你 是否在恋爱中

27
如果男女同学之间 的交往处理不当,过于频 繁地单独相处,超越普通 交往的界线,过早萌发出 对异性的情爱,则容易带 来情绪和行为上的困扰, 影响学习和身心健康 ,甚 至走入歧途。
()
(2)在与异性的交往中,感到紧张或不自在。 ( )
(3)总是想见同一个异性。
()
(4)遇见有让你心神不宁的异性。
()
(5)经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.( )
(6)老是注意某一异性的动作、注意他(她)的每一
个眼神,老师想接近对方,并且神魂颠倒,无心学习.( )
(7)很想接近异性,并与之建立朋友关系 ( )

19
所以,请收回你热烈 的目光。

20
请原谅我的沉默,丢失 我,你并不等于失去一 切。

21
如果真的如此不幸,只能说 你还太幼稚。

22
把我连同你青春 的心事一块儿, 尘封进那粉红色

主题班会青春期教育花开应有时ppt课件

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让我们一起努力,为了自己的理想而奋斗!
高二3班全体同学
完整版ppt课件
38
班主任寄语
完整版ppt课件
39
同学们!爱,非常的美好,但爱情之花应开放在生命之 树成熟的季节。 你们要时刻提醒自己:我们只是个中学生, 对于自己来说, “ 爱 ” 应该是若干年之后的事情。 况且, 正处于中学时代的我们,学习是最重要的任务,也是维系我们 今后一生事业的基石, 它需要我们投注全部的精力.所以 如果我们此时开花,合不合时节?……
以抹平你心中完整版的ppt课件 创伤。
24
不,它能承受的只是拿书 的力量。
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25
我脆弱的心灵载不动你的款款
深情,驶向海洋。 完整版ppt课件
26
我不想让自 已的小船过 早地搁浅,
完整版ppt课件
27
所以,请 收回你热 烈的目 光。
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28
请原谅我的沉默,丢失我, 你并不等于失去一切。
完整版ppt课件
29
如果真的如此不幸,只能说 你还太幼稚。
完整版ppt课件
30
把我连同你青春的心事一块儿 ,尘封进那粉红色的记忆吧。
完整版ppt课件
31
那时,你会发觉阳光依然灿 烂,所有的日子依旧美好。
完整版ppt课件
32
怎样 交往?
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33
调查问卷
(1)有些话要与异性讲才感觉舒服。
()
(2)在与异性的交往中,感到紧张或不自在。 ( )
(3)总是想见同一个异性。
()
(4)遇见有让你心神不宁的异性。
()
(5)经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.( )
(6)老是注意某一异性的动作、注意他(她)的每一

主题班会:青春期教育—花开应有时ppt

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生活对你说:
青岛万杰医院
当你乘车去一个地方,途中,你发现 窗外的风景很美,如果你实在忍不住要下 车去看看,那你就会错过这班车,你到达 目的地的时间也不是生命中准时的那一刻
教育部对中学、大学的学生跟青踪岛万调杰医查院
关于中学生、大学生恋爱跟踪调查
1% 3-7%
大学生恋爱成功率仅为5%左右
中学生恋爱成功率低于1% 还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上,最终
调查分析
青岛万杰医院
认同(1)(2)(7)(8)
都是正常的,若有这现象尽 可 认大同胆(地3)交(往4;)(6)那你 有可能在暗恋某一人; 认同(5)那你要注意你
是否在恋爱中
青岛万杰医院
我们与异性同学相处要注意一 个原则:
亲密_有__间__,_
男女_有__别__。__
青岛万杰医院
花蕊只有储备足了营养才能绽开,人生只有 储备足了能量才能担负起生命的责任。在你吸收 知识、贮备能量的日子里,千万不要过早涉足情 感。
待到山花烂漫时,自会收获青岛多万杰多医院!
(附录)关于中学生早恋的问卷调查
1 你是支持早恋的还是反对早恋?
A、支持 B、反对 C、顺其自然
青岛万杰医院
2 你认为最早何时可以谈恋爱? A、初中 B、高中 C、大学
3 你是否有过早恋或者类似的经历呢? A、有 B、没有
6 在你的身边如有同学恋爱,你觉得他们主要目的青岛万杰医院 是什么? A、随便玩玩,消磨时光 B、真正的感情 C、朦胧而不成熟的感情 D、没想过
7 你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢? A、引导 B、禁止 C、不理睬 D、不知道 8 你是否觉得早恋是成熟的一个标志呢?
莫为浮云遮望眼青岛,万杰医院

花开应有时PPT课件

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回顾小丽这一次“青春恋”的 整个过程,到最后产生这样的 后果,问题的源头出在哪里?
早恋的危害
A、影响身心健康
B、分散精力,影响学业
(初三\高三女生案例)
C、感情冲动,易种下苦果
婚前性行为可能导致的不良后果
• 1、当事人因此而产生罪恶感 • 2、当事人常有受轻视的恐惧 • 3、有怀孕的可能 • 4、有感染性病的可能 • 5、堕胎的危险 • 6、被发现开除的危险 • 7、婚前性行为常可能引起法律的问题 • 8、甚至影响将来的婚姻
问:你们说小丽该怎么办?
两个月过去了,小丽发现例假没来,又 等了了两个月,还是没来,小丽去医院检 查后确认怀孕了。回来后小丽问小亮该怎 么办,小亮却说:“不知道!”然后撇下 她一个人走了。
我们再来看小丽是怎么解决的。
小丽不知道从哪听说,剧烈运动可以导 致流产,于是她就拼命运动,结果就出现了 先兆流产(流血),她以为孩子就烂在肚子 里。但是又过去了三个月,她却感觉到了胎 动,这时她才知道孩子还活着,小丽极度焦 虑和恐慌。最后,这个孩子早产了。
去那种幽暗的地方吧。 • B:对不起,我今天有事情。
• A:我太爱你了,我实在控制不住了。 • B:不如你现在去买束玫瑰花送给我吧。
男生4:我们彼此相爱,而且都是 大人了,还有什么不可以呢?
• A:我们彼此相爱,而且都是大人了,还有 什么不可以呢?
• B:你有钱买奶粉吗?有钱买尿不湿吗?有 钱买钻石戒指吗?有钱买房子吗?有钱买 跑车吗?没有!没有就不可以!
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
3、你要怎么做? 评估自己的状态, 而后采取行动。

青春期交往花开应有时PPT资料(正式版)

青春期交往花开应有时PPT资料(正式版)
青春期交往花开应有时
活动规范说明 1、互相尊重:不管你是否同意对方的观点,你 不能对别人有不礼貌的行为。要保守秘密,尊 重同学的隐私,不把在课堂上了解到的内容外 传。
2、注意倾听:当别人发言时,要保持安静,认 真倾听,遇到不同观点时要等到别人说完,你 才能发言,不得起哄,调侃人。
3、积极参与:
4、认真思考:
块糖,则还能吃到第二块糖。 亲密是爱情的加油站,没有了亲密,爱情就容易枯竭; 一位很不错的高一男孩,认真地与一个同班女孩相恋了。
• 问题四:你憧憬的他(她)出 问题四:你憧憬的他(她)出现在你面前你怎么办?
青春期焦虑是高中生常见的心理健康问题,同时由于高中时期学习任务繁重,不可避免地要产生心理压力和恐惧,为了缓解这种不良 心理,37. 青春期焦虑是高中生常见的心理健康问题,同时由于高中时期学习任务繁重,不可避免地要产生心理压力和恐惧,为了缓解这种不良
偶然
我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异, 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的, 我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮!
心理老师的观点
1、爱情不分早晚 2、但是爱情有真假之分
3、爱情亦有贵贱之分
爱情烟雾弹(一)
• 高中生由于学习、家庭生活、人际交往等方面受挫而选择恋爱借以 缓解或抚慰心灵者占17.14%,如“与父母谈不拢,但他(她)理解我 ”、“班上我一无是处,他(她)却是我的抚慰者”等。这些恋爱者 一旦外界的压力消失,“爱情”的原动力便会消失,“爱情”也随之 消失了。
爱情烟雾弹(二)

10.63%的学生随着独立意识增强,极力想表现自己独立的特性、气魄和作
高不可攀的某某,被我俘虏了”、“别人有男(女)朋友,我也要有”等。这种
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2、在交往的情感上做到喜而不痴。
3、在交往的关系上做到疏而不远。
青春期不是“爱”的季节,它只 是准备和学习如何去实现自己理想 的阶段。
生活对你说:
如果不能主动的调节好自己的心态,而被 搞得心神不宁,被对方的举动所牵动,就会 成为被动者,形成感情堤坝的缺口。这个缺 口一旦打开,势必给自己带来烦恼和痛苦。
桃源职业中专学生科
在某些学校,一些青少年有时因早恋而 发生性关系甚至瞒着家长在外面租房子同 居。 据某市妇产医院统计,近三四年来, 到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚 女青年占了45%,其中13岁至18岁的少女占 四分之一。尤其是在暑假过后,来医院做 人工流产的女生会明显增多。
桃源职业中专学生科
高二3班全体同学
班主任寄语
同学们!爱,非常的美好,但爱情之花应开放在生命之
树成熟的季节。 你们要时刻提醒自己:我们只是个中学生,
对于自己来说, “ 爱 ” 应该是若干年之后的事情。 况且
正处于中学时代的我们,学习是最重要的任务,也是维系我们 今后一生事业的基石, 它需要我们投注全部的精力.所以 如果我们此时开花,合不合时节?…… 在我们原本端庄的人生中,你如果执意装进不该装进的
成年人
老年人
“如果不是现在应该拥有的,就放弃 吧!否则,你将付出沉重的代价”。
•莫让情感航船过早靠岸
智者之言:
克制自己的情感,不使自己过早地陷入情 感的旋涡,是每一个中学生的最好选择和明智 之举。
生活对你说:
当你乘车去一个地方,途中,你发现窗外 的风景很美,如果你实在忍不住要下车去看看, 那你就会错过这班车,你到达目的地的时间也 不是生命中准时的那一刻了。沿途的风景虽美, 但不要忘了还有更好的在前面。所以,你选择 了现在的甜蜜,那就可能意味着放弃了将来的 美好。
调查分析
认同(1)(2)(7)(8) 都是正常的,若有这现象尽 可大胆地交往; 认同(3)(4)(6)那你 有可能在暗恋某一人; 认同(5)那你要注意你 是否在恋爱中
我们与异性同学相处要注意一 个原则:
有间, 亲密______ 有别。 男女_______
花蕊只有储备足了营养才能绽开,人生只有 储备足了能量才能担负起生命的责任。在你吸收 知识、贮备能量的日子里,千万不要过早涉足情 感。 爱是神圣的,美好的,但早恋是不可取的。 在学校,异性同学之间正常的交往、互助甚至建 立一定的友情是无可非议的。但是友情与早恋是 有区别的。作为中学生我们还太年轻,正在读书, 我们正处于萌动期,处在为自己的人生储备能量 的黄金时代,不该过早地涉足爱河。当我们正视 自己的感情,也许我们并不需要爱情,需要的只 是友谊。早恋不过是青春的一个玩笑罢了。随着 我们的不断成熟,知识和社会阅历的丰富,世界 观的确立;随着我们毕业、升学或就职,
这些地位、环境的改变,过去曾经倾心相爱的双 方,可能因为爱好、志趣、性格等不同而分手。 酿造的美酒藏久了才更醇香,果实成熟的季 节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲 动,尽全力把对异性的感情保持在友谊的界线内, 把精力集中到学习上,树立崇高远大的理想和奋 斗目标。花季的情感是一种最美好的情感,然而 如果处理不好,就会毁了自己的一生。人生每个 阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春 天就去挥霍夏天。 让我们一起努力,为了自己的理想而奋斗!
6 在你的身边如有同学恋爱,你觉得他们主要目的 是什么? A、随便玩玩,消磨时光 B、真正的感情 C、朦胧而不成熟的感情 D、没想过 7 你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢? A、引导 B、禁止 C、不理睬 D、不知道 8 你是否觉得早恋是成熟的一个标志呢? A、是 B、不是 9 如果你会早恋,你认为真正的原因是什么呢? A、真心喜欢他/她 B、耐不住寂寞 C、出于好奇 D、别人都在交往,我也该如此 10 如果有一天你不经意发现,很要好的他(她) 原来一直暗恋着你,你将: A、与他(她)试试 B、无所谓 C、不理睬 D、 躲避
早恋,那么,你的人生会因此而扭曲!所以,真心收藏纯
真的友谊才是最正确的!我们要大声地对早恋说一声“No”!
待到山花烂漫时,自会收获多多!
(附录)关于中学生早恋的问卷调查
1 你是支持早恋的还是反对早恋? A、支持 B、反对 C、顺其自然
2 你认为最早何时可以谈恋爱? A、初中 B、高中 C、大学 3 你是否有过早恋或者类似的经历呢? A、有 B、没有 4 你认为早恋会不会影响学习呢? A、肯定会 B、有时会 C、不会 5 你看到周围同学谈恋爱,你的反应是: A、认为很正常 B、认为他们这样做不对 C、羡慕他们 D、嫉妒他们
(1)有些话要与异性讲才感觉舒服。 ( ) (2)在与异性的交往中,感到紧张或不自在。 ( ) (3)总是想见同一个异性。 ( ) (4)遇见有让你心神不宁的异性。 ( ) (5)经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所. () (6)老是注意某一异性的动作、注意他(她)的每一 个眼神,老师想接近对方,并且神魂颠倒,无心学习. ( ) (7)很想接近异性,并与之建立朋友关系 ( ) (8)觉得跟异性一起学习效率更高。 ( )
关于中学生、大学生恋爱跟踪调查
3-7% 1%
大学生恋爱成功率仅为5%左右
中学生恋爱成功率低于1% 还把精力与心思放在一些不可能有什么结果的事情上,最终 受伤害的是你们自己。影响你们一生。
“如果不是现在应该拥有的,就放弃 吧!否则,你将付出沉重的代价”。
花蕊只有储备足了营养 才能绽开,人生只有储备足 了能量才能担负起生命的责 任。在你吸收知识、贮备能 量的日子里,千万不要过早 涉足情感。
莫为浮云遮望眼, 珍视纯洁的友谊……
请不要在春天 采摘 秋天的果实
异性交往的尺度
1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.异性效应 8.男女生交往“三宜三不宜”
●宜泛不宜专
●宜短不宜长 ●宜疏不宜密
桃源职业中专学生科
1、在交往的范围上做到广而不狭。
1、生物学家们认为——自然界万物 生长,讲究次序时节。
警世良言: 该耕耘就耕耘, 先播种后发芽。 为了结果才开花, 桃李早熟多苦涩, 樱粟早开毒天下。
2、哲学家们认为——人要遵循万事 万物发展的规律。
人的发展规律:
出生—长身体—长知识—求职业— 恋爱结婚—生儿育女—建功立业—安享晚年
婴儿
儿童
青少年
请原谅我的沉默,丢失我, 你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸,只能说 你还太幼稚。
把我连同你青春的心事一块儿 ,尘封进那粉红色的记忆吧。
那时,你会发觉阳光依然灿 烂,所有的日子依旧美好。
怎样 交往?
调查问卷
(1)有些话要与异性讲才感觉舒服。 ( ) (2)在与异性的交往中,感到紧张或不自在。 ( ) (3)总是想见同一个异性。 ( ) (4)遇见有让你心神不宁的异性。 ( ) (5)经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所. () (6)老是注意某一异性的动作、注意他(她)的每一 个眼神,老师想接近对方,并且神魂颠倒,无心学习. ( ) (7)很想接近异性,并与之建立朋友关系 ( ) (8)觉得跟异性一起学习效率更高。 ( )
桃源职业中专学生科
1、早恋对学习干扰极大
2、 容易产生越轨行为
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分 离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、 恶性报复、离家出走、患忧郁症等; 早恋发于青春期性躁动期,自我约束力 较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊 涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这 种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某 些学校,有些学生因恋爱、失恋甚至发生了 自杀、自残身体等行为。
诗 朗 诵
所有的日子依旧美好
世间万物各有时节,过早地成熟 ,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要去 做秋天的事。
不要以为我细小的手指可 以抹平你心中的创伤。
不,它能承受的只是拿书 的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款 深情,驶向海洋。
我不想让自 已的小船过 早地搁浅,
所以,请 收回你热 烈的目 光。
中学生不宜谈恋爱,为什么???
我可以谈恋 爱吗?
中学生心理健康的 头号杀手是:
早恋是一枚包着糖衣的苦果
桃源职业中专学生科
一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早 恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅,高一时 与班内女同学谈恋爱,便无心学习,成绩因此一 落千丈,没能考上大学。女朋友又喜欢了别人, 又陷进了失恋的痛苦之中,因当时自己不具备恋 爱的基础和条件,所以失恋也是必然的。他说: “我这两年的教训是什么呢?爱情之舟向前划一 步,学习往后退两步!如果把爱情比作鲜花 , 早恋只能结出苦果。有人说,没有一种不幸可与 失掉时间相比;没有一种痛苦可与失掉爱情相比。 如今我既失掉了时间,又失掉了爱情,两种不幸 全落到了我的头上。” 我希望同学们理智一点, 别做后悔的事……
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What is love?
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早恋是什么?
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酿造的美酒藏久了才更醇香,果 实成熟的季节采摘才会甘甜。我们 应自觉控制自己的青春冲动,尽全 力把对异性的感情保持在友谊的界 线内,把精力集中到学习上,树立 崇高远大的理想和奋斗目标。人生 每个阶段都有每个阶段的使命,我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天。 让我们一起努力,为了自己的理 想而奋斗!
调查问卷
3.早恋有可能导致犯罪

据有关部门调查的结果,中学生过 早涉及爱情,也会给社会带来不安定。 流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生, 有很大一部分是与学生的早恋有关。中 学生气盛,不肯轻易吃亏,特别是在女 朋友面前,更不愿意丢脸,他们往往会 因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话, 做出了一个不雅的举动而丧失理智,大 打出手,甚至聚众斗殴,以显示自己的 本事,以至违法犯罪。
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