【精品】人民版历史必修三7.1PPT课件

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专题七近代以来科学技术的辉煌课件--高二上学期人民版历史必修三

专题七近代以来科学技术的辉煌
学业水平考试要求 (1)概述牛顿的主要成就，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 (2)简述达尔文进化论的主要观点。 (3)列举瓦特和爱迪生的主要发明，说明科学技术进步对社会发展的作用。 (4)知道相对论、量子论的主的奠基者——意大利科学家伽利略中世纪的欧洲，亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。后来意大利科学家伽利略通过观察、实验和推理创立了自由落体定律，从而推翻了亚里士多德的学说。
4、(2021·陕西省·月考试卷)16世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害。其原因在于（） A. 进化论已被人们普遍接受 B. 教会失去原有权威 C. 进化论被证明是科学理论 D. 教会实行宽容政策答案：B.西班牙医生塞尔维特在16世纪被宗教裁判所火刑处死，而19世纪的达尔文提出了对教会冲击更大的生物进化论，却没有遭到教会的人身迫害。这是因为，随着宗教改革、启蒙运动和资本主义工商业的发展，教会的绝对权威已经被动摇，他们不可能对达尔文痛下杀手。故B正确。AC.不符合题干主旨信息，故排除 AC。D.与本题主旨无关，且说法本身也不准确，故排除D。
7.(2021·内蒙古自治区·期末考试)钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各项中，符合钱学森所述观点的是（） A. 蒸汽机——瓦特改良蒸汽机——铁路运输业 B. 电动机——飞机——第二次工业革命 C. 电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业 D. 相对论——人造卫星——第三次科技革命答案：选择D。 A.根据所学可知，瓦特改良蒸汽机对应的科技理论是牛顿的力学，A项表述错误，排除。B.只有“第二次工业革命”对应理论是电磁感应理论，故排除B。C.据题干信息及所学，第二次工业革命标志是电的发明使用，电磁感应理论推动下出现电动机、发电机，之后电力工业发展，故C符合题意。 D. 只有“第三次科技革命”对应的是信息技术，以电子计算机为标志，故排除D。

人教版高中政治必修三 7.1 永恒的中华民族精神 (共23张PPT)

• (1)伟大创造精神。
• ①表现：在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造。我国产生了闻名于世的伟大思想巨匠，发明了深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了伟大文艺作品，传承了震撼人心的伟大史诗，建设了气势恢弘的伟大工程。
• ②作用：今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。
• (2)伟大奋斗精神。
• ①表现：在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。
• 2．爱国主义是具体的
• (1)爱国主义与爱社会主义的关系：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
• (2)新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
1.2019年是中国共产党成立98周年和中国工农红军长征胜利83周年，各地开展形式多样的活动弘扬和传承长征精神。在新的历史条件下，我们大力弘扬和培育民族精神是因为( )
• 2.歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”，到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰的重要原因在于它们
()
• ①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀
• ②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱
• ③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情感
正确认识民族精神的作用
• (1)中华民族精神对中华民族的生存与发展具有重大的作用，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步(课件)(共31张PPT)-2022-2023学年高中语文必修下

预习任务
必学任务
(5)发现·发明 [辨词] 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。发明：创造(新的事物或方法)；创造出的新事物或新方法。 [选词] ①今年年中，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明 ”——高铁、网购、支付宝、共享单车。 ②近日海龙屯景区在城墙维修工程中，发现了一段与明代城墙截然不同的城墙，疑似宋代城墙。
作品
《青蒿及青蒿素类药物》
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展评价中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。——习近平
预习任务
必学任务
1969年，中国中医研究院接受抗疟药研究任务，屠呦呦任科技组组长。1969年1月开始，屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集2 000个方药的基础上，编写了640 种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200个方药开展实验研究，从中提取380余种提取物，利用现代医学和方法进行分析研究，不断改进提取方法，终于获得青蒿抗疟方案。
预习任务
必学任务
(4)志愿·自愿 [辨词] 志愿：志向和愿望。既可作名词也可作动词。自愿：自己愿意而没有被强迫去做的。只能作动词。 [选词] ①在经济活动中，签订一个协议要本着自愿的原则进行。 ②据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，中央宣传部、中央文明办在北京召开全国学雷锋志愿服务工作推进会。
预习任务
必学任务
2．辨证施治又称辨证论治，是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则，是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法，包括辨证和论治两个过程。所谓辨证，就是根据四诊所收集的资料，通过分析、综合，辨清疾病的病因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括、判断为某种性质的证。论治是根据辨证的结果，确定相应的治疗方法。

《高中思想政治人教部编版精品教案《必修三第七课第一框7.1永恒的中华民族精神》》

《永恒的中华民族精神》教学设计一、教学目标：1知识目标（1）把握中华民族精神是中华民族之魂（2）识记、理解中华民族的内涵（3）深刻的理解爱国主义是具体的而不是抽象的2能力目标1结合中华民族精神的形成过程，使学生树立发展和联系的观点，提高辩证思维能力2联系历史和现实，使是学生能透过现象看清本质，明白什么才是真正的爱国主义3情感、态度、值观目标通过本课的学习，使学生明白弘扬中华民族精神的重要性与必要性，增强同学们的民族认同感和自豪感，树立正确的爱国主义价值观，理性爱国。

二、教学重难点重点：中华民族精神的内涵、爱国主义。

难点：爱国主义不是抽象的，是具体的。

三、新课教学上一节课我们学习了中华文化的基本特征，源远流长和博大精深，中华文化曾经辉煌过，也曾经衰落，中华民族在一次次跌倒中又一次次的站起来，一场逐梦的奔跑，奔跑了五千年，中华民族依然能屹立于世界民族之林，独树一帜，独领风骚，是什么在支撑着我们中华民族在一次次跌倒中站起来的？导入——视频我们的自信文化篇（中华之魂）学生回答这就是我们今天要学习的内容——永恒的中华民族精神（板书）1中华民族之魂——中华民族精神（板书）那么什么是民族精神？（1）民族精神的含义：P72过渡（师）中华文明是唯一绵廷不绝的古老文明，中华文明、中华文化与我们刚刚感受到的民族精神有什么关系？哪位同学来告诉我们大家它们有什么关系？生：中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中。

（2）中华民族精神与中华文化的关系（板书）中华民族文化中华民族精神（板书）师：那么中华民族精神到底具有这样的作用呢？（3）中华民族精神的重要性①是维系中华民族人民共同生活的精神纽带师；民族精神是指一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，这就告诉了我们民族精神是维系民族人民共同生活的精神纽带，因为它本身就是人们在共同生活中形成的，同样的我们中华民族也不例外。

统编版必修上册7.1短歌行(共28张PPT)

9.“周公吐哺”手法及其表达效果。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。” ①化用/化典 ②周公“一饭三吐哺” ③表示像周公一样热切殷勤地接待贤才，求贤若渴。
三忧根源功业未就第四节：
• 历来人们对他毁誉参半，汝南名士许劭[shào]称之为： “治世之能臣，乱世之奸雄”。
• 戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。
魏晋风骨
又称建安风骨或建安风力。指建安诗人继承《诗经》及汉乐府优秀的现实主义创作传统，一方面在诗篇中真实地描写汉末的大动乱、大分裂，表现对民生疾苦的关切；同时又在诗歌中抒发一己欲在天下建立伟业的雄心壮志。以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）“建安七子” （孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀[yǔ]、应玚 [yáng]、刘桢）为代表。
枉驾
பைடு நூலகம்
久别重逢
第三节：
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
6.“越陌度阡……心念旧恩”与前文中哪些诗句相照应？
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
照应
（渴望贤才，希望贤才主动投奔）越陌度阡，枉用相存。
一（贤才屈驾来访）
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
照 (礼遇贤才,招纳贤才的热情)
应二
契阔谈讌，心念旧恩。
(诗人与贤才欢饮畅谈）
第四节：
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
满足
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
7.“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？” 手法及其表达效果。 ①比喻 ②乌鹊难以择枝而栖 ③喻贤才无所依托

2020-2021学年高中人民版历史必修一课件：7.1 英国代议制的确立和完善

课堂合作探究
主题英国的君主立宪制【问题探究】 1.《权利法案》与《王位继承法》。阅读课本第二目第二、三自然段。思考：(1)《权利法案》的条款分别对国王的权力做了怎样的限制？这一“法案”颁布有什么意义？提示：限制了国王的司法权及征税权等。《权利法案》的颁布使英国的权力中心发生了转移，议会取代国王成为国家权力的中心，英国的君主立宪制逐步形成。
专题七近代西方民主政治的确立与发展一英国代议制的确立和完善
课前自主学习
一、“光荣革命” 1.背景： (1)1640年，英国爆发_资__产__阶__级__革__命__，资产阶级和新贵族联合推翻了斯图亚特王朝的统治，克伦威尔建立独裁统治。 (2)1660年5月，斯图亚特王朝复辟，资产阶级和新贵族的利益受到威胁。 2.概况：1688年，荷兰执政威廉三世应_议__会__之邀率军队来到英国并成为英国国王，结束了复辟王朝的统治。
(2)责任内阁制的形成在英国君主立宪的发展过程中具有怎样的地位？提示：内阁取代国王掌握行政权，议会取得了对行政权力的监督控制权，从而使国王处于“统而不治”地位，成为国家的象征。
(3)结合“学习思考”，都铎王朝的伊丽莎白女王与当今女王伊丽莎白二世掌握权力发生了什么样的变化？提示：都铎王朝时，女王掌握行政权并控制议会，因而间接地控制立法权和财政权；当今的女王处于“统而不治”的地位，只是英国的国家象征，王权走向了衰落。
2.1832年议会改革： (1)内容：降低了对选民的_高__额__财__产__资格限制，扩大了选民的范围；重新分配议会代表名额，增加了新兴工业城市的代表名额。 (2)意义：_工__业__资__产__阶__级__获得了更多的参政权和选举权，进一步完善了资产阶级代议制。
五、英国议会中的“第三院”

高三历史总复习必修3课件：3-7-1近代物理学的奠基人和追寻生命的起源

必修三
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
②影响：经典力学体系的建立标志着________的形成。 ③实践：根据________定律，人们准确地算出地球的________和________；正确地解释了潮汐的成因；还发现了________。
必修三
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 追寻生命的起源一、达尔文和进化论 1．进化论产生的原因 (1)拉马克的进化思想。 (2)达尔文的实践：1831年，参加“贝格尔”号军舰的环球考察。
必修三
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．诞生标志：________年，《物种起源》出版。 3．进化论的内容 (1)自然界生物物种是不断进化的，是不断从 ________向________发展的。 (2)进化规则是：____________。
二、驱走乌云的太阳 1．量子理论的诞生：1900年，德国物理学家 ________提出了量子概念，并在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中阐述了这一思想，标志着量子理论的诞生。
必修三
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．量子理论的发展 (1)德国爱因斯坦：将量子理论推广到光学中，成功解释了________，得出光具有波粒二象性的结论。 (2)法国________：提出________理论。 (3)奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。
【答案】D
必修三
专题7 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例3】(2011· 广东卷文综· 22)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是 “宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理念是( A．日心说 C．相对论 ) B．量子论 D．经典力学

2021高中历史专题七7.1英国代议制的确立和完善课件人民版必修1

专题七ꢀ近代西方民主政治的确立与发展一ꢀ英国代议制的确立和完善必备知识·自主学习一、“光荣革命”1.背景:(1)1640年,英国爆发资产阶级革命,资产阶级和新贵族联合起来,推翻了斯图亚特王朝_____________统治。

(2)1660年5月,克伦威尔独裁统治后,斯图亚特王朝复辟,资产阶级和新贵族的利益受到直接威胁。

詹姆士二世2.概况:1688年,议会发动政变,赶走国王___________,迎立荷兰执政威廉三世为新国王。

这一事件被称为“光荣革命”,结束了复辟王朝的统治。

二、限制王权的法案1.目的:限制王权,扩大议会的权力。

2.内容:权利法案(1)1689年《_________》,保证议会的立法权、财政权和军权等,国王权力受到议会的制约。

王位继承法(2)1701年《___________》对王权进一步限制,并且把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。

3.意义:确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,从而奠定了君主立宪制的法律基础。

三、小密室的演变1.过程:枢密院(1)“光荣革命”前,国王的最高咨询机构是_______。

内阁(2)“光荣革命”后,威廉三世时,_____逐渐取代枢密院成为最高行政机关。

沃波尔(3)1721年,_______开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例。

责任内阁制(4)18世纪中叶,___________开始逐步形成并不断得以完善,议会取得了对行政统而不治权力的监督控制权,国王“_________”,只是最高权力的象征。

2.意义:君主立宪制的英国成为典型的资产阶级代议制国家。

四、议会选举规则的制定及英国议会中的“第三院”(一)议会选举规则的制定1.背景:(1)原有的议会选举制度已不适应形势的需要,新兴工商业资产阶级要求改革选举制度。

(2)原有选举制度引发了资产阶级和工人的斗争。

2.1832年议会改革:(1)内容:降低了对选民的高额财产限制,扩大了选民的范围;重新分配议会代表新兴工业城市名额,增加了_____________的代表名额。

连云港市灌云县四队中学高二政治精品课件：《7.1 永恒的中华民族精神》(新人教版必修3)

民族精神
是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。
中华优秀传统文化结晶中华民族精神
关系？
分析：中华文化与中华民族精神有什么关系？
中学学科网
一、中华民族之魂
1.中华民族精神与中华文化的关系
①中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。 ②中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。
2.爱好和平
(1)含义：是指中华民族在同其他民族的交往中，
平等相待、睦邻友好，为了维护世界和平，促进共同发展而努力奉献的精神。
(2)作用：为维护世界和平、促进共同发展作出
了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。
勤劳勇敢
中华民族总体上是一个农业民族，其主体世代定居在中华大地上，根据气候、季节的变化从事农业生产。中华民族在辛勤劳作中，深深懂得一分耕耘一分收获，形成了勤劳质朴的品格。吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强 “克勤于邦，克俭于家”，“业广唯勤”，“天道酬勤” “不畏强敌”、“勇者不惧” “勇于义而果于德，不以贫穷贵贱死生动其心”
大禹治水
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐, 乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列; ——出自司马迁《报任安书》。
在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句： “我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”
中国维和部队在海地应联合国要求，2004年中国向海地派出了第一支赴国外执行维和任务的防暴警察部队。
2005年9月15日胡锦涛在联合国成立 60周年首脑会议上发表重要讲话

人民高中历史必修三7.1《近代物理学的奠基人和革命者》教案

课题近代物理学的奠基人和革命者设计者赵燕燕三维目标1、知识与能力目标了解牛顿力学体系、量子力学、相对论的基本内容。

了解物理学发展的基本线索，认识其发展的阶段特征和在自然科学发展中的地位。

认识科学进步是在前人科技成果的基础上，从理论上进行创新，构建新的理论、概念体系。

2、过程与方法目标学生主动参与课堂讨论，注重同学间的合作探究。

学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关内容。

3、情感态度与价值观通过本课的学习，培养学生对科学的热爱之情，了解科学创新的基本条件。

通过对物理学不断发展的学习，培养学生关注科技进步的习惯，培养学生尊重科学的意识。

通过本课的学习，培养自己正确的自我意识，认识到科技发展中没有绝对权威。

学情分析高二学生经过一年的学习，大致了解了人类政治文明和经济文明史，奠定了学习思想文化史的基础。

他们能够把思想文化史的内容和人类政治、经济史的相关内容联系起来，从而形成对一个时代的整体认识，也能体会经济、政治、思想文化三者之间的内在联系。

同时，高二学生其认知水平、思维水平也有很大的进步，但独立的价值判断独立思考能力学习方法和能力有待提高。

教学策略1、问题教学法：不断的设问，能培养学生自主学习和探究创新意识。

2、概念教学法：通过对概念的分析提高学生理解能力。

3、材料教学法：通过历史材料的分析解读，提高学生的材料分析辨别能力，提升史料实证的学科素养。

4、自主学习法：学生通过课前的预习、收集相关资料来进行自主学习。

5、合作探究法：通过学生的分组，来讨论解决问题。

教学过程教学流程图教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、【展图】亚里士多德、哥白尼、布鲁诺、培根、伽利略、笛卡尔等科学家的画像和主要成就。

2、【过渡】15世纪中期以来，受文艺复兴的影响，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，人类开始进入一个前所未有的实验科学的时代，物理学的新时期从此开始了。

经过几个世纪的发展，物理学已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。

高中历史(人民版)必修三近代中国的思想文化史精品PPT课件

批判专制；倡导工商皆本；
提倡经世致用和个性，挑战正统、
成为近代进步思想的先声。
• 从性质和地位看
带有一定民主色彩，但不属于资产阶级思想，仍属于儒学范畴，也没有成为时代的主流思想。
• 从历史影响和作用看
为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器；
但在推动社会变革方面作用极其有限。
专题简括
①的思想主张及其影响 ②的主要思想主张 ③的政治思想和历史观
为什么明清时期在思想领域出现进步思潮呢?
（明清批判思想出现的背景）
1、政治——
专制主义中央集权统治空前强化；阶级、民族矛盾尖锐，
使封建统治危机日益加深。
2、经济——（根源）
商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展；工商业阶层的队伍不断壮大。
a商品经济的发展
b专制腐朽王朝的统治
c八股取士因循守旧 d程朱理学对人们思想的束缚
A、abcd
B、adc C、acd D、abd
6、顾炎武在《日知录》中提出了“亡国”和“亡天下”的两
c 个概念，其中“亡天下”的确切含义是（
）
A、封建王朝的更替
B、外族入侵带来国家的危难
C、统治者不施行仁政，导致民不聊生
进步意义表现在：
将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神；
经世致用思想、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气，而立足现实、学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉；
对君主专制进行强烈的冲击，一定意义上反映资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。
④天下兴亡，匹夫有责。批判理学，后世产生

7.1英国代议制的确立和完善

第四环节：重难点知识探究
8、英国君主立宪制的影响
材料一：英国人最早发明了君主立宪政治制度，它既可以有效地治理人群，又可以对统治集团
加以制约，对政府权力加以限制。
材料二：工业革命为什么首先在英国发生？其根本因素是：“光荣革命后英国建立了一个合适
的政治制度”。
——钱乘旦《英国式道路》
材料三：成百的国家，无论是新国家还是老国家，都选择了英格兰的议会制。
请回答：限制了国王哪些权力？保证了议会哪些权力？
目的：限制王权，扩大议会的权力源自第四环节：重难点知识探究2、1701《王位继承法》进一步限制王权
请阅读材料，回答问题：
材料二
1、威廉三世去世后，王位传给詹姆士二世的二女儿安妮。如果安妮没有继承人，在她之
后传给斯图亚特王朝的远亲，德国的汉诺威选帝侯。
王位继承权
国体：国家性质。如我国是人民民主专政，美国是资产阶级专政。政体：国家政权组织形式。如共和制（总统制、议会制）、君主立宪制等。我国是人民代表大会制。
第二环节：重要概念理解
2、与政体相关的概念
政体：国家的政权组织形式。
按照国家元首产生方式分: 共和制：是“君主制”的对称。国家元首和国家机关由选举产生、有任期不世袭君主制：是“共和制”的对称。国家元首为世袭君主的政体。
国家权力中心不同分：总统制：资产阶级民主共和国的一种政体，与议会内阁制相对称；总统是权力中心，如：美国总统任国家元首，同时任政府首脑。议会内阁制：由议会产生并对议会负责的一种政府组织形式。英国典型：议会是权力中心，英王虚君。
第三环节：基础知识回顾
①前提：1640-1688资产阶级革命
英
“光荣革命”，资产阶级和新贵族当权
③内阁掌握行政权，通过控制立法提案、财政权控制议会；

7.1《一个消逝了的山村》课件

·任务二：阅读文章中的景物描写，发挥联想，揣摩理解其中蕴含的哲思之美，理解文章对人生、自然、历史的思考。(65分钟)
·任务三、鉴赏本文的写作特色。(15分钟)
任务一：了解作者及写作背景，梳理文章写作脉络，体会文章在结构上的特点。30分钟
·活动一：读作者介绍和写作背景，了解作者生平、写作特色和社会评价；了解文章写作的特殊的社会历史背景。5分钟
活动四：作者说：“这一切，给我的生命许多滋养。”联系全文，概括这一切给了作者哪些生命的滋养?10分钟
·①山村提供了养育“我”的物质条件。如小溪 ·②山村让“我”学会谦虚、纯洁和坚强。如鼠魏草 ·③山村让“我”懂得了生命的美好与崇高。如彩菌和有加利树 ·④山村让我懂得了生命中的竞争、死亡与延续。
活动五：尝试从人类人生、自然、历史及其他们的关系，多角度、多层面探究作品的意蕴。 1 5 分钟
《山水》中的《一棵老树》和《一个消逝了的山村》最为精纯，并将前
者称为“白话散文产生以来的杰作”。
活动二：带着问题，通读文章1遍，用原文的词句回答：15分钟 1、这个山村为什么消逝了? 2、消逝了什么?没有消逝的是什么呢? 3、作者通过什么发现了这个消逝了的村庄? 4、作者通过( )来感受这个消逝了的山村的余韵。 5、作者认为自己和一世纪前的山村人有怎样的关联?
· “人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。
· 人类历史短暂，而大自然永恒。人类本应是自然的一部分，正是因为人类不关注自然，盲目地以自己为中心，才导致自然在人类之外。人类因自大而失去体察自然与生命的机会。这体现了作者对自然的敬畏和对人类的反思。
在七十年前，云南省的大部分，经过一场浩劫，有多少村庄城镇在这时衰落 ·人类历史的兴衰，多因人事，而韭自然。人如果将自身融入自然，自然是永恒