远离手机、静心学习(班会课件2)

利的方面：
①学生可以通过手机及时与家长联系，也可
以向老师汇报学习等。
②与同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难 问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意 义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用。
弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。
源自文库
②不良信息，玷污心灵。 ③助长学生攀比成风。 ④额外增加父母负担。
率为900和1800MHz,其振动的电子过程有机会对人体健康造成
影响,主要是对脑部及精神状态的影响. 而且手机振动所散发出 的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。
The Harm of Mobilephone
• • • • • • •
1、手机辐射让患脑癌危险增加1倍 2、每天通话一小时将永久性耳聋 3、频繁接听手机将导致白内障 4、手机辐射可导致老年痴呆 5、手机挂胸前影响女性内分泌 6、手机辐射将降低男性生殖能力 7、手机辐射引发失眠和头痛
主题班会
远离手机，静心学习
诱惑！ =陷阱！
数据说明：据一项对中学
生抽样调查显示，初中生拥 有手机达到51％；高中生拥 有手机达到85％，目前没有 手机但准备买的超过了10％。
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
手机面面观
以上现象你熟悉吗？手机， 我们生活中已经离不开了？
你是否想过，作为学生， 手机对我们的作用有多 大,手机对我们又有多少 危害？
中学生带手机之弊及案例分析
马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评 为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个 人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付， 甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低 着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着 手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他 竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知 他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁 老师不注意时，便偷着玩。
实例分析： 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢 刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩 好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表 现得更为突出。
学生带手机到底干什么呢？

调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占 52.17%，玩游戏19.13%，上网85%，闲聊 44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用 一方面给学生与家人、老师、同学的联系提 供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给 学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社 会的观注。
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来， 让我们共同携起手来，在校园里倡导禁 止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
★我认为不带比较好，因为有资料说过手机有辐射， 对身体没好处，而且学生带着手机上学对学习肯定 会有影响，会有炫耀的心理，更何况也不安全呀， 因为这样被坏人看见就会有被抢的危险！
强烈建议：
（1）有手机的抓紧拿回家！ （2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！ （3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发 现，严肃处理。
学生有没有必要带手机？
中学生的交际范围有限根本达不到需要手 机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生 活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手 机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕 虚荣选择昂贵的手机使用。我认为中学生不应 该购买手机。
专家观点：

★ 我觉得学生带手机上学不好，因为有些学 生带手机是为了上课时候上网、发短信，还 会使学生形成攀比心理，影响学习。
⑤手机为考试作弊提供了条件。 ⑥影响校园治安。 ⑦妨碍学校的教育教学秩序。
弊的方面：
⑧手机对人有辐射。
对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近 权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆 力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童， 青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频