九年级物理第4节 焦耳定律教案
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3.实验二:Q与I的关系
(1)条件:I、t相同,R不同。
(2)电路图;
结论2:当R、t相同,I越大,产生热量越多。
(三)焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
2.公式:Q = I2 R t
↓↓↓↓
J A2Ω s
学生阅读(四)电热的利用和防止
讲解:见课本P101。
作业
板书设计
一、电流热效应
1.电能转化为热能的现象叫电流热效应
2.电热器:电能→(全部)→热能的用电器
二、演示实验
1.实验1:Q和R的关系
条件:I、t相同,R不同。
结论:当I、t相同,R越大,产生热量越多。
2.实验2:Q与I的关系
条件:I、t相同,R不同。
结论:当R、t相同,I越大,产生热量越多。
三、焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
2.公式:Q = I2 R t
↓↓↓↓
J A2Ω s
三、纯电阻电路和非纯电阻电路
1.纯电阻电路(W=Q)
W=UIt=Q=I2Rt=Pt=
R
U2
t
2.非纯电阻电路(W>Q)
W=UIt>Q=I2Rt
∵W=Q+W
机
∴
t
W
=
t
Q
=
t
机
W
∴P
电
=P
热
+P
机
∴P
电
=
t
W
=
t
UIt
=UI P
热
=
t
Q
=
t
2Rt
I
=I2R
教学反思