水粉画的画法技巧及重难点

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水粉画基础:基础水粉画教程技法

水粉画基础:基础水粉画教程技法

⼀、厚涂法
厚涂法也就是⼲画法,⼀般使⽤⾊度较浓厚,我们在这点上可以利⽤⽔粉的可覆盖性来使⽤颜料,进⾏不断的修改塑造,完整形体,有点相似于油画。

多数会采⽤浓厚的画法表现出质地的完整形体,如:⼲枯、厚重、粗糙等,绘画时要注意,⽔分的原料是粉质性的,颜⾊如果较厚的话,修改太多次,底⾊就会泛出来,画⾯就会显现“脏”“腻”的感觉。

如果是⼲画的话,使⽤笔的效果就要⼀笔笔放上画⾯,不要反复擦、蹭。

⼲画⽅法其实很容易掌握技巧,较为适合初学者的使⽤表现法。

⼆、薄涂法
薄涂法也就是湿画法的简称,这是⼀种近似于⽔彩的画法,颜⾊使⽤会较少,⽤笔的⽔分会多⼀点,在开始创作画品时要先把纸打湿,还未⼲的时候将颜⾊铺上,利⽤⽔的渗透晕染开,让颜⾊与颜⾊⾃然融合,表现出给⼈⼀种形体之间柔和滋润的衔接点,来达到这种效果。

⼀般这种画法很适⽤于体现出⽔分的质地光滑⾯或者是流动的实物展现,例如:⽔果、云朵、流动的溪⽔等。

三、⼲湿结合法
不等同于同⼀物体的质地相组合到⼀起,需要很多不同的⽅法来体现。

1.⼀整幅的作品中,不相同的质地物体要⽤不相同的⼲湿法来塑造形体。

2.表现物体的前与后空间时,后⾯依次所画的物体遍数要减少,如果颜⾊⽔分较多,前⾯的物体可以反复调整,颜⾊⽐较浓厚。

二年级美术学习水粉的基本技巧

二年级美术学习水粉的基本技巧

二年级美术学习水粉的基本技巧水粉画作为一种常见的绘画媒介,具有柔和的色彩效果和独特的表现力,在艺术教育中有着重要的地位。

对于二年级的艺术学习者来说,掌握水粉的基本技巧是很重要的。

本文将介绍二年级学生学习水粉画的基本技巧和注意事项。

一、准备工作在进行水粉画之前,首先要准备好所需的材料。

你需要准备水粉颜料、画笔、水杯、调色盘和水彩纸等。

确保颜料盘里的颜色干净且不混为一色,画笔干燥且无杂质。

二、色彩运用在进行水粉画创作时,掌握基本的色彩运用是关键。

可以通过将不同颜色的水粉沾湿后直接涂抹在纸上,也可以利用湿笔或湿刷在调色盘上调配不同颜色的水粉。

学生们可以通过尝试混合不同颜色的水粉,探索出更多有趣的色彩效果。

三、控制水粉的湿度水粉画的特点是颜料与水分结合,因此控制水粉的湿度非常重要。

在进行干画时,学生需要在调色盘上调配较干的颜色,涂抹到纸上时需要少量的水分。

而湿画时,则需要在调色盘上调配较湿的颜色,涂抹到纸上则需要加入较多的水分。

控制合适的水粉湿度可以帮助学生创作出更丰富的效果。

四、运用画笔画笔是水粉画中重要的工具,正确运用画笔可以帮助学生创作出精美的作品。

学生需要根据画面需要选择合适的画笔大小和形状。

宽大的画笔适合用于填充大面积的背景色,而细长的画笔则适合勾勒细节。

在使用画笔时,可以运用不同的姿势和力度,探索出更多有趣的笔触效果。

五、注意光线与层次在进行水粉画创作时,要留意光线与层次的表现。

光线的表现可以通过用浅色涂抹在白纸上代表光亮部分,用浓重的颜色在纸上重复涂抹来表现阴影和暗色部分。

通过层次感,可以给作品带来立体感和深度感。

六、练习与创作练习是提高水粉画技巧的关键。

学生可以通过模仿大师的作品来提高自己的绘画水平,了解不同的水粉画风格和技巧。

此外,学生还可以从生活中的景物和事物中取材,进行创作。

在创作的过程中,学生要注意观察和感受,将自己的情感融入到作品中。

总结:水粉画作为一种常见的绘画媒介,具有丰富的表现力和色彩效果。

「绘画课堂」要画好水粉画,应注意的11大要点!

「绘画课堂」要画好水粉画,应注意的11大要点!

「绘画课堂」要画好水粉画,应注意的11大要点!菲尔艺术 2018-09-07 10:37:281、关于调子调子是一幅色彩是否可看,是否成功的关键,也是衡量一个人对色彩认识水平高低的重要标准。

调子是一幅色彩的统帅,大面积的色块或华丽或朴素、或冷或暖、或亮或暗、或纯或灰,其他小面积的色块就要服从、服务于这个色调,否则不足观。

2、关于冷暖冷暖关系是一幅色彩的主要关系,在塑造物体时可以强化冷暖关系而适当减弱明暗关系,唯如此,才能达到色彩感强,“彰犹湿”的效果。

在处理画面时,一般是亮部暖的暗部冷,亮部冷的暗部暖。

3、关于明暗明暗关系是一幅色彩的次要关系,如果明暗关系抢了冷暖关系的戏,则色彩感会大打折扣,当然明暗关系并不是不重要,只是相对于冷暖关系要适当揖让。

4、关于水粉味所谓水粉味即既不同于油画的凝重,也不同于广告画的率直,又不同于水彩画的明快,而是一种天鹅绒般温和的梦的味道。

5、关于高级灰所谓高级灰即差一点就脏了的灰。

6、关于深入所谓深入不是画得细而是色块之间关系深入,几个色块按照明度、色相、纯度、冷暖顺序排列,并能放到一个画面里面谓之深入。

7、关于笔触笔触在一幅色彩里的重要性不容忽视,绘画性和塑造感均由此产生,一般要求色随形走、笔随形走,做到色彩和造型的有机结合。

8、关于刻画精到刻画精到是指明暗交界线和外轮廓刻画精细、到位,明暗交界线要找出丰富变化,外轮廓要把靠近物体周围的衬布和靠近衬布的物体的周围处理好。

9、关于浓郁陈丹青先生在其《退步集》中曾提到浓郁二字,我的理解是色彩调得熟,调得温,调得敦厚,来得不简单,不便宜。

10、关于谐调谐调是和对比相对而言的,色彩关系说白了就是处理对比与谐调的关系,在谐调当中求对比,在对比当中求谐调,或者说在统一当中求变化,在变化当中求统一。

11、关于结构紧用笔松结构紧和用笔松是一对矛盾,在处理时要把握好一个度,轻松的用笔会增加作品的艺术性和氛围感、空气感。

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水粉画教学计划

水粉画教学计划

水粉画教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自人美版《美术》五年级上册第五课《水粉画》。

本节课主要让学生了解水粉画的作画工具、材料以及作画的基本步骤,通过观察、实践,掌握水粉画的基本技巧,能够自由地表现自己的情感和想象。

二、教学目标1. 让学生了解水粉画的作画工具、材料以及作画的基本步骤。

2. 通过观察、实践,掌握水粉画的基本技巧,能够自由地表现自己的情感和想象。

3. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高审美能力。

三、教学难点与重点重点:了解水粉画的作画工具、材料以及作画的基本步骤,掌握水粉画的基本技巧。

难点:如何调色以及如何运用色彩表现自己的情感和想象。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、水粉画教材、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水杯等。

学具:学生自带的水粉画工具(画纸、画笔、水粉颜料、调色板、水杯等)。

五、教学过程1. 导入:教师通过多媒体课件向学生展示一些优秀的的水粉画作品,引导学生关注水粉画的特点和魅力,激发学生的学习兴趣。

2. 基本知识讲解:教师简要介绍水粉画的作画工具、材料以及作画的基本步骤,使学生对水粉画有一个基本的认识。

3. 示范讲解:教师现场示范水粉画的作画过程,讲解调色、用笔等基本技巧,引导学生观察和思考。

4. 学生实践:学生在教师的指导下,开始进行水粉画创作。

教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生解决作画过程中遇到的问题。

5. 作品展示:学生完成作品后,教师组织学生展示自己的作品,互相欣赏、评价,教师对学生的作品进行点评,给予鼓励和指导。

六、板书设计板书设计主要包括水粉画的作画工具、材料、基本步骤和基本技巧等内容,以简洁明了的文字和图示展示水粉画的基本知识。

七、作业设计作业题目:《我的水粉画》作业要求:运用所学的调色和作画技巧,自由发挥,创作一幅表现自己情感和想象的水粉画。

答案:学生根据自己的情感和想象,运用所学的调色和作画技巧,完成一幅水粉画作品。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:鼓励学生利用课后时间进行水粉画创作,参加各类美术比赛,提高学生的美术素养。

水粉画的画法技巧及重难点

水粉画的画法技巧及重难点

水粉静物画最常用的画法是采用厚画法与薄画法;厚画法与薄画法又称为干画法与湿画法..厚画法主要指在作画过程中调色时用水较少;覆盖时用色较厚;用色量较大..而薄画法通常是指作画时调色较稀薄滋润;具有水色淋漓的绘画效果..厚画法与薄画法究竟选择哪种好又该如何运用呢其实厚画法与薄画法在水粉画写生中常常是结合运用的..当然;也有一些作者偏爱用厚画法或薄画法;这也是由各人的作画习惯而定的..为了便于说明不同手法及把握其作画的方法;我们先分开来谈这两种画法各自的特点..厚画法作画时;用笔蘸色饱满;掺水较少;表现物象时须下笔肯定有力;笔触方向感明确..它非常适宜表现形体转折明确、结实厚重的物体;如土陶罐、火锅、土豆、瓜果等..在厚画法的表现中除了厚堆、塑造的方法以外;也可采用透底画法..这种方法是笔上的颜料虽然干厚;但蘸色量不多;用笔作画时轻松流畅;有意造成透底的效果;即落笔的色彩不要画死、画实;使人感到很透气;底色会在笔与笔之间显露出来;共同构筑该色彩区域的基调倾向..这种手法可造或轻松、活泼、丰富、生动的色彩效果..薄画法;一般是大面积的铺色;水色淋漓;然后一层层加上去..采用薄画法时;用色及用水量都要充足;一气铺好大的画面关系..运笔作画快而果断;不然会产生很多水渍..薄画法往往适宜表现柔软的衬布、玻璃倒影、瓷瓶、花卉或水果等;这会有助于表现出物体的光泽及微妙的色彩变化..选择何种手法去表现对象;一方面根据物体的种类而定;另一方面也是由个人的作画习惯及偏爱决定的..用厚画法和薄画法都可以画各类物体;亦可将厚画法与薄画法加以综合运用..一般而言;暗部的色彩和远处背景物体的色彩应画得薄一些、虚一些;亮部的色彩和近处物体的色彩应画得厚一些、实一些..这样容易拉开前后的色彩强度;同时也符合我们的视觉感受..一般地说水是透明而无色的..但是其中往往含有许多泥沙和藻类杂物;如果含量教小就清澈见底;含量较多;或者水位较深就会给本来无色的水面带上一定的色调..如黄河的黄色、海水的蓝色、湖水的绿色等..构成水面色彩变化的主要因素在于天光包括太阳光在内与其它景物的倒影、邻接色彩的对比..在明亮的地面对比之下湖水显得特别深、蓝;天光的反映有时使波动着的水面蒙上一片银灰色、天蓝色甚至阳光灿烂的色彩感觉;在早晨或黄昏时分的霞光影响下;整个水面呈现一片金黄..水面上的倒影与没有倒影的部分;也组成了整个水面色调的冷暖对比..倒影的色调一般说比实景的色调略灰;与没有倒影而完全接受天光色调的部分相比要暖得多..倒影边缘带的绿灰或蓝灰;构成整个水面的闪耀感..水面波纹也有迎光和背光的冷暖区别;处理好波纹的色彩对比;也能给水面增加光泽..画水;用笔应能适应波纹的流动感和大的水势趋向..江河大川的水面阔且流速急;一般不见堤岸上景物的倒影;平静的湖面倒影明显;倒影的特点是垂直下延;波纹较大会破坏其完整性;同时也构成水面上一定的线条变化;这种变形有时是很美的..在用笔上;平静的倒影应有垂直感;波纹的流动则主要应顺应流动的水势;画得活泼;并注意波纹的透视变形;保持水面的平坦和深远..有时也会出现岸上或水上景物在水面上的投影;而且在倒影上还会有投影;作画时特别要注意投影与倒影的差别..一般说倒影要有垂直感;投影要有水平感..波浪是因为大水的流向与回水的撞击而形成的..如遇到大的障碍往往产生较大的起伏;并飞溅出许多白色浪花由于波浪起伏较大;因而明暗、投影也比较明显;前面的浪花也可能就在后面浪花的投影之中;所以浪花虽多;并不都一样白..在组织画面时也须抓住重点;围绕一两个浪头;摆正相互之间的色彩、明暗和虚实关系;不必面面俱到;否则反而显不出波浪翻滚、汹涌澎湃的气势..水粉画画刀技法所用工具;是油画的辅助工具———画刀又称刮刀、调色刀、刀笔..这种硬质工具使画面产生出两种截然不同的奇异效果:一种是以画刀堆砌颜料而产生的肌理;称其为“刀触”;另一种是以画刀刮削出的色迹;称其为“刀痕”..当画面上出现了斑驳粗犷的刀触或者纵横交错的刀痕时;可从中感受到一种明快犀利、刚柔兼备的艺术品位———即刀味..这种产生于刀触和刀痕的刀味;就是水粉画画刀技法的灵魂..用画笔模仿画刀堆砌出的刀触;不是难事;而要用画笔去模仿画刀刮削出来的刀痕;却决非易事;即使费九牛二虎之力侥幸得之;也已失其原味矣..所以;刀味的艺术效果是画笔无法达到的..当然;也可用其它硬质工具得之;但这类工作可视为画刀的变体;仍属画刀一类..以刀代笔;堆、砌、刮、削创造出变幻莫测的线条;斑驳沧桑的肌理;构成一曲刀痕色迹的交响曲;也就形成了水粉画画刀技法的特点..水粉画颜色湿时显得深、艳、透;干后则变得浅、灰、粉..而使用画刀却能克服水粉颜料的干湿反应———即变色的老毛病..用画刀画的水粉颜色干后基本保持原样;几乎不变色..这是由于画刀在作画时颜料含水量极小;加之用吸水性弱的纸配合使用一般选用白板纸或白卡纸..这类纸质地厚而挺;表面光滑洁白;较硬;有较强的抗摩擦性..由于将含水量小的颜料附着在高光洁度、低吸水性的白板纸上;因而其干湿反应小;变色现象微乎其微..画者则无须为干湿变化而大伤脑筋..用画刀画水粉画极其简便;仅一把画刀一张纸即可作画;无须多做画前准备..作画时;随画随干;画完即可入夹带走..特别适合外出写生..1、堆砌法堆砌法为水粉画画刀技法的初级阶段..画过油画再接触水粉画画刀技法;都会自然而然地用画刀堆砌颜色作画..此时;虽然与油画使用画刀的方法非常相似;但也有微妙区别..用画刀将较稠厚的粉色堆泥到画面上;塑造出充满活力的刀触———即为堆砌法..用画刀调配颜色可采用如下几种方式:1用画刀挑出颜料;在调色盘或调色板上混合所需要的颜色这是最常用的方法..2将多种颜料挤放在画刀底面;当画刀作用于画面时;颜料自然混合..3将所需颜料挤、抹在画面上;然后用画刀一边调色一边塑造..注意:调配颜色时不可将颜料完全混合;要保留各色的原有特征;这样的混色效果会更加生动..用画刀着色的方法:1用画刀侧刃铺涂;色块面积较大..是最常用的画刀涂色法..2用画刀刀尖点色;色块面积小..一般用此法点缀或刻划细部..3用画刀底部顺长拖拽能得到边缘模糊的条状色块..当然;画刀在涂抹颜色时;方法不受限制..如堆、砌、摆、擦、扫、拖、压、扭见图1..也可使用画刀的任何部位;如刀侧、刀尖、刀根、刀腰等..画刀运行时力量的大小、速度的急缓、画刀与画面的角度等;都会对涂色效果产生影响..因此用什么刀法完全根据所要表现的对象;以及想达到的效果来决定;我们每个人都可以充分利用堆砌法的多样性;根据自己的喜好来选择、发现并创造出完全适合自己的方法..2、刮削法刮削法是用画刀在纸上调颜料;以保留去除部分颜料后所产生的效果为目的的一种方法..刮削法是水粉画画刀技法的深入阶段;也是最能反映此技法个性的精华所在..水粉画画刀技法就在于一个“刮”字;这是刮出来的意境;刮出来的天地..去除颜料必先涂敷颜料;涂敷和去除是紧紧相连、相互作用的一个过程的两个部分..涂敷颜料通常采用泥、抹、拖等手法..泥是指较大面积的涂敷;拖则能产生较长的条线..去除颜料一般采用刮、削、扫、挑、搅等法见图2..在去除颜料时会产生许多刀痕;其刀法不同;刀痕形状、浓淡也大相径庭..刮是对未干的颜色进行去除;重刮则刀痕色淡;轻刮则刀痕色浓;急刮则刀痕锋利;缓刮则刀痕圆润;长刮成线;线似柱梁木架;短刮成块;块似砖石瓦砾..削是指以刀背与纸面形成一定角度去除颜料..这样削出的刀痕几乎不含颜色;显得特别洁净;其边缘清晰而肯定..扫是指连刮带削..即刮过去再削过来;削过来再刮过去;如此反复多次;适效而止..此法适于表现水面的波纹、高光等..挑是指用刀尖去除极小色面的方法..如眼睛瞳孔上的高光..搅是指用刀尖或刀侧在较湿的颜料上做轻微的不规则的运动..搅所产生的刀痕边缘模糊..由于采取多种运动方式;其刀痕效果极其丰富..刮削法属于薄画法;不可用白粉..只有用不掺白粉的颜色在表面光滑、较硬、吸水性较差的白板纸或白卡上;以画刀进行多次涂敷与刮削方能产生浅淡、斑驳、透明、耐人寻味的刀痕色迹..刮削比堆砌更能随心所欲、任意挥洒;没有束缚;不受限制;尽可放开胆量;为所欲为..关于水粉画画刀技法的一点浅见以上所说的水粉画画刀技法均为“技”的范畴;谓之“浅近功夫”也;而“亿万万笔墨;未有不始于此而终于此;惟听人之握取之耳”..望同好者能将此“技”烂熟于心;最终超越之;达“不射之射”之境..只有达到对“技”的“忘”;才有可能获得真正的“创”的自由..融天地于心;赋刀痕于纸;凄静、淡泊、悠远之胸怀跃然..用画刀作画可去“俗”、“媚”之气..用笔作画由生渐熟;熟到极致则显俗生媚..欲去其俗媚之气;除不断提高自身修养外;还可变熟为生;即以刀代笔..当因工具的“得心应手”而陷入“俗媚”之“熟”的绝境时;不妨以刀代笔去体会一下“生”的感觉;就会觉察到由于初用画刀;其刀痕显得生涩而有力度;显得率真而自然..还会感到很难控制画刀;想画直线;用刀则得扭曲之线;此时应顺其势扭曲下去;将错就错可获新意..所谓“不可控者;天趣..”显率真、露自然、得天趣;俗媚之气尽去矣..笔者以为水粉画画刀技法是施展创新才华的较佳选择之一..水粉画画刀技法无古法可循;尽可根据个人原望;以最自由的方式去尝试、实验、研究和创造..这片小小的画刀因其敷色的部位、运行的方向、着力的轻重、用水的多少等;会产生变幻莫测的效果;因而为受其诱惑的人打开了一个展示才华的广阔空间..色彩是绘画的重要语言之一;是创作的重要手段..而水粉色彩写生是一种行之有效的色彩入门训练手段;根据多年从事高中美班教学的经验;我现在就水粉色彩写生训练中初学者比较难于理解也是十分重要的几点问题;谈一谈自己的拙见..其中涉及到的色彩理论;多是印象主义外光派画家的一些观点;在我看来;这些观点对于初学色彩的学生还是很有裨益的..第一点关于色彩与形体的问题..这实际上也就是色彩与素描的关系问题..一般初学绘画的学生多从素描入手;这是很有道理的..素描是研究形体的绘画方式;而物体的色彩是依附于形体而存在的;没有形体;色彩只不过是一句空话..马蒂斯曾说:"如果素描属于心灵;色彩属于感官;那么你就必须首先画素描;培养心灵;并能够把色彩导入心灵的轨道"..这番精辟的论述;也正是学生进行水粉色彩写生训练中需要解决的课题--色彩与素描结合的问题;这一课题在高中阶段将一直伴随学生的专业训练;应当不断向学生强调形体的重要性..第二点关于写生色彩的观察方法的问题..学生在面对写生对象的时候;往往不知如何将调色盒中的颜色与对象的颜色联系起来;这反映了学生对色彩关系的不理解..我们知道光的色彩是一种加法混合;而绘画用的颜料是一种减法混合;所以颜料所表现的只是一种相对的色彩关系..其中;我觉得对学生来说最为重要的是理解如下几点:第一;物体暗面和亮面的色彩对比规律..一般来说;物体的亮面颜色如果偏冷;暗面颜色就会偏暖..反之;亮面颜色如果偏暖;暗面颜色就会偏冷..这方面效果强烈的例子如灿烂阳光下的房子;白色的墙壁明显带上了黄色;而屋檐下的阴影则是明显的蓝紫色..这种冷暖对比变化规律是写生色彩中的精华..为了更好地引导学生理解这一规律;教师可以通过强化训练的方式:同一组静物;分别在自然光和白炽灯光下写生..在自然光下;物体亮面受到天光影响;明显偏冷;暗面则带暖色;而在白炽灯光下;受暖光的影响;物体亮面变成了暖色;暗面则明显偏冷..教师需要给学生强调这种冷暖对比关系是增强画面上物体体积感的重要手段之一..第二;物体空间远近的色彩变化规律..这实际上还是涉及到色彩的冷暖变化..一般来说即使同一物体;离观察者远近不同;颜色冷暖都会发生变化..表现物体远近的方法是运用色彩冷暖对比和虚实对比;用概括的手法;减弱远处的色彩对比造成平面感;才能使画面充满空间感..第三;光源色、固有色和环境色的关系..学生观察物体;很容易陷入局部的泥潭;恨不得把物体上的每一种颜色都照抄下来..实际上在写生色彩中还是有很多属于主观的东西;教师需要给学生强调;在物体的亮面;受光源的影响比较明显;刻画时可以加入光源的颜色;在物体的暗面;受周围环境的影响比较明显;刻画时可以加入周围环境的颜色;反光就是一个明显的特例..在靠近明暗交界线的中间色地带;则是以物体的固有色为主..但以上情况也并非绝对;有时在物体亮面的某些部位;也会有周围环境的颜色影响..而且;不同质感的物体;光源色、固有色、环境色相互影响的程度也不一样;物体表面质地粗糙如呢绒毛料、粗陶器具等;反光弱则固有色强;反之如玻璃器皿、金属物体表面光滑;反光强则固有色弱..教师可以通过不同质感静物的训练加强学生的印象..第三点关于颜色运用的一些问题..我们常说;某个颜色很漂亮;某个颜色很脏;某个颜色很火等等..事实上;写生色彩中;并不存在绝对的脏色或绝对的漂亮色;应当遵循既统一又对比的原则;具体有以下几点:第一;画面是否有统一的色调..色调一词简单地说是画面色彩的总倾向;或者说是画面色彩的总特征..色调在画面中起着决定性作用;对画面效果起重大影响..色调不统一会产生画面色彩紊乱;好比一个乐队;各种乐器配合不好;你吹你的;我弹我的;奏出的曲子既不入调又不好听;不能给人们带来美的享受..画面的色调可以按色相分为红调子、黄调子等;按明度分为亮调、灰调、暗调等;按色性分为冷调、暖调等..画面色调是由不同的色相构成局部色调;各局部色调和谐对比形成总的画面色调特征..因此;可以要求学生每画一笔颜色;都要有一定的倾向性..提出这种要求;可以防止学生在调配色彩时出现等量混合或混合次数过多的毛病;也可以提醒他们多观察对象;以免产生惰性思想..第二;纯色与灰色的运用是否适当..色彩的纯度与物体的明暗关系是相对应的;物体的亮面明度高;刻画时需要加入白色;所以降低了色彩的纯度;物体的暗面明度低;刻画时色彩不宜混合过多;反而可以用中低明度较纯的颜色进行塑造..一幅画面;如果有大面积的灰色;需要有局部的纯色;画面才有精神..同样;完全用纯色;画面各部分都给人以强烈的刺激;其结果反而是互相减弱;这时就需要用灰色来协调;以突出主体..第三;对光源色和环境色的观察是否正确..一般光源色以对物体亮面的影响为主;特别是高光;基本上就是光源的颜色;这部分比较简单..而环境色就稍微复杂一些;严格说来;在一组静物里边;每个物体相互之间都应该受到不同程度的影响;反映到画面中每个物体的上面都应该可以找到周围物体的颜色;但这些颜色应该是一些微弱的反射或折射的颜色;可以根据画面的需要加强或者减弱;而不一定要照搬对象..第四点关于色彩感觉的一些问题..我们常听人说;这个学生色彩感觉好;那个学生色彩感觉不咋样;有的学生色彩作业的确很"寡";看起来就象一张单色的素描..不同学生对色彩的敏感程度不一样;这种情况是客观存在的;但只要不是色盲或色弱;色彩感觉都可以通过训练得到提高..印染工人可以区别五十多种不同的蓝色;就是眼睛长期接受辨色训练的结果..而且有些学生画不好色彩;并不是看不出色彩;而是不知道如何调色..有鉴于此;教师可以让学生做一些有针对性的调色练习..另外;在前期的写生训练中;可以有意强化色彩感觉的培养;让学生多找变化;物体不同的面尽量用不同的色块来表达..学生刚开始时手法生疏;画得不准确、"花"一点都在所难免;但这样可以强化学生对色彩的辨别和感知能力..训练一段时间后;再讲色彩的调和方法;使较"花"的画面协调;这样色彩作业就可以克服"寡"的毛病..对于正在打基础的学生;正确的绘画观念尤为重要;它是前人艺术实践的总结;可以使初学者遵循正确的发展方向;少走弯路;并改善教学的效果..所谓"眼高手低";观念应始终充当引导者和先驱的作用;学生才能不断取得新的进步..。

美术水粉的基本技巧

美术水粉的基本技巧

美术水粉的基本技巧水粉画以其柔和、清新、透明的特点广受喜爱。

作为一位优秀的人民教师,今天我将为大家介绍一些美术水粉的基本技巧,希望能够帮助大家更好地掌握这门艺术。

一、准备工作1. 画板选择:选择质地平整的水粉专用画板,以确保画作效果更好。

2. 颜料准备:选用高品质的水粉颜料,不仅色彩饱满,而且易于调和和控制。

同时,准备一盘清水和几只画刷。

二、调色技巧1. 图像构图:在开始作画前,先在画板上进行构图,确定好主题和布局。

2. 颜色选择:水粉画以柔和的色彩为主,可以根据画面需要选择相应的颜色系,同时注意调和色彩,使整幅画作更和谐。

三、上色技巧1. 湿画法:先用湿画法上底色,将画刷沾湿后蘸取颜料,涂抹在画板上。

这种方法可以使画面呈现出丰富的色彩层次。

2. 干画法:在底色干燥后,使用干画法进行细节描绘。

干画法即用干画刷或铅笔直接上色,效果会更加清晰。

四、技法运用1. 留白:在绘制白色或浅色物体时,可以利用留白技法,即不上任何颜料,利用纸的本色创造出白色效果。

2. 混色:水粉画的魅力之一在于混色的效果。

可以在干燥的底色上涂抹湿画刷,使颜色渐变、过度,创造出丰富的色彩效果。

3. 点画:利用湿画刷粘取水粉颗粒,点在画板上,可以制造出独特的质感和效果。

五、细节处理1. 层次感:在绘制物体时,要注重层次感的表现,通过调整色彩的明暗和上下层次的远近来增强画面的立体感。

2. 渐变过渡:利用湿画刷或干画刷轻柔地涂抹和调和颜色,使不同颜色之间呈现渐变的过渡效果。

3. 线条衬托:可以使用线条勾勒出物体的轮廓,并通过加深线条来突出重点部位,增强画面的表现力。

通过学习和运用这些基本技巧,相信大家在水粉画创作上会有更好的发展和表现。

希望大家能够多加练习,不断探索,创造出个人独特的美术作品!美术水粉艺术的魅力在于它的自由和想象力,希望大家能够在创作中享受艺术的乐趣!。

小学美术《水粉画技法》教案

小学美术《水粉画技法》教案
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一种水粉画技法在实际中的应用。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的水粉画创作实验。这个操作将演示如何运用干画法、湿画法等基本技巧。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和创作实验的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了水粉画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论,我们加深了对水粉画技法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在今后的美术创作中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的水粉画技法教学过程中,我发现学生们对色彩的世界充满了好奇和热情。他们对于水粉画的基本概念和技巧表现出浓厚的兴趣,这也让我深感欣慰。但在教学过程中,我也注意到了一些需要改进的地方。
(2)画面构图的把握:构图是画作的基础,学生往往在构图上缺乏经验,导致画面失衡。割、对称等,并让学生在创作中尝试运用。
(3)水粉画技法的灵活运用:学生容易机械地模仿教师的示范,难以发挥个性和创意。
突破方法:鼓励学生大胆尝试,结合自己的生活体验和情感,创作出具有个人风格的作品。
1.讨论主题:学生将围绕“水粉画技法在实际创作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作想法。
小学美术《水粉画技法》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术五年级下册《色彩的世界》章节中的《水粉画技法》。教学内容主要包括:1.水粉画的材料与工具介绍;2.水粉画的基本技巧与表现手法;3.水粉画的创作步骤及实践。通过本节课的学习,使学生掌握水粉画的基本技巧,能够运用所学创作出富有个性及创意的画作,培养他们的审美观念和艺术素养。具体内容包括:

水粉画的五个重点技法

水粉画的五个重点技法

⽔粉画的五个重点技法⼀、⽤⽔法学⽣对⽔粉画的基本理论和基本技巧稍作了解后,学⽣就可以开始画⽔粉画。

画⽔粉画的关键之⼀是⽤⽔。

适当地⽤⽔可以有效地塑造形体,表现⾊彩。

⽤⽔不成功,⼀副画就不成功。

⽔粉画是⽤⽔调和粉质颜料作画的画种,该颜料⾥含有胶质,加⽔稀释后会产⽣不同的效果。

画⽔粉静物⼀般情况下⽤⽔要尽量少,要惜⽔如⾦。

\n⽔和⾊要协调,⾊多⽔多,⾊少⽔少。

笔头以颜⾊为主稍蘸⽔即可,⽤完⼀种颜⾊,笔头要⽤⽔洗净,⽤吸⽔布挤⼲笔头,再上⾊,后蘸⽔,以免弄脏下⼀笔⾊,初学者养成此习惯很重要。

表现较轻、薄、透的物体时⽔要略多,⽔多⾊少易灰脏,画时新鲜,⽔⼲后泛⾊、颜⾊变浅、变灰、⽆质感。

⽔少⾊多易⼲、枯、涩,表现不出质感、光泽,不利于⾊\n彩衔接。

亮部⾊稍薄,运笔快,利⽤⽩纸底⾊,⼀次成功⽤⾊,⾊彩漂亮⽽⼲净,灰暗部⽔要少,颜⾊要多,效果才显厚重。

⼆、调⾊法调⾊是⽔粉画⾊彩能否表现丰富的关键。

调⾊不当画⾯会出现⽣、灰、脏、乱、⽕、菜(⾊彩假)等现象。

⼀般说来,在掌握⽤⽔的技巧后,做画时把任何⼀个物体的⾊彩分析出⾊彩层次,逐层逐步表达出来。

主要物体和物体亮部宜画厚,次要物体及背景宜画薄。

要使画⾯和物体⾊彩丰富,调⾊的技巧是:将颜料在调⾊盘上摆开,在该物体固有⾊周围逐⼀添加其他颜⾊,形成既有联系⼜有区别的某⼀⾊彩系列,表现出丰富的⾊彩体系。

具体做法:1、以画⾯主要⾊调及主要⾊为主,选定固有⾊,如红、黄、绿等任⼀颜⾊做⾸选⾊。

2、画任何⼀个物体,选定固有⾊后,将该⾊颜料在调⾊盘上摆开,在其周围逐⼀相加,调出系列⾊相。

如苹果——选调黄⾊,⽤来画半明部,亮部在黄、的基础上加少量\n⽩粉,⾼光可先适当空⽩,画明暗交界线在固有⾊上加普兰和少量的紫,使黄苹果从明到暗为浅黄、黄、中黄、绿黄、深黄等系列。

这样⾊与⾊之间既有联系⼜有区\n别,适当运⽤可表现丰富的⾊彩及体积感。

注意要表达出苹果的三⼤⾯和五调⼦。

3、⽤笔颜⾊的厚薄要区别对待,⼀般要遮盖⽩纸为宜,亮部、半明部宜略薄,利⽤⽩纸底衬亮⾊块,使⾊彩明快;明暗交界线、暗部宜画厚重;亮部、半明部⾊相不准要待⼲后⽤较⼲⾊,也可厚画。

水粉画基础:水粉画的注意事项

水粉画基础:水粉画的注意事项

水粉画基础:水粉画的注意事项一、质感表现:色彩训练在每个阶段有不同的要求。

在较好地把握住色调关系并具备了用色彩塑造形体的水平之后,就能够把训练的重心转到各种物体的质感表现上。

其实这个步应是包含在深入刻画的这个环节,因其基础不同,要求也不会相同,故在这里单独表述,前提是写生训练有了一定的基础。

在静物的写生训练中,既有质地光滑的各类瓷器、不锈钢制品、金银铜等金属器皿,也有表面粗糙的陶罐、竹木制品,还有色彩透明的各类蔬菜水果,柔和的衬布、毛皮等,所有这些物品皆因质地不同、对光线的吸收与反射不同而形成各自的固有色,也会因光源色与环境色的影响而形成独特的色彩关系。

仔细分析各类物体的特性,寻找它们的共性,就能较好地表现出它们的质感。

金银铜等金属性器皿,有着较为严格的造型,正常光线下明暗对比强烈,有较强的高光和反光,暗部易受周围环境的影响,色彩变化复杂,画这类物体时,要能表现出明暗面的突然转折,即形体结构与色彩转变的地方要用色彩交待清楚,同时金属类物体最易体现其特质的是反光部分,受环境色的影响明显,暗部的反光其色相、明度、纯度要画准。

陶与瓷是两种不同质的物体。

陶类瓶罐表面没有光泽,显粗糙不光滑,暗部反光也弱。

画陶类制品和瓷类物品,其共性是注意造型的对称性。

再从造型上注意口与底形成椭圆弧的形状,及椭圆向上向下不同位置的宽窄变化,颈部与瓶体的连接关系,明暗水准、形状和色彩上的差别。

在画陶、瓷类瓶罐等物体时,要注意用圆柱体会理解颈,用球体去理解弧形状的瓶肚,对明暗形成的转折、虚实等较复杂的透视面,要整体地描绘并画出体积感。

二、渲染:水粉渲染的历史较短,其他国家有几十年的历史,而在中国则是70年代前后才起步。

中国的建筑师在学校里都受过水彩渲染的训练,过去的建筑透视图也多用水彩渲染表现。

因为水彩渲染色彩鲜明度变化范围小,图面效果不够醒目,绘制速度慢,在70年代,中国有些建筑师开始尝试用水粉颜料来表现建筑物。

因为受水彩渲染技法的影响,即使颜料变了,但对画面色彩的处理原则仍与水彩渲染大体相似。

水粉画教学总结:独家秘诀助你成为优秀画家

水粉画教学总结:独家秘诀助你成为优秀画家

水粉画教学总结:独家秘诀助你成为优秀画家。

一、准备工作
要开始绘画,首先需要为自己创造一个良好的创作环境,准备必要的画材和辅助工具。

在选购水粉颜料时,我们需要选择较为鲜艳、透明且不易褪色的颜料。

此外,较好的水粉尺寸为A3或A4,这样有利于我们完成大尺寸的画作。

辅助工具包括纸巾、橡皮、调色盘、搅拌棒、多用途画笔等。

这些辅助工具也可以根据个人的爱好自己选择。

二、基础技巧
画水粉画需要基本的水粉画技巧。

我们应该掌握的是调色技巧。

调色技巧是非常重要的一个环节,我们需要先将画布均匀涂抹一层水,再将颜料调入色盘中,然后用画笔在色盘中蘸取调好的颜料。

要注意使用色彩的层次感,这种层次能够让画面更为丰富。

同时,还要注意对水分的控制,保证颜色的稳定性和平滑性,这样才能做出透彻清亮的水粉画。

三、形体和构图
水粉画虽然是色彩上的艺术,但也离不开线条和形体。

因此,形体和构图也是非常重要的,需要进行认真的构思和练习。

应该进行严格的铅笔线条和素描研究,学习细部的描绘技巧。

需要掌握绘画色彩的搭配,这样才能够更好的表现画作的艺术性。

还需要对构有比较深入的了解,才能够准确表现画中人物、动物和景物的感觉和氛围。

四、实践和探索
许多水粉画家在实践过程中不断进行独特的技巧尝试和探索,寻找新的联想和表达方式。

因此,实践和探索是成为一名水粉画家的重要部分。

通过准备工作、基础技巧的掌握、构图和形体等元素和独特的技巧探索,我们便可以逐渐成为一名优秀的水粉画家。

希望我的总结能够对热爱水粉画艺术的朋友们有一定的帮助。

水粉画技法

水粉画技法

水粉画技法
水粉画的技法主要有四种,一是画面的衔接笔法主要有湿接、干接、压接三种笔触手法;二是调色注意看整体和环境周围的颜色;三是水粉画注意对于水的使用,切忌过多或过少,使颜料流畅即可;四是水粉画的基础笔法主要有平笔法、散除法、厚除法等。

1、水粉画的水粉颜料,覆盖能力极强。

在画面衔接处理时,有湿接、干接、压接三种手法,其中湿接主要指在颜料未干时,直接接上第二种、第三种颜色;干接指颜色以及干了以后,直接画上第二块、第三块颜色;压接指第一块颜色的色块绘画较大,第二块颜色在第一块颜色应用的形状上进行压接,这样防止画面的笔触过乱造成的情况。

在绘画时不要怕画错,大胆的画,可以等颜料干了直接盖上去,或者使用刮刀将颜料刮掉。

2、在调色的时候,不能单独的看一块,要看周围和整体的变化,让整个画面融合在一起。

如果调重色切记加入黑色和褐色,要灵活运用对比色进行调色,如苹果的暗部需要加深,只需要加入红色的对比色绿色即可,这样颜色就可以暗下来,也可以加入画面所需的环境色及固有色,这样的颜色才不会显得生硬。

3、水的使用,水粉不同于水彩,需要大量的水来进行稀释颜料,但是也是不可或缺的。

适当的水会使颜色变得滋润流畅,而过多的水会使颜料失去本色,少量的水也会使颜料干枯,难以绘画。

使用水时,注意能使颜料流畅的运笔即可,除却一些在暗部、虚的地方等可以用水多一些。

4、水粉画的用笔主要有平笔法、散除法、厚除法、点彩法等笔法,
其中平笔法指使用画笔平均上色,不要显露出笔迹;散除法指带有笔迹走向的铺颜色,颜色的色彩厚薄变化不大;厚除法指使用画笔颜料错综变化、颜色较厚的处理放大等。

画好水粉画的五大要点

画好水粉画的五大要点

画好水粉画的五大要点画好水粉画的五大要点1、掌握正确的观察方法写生观察不外乎整体和对比,所谓整体观察就是彼此对照,区别不同,特别是用“同类对比法”最能照会到微妙的色彩变化,把相同或接近的色彩进行反复区别,找出色差,然后再分解调出。

为了避免局部观察物体,最好侧身用余光意会物体的色彩,从而避免“死盯”。

观察物体时可以上下左右,跳跃着对比观察,这样可以加强不同物体,不同方位的色彩的联系与区别。

另外,看一个物体时间久了,视觉容易疲劳,导致色彩感觉迟钝,怎么办?你可以把头部向肩膀歪一歪,改换一下视觉习惯,这时你又会对眼前物体的色彩感受变得新鲜。

2、从临摹入门临摹优秀的范画,从中可以学习表现技巧,感悟色彩魅力,通过临摹可直接学到如何调色,如何用笔塑造形体,如何分辨色彩的冷暖和组织色调等等,并且还能进一步熟悉水粉颜料的性能和水粉画的干湿技法。

当然,对于初学色彩的学生,强制临摹是茫然的,特别是在没有任何色彩知识的情况下,盲目临摹很枯燥。

为了使学生对色彩画有一个良好的兴趣和开端,临摹前应当先简略地了解一点色彩基本知识和水粉画要解决的基本问题,其次还应该明白临摹的重要性,例如中国画的学习,都是从临摹开始的,有的国画家甚至一生都不遗余力地临摹前人的作品,不断地从前辈那里吸取营养,来提高自己的表现能力。

特别是国画注重笔墨的要求,对水粉画的用笔也是同样适用的,这一点往往被许多任课教师所忽视,只强调色彩理论,而不注重用笔机趣,忽落了对画面的形式美追求。

临摹时应当带着问题,从理解入手,先看画面是何类色调,是暖色调还是冷色调;是绿色调还是红色调;是深色调还是亮色调。

从素描角度和冷暖角度逐一认识比较,何处最深,何处最亮。

何处色彩鲜艳,何处色彩较灰。

哪些属于暖色哪些属于冷色。

光源色、固有色和环境色是如何变化的等等,然后在调每一笔色彩的时候不但要注意如何调准色彩,同时还要考虑如何用笔,是摆还是点,是湿还是干,是大笔触还是小笔触等等。

初中美术水粉画创作要点

初中美术水粉画创作要点

初中美术水粉画创作要点水粉画作为初中美术教学的重要内容,旨在培养学生的审美情趣和艺术创造力。

本文将从以下几个方面详细阐述初中美术水粉画创作的要点。

一、了解水粉画的基本特点水粉画是一种使用水调合粉质颜料创作的绘画形式,具有色彩丰富、层次分明、湿润流畅等特点。

学生应充分了解水粉画的基本特点,以便在创作过程中充分发挥其优势。

二、构图与造型1.构图:学生在创作水粉画时,首先要注重构图的合理性。

一幅优秀的作品,构图应饱满、均衡、富有变化。

在构图时,学生可以借鉴自然界中的美景、生活中的场景或心中的想象,力求使画面具有层次感和立体感。

2.造型:在水粉画创作中,造型是至关重要的一环。

学生应注重形与色的结合,力求形神兼备。

在描绘物体时,要注意外轮廓的准确性和内部结构的完整性,同时注重线条的流畅和节奏感。

三、色彩运用1.色彩观念:色彩是水粉画创作的生命。

学生应掌握色彩的基本原理,如色轮、色相、明度、纯度等,并了解色彩搭配的规律。

在创作过程中,学生要善于运用色彩表达自己的情感和审美观念。

2.色彩搭配:学生在搭配色彩时,要注重和谐与对比。

相近色搭配能产生和谐的效果,而对比色搭配则能产生强烈的视觉冲击力。

在实际创作中,学生可以根据作品的主题和氛围,灵活运用色彩搭配。

四、技法运用1.湿润技法:湿润技法是水粉画的基础技法,适用于表现柔和的质感。

学生在创作过程中,可通过湿润纸张、控制水分等方式,使画面产生自然流畅的效果。

2.干刷技法:干刷技法适用于表现粗糙的质感。

学生可在画面中适当运用干刷技法,增加作品的层次感和立体感。

3.晕染技法:晕染技法能使画面色彩过渡自然,表现出丰富的内涵。

学生可在创作过程中,巧妙地运用晕染技法,使画面更具艺术感。

五、创作心态与审美观念1.创作心态:在水粉画创作过程中,学生要保持平和的心态,勇于尝试,不断积累经验。

创作是一项长期的过程,学生要有耐心和毅力,逐步提高自己的绘画水平。

2.审美观念:学生在创作水粉画时,要树立正确的审美观念。

初中美术水粉画创作要点范文

初中美术水粉画创作要点范文

初中美术水粉画创作要点水粉画作为初中美术课程中的一项重要内容,旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。

通过学习水粉画创作,学生可以掌握基本的绘画技巧,提高色彩感知和运用能力,培养创新意识和审美情操。

本文将从以下几个方面阐述初中美术水粉画创作的要点。

一、熟悉水粉画基本技巧1.掌握水粉画的基本画法:包括干画法、湿画法、渲染法等。

干画法适用于细节描绘,湿画法有利于色彩的融合,渲染法可表现出丰富的层次感。

2.学会使用水粉画颜料:了解颜料的性质,如透明度、饱和度等,善于运用不同颜料的特点进行创作。

3.熟悉调色技巧:掌握色彩的基本原理,如色轮、色调、明度等,能够根据作品需要进行色彩搭配。

二、注重构思与创意1.培养观察力:观察生活中的美好事物,捕捉具有表现力的瞬间,积累创作素材。

2.提高想象力:勇于尝试创新,将个人情感融入作品,形成独特的艺术风格。

3.注重构图:掌握构图原则,如对称、均衡、对比等,使画面具有和谐美感。

三、善于运用色彩1.理解色彩情感:色彩具有象征意义,能够表达作者的情感和寓意。

了解色彩心理学,善于运用色彩传递情感。

2.掌握色彩搭配:根据作品主题,选择合适的色彩搭配,使画面具有层次感和立体感。

3.注重色彩表现:在创作过程中,注意色彩的明度、饱和度、冷暖等变化,使画面更具生动性。

四、注重画面细节处理1.细化描绘:对画面中的细节进行精细处理,如景物、人物、光影等,使作品更具真实感。

2.强调质感:通过色彩、线条等手段,表现物体的质感,增强作品的艺术效果。

3.把握画面氛围:根据作品主题,营造合适的氛围,如温馨、神秘、宁静等,使画面更具吸引力。

五、不断实践与反思1.多次实践:水粉画创作需要反复练习,不断积累经验,提高技艺。

2.学会欣赏:观看优秀的水粉画作品,分析其创作技巧,汲取艺术营养。

3.反思与修改:创作过程中,及时反思作品不足,进行修改和完善,提高作品质量。

初中美术水粉画创作要点涵盖了基本技巧、构思与创意、色彩运用、画面细节处理以及实践与反思等方面。

水粉画的训练方法与步骤

水粉画的训练方法与步骤

水粉画的训练方法与步骤2011-5-25 17:48:33水粉画的训练方法与步骤:A、方法1、先读画,后学画“树长得越高,根就应扎得越深”。

引导学生学习技法的同时,升华到对审美规律的探求,拿大量的范画,从构图、空间、冷暖、素描关系、笔触等诸要素分析作品,使学生对美有高层次的认识,拓宽他们的审美视野,深化他们的艺术语言,教会他们不只是看,而是如何去研读、去品位其中的内涵。

2、先造型,后色彩古人讲的好“形散神灭‘。

画色彩必须首先把握住大的素描关系。

上色必须画在与之对应的物体上才能称之为色彩。

色彩是用来塑造形体的,而不能用色彩去分解形体、减弱形体。

强调空间对比的重要性,比如一块衬布,立面与平面因为受光照射的角度不同,其空间也相应的发生了变化,这样做的结果使学生在画色彩的同时,自觉与其所学素描相结合,起到互补作用。

3、先整体,后局部复杂深奥的学问,往往是依靠简捷的方式来表达的,色彩绘画虽是用笔调色,其实是依靠素描造型。

4、先主体,后衬布(或先衬布后主体或二者同时进行均可)。

先主体,后衬布有助于突出主体,分清主次;先衬布后主体有利于把握色彩关系,刻画主体时候便于考虑其所处的环境进行联系细致的处理;二者同时进行则更易于把握整体色彩关系。

B、步骤:(一)、构图、打轮廓起稿阶段(用普蓝、赭石)视平线一般在画面的2/3处,画物体局部疏密要得当,重心要平稳,主体物所占比例要得当。

勾轮廓,画大形是为了了解和熟悉对象的造型和色彩的过程,忽视了这一过程就会导致在以后的具体描绘中心里无数。

在对物体进行大致的定位之后,接下来就是用结构素描的方法勾勒出对象的具体特征,结构关系以及物体的明暗变化。

但此时不宜过多地对细部进行刻画,否则就会使画面破碎有失整体。

(注意:用肯定、挺直的线条勾勒出对象大体结构关系与块面转折。

用淡色大致分出黑白灰关系,注意物体的暗部与背景要融为一体。

)(二)、铺大色调阶段将那些很复杂的造型和色彩丰富的物体简练的概括为几大色块,此时不要把注意力集中在细枝末节上面,不要将每一个物体的色彩孤立地分开。

美术水粉画技巧讲解

美术水粉画技巧讲解

美术水粉画技巧讲解水粉画是一种独特的绘画艺术形式,以水和石灰色调为基础,结合水溶性颜料进行绘画创作。

在美术水粉画中,技巧的运用至关重要,能够为作品增添层次感和艺术感。

本文将为大家讲解美术水粉画的技巧,帮助广大爱好者提升绘画水平。

一、水粉画的基本准备在开始水粉画创作之前,我们需要准备以下基本材料:水粉颜料、水彩纸、调色盘、水容器、刷子(包括扁平刷和圆头刷)。

同时,制作水粉画需要有耐心和专注力,因此艺术家们还需要培养良好的心态和细致的观察力。

二、水粉画绘画技巧1. 渐变效果的运用在水粉画中,渐变效果的运用非常重要,能够增强作品的立体感。

渐变效果通常使用湿画法进行,即用清水将纸面湿润,然后在颜料尚未完全干燥时,轻轻地推拭颜料,使颜色呈现出阶梯状的渐变效果。

2. 干刷法的运用干刷法是水粉画中常用的技巧之一,它能够营造出粗糙、质感明显的效果。

使用干刷法时,可以将水粉颜料直接搓在颜料盘上,然后使用干燥的刷子将颜料涂抹在纸面上,通过刷子的质地和力度变化,达到不同的效果。

3. 擦拭法的运用擦拭法是一种创造特殊效果的技巧,能够在水粉画中展现出光亮和纹理。

使用擦拭法时,可以借助海绵、纸巾或者干燥的刷子,在颜料未完全干燥时,轻轻擦拭纸面,以获得所需的效果。

4. 叠加法的运用叠加法是水粉画中常用的技巧之一,能够使作品的颜色层次更加丰富。

使用叠加法时,我们可以先涂抹一层颜料,等待其干燥后再涂抹另一层颜料。

这样做可以让颜色更加混合,创造出更有层次感的效果。

5. 遮白法的运用遮白法是水粉画中常用的修正技巧之一,能够有效地修复出现的错误或不满意的部分。

使用遮白法时,可以使用遮白膏或干燥的刷子,在纸面上轻轻涂抹,将颜料净化或修复。

三、注意事项1. 纸张的选择水彩纸是水粉画的最佳选择,因为它具有较强的吸水性和稳定性,能够更好地呈现水粉颜料的效果。

而普通的素描纸或者油画纸则不适合水粉画创作。

2. 液体的控制水粉画涉及到水,因此控制液体的使用非常重要。

水粉画关键的绘画技法

水粉画关键的绘画技法

水粉画关键的5大绘画技法水粉画技法的关键在于用水、调色、用笔、造型与调整。

水粉画关键的5大绘画技法:表现较轻、薄、透的物体时水要略多,水多色少易灰脏,画时新鲜,水干后泛色、颜色变浅、变灰、无质感。

水少色多易干、枯、涩,表现不出质感、光泽,不利于色彩衔接。

亮部色稍薄,运笔快,利用白纸底色,一次成功用色,色彩漂亮而干净,灰暗部水要少,颜色要多,效果才显厚重。

二、调色法调色是水粉画色彩能否表现丰富的关键。

调色不当画面会出现生、灰、脏、乱、火、菜(色彩假)等现象。

一般说来,在掌握用水的技巧后,做画时把任何一个物体的色彩分析出色彩层次,逐层逐步表达出来。

主要物体和物体亮部宜画厚,次要物体及背景宜画薄。

要使画面和物体色彩丰富,调色的技巧是:将颜料在调色盘上摆开,在该物体固有色周围逐一添加其他颜色,形成既有联系又有区别的某一色彩系列,表现出丰富的色彩体系。

三、用笔法用笔造型时主要要注意方向、块面和速度。

用笔速度要有轻重缓急,排列色块笔触的方向等要从物体的结构和表现需要出发。

块面要看被画物体具体位置和被画快面大小而定。

用笔时要根据物体体积规律,因势象形。

用笔基本技法有:1、摆:调出厚薄适度的颜料,看准被画部位,轻起轻落,稳准的铺排到位,速度略慢。

2、刷:用大号笔或底纹笔,含较多的颜料和水快速铺开大色调关系(切忌反复平涂可适当留白)此笔法宜画背景或衬布和主要、较大块面物体的底色。

3、嵌:用小笔侧锋看准要画部位,用笔将色按到位后,再向后快速提起,宜画细部及投影面积不大,着色较浅或较深的地方。

4、勾:与嵌相似有按勾与挑笔分别,主要用于画细部。

5、揉:两色并排过渡地方过于生硬或对比明显,可适当配色或含少量水,于其间来回轻力揉动,使颜色衔接自然,过渡丰富耐看。

6、点:用小笔表现细微的地方和琐碎的造型。

7、擦:用笔速度要快,笔和色要干,只用笔尖与纸面接触,宜画反光和高光,及制造蓬松或粗糙的肌理效果。

8、洗:表现特别的烟雾或朦胧效果,以及调色不准或不协调之处,可含水较多无色的笔洗之,再用干笔吸掉颜料。

水粉画基本技法

水粉画基本技法

水粉画基本技法
因水粉颜料是以水为媒介,以粉为材料的水性原料,调色时加入不同量的水分,出来的效果是不一样的。

画法大致可分为三种:干画法(厚涂法)、湿画法(薄涂法)、干湿结合法。

一、干画法
用色较厚,可利用水粉颜料的可覆盖性,反复修改并塑造形体,这有点类似于油画的表现方法。

一般用厚画法来表现质地干枯、厚重、粗糙的形体。

在作画时要注意,水粉毕竟是粉质原料,颜色太厚,修改遍数太多,底色就容易泛上来,会出现“脏”和“腻”的问题。

干画的用笔一定要一笔一笔地往画面上放,不可反复擦、蹭。

干画法容易掌握,是适初学同学使用的表现方法。

二、湿画法
是一种接近于水彩的画法,使用颜料少,用笔水分较多,作画时先把纸打湿,趁未干时铺颜色,利用水的渗化,使颜色之间自然融合,塑造出的形体有滋润柔和的衔接效果。

这种画法更适合表现水分较大质地光滑或流动的物体,如水果、流水、白云等等。

三、干湿结合法
不同质地的物体组合在一起,需要用多种方法去表现。

1. 一幅画面中不同质地物体用不同干湿方法去塑造。

2. 为表现物体的前后空间,后面物体画的遍数要少,颜色水分大,前面的物体可多遍修整,颜色较厚。

3. 物体暗面颜色要薄,亮面颜色可适当厚一些。

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水粉静物画最常用的画法是采用厚画法与薄画法,厚画法与薄画法又称为干画法与湿画法。

厚画法主要指在作画过程中调色时用水较少,覆盖时用色较厚,用色量较大。

而薄画法通常是指作画时调色较稀薄滋润,具有水色淋漓的绘画效果。

厚画法与薄画法究竟选择哪种好?又该如何运用呢?其实厚画法与薄画法在水粉画写生中常常是结合运用的。

当然,也有一些作者偏爱用厚画法或薄画法,这也是由各人的作画习惯而定的。

为了便于说明不同手法及把握其作画的方法,我们先分开来谈这两种画法各自的特点。

厚画法作画时,用笔蘸色饱满,掺水较少,表现物象时须下笔肯定有力,笔触方向感明确。

它非常适宜表现形体转折明确、结实厚重的物体,如土陶罐、火锅、土豆、瓜果等。

在厚画法的表现中除了厚堆、塑造的方法以外,也可采用透底画法。

这种方法是笔上的颜料虽然干厚,但蘸色量不多,用笔作画时轻松流畅,有意造成透底的效果,即落笔的色彩不要画死、画实,使人感到很透气,底色会在笔与笔之间显露出来,共同构筑该色彩区域的基调倾向。

这种手法可造或轻松、活泼、丰富、生动的色彩效果。

薄画法,一般是大面积的铺色,水色淋漓,然后一层层加上去。

采用薄画法时,用色及用水量都要充足,一气铺好大的画面关系。

运笔作画快而果断,不然会产生很多水渍。

薄画法往往适宜表现柔软的衬布、玻璃倒影、瓷瓶、花卉或水果等,这会有助于表现出物体的光泽及微妙的色彩变化。

选择何种手法去表现对象,一方面根据物体的种类而定,另一方面也是由个人的作画习惯及偏爱决定的。

用厚画法和薄画法都可以画各类物体,亦可将厚画法与薄画法加以综合运用。

一般而言,暗部的色彩和远处背景物体的色彩应画得薄一些、虚一些,亮部的色彩和近处物体的色彩应画得厚一些、实一些。

这样容易拉开前后的色彩强度,同时也符合我们的视觉感受。

一般地说水是透明而无色的。

但是其中往往含有许多泥沙和藻类杂物,如果含量教小就清澈见底,含量较多,或者水位较深就会给本来无色的水面带上一定的色调。

如黄河的黄色、海水的蓝色、湖水的绿色等。

构成水面色彩变化的主要因素在于天光(包括太阳光在内)与其它景物的倒影、邻接色彩的对比。

在明亮的地面对比之下湖水显得特别深、蓝;天光的反映有时使波动着的水面蒙上一片银灰色、天蓝色甚至阳光灿烂的色彩感觉;在早晨或黄昏时分的霞光影响下,整个水面呈现一片金黄。

水面上的倒影与没有倒影的部分,也组成了整个水面色调的冷暖对比。

倒影的色调一般说比实景的色调略灰,与没有倒影而完全接受天光色调的部分相比要暖得多。

倒影边缘带的绿灰或蓝灰,构成整个水面的闪耀感。

水面波纹也有迎光和背光的冷暖区别,处理好波纹的色彩对比,也能给水面增加光泽。

画水,用笔应能适应波纹的流动感和大的水势趋向。

江河大川的水面阔且流速急,一般不见堤岸上景物的倒影;平静的湖面倒影明显,倒影的特点是垂直下延,波纹较大会破坏其完整性,同时也构成水面上一定的线条变化,这种变形有时是很美的。

在用笔上,平静的倒影应有垂直感,波纹的流动则主要应顺应流动的水势,画得活泼,并注意波纹的透视变形,保持水面的平坦和深远。

有时也会出现岸上或水上景物在水面上的投影,而且在倒影上还会有投影,作画时特别要注意投影与倒影的差别。

一般说倒影要有垂直感,投影要有水平感。

波浪是因为大水的流向与回水的撞击而形成的。

如遇到大的障碍往往产生较大的起伏,并飞溅出许多白色浪花由于波浪起伏较大,因而明暗、投影也比较明显,前面的浪花也可能就在后面浪花的投影之中,所以浪花虽多,并不都一样白。

在组织画面时也须抓住重点,围绕一两个浪头,摆正相互之间的色彩、明暗和虚实关系,不必面面俱到,否则反而显不出波浪翻滚、汹涌澎湃的气势。

一、水粉画画刀技法的特点水粉画画刀技法所用工具,是油画的辅助工具———画刀(又称刮刀、调色刀、刀笔)。

这种硬质工具使画面产生出两种截然不同的奇异效果:一种是以画刀堆砌颜料而产生的肌理,称其为“刀触”;另一种是以画刀刮削出的色迹,称其为“刀痕”。

当画面上出现了斑驳粗犷的刀触或者纵横交错的刀痕时,可从中感受到一种明快犀利、刚柔兼备的艺术品位———即刀味。

这种产生于刀触和刀痕的刀味,就是水粉画画刀技法的灵魂。

用画笔模仿画刀堆砌出的刀触,不是难事,而要用画笔去模仿画刀刮削出来的刀痕,却决非易事,即使费九牛二虎之力侥幸得之,也已失其原味矣。

所以,刀味的艺术效果是画笔无法达到的。

当然,也可用其它硬质工具得之,但这类工作可视为画刀的变体,仍属画刀一类。

以刀代笔,堆、砌、刮、削创造出变幻莫测的线条,斑驳沧桑的肌理,构成一曲刀痕色迹的交响曲,也就形成了水粉画画刀技法的特点。

水粉画颜色湿时显得深、艳、透,干后则变得浅、灰、粉。

而使用画刀却能克服水粉颜料的干湿反应———即变色的老毛病。

用画刀画的水粉颜色干后基本保持原样,几乎不变色。

这是由于画刀在作画时颜料含水量极小,加之用吸水性弱的纸配合使用(一般选用白板纸或白卡纸。

这类纸质地厚而挺,表面光滑洁白,较硬,有较强的抗摩擦性)。

由于将含水量小的颜料附着在高光洁度、低吸水性的白板纸上,因而其干湿反应小,变色现象微乎其微。

画者则无须为干湿变化而大伤脑筋。

用画刀画水粉画极其简便,仅一把画刀一张纸即可作画,无须多做画前准备。

作画时,随画随干,画完即可入夹带走。

特别适合外出写生。

二、水粉画画刀技法的要领1、堆砌法堆砌法为水粉画画刀技法的初级阶段。

画过油画再接触水粉画画刀技法,都会自然而然地用画刀堆砌颜色作画。

此时,虽然与油画使用画刀的方法非常相似,但也有微妙区别。

用画刀将较稠厚的粉色堆泥到画面上,塑造出充满活力的刀触———即为堆砌法。

用画刀调配颜色可采用如下几种方式:(1)用画刀挑出颜料,在调色盘或调色板上混合所需要的颜色(这是最常用的方法)。

(2)将多种颜料挤放在画刀底面,当画刀作用于画面时,颜料自然混合。

(3)将所需颜料挤、抹在画面上,然后用画刀一边调色一边塑造。

注意:调配颜色时不可将颜料完全混合,要保留各色的原有特征,这样的混色效果会更加生动。

用画刀着色的方法:(1)用画刀侧刃铺涂,色块面积较大。

是最常用的画刀涂色法。

(2)用画刀刀尖点色,色块面积小。

一般用此法点缀或刻划细部。

(3)用画刀底部顺长拖拽能得到边缘模糊的条状色块。

当然,画刀在涂抹颜色时,方法不受限制。

如堆、砌、摆、擦、扫、拖、压、扭(见图1)。

也可使用画刀的任何部位,如刀侧、刀尖、刀根、刀腰等。

画刀运行时力量的大小、速度的急缓、画刀与画面的角度等,都会对涂色效果产生影响。

因此用什么刀法完全根据所要表现的对象,以及想达到的效果来决定,我们每个人都可以充分利用堆砌法的多样性,根据自己的喜好来选择、发现并创造出完全适合自己的方法。

2、刮削法刮削法是用画刀在纸上调颜料,以保留去除部分颜料后所产生的效果为目的的一种方法。

刮削法是水粉画画刀技法的深入阶段,也是最能反映此技法个性的精华所在。

水粉画画刀技法就在于一个“刮”字,这是刮出来的意境,刮出来的天地。

去除颜料必先涂敷颜料,涂敷和去除是紧紧相连、相互作用的一个过程的两个部分。

涂敷颜料通常采用泥、抹、拖等手法。

泥是指较大面积的涂敷;拖则能产生较长的条线。

去除颜料一般采用刮、削、扫、挑、搅等法(见图2)。

在去除颜料时会产生许多刀痕,其刀法不同,刀痕形状、浓淡也大相径庭。

刮是对未干的颜色进行去除,重刮则刀痕色淡,轻刮则刀痕色浓;急刮则刀痕锋利,缓刮则刀痕圆润;长刮成线,线似柱梁木架;短刮成块,块似砖石瓦砾。

削是指以刀背与纸面形成一定角度去除颜料。

这样削出的刀痕几乎不含颜色,显得特别洁净,其边缘清晰而肯定。

扫是指连刮带削。

即刮过去再削过来,削过来再刮过去,如此反复多次,适效而止。

此法适于表现水面的波纹、高光等。

挑是指用刀尖去除极小色面的方法。

如眼睛瞳孔上的高光。

搅是指用刀尖或刀侧在较湿的颜料上做轻微的不规则的运动。

搅所产生的刀痕边缘模糊。

由于采取多种运动方式,其刀痕效果极其丰富。

刮削法属于薄画法,不可用白粉。

只有用不掺白粉的颜色在表面光滑、较硬、吸水性较差的白板纸或白卡上,以画刀进行多次涂敷与刮削方能产生浅淡、斑驳、透明、耐人寻味的刀痕色迹。

刮削比堆砌更能随心所欲、任意挥洒,没有束缚,不受限制,尽可放开胆量,为所欲为。

关于水粉画画刀技法的一点浅见以上所说的水粉画画刀技法均为“技”的范畴,谓之“浅近功夫”也,而“亿万万笔墨,未有不始于此而终于此,惟听人之握取之耳”。

望同好者能将此“技”烂熟于心,最终超越之,达“不射之射”之境。

只有达到对“技”的“忘”,才有可能获得真正的“创”的自由。

融天地于心,赋刀痕于纸,凄静、淡泊、悠远之胸怀跃然。

用画刀作画可去“俗”、“媚”之气。

用笔作画由生渐熟,熟到极致则显俗生媚。

欲去其俗媚之气,除不断提高自身修养外,还可变熟为生,即以刀代笔。

当因工具的“得心应手”而陷入“俗媚”之“熟”的绝境时,不妨以刀代笔去体会一下“生”的感觉,就会觉察到由于初用画刀,其刀痕显得生涩而有力度,显得率真而自然。

还会感到很难控制画刀,想画直线,用刀则得扭曲之线,此时应顺其势扭曲下去,将错就错可获新意。

所谓“不可控者,天趣。

”显率真、露自然、得天趣,俗媚之气尽去矣。

笔者以为水粉画画刀技法是施展创新才华的较佳选择之一。

水粉画画刀技法无古法可循,尽可根据个人原望,以最自由的方式去尝试、实验、研究和创造。

这片小小的画刀因其敷色的部位、运行的方向、着力的轻重、用水的多少等,会产生变幻莫测的效果,因而为受其诱惑的人打开了一个展示才华的广阔空间。

色彩是绘画的重要语言之一,是创作的重要手段。

而水粉色彩写生是一种行之有效的色彩入门训练手段,根据多年从事高中美班教学的经验,我现在就水粉色彩写生训练中初学者比较难于理解也是十分重要的几点问题,谈一谈自己的拙见。

其中涉及到的色彩理论,多是印象主义外光派画家的一些观点,在我看来,这些观点对于初学色彩的学生还是很有裨益的。

第一点关于色彩与形体的问题。

这实际上也就是色彩与素描的关系问题。

一般初学绘画的学生多从素描入手,这是很有道理的。

素描是研究形体的绘画方式,而物体的色彩是依附于形体而存在的,没有形体,色彩只不过是一句空话。

马蒂斯曾说:"如果素描属于心灵,色彩属于感官,那么你就必须首先画素描,培养心灵,并能够把色彩导入心灵的轨道"。

这番精辟的论述,也正是学生进行水粉色彩写生训练中需要解决的课题--色彩与素描结合的问题,这一课题在高中阶段将一直伴随学生的专业训练,应当不断向学生强调形体的重要性。

第二点关于写生色彩的观察方法的问题。

学生在面对写生对象的时候,往往不知如何将调色盒中的颜色与对象的颜色联系起来,这反映了学生对色彩关系的不理解。

我们知道光的色彩是一种加法混合,而绘画用的颜料是一种减法混合,所以颜料所表现的只是一种相对的色彩关系。

其中,我觉得对学生来说最为重要的是理解如下几点:第一,物体暗面和亮面的色彩对比规律。

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