中考语文——现代文阅读“记叙文”(有答案)
(精品附答案)中考复习现代文阅读分类汇编之记叙文阅读训练100篇
1、生机勃勃的太阳花（安徽省）中考语文现代文分类汇编——记叙文①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。
一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。
乍开的花儿,像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号.号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放.一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来.③从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。
不错,是这样的。
在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛.④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促.朝开夕谢，只有一日。
因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵.每天，都有一批新的花蕾在等待开放.日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光，就即刻开放。
花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张,开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。
待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放.第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。
尽管一朵太阳花,生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾,自己则闪在一旁，聚集精华,孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。
第二年，冒出的将是不计其数的新芽.⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。
中考语文 记叙文阅读练习(十五)含答案
（一）现代文阅读（共16分）买面包的小女孩马海霞①我准备去做手术时，一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口。
她把面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。
我丈夫忙掏出20元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。
”②手术结束后，丈夫我已无大碍，便给我雇了个护工，然后回公司忙去了。
③下午，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。
”④原来她会说话。
那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。
”大家对她讲。
⑤她没有离开，依旧行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。
我暗自庆幸：幸亏丈夫不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。
病房里的人不再理会她，也不和她目光接触，大概五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。
”说完便立在原地，这次大家都懒得和她对话，把她当空气一般。
我看不下去了，说：“大家不想买面包，你待多久也没用。
”她仿佛没有听见，还呆立在那里。
“好个倔丫头，越这样，我们越不买。
”她退离后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房。
她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病人脾气不好，会把她赶出病房。
⑧这天，丈夫一早过来，我和他说起卖面包的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没有同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，没有欺骗，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，小女孩都没出现。
初中语文中考总复习——记叙文阅读理解专题训练1-100篇(含答案解析)
⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道……
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
阅读下面的散文，完成下列小题。
故乡的风
杨俊文
①锦州风大。
②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。
③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。
中考语文现代文阅读训练题阅读附答案：年轻的国旗
中考语文现代文阅读训练题阅读附答案：年轻的国旗陈九《年轻的国旗》初中记叙文阅读附答案①这是由陈九［注］先生讲述的一个真实的故事。
②小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。
中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。
珍妮是她们的头儿。
五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。
其实本来就是一家子。
③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。
在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。
到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。
④五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。
她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧？几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。
突然，一个姑娘说，好像，我好像没看到中国国旗。
广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？⑤姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。
珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。
现在只有一个办法，找校长当面问清楚。
找校长？对。
珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。
姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。
⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。
是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。
好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。
五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。
天角渐渐泛红。
⑦春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。
当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。
校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。
明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。
真的吗？真的。
⑧那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。
万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。
秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。
如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。
2020年中考语文记叙文阅读《幽幽七里香》练习及答案
现代文阅读（30分）幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。
靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。
朝南的窗户外面，植着七里香。
人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。
在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。
我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴。
每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。
看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。
他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。
这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。
我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。
无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。
年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。
”语调冷冷的。
我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。
窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。
我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。
”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。
我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析
初中语文记叙文阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文记叙文阅读专题训练1．现代文阅读锁链清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遛鸟。
这天，鸟贩子林红嘴来了，他从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼。
林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。
那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。
通常，这个时候是该打招呼了。
那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！”众人顿时哄笑了起来，说话的鸟见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。
于是大家来了兴致，搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来，用来逗鹦鹉。
有的甚至把从电视里学的“八格牙路”都用上了，那鹦鹉居然能接口来句“米西米西”，看来这家伙也是看了不少抗日神剧。
林红嘴笑道：“别说你来日语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。
人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的！”众人又惊叹了一番。
不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异之处：“你看你看，这玩意儿居然没有拴链子！”大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。
看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？”林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！”一听打赌，众人都来了兴致。
赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。
赌资1000元，交由中间人保管，谁赢归谁。
双方的1000元很快凑齐。
众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。
对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。
鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。
先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。
中考语文现代文《紫罗兰》阅读训练及答案
中考语文现代文《紫罗兰》阅读训练及答案中考语文现代文《紫罗兰》阅读训练及答案学而不思则罔，在我们把握学问点之后将其运用在解题中才是备考的好方法。
备考需要一点点积累才能到达效果，下面我为大家带来中考语文现代文《紫罗兰》阅读训练，期望对您有所帮忙!中考语文现代文《紫罗兰》阅读训练紫罗兰原文：①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。
她有漂亮的小眼睛和娇嫩的花瓣。
她生活在女伴们中间，满意于自己的娇小，在密密的草丛中开心地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发觉一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说：“在香喷喷的草丛里，我是多么不惹眼啊，在别的花中间，我几乎不被人观察。
造化把我造得这般渺小可怜。
我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰视蓝色的苍穹、转向绚烂的骄阳。
”④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说：“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少给予别类花朵的那种美貌、那种芳香和娇嫩赐予了你。
抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满意于自己的命运吧。
要知道，温存会使你变得顽强，谁要求过多，谁就会失去一切。
”⑤紫罗兰回答道：“呵，玫瑰花，你来劝慰我，由于我幻想的那一切，你都有了。
你是那样美妙，所以你用聪慧的词令粉饰我的渺小。
但是对于不幸者说，那些幸福者的劝慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得惊奇，于是高声问：“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有急躁，你温顺而又驯顺，你安贫而又高尚。
莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”⑦紫罗兰用布满请求的声调回答她：“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔期望恳求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”⑧造化说：“你不知道你的恳求意味着什么。
你不明白外表的华丽暗藏着不行预期的灾祸。
中考语文第四部分现代文阅读(一)记叙文阅读(含散文、小说)专题练习(含答案)
(一)记叙文阅读(含散文、小说)第12 讲理解内容，把握文意一、(2018·陕西)阅读下面的文字，完成后面的题目。
最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验。
在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像就被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。
只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。
还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。
⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”⑦众人摇头。
⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。
”⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。
然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。
⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。
”⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。
”另一个同学说。
⑭“我还是最喜欢化学。
”秋明说。
⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。
坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。
⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。
每每想到这些，我就为他难过。
中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案
中考语文现代文阅读训练附答案中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案（一）喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。
我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。
不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。
”我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。
”我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。
”刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。
思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。
两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。
许多的味道．．．．．，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。
汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。
又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。
那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。
2024年中考语文专题复习：现代文阅读理解之记叙文解题方法(品味人物形象与写作手法)含答案
中考语文复习——现代文阅读理解之记叙文解题方法品味人物形象与写作手法一、人物形象刻画1.正面描写(1)直接描写：即描写主人公的语言、外貌、动作、神态、心理等，这样能更好地展现人物……的内心世界和……的性格特征。
(2)细节描写：即抓住人物细微而又具体的语言、动作、神态、外貌等，加以生动细致地描绘。
突出人物……性格，反映人物……心理活动，使人物……形象更鲜明。
如《故乡》中“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”就是抓住对“豆腐西施”杨二嫂的外貌进行生动细致地描绘，鲜明地刻画出杨二嫂俗不可耐的形象；“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便把我母亲的一副手套塞在裤腰里”中的一个“塞”字是对杨二嫂的动作进行的生动细致的描绘，把杨二嫂爱占小便宜的形象刻画得淋漓尽致。
2.侧面描写(1)描写周围人物：衬托主人公……形象。
(2)描写环境、场面：渲染……气氛，烘托人物……的情感(思想)或为主人公的出场和故事的展开做铺垫(埋伏笔)。
二、写作手法及作用1.表达方式及作用(1)记叙：交代背景，为下文做铺垫。
(①顺叙：使叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。
②倒叙：使情节曲折，造成悬念，吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明，突出中心。
③插叙：对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实，结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫。
)(2)描写：逼真传神，生动形象，使人感受到强烈的艺术感染力。
(①人物描写：展示……人物……特征。
②景物(自然环境)描写：交待时令、地点，营造……氛围；烘托人物……情感；为下文……做铺垫。
③社会环境描写：交待作品的时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；揭示了……社会现实。
)(3)抒情：抒发作者……情感，揭示文章……主题；表达观点，引发读者共鸣；渲染气氛，增强感染力。
(4)说明：详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。
(5)议论：揭示主旨、画龙点睛、深化(升华)主题。
初中语文 中考总复习——现代文阅读训练之记叙文阅读训练1201-1300篇(含答案解析)
初中语文中考总复习——现代文阅读训练之记叙文阅读训练1201-1300篇（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读失根的兰花◆陈之藩①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子，到了校园。
校园美得像首诗，也像幅画。
依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。
除了鸟语，没有声音，像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀! 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。
因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过：‚我，到处可以为家。
‛④然而，自至美国，情感突然变了：在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。
⑤花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画．．．．，成了我一生中不朽的绘画。
湖南湘潭历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇(含答案)(2003—2022)
中考语文现代文阅读汇编湖南湘潭记叙文阅读10篇（2003—2022）目录下雨天出门远行（2022湖南湘潭） (2)母爱是一场重复的辜负（2021湖南湘潭） (4)汾河的圆月（2020年） (8)月白湖荡（2019年） (10)“喂──出来!” （2014年） (13)病人（2014年） (13)偷来一片冬日阳光（2012年） (15)放牛（2011年） (17)看望（2010年） (19)月是故乡明（2008年） (21)下雨天出门远行（2022湖南湘潭）沈婧懿①多年以后，每当他站在火车站的大门口，总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。
②那天下午，他收拾完上路必需的行装，背上吉他，拖着行李箱出门了。
③天在下雨，让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。
雨不大，缠绵如丝，像是故土对他恳切地挽留，轻轻柔柔飘落在他的头发上，于发梢积出细小的雨珠连成网，将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。
透过这迷离的雨雾，他恍惚看到路上的行人向他迎面走来，汇成浩荡的人潮，或者说，是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。
④“我要去哪里?”他脑海里忽然冒出这个问题，但他马上清醒过来，他要去赶公交，去火车站，去寻找诗和远方。
诗和远方，多么诱人的字眼，那里春风十里，鲜花遍地，阳光从枝叶间斑驳落下，湖面静若碧玉。
⑤彼时正是十一月，冬寒料峭。
他站在公交车站台上，缩着脖子，手插口袋，望着坑坑洼洼的马路，内心茫然。
雨越下越大，雨珠一串串沿着站台的棚檐滴落下来，形成一片雨帘，将他包围在里面。
⑥破旧的公交车终于摇摇晃晃地来了。
门打开的那一刻，他真想扭头回去。
车上乌泱泱地挤满了人，污浊的空气冲出车门，巨浪一般朝他扑面而来，天地间雨的清新与惆怅顿时消失全无。
他犹豫了好一会儿，最终在司机不耐烦的催促声中上了车。
⑦车上真挤。
他背着吉他，拖着行李箱硬着头皮使劲往里面挤去，车上的人勉强闪开身，为他攒出一条缝。
他艰难地裹挟在乘客当中，动弹不得。
中考现代文阅读记叙文真题精选：走进自然专题篇(含答案解析)
中考现代文阅读记叙文真题精选走进自然专题篇一、阅读下文，完成下面小题。
【2022·新疆·中考真题】伊犁的那些金乔叶①这个秋天，终于来到伊犁。
对于伊犁是什么印象？两个字：金的。
②走出机场，正值太阳西下，当最后的余晖洒在一块又一块的田野上，深墨的树林和不知名的翠绿铺陈着，这情形仿佛某个画家随手涂抹的印象派作品。
一团团的稻田金，变成了一针针、一棵棵。
这些金摇曳在每一株稻子身上，是毛茸茸、鲜嫩嫩的金色，是骄傲的，也是沉着的、纯粹的金色。
③作为在田野中长大的中原人，我爱这种田野。
④我第一次见薰衣草的时候，就觉得她的香气是那么特别。
她的香气啊，仿佛会唱歌，而这歌声是金色的。
这沉默的芳香的花朵，这只用芳香来说话的花朵，她的芳香就是她的声音。
她的声音，是金嗓子。
然后，慢慢淡下来，淡下来，淡到都以为已经没有的时候，再一闻，还是有，只是埋得深了。
过些时日，再闻，还是有，而且，更深。
⑤作为一个喜欢听音乐的人，我爱这种芳香。
⑥这里的食物也是金色的。
馕，是金色的。
刚出炉的馕，我可以吃一整个，左手拿着吃，右手忙着接掉落的芝麻粒，既狼狈又幸福。
还有烤包子，它们不是圆的，有着棱角分明的造型，它们在烤炉里的样子，真是可爱啊，金色的火焰熏烤着它们，一排排的，白色的面皮上开出了一朵朵匀称的焦黄……还有金色的抓饭。
胡萝卜、白米饭、羊肉块、皮牙子……都不是金色的，但凑到一起，就有一种金灿灿的效果。
至于奶茶、粉汤、纳仁、辣罐、面肺子、米肠、油塔子、油糕……在我的味觉中，它们统统是金色。
那个下午，和两个朋友去逛大巴扎，还看到了金色的红薯。
那么朴拙的红薯，撕开了皮，便露出了金色的内里。
当然，还有卡瓦斯，它当然是金色的。
无论是玉米粉、玉米花还是炒麦茶制作的卡瓦斯，统统都是金色的。
⑦作为一个地道的吃货，我爱这里所有的食物。
⑧那天下午，在夕阳下，我步行在伊犁河大桥上，一步步走近了伊犁河。
走近伊犁河才知道，她也是金色的。
在我的右侧，河面上是宁静的灰蓝。
山东东营历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇(含答案)(2003—2023)
中考语文现代文阅读汇编山东东营记叙文阅读10篇（2003—2023）目录秋荷（2023山东东营） (2)一路相伴（2021山东东营） (6)带着风声的花（2020年） (10)行走在岸上的鱼（2019年） (14)秋天的怀念（2016年） (16)界河（2015年） (17)命系悬壶①（2014年） (19)一只鸟（2013年） (21)猫（2011年） (23)喂——出来（2010年） (24)秋荷（2023山东东营）鸿林①藕肥的日子，荷塘就瘦了，原本的碧绿和粉红已被浓浓的秋色逼开去。
水排干了，膏腴般的黑泥里卧着无数洁白粉嫩的莲藕。
②秋荷挖着藕，不时抬起头掠掠额前的头发，朝村口打量。
天很高，云却很低。
秋意已经浓了，村口那棵高大的枫树不经意间叶子就红了，像燃烧的火把，在秋风中飒飒作响。
树下不时有穿灰布军装戴八角帽的战士来去匆匆，可秋荷却没有看见那个熟悉的身影，心里不免有一些担忧。
③男人有好些日子没回家了，说忙。
前天秋荷借口给战士们送莲藕，去了一趟驻扎在村外五里亭关帝庙里男人的连队，却没见着男人。
通信员告诉秋荷说连长上营部开会去了，不知啥时候回来。
秋荷是连长的女人，战士们自然都和秋荷熟稔，有好些个战士就要秋荷唱山歌听。
秋荷声音清清脆脆，唱起歌来悠扬动听。
经不住战士们的怂恿，秋荷站在庙门口的老樟树下清了清喉咙就唱了起来：“莲藕开花一杆心，割掉髻子当红军。
保佑红军万万岁，割掉髻子也甘心。
”听得战士们愣了神，听得头上树叶哗哗响，好像千百双手在鼓掌。
唱完，秋荷就匆匆回了家。
④没见着男人，秋荷心里就空落落的。
秋荷和男人刚成婚不久，可秋荷又想，男人是连长了，管着百十号人，忙是应该的呢。
可不是，秋荷发现这一段天边整日都传来隆隆的枪炮声，每天都有红军源源不断地从四面八方开过来。
先来的住在百姓家里，后面来的就住在祠堂里、寺庙内、屋檐下。
再后来，山上的竹林里、村路边，连收割完的稻田里都住满了。
乡亲们把门板都送去当床板了，但哪里够呢？红军就打稻草铺，被子铺在稻草上睡觉。
2021年中考语文一轮复习专题练习题：现代文阅读——记叙文01
2021中考语文一轮复习专题练习题现代文阅读——记叙文011. 阅读下面文本，完成下列各题。
江南的花赵丽宏很多年前，我客居在太湖畔的一个小村庄，春天降临大地时，我常常一个人踯躅在田野中，茫无目标地走向远方。
我记得河岸和小路两边的那些野花，它们犹如散落在青草中的珍珠，闪烁着晶莹的亮光。
这都是一些很小的花，大的不过指甲那么一点，小的就像绿豆米粒。
它们的色彩也很普通，没有大红大紫的彩色，不是几点雪白，就是几簇淡黄，再不，就是几星细微的雪青。
这些野花，我几乎都叫不出它们的名字，也记不清它们的形状，但它们一路清新着我的视线，愉悦着我的心情，使我被一阵又一阵莫名的清香包围着。
这样的景象，使我想起古人的诗句：“一路野花开似雪，但闻香气不知名。
”写这两句诗的是清代诗人吴嵩梁，我想，当年，他一定也有过和我一样的经历，独自一人在江南的田野里踏青，流连忘返，惊异于路边无名野花的烂漫和清新。
在我的记忆中，给人美感最多的江南之花，是两种最普通最常见的花：油菜花和芦花。
油菜花在春天开花。
那是一些骨朵极小的金黄色小花，花瓣犹如婴儿的指甲般大小，如果一朵两朵地看，它们是花世界中毫不起眼的小可怜。
然而没有人会记得它们一朵两朵的形状，在世人的眼里，它们是一个气势浩然的盛大家族，这些小花，不开则已，若开，便是轰轰烈烈的一大片，就像从地下冒出的金色湖泊，波澜起伏，辉映天地。
在我的印象里，在自然界中，没有哪一片色彩比盛开的油菜花更辉煌，更耀眼。
如果是在阴郁的时刻，面对着一大片盛开的油菜花，就像面对着耀眼夺目的阳光，你的心情会豁然开朗。
油菜花的香气也很特别，这是一种浓烈的清香，像是刚开坛的酒，说这香气醉人，一点也不夸张。
油菜花，用它们旺盛的气势和明亮的色泽向人们展示着灿烂的生命之光。
芦花在很多人心目中不算什么花。
当秋风呼啸，黄叶飘零，江南的大地开始弥漫萧瑟之气时，芦花悄悄地开了。
它们曾经是河岸或者湖畔的野草，没有人播种栽培，它们却长得葳蕤旺盛，铺展成生机勃勃的青纱帐，没有人会把它们和娇嫩的花连在一起。
初中 中考语文现代文(记叙文)-阅读理解专项试题附答案解析 4篇
中考语文现代文阅读理解专项试题4篇阅读下面文章，回答1-5题。
（共16分）父爱的速度风之语①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。
②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。
打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场捉住，扭送到校长室去。
而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录，便摆摆手说：“你回家去吧，以后不必再来了。
”③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。
走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，一股内疚猛然窜出，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。
我木然地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你先在家学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
”④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。
⑤这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。
在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走起路来愈加艰难。
⑥在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。
偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜着墙根前行。
⑦终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。
校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。
勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望灭绝了。
但父亲却是一直微笑着，点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求你宽容一下，给孩子一个读书的机会。
”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑧但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。
起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。
父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。
⑨黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞了开去。
中考语文 记叙文阅读练习(十二)含答案
（一）阅读下面短文，完成21—25题。
对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。
初中 中考语文现代文(记叙文)-阅读理解专项试题附答案解析 3篇D
中考语文现代文阅读理解专项试题3篇阅读下面文章，回答1-4题。
（共16分）生命真情蒋育亮①那年，爷爷病得不轻，喝水吃饭，都需送到床前。
我当时正读初三，面临中考，周末都在学校紧张复习，难得回家照看爷爷。
②我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。
他常抚摸着我的头说：“小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光！”那时，我的学习成绩一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷非常珍惜它们，定期给那些奖状大扫除。
③说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。
④当年家里很穷，为了维持家庭的生活，爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。
⑤那是一个冬日，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。
凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。
或许足天气过冷，或许是生柴过生，直到天黑，仍然无人问津。
⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。
恰逢我感冒发烧，爷爷急忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘吁吁地说：“小新子，看爷爷给你带什么回来了？”我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。
一阵淡淡的油香沁入心脾，我精神为之一振。
晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，并上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。
说来也怪，那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。
⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道：“把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。
”听到这句话，我心一惊，忙问奶奶缘由。
原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。
我心里明白，那是因为爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我……⑧记得一个周末，恰好重阳节。
我从学校赶回家看望爷爷。
久病的爷爷，身体很虚弱，他拉着我的手说：“小新子，今天是重阳节，我们去爬村后的状元山，好吗?”我心想：爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山?爷爷似乎看出了我的担忧，拍拍胸蹦说：“爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾！”听了这话，我还能说什么呢。
2020年中考语文记叙文阅读《坑》练习及答案
现代文阅读Ⅲ（10分）坑余凯①他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传来“突突”的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。
②“怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。
”妻扛着锄头从暮色里走了出来，一脸不高兴地问。
③他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”④“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。
⑤“酒也不喝了，变了你！”吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。
头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里， a 道：“饭都堵不住嘴吗？吃饭。
”⑥“肯定有问题！”妻断言道，像一个义正言辞的法官。
⑦他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠， b 道：“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”⑧如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声，他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。
⑨昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。
住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。
他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。
天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。
⑩卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。
⑪第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。
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特点
线继续叙述
文
记
体
作用:插叙对情节起补充、衬托作用,可丰富形象,突出中心
知
叙
识
插叙
如《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰
清
顺
单
土时,作者用“这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”
序
例析 引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。
这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生
体 知
叙
以人物为线索。如《最后一课》一文,“我”是贯穿
识 清 单
线 人物线索 全文的线索:“我”在镇公所外看布告→到教室后发现
索
教室情况不同寻常→上课时明白了事情的原委
以地点变换的顺序为线索。如《从百草园到三味书
地点线索 屋》,从文章标题“从……到”就能看出,本文是以地点
变换为线索组织材料的
（续表）
印象
问,表达“我”对蔡老师的挚爱之情
附表2:描写的表达方式
描写的表达方式
通过对神态、容貌、姿态、服饰等的描写,来揭示人物
文 体
肖像描写
人物
的思想品质、精神风貌和性格特征的一种描写方法
知 识
描写
通过人物个性化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)
清
语言描写
单
来刻画人物性格的一种描写方法
（续表）
通过对人物个性化的行为、动作的描写,侧面揭示人物
文
写
一种是作者在叙述、描写和议论中直接将感情表达出来
体
知
作 表达
记叙文中的议论,是对所记叙的人物、事情等加以评
识
清
手 方式 议论 述,或表达看法,或评价得失,或分析影响,以揭示事物的本
单
法
质,深化文章的主题
主要是解说性状,在记叙文中运用较少。直接说明事 说明
物的形状、性质、成因、功用等
（续表）
总结:记叙文主要表达方式是记叙(叙述)和描写,但常常辅助以
特点 事物作陪衬。用类似的事物作陪衬叫正衬,用反面的、有差
文
别的事物作陪衬叫反衬
体
知 识 清 单
衬托
特点鲜明,矛盾突出,形成强烈的反差,突出主要的人或事物
作用
的特点、性格、思想、感情等
《藤野先生》中用日本“爱国青年”的无理挑衅来反衬藤 举例
野先生的正直热忱、毫无民族偏见
（续表）
设置疑团,不作解答,以唤起读者“穷根究底”的欲望和急 特点
记叙 的基本情况交代清楚,使读者有大致了解,获得一个整体 的印象
是指用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征
描写 做具体、生动的描绘,使读者对描写的对象获得真切、
具体的感受和印象。[详见“描写的表达方式”表格]
（续表）
有两种表达方式:一种是作者在叙述、描写和议论中,
抒情 字里行间渗透着强烈而真切的感情,以此来打动读者;另
知
行对比
识 清 单
对比
作用
突出被表现事物的本质特征,揭示本质;加强文章的艺术效 果和感染力;给读者以鲜明而强烈的印象
《范进中举》中作者写了胡屠户在范进中举前后对范进的 举例 两种截然不同的态度,形成鲜明的对比,他的前倨后恭、欺贫
爱富、趋炎附势、庸俗自私的典型市侩形象跃然纸上
（续表）
文章为了突出主要事物,用类似的事物或相反、有差别的
叙
主人公是“你”;便于情感交流,还能起到拟人化
人
第二人称
的作用
称
叙事主人公是“他(们)”“它(们)”或人物姓名;
第三人称
显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论
（续表）
修辞方法
[详见“常用的修辞方法及作用”表格]
是指作者在文章中,不加修饰地把人物、事件和景物
文 体 知 识 清 单
写 作
表达 手
方式 法
反复 深刻的印象;抒情 步近了”连用两个“盼望着”表达盼望春天心情
强烈,富有感染力 的急切
（续表）
《皇帝的新装》中“他每一天每一点钟都要换
突出特征,揭示 一套衣服。人们提到他,总是说:‘皇上在更衣室
文
夸张 本质,给读者以鲜 里。’”运用了夸张的修辞,夸大了皇帝换衣服的
体
明而强烈的印象 频率,生动有力地突出了皇帝酷爱穿着打扮的特点
单
景物描写
是指对自然环境中和社会环境中的风景、物体的描写。 主要是为了显示人物活动的环境,使读者有身临其境之感
附表3:常见的表现手法及作用
常见的表现手法及作用
对比分为横向对比和纵向对比两种形式。横向对比,就是将
文 体
特点
几个不同的人、事、物进行对比。纵向对比,就是将一个(类) 人、事、物不同时间点所呈现出来的行为、特征、物象等进
议论和抒情,有时会有说明。如《故乡》前四段在描写了故乡的
文
写 表达 萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情后,第5段以说明的方式
体 知
作 方式 交代了此次回故乡的目的,省去了许多叙述的笔墨。除此之外,还
识
手
有夹叙夹议,如《回忆我的母亲》第2~13段以记叙为主,采用了
清
单
法
夹叙夹议的方式
表现手法 [详见“常见的表现手法及作用”表格]
中考语文——现代文阅读“记叙文”
记叙文基本知识
概 广义的记叙文包括了散文和小说,是以记人、叙事、写景、状物为
念 主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体
文
体
知
时间、地点、人物、(事件的)起因、经过和结果。如《背影》一文:
识 清 单
六 时间——1917年;地点——南京车站;人物——“父亲”“我”;起
《阿里山纪行》中“潭无鱼鳖,林无鸟 兽”运用对偶,读起来自然和谐悦耳
文 体 知 识
自问自答,引人注意, 《大自然的启示》中,在解释鲸的流线
设问
启发思考
型体型时用了设问
清 单
加强语气,加重语言 《我的老师》中“像这样的教师,我们
的力量,激发读者的感 怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近 反问
情,给读者留下深刻的 呢?”用否定的“不喜欢”“不愿意”反
动作描写 性格,展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神
文 体 知 识 清 单
人物 描写
心理描写
状态的一种描写方法 通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、
思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,披露人物的内 在隐秘世界,来刻画人物形象及其内在性格特征的一种描
写方法
（续表）
是相对于肖像描写、语言描写等正面描写的方法而言的。是指
要 因——“我”去北京念书,父亲到车站送别;经过——回家为祖母奔丧、
素
到南京与父亲分别、父亲到车站送别;结果——怀念父亲
（续表）
物线
以某一件具体的(或有某种象征意义的)事物为线索。 如郑振铎《猫》以“猫”为线索组织文章
文
记
事线
以某一中心事件为线索。如《社戏》以“社戏”为 线索,再现了“我”儿时在平桥村的一段美好生活
切期待的心理
引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节
文
作用
体
曲折
知
设置
识
《驿路梨花》一文,作者巧妙地设置了三个悬念:我和“老
清
悬念
单
余”在深山发现茅屋,“这是什么人的房子呢”是第一重悬
举例 念;茅屋主人不是瑶族老人,那“主人家是谁”是第二重悬念;
小姑娘出场之后,引出第三重悬念“解放军战士为什么要盖
发“我”对阿长的同情与怀念,这是“扬”
（续表）
指本要批评指责的对象,可在开头以赞美颂扬的口气 特点
来写
文 体 知
使情节多变,波澜起伏,形成鲜明对比,容易使读者在
作用
欲抑
阅读过程中产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象
活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深化了文章的主题思想
（续表）
叙事结束时,补充交代与主要情节相关的内容
特点 作用:对情节起补充交代的作用,行文严密;使人物形象更丰
文
记
富,使中心更突出
体 知 识 清
叙 补叙
顺
如《智取生辰纲》叙述在黄泥冈松林内七个贩枣的客商劫 走了生辰纲。看到这里,读者自然生疑:同一桶酒,贩枣客商喝
花、思花的感情变化来结构全篇
注:有时一篇文章会有明暗两条线索。如《藤野先生》一文,明线
是鲁迅与藤野先生的交往,暗线是鲁迅的爱国主义感情
（续表）
按事件发生、发展、结果的先后顺序来写
顺叙 作用:使叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,使人印象深刻。
如《藤野先生》
文
记
体
先写事件的结果,或把事件发展过程中最突出的片段提到
单
序
例析 得,为什么杨志等人就喝不得?这时,作者不慌不忙地交代了吴
用、晁盖等七人的姓名,并介绍了当面吃酒、以瓢下药的经
过。这样,通过补叙使得事件真相大白
（续表）
叙事主人公是“我”;便于自我抒情,感情真挚;真
第一人称 切自然,直接表达或渗透作者的主观意识;增强了文
记
文 体 知 识 清 单
章的真实性和感染力
房子呢”。小说三次设置悬念,使得文章跌宕起伏,引人入胜
（续表）
特点
把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把对眼 前现实生活的描写与回忆、想象结合起来
作用
充实文章内容,使文章内涵丰富
文
体
虚实
《从百草园到三味书屋》中既有对“雪中捕鸟”等
知
识
结合
真实活动的叙写,也有“美女蛇”传说故事的串入,又
清 单
举例 有自己对将被送到三味书屋读书的原因的猜测。前者