关于古诗词的作文
关于古诗的作文[实用15篇]
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关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时，夏天一转眼就到了。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的'传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。
古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。
关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的，跟古代的一模一样。
可是，时过境迁，古代的风景早已离我们远去，那么，现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡，外面的世界却异彩纷呈，处处莺歌燕舞，百鸟争鸣，一派生机盎然的景象。
“夜来风雨声，花落知多少。
”写出了作者回想昨夜那一场风雨，该有多少春花从枝头坠落啊！而今天下午晴朗，鸟啼此起彼伏，大自然的一切又充满活力，显示着春天巨大的魅力，以及万物强大的生命力。
古诗作文6篇
古诗作文古诗作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的古诗作文6篇，欢迎阅读与收藏。
古诗作文篇1经典古诗词是中华民族艺术的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
古诗词不但历史源远流长，而且是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
让我们踏上诗词之旅！穿行在诗里词间，留连于亭台之上。
听金戈铁马。
走进岳飞的《满江红》！随着音乐的响起，赵同学把一只手臂放在胸前，手上还拿着一把剑，另一只手臂往下甩，头向下低，身体弯曲着跑了出来，她的头上带着岳飞一样的帽子，身穿战袍，披挂铠甲。
在这时她走到中间，把剑拔了出来，下面的观众一阵惊呼，又在原地转了一个圈。
然后一出剑，吟到“潇潇雨歇抬望眼……”“啪”的一声，她的铠甲掉了下来，然后引起了我们的哄堂大笑，我不禁心里惊呼：小赵你是来搞笑的吗？画风转变超快，小赵听到了轻柔的音乐，听到了那流水潺潺的声音立马把同学们从战场上拉了会来。
嘴咧得如绽放的荷花，久久地合不拢来。
赵同学又开始吟诵杜甫的《春夜喜雨》，时而点点脚，时而甩甩袖，时而皱皱眉，时而转一圈，家长评委们纷纷举起手机拍照与视频，发出了“嚓咔嚓咔”的声音。
最后在天外飞仙似的造型中，结束了吟诵。
观众兴奋与激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦通过掌声倾泻出来。
一眨眼轮到我了，奔跑，奔跑，奔跑。
我的激动已经不能用粗糙的语言来表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
接下来请欣赏小汐为大家带来苏轼的《水调歌头》！“明月几时有，把酒问青天……”身着旗袍，立于场中，词句脱口而出，动作娴熟优雅，抬手、转圈、舒眉、翘个兰花指，来个云舒手，上台前的紧张已烟消云散，代替的是从容淡定，“起舞弄清影，何似在人间？”气棒的敲打声回旋在教室上空，家长的鼓励声不绝于耳，而我完完全全陶醉在诗词之中。
《梦如令》、《七律长征》、《过路人庄》……让我们在诗词中明理，在诗词中体验。
古诗作文(精选8篇)
古诗作文（精选8篇）古诗作文篇1今天，我们去春游。
下雨啦，我撑起雨伞。
老师说，明天就是清明节。
我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这个春天，我也去放风筝。
满天都是风筝，妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。
还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。
我画的是《陇西行》的'一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。
画上了一个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。
我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”古诗作文篇2“丁零零……丁零零”，悦耳的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然自若。
没过多久，其他组都背完了，而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。
坐在我后面的同学最先走来，自信地说：“组长，我要背古诗。
”可他张口便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副无可奈何的表情，见我在看他们后，便十分尴尬地笑了起来，灰头土脸地逃了。
第二个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪，也没想出一点关于古诗内容。
他，沮丧地走开了。
最前排的'小胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的大脑袋好像一个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来，真不知该拿他们怎么办！“丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶舌呀。
下次的饶舌比赛不知何时举行！古诗作文篇3清明节来到了，如毛的细雨从天上洒落，纷纷扬扬的。
在清明的时候我国人们要为死去的亲人扫墓祭奠亡魂。
可这样的雨中美景，吸引了不少去扫墓的行人，他们的心情都非常沉重。
古诗词的作文10篇(精选)
Some people appear just to open our eyes.勤学乐施积极进取（页眉可删）古诗词的作文10篇古诗词的作文篇1锄禾日当午，汗滴和下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。
小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。
有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。
古诗还让我学会了很多写作技巧。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。
古诗词的作文篇2我爱诗仙白哥的潇洒不羁，会痴迷地喊：“好帅哦!”;也喜欢杜牧之杜郎的风流多情，会挤眉弄眼：“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言，没爱过王维先生。
王摩诘，悄咪咪佛家弟子，“佛系诗人”，被后世尊称一声“诗佛”，古今公认艺术大师。
了解一下生平，我萌萌佛了，这也太“佛”了叭?生在乐音袅袅之家，爷爷是乐队领导，打小懂乐理，工书画，吟诗作对不在话下，还弹得一手好琵琶。
有关古诗词的作文锦集7篇
有关古诗词的作文锦集7篇古诗词的作文篇1每每沉醉在空灵的诗行里，就开头了寻山问水的旅行。
在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真实的声音。
清亮的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾画出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时间尘埃。
轻温柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅秀丽。
一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。
李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”尘世烟云，你潇洒走过。
你说是“林花谢了春红，太匆忙”，你吟“自是人生长恨水长东”。
你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。
“无言独上高楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头。
”“倚门回首，却把青梅嗅。
”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的呈现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。
”“帘卷西风，人比黄花瘦。
”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……古诗词的作文篇2●生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
观察“雁排长空，鱼翔浅底”，或许你会感悟到生命的多姿多彩；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，或许你会感悟到大漠的宽广无垠；读到“大雪压青松，青松挺且直”你或许会感悟到生命的坚韧。
关于古诗的作文10篇
关于古诗的作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的古诗的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗的作文篇1诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。
朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。
还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。
”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。
”的悲。
还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。
还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。
”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”的欢乐。
还记得李白的“游云游子意，落日故人情。
”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。
”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”的分离。
还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。
”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。
一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。
古诗的作文篇2从小我就朗诵着各种诗词，虽然不知其意，但听着朗朗上口的诗文，我幼小的心灵中，似乎有什么东西在萌芽。
长大一些后，我识了几个字，有些较简单的诗句，我也能够经过反复摸索和推敲，猜测出诗句的意思，此时往往是乐不可支了。
幼儿园老师都惊奇我竟然能够逐字逐句地分析出整首诗的大意，更不用说同学了。
于是，不知何时起，“小博士”这个殊荣就戴在了我的头上，幸而当时没有飘飘然，而是产生了对诗的兴趣。
渐渐地，我开始不满足于“锄禾日当午”之类的诗句中了，也拥有正是从此我拥有了第一本古诗书，更多的诗开始为我所知。
一首诗就像一个故事，最多的是悲剧，因为古人比较多愁善感。
而在那样的诗中，出现最多的景物就是雨，因为雨总让人联想到眼泪，抑或是让人产生一种朦胧不清的感觉，从中透出几分凄凉与辛酸。
古诗的作文六篇范文
古诗的作文六篇范文古诗的作文六篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是收集的古诗的作文6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
南风，吹熟了庄稼，吹来了丰收，也吹来了农民的辛苦。
相传为舜帝所作的《南风歌》大概是最早歌咏南风的诗歌：“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。
南风之时兮，可以阜吾民之财兮。
”《史记·乐书》曰：“舜歌《南风》而天下治，《南风》者，生长之音也。
舜乐好之，乐与天地同，意得万国之欢心，故天下治也。
”这首诗，借舜帝口吻抒发了先民对“南风”既赞美又祈盼的双重感情。
因为，温热而适时的南风，对夏季庄稼的生长成熟，对万民百姓的生活是那样重要，那样不可缺少。
“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮”，这是就苦夏的日常生活而言。
赤日炎炎，暑气如蒸，百姓怎能无怨？而南风一起，暑热的天气多少能使人感觉到一点凉爽，所谓薰风兼细雨，喜至怨忧除。
白居易《首夏南池独酌》中“熏风自南至，吹我池上林”一句，就表达了这种情怀。
“南风之时兮，可以阜吾民之财兮”，清凉的南风可以解民之愠，适时的南风那么可以阜民之财，由日常生活转而到收成财物，诗意更进一层。
《礼记·乐记》曰:“天地之道，寒暑不时那么疾，风雨不节那么饥。
”可见，“南风”的“阜民之财”比之“解民之愠”更为重要，也更为令人祈盼。
司马迁说:“《南风》之诗者，生长之音也。
”（《史记·乐书》）王肃也说:“《南风》，育养民之诗也。
”概言之，《南风》之歌，即赞颂“南风”煦育万物、播福万民的恩泽之歌。
“夜来南风起，小麦覆陇黄”，白居易的《观刈麦》那么直叙其事，表达了对劳动人民的深切同情。
《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。
“田家少闲月，五月人倍忙”，两句一开头就流露出了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。
关于古诗伴我成长作文六篇
古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文六篇在学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗伴我成长作文篇1在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。
“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。
那是我和古诗词的第一次邂逅。
于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗词培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。
那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。
我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗词的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。
直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。
“天哪——初中生？”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！”“读古诗文，不分年龄！”妈妈的声音不太响，却很有力。
抱着试一试的心态，我也只好打开了它。
看不懂？坚持着，再试试吧！慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……”为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢？细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提醒他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦！原来古诗文这么有趣啊，古诗文里有各种著名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦；有曹操“星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志；有梦得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有诸葛亮“以告先帝之灵”的赤胆忠心！数不尽的佳句，道不尽的智慧……古诗文，好神奇！通过古诗词，我认识了好多好多著名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物”呀？想到这儿，我不禁窃笑起来。
再后来，背着，读着，我发现自己有了微妙的变化——凝视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。
描写古诗的作文（精选50篇）
描写古诗的作文描写古诗的作文（精选50篇）在生活、工作和学习中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编帮大家整理的描写古诗的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写古诗的作文篇1小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这首诗的意思我也懂得。
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。
“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”哈，这首诗的意思我懂得。
一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。
那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。
描写古诗的作文篇2春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
关于古诗词的作文8篇
古诗词的作文关于古诗词的作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的古诗词的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗词的作文篇1只是短短几十分钟，我第一次感受到你的美。
之前，我从未真正的去感受到诗词中所蕴含着无形的美。
它是有感情的，有时如温柔的女子，有时又似那雄壮的雄狮，有时又像那悲情的曲调……电视屏幕上《中国诗词大会》这几个字眼，耳熟能详。
但我没有想到这次，竟是改变我的、有着非凡意义的节目。
看着那屏幕上的题目，我一概不知，想回答，但大脑却是一片空白。
我懊悔不已，为何我当初没有认真的去学习诗词呢？为何我没有早点发现中国诗词的独特魅力呢？我敬佩每一位选手，将那富有独特风格的诗词牢记在心间，脱口而出，而诗词嘉宾们的解析更是让我被诗词所吸引。
祖国的大好河山，各地美景都包含在诗的字里行间之中，杨万里笔下的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”，苏轼站在庐山中的感慨“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”虽说诗句不长，但却有着无限的情感而韵味，单单是一个字也能有着许多体会，如《次北固山下》那一句“潮平两岸阔，风正一帆悬”，的“一”流露出作者那悲伤，孤独的情感。
王维的一首《清溪》虽说没有那高山，河水，但却足以，以景抒发自己的情感。
“我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
”诗的前半段都在描写那美景，而后面便插入自己所想表达的情感。
你说，诗词妙在哪？就在此处。
诗人在诗中发出喟叹：人生如此无奈，坎坷如此重重，还不如就此归隐算了。
传说，姜尚曾钓渭滨，后汉有严光垂钓而隐出仕，向来以“垂钓”一词指代隐者。
“将已矣”三字，令人回味悠长，然而作者并未隐居，只是是人万般无奈的美好理想罢了！你看，静下心体会诗词，便会与诗词心连在一起，诗词是多么有魅力啊！外国同中国一样也有美景，但他们没有中国的诗词，他们没有那复杂的文字，他们只有简短英文，祖国，是独一无二的！祖国是无法被替代的！中国的诗人无数，每一位诗人在写下一首诗的情感是需要静静体会的。
关于古诗词的作文7篇
关于古诗词的作文7篇关于古诗词的作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编收集整理的古诗词的作文7篇，欢迎大家分享。
古诗词的作文篇1古诗词，中华民族的瑰宝，历经千年历史文化的沉淀流传至今，历史的诗人用古诗词来表达所情所感，有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的亲情；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思乡之情，但我更喜爱它的爱国情。
爱国之情是多么伟大，从古至今依旧如此，还记得南宋时期抗元英雄文天祥，奋勇抵抗元兵，在国家最危难之际，宋朝即将灭亡，大臣都纷纷逃跑，有的直接向元兵投降，而文天祥誓死报国，带领着将士们在沙场上浴血奋战，在过零丁洋时写下一首千古佳作《过零丁洋》诗中的爱国之情无一不展现的淋漓尽致，特别时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更加表现出他的民族气节与爱国之情，让我内心深深的受到感触。
还记得屈原吗？他的爱国情怀也无一不给我震撼，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你曾多次携长剑走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道，报国无路，国家存亡危在旦夕，你依然挺胸，以自己的正义之躯做最后的赌注，汨罗江畔的那一抔沙土，两行忧郁的足迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮”，你已随着时间流逝，而你正义挺胸的精神永远驻足在人们的心间，那片青青的竹叶寄托着对你的敬仰，你毅然跳入冰凉的水中，国家已亡，你不随世人苟活，而让湖水浸没了你的躯体，彰显了你爱国之情，你的爱国情怀已铭刻在我的心中。
古诗词，是你让我体会了古人的爱国情，让我体会到文化的博大精深，多少人羡慕你的才华，欣赏你的内蕴，你的情怀让我激情澎湃，永生难忘！古诗词的作文篇2人们常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结，在我们每个人的心底，谁不充满了对古诗的赞叹?我第一次接触诗词是在一年级，那时老师给我们上《静夜思》。
古诗词的作文六篇
古诗词的作文六篇古诗词的作文六篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的古诗词的作文6篇，欢迎大家分享。
古诗词的作文篇1天高云淡，秋意盎然，千古文人为秋色赋词吟咏，我漫卷诗书，行走在唐诗宋词里的秋天，别有一番情致。
“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”唐代王维在《山居秋暝》中，以十分清新的格调，将秋天演绎成一支恬静优美的抒情乐曲，把我们带进一幅雨后山村如洗的自然画卷中，令人陶醉神往。
皎皎明月，清澄空明；碧碧青松，亭亭净植；幽幽清泉，潺潺流淌……全诗动静结合，含蕴丰富，营造出一个清澄透明、雅致空灵的迷人世界，于诗情画意中寄托了作者的高洁情怀。
“碧云天，黄叶地。
秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
”宋代范仲淹的《苏幕遮》声情并茂，意境阔大。
这里，碧云蓝天，黄叶满地，无边的秋色连着水波，寒烟凄迷。
山峰衬着斜阳，一齐倒映于河水之中，无情的芳草铺向连落日余晖都照射不到的天边。
面对眼前的悲凉秋景，思乡的情怀令作者黯然感伤。
乡思绵绵，乡情依依，都借助对秋色的描写，跃然纸上，构成深邃沉挚、完美融彻的艺术境界，成为千古绝唱。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”唐代杜牧笔下的《山行》展现出一幅动人的山林秋色图：一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头，白云升腾处依稀有些人家，停下马车是因为喜爱傍晚的枫林，经霜的枫叶如火如霞，竟比江南二月的春花还要红艳。
诗人通过这一片红色，看到了秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象，给人启迪和鼓舞。
“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
”宋代柳永的《八声甘州》采用白描手法，融写景、抒情为一体，描绘了深秋凋零寥廓的景象，以“潇潇”秋雨、“凄紧”的霜风、“冷落”的关河、“残照”的夕阳将秋色渲染得凄清寒凉，充满了萧瑟、肃杀的悲秋情调。
关于古诗词的作文五篇
古诗词的作文关于古诗词的作文五篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家收集的古诗词的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情……”听，这是我在读古诗词的声音。
古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是我的最爱。
一首古诗词就是一幅画，它带我游览祖国的大好河山。
有庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有壮丽母亲河的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，有险峻三峡的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，也有秀美江南的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还有鹳雀楼上的“白日依山尽，黄河入海流”。
一首古诗词就是一幕景，它让我领略四季的动人风光。
春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;夏天，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”;秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红叶二月花”;冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
一首古诗词就是一首歌，它唱出了孩子们天真烂漫的童年生活。
你听，放牛的孩子“笛弄晚风三四声”“不脱蓑衣卧月明”;水乡的孩子“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”;乡村的孩子“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”;懂事的孩子“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。
一首古诗词就是一份情，它让我懂得了朋友与家人的珍贵。
做朋友就应当“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”;是亲人就会“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”;有妈妈陪伴才有“谁言寸草心，报得三春晖”。
短短古诗词，浓浓古文化。
它就这样让我着迷，伴我成长。
古诗词的作文篇2古诗词，是我们中国的传统。
它含蓄韵集，词藻优美。
每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。
细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。
怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。
学问就自然有专家。
今天，我们很有幸听到了专家的指导。
关于古诗文作文10篇
关于古诗⽂作⽂10篇 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都听说过或者使⽤过⼀些⽐较经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是店铺帮⼤家整理的古诗⽂作⽂10篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
古诗⽂作⽂篇1 听说我们今后的语⽂教材中古诗⽂可能增加很多，这是好消息，我举双⼿双脚赞成。
我们语⽂⽼师和我们说过，古诗⽂是中华⽂化的根，是我们⽼祖宗代代传承下来的，它是⽂学百花园中最灿烂的花朵。
我们作为炎黄⼦孙，龙的传⼈，更应当多多诵读唐诗宋词，并能很好地加以运⽤，从⽽提⾼⾃⼰的品位修养。
“之、呼、者、也……”融会贯通，多读多背古诗词，不会作诗也会吟，不久的将来，你也能成为当代“⼩李⽩”或是“⼩苏轼”。
现代⽂篇幅⼀般都很长，看得⼈眼花缭乱，背诵起来也是很费劲。
⽽古诗⽂短⼩精焊，读起来朗朗上⼝。
“读书须趁少年时”，青少年时期是记忆的黄⾦时间，现在不背，更待何时？ 所以呢，多学古诗⽂有很多的好处，它能让我们的童年不再贫瘠、寂寥，谁不希望⾃⼰成为美丽优雅、风度翩翩的学者呢？古诗⽂作⽂篇2 “学国学，诵经典“古诗⽂⼤赛在我校举⾏了。
“开始了！开始了！”眼看就要开始了。
观众们都⾮常期待，⽽那些演员呢？⼜是那么紧张。
第⼀组是⼀年级的⼩朋友们演得是那样可爱。
第⼆组是⼆年级的⼩朋友们唱得那么认真。
⼀个⼩时三⼗分钟后，总算到我们了，我们班的同学们认真歌唱着，如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟……眼看快到了放学的时间了，⼤家在外⾯坐了⼀个下午，演出还在进⾏，场上不断传来热烈的掌声。
这次演出让我想起了⼀句话：台上⼗分钟，台下⼗年功。
古诗⽂作⽂篇3 我常常想，中华浩瀚5000年历史中所创造的最美妙的东西莫过于⽂字了吧，⽽⽂字中最让⼈陶醉的⼤概就是古诗⽂了吧！从⼩时候开始，古诗⽂就是我的挚爱我爱它。
爱它的图画美，读着杨万⾥的“接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红”我总能想起荷花亭亭静植，荷叶⼀碧万顷的湖光⼭⾊；读着岑参的“忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛看到了雪挂满枝头，恰如梨花开遍枝头秀丽景象；读着杜甫的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我的眼前就浮现了⼀簇簇花，⼀朵挨着⼀朵，⼀瓣挤着⼀瓣的繁盛，读的读着我躁动⼼也变得平静下来，只留下满眼的奇丽景⾊ 爱它的意境美，“晴空⼀鹤排云上，便引诗情到碧霄”是刘禹锡带给我们永久的回味，秋⽇万物萧条的凄凉，也被这排云⽽上的鹤群冲刷得⼀⼲⼆净，《渡津门送别》的“⽉下飞天镜云深结海楼”则向我们描绘了⽉光皎皎，明⽉如镜，云雾缭绕，海楼奇幻的景象。
【推荐】古诗词的作文十篇
古诗词的作文【推荐】古诗词的作文十篇在平时的学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗词的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗词的作文篇1诗词承载着中国上下五千年的文化，它们用更加精炼的语言，表达出更加真挚的感情。
诗的种类很多，有楚辞、唐诗、宋词等等。
而在古诗中寻找美、发现美、收获美是一个很享受的过程。
古诗词中，往往带着浓厚的历史风格，这恰好是我很欣赏和喜爱的。
在诗歌中，我仿佛与作者融入到了一起，领略着古代那灿烂而悠久的历史文化。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者没有直接地写大雪纷飞的情景，而是用唯美的笔法侧面写出了眼前白茫茫的一片的一切，将那幅场景生动地刻画了出来。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这句古诗中的“绿”成为这首诗的点睛之笔，由此使全诗变得出神入化。
“绿”有春天的色彩，让人满目绿色，春天的气息感受无遗。
“绿”也十分有动感，好似春风将绿色带到江南，然后一切变得生机勃勃。
古诗词也丰富了我们的业余生活。
越来越多的人喜爱上了古诗词，也开展了很多诗词大会，参赛者们年龄不一、职业不一，却因为一个共同的爱好走到了一起。
这个活动渐渐普及到了全国各地，我们班也不例外。
张老师给我们举行了一场有意义的活动。
诗词大会的第一大题是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?我思考片刻后，就举手回答了。
不出意料，我先下一城，夺得一分。
同学们也积极参与，神态各异：有的紧锁眉头，单手托着下巴，一副心事重重的样子;有的嘴角微微上扬，不用说，心中肯定有了答案;有的两手按在左右的脑门上，拍呀拍，像是要把这句诗拍出来。
到了后面，题目也越来越难，我没有再得到分，看来，我以后要更加努力，多读古诗词，丰富自己的课外积累。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，古诗词提高我们的修养，净化了我的生活，我爱古诗词，我愿更畅快地在诗海中遨游。
有关古诗词的作文10篇
有关古诗词的作文10篇有关古诗词的作文10篇在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词的作文10篇，希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1古代诗词是我从儿时起就学习的内容，它不仅言简意赅，朗朗上口，还蕴含着深刻的哲理，给予我们有益的启迪。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。
苏轼不仅写出了山水的美轮美奂，还写出了更深一层意思：同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。
记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型，当时因为接受不了昊昊的责怪，我和他吵了一架，不欢而散。
回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗，让我冷静下来，试着从对方的角度去想，如果自己心爱的玩具被弄坏了，可能也会十分生气而大发脾气。
于是我主动找他和解，后来不但很好的解决了问题，而且我们还成为了更加要好的朋友。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。
这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜，为了让我营养均衡，妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食，每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。
在母亲节到来的时候，我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。
这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。
我小的时候，吃饭常把米粒剩在碗里，爸爸叫我吃干净不要浪费，我却不以为然。
上小学的时候，老师讲到了这首诗，讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序，他们是如何在烈日酷暑下劳作的，从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易，而我居然还浪费粮食，太不应该了。
有关古诗词的作文7篇
古诗词的作文有关古诗词的作文7篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的古诗词的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗词的作文篇1在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。
阅读后，便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。
有了？一般的这些字眼，我不再是断弦。
风又澜起，我的心扉不散。
”从古诗词中，我学会了好多。
我知道人生不可能风平浪静。
既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！未来的航程，不会一帆风顺。
我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。
“疾风知劲草，岁寒见后凋。
”小草尚此坚强，我自然不该怯步。
我们大家，都该如此。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！初一：程凌晓点评：小作者体会到了古诗独特韵味，看到了别样的美丽。
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古诗词，想说爱你不容易乘一叶孤舟，重游历史长河。
最摄我心魂的，依旧是那…… 抬头，便会想到“一行白鹭上青天”;俯首，便会想到“疑是地上霜”;观河，便会想到“一江春水向东流”;叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。
古诗词，我喜欢。
吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。
唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。
哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦! 从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。