《生活与哲学》第五课复习课件:把握思维的奥妙
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生活与哲学把握思维的奥妙复习课件

思维能否正确反映存在
研究思维能否正确反映存在,即思维与存在有无同一性的问题,也是哲学基本 问题的重要方面。
唯物主义与唯心主义的对立
唯物主义
认为物质是世界的本原,物质决 定意识,意识是物质的反映。
唯心主义
认为意识是世界的本原,意识决 定物质,物质是意识的产物。
哲学基本问题的意义
提供了划分唯物主义和唯心主义的标准
世界是永恒发展的
马克思主义哲学强调,世界是永恒发展的,发展是普遍的、客观的、内在的。事物的发展是由量变到质变的过程,是 新事物的产生和旧事物的灭亡。
联系和发展是辩证法的总特征
马克思主义哲学认为,联系和发展是辩证法的总特征。辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的 学说,它揭示了事物之间的普遍联系和永恒发展。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
代表人物及观点
如中国明代的王守仁提出的“心即理”、“致良知”、“知 行合一”等,认为人的心是天地万物的本源,心外无物,心 外无理。
客观唯心主义
客观唯心主义概述
客观唯心主义认为世界的本原是某种超自然的、超越时空的精神实体,如理念、 绝对精神等。它主张物质世界是这种精神实体的外化或表现。
代表人物及观点
理解生活与哲学的内在联系
通过复习,进一步理解生活与哲学的内在联系,认识到哲学对于生 活的指导意义和价值。
提高思维能力和创新精神
通过复习,培养和提高自己的思维能力和创新精神,学会运用科学 的思维方法分析和解决问题。
PART 02
哲学的基本问题
思维与存在的关系问题
思维与存在何者为第一性
探讨思维和存在谁是世界的本原,即何者为第一性的问题,是哲学基本问题的 重要方面。
研究思维能否正确反映存在,即思维与存在有无同一性的问题,也是哲学基本 问题的重要方面。
唯物主义与唯心主义的对立
唯物主义
认为物质是世界的本原,物质决 定意识,意识是物质的反映。
唯心主义
认为意识是世界的本原,意识决 定物质,物质是意识的产物。
哲学基本问题的意义
提供了划分唯物主义和唯心主义的标准
世界是永恒发展的
马克思主义哲学强调,世界是永恒发展的,发展是普遍的、客观的、内在的。事物的发展是由量变到质变的过程,是 新事物的产生和旧事物的灭亡。
联系和发展是辩证法的总特征
马克思主义哲学认为,联系和发展是辩证法的总特征。辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的 学说,它揭示了事物之间的普遍联系和永恒发展。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
代表人物及观点
如中国明代的王守仁提出的“心即理”、“致良知”、“知 行合一”等,认为人的心是天地万物的本源,心外无物,心 外无理。
客观唯心主义
客观唯心主义概述
客观唯心主义认为世界的本原是某种超自然的、超越时空的精神实体,如理念、 绝对精神等。它主张物质世界是这种精神实体的外化或表现。
代表人物及观点
理解生活与哲学的内在联系
通过复习,进一步理解生活与哲学的内在联系,认识到哲学对于生 活的指导意义和价值。
提高思维能力和创新精神
通过复习,培养和提高自己的思维能力和创新精神,学会运用科学 的思维方法分析和解决问题。
PART 02
哲学的基本问题
思维与存在的关系问题
思维与存在何者为第一性
探讨思维和存在谁是世界的本原,即何者为第一性的问题,是哲学基本问题的 重要方面。
生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙-2021届高考政治一轮复习课件(共40张PPT)

核心突破
1.正确理解意识的本质 (1)内容的客观性。无论是正确的意识还是错误的意 识。无论是深刻的意识还是肤浅的意识,都是人脑对 客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环 节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。 (2)形式的主观性。 ①从意识的主观形式上看,意识是由知识、情感、意 志等各种反映形式共同组成的完整体系; ②从意识的主观差别看,对于同一对象或同一客观过 程,不同的人由于社会地位、知识水平等的差异,会 产生不同的反映; ③从意识的主观特征看,意识作为客观存在的主观映 象,不仅是对客观对象的近似真实的摹写,还可能是 对现实的歪曲的、虚幻的反映。
必修四 生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙
教材框架结构:
把握思维的奥妙
意识的本质 意识的作用
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能
意识是客观存在的反映 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发,实事求是
本课重点掌握:
1.意识的起源和生理基础。 2.意识的内容和形式。 3.意识的本质和物质决定意识的含义。 4.意识能动性的特点及表现。 5.物质与意识的辩证关系原理及方法论要 求。 6.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 7.如何做到一切从实际从发,实事求是? 8.唯物论的基本观点。
核心突破
正确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关 系 尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的, 它们相互依存、不可分割。 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既 不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性,要 求人们尊重客观规律,自觉按客观规律办事。 人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动 性能否收到积极的效果;人们按规律办事的程度, 决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的 程度。
2011大讲堂生活与哲学第五课把握思维的奥妙.ppt1

把 握 思 维 的 奥 妙
第一框 意识的本质
意识的本质
1.意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。 ①意识是自然界长期发展的产物,一切物质都具有的反应特性 是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人类意识产生的生 物学前提。 ②意识是社会发展的产物。意识一开始就是劳动的产物,社会 的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成, 促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。
具有社会性,注重思维的社会效 果。
不会去探索模拟社会意义。
3.意识的内容与形式 ①意识的内容 意识的内容来源于客观世界,意识是人脑对客观存在的反映, 是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造 的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在,意 识就不能产生,也不能发展。 提示:任何意识都是客观存在在人脑中的反映。 第一,从意识的性质看,正确的思想意识和错误的思想意识都是客 观存在在人脑中的反映。正确的思想意识是如实地反映客观事物的 本来面目的意识,错误的思想意识是指歪曲地反映客观事物本来面 目的意识。宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 第二,按照意识对客观事物的反映程度,无论是人的具体感觉,还 是人的抽象思维,都是人脑对客观事物的反映。 第三,按照意识的具体内容,无论是人们对现状的感受与认识,还 是人们对过去的思考与总结,以及人们对未来的预测,都是人脑对 客观事物的反映。
5.一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一 的(综合探究) (1)解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏 见的束缚,研究新情况,解决新问题,使思想和实际相符合,使主 观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部理论工作和工作要体 现时代性,把握规律性,富有创造性。 (2)解放思想与实事求是是统一的。只有解放思想、与时俱进, 才能做到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想、与时俱 进。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是 是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 (3)坚持实事求是,就要解放思想、与时俱进。解放思想、与 时俱进和实事求是我们必须坚持的思想路线。
第一框 意识的本质
意识的本质
1.意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。 ①意识是自然界长期发展的产物,一切物质都具有的反应特性 是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式是人类意识产生的生 物学前提。 ②意识是社会发展的产物。意识一开始就是劳动的产物,社会 的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成, 促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。
具有社会性,注重思维的社会效 果。
不会去探索模拟社会意义。
3.意识的内容与形式 ①意识的内容 意识的内容来源于客观世界,意识是人脑对客观存在的反映, 是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造 的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。离开了客观存在,意 识就不能产生,也不能发展。 提示:任何意识都是客观存在在人脑中的反映。 第一,从意识的性质看,正确的思想意识和错误的思想意识都是客 观存在在人脑中的反映。正确的思想意识是如实地反映客观事物的 本来面目的意识,错误的思想意识是指歪曲地反映客观事物本来面 目的意识。宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 第二,按照意识对客观事物的反映程度,无论是人的具体感觉,还 是人的抽象思维,都是人脑对客观事物的反映。 第三,按照意识的具体内容,无论是人们对现状的感受与认识,还 是人们对过去的思考与总结,以及人们对未来的预测,都是人脑对 客观事物的反映。
5.一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一 的(综合探究) (1)解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏 见的束缚,研究新情况,解决新问题,使思想和实际相符合,使主 观和客观相符合。与时俱进,就是我们的全部理论工作和工作要体 现时代性,把握规律性,富有创造性。 (2)解放思想与实事求是是统一的。只有解放思想、与时俱进, 才能做到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想、与时俱 进。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是 是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 (3)坚持实事求是,就要解放思想、与时俱进。解放思想、与 时俱进和实事求是我们必须坚持的思想路线。
高三二轮复习课件:生活与哲学第五课 把握思维的奥妙(共18张PPT)

方法论
要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意 识,克服错误的思想意识
、方案和步骤的确定
自觉选
强调认识对象的选择
择性 (认识什么不认识什么取决于实践的需要)
主动创 突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度 造性 (过去、当前和未来)
正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性
要求我们在实际工作中,要一切从实际出发,使主观和客观相符合
意识问题上的几个“并不意味着”: ①意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的 被动反映; ②意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一 定有意识; ③意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意 识在任何情况下都能正确反映客观事物。
2.全面理解意识的能动作用
《生活与哲学》
第五课 把握思维的奥妙
意识是自然界长期发展的产物
第 五 课
意 识 的 本
意长识期是发物展质的大世产脑界物 意识更是社会发展(社会实践)的产物
意识是人脑的机能
反应
物质决定意识
质 意识是客观存在在人脑中的反映(意识的本质)
把 握 思 维 的 奥 妙
人能够能动 地认识世界
注意:目的性(含义)
意识活动的特①点意识自觉的选择内性容(含是义)客观的,形式是主 观的。主动创造性(含义、能正确认识事物的重要条件)
意 识 的 作 用
人能够能动 意识对改造客观②世意界具识有产指生导作的用三(反个作必用备) 条件:人脑、 地改造世界 意识对人体生客理活关观动于事具“物有调意、节识实和的践控制反。作作用用”:
从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发,实事求是?
➢认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物 存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件 为转移; ➢用发展的观点看问题,把握变化的客观实际; ➢坚持具体问题具体分析,坚持用全面的观点看问 题,一分为二地对待客观实际。
第五课把握思维的奥妙PPT

A.人旳认识能力 是无限旳 B.意识旳物质具有反作用 C.意识能反应客观事物 D.意识不能脱离客观事物旳存在
狼孩
1929年,在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔,人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上,有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来,人们打 死了大狼,在狼窝里发觉了 两个怪物,原来是两个母狼 养大旳裸体女孩,大旳有七 八岁,小旳只有两岁。她们 旳习性象狼,吃生食,爬行, 不会说话,不会思维,只会 象狼一样嗥叫,经常在晚上 出来觅食。
(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来,把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是,既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发,实事求是 (1)含义:
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢, 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程,内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计,东西高,南北低,便于 比赛与观赛;外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要,找到一种编织式旳构造,后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展,使人们旳实践活动取得成功;
②错误旳意识阻碍事物旳发展,使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2:
1、意识不能直接引起客观事物旳变化, 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
狼孩
1929年,在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔,人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上,有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来,人们打 死了大狼,在狼窝里发觉了 两个怪物,原来是两个母狼 养大旳裸体女孩,大旳有七 八岁,小旳只有两岁。她们 旳习性象狼,吃生食,爬行, 不会说话,不会思维,只会 象狼一样嗥叫,经常在晚上 出来觅食。
(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来,把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是,既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发,实事求是 (1)含义:
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢, 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程,内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计,东西高,南北低,便于 比赛与观赛;外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要,找到一种编织式旳构造,后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展,使人们旳实践活动取得成功;
②错误旳意识阻碍事物旳发展,使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2:
1、意识不能直接引起客观事物旳变化, 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
高考政治第一轮复习《生活与哲学》考点透析第五课把握思维的奥妙精品PPT课件

A. 意识是客观存在的主观映象
B. 要一切从实际出发,实事求是
C. 客观物质世界是科学精神和理念的外现
D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界
答案:D。在科学家们设想的启发下,我国开展研究, 成功发射量子通信卫星,这体现了意识对物质的反作 用,并没有体现出意识是客观存在的主观映象,表明 人们可以在意识指导下能动地改造世界,D正确。A、 B不选。C是一种唯心主义思想,排除。
材料中的物质一般指“形势、现实、实际、现状和情况” 等。
材料中的意识一般指“想法、办法、计划、政策、方针、 路线、规划和观点”等。 注意:物质和意识不是相互决定和相互依赖的;意识不一定 会促进客观事物的发展。
▪ 例题:
1.(2019.全国I卷)阅读材料,回答问题:
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风 格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方 特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然 和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托 着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、 文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展, 传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少 产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要, 导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到 及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工 艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然 、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建 筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和 利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在 要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注 :传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的 历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
B. 要一切从实际出发,实事求是
C. 客观物质世界是科学精神和理念的外现
D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界
答案:D。在科学家们设想的启发下,我国开展研究, 成功发射量子通信卫星,这体现了意识对物质的反作 用,并没有体现出意识是客观存在的主观映象,表明 人们可以在意识指导下能动地改造世界,D正确。A、 B不选。C是一种唯心主义思想,排除。
材料中的物质一般指“形势、现实、实际、现状和情况” 等。
材料中的意识一般指“想法、办法、计划、政策、方针、 路线、规划和观点”等。 注意:物质和意识不是相互决定和相互依赖的;意识不一定 会促进客观事物的发展。
▪ 例题:
1.(2019.全国I卷)阅读材料,回答问题:
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风 格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方 特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然 和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托 着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、 文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展, 传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少 产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要, 导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到 及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工 艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然 、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建 筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和 利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在 要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注 :传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的 历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
高中政治人教版必修四生活和哲学第五课 把握思维的奥妙(共20张PPT)

它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够 追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的 或幻想的世界。
中国月球基地畅想
意识活 动的主 动创造
性,是 人能够 认识世
界的重 要条件。
作为人体感官的眼睛, 使我们看到了世界呈现 在我们面前的样子。
通过“思维的眼睛”, 我们能够揭示深藏于 事物内部的本质和规 律。
动物没有自觉的意识,不懂得自己活动的意义, 不能把握事物的本质。所以,它们既不能认识 世界,也不能改造世界。
意识对于
人体生理
活动具有 调节和控 制作用。
意识活动依赖
于人体的生理
活动,又对生 理活动有着能 动的反作用。
高昂的精神可以催人 向上,使人奋进;
萎靡的精神则会使人悲 观、消沉,丧失斗志。
启示:
尊重 客观 规律
启示:
充分
发挥 主观
能动性
启示:
把
发挥
主观能动性
和
尊重
客观规律
结合起来
必须坚持一切 从实际出发, 实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发, 经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我 们行动的依据。
要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真 务实的精神探求事物的本质和规律, 用科学的理论武装头脑、指 导实践。
意识是物质世界长期发展的产物
自 然
产生的物质基础
界
生物的反应形式(刺激感应、
感觉和心理)是人类意识产
生的前提。
意识是人脑的机能
促进了意识 的物质器官 --人脑的生 成
意识是客观存在的反映
人 类 社 会
劳动和 社会交 往
促进了意识 的表达手段 --语言的产 生
中国月球基地畅想
意识活 动的主 动创造
性,是 人能够 认识世
界的重 要条件。
作为人体感官的眼睛, 使我们看到了世界呈现 在我们面前的样子。
通过“思维的眼睛”, 我们能够揭示深藏于 事物内部的本质和规 律。
动物没有自觉的意识,不懂得自己活动的意义, 不能把握事物的本质。所以,它们既不能认识 世界,也不能改造世界。
意识对于
人体生理
活动具有 调节和控 制作用。
意识活动依赖
于人体的生理
活动,又对生 理活动有着能 动的反作用。
高昂的精神可以催人 向上,使人奋进;
萎靡的精神则会使人悲 观、消沉,丧失斗志。
启示:
尊重 客观 规律
启示:
充分
发挥 主观
能动性
启示:
把
发挥
主观能动性
和
尊重
客观规律
结合起来
必须坚持一切 从实际出发, 实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发, 经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我 们行动的依据。
要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真 务实的精神探求事物的本质和规律, 用科学的理论武装头脑、指 导实践。
意识是物质世界长期发展的产物
自 然
产生的物质基础
界
生物的反应形式(刺激感应、
感觉和心理)是人类意识产
生的前提。
意识是人脑的机能
促进了意识 的物质器官 --人脑的生 成
意识是客观存在的反映
人 类 社 会
劳动和 社会交 往
促进了意识 的表达手段 --语言的产 生
生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙复习课件(共21张PPT)

意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;
不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创 造一个理想的或幻想的世界。注:艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意:意识不能直接引起客观事物的变化,而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理:物质决定意识,意识是客观存在的反映。 方法论:要一切从实际出发,实事求是。
提醒:正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映,所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看,意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系; 形式的 ②从意识的主观差别看,对于同一对象或同一客观过程,不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异,会产生不同的反映; ③从意识的主观特征看,意识作为客观存在的主观映象,不仅是 对客观对象的近似真实的摹写,还可能是对现实的歪曲的、虚幻
(1)意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】:
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创 造一个理想的或幻想的世界。注:艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意:意识不能直接引起客观事物的变化,而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理:物质决定意识,意识是客观存在的反映。 方法论:要一切从实际出发,实事求是。
提醒:正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映,所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看,意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系; 形式的 ②从意识的主观差别看,对于同一对象或同一客观过程,不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异,会产生不同的反映; ③从意识的主观特征看,意识作为客观存在的主观映象,不仅是 对客观对象的近似真实的摹写,还可能是对现实的歪曲的、虚幻
(1)意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】:
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
高考政治一轮复习《生活与哲学》第5课 把握思维的奥妙课件

• ①意识活动具有自觉选择性
• ②社会意识具有相对独立性
• ③社会意识总是与时俱进的
• ④社会意识变化推动社会发展
• A.①②
B.②④
• (2010山东卷)图7既可以看成正在对视的 两个人,也可以看成一个酒杯。这表明
• A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 • B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 • C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 • D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
• A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 • B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 • C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件 • D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
【解析】题干说明的是某同学因为存在矛盾,在老师的开导下, 挖掘自身潜力,体验成功,由自卑转化为自信。体现了矛盾双 方的相反相成,矛盾的解决需要一定的条件。故C为最佳选项, A说法绝对,B项应改成主观世界的调整,D项与题意无关。
(2)含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从 客观存的在事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的
而不是臆造的 规律性,以此作为我们行动的 依据。
(3)意义 (1)是做好各项事情的
基本要求
。
(2)是无产阶级政党 制定 和 执行 正确的路线、方针、
政策的 前提 和 依据 。
(4)要求 1)要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神 探求事物的本质和规,律在实践中检验和发展真理。 2)要把发挥主观能动和性尊重__客_观规_律_ 结合起来,把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3)既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义,又要反对片面 强调 客观条,件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
高中政治复习 生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙课件人教版

注意的几个误区
误区六、意识的内容和形式都是主观的 注意:意识的内容来源于客观存在,是客观的,
但它的形式是主观贩。在意识中体现了主观形 式和客观内容的统一。
高考真题
(2007年重庆卷30)图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。
漫画内三句话中的“想”字,体现的是
A.认识的计划性
B.认识的目的性
C.认识的预见性
D.人脑对客观事物的反映
高考真题
(2007全国卷Ⅰ28)2007年年初,台湾省南部海域 地震造成海底光缆大范围严重损坏,中国电信部门在 第一时间启动了海缆故障应急预案,使用机器人潜入 海底排除故障,通讯得以恢复正常。使用机器人排除 海缆故障的事例表明
①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性,机器人有更好的环境适应
性 ④机器人可在某些功能上超越Байду номын сангаас类 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高考真题
(2009上海卷14). “地心说”是古希腊天文学家 托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥 白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”, 推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界 B.正确意识和错误意识都来源于主观世界 C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客
意识是人脑对客观存在的反映,而人只有生活在一定 的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人 脑,人脑才会形成对客观存在的反映,这才有了意识。
4.物质第一性,意识第二性,物质决定意识。 世界上先有物质,后有意识,物质世界先于人的意
识而存在,意识不过是客观事物在人脑中的反映,物 质是本原,意识是派生的,物质决定意识。
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件(共40张PPT)

有了人脑,不一定就会产生意识 意识的形成离不开社会实践
三、意识是客观存在的反映——在内容
意识的物质 器官:人脑 意识的反映对 象:客观存在 意识的内容来自于 客观存在,意识的 本质是客观存在在 人脑中的反映,意 识的形式是主观的, 而内容是客观的,
厂房和机器
原材料
产品(意识)
注意
1.意识的内容是客观的,形式是主观的
自然界的一切物体都具有某种能以一定状态回答环境影响的固 有属性或功能,即物质的反应特性。
01
岩石的风化
02
水滴石穿
03
踏雪有声
第二阶段:低等生物的刺激感应性 所谓刺激感应性,是指生物对外
界环境的变化和作用的应答能力,
感觉是在刺激感应性的基础上发 展起来的。
葵花向日 植物的根部会伸等动物的感觉和心理
整个世界
自然界 人类社会 人的思维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识(精神)世界, 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界,世 界的本质是物质?
这就需要我们进一步了解意识的有关知识了
1
第五课 把握思维的奥秘
制作者:翟少艳
意识现象
感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念(世界观、人生观、价值观、消费观等) 理想、目标、目的 理论(真理、谬论)、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境 奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预 测
思考:
人的意识是从动物的 心理发展而来的,纯 粹的动物心理为什么 不能自发地形成意识?
(2)意识是劳动的产物,是社会发展的产物
岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神
劳动、社会交往 ——人脑、语言
山东省高中政治《生活与哲学》第五课把握思维的奥妙课件新人教必修4

A
著名的科学家巴甫洛夫说:“无论鸟翼是 多么完美,但如果不凭籍空气,它永远不 会飞翔高空。事实就是科学家的空气。你 们如果不凭籍事实,就永远不会飞起来。” 这段话主要说明了( )
实践 人的 作用于 感官
人脑 加工 意识
形成
3、意识是客观存在的反映 正确的意识(改革开放以来党的路线、政策,公理定理等)是人脑对 客观事物的反映,但错误的意识(宗教、鬼神等)是否也是对客观事 物的反映?
思考:世界上本没有上帝,为什么会有上帝的形象?上帝 形象从何处取材?
无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观事物的反映。正确(错误) 的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实(歪曲)反映
狗做算术 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉
(2)意识更重要的是社会发展的产物
劳 动 、 社 会 交 往
促进了人脑的生成
促进了语言的产生 提供和丰富了意识的 内容
促使了意识的 产生和发展。
1,意识是自然界长期发展的产物
2,意识是社会发展的产物
从意识的起源看:意识是物质 世界长期发展的产物。
充分说明: 先有物质后有意识,物质决定意识。
(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。
2、意识是人脑特有的机能
从意识的生 理基础看
(1)人脑是产生意识的生理基础和物质器官 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反 射活动实现的
学习目标三:在老师的指导下,通过阅读教材P36 理解意识是客观存在的反映。
在印度加尔各答东北的森林,人们 在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个 母狼养大的女孩,大的有七八岁,小的 只有两岁。她们的习性象狼,吃生食, 爬行,不会说话,不会思维,只会象狼 一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。
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小结:★ 物质决定意识原理 小结: 【原理内容】:世界的本质是物质,物质第一性,意 原理内容】 世界的本质是物质,物质第一性, 识第二性,物质是本原的,意识是派生的, 识第二性,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意 识,意识是物质的反映。 意识是物质的反映。 【方法论】:要求我们在观察、处理问题时,坚持一 方法论】 要求我们在观察、处理问题时, 切从实际出发,使主观符合客观。 切从实际出发,使主观符合客观。
【例6】: 2008年以来,面对国际国内诸多不利因素, 2008年以来 面对国际国内诸多不利因素, 年以来, 中央政府积极应对,坚持灵活审慎的宏观经济政策, 中央政府积极应对,坚持灵活审慎的宏观经济政策,实 施积极的财政政策和适度宽松的货币政策, 施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,宏观调控政 策实现从“两防”到“一保一控”,再到“保增长”的 策实现从“两防” 一保一控” 再到“保增长” 转变,中国宏观经济仍然保持平稳较快发展的良好势头。 转变,中国宏观经济仍然保持平稳较快发展的良好势头。 运用物质与意识的辩证关系原理,分析材料所体现 运用物质与意识的辩证关系原理, 的哲理。 的哲理。
考点4 意识能动性的特点: 考点4:意识能动性的特点: 意识活动具有目的性和计划性 目的性和计划性。 (1)意识活动具有目的性和计划性。 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 主动创造性和自觉选择性。 (2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 考点5 意识能动作用的表现: 考点5:意识能动作用的表现: 意识能够能动地认识世界: (1)意识能够能动地认识世界:人的意识不仅能反映事 物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律, 物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上 只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。 意识能够能动地改造世界:意识对物质具有反作用, (2)意识能够能动地改造世界:意识对物质具有反作用, 正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动, 正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客 观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途, 观事物的发展。错误的意识,则会把人的活动引向歧途, 阻碍客观事物的发展; 阻碍客观事物的发展; 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂 的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神, 的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使 人悲观、消沉,丧失斗志。 人悲观、消沉,丧失斗志。
【例1】:第十一届全国运动会的吉祥物名为“泰山童 第十一届全国运动会的吉祥物名为“ 子”,灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的 灵感来源于充满文化、 “五岳之首”——泰山,赋予拟人化的泰山石吉祥的寓 五岳之首”——泰山, 泰山 意。这说明 ( ) ①意识是对客观存在的反映 ②艺术作品是对原型审美的直接再现 ③意识来源于艺术家的创意 ④艺术创作是意识能动性的具体表现 A.①② A.①② B.①④ B.①④ C.②④ C.②④ D.③④ D.③④
【例2】:2009年,我国为应对金融危机,政府出台“四 2009年 我国为应对金融危机,政府出台“ 十条”以及加大“四大工程”建设力度等措施, 十条”以及加大“四大工程”建设力度等措施,以扩大 内需,刺激经济增长。这体现的唯物论道理是( 内需,刺激经济增长。这体现的唯物论道理是( ①正确的意识对事物发展具有决定作用 ②意识能够能动地反映客观世界 ③物质决定意识 ④意识对客观事物发展具有促进作用 A.①② A.①② B.①④ B.①④ C.③④ C.③④ D.②③ D.②③ )
友情提示: 友情提示:
1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能 、 力和活动。意识的能动作用再大, 力和活动。意识的能动作用再大,也要受客观规律和客观条 件的制约。 件的制约。 2、物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作 、 用,不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础,是第一 不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础, 位的,而意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位 位的,而意识的能动作用受物质决定作用的制约, 的。 3、只有正确的意识才能促进客观事物的发展,而不可笼统 、只有正确的意识才能促进客观事物的发展, 地表述成“意识促进客观事物的发展” 地表述成“意识促进客观事物的发展”。 4、意识能够能动地改造世界,这里的“改造”不是直接的, 、意识能够能动地改造世界,这里的“改造”不是直接的, 而是通过指导人们的实践活动来实现的,是间接的。 而是通过指导人们的实践活动来实现的,是间接的。
概括:物质与意识辩证关系原理 概括:
【原理内容】 原理内容】 (1)物质决定意识,意识是物质的反映。 物质决定意识,意识是物质的反映。 (2)意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发展 意识对物质具有能动作用。 起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 【方法论】这一原理要求我们: 方法论】这一原理要求我们: (1)坚持一切从实际出,使主观符合客观。 (2)我们重视意识的作用,重视精神的力量。(树立正确 我们重视意识的作用,重视精神的力量。(树立正确 。( 的意识,克服错误的意识。) 的意识,克服错误的意识。)
2012年一轮复习 生活与哲学》 2012年一轮复习《生活与哲学》 年一轮复习《
第 五 课 《把握思维的奥妙》 把握思维的奥妙》
长乐二中政治组
考 点 扫 描
考点1: 考点 :意识的起源 物质决定意识原理 考点2: 考点 :意识的生理基础 考点3: 考点 :意识的内容与形式 考点4: 考点 :意识能动性的特点 意识的能动作用原理 考点5: 考点 :意识能动性的表现 考点6:一切从实际出发, 考点 :一切从实际出发,实事求是
重点 把握
1、物质和意识的辩证关系原理 2、坚持一切从实际出发,实事求是 坚持一切从实际出发,
考点1 意识的起源—— 考点1:意识的起源——是物质世界长期发展的产物 ——是物质世界长期发展的产物 意识是自然界长期发展的产物。 ①意识是自然界长期发展的产物。 意识一开始就是劳动的产物,是社会实践的产物。 ②意识一开始就是劳动的产物,是社会实践的产物。 考点2 意识的生理基础—— ——是人脑的机能 考点2:意识的生理基础——是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 ①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官, ②意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官, 意识只是人脑特有的机能。 意识只是人脑特有的机能。 考点3 意识的内容和形式—— ——是对客观存在的主观反映 考点3:意识的内容和形式——是对客观存在的主观反映 不管是正确的意识还是错误的意识, 不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观 存在的主观反映, 存在的主观反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进 入人脑,并在人脑中加工改造的结果。因此, 入人脑,并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观 存在的主观映象。意识的形式是主观的, 存在的主观映象。意识的形式是主观的,但意识的内容是 客观的。 客观的。
小结:★ 意识的能动作用原理: 意识的能动作用原理: 小结:
【原理内容】:意识具有能动作用。人不仅能够能动 原理内容】 意识具有能动作用。 地认识世界,而且能够能动地改造世界;正确的意识 地认识世界,而且能够能动地改造世界; 对事物的发展起推动作用, 对事物的发展起推动作用,错误的意识则阻碍事物的 发展。 高昂的精神,可以催人向上,使人奋进; 发展。(高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎 靡的精神,则使人悲观消沉,丧失斗志。) 靡的精神,则使人悲观消沉,丧失斗志。) 【方法论】:我们要重视意识的作用,重视精神的力 方法论】 我们要重视意识的作用, 量,树立正确的意识,克服错误的思想意识。 树立正确的意识,克服错误的思想意识。
【例3】:(09江苏)“其实胸中之竹,并不是眼中之竹 (09江苏 江苏) 其实胸中之竹, 也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是 因而磨墨展纸,落笔倏作变相, 胸中之竹也。 郑板桥的这句话蕴含的道理是: 胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是: A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性 C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性
3、怎么办? 怎么办? ①要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发, 要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发, 找出事物固有的不是臆造的规律性, 找出事物固有的不是臆造的规律性,以此作为我们行动的 依据。 依据。 要不断解放思想,与时俱进, ② 要不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探 求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, ③ 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 反对夸大意识能动能动的唯意志主义, ◆反对夸大意识能动能动的唯意志主义,又要反对片面 强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【例4】:面对国际金融危机给中国经济发展带来的挑战, 面对国际金融危机给中国经济发展带来的挑战, 温家宝总理强调:在经济困难面前, 温家宝总理强调:在经济困难面前,信心比黄金和货币 更重要。 更重要。这句话表明 ( ) A.人的精神状态决定着事物的发展进程 A.人的精神状态决定着事物的发展进程 B.人的主观能动性作用是巨大的 B.人的主观能动性作用是巨大的 C.发挥主观能动性就能战胜任何困难 C.发挥主观能动性就能战胜任何困难 D.发挥主观能动性就会有所创新 D.发挥主观能动性就会有所创新 解析:“信心”属于意识的能动性,“更重要”体现 解析: 信心”属于意识的能动性, 更重要” 了作用巨大。 了作用巨大。A、C、D三项观点均错误。 三项观点均错误。
物质和意识辩证关系图示: 物质和意识辩证关系图示: