终身受益的权利教学设计定稿版

终身受益的权利教学设

计

HUA system office room [HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688]

第六课《终身受益的权利》教学设计

常州市安家中学初二政治备课组吴娟娟

第一框《知识助我成长》

1.知识目标

懂得教育的含义、教育的作用，受教育权的含义，义务教育的地位、含义和特征。

2.能力目标

捉高学生分析问题的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。

3.情感态度目标

使学生认识到受教育对公民个人及国家的重要性，帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习态度，引导学生认同并自觉履行受教育的义务。

教学重教学难学习方教育的重要作用；义务教育的特征。教育的含义，义务教育具有强制性。

师生交流、互动学习。

教学目标

教学方

教学准

教学环节

导课

教育为人的幸福生活奠基

讲授法、讨论法、引导法。

收集关于教育改变命运的事例或关于教育的名言、格言

教学过程

活动设计设计意图

1)

2)

3)

1)

2)

你能说出驴和教育的关系吗?

学生阅读课本幽默故事（58页）

说出这则幽默故事的寓意

学生回答教育的含义，教师强调教育不只

是指学生在学校接受知识、培养能力，它

还是一种培养人的社会活动，它连接着过

去和未来。

教育的作用：（1）引导学生阅读笛福的

信的故事然后分组讨论：假设

①笛福的孩子最终获得了接受教育的机会,

他们会成为什么样的人，过什么样的生活?

②笛福的孩子最终没有获得接受教育的机

会，他们乂会成为什么样的人，过什么样的

通过设置悬

念，阅读幽默故

事，激发学生的

学习热悄，引入

课

题。

通过含义的

讲解让学生对教

育有一个正确的

认

识。

通过讨论对比让

学生懂得教育可

以改变命运。

让学生切身体会

教育对自己的重

生活?

要作用。

（2）学生阅读邛可韦龙野人"的故事及教师补充"狼孩”、“猪孩”的故事让学生理解

教育对个人成长的重要作用

（3）学生讨论：联系所学课程（语、数、外、政、地、物、生、史等）对自己的重要

（4）学生活动：交流收集的有关教育改变命运的事例或关于教育的名言、格言

（5）教师举例教育的重要性（日本人对教育的a

视）

（6）总结：对个人来说：教育改变命运;

对国家来说：教育成就未来。培养学生收集信

息的能力、及语言表达能力。说明教育对一个国家、民族的重

要

性。

学生通过表演真

1) 山学生以小品的形式表演"小余的故

切体会受教育权事"然后导入“受教育权利的含义”。

是一项基本的人

2) 学生阅读“小丽的故事"然后讨论: 权

。

2、我们享

（1）别人能不能剥夺小丽的受教育权? 通过讨论让学生有受教育的理解义务教育的权利（2）小丽自己不想上学是否就可以不去真正含义。

上学?

让学生全面理解

3) 山“小淘的故事”引出义务教育的特征之

义务教育的特

-=强制性。教师举例：义务教育的另外两个特征：普及性和免费性（强调免收的是学点。

附：1、2007年前贫困中小学生享受“两免一补 北京2004年10月28日电？我国将分年度对贫困学生免除杂费、补助寄宿生生活费，确 保到2 0 0 7年以前使所有家庭经济贫困的中小学生都孕受到「两免一补”（免杂费、免 课本费、补助寄宿生生活费）政策。

2、江苏：将建家庭经济困难学生电子档案

记者葦康：为确保贫困家庭学生顺利进学

堂，近日，各地纷纷通过出台政策，加大投入力度落实针对义务教育阶段家庭经济困难学

生的"两免一补”政策，即免杂费、课本费，补助寄宿生生活费。 刚过完春节，江苏 省政府就宣布将对全省义务教育阶段家庭经济困难学生实行"两免一补” O 该省要求，免

费提供的教科书，山各市.县从省教育厅颁发的《中小学教学用书U 录》中选用。各地要 严格按“一费制”有关规定，选用中小学教科书。不得统一代办教辅材料。向家庭经济困 难学生免费提供的教科书种类及版本应与所在学校其他学生完全一致。同时，江苏省还 要求，各地财政部门要进一步加大投入，设立专项资金，用于弥补减免杂费造成的公用经 费缺口和补助家庭经济困难寄宿生生活费。从2005年起，各地将规范建立中小学家庭经 济困难学生电子档案，把资助工作落实到每一位家庭经济困难学生，确保他们得到相应的 资助。

1945年北平深秋时日本侨民的处境，可谁能知道日侨回国之后等待他们的会是什么日

子。然而，他们当时在孩子问题上做出了令人震撼的选择。

《珍惜学习机会》教案 常州市安家中学钱以积

费

）

1) 2) 3) 学生归纳本堂课的知识点。 学生谈学了这部分内容的感悟。

教师总结：通过学习，大家懂得了教育对

于咱们自己以及国家民族的重要性；受教育 是我们每个公民的基本权利，在座各位同学 都必须认真履行受教育的义务。希望同学们 能通过教育改变自己的命运，改变家庭的命 运。

归纳、总结是对 本课的升华。

通过总结和归纳

让学生进一步加 深印象