教案五笔输入法

教案——五笔输入法 (1)

第1 课五笔字型编码基础 (1)

第2 课字根与汉字 (2)

第3 课单字输入(一) (3)

第4 课单字输入(二) (4)

第 5 课单字输入(三) (5)

第 6 课简码输入 (6)

第7 课词组输入 (7)

第8 课五笔字型输入小结 (8)

教案——五笔输入法

第 1 课五笔字型编码基础

教学目的:使学生掌握汉字的五种笔画,

初步了解字根概念及其字根键盘分布

教学重难: 1.五种笔画

2.字根键盘分布

教学方法:讲授，启发，引导自主学习，上机实践操作

教学用具:电脑

教学课时：节内堂，节上机

教学过程:

导入新课汉字的输入法有：

音码输入法：如全拼（好学但但重码多，速度慢……）

形码输入法：如五笔输入法（重码率低，上手后速度快，但要花点功夫学习，非常适合于专业汉字录入人员）

音形码输入法,如智能ABC,（可以用）

新课教学:

一、五笔字型的概况

1.五笔字型的发明人是王永民,所以我们又称五笔输入法是王码

2.五笔,就是五种笔画,也就是横竖撇捺折

二、五种笔画:

1. 五种笔画如下.

代号笔画名称笔画走向例字笔划及其变形

1 横左-----右二、三、开、

2 竖上-----下竖、中、标、

3 撇右上—左下大、右，左、

4 捺左上—右下走、边、大、

5 折转折刀、弓、力、

汉字作为一种有特殊意义的符号，从横、竖、撇、捺、折、五种笔画到各种

汉字,都有最基本的构字单位——笔画与偏旁部首，五笔字型输入法，就是一种通过拆分汉字笔画的偏旁部首，从而完成汉字英文编码的汉字形码输入法,

什么是字根呢?和汉字有什么关系,我们该怎样记它呢.

三、字根：

1．由若干笔画复合连接交叉所形成的相对不变的结构。

2．基本字根（组字能力强，出现次数多的字根）共130种。按照起笔代号分为五大区，每区又分为五个位，命名区号和位号，以11—55共25个代号码表示一区横起笔27种，王土大木工五个位

二去竖起笔23种，目日口田山五个位

三区撇起笔29种，禾白月人金五个位

四区捺起笔23种，言立水火之五个位

五区折起笔28种，已子女又丝五个位

这样：共有５×５＝２５种组合，继而分配到Ａ——Ｘ２５个键，留有一个Ｚ键作为万能帮助键。

3．字根的键位分布

1).首笔代号与其所在的“区号”一致，

2).第二笔代号还与其“位号”一致

3).与键名字根形态相似

4).字根的笔画数目与位号一致

注：找字根时先定区后定位

在讲解完后须留时间让学生初步背一下加强记忆，为学生课后记忆打下基础，再让学生做５００个常用字的拆分编码。

课堂小结:通过本节学习使学生掌握了五笔的特征，初步了解字根概念及其字根键盘分布,

作业布置:背诵字根表

上机安排：

教后记:

. 返回第 2 课字根与汉字

教学目的:进一步使学生理解和掌握130个字根的键盘排列,

知道汉字的三个层次,

理解基本字根在组成汉字时之间的单、散、连、交四种关系

理解汉字的三种字型

教学重难:理解基本字根在组成汉字时之间的单、散、连、交四种关系

教学方法:讲授，启发，引导自主学习，上机实践操作

教学用具:上机

教学课时：节内堂，节上机

教学过程:

导入新课: 先复习上节笔画，字根的概念以及分布要点，那么这些与打字有什么关系呢？

四、汉字的三个层次：

笔画，字根，汉字

五、基本字根在组成汉字时之间的关系分类:

1.单基本字根本身就是一个汉字

如：

自丿连目千丿连十且月连一

尺尸连丶不一连小主丶连王

产立连丿下一连卜入丿连丶

单笔画与基本字根间有明显间距者不认为相连。如：个少么旦幻旧孔乞鱼

2.散构成汉字的基本字根之间有一定的距离如：明汉字

3.连指一个基本字根连一单笔画

带点结构，认为相连。如：勺、术、太、主、义、斗、头

4.交指几个基本字根交叉套叠之后构成的汉字

如：农、申、里、

六、汉字的三种字型

字型代号字型字例

1 左右型汉、相、结、封、沟

2 上下型字、莫、花、笔、型

3 杂合型交、之、团、太、天

凡属字根相连一律视为杂合型；凡属键面字，有单独编码方法，不必利用字型信息。主要对属于散、交两类字根结合关系，要区分字型。

课堂小结:到到目前为止我们讲了五部分内容,1五种笔画2字根的概念3字根的键盘分布，4基本字根在组成汉字时之间的关系分类，5汉字的三种字型

作业布置:背诵字根表

上机安排：

教学后记：

返回第 3 课单字输入(一)

编码原则

教学目的: 1.使学生掌握编码原则

2.知道汉字分类

教学重难: 1.编码原则的讲述

2.汉字分类

教学方法:讲授，启发，引导自主学习，上机实践操作

教学用具:上机操作

教学课时：节内堂，节上机

教学过程:

导入新课:学习了笔画，字根，汉字结构等知识后,我们应该怎么样输入汉字呢? 新课教学:对于单字我们可用如下歌词记忆：

一、编码口诀

五笔字型均直观、依照笔顺把码编

键名汉字击四下、基本字根要照搬

一二三四取四码、顺序拆分大优先