幼儿卫生学教案--最新

２０１4－20１５学年第一学期教师学期授课计划

课程名称幼儿卫生保健

任教班级14幼师1、2

教研室文科教研室

教师名称xxｘxxｘ

教师xxxxx 的课表ﻫ文科教研组 2０

14-8-2８

瓦房店市职业教育中心20１4-２0１5学年第一学期

学科教学工作计划

教师： xｘｘx 学科: 幼儿卫生保健专业:幼师年级:14

新授

练习作业四、人体的结构图

备注:

教师画图,标出结构,学生先练习,然后，学

生上黑板讲解。

要求：１、照图把知识记住。

２、语言流畅。

３、手势到位。

4、表情自然。

５、能用幼儿教师的语言讲解。

6、能和学生互动。

１、人体的基本结构。

1、四大组织和八大器官．

1５

5

5

板书设计

奇妙的人体

一、人体的基本形态二、人体的基本结构三、人体的生理四、人体的结构图

课后小结

模拟幼师教学效果较好。

新授

练习作业

２、灵活的关节

幼儿关节窝较浅,负重容易脱臼。

３、易疲劳的骨骼肌

幼儿易疲劳，但恢复的比成人快。

二、幼儿运动系统的卫生保健。

１、培养正确的坐、立、行走姿势。

２、合理的组织体育锻炼和户外活动。

３、供给充足的营养。

４、衣服和鞋子应宽松适度。

５、注意安全，预防意外事故的发生。

三、学生讲课练习

学生练习。

１、幼儿骨骼的特点。

１、幼儿的骨骼有何特点如何保健？

1５

５

5

板书设计幼儿运动系统卫生保健

一、幼儿运动系统的特点二、幼儿运动系统的卫生保健。

课后小结

内容稍多。

授课班级1４幼师授课时间9.9 课型新授第3课时

课题呼吸系统的卫生保健教学方法讲授

教学目标认知掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。

技能培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。情感培养对幼儿声带的保护能力。

教材分析重点呼吸系统的卫生保健。

难点工作中如何作好保健工作。关键理论联系实际。

教具资料

教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配

组织教学复习提问新授１、幼儿骨骼的特点。

２、幼儿的骨骼有何特点如何保健?

一、呼吸系统特点

１、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。

２、咽:咽鼓管较短,且成水平位置,故易患中

耳炎。

５

15

教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配

课题幼儿消化系统的卫生保健教学方法讲授

教学目标认知掌握幼儿消化系统的卫生保健方式。

技能培养对幼儿消化系统的卫生保健的能力。情感培养对幼儿牙齿的保健意识。

教材分析重点如何保护幼儿的牙齿。

难点以教师的口吻教孩子保护牙齿。关键用儿童化的语言讲解知识。

教具资料

教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配

组织教学复习提问新授1、用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生

保健。

一、消化系统的特点

１、牙齿:

5岁出齐２0颗乳牙。

6岁开始,乳牙先后脱落。

预防幼儿龋齿。

２、胃

酸性环境，幼儿的胃容积小,排空快，

5

15

教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配

新授

练习作业三、内分泌的卫生保健

1.保证孩子每日充足的睡眠时间,即小学

生１0小时，生长激素的分泌量因年龄和昼

夜而有所不同。一般地说,青春期分泌量最

高，而青春前期的儿童只在睡眠时分泌。生

长激素夜间分泌比白天增加。睡眠时,特别

是深睡时,分泌量大于其他时间，夜间分泌

次数也多。生长激素不足主要表现为生长障

碍，严重时可表现为侏儒。

2.保证碘的供给。碘是合成甲状腺素的

主要原料。如果供碘不足，甲状腺就会发生

代偿性肥大。

1、简述为什么要保证幼儿的睡眠时间。

15

5

5

板书设计

排泄系统和内分泌系统

一、排泄系统二、卫生保健三、内分泌的卫生保健

课后小结

新授

练习作业

孩子的神经系统尚未达到某种程度时，对

孩子提出过高的发展要求。总之，要讲究

科学用脑。

二、感觉器官的卫生保健。

耳的卫生保健：

1、要保护好外耳道和鼓膜。

２、遇到巨大声响时,要迅速张口，咽鼓

管口开放,空气由咽部进入鼓室,使鼓膜内外

的气压保持平衡,以免震动破鼓膜。

3、要预防中耳炎。方法是:当鼻、咽、喉

受感染时,应用食盐水漱口,防止病菌通过咽

鼓管进入中耳,引起中耳炎。

4、预防外耳道疖。方法是不要损伤外耳

道,不让污水进入外耳道。１、用幼师的语言

简述耳的卫生保健。

15

5

5

板书设计

神经系统的卫生保健

一、神经系统二、感觉器官的卫生保健

课后小结