期末复习核心知识点
七年级语文期末总复习知识点归纳
七年级语文期末总复习知识点归纳一、字音、字形第一单元朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó)棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南卖弄（nòng）：、夸耀或骄傲地显示。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
空灵：灵活而无法捉摸。
咄咄逼人（duō）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
第二单元瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）絮叨（xùdāo）烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎时（shà）根深蒂（dì）固沐浴（mùyù）姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）（dǎo）诀别（jué）：指无会期的离别;死别。
翻来覆去（fù）：形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
大喜过望：因为没有想到的好事而非常高兴。
（贬义）两全其美：顾全双方；成全两个方面。
各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
匿笑（nì）：暗中偷笑;掩口暗笑。
徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。
第三单元觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽放（zhàn）拼凑（còu）确凿（záo）：真实；确实。
倜傥（XXX）：形容潇洒；不羁绊。
人迹罕至（hǎn）：罕：少。
人很少到的地方。
《思想道德与法治》期末复习主要知识点
《思想道德与法治》期末复习主要知识点绪论一、结合具体实际谈谈大学生做什么样的时代新人？（选择）二、如何理解思想道德与法律的关系？（选择、简答）第一章领悟人生真谛把握人生方向基本概念：人生目的、人生态度、人生价值、拜金主义、享乐主义、极端个人主义具体知识点：一、人生观的主要内容及其相互关系（选择、简答题）人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
人生目的、人生态度、人生价值三者相互影响、紧密关联。
其中，人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现，人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。
二、个人与社会的关系（选择题、简答题）答：(1)个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会。
同时，人是社会的人，离开了社会，人也无法存活，社会是人的存在形式。
(2)个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系，个人利益是自我价值的体现，社会利益是社会价值的体现。
(3)人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。
大学生思考人生问题，应该正确认识和处理个人与社会的关系，把小我和大我更好地统一起来，把自己的人生追求同社会的发展进步紧密结合起来，在为社会作贡献的过程中成长进步，实现自己的人生价值。
三、青年应当树立怎样的人生态度？（选择题、简答题）大学生应该树立积极进取的人生态度。
人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。
（结合实际展开论述）四、正确评价人生价值（选择题、简答题）评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
期末知识总结知识点
期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具，是表达思想、感情及交换信息的工具。
语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。
下面就此学科的相关知识进行总结。
1. 语文科目的教育目标：通过语文教学，培养学生的语文能力，包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。
培养学生正确使用语文，使语文成为学生思维表达的工具，提高学生的综合素质。
2. 语文教学的内容包括：语言文字的基本知识（文字、词、句、段、篇等），语言文字的表达和理解技能，文学知识，修养情感，人文艺术知识等。
3. 语文教学的特点：语文教学是以学生为中心的教学方式，要激发学生的学习兴趣和主动性，因材施教，注重培养学生的语言能力和思维能力。
4. 语文相关知识的学习方法：在学习语文的过程中，应当注重语言文字的积累和运用，多读书、看报、学写作，并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。
二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
下面对数学的相关知识进行总结。
1. 数学教学的目标：数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2. 数学教学的内容包括：数学的基本概念、基本运算和基本技能，数的认识，整数、分数、小数，代数、几何、概率与统计等。
3. 数学教学的特点：数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时，要培养学生的数学思维和解决问题的能力。
4. 数学相关知识的学习方法：在学习数学的过程中，要注重实际问题、引导学生进行探究，激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维，提高学生的解决问题的能力。
三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言，具有重要的实用价值。
下面对英语的相关知识进行总结。
1. 英语教学的目标：英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力，使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。
2. 英语教学的内容包括：英语的基本知识和技能，如字母、单词、语法规则等，以及听力、口语、阅读、写作等。
专题01：长度单位(复习课件)二年级数学期末核心考点(人教版)
精讲精练
用直尺测量物体的长度 2 量一量下面纸条的长度。
纸条有（ 6 ）厘米。
把尺子的刻 度0对准纸条 的左端。
纸条的右端对 着刻度几，就 是几厘米。
Te重xt h难ere 易错点剖析 画线段 3 画一条3厘米长的线段
从尺子的刻度0开始画起，需要画 几厘米长的线段就画到尺子的几厘 米处。
Text深her化e 练习
厘)，米也就是
（3）4米=（ 40）0 厘米
厘米（cm）和米（m）是计量物体长度的单 位。
填上“米”或“厘米。”
长 2（ 米 ）
长 8（ 厘米）
高70（厘米 ） 长3（米 ）
知识梳理
知识点2：认识线段
拉紧的一段线，可以看成一条线段
1.线段的特点： ①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。
2.画线段的方法： 先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再 对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然 后把这两个点连起来,写出线段的长度。（描点、连线、标长 度）
( 8 ) 厘米。
（4）△由( 3 )条线段组成，
中有( 3 )条线段。
Text深her化e 练习 2.在合适的答案后的( )里画“√”。
Text深her化e 练习 3. 画一画。 (1)画出一条比下面的线段长2 厘米的线段。 4厘米
（2）在距离 左边3 厘米处画一面 ，在距离 右边4 厘 米处画一朵 。
认识厘米和米 长度单位
较短：厘米 较长：米
1米=100厘米
认识线段
线段的特征
知识梳理
知识点1：米和厘米
1.测量物体的长度时，要用统一的标准去测量； 常用的长度单位有：米和厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示； 测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。
七年级语文期末总复习知识点归纳
七年级语文期末总复习知识点归纳一、字音、字形在这个单元中，我们研究了一些汉字的发音和形状。
例如，“朗润”是指声音清晰，柔和，而“酝酿”则是指酿造或酝酿。
我们还研究了“风筝”、“棱镜”和“水藻”等字。
此外，我们还研究了一些描述性的词语，如“宽敞”、“粗犷”、“淅沥”和“静谧”。
最后，我们研究了一些动词，如“卖弄”、“抖擞”、“呼朋引伴”和“花枝招展”。
第二单元在这个单元中，我们研究了一些形容词和动词。
例如，“瘫痪”描述了一种身体状况，而“侍弄”和“捶打”则是指照顾和打击。
我们还研究了“烂漫”、“粼粼”和“荫蔽”等形容词。
此外，我们还研究了一些动词，如“沐浴”、“”和“诀别”。
第三单元在这个单元中，我们研究了一些形容词和动词。
例如，“确凿”是指真实和确实，而“倜傥”则是指豁达和不受拘束。
我们还研究了“企盼”、“人声鼎沸”和“截然不同”等形容词。
此外，我们还研究了一些动词，如“觅食”、“搓捻”和“拼凑”。
第四单元在这个单元中，我们研究了一些形容词。
例如，“希冀”是指渴望和期待，而“狭隘”则是指狭窄和狭隘。
我们还研究了“纯粹”、“鄙薄”和“慷慨”等形容词。
坍塌的废墟里，人们在琢磨着如何酬劳那些勇敢的殉职者。
拈轻怕重的态度让人们漠不关心，但是我们应该精益求精，而不是麻木不仁。
有些人见异思迁，不毛之地的环境使他们刨根问底，而有些人则沉默寡言，恍惚不清。
这些人的能力参差不齐，有时会让人哄堂大笑，有时会让人惊慌失措。
在第五单元中，我们看到了一些人的忧郁和叮嘱，还有一些人受到了惩戒，蜷伏在栅栏后面。
但是这些人的胸襟很宽广，他们魁梧的身躯蓦然变得臃肿，但仍然能够收敛自己的情感，哺育他们的孩子。
有些人可能会感到羞怯，被禁锢在蓬松的头发中，而另一些人则温驯地接受了怂恿。
在第六单元中，一些人可能会感到笨拙，但是他们仍然值得赏赐和御聘。
他们不会自己，但是他们的工作一直都称职妥当。
他们呈报给钦差和陛下的报告是澄澈的，他们庇护和爱慕着自己的同胞。
小学英语期末知识点总结7篇
小学英语期末知识点总结7篇篇1一、英语音标英语音标是英语发音的基础，掌握好英语音标对于提高英语口语和听力水平至关重要。
小学阶段需要掌握的英语音标包括48个国际音标和部分常见的美式发音。
通过学习和模仿，学生可以逐渐掌握正确的发音方法和技巧。
二、单词与短语1. 常用单词：小学阶段需要掌握的常用单词包括动物、水果、蔬菜、数字、颜色、形状等基本概念，以及一些日常用语和短语。
2. 短语与搭配：掌握一些常用的短语和搭配，如“how are you？”“what is your name？”“please open the door”等，对于提高口语流利度和准确性非常有帮助。
三、语法与句型1. 时态与语态：小学阶段需要掌握的语法包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态，以及主动语态和被动语态的概念。
2. 非谓语动词：了解非谓语动词的概念和用法，对于提高英语水平和应对更复杂的英语句子结构非常有帮助。
3. 从句与虚拟语气：掌握从句和虚拟语气的用法，可以更好地理解和表达复杂的思想和概念。
4. 强调与省略：了解强调句型和省略句型的用法，可以使语言表达更加丰富多样。
四、阅读与理解1. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如预测、推断、总结等，可以提高阅读效率和准确性。
2. 理解深度：通过阅读一些简单的英文文章，培养学生的理解能力和思考能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。
五、听力与口语1. 听力训练：通过听录音、对话和故事等材料，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
2. 口语实践：多进行口语练习，如模仿发音、朗读课文、回答问题等，可以帮助学生提高口语流利度和准确性。
六、写作与翻译1. 写作技巧：学习一些基本的写作技巧，如段落写作、文章结构等，可以帮助学生写出一篇结构清晰、语言流畅的英文作文。
2. 翻译能力：培养学生的翻译能力，能够将中文句子翻译成英文，也能将英文句子翻译成中文，这对于提高英语水平和应对考试非常有帮助。
《第五章 欧姆定律》期末复习
《第五章欧姆定律》期末复习【核心知识归纳】知识点一：欧姆定律1.电流与电压、电阻的关系（1）在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成① _正比_ 。
（2）在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成② __反比_ 。
2.探究电流与电阻关系的操作技巧：换大调大，换小调小。
在探究电流与电阻关系的实验中，要控制电压不变，改变电阻。
改变电阻阻值，电阻两端电压随之改变，可以通过调节滑动变阻器滑片，来保持电阻两端的电压不变。
其实验操作技巧是：“换大调大，换小调小”。
意思是将小电阻更换为大电阻时，滑动变阻器的滑片应向连入阻值大的方向移动，即远离滑动变阻器下边那个接线柱。
反之则反。
2.欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成①_正比__，跟导体的电阻成②__反比_。
（2）公式：UIR=。
变形公式：URI=，U＝IR。
（3）使用范围：同时性、同段性。
知识点二：伏安法测电阻1.实验原理：UIR =。
2.电路图：3.注意事项：（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到阻值最大处。
（2）电压表和电流表要注意选择适当的量程。
（3）滑动变阻器的作用：A.保护电路；B.改变待测电阻两端的电压和通过电阻的电流。
（4）本实验中多次测量的目的：通过多次测量求取平均值的方法减小误差。
【考点题型分类】考点一：欧姆定律命题角度❶探究电流与电压、电阻的关系例1.现有下列器材：学生电源（6 V）、电流表（0～0.6 A，0～3 A）、电压表（0～3 V，0～15 V）、定值电阻（5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。
（要求连线不得交叉）（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
生物高二上知识点期末复习
生物高二上知识点期末复习生物是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，它对于我们了解生命的本质和进化过程至关重要。
本文将对高二上学期的生物知识点进行复习，帮助同学们回顾和巩固所学内容。
一、细胞与生命起源1. 细胞的组成及结构：细胞是生命的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。
2. 细胞的代谢：细胞通过吸收营养物质、产生能量和排除废物等过程来维持自身的正常功能。
3. 细胞的分裂：细胞通过有丝分裂和无丝分裂等方式进行繁殖和增殖。
二、遗传与进化1. 遗传物质DNA：DNA是遗传信息的载体，通过遗传物质的复制和分离来实现遗传。
2. 基因的结构和功能：基因是决定个体性状的单位，由DNA序列组成。
3. 遗传的规律和方式：包括孟德尔遗传规律、遗传变异和自然选择等。
4. 进化的证据与模式：包括化石记录、生物地理学和比较解剖学等。
三、生物多样性与分类1. 生物的分类方法：根据形态、生理特征和遗传关系等进行分类。
2. 动物界和植物界的分类：包括动物的门、纲、目和类等分类单元。
3. 生物多样性的意义和保护：生物多样性是地球上生命的财富，需要进行保护和可持续利用。
四、生物的调节与协调1. 生理调节：包括神经调节和体液调节等方式。
2. 具有调节功能的系统：包括神经系统、内分泌系统和免疫系统等。
3. 植物的生长调节：包括光周期、激素和地理性状等。
五、人体健康与疾病防治1. 人体的营养与消化：包括主要营养物质和消化系统的结构与功能。
2. 免疫系统与疾病防治：免疫系统是人体的防御系统，包括先天免疫和后天免疫。
3. 常见传染病的防治：如流感、肺结核和艾滋病等。
六、生态系统与环境保护1. 生态系统的结构和功能：包括生物群落、食物链和生态位等。
2. 生态平衡与生态恢复：维护生态平衡是生态保护的核心，生态恢复是破坏环境后的修复过程。
3. 环境污染与保护：包括水污染、大气污染和土壤污染等。
通过对以上知识点的复习，相信同学们对生物的基本概念和原理有了更深刻的认识。
部编人教版八年级下册《道德与法治》期末复习必背核心知识点
部编人教版八年级下册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
2、我国的国家性质是什么？（国体）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、为什么国家权力属于人民？（宪法原则）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
保证人民，成为国家的主人。
③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设，努力为人民服务。
⑥一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
4、人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权的要求是什么?尊重和保障人权成为我国的宪法要求，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
6、我国人权的主体（非常广泛）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
7、受宪法保护的人权内容宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8、我国是如何尊重和保障人权的？①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
七年级道德与法治上册：【一句话核心知识点】期末复习提分必备!
七年级道德与法治上册：【一句话核心知识点】期末复习提分必备！七年级道法上册【一句话核心知识点】1、少年有梦，更在于行动。
青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
2、努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志，需要坚持，要掌握方法。
3、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、养成良好的学习习惯。
【做法】4、我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
5、要学会接纳自己，塑造客观完整的自我概念。
6、做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
7、改正缺点就是自我完善、自我发展的过程。
8、友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。
9、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
网上交往要遵守道德和法律。
10、网络交友要学会理性辨别、慎重选择，也要有一定的自我保护意识。
11、师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
12、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
【重要性】13、尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
要做到尊敬、倾听、感恩。
【易错点】14、互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
15、生命是独特的、宝贵的、不可逆的、短暂的、不可预知的。
16、生命至上，我们要敬畏生命，做到不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。
17、守护生命要养成健康的生活方式，不伤害自己的身体，掌握一些基本的自救自护方法。
18、守护生命首先要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。
19、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
20、伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
【期末复习】四年级数学上册核心知识点精编--人教新课标版
四年级数学上册核心考点精编（新人教版）一、学习目标：1.知道生活中有比万大的数；认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位；2使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别；认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称；3，在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法；培养类推迁移的能力和口算的能力；4.结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线；独立思考能力与合作精神得到和谐发展；5.在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法；培养类推迁移的能力和抽象概括的能力。
二、学习难点：1.认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”；掌握每相邻两个计数单位之间的关系；2.角的意义；射线、直线和线段三者之间的关系；3.掌握整数乘法的口算方法；培养学生养成认真思考的良好学习习惯；4.初步认识平行线与垂线；理解永不相交的含义；5.掌握用整十数除商是一位数的口算方法；培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
三、知识点概括总结：1.亿以内的数的认识：十万：10个一万；一百万：10个十万；一千万：10个一百万；一亿：10个一千万。
2.数级：数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在位值制（数位顺序）的基础上，以三位或四位分级的原则，把数读，写出来。
通常在阿拉伯数的书写上，以小数点或者空格作为各个数级的标识，从右向左把数分开。
3.数级分类：（1）四位分级法：即以四位数为一个数级的分级方法。
我国读数的习惯，就是按这种方法读的。
如：万（数字后面4个0）、亿（数字后面8个0）、兆（数字后面12个0，这是中法计数）……。
这些级分别叫做个级，万级，亿级……。
（2）三位分级法：即以三位数为一个数级的分级方法。
这西方的分级方法，这种分级方法也是国际通行的分级方法。
如：千，数字后面3个0、百万，数字后面6个0、十亿，数字后面9个0……。
4.数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。
部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点
部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活？（如何感受社会生活？）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系（为什么个人是社会中的一员？）①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、为什么要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、为什么要养成亲社会的行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5、如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
期末知识点复习讲义-部编版道德与法治七年级下册
七下期末知识点讲义一．基础知识过关（应对选择题）1.青春期身体（生理）变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性器官的成熟。
青春期是人生第二个生长发育的高峰期。
2.既反抗（抵触成人）又依赖父母（希望获得理解、支持与呵护）；既闭锁（有心思不思说，不敢说）又开放（找好朋友说）；既勇敢又怯懦（不敢表现）出现这些青春期心理矛盾是正常的，是成长过程中需要经历的。
（直面矛盾心理：对。
避免矛盾心理：错）3.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；既有消极作用，又会有积极作用（双重作用），关键看我们怎样正确对待、能否正确调控。
4.直面矛盾心理的方法：①参加集体活动-多参加学校，班级，小组活动②求助他人—求助老师，同学，父母③转移注意力—从一件事转到另一件事上④自我调节—自己的想法写出来，自我暗示，自我解嘲，参加体育活动等5.只有当思想（不是身体）日渐成熟，我们才能真正长大。
思想具体表现为：学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。
6.独立思考并不意味着一切以自我为中心、不需要参考他人意见。
不人云亦云即不要盲从，而不是听不进他人意见，要能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
但批判时，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题（不是为了否定而批判，批判的目的在于完善和发展）。
要能够换位思考、尊重他人。
8.相互联系：批判精神要建立在独立思维、认真思考的基础上。
思维的独立性是批判的前提和基础。
批判性思维是独立思考的发展，有批判性精神的人一定是一个思维独立性的人。
9.独立思考与批判精神的共同点是：都有自己的观点，都有利于开发创造潜力。
10.一切成就和幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
11.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
期末复习重难点
期末复习重难点期末考试即将来临，为了顺利完成考试，我们需要对学期中的重点和难点进行复习。
本文将对各个学科的核心知识点进行整理和分析，帮助大家有针对性地进行复习。
一、语文1. 阅读理解：重点复习不同类型的阅读理解题目，包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
2. 写作：重点复习议论文的写作技巧和常用的写作结构，例如提出观点、论证观点、总结观点等。
3. 词语运用：重点复习词汇、词义辨析、短语搭配等知识点，加强对常用词汇的掌握和运用能力。
二、数学1. 几何与图形：重点复习图形的基本性质、平移、旋转、对称等知识点，加强解题能力。
2. 代数与方程：重点复习一元一次方程、二元一次方程、一次函数等知识点，加强运用代数解决实际问题的能力。
3. 概率与统计：重点复习事件的概率计算、频率分布、抽样调查等知识点，加强分析和解决实际问题的能力。
三、英语1. 词汇与短语：重点复习高频词汇和短语的拼写、用法等知识点，加强词汇量和理解能力。
2. 语法与句型：重点复习常用的语法规则和句型结构，例如时态、语态、虚拟语气等，加强语法的正确应用能力。
3. 阅读理解：重点复习不同类型的阅读理解题目，包括选择题、判断题、填空题等，加强阅读理解能力。
四、物理1. 运动与力：重点复习运动的基本概念、力的作用与效果等知识点，加强运用公式解决物理问题的能力。
2. 光学与光学仪器：重点复习光的反射、折射、光的色散等知识点，加强对光学现象的理解和分析能力。
3. 电学与磁学：重点复习电流、电阻、电磁感应等知识点，加强对电路和电磁现象的理解和运用能力。
五、化学1. 元素与化合物：重点复习常见元素的性质、元素周期表的结构等知识点，加强对元素和化合物的认识和理解。
2. 反应与平衡：重点复习化学反应的类型、化学平衡的概念等知识点，加强对化学反应和平衡的理解和分析能力。
3. 酸碱与盐：重点复习酸碱的性质、酸碱滴定等知识点，加强酸碱中和反应和盐的认识和应用能力。
部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点
部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活？（如何感受社会生活？）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系（为什么个人是社会中的一员？）①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、为什么要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、为什么要养成亲社会的行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5、如何养成亲社会行为？①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
七年级下册政治期末复习知识点
七年级下册政治期末复习知识点一、中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义道路的历史背景是中国领导中国人民进行的社会主义革命和建设事业。
2. 计划经济是中国建设社会主义的基本经济制度，以国家对经济进行全面调控和计划为特点。
3. 改革开放是中国特色社会主义道路的重要组成部分，旨在解放和发展社会生产力，推动中国现代化建设。
二、中国的领导1. 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
2. 中国的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。
3. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征之一，体现在政治、军事、经济、文化、社会等各个领域。
三、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度是中国的根本政治制度。
2. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，是人民行使国家权力的机构。
3. 人民代表大会制度的核心是人民当家作主，通过选举产生代表，行使立法、监督、决策等职权。
四、中国特色社会主义法治道路1. 中国特色社会主义法治道路的基本原则是依法治国、以德治国。
2. 法治建设是中国特色社会主义的重要内容，包括法律的制定、实施、监督和适用。
3. 法治建设的目的是保障人民的权益，维护社会公平正义，促进国家长治久安。
五、爱国统一战线1. 爱国统一战线是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
2. 爱国统一战线的核心是中国领导的多党合作和政治协商制度。
3. 爱国统一战线的宗旨是团结一切可以团结的力量，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
六、历史与文化传承1. 中华优秀传统文化是中国社会主义文化建设的重要组成部分。
2. 保护和传承中华优秀传统文化是中华民族的历史责任和社会责任。
3. 中华优秀传统文化的核心价值观包括仁爱、诚信、和谐、尊重等。
七、法律和法治1. 法律是国家权力的集中体现，是约束和规范社会行为的准则。
2. 法治是推进中国特色社会主义的基本方式，是社会进步和国家长治久安的保障。
3. 法律的权威性和公正性是保障法治的重要原则。
八年级道德与法治上册：【一句话核心知识点】期末复习提分必备!
八年级道德与法治上册：【一句话核心知识点】期末复习提分必备！八年级道法上册【一句话核心知识点】1. 我们都是社会的一员。
个人是社会的有机组成部分。
2. 人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
4. 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6. 网络是把双刃剑，有利也有弊。
青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。
【做法】7. 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
遵守社会规则需要他律和自律。
8. 社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
9. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【做法】10. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
11. 文明有礼是一个人立身处世的前提。
12. 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
13. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
【重要性】14. 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。
尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。
15. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
16. 遵章守法是社会和谐的保证。
17. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
【易错点】18. 一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。
有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。
【关系】19. 犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。
【易错点】20. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
21. 犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
九年级上册道法期末必考知识点
九年级上册道法期末必考知识点道法作为九年级上册的一门重要课程，涵盖了许多关键的知识点。
在期末考试中，理解和掌握这些知识点将对学生成绩产生直接的影响。
本文将系统地介绍九年级上册道法期末必考的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、历史背景与发展1. 道家学派的起源与发展- 道家学派的创立者：老子、孔子- 道家学派的主要思想：追求与宇宙道相合，实现社会和谐- 道家学派的发展阶段：道家初兴、道家中兴、道家衰落2. 儒家思想的兴起与发展- 儒家思想的创立者：孔子- 儒家思想的核心理念：仁、礼、义、智、信- 儒家思想在中国古代社会中的影响力与地位二、论述与辩证1. 道家的辩证思维方式- 阐述道家的辩证观念：阴阳、对立统一、因果循环- 运用辩证思维方式进行问题分析与解决的方法2. 儒家的辩证思维方式- 阐述儒家的辩证观念：天人合一、君臣父子、夫妻兄弟- 运用辩证思维方式进行价值判断与道德伦理问题的思考三、礼仪与仪式1. 道家的礼仪观念- 道家对于礼仪的认识与重要性- 道家礼仪的具体表现：尊重自然、顺应自然、恭敬他人2. 儒家的礼仪观念- 儒家对于礼仪的认识与重要性- 儒家礼仪的具体表现：尊重他人、尊重礼仪规范、注重形式与仪式四、道法与人生1. 道家的人生观- 道家对于人生的认知与态度- 道家对于幸福与成功的追求与实现方式2. 儒家的人生观- 儒家对于人生的认知与态度- 儒家对于幸福与成功的追求与实现方式五、家庭伦理与社会道德1. 道家对于家庭伦理的理解与重视- 道家家庭伦理观念的核心要义- 道家对于家庭和睦与社会和谐的重要作用2. 儒家对于社会道德的要求与价值观- 儒家对于社会关系与道德规范的理解- 儒家对于社会和谐与安定的持久贡献六、道法思维与实践1. 道家思维方式在现实生活中的运用- 通过道家思维方式解决矛盾与冲突- 借鉴道家思维方式提高个人思维品质的方法2. 儒家思维方式在现实生活中的运用- 通过儒家思维方式提升道德修养与人际关系- 利用儒家思维方式实现社会和谐与稳定发展通过对九年级上册道法期末必考知识点的全面了解，同学们可以在复习备考中有针对性地进行学习。
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期末复习核心知识点
1.山顶洞人距今约3万年，模样与现代人基本相同。
使用打制石器，懂得人工取火。
半坡居民生活在黄河流域，距今约六千年，住半地穴式圆形房屋，种植“粟”。
生活用具:人面鱼纹彩陶盆和纺轮。
河姆渡人生活在长江流域，距今约七千年，住干栏式建筑，种植“水稻”。
2.黄帝、炎帝被称为中华民族“人文始祖”。
禹建立夏朝，标志着国家的产生。
启，世袭制代替了禅让制。
3．西周分封制：
（1）目的：为了巩固统治。
（2）内容：①周王将宗亲和功臣分封到各地，授予管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从调兵。
（3）作用：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
4.前770年,周平王东迁洛邑，史称东周，分为春秋和战国两个时期
春秋：前770年—前476年，是奴隶社会结束时期。
春秋后期，铁制农具和牛耕出现。
战国：前475年—前221年，是封建社会开始时期。
5.诸侯争霸影响：积极：有利于国家统一；促进了民族融合。
消极：战争带来巨大灾难。
6. 商鞅变法(前356年)----确立封建制度
①目的：为富国强兵，在兼并战争中取胜。
②内容：政治方面：建立县制（影响最深远），直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；严明法度，禁止私斗。
经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖（核心内容，体现地主阶级利益）；鼓励耕织；统一度量衡。
军事方面：奖励军功。
③影响：国力增强，为统一全国奠定基础。
7. 百家争鸣的背景：战国时期，随着旧制度的瓦解，新的社会制度逐渐确立。
根本原因：社会大变革。
影响：中国古代第一次思想文化发展的高峰。
8.评价孔子。
孔子是儒家学派创始人，思想家、教育家。
核心思想是“仁”，提出以德治国。
办私学，有教无类。
其思想被整理成《论语》。
孔子的儒家学说对后世影响最为深远。
9.评价秦始皇。
是杰出政治家也是暴君。
①建立统一的多民族的封建国家，确立中央集权制度，采取巩固统一的措施（统一文字、货币、度量衡，开灵渠，修长城等）②暴政（徭役兵役赋税繁重，刑法残酷）。
10.秦朝的制度创新：确立中央集权制度
①规定最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。
②中央设丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和监察
③地方上推行郡县制
11.西汉的制度创新：“推恩令”（主父偃）；刺史制度；兴办太学；盐铁官营。
12.对待儒学。
秦始皇：“焚书坑儒”，钳制思想，摧残文化。
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说成为封建正统思想。
我们应该：发扬优秀传统文化的作用，取其精华去其糟粕。
13.汉初政策（汉高祖、文帝、景帝）：休养生息政策，以农为本。
汉武帝时期政策：巩固大一统王朝，解决王国问题和匈奴问题。
14.江南地区开发的原因：
①江南地区自然条件优越，社会安定。
②北方人南迁，带来劳动力、生产工具和生产技术。
③南下移民和当地民众共同努力。
（西晋八王之乱形成我国古代第一次人口迁徙高潮）
15.北魏孝文帝改革
目的：通过汉化和封建化，巩固对中原的统治。
内容：①迁都洛阳，模仿汉制。
②促进汉化：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉人贵族联姻
作用：促进了民族交融，增强了北魏实力
16. 春秋战国时期的特征：战乱频繁与社会大变革
三国两晋南北朝时期的特征：政权分立与民族交融。
促进民族融合的方式：民族战争、间友好往来、改革（孝文帝改革）
17.以少胜多。
巨鹿之战：前207年，项羽打败秦主力
官渡之战：200年，曹操和袁绍；为统一北方打下基础
赤壁之战：208年，曹操和孙刘联军；为三国鼎立奠定基础
淝水之战：383年；前秦和东晋
18.改革：商鞅变法；孝文帝改革
成功原因：顺应历史潮流；敢于斗争的精神
启示：以改革促进经济发展，实现富国强兵。
19.陆上丝绸之路（汉武帝时开辟）：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。
意义：促进了中外贸易与文化交流。
丝路精神：意志坚定，不畏牺牲，忠于祖国，不辱使命。
“一带一路”的启示：坚持对外开放，合作共赢。
前60年西汉设西域都护。
意义：标志着西域（新疆）正式归属中央政权。
20.汉武帝巩固大一统四个方面（西汉进入鼎盛时期）
1.政治上：
①“推恩令”（主父偃）。
内容：规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟建立侯国。
作用：削弱诸侯王的实力，加强中央对地方的控制。
②建立刺史制度，加强对地方的控制。
2.思想上：
①罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）。
作用：儒学居主导地位，为历代王朝推崇。
②在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养儒学人才。
3.经济上：①把铸币权收归中央，铸造五铢钱；
②实行盐铁官营。
4.军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。