临床流行病学2临床流行病学的研究设计类型课件

➢ 信息偏倚（information bias）
➢ 混杂偏倚（confounding bias）
由混杂因素引起的。 混杂因素：既与所研究疾病有关又与研究的暴露因素 有关的因素
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混杂因素的基本特点： 1）必须是所研究疾病的独立危险因素 2）必须与研究因素有关； 3）一定不是研究因素与疾病因果链上的中间变量
病例和对照的选择来源
病例
一个医院所有已诊断的病例
对照
同个医院内患其他病的病例
一个门诊部所有已诊断的病例
同个门诊部诊断的其他病例
多个医院或门诊部诊断的病例 在人群中普查或抽查出的所有病例
多个医院或门诊部诊断的其他病 例
在人群中抽查的非病例
社会团体中所有诊断的病例
社会团体中抽样的非病例
以上任何方法选出的病例
对均数做抽样调查：
N=(uασ/δ)2
n
u
u
s
2
对率做抽样调查：N=(uα2pq)/δ2 Nhomakorabean
u
u 2 2 p1 p1 p2 2
p
P=(p1+p2)/2
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5. 常见偏倚及控制
无应答偏倚 回忆偏倚和报告偏倚 测量偏倚 调查员偏倚 观察者偏倚
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第三节 分析性研究 病例-对照研究 Case-control study
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偏倚的定义
偏倚指的是研究设计、实施、分析和推断过程中 存在的各种对暴露因素与疾病关系的错误估计， 它系统地歪曲了暴露因素与疾病间的真实联系。
偏倚是一种系统误差，它与随机误差不同，即使 样本增加至无穷大，系统误差仍维持原样（图 1）。
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图1
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偏倚的种类
➢ 选择偏倚（selection bias）
❖ 1 属于观察法，不施加干预 ❖ 2 设立对照 ❖ 3 疾病与暴露的因果顺序是由果到因 ❖ 4 只能判断暴露与疾病是否有关联及关联程度，
不能作因果关系的最终结论
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三. 病例对照研究的用途
1. 探索疾病的可疑危险因素 在疾病病因不明时，可以广泛地筛选机体内
外环境因素中的可疑危险因素。 2.检验病因假说 经过描述性研究或探索性病例对照研究，初步 产生了病因假说后，可以应用设计精良的病例 对照研究加以检验。 3. 提供进一步研究的线索
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调查方向：收集回顾性资料
比较 a/(a+c)
人数 a c
暴露 ＋
-
疾病
病 例
b
＋
对
b/(b+d)
照
d
-
病例对照研究原理示意图
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病例组：患有所研究疾病的人群 对照组：未患有所研究疾病的人群 暴露：指曾经接触过某种研究因素或具备某种特 征。（如吸烟、接触粉尘、肥胖......）
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二. 病例对照研究的基本特点
计.
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三. 调查表设计
调查表的设计: 是调查目的的具体体现,是调查研究工作中最
关键的也是最难的一环.
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1. 调查表的内容:
(1) 说明部分: 主要说明调查的目的、意义、调查结 果的利用、调查内容的保密及对调查对象的感谢.
(2)调查项目： a. 基本信息 b. 人口学特征 c. 研究项目
(3)核查项目: 与调查目的无关,是用于调查质量控制的
各位朋友: 首先对您深受吸毒之苦表示深深地同情,同时对您戒毒的决心表示钦佩.作
为医生,我们愿意尽最大努力使您解除痛苦,当然这也需要您的积极配合.下面 的生存质量测定就是为了从整体上了解您的身体状况,从而方便医生采取适 宜的治疗和戒断措施.生存质量测定是目前国际上最流行的新方法, 就象护士 用体温计不断地测量您的体温一样,医生通过量表不断地测量您的生存质量 即可了解您的总体健康状况,希望您支持与配合!
选择 诊断明确，诊断标准要标准、统一 新发病例 现患病例
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3. 对照的来源和选择
Controls
来源 一个人群中未患病的全部个体 从一个人群中未患病个体中随机抽取 从住院病人中随机选取 从病例的邻居中按照一定规则选取
选择 未患所研究疾病及相关疾病 按照事先规定条件选取
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n=PQ/S2 =t2PQ/d2 (S=d/t)
当d=0.1P
n =400*Q/P
当d=0.15P n =178*Q/P
此公式适用于二项分布，阳性率在5%以上，最好在20%以下， 超过此范围不适用，如果阳性率太低，则用poisson分布期 望值可信限表
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单纯随机抽样和系统抽样的样本含量估计
M=m/Pe
Pe=P0(1-P1)+P1(1-P0)
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5. 暴露的测量
Exposed Unexposed
❖ 因素的选定：包括所研究的因素、其他可疑因素和 可能的混杂因素。
❖ 因素的规定：调查前有明确的规定（定量、分级） ❖ 因素的收集：病例组与对照组的调查项目相同。
最好有记录或材料作依据。客观指标更好。
3.您睡眠怎么样?
1 很差 2 差 3 不好也不差 4 好 5 很好
填表次数
谢谢您的支持与配合!
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例2 吸毒者吸毒情况及社会影响因素调查表
填表指导: 本调查是为了配合您的生存质量测定,进一步了 解您吸毒的情况而设立的.不记名,请填写真实情况.
一.一般情况
1. 性别 : 男 女
2. 文化程度
① 文盲 ② 小学 ③ 中学 ④ 高中 ⑤ 大专以上
误差(error)是指研究的测得值和真实值之间的偏 离，包括随机误差和系统误差两类。
随机误差（random error）是由抽样而产生的 误差，可影响研究的精确性，一般可通过统计学 方法予以估计或评价。
系统误差（systematic error），又称偏倚 （bias），发生在研究的设计、实施、分析、推 断等各阶段，可影响研究的有效性。
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6. 资料收集方法
（1）询问:包括面询、函询、电话询问、计算机辅助询问、自 填问卷。
（2）查阅记录:包括出生、疾病死亡、健康体检记录等。 （3）测量:包括测量各种指标，如机体、环境的测量，区域、
个体采样器监测、生物监测，血清学、组织学分析等。 （4）现场观察:根据研究需要，赴现场观察，收集有关信息。
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2. 特点
一种患病率的调查，一般不能反映发病情况 提供的是病因线索
3. 类型
普查 抽样调查
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随机化抽样方法
简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 分级抽样
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4. 样本含量估计
决定现况研究(抽样调查)的样本大小的因素,主 要包括:
(1) 预期现患率(P) (2) 调查精确性, 即允许误差(δ) (3) 显著性水准(一类错误概率α)
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3. 实验的精度,即允许误差 ( ):
值可根据预实验或前人的研究结果确定 =1-2 或 = 1-2
越小,需要的样本量越多
4. 观察指标的总变异度, 即变量的标准差()
指标的变异度越大,抽样误差越大,需要的样本量 越多.
α, 1- 和 需要根据专业要求,研究者自己规定; 或 可根据资料或预实验用样本标准差或率来估
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二. 样本含量估计
四个重要参数:
1. 检验水准 (α):
第一类错误概率 (即拒绝了实际上成立的H0 )
α越小,需要的样本量越大,双侧检验比单侧检验需要的多
2. 检验效能 (1- ):
常是为不第知二道类的错,误但概我率们可(即以不规拒定绝1实-际值上.常不取成值立1的-H=00),.9 值 力1-,也 的叫意把义握:度当. H1为真时,假设检验能按α水准发现它的能 1- 越大需要样本量越大
(4) 填写指导:
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2. 问题的形式
(1) 封闭式问题: 对每一个问题给出备选答案,让被调查者按所给答 案选择. 优点:易于回答,资料汇总简单,可以定量分析.
(2) 开放式问题: 对问题答案不加任何限制,被调查者自由回答. 适用于事先难以确定回答范围或答案很多的,及预 调查等.
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例1.吸毒者生存质量测定量表
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四. 病例对照研究的类型
(一）病例-对照不匹配 也称成组病例-对照研究 在设计所规定的病例和对照人群中，分别抽取 一定量的对象。对照数量≥病例组。
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（二）匹配病例-对照研究
1. 基本概念： 匹配（matching）或称配比，即要求对照在某些因素或 特征上与病例保持一致。 匹配的因素或特征必须是已知的混杂因子，或有充分理 由怀疑为混杂因子，否则不应匹配。 * 混杂因子/混杂因素（confounding factor）：既与 所研究疾病有关又与研究的暴露因素有关的因素
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想到的因素的调查：
✓ 阴道局部刺激史：均否认使用任何阴道刺激物、阴道冲 洗或阴道塞。 ✓ 性生活史：１人结婚，其他人否认性交史。 ✓ 服药：均否认服过避孕药。
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一.基本原理
选择患有特定疾病的人群作为病例组，以不患有 该病但具有可比性的人群作为对照组，调查两 组人群过去暴露于某种可能危险因素的比例， 判断暴露危险因素是否与疾病有关联及其关联 程度大小的一种观察性研究方法。
第二讲
临床流行病学的研究设计类型 ( 临床流行病学研究方法)
（第4、5、11章）
• 概述 • 描述性研究 • 分析性研究
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观察性研究 实验性研究
个案报道和病例分析 描述性研究
现况调查 纵向研究 生态学研究
分析性研究
病例－对照研究 队列研究
随机对照试验 交叉设计 序贯试验
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第一节 概述
一. 误差(error)和偏倚(bias)
请先填您的一些基本情况,然后仔细阅读每一条目,根据最近一星期内您 的实际情况或感觉(有无及轻重程度),在5个方格中选择一格.